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《老師，我想對您說》滿分作文（精選25篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的《老師，我想對您說》滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《老師，我想對您說》滿分作文 1
還有一個月，我就要小學(xué)畢業(yè)，離開生活六年的校園了，回憶六年小學(xué)生活的點點滴滴，老師為我的成長付出了許多心血。離別之際，我有許多話想對老師說，但此刻，我最想對親愛的數(shù)學(xué)老師說：“老師，您辛苦了！”
老師，您還記得嗎？那次，期中考試卷發(fā)下來了，看著卷子上一個個大大的“紅叉”，我不禁埋怨起自己。一節(jié)數(shù)學(xué)課過去了，我開始改錯題，改著改著一只“攔路虎”蹦了出來，我左思右想，怎么也做不出來，可是這道題老師已經(jīng)講解了。如果我認(rèn)真聽課，一定會做的，可是……哎，說什么也晚了。十分鐘，二十分鐘……時間一分一秒地過去了，現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們走得無影無蹤，教室里只剩下我自己還在位子上冥思苦想，依然沒有什么進(jìn)展。我輕聲走到辦公室門前，看到數(shù)學(xué)老師您還在辦公，剛想推門進(jìn)去，可是轉(zhuǎn)念一想，這些題您已經(jīng)教給我們了，我怎么好意思再問呢！我又回到了座位上試著解開那道題。突然，一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒，只見您微笑著走了過來，關(guān)切地問：“怎么還不走啊，天都這么晚了，快點回家吧！”“我……我……”我不知道說什么。你的`眼角不經(jīng)意間瞟了我的卷子，便拿起來問：“怎么這道題沒有改，是不是還沒有弄明白意思啊”“是……”我頓時感覺臉上火辣辣的，羞愧和緊張充斥著我的內(nèi)心，生怕你批評我，我不敢多說什么，而您也沒再說什么，您坐了下來，開始為我講解這道題。您那甜美的聲音，讓我感到放松，壓力感頓時消失殆盡，不久我就懂得了這道題的做法。接著，您又給我出了幾道類似的題目，讓我加以鞏固。此時，不遠(yuǎn)處傳來您女兒的聲音：“媽媽，我們走吧。”您回答說：“等會兒。”我分明聽到你的嗓子已經(jīng)有些沙啞，直到我不再出錯，您才起身離開座位，看著您那消失的略顯疲憊的身影，一股母親般的關(guān)懷所帶來的溫暖涌向我的心頭。
孫老師，您是我的老師，但更像我的母親。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您就像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；您的品格和精神，可以用兩個字概括，這兩個字就是――燃燒！不停的燃燒！在即將離別校園之際，我要大聲地對你說出那句埋藏在心底的話語：“孫老師，我愛您！”
《老師，我想對您說》滿分作文 2
老師，您是辛勤的園丁，喂哺著我們長大；老師，像是我們的媽媽，關(guān)心著我們的一點一滴……我現(xiàn)在上五年級了，教過我的老師不在少數(shù)，但在眾多的老師中，使我印象最深的老師還是她。
我最刻骨銘心的老師叫劉老師，是我的英語老師，她年紀(jì)不大，留著長發(fā)有著一雙充滿智慧的大眼睛，直挺的鼻子下有著一個甜美的小嘴巴，說起話來有強(qiáng)有力。是她教會了我怎樣自信。
我生來就膽小，在課上回答問題更論不上我這個膽小得，跟在別人屁股后面的“無名小卒”回答了，可是那節(jié)課使我改變了這個想法。
那一天的第二節(jié)課是英語課，我像往常一樣坐在教室里等待老師上課。課開始了，我也沒怎么注意聽講，就在里面渾水摸魚地跟著老師讀。當(dāng)老師提了一個問題時，班上頓時鴉雀無聲，同學(xué)們像手殘疾了一樣，沒有一個人舉手，就連那些在課上堪稱“小霸王”的`人也沒舉手。我一看，這道題我在自己家里的試卷上做過！可我又想：萬一我說錯了，會在同學(xué)面前丟臉，但回答問題也是對我的鍛煉呀，怎么辦呢？劉老師像讀懂了我的心思似的，用鼓勵的眼神看著我。最后，我決定“放手一搏”，把小手舉得高高的。“xxx同學(xué)，請起來回答問題！”我站了起來，把這道題的解題思路和答案一一講了出來。教室里瞬間一股熱烈的掌聲，在那一分鐘里，我感到無比的幸福。下課了，老師走過來，微笑著對我說：“回答問題錯了不要緊，只要你有這份勇敢就可以了，記住，下次要有信心，加油！”聽了這番話，我心里比吃了蜜還要甜。從此以后，我上課積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，爭當(dāng)好學(xué)生。
老師，您的一番話，就像蠟燭，灑盡最后一滴淚水，以不滅掉信念為我們照亮前進(jìn)的道路；老師的話就像大海，我是一艘船兒，在您的懷里游蕩。最后，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
《老師，我想對您說》滿分作文 3
老師，你不應(yīng)該介意我想對你說的話。我知道你是一個熱情待人的好老師。當(dāng)你的同學(xué)有什么困難的時候，當(dāng)任何同學(xué)錯了的時候，當(dāng)一切發(fā)生的時候，你都會像自己的孩子一樣幫助我們，照顧我們。當(dāng)然，我們錯了你也會批評我們。
就像我上周不能當(dāng)班長一樣，你給了我一個當(dāng)值日班長的機(jī)會，讓我一天的工作都由你來管理。我沒管好，只是看了自己的書，就被你批評了。我覺得老師對我這么好，沒什么大不了的'。沒想到，老師把我辭退了。但是，我的脾氣有點倔，有點不服氣，也有原因。老師，你一定很失望，但我無法用嘴解釋。我可以用手解釋一下：那天我有點出格。我在課外活動的時候，要穿上被套，就跟拖地組長說了一聲就走了。
