想念老師作文(合集15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的想念老師作文，歡迎大家分享。
想念老師作文1
新學伊始，同學們都在尋找著一個熟悉的身影，但始終沒有找到。后來也不知是誰傳出消息說："楊老師重新找了份工作。"但同學們誰也不相信。玩耍嬉鬧時，還是楊老師長，楊老師短地議論著。
過了一天又一天，楊老師還是沒有出現(xiàn)，我們就自覺的干起了楊老師的工作--檢查衛(wèi)生。這工作雖然簡單，但卻來不得半點馬虎，因為只要稍微不公平，就會引得各班同學的憤憤不平。我們幾個檢查衛(wèi)生的同學，早已是楊老師的"老部下"了，對檢查衛(wèi)生的方法、細節(jié)也是了如指掌，雖然沒有楊老師的指揮坐陣，但我們已深諳此道，按部就班的完成著各項檢查任務(wù)。
哪里的地面沒有掃凈？哪個班的垃圾沒清理？誰的自行車擺放不整齊？……都要一一登記在冊，督促他們立刻整頓。30多個教學班，一千多個學生的生活，學習環(huán)境，在我們的管理下，顯得窗明路凈，井然有序�？粗@優(yōu)美的環(huán)境，同學們都稱贊說是楊老師的功勞，我們并不否認。
因為楊老師已經(jīng)50多歲了，怎能忍心繼續(xù)讓他六點鐘起床、晚上十二點休息；怎能忍心讓他一個人周末值班；怎能忍心讓他跑上跑下的找調(diào)皮的同學…… 他現(xiàn)在雖然離開了工作了幾十年的學校，但他一貫的作分依然時時在我們身上再現(xiàn)。
我們有理由深信--做的會和楊老師一樣好。你看，六（5）班的徐剛同學又在環(huán)境區(qū)域"視察"呢！
想念老師作文2
夜深了，一輪明月掛在天空中。暑假快結(jié)束了，馬上就要開學，對老師的思念卻像陳年的酒，越醉越醇濃。
閉上眼，腦中浮現(xiàn)的都是您的影像。好久不見，不知您的骨傷好了沒有。在新學期，我盼望見到您健康的身影。幾次在夢中，我都夢見您笑容可掬的面容，想伸手去抱，卻摟到一片空氣。一睜眼……陽光灑滿棉被，夢境像美麗的肥皂泡，破得無影無蹤。我看著窗外的晴朗碧空，心情卻好不起來，失落地長嘆一聲，恨不得立即開學，見到您那甜甜的笑容。老師，我想您了……
我盼望著新學期的到來，渴望著您那鏗鏘有力的招呼聲再次映入耳畔。
我在回憶，想起我以前不遵守紀律，總要惹您生氣，甚至發(fā)火。我愈發(fā)地慚愧起來。我要向您保證：“在新的一個學期，我一定不會再犯了，做一個品學兼優(yōu)的好孩子，希望您能信任我，給予我前進的動力�！�
我記得，您教導我寫作文時認真的神情，那么一絲不茍。當一次次教導終于有了結(jié)果時，您拍拍我的肩：“呵呵，雖然成功了，但可不能自大喲！”那一刻，我分明從您的眼神中看出了喜悅！當時，我也樂了，只要您用一個肯定的眼神來鼓勵我，我就會心滿意足。
是您，把我從一個什么也不懂的“小豆丁”教成一個文采斐然的好學生。下個學期，我就四年級啦！我長大了，不會再讓您氣惱。請聽我衷心說一句：老師，我想念您！
想念老師作文3
好想念魏老師哦！她都走了好久了，雖然天天忙碌在緊張的學習中，但對她的思念卻因為時間的流逝而更加深刻。
我從來沒有見到你個這樣的老師。她是一個實習老師，那時我才五年級，我坐在第一排，靠著墻，她天天聽語文李老師講課時，就坐在我的面前，認真的聽李老師的課，下課時她會對我講她們學校的事，不知為什么我連玩都沒去，卻愿意聽她們的故事，雖然她講的對于一個五年級的小學生來說，有些時候有點無趣，但我卻愿意聽。
可是，并不是任何事都那么順利，數(shù)學李老師對魏老師似乎有很大的意見，總是認為魏老師是在影響我們的學習，可我們不這么認為，魏老師很辛苦的幫語文李老師減輕負擔，不知是不是數(shù)學李老師眼紅了所以才這樣！
