我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文1
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,有的人想當(dāng)宇航員,探索宇宙的奧秘;有的人想當(dāng)軍人,保家衛(wèi)國(guó)……而我的夢(mèng)想很偉大,是當(dāng)一位語文老師。
有些人會(huì)問我為什么想當(dāng)語文老師,為什么覺得這個(gè)工作很偉大呢?
因?yàn),語文老師可以把自己學(xué)到的東西傳授給學(xué)生們,把我們中國(guó)文化一代一代地傳授下去,讓別的國(guó)家也體會(huì)到我們中國(guó)文化的偉大。
而老師的偉大就在于,她(他)就如我們這些孩子的母親(父親),時(shí)而會(huì)對(duì)我們像太陽一樣溫暖,如親人那般親近。但當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),有時(shí)也會(huì)有些批評(píng)和訓(xùn)斥,但更多的則是寬容和理解,一次次不厭其煩地包容我們,糾正我們。把無窮的知識(shí)傳授給我們,教我們?nèi)绾巫鋈。你說老師不偉大呀?
如果,我這個(gè)偉大的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,真的實(shí)現(xiàn)了。
我會(huì)把自己所得到的知識(shí)和道理教于他們,也就是我的學(xué)生們,教他們中國(guó)漢字的奧妙所在,哪怕是一筆一畫都有一個(gè)歷史長(zhǎng)久的大故事。
我會(huì)讓他們?cè)谥袊?guó)知識(shí)的海洋里遨游,感受中國(guó)漢字的樂趣所在,但我也會(huì)勞逸結(jié)合,帶他們?nèi)敉飧惺芪覀兊淖鎳?guó)山河,跟他們講講祖國(guó)的發(fā)展歷史。
而寫到一些景物作文時(shí),我會(huì)帶他們到小溪,樹林去觀察,探索……讓他們高興地玩耍,但是在高興的同時(shí),我也會(huì)跟他們講安全意識(shí),讓他們今后也有安全,在玩了一節(jié)課后,換來的,是他們多姿多彩的作文。
我要趁我現(xiàn)在還年幼,多學(xué)一些知識(shí),為我那偉大的夢(mèng)想努力努力再努力!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文2
每個(gè)人都有夢(mèng)想,有的是想當(dāng)一名醫(yī)生,有的是想當(dāng)一名警察,有是的想當(dāng)一名律師,有的是想當(dāng)一名作家,有的是想當(dāng)一名航天飛行員。總之夢(mèng)想有很多很多,就像天上的星星一樣多,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻,老師那親切的笑容,慈祥的目光打動(dòng)了我,心中萌生出一個(gè)美麗的'夢(mèng)想—長(zhǎng)大后,我要當(dāng)一名老師:畫畫老師。用我手中的畫筆將世界裝扮得五彩繽紛。 在藍(lán)天下把世界的每一個(gè)角落都畫下來,畫了許許多多茂盛的大樹,綠色的小草,五顏六色的小花,小鳥在枝頭唱歌,蝴蝶在花叢中飛舞。我還要畫我熱愛的學(xué)校,老師在整潔明亮的教室里上課,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的聽講,下課了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,做游戲。 要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,沒有辛勤付出是不行的。所以,從現(xiàn)在開始,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想當(dāng)歌唱家,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)舞蹈家,還有的人想當(dāng)醫(yī)生、工程師,而我也不例外,我的夢(mèng)想是成為一名光榮而優(yōu)秀的人民教師。
雖然老師多次說過:“當(dāng)老師可不好玩,是一個(gè)很辛苦,很累的工作!钡@并不能阻擋我當(dāng)老師的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想,我一直在努力學(xué)習(xí),盡管有時(shí)候,考試成績(jī)不是太理想,讓老師和父母有點(diǎn)失望,也會(huì)給我?guī)硪恍┐驌。但這并不能讓我放棄學(xué)習(xí),我每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)著。
為了這個(gè)夢(mèng)想,每天晚上,我都要看一點(diǎn)書,有課本,也有課外讀物。我都床頭總擺放著自己心愛的書籍,有《魯濱遜漂流記》、《小巴掌童話》、《小學(xué)生作文選集》、《十萬個(gè)為什么》……在書里,我找到了許多小伙伴,收獲了許多不曾擁有的知識(shí),拓展了自己的見聞,明白了什么叫“讀書破萬卷,下筆如有神”,更讓我深刻感受到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在這層層階梯上,我邁步向前,昂首挺胸,因?yàn)椋矣幸粋(gè)堅(jiān)定的信念:我要增長(zhǎng)自己的知識(shí),像老師一樣,做一個(gè)學(xué)富五車,博學(xué)多才的人。這樣,將來才能去教育我的學(xué)生。把他們教育成熱愛學(xué)習(xí)的人,把他們教育成有才華的人!