我沒有把值日班長當(dāng)回事，我看書，老師們很吵。老師，聽了這些，你能原諒我一次嗎？你說我文筆不如以前了，可以改的太多了，什么都可以用心去做！你以前對我很滿意，把我當(dāng)妹子。老師，讓我再次成為值日班長吧！我不會辜負(fù)你為我做的一切。我會遵守諾言的。再過幾天幾個星期，我就要趕上、宋、史興岳了。雖然徐博文是班長，學(xué)業(yè)不如我，但我一定要贏回班長的工作�！毙『永蠋煟嘈盼�，就一次！我不想落后別人，相信我！我不會再讓你失望了！
《老師，我想對您說》滿分作文 4
在我的腦海中，有一個人，她像溫暖的港彎，常常溫暖著我；她像一盞指路燈，在黑暗中為我明確方向。她就是我們的班主任葉老師。
葉老師，您雖然是一個英語老師，但是您卻十分關(guān)心我的每一科學(xué)習(xí)。記得有一次期中考試，我的數(shù)學(xué)考得特別差，那個周五放學(xué)，您特意把我留下來，幫我分析，找出每道題出錯的.原因，還出了題目給我加強(qiáng)練習(xí)。正是有了您的真心，您的關(guān)心，我更加熱愛學(xué)習(xí)！
一年一度的體藝節(jié)到了，我報了六十米的短跑，可是您卻幫我換到四百米長跑。那時，我焦急萬分，就像熱鍋上的螞蟻，沒有任何準(zhǔn)備。您似乎看穿了我的心思，悄悄地走過來，對我說：試試吧！加油！實在跑不動，你就放棄。多么溫暖的話語，頓時，我的心放松了，沒有壓力了。我抱著試一試的態(tài)度，一直跑了下去，結(jié)果還得了個第一名！我真的沒想到，我竟然會有這樣的能力。感謝您給我機(jī)會，感謝您給我鼓勵！
葉老師，是您教會了我豐富的知識，是您讓我愛上了學(xué)習(xí)，是您讓我學(xué)會了做人的道理。謝謝您！您是我心目中的好老師！
《老師，我想對您說》滿分作文 5
老師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難；機(jī)會來時，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個個機(jī)遇；遠(yuǎn)行的'時候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向！
老師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時候不知道什么叫愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切；花開一時，人做一世。
老師，謝謝您！是您貫穿我整個人生的成長，陪伴我度過一個個春夏秋冬，在感謝中成長的我充滿感激，而這感謝源于您——我最敬愛的老師。
您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。老師，您知道嗎？您對我的影響很大，我想大聲對您說：老師，您對我真的很重要！
《老師，我想對您說》滿分作文 6
這個題目可能有許多同學(xué)和我一樣的感受，但意見卻不同。例如：老師，我想對您說，請不要太放縱、不要太兇、不要太偏心。而我的則是：老師，我想對您說，你如果早點兇起來，現(xiàn)在就不至于這么麻煩。
以前我的語文老師姓向，性格比較好，但是太喜歡忍讓，經(jīng)常被我們班的一些人給氣得講不下課。記得那一次的語文課最感動、最激動也是最受益匪淺的一節(jié)課。上課十分鐘手，他們一如既往的開始吵，吵到語文老師一回頭，就立馬安靜了。我一直在安靜的看著黑板上的字越來越多�？墒沁@班級氣氛真的'是讓人頭疼。他終于寫完了，寫完后開始講讀，剛學(xué)這類文章不由得有些激動。
終于，打戰(zhàn)爆發(fā)了，后面兩排的反動派聲音越來越大，老師終于耐不住了，一句話讓他們無語了，但并沒有什么用，過了兩分鐘，他們的 議論又熱火朝天的繼續(xù)下去了，老師看了看鐘，算了，不開口罵了，還有五分鐘……
雖然老師坐在講臺上一聲不吭的在看書，但是有一些人仍然不肯罷休。突然一聲巨響，老師發(fā)怒了，老師一種說了幾句話，但讓我很感動，對我很有幫助。他說的那幾句話：“我一直不發(fā)火，是給你們留個好印象，能記住我。既然你們這么不愿意見到我，我明天就可以申訴，不教你們班。搞的好像你們是為我讀書一樣�！边@事驚動了班主任，他也沒辦法，只能舉行投票，竟有一半的一半支持他繼續(xù)教下去。老師我想對您說您早點兇起來，后面就沒有那么麻煩了。
每個人有每個人的難言之隱，但是惹怒了他們，終究受傷的是自己。
《老師，我想對您說》滿分作文 7
我們是六年級的學(xué)生，馬上就要結(jié)束小學(xué)的生活，成為一名初中生了。老師，您帶了我們六年，從我們學(xué)習(xí)淺顯的知識到仙子啊即將畢業(yè)，我們長大了。在這里，我想對您說幾件事。
老師，您是否還記得，在我們?nèi)昙壍臅r候，學(xué)校開辦了圖書角活動，讓我們每個同學(xué)捐幾本書出來，大家一起看。剛開始，我們都很積極，不停地捐書，想把自己的書分別給同學(xué)們看。那時候，我們班的同學(xué)一到下課就坐在位子上看書，沒有像以前在操場上瘋打。可是，好景不長，過了一段時間，圖書角里開始逐漸丟書，連我捐的二十多本書都丟了。當(dāng)時，你就“查封”了圖書角，不讓我們再借書，并把剩下的書都還給了我們。自從圖書角關(guān)閉，我們下課就覺得無事可干，又到操場上瘋打去了，圖書角也成了你放作業(yè)的地方。這段時間，我沒有書看，非常無聊，就像建議您恢復(fù)圖書角。為此，我自愿當(dāng)管理員，讓同學(xué)們在小學(xué)里最后幾個月的課間，能在書籍中度過。
