謎一般的崔老師
同學(xué)們都覺得奇怪，升入六年級(jí)后，連我這個(gè)數(shù)學(xué)迷竟破天荒喜歡上語文了，每次測(cè)驗(yàn)都是優(yōu)秀，一改過去“中不溜”的狀況，這得益于我們有一個(gè)謎一般的崔老師。她有時(shí)滿面笑容、和諧可親；有時(shí)一臉嚴(yán)肅、令人生畏；有時(shí)幽默風(fēng)趣，讓人捧腹；有時(shí)臉上毫無表情，讓我們摸不著頭腦。
崔老師剛帶我們班時(shí)，面對(duì)我們這群沉默的羔羊，她的臉接連幾天都陰云密布。有一天，突然多云轉(zhuǎn)晴，她笑咪咪地對(duì)我們說：“多發(fā)言多攢分多得獎(jiǎng)，一月一次換獎(jiǎng)活動(dòng)。”難道天上要掉餡餅？我們誰也沒當(dāng)回事。一個(gè)月后，崔老師像個(gè)魔術(shù)師變出了一大堆五顏六色的`獎(jiǎng)品，有漂亮的圓規(guī)、球拍，精致的筆記本、七巧板等。我們心里癢癢的，誰都想把這些寶貝全部收入囊中。崔老師像個(gè)商人在報(bào)價(jià)：“膠帶五分、橡皮十分、筆記本十五分……”話音剛落，同學(xué)們歡呼雀躍地竄到講臺(tái)邊拿起獎(jiǎng)品愛不釋手，老師一臉誘惑樣：“獎(jiǎng)品屬于有實(shí)力的同學(xué)，每月一次，機(jī)會(huì)難得，切莫錯(cuò)過”。獎(jiǎng)品就像一塊巨大磁鐵吸引著我們，從此我們這群“沉默的羔羊”變成了“嘰嘰喳喳麻雀”，課堂發(fā)言積極踴躍、爭(zhēng)先恐后。崔老師的“絕招”還真靈，這學(xué)期期中考試我們班的語文成績(jī)一躍成為全年級(jí)第一名。
在一次實(shí)驗(yàn)課上，我們班出名的“四大金鋼”在打鬧時(shí)不小心打碎了實(shí)驗(yàn)容器，四人抱團(tuán)誰也不吱聲。崔老師鏡片后的眼睛里殺氣騰騰，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨了。不料崔老師抑揚(yáng)頓挫地說：“不愧為四大金鋼啊，如果不招就各打四十大板，既然你們精力過剩，那就獎(jiǎng)勵(lì)你們?nèi)繀⒓佣犊罩癖荣悾荒妹螄?yán)懲不待�！边@下可熱鬧了，一下課崔老師就帶著“四大金剛”在操場(chǎng)上抖起空竹來，大家的汗水隨著空竹在空中飛舞。功夫不負(fù)有心人，大伙默契的配合和精湛的技藝獲得了全校第一名的好成績(jī)。事后崔老師狡黠一笑說：“四大金剛功大于過，懲罰免單，表揚(yáng)一次�！比喙笮Γ瑥拇恕八拇蠼饎偂币怖蠈�(shí)多了。
其實(shí)我們還是最怕犯錯(cuò)誤，因?yàn)橐环稿e(cuò)誤就吃不準(zhǔn)崔老師會(huì)用什么“招”來制服我們。當(dāng)我們沒完成作業(yè)，她會(huì)讓我們比賽寫作文投校報(bào)；當(dāng)我們違反課堂紀(jì)律，她會(huì)讓我們玩轉(zhuǎn)魔方成為高手；當(dāng)我們上自習(xí)課沒精打彩，她會(huì)買來一大堆零食讓大家只飽眼福不飽口福地干提神。謎一樣的崔老師，在她的“魔術(shù)指揮棒”指揮下，我們這群精靈古怪的小頑皮們，一個(gè)個(gè)都走上了進(jìn)步的臺(tái)階，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。在我們的心目中，崔老師比魔術(shù)大師劉謙還要神秘，還要受歡迎。
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