想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想十分困難,可我不怕困難,我相信:好好學(xué)習(xí),天天向上。我一定會(huì)成功,不求最好,只求更好。我相信我自己。
這就是我的夢(mèng)想,我一定會(huì)成功,成為一名優(yōu)秀的教師,請(qǐng)你相信我,我會(huì)更上一層樓!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,用自己的知識(shí)打開更多孩子的知識(shí)之窗,來報(bào)效偉大的祖國(guó)。咦!我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生,怎么就能在教室講課呢?一起來看看吧!
只見我長(zhǎng)高了許多,穿著教師的服裝在向臺(tái)下的同學(xué)們做自我介紹。只聽我對(duì)同學(xué)們說:“大家好,我來擔(dān)任同學(xué)們的數(shù)學(xué)課程,希望我們大家能一起探討數(shù)學(xué)上的有趣問題,好嗎?”同學(xué)們異口同聲的說:好!看到同學(xué)們這么熱情,我很高興。我接著說:同學(xué)們請(qǐng)按著座位號(hào)的順序來進(jìn)行一下自我介紹,下節(jié)課我們?cè)僬缴险n。”同學(xué)們逐一作了自我介紹。“鈴鈴鈴”,下課鈴響了,我說“同學(xué)們,下課”,同學(xué)們說:l老師再見!
伴著上課鈴,我走進(jìn)了教室,對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們說:“今天我們來學(xué)習(xí)第一單元――對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)……。接著我對(duì)同學(xué)提出了問題,同學(xué)們也很積極,小手如林。我問了幾個(gè)同學(xué),接著說:“同學(xué)們回答的都對(duì),為自己鼓鼓掌吧!一陣掌聲響起。正在我高興的時(shí)候,聽見媽媽說:“思瑤,思瑤,起床啦!原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng),但是我相信這一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的,只要我努力學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文5
小時(shí)候的我喜歡聽“長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道……”現(xiàn)在的我更喜歡“北京歡迎你,有夢(mèng)想誰都了不起……”
一天,我右手那本語文書,左手那根竹教鞭,特別的神氣,一副粉紅色的小眼鏡躺在我的鼻梁上,我走進(jìn)了教室。
進(jìn)了教室同學(xué)們用笑臉與我相迎,一聲:“老師好”讓我感到無比的驕傲與自豪。
我的教學(xué)方法與別的老師可大有不同之處哦!
在游戲中教學(xué)是我的拿手好戲。我把同學(xué)們帶到操場(chǎng)上,領(lǐng)他們玩開火車的游戲。我當(dāng)火車頭,后面每?jī)蓚(gè)孩子為一組。就這樣,我與孩子們就來到了“燕子?jì)寢尅奔依铮瑏砜纯此⒆拥摹耙淮斡忠淮巍庇^察事物。
如果學(xué)生的家庭出現(xiàn)了什么問題,我一定會(huì)進(jìn)行調(diào)解的,還會(huì)與孩子進(jìn)行心與心的溝通。這不,小志的爸爸喝完酒又打小志了,這事我一定要去管一管。
在我的課堂里永遠(yuǎn)都不會(huì)有生氣、傷心、難過、甚至作業(yè),永遠(yuǎn)都會(huì)有高興快樂。
“小懶蛋兒,快起床!再不起來就遲到了!眿寢尨蠼械。我被媽媽叫醒了。原來這是我的黃粱一夢(mèng)。
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