老師，我還想對您說一件事，就是掃地沒有掃帚的事情。我知道，你為此非常頭疼，還偷偷到學(xué)�？倓�(wù)處拿了好幾次掃帚，但都沒有用，“吃掃帚”還是“吃掃帚”。我們掃地的也很無奈，因為您拿回的明明是一把把嶄新的`掃帚，可過了一段時間，零七碎八的又成了亂掃帚。對此，我想為您提一個建議，就是每次掃地的時候，讓一個同學(xué)在旁邊監(jiān)督，哪個同學(xué)如果再用掃帚打鬧，就讓他出錢買一把來，這樣大家就不會再“吃掃帚”了。
老師，我們馬上就要畢業(yè)了，也許我提的建議只能見幾個月的成效，但我還是希望您能采用。
《老師，我想對您說》滿分作文 8
下課鐘聲響起，一群同學(xué)往教室外面沖，到了上課時間，老師立刻訓(xùn)斥：“上課一條蟲，下課一條龍，是怎樣��？”大家嚇得鴉雀無聲，連螞蟻走路的聲音都聽得到！
一上課，老師馬上站在講臺，等全班進(jìn)教室以后，老師您就滔滔不絕的教訓(xùn)大家一頓：“不能在走廊上奔跑，如果撞到同學(xué)，可能會兩敗俱傷；尤其是下雨天，地板非常的濕滑，絕對不能奔跑，要不然會摔得四腳朝天。還有，要把下課的精神換為上課的精神，不要一副懶洋洋很想打瞌睡的樣子，要有精神，專心聽課，才能事半功倍……”唉呀！您震耳欲聾的連珠炮，轟得我們頭昏腦脹啦！
親愛的老師啊！同學(xué)們有的專心致志的聽老師訓(xùn)話，好像老師您說得非常有道理；有的同學(xué)是無辜的，越聽越不高興，因為那些人真的是無辜的，為什么要一起被訓(xùn)？有的同學(xué)是瞎子吃湯圓，自己心里有數(shù)，知道自己做錯在哪里，他們只是低頭不敢說，不想讓全班知道自己是害群之馬。
老師��！我是屬于無辜的，我很想跟老師您說，我沒有犯錯，但是我知道老師的教訓(xùn)是為我們好，因為老師的諄諄教誨，讓我們了解危險的定義，遵守學(xué)校的規(guī)定，做好自己的規(guī)范，可以減少很多危險的事情，也讓我們能在安全又舒適的`空間快快樂樂的成長茁壯。
敬愛的老師啊！我知道老師您教學(xué)生的用心，老師平常在上課的時候帶領(lǐng)我們增廣見聞；我們有不懂的問題，您就像一臺靈活的電腦，能夠一一解答難題；當(dāng)我們犯錯時，您總是會訓(xùn)話，解釋錯誤的原因，但因為您高亢的嗓音，讓很多同學(xué)以為您是在向我們破口大罵。老師�。‰m然我是無辜的，但我還是會虛心受教，引為借鏡。最后我要跟老師說：“謝謝您的耳提面命、認(rèn)真的教導(dǎo)。在此也祝您教師節(jié)快樂！”
《老師，我想對您說》滿分作文 9
曾幾何時，我不喜歡語文課，枯燥、乏味……
不停地寫，不停地記，像一個沒有思想的機(jī)器。只能被驅(qū)動著進(jìn)行。
直到遇到了您——趙立剛老師，無論講什么，您總有說不完的話題，道不盡的趣事，口若懸河，妙語連珠，出口成章，說出許多我們未曾涉及過的新鮮事，充滿哲理而又并非人盡皆知，語言有內(nèi)涵，讓我知道了何為“深刻”，也讓我對事物的認(rèn)知由淺薄向深刻靠近。詩詞歌賦信手拈來，每一堂課都沉浸在文學(xué)與哲理之中，含英咀華，經(jīng)耳濡日染，我似乎終于走到語文這座大山的山腳，看到了何為語文。
在您的課堂上，總會為您對一些事情思考的`方式與深度所驚嘆，能說出我所從未思考過甚至從未想過還可以這樣思考的的點，也總為您準(zhǔn)確的表達(dá)和優(yōu)美的描述所嘆服，能說出我心中所想?yún)s又無從表達(dá)，即使能說出卻也干巴巴甚至變了味的想法，真正做到與我心有戚戚焉。
不單課堂上，于做人方面，您也教會了我很多。
雖己孟秋，但蚊子依然在叫囂，在您為我們答疑解惑時，一只蚊子叮在您的手臂上，您發(fā)現(xiàn)了卻只是輕輕掃了幾下。我說開玩笑地說，老師您下手輕了。卻不曾想會得到您這樣的回答：都是生命，我又不想害它。驀然之間，我明白了原來良善不只是對人的，您讓我看到了何為人性光輝。萬物有靈，蚊子也不過是為了生存�，F(xiàn)在看來，蚊子也不是那么討厭了。
言有盡而意無窮，一日為師，終身為父，感激之情無以言表，僅能在這教師節(jié)將近的用子里寫此文章表我心意，衷心祝愿您教師節(jié)快樂！
《老師，我想對您說》滿分作文 10
老師，您就像長明的燈火，點燃了自己，照亮了我們每一位學(xué)生；老師，您就像我們?nèi)松械哪繕?biāo)，指引我們走向成功的路；老師，您就是我們開啟智慧的大門，教會了我們無窮的.知識……
每當(dāng)有同學(xué)跟不上班級節(jié)奏或期末考試時，您都會犧牲自己寶貴的休息時間，來教我們，直到我們把題目完全弄懂，您才會放心。您經(jīng)常都會充分利用課余時間，到一些動作比較慢或有題目不懂，需要幫助的同學(xué)桌前，用溫柔而又親切的語氣認(rèn)真地教他們，您從來都沒有不耐煩過，一直和藹地對我們說話。有時候，您甚至還會把他們留下來，額外輔導(dǎo)，那細(xì)聲細(xì)語的聲音，讓同學(xué)們心里感到溫暖與感動。直到他們徹底掌握了，老師才松了一口氣，讓同學(xué)回家了�？墒沁@時，外面已經(jīng)華燈初現(xiàn)了。老師，您辛苦了！為了我們，您把許多寶貴的時間都花在了我們身上。
每當(dāng)我們學(xué)校有什么比賽時，您都會及時告訴我們，讓我們做好準(zhǔn)備，并且及時通知每位家長。每當(dāng)那時候，您就會選出幾個能干的孩子，手把手教我們?nèi)绾巫龅酶�，還會帶領(lǐng)我們一起來制作。比如美麗班級評比，如果我們哪些地方做得不夠好，您不會馬上生氣，而是微笑著告訴我們應(yīng)該怎樣做。每當(dāng)上課鈴響時，我們都會急忙回到班級上課，而您卻還要布置一會兒，再回辦公室休息。老師，您真像一位辛勤的園丁��！同時，也把我們培養(yǎng)得越來越棒！
老師，您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩；老師，您就是園丁，在您辛勤照料下我更加茁壯成長；老師，您就是大海，我是一只小船，在您胸前玩�！�
《老師，我想對您說》滿分作文 11
李老師，您好！您知道嗎？一提到您，我就覺得有一股暖流從心里流過，我非常感謝您，但每一次都欲言又止，這次就借著寫作文的機(jī)會讓我一吐為快吧！
李老師，您對我做的每一件事，我都?xì)v歷在目。您既嚴(yán)厲又細(xì)心，讓我們這個班級的同學(xué)從以前的調(diào)皮搗蛋，到現(xiàn)在的聽話。以前沒怎么得流動紅旗的我們，現(xiàn)在幾乎每星期都得了，流動紅旗都快成我們的“常客”了。
李老師，我想對您說“謝謝”。當(dāng)作業(yè)發(fā)下來，我沒及時改錯時，第一個提醒我“有錯改錯不為錯”的人是您；當(dāng)我考試前沒有好好復(fù)習(xí)時，第一個警告我：“口渴了才來打井——來不及了”的人是您；當(dāng)我做事失去信心時，第一個鼓勵我并告訴我：“重在參與”的人也是您；當(dāng)我因為考試考不好而悶悶不樂時，第一個安慰我，并跟我說“生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨”的人也是您；當(dāng)我享受得名次的成功時，第一個給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進(jìn)一步的人”也是您……您對我恩重如山，但我每一次都說不出感謝！
記得“六·一”節(jié)那天，我沒有勇氣上臺表演我選的`節(jié)目，您語重心長地對我說：“你知道嗎？‘重在參與’，即使你沒有得到同學(xué)們的喜歡，但你至少有勇氣參加了，加油！”因為有了您的鼓勵，我出口成“歌”，唱出了美麗動聽的歌曲。這時，我看見您正在對我微笑呢！唱完之后，教室里頓時響起了熱烈的掌聲，我心里美極了，像吃了蜜一樣甜。李老師，我想對您說，是您讓更加勇敢，自信地做好每一件事。
李老師，您是園丁，培養(yǎng)著祖國理想之花。李老師，謝謝您，您對我說的每一句話，我都銘記在心，我不會辜負(fù)您的希望，一定以更好成績來回報您。
《老師，我想對您說》滿分作文 12
老師我想對您說的話有很多很多。
如您對工作的一絲不茍，這還是一件剛發(fā)生的事情，記得老師讓我們考三次閱讀題。您說要把我們最好的，和比較好的。較差的。最差的排出名次來，結(jié)果我們考完了，老師不僅給我們排出了 名次，而且還把我們四個等級的同學(xué)名字全都寫在配套練習(xí)上。這僅僅是一件小事，但是它可以體現(xiàn)出老師是多么的認(rèn)真對待工作。
還有一次我們班的同學(xué)生病了沒有來上學(xué)，哦！對了，忘記跟你說老師每天都有個習(xí)慣就是早上上班，放下車子就到我們的教室里看一看我們教室里看一看我們學(xué)生是不是都到齊了。可是今天 老師看到了我們班一個同學(xué)沒有上學(xué)，便非常擔(dān)心，就打了一個電話，問問同學(xué)為什么沒有來上學(xué)，還讓一個同學(xué)去他家看看，如果病好了就快到學(xué)校上課，別落下課。這件事也表現(xiàn)了老師您對我們的 關(guān)心。
我們的老師非常和藹可親，但有時候?qū)ξ覀円卜浅?yán)厲。
每當(dāng)下課，就會有好多的同學(xué)圍著老師，這是老師面帶微笑，�。±蠋熜Φ氖嵌嗝刺�，多么的美��！
每當(dāng)上課老師就會認(rèn)真的給我們講課，有的'同學(xué)沒有完成作業(yè)。還有個別同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，老師就會皺著眉頭，這時，我看見老師的皺紋好像兩條嚴(yán)厲的鞭子。
有時有的同學(xué)寫作文寫的不好，老師不僅沒有批評他，還鼓勵他，這時老師的兩條皺紋就像兩條柔嫩的柳條。
�。±蠋�，是您教給我們這么多無窮的知識，是您教會我們怎樣做人。您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，我想對您說：“您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會像您那樣，做一名為他 人著想，有用的人。
最后，我想對您真心說一句話：”老師，您辛苦了�！�
《老師，我想對您說》滿分作文 13
我永遠(yuǎn)都記得，您在我們班成績排名靠后時的心急和擔(dān)憂；也記得您在我們?nèi)雽W(xué)至今五年來的陪伴和耐心。在這里我要感謝您的諄諄教誨，感謝您陪我們一起成長。
然而我今天想給您提點個人看法，希望您能給予理解和支持。
有件事，您可能已經(jīng)忘記，但在我心里，這件事您處理得略顯草率。
還記得上個月的打架事件嗎？因為一位同學(xué)言語過激，和班長起了爭執(zhí)，班長一怒之下撩起袖子就和同學(xué)打起架來。
他們兩個人打得很是囂張，把班里氣氛搞得特別混亂。我們勸說無效，只好跑去向您報告。
可您卻不以為然，走一步，晃三步，慢悠悠地走向教室。等您走進(jìn)教室時，雙方都已經(jīng)被拉回到了各自的座位上。而您只是簡單地說了幾句，就又回辦公室了。
您不知道的是：打架的兩個人身上都已帶了傷，倆人至今還互相仇視，言語挑釁。
因為您對這件事沒有進(jìn)行深入的了解，所以處理方式略顯簡單�；蛟S在您看來這只是一件微不足道的小事，但它卻在我們中間掀起了不小的風(fēng)波。
而我始終堅信，您是民主的，是公平的。因為去年發(fā)生的9·4打群架事件，您處理得非常妥善，不但打架的同學(xué)受到了該有的懲罰，報告的.同學(xué)也得到了肯定，同時您還通知了大隊部，把這件事的影響降到了最低，真正做到了客觀公平，同學(xué)們至今提起這事都還很敬佩您。
所以，老師，我可不可以這樣問您：您能像之前那樣客觀公正嗎？
最后，真誠地希望您能對于班里任何一次糾紛都給予重視，妥善處理它們，繼續(xù)您客觀公正的作風(fēng)，讓我們在您的帶領(lǐng)下茁壯成長。
《老師，我想對您說》滿分作文 14
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我在我們文博分園已經(jīng)工作了將近一個月的時間。而對于這幫孩子們，我也從陌生，開始變得慢慢的了解了。我記住了他們每個人的名字，記住了他們每個人的喜好，記住了他們每個人的優(yōu)點。
在和孩子們的相處之中，有一個孩子表現(xiàn)的特別吸引我的注意。她就是我們班的婷婷小朋友。這個小女孩平時不怎么愛說話，她和我一樣，也是這學(xué)期新加入我們大一班大家庭的。第一次點她的名字時，她害羞的只是紅著小臉，點了點頭。每次上課和做游戲的時間她也總是安安靜靜的，如果不是刻意留心，根本就注意不到她的存在。但是我覺得這樣不行，孩子不是太適應(yīng)這個新環(huán)境，我要想辦法讓她慢慢的和大家熟悉起來。
我開始有意無意的和她交談，但是她總是紅著小臉一聲不吭，于是我就利用晨間接待和晚上離園時間來和孩子家長交談，在交談的過程中，我得知孩子在家就有點內(nèi)向，在以前幼兒園也是不愛說活。于是我就想辦法先讓班上能力強(qiáng)的孩子帶著婷婷玩，我故意安排她們坐在一起，并且利用午休后梳頭發(fā)的時間和婷婷交談，因為我覺得孩子午休過后是警惕心最放松的`時候。第一次，她沒有理我，我又找到其他話題再次交談，慢慢的，這孩子開始和我說話了，雖然聲音很小，但是我特別的激動。放學(xué)，我當(dāng)著孩子的面給孩子家長說著孩子點點滴滴的進(jìn)步，我從孩子的眼睛里看到了自信的閃爍。
一周，兩周，三周過去了，我們班婷婷小朋友變得自信，變得大膽了。上課時還能看到她勇敢舉起的小手，我心里也特別的驕傲和自豪。
《老師，我想對您說》滿分作文 15
田老師，我想對你說：“您辛苦了，謝謝您”！因為每一次我們班有活動，您的貢獻(xiàn)總是最大的！
還記得上次，我們學(xué)校要舉行歌唱比賽，可在前面我們班只排練過幾次，到了快接近比賽的那十幾天，您就焦急地想辦法，為了讓我們掌握好兩首歌的節(jié)奏和音調(diào)。時間緊急，但全�？梢耘啪毜牡胤蕉家呀�(jīng)被占完了，我們只好在自己班里排練。但我們班還是有一些人不知道珍惜時間，在臨時排好的隊伍里嬉戲打鬧，在我們唱歌的時候做小動作、說話，一點都不配合，老師喊他們也不聽依然我行我素。
最后老師對我們吼了幾句，我們才安靜下來，因為老師說話的時候，眼睛里充滿著生氣的怒火，但我知道，老師也想讓我們休息，老師也不想喊，老師是為了我們。我覺得，老師之所以會生氣，就是因為我們不困結(jié)，如果我們足夠團(tuán)結(jié)，我們就可以唱的非常好，所有的同學(xué)都想著怎么唱得最好，為班級爭光。
可是后來要排隊形，班里太小排不開，您就去和別的班借，可您用盡全力，就借到了一個只能排練20分鐘的教室。進(jìn)去排練的時候，又開始吵了，老師您好不容易管好了班級，情況又來了。排隊的時候，剛一排好，沒過多久就又亂了，您生氣地站在椅子上看著我們，發(fā)現(xiàn)站的`不對您就下來，把我們一個個拉到自己的位置上，拉到我的時候，我感覺到您用的力氣很大，這個時候您一定很生氣吧！
而且您教我們一遍遍地唱，為了讓我們唱得更好。我們唱得好，您的眼里流露出了幸�？鞓返难凵�！老師呀！您為我們做得太多了，所以我想對您說：“您辛苦了，謝謝您！”
《老師，我想對您說》滿分作文 16
馬老師，您知道嗎？我有許多心里話想對您說�？墒�，因為您工作繁忙，我一直沒有找到機(jī)會說出來，今天，我要對您一吐為快了！
馬老師，當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我面前時，我就感到一種親和力感染了我。您總是愛笑，微笑著面對我們。我們開始生活在同一個集體中。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)您有一種神奇的力量使班里的每個同學(xué)都很聽話。您總是和藹可親，從不用高嗓門訓(xùn)斥我們。您用特有的方式教育我們怎樣做人。
開學(xué)第一天，您用一節(jié)生動的班會課給我們樹立自信心，讓我們鼓足勇氣用心做好每一件事為起點，結(jié)合您的經(jīng)歷和許多的生動實例，讓我們感受到了這節(jié)課就像和朋友在聊天一樣，不知不覺就過去了。
在生活中，您總是教導(dǎo)我們認(rèn)真面對每一天，用您獨特的教學(xué)方法鍛煉我們的獨立、自主能力。記得有一次，在我選擇學(xué)習(xí)和游泳的時候，您用心地陪我聊天，給我講學(xué)習(xí)和鍛煉都不能放松，用鼓勵的話語推動著我前進(jìn)。正因為您的悉心教導(dǎo)，讓我鼓足了勁，學(xué)習(xí)和鍛煉都沒落下。我從內(nèi)心感激您!在我最需要幫助的時候，您就是我的保護(hù)傘，陪伴著我走好每一步！
馬老師，您是辛勤的園丁，用汗水和心血澆灌著一顆顆茁壯成長的`樹苗。每次上完課，看到您遠(yuǎn)去的背影，我總是想對您說：“馬老師，您辛苦了！請您放心，我們一定會好好努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答您！”
馬老師，您讓我們領(lǐng)悟到了許多做人的道理。我想對您說：“馬老師，我感激您！感激您神奇的教育，教我們?nèi)绾巫鋈�，培養(yǎng)我們獨立生活的能力……”
《老師，我想對您說》滿分作文 17
老師，從開學(xué)的那一天起，您就站在講臺上眉飛色舞地給我們講課，我們就像公園里的雕像一樣端坐下面聚精會神聽你講課。這樣太乏味了。今天，我們來互換位置，請您慢慢坐下來，聆聽一下我的心聲。
老師，我想對您說：“記得我第一天走進(jìn)鎮(zhèn)三小的校門，由于我是學(xué)生，內(nèi)心多么傍徨、多么無助��！陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師，他們會歡迎我嗎？我困惑地問自己�！�
這時，您微笑著把我領(lǐng)進(jìn)教室，并親切地問我：“璐璐，你可以給同學(xué)們作一下自我介紹嗎？”我猶豫了片刻，望著您殷切的目光，從您的眼神中我看到了勇氣，看到了希望。于是，我就自信滿滿地向同學(xué)們介紹自己：“我叫小璐，是從鎮(zhèn)二小學(xué)來的，希望大家喜歡我。”頓時，課室里“噼噼啪啪”的響起了掌聲，同學(xué)們用熱烈的掌聲和歡呼聲接納了我。此時，我沉重的心情一下子豁然開朗了，此前的疑慮一掃而光！
老師，我想對你說：“我非常感謝你風(fēng)雨之中為我遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。”
老師，我想對您說：“您辛苦了！您就象一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是你真實的寫照。”
老師，我還想對您說：“您是一位辛勤的園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。在平凡的'工作中作出了不平凡的貢獻(xiàn)！”我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長……
《老師，我想對您說》滿分作文 18
老師我想對您說：“遇見您是我的緣。是緣分讓我們成為了師生；也是緣分，讓我能坐在教室中與同學(xué)們探討學(xué)問，聆聽您的教誨，享受成長中點點滴滴的快樂……
老師，您是否還得那一天，粗心的我將重要的作業(yè)落在學(xué)校，一向不拖拉作業(yè)的我心急如焚，猛然想起您平時的諄諄告誡，我不知所措，如果不是家離學(xué)校太遠(yuǎn)，我真的準(zhǔn)備去學(xué)校拿，但望著早已降臨的夜幕，無奈的我眼淚刷地掉了下來。于是，我鼓起勇氣想給您發(fā)個信息。當(dāng)我下定決心告訴您時，說真的我很害怕，在我硬著頭皮發(fā)過信息講明情況后，我懷著忐忑不安的心經(jīng)歷了兩個多小時的漫長等待，您都沒有回信息，我不停地猜想著：或許您沒看到信息吧？就在我整晚絕望之時，您回信息了，您不僅原諒了我，還讓我早一些休息，明天抽空補(bǔ)起來。臨睡前看到您的暖心的文字，我的一顆懸著的心終于掉了下來。
或許您的`那一句“早些休息”太過平常，但是對于我來說，不只是一句關(guān)心，更是親切的鼓勵，您的話就像春風(fēng)撫平了我浮躁的心，就像春雨滋潤了我饑渴的心靈。
有人說老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。相處一年半中，老師您雖然表面嚴(yán)肅，對我們很嚴(yán)厲，但是我們都明白您的良苦用心，我們知道在夜晚不只是我們自己在奮斗，老師也在燈下批改著我們的作業(yè)。您對我們的愛會隨著時間慢慢地沉淀，終會鑄就我們將來的不凡！
老師，我多想對您說，謝謝您，也許我是您教過的學(xué)生中不太優(yōu)秀的一個，但您永遠(yuǎn)是我認(rèn)識的老師中最好的一個。成長路上，有您相伴我真的很幸福！
《老師，我想對您說》滿分作文 19
老師，您在我們學(xué)�？梢哉f是名聲赫赫，您在全區(qū)、全省都榜上有名。您對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)水平一流。能成為您的學(xué)生我深感自豪。可是最近不知為什么您總是悶悶不樂，講課時您總是板著臉，一副冷若冰霜的樣子。教室里總是烏云密布，同學(xué)們嚇得連大氣兒都不敢出。
直到有一天，您在課堂上講一道數(shù)學(xué)題，您已經(jīng)講得口干舌燥，可同學(xué)們竟無一人舉手回答。其實我已經(jīng)聽明白了，只是我怕......于是您發(fā)瘋似地走下講臺，虎視耽耽地看著同學(xué)，教室里死一般寂靜。就在您往后退時，一下踩到了于明的腳，您踉踉蹌蹌地要摔倒。瞬間您仿佛找到了出氣筒，一把揪住于明，揮拳向他打去。您臉色鐵青，咬牙切齒地說：“那么大的'地方，還把腳放在外面？”于明沒有說什么，但是他的眼圈兒紅了�？赡鷧s視而不見。
事后我認(rèn)真分析了這件事情，從同學(xué)的角度看，您這樣做是不是太過火了。您傷害了于明的自尊心，也讓您的形象在同學(xué)心中大打折扣。老師，您的愛心呢？您的耐心呢？您從前不是這樣啊！
從您的角度看，您好像有心事，整天愁眉苦臉，可是您有什么事可以對我們說呀。俗話說：一份快樂兩人分享，就等于兩份快樂；一份憂愁兩人分擔(dān)，就變成半份憂愁。您知道嗎？全班81人都愿意為您分擔(dān)憂愁，您說不定能快樂得似神仙呢。您知道嗎？您一高興，我們上課就輕松愉快；您一生氣，我們上課就沉悶壓抑；您的心情和我們81人息息相關(guān)��！
老師，別再生氣了，別再發(fā)火了。希望這是第一次，也是最后一次。老師，開心地笑一笑吧，忘掉所有的煩惱和不愉快，因為您的幸福就是我們81人的最大幸福��！
《老師，我想對您說》滿分作文 20
老師我一直想對您說一句話，可是話到嘴邊，又咽下了。今天我終于鼓起勇氣對您說，”老師您辛苦了！”
記得一個夏天的傍晚，放學(xué)時，天突然下起狂風(fēng)暴雨。同學(xué)都陸續(xù)被家長接走，只留下我一個人在教室了。我想到：今天媽媽出差去了，而爸爸工作忙，他們都沒空來接我，我該怎么辦呀？”我望著漸漸黑下來的天，心里不斷的呼喚著，爸媽，你們怎么都不來接我呀？我情不自禁的扒在桌上哭了。這時，一只手輕輕放在我肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來，可我回頭一看，原來是老師您。老師幫我擦干眼淚，風(fēng)趣地說：”這么大了，怎么還落金豆豆呀！走，我送你回家吧�！碑�(dāng)時我真的感動得不知說什么才好。老師教我們讀書已經(jīng)很辛苦了，每天早起貪晚，有家而不顧，很這樣關(guān)心我們的生活。一路上，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，老師為了不然我淋雨，就把一大半雨傘打在我的.頭上，而她自己卻淋濕了半個身子。我當(dāng)時感動的落下了淚，雨水打在我頭上，我分不清哪是雨水，哪是淚水。
還有一次，老師您布置的作業(yè)特別的多。我回到家，心里只想著看電視，玩電腦等等，而老師布置的作業(yè)卻亂寫一統(tǒng)。你改作業(yè)時看見了我那“馬虎的作業(yè)”馬上把我找到辦公室里去，把我批評了一頓。但我并不恨您，因為我知道那次的批評，不光含著責(zé)備，還含著關(guān)懷！從那以后，我的作業(yè)不在馬虎了，還有好幾次你都在班上表揚(yáng)了我！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師您就像春蠶，為學(xué)生吐出最后一根絲。老師您就像蠟燭，為學(xué)生流下最后一滴淚。老師您就像園丁，不辭勞苦，培育了小花。老師您辛苦啦！
《老師，我想對您說》滿分作文 21
老師，你知道嗎？當(dāng)你第一次出現(xiàn)在眼前時，我既意外，又擔(dān)憂。
那是新學(xué)期開學(xué)第一天，你成了我們班的新班主任。你走進(jìn)教室，第一個動作就是在黑板上寫了個大大的字，轉(zhuǎn)身道：“這是我的姓。”說罷，微微一笑，還眨了眨眼。我心里一沉：這么年輕，會像原來的班主任那樣貼心嗎？
漸漸地，你使我耳目一新。你那秀氣的板書，互動的教法，使語文學(xué)習(xí)變得更輕松；下課后，你那親和的笑意，詼諧的言辭，使班級氣氛變得更溫馨。不知不覺中，我對你產(chǎn)生了親近感。
不過，使你走進(jìn)我心里的，還是那次班會活動。
六一兒童節(jié)快到了，我這個班級大管家當(dāng)仁不讓地張羅起來——組織一次精彩的主題班會。寫策劃，編劇本，選演員，排節(jié)目，找道具……這個時候，我多么希望班主任做我的靠山��！可是，當(dāng)我向你匯報時，你卻王顧左右而言他，淺笑著讓我們自己做主。我很失望，甚至有點憤憤不平。任務(wù)是你布置的，現(xiàn)在卻袖手旁觀！好在小伙伴們鼎力相助，主題班會的節(jié)目終于有了眉目。時間一天天臨近了，我心里仍然忐忑不安沒有底。
六一前兩天，我忽然在桌肚里發(fā)現(xiàn)了一份班會活動流程表，詳細(xì)地列出了活動安排的點點滴滴。我顧不上弄清怎么回事，抓緊一條一條去落實。
沒有懸念，主題班會取得圓滿成功。事后我才知道，那張流程表的作者，就是老師你！我為自己的'誤解而慚愧。明里放任，暗中保駕，你在用這種方式鍛煉我��！當(dāng)我開口向你表示感激時，你卻微笑著把右手的食指豎在嘴唇上，眨了眨眼——一切盡在不言中。
那時，我真想對你說：“老師，亦師亦友的感覺，真的很美好！”
《老師，我想對您說》滿分作文 22
每次上課，你拿起書本為我們講課；下課了，您要批改作業(yè)；夜深人靜之時，星星困得眨眼，您依然在工作老師，我想對您說：“您辛苦了！”
謝謝您，您把母親般的一腔愛給了我們老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您道一聲謝謝呢？上課時，你手拿教科書，神情時而嚴(yán)肅，時而開心。您用一張嘴，為我們講課，訴說著美好的未來；用一支粉筆，寫盡古往今來；老師，在您的綠色的愛下，我們成長您不為自己，只為我們！謝謝您，辛苦付出。
謝謝您，無微不至地關(guān)心每一位同學(xué)。記得有一天，我因事請假半天，下午去上學(xué)，您十分擔(dān)心，臉上的焦急、眉頭緊皺、眼睛緊緊盯著我。我看得出您在擔(dān)心我，怕我落下功課，影響學(xué)習(xí)。為了讓我跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，您“擠”出時間為我補(bǔ)課。那一刻，我的心里無比溫暖。您給予我們關(guān)愛，用自己的心血關(guān)心我，謝謝您，關(guān)心我。
謝謝您，不落下任何一位同學(xué)。雖然我們有時調(diào)皮，有人學(xué)習(xí)不好。但是您依舊關(guān)心我們，對我們有信心。不讓任何一位同學(xué)“掉隊”，有一次我的考試成績不理想。您找到我，給我分析錯題原因，并且告訴我以后如何避免錯誤的再次發(fā)生。當(dāng)您拍著我的肩膀給我鼓勵時，并告訴我，如果現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就會有一個好的前途。我不知道如何表達(dá)我當(dāng)時的心情。我知道您希望我們都能學(xué)習(xí)好，考出一個理想的成績！
謝謝您對我們的辛勤教導(dǎo)，您用心點亮我的心，告訴我們做人的'道理，您讓我們在知識的海洋里，坐上小船揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪中尋找知識的黃金；您讓我們博覽群書，我們從中受益，增添了一點知識。
您每天很勞累，但是您一直沒有放棄，依然拿起書為我們講課，誰不會有一位人精般呵護(hù)小的老師而自豪呢？
《老師，我想對您說》滿分作文 23
這么多年，日日夜夜，是您，與我們同行，與我們歡笑，與我們成長。也正是您細(xì)心的教導(dǎo)，才有了我們手中，90分卷子換來的喜悅。
老師，您辛苦了！
記得有一次，我在考試中寫錯了一道題，這道題，您在講臺上講了千百遍，早已爛熟于心的我，竟然寫錯了。我本以為您會當(dāng)著大家的面批評我，可您沒有。您把我叫到辦公室中，用親切的話語問我到底哪里沒有懂，并又認(rèn)真的講給我聽。您那時候的樣子，我至今依然還記得。
老師，您辛苦了!
當(dāng)時的我，畢竟太小，也曾有過或多或少的錯誤。記得最深的一次是在那次生字默寫中，我因為前一天晚上沒有及時復(fù)習(xí)，有很多生字都不會寫。一直在大家眼中是好學(xué)生的我，害怕大家嘲笑我，偷偷的拿出了語文書。剛剛翻開書本，您就神不知鬼不覺的走了過來。就這樣，我被您捉了個正著。您一把抓起教鞭打了我，在眼眶中打轉(zhuǎn)的'淚水終于噴涌而出�？赡]有停下手中的動作，反而更生氣了，一連打了很多下才停手�？粗夷怯旨t又腫的手掌，我哭得更大聲了，您卻頭也不回的走開了。放學(xué)后，您把我叫到了辦公室。用您那蒼老的手掌撫摸著我那受傷的手掌。同時，也用親切的話語，安撫著我同樣受傷的心靈。
老師，您真的辛苦了！
每當(dāng)我成功的時候，第一個想到的，就是您�。【拖衲谴巫魑谋荣�，正是您那么久的細(xì)心教導(dǎo)，才會讓我在那次比賽中有了名次。當(dāng)我興高采烈地拿著作文和獎狀與您分享喜悅時，您的臉上流露出了一個滿意的微笑。平時不怎么笑得您，在我看來，那是最美麗的微笑。
老師，您打過我，罵過我，我知道這一切的一切都是為了我好。滴水之恩當(dāng)涌泉難保，我會更上一層樓，不讓您失望！
《老師，我想對您說》滿分作文 24
老師我想對您說：“您辛苦了！”您像知識的海洋，讓我們在其中暢游；您像辛勤的園丁，把我們這些幼苗一個個培育大；您像慈母一樣，陪伴我們成長；您像永不熄滅的燭光，照亮我們前方的路。
每當(dāng)有同學(xué)生病時，您都會像身邊的媽媽一樣關(guān)心我們。有一天，一位同學(xué)突發(fā)高燒，家長路程遠(yuǎn)，不能及時趕到學(xué)校。心急如焚的老師把這位同學(xué)送到了醫(yī)院，并且一直守護(hù)在他身邊，直到同學(xué)家長趕來，老師懸著的一顆心才放下。之后老師又匆匆趕回學(xué)校，因為班里還有您惦記的同學(xué)們。當(dāng)我看到老師疲憊的樣子時，我被深深地感動了，真是愛生如子阿。
還有一次，一天早上，我剛進(jìn)班沒多久，就聽到身后“砰”的一聲響，原來是我后面同學(xué)的玻璃杯碎了，滿地的玻璃渣子，老師連忙拿起掃把，跑到最前面，一個個把渣子清理掉，然后又仔細(xì)地檢查起來，看還有沒有漏掉的碎渣子。這時，我發(fā)現(xiàn)了一塊碎渣子，剛要撿，就聽到老師大聲說：“千萬別動，小心扎手，我來掃�！彪m然這是一件微不足道的小事，但是老師那急促的語調(diào)中透露的對我們無盡的關(guān)愛。
老師和我們一起度過了四年的`學(xué)習(xí)時光，有許許多多這樣的小事讓我感動和難忘。當(dāng)同學(xué)有不會的難題時，老師總是耐心地解答；當(dāng)我們做游戲時，老師又是我們當(dāng)中快樂的玩伴，當(dāng)同學(xué)們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，辛勤工作一天的老師又開始備課，為第二天上課做好準(zhǔn)備；當(dāng)同學(xué)們期末考完試，老師又要連夜為我們批改卷子。老師對我們的良苦用心我們看在眼里，記在心里，以后一定要用實際行動報答老師。最后，我還要對老師說：“老師，您辛苦了。”
《老師，我想對您說》滿分作文 25
老師，您知道嗎？當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我們面前時，我們就感到一種青春的氣息迎面撲來。您愛笑，微笑幾乎時時刻刻都掛在臉上，于是我們便有了疑問：“這樣的老師能管得住我們嗎？”帶著疑問，我們開始和您接觸，和您生活在同一個集體中，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)有一種神奇的力量使班里的每一個同學(xué)都很聽話，您不繃著臉、扯著嗓子訓(xùn)斥我們，您用您特有的方式教育我們怎樣做人。
上課鈴響了，您走進(jìn)教室，大家紛紛低下頭，生怕被抓成反面典型，您走上講臺說：“我知道，現(xiàn)在大家作弊的方法大多是對答案。我想我們班的同學(xué)不是因為不會而是因為怕自己做錯，說到底還是因為缺乏自信，對嗎？”大家“刷”地抬起頭望著您，為您這樣的開場感到驚奇，也為您一語道破我們的“要害”感到驚異。就這樣，一節(jié)關(guān)于如何樹立自信心的班會開始了，您用您的經(jīng)歷和許多的實例，教我們怎樣樹立自信，怎樣充滿自信地踏入社會……本來我們認(rèn)為很難熬的一節(jié)課卻變得很短，我們覺得這40分鐘就像和朋友聊天，不知不覺就過去了。心理上的“問題”解決了，作弊自然也少多了，我真佩服您“奇妙”的教育方法。
在學(xué)校里有很多的住校生，您不擔(dān)關(guān)心他們平時的日常生活、飲食、衛(wèi)生等方面的問題，而且利用周末時間，和他們一起聊天，利用工作之余陪他們?nèi)ザ冗^“黑色”的星期天，讓他們懂得了“出門一切都得靠自己”，培養(yǎng)他們獨立生活的能力。
您那充滿青春氣息而又親切的微笑，就像風(fēng)一樣，是那樣的`自然，那樣的溫暖。
就這樣，您一次次的表率行動，一次次的聊天式教育，使我們領(lǐng)悟到了許多人生的哲理。老師，我想對您說：“我感激您，感激您那神奇的教育，感激您教我們獨立生活的能力……”
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