實習老師總要在離別之前上一堂課，表現(xiàn)這幾個星期的收獲，沒想到，這節(jié)課似乎沒那么順利。
下課后，有一個同學說了一句，魏老師要走了。我的眼淚在絲毫沒有預告的情況下忽然流了下來，現(xiàn)在想起來真是很夸張，一說，全班都哭了。我在我自己的座位上哭了，哭的好傷心，我離開我的座位來到正在哭的魏老師的身邊，抱住了她，不知為什么魏老師忽然一下哭得更可怕了，我看見魏老師這樣也哭得更可怕了，魏老師把臉轉(zhuǎn)了一邊，擦掉眼淚，說讓我別哭了！我不想魏老師傷心，停了下來。
直到我下午我收到的信：
小櫻桃：（她對我的稱呼）
小妹妹你真的好可愛哦！我好喜歡你呀！放假后，我會時常來東二來找你的，我家就在溫江，隨時回相見的。
你要好好學習哦！我會努力學習，爭取到你讀的那所中學繼續(xù)和你做朋友的，我是你永遠的姐姐，小丸子！
想念老師作文4
這個寒假有點長。因為疫情的影響，我們的假期超長，我很想念我的老師們，尤其是班主任竇老師。
竇老師是個風趣幽默的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副紅框眼鏡，笑起來的時候，眼睛會變成一條線。她有一頭烏黑濃密的短發(fā)，使她整個人看起來很有精神。
記得一年級的時候，竇老師幾乎每天都給我們講有趣的故事。在我們吃點心、晚閱讀時，都能聽到竇老師繪聲繪色講故事的聲音。竇老師的大腦袋里裝的故事很多很多，有《小狗的小房子》《歪腦袋木頭樁》，還有《孫悟空大鬧天宮》……她講故事時很投入，很有感情，有時講到感人的情節(jié)時，聲音會變小，還會流眼淚；講到氣憤的情節(jié)時，嗓門會不由自主提到最大；講到開心的地方時，還會忍不住和我們一起哈哈大笑。
竇老師平時對我們要求也很嚴格，只要發(fā)現(xiàn)我們上課不認真聽講，她會狠狠地批評教育我們，直到我們認識到錯誤為止。當然，當我們表現(xiàn)很好時，她也會狠狠地表揚我們，給我們獎勵，鼓勵我們繼續(xù)加油。這就是我們可親可敬的“豆子”老師。
我還想見到對我們嚴格要求的數(shù)學馬老師，因為我知道馬老師的嚴格要求是為了我們學得更好；我也想見到美麗溫柔的英語徐老師，生活中對我們無微不至照顧的呂老師，還有……因為這些老師，才讓我在學校開心地學習。
我希望疫情早點結(jié)束，讓我能早點回到學校，早日見到我最想念的老師們!
想念老師作文5
一位穿著黑色衣服的老師，就是我們?nèi)账家瓜肱沃貋淼睦蠋煛炖蠋煛?/p>
在朱老師的課堂上，我們最常聽到的一句話就是：“你長腦子干什么，長腦子喝茶用的啊�！爆F(xiàn)如今也聽不見您那嚴肅的語調(diào)和親切的課堂了。
在您不在的30日里，沒有了趣味多多的讀書交流會，也沒有豐富知識的古詩詞大會，更沒有一分鐘新聞和幽默的兩分鐘故事，這樣的日子是多么的枯燥乏味。您不在的日子里，我每天都像是沒睡醒一樣，迷迷糊糊的上語文課，有時候，我總在想：朱老師什么時候回來呀？現(xiàn)在都有些想念以前做蹲起時的滋味了。
別后，慢慢歲月，我的耳畔常常想起您的教學與教誨；我的眼前也常常浮現(xiàn)出您的身影，您的一舉一動仿佛是印刻在我心田，忘也忘不了。老師，雖然離別時間不長，但您的形象就像是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我眼前浮現(xiàn)和在心中閃爍。
雖然在您不在的日子里，沒有很多的作業(yè)，也不用些那么多字的作文、不用做蹲起、也不用在吃飯前排著長隊站那很長時間——但是如果沒有這些，那么學習只有一路平坦，而不會“遇險”了。那樣的學習就永不會進步，多一次危險多一次進步，俗話說：先苦后甜。
30天中，我每天都刻苦努力的學習，但成績感覺還是有點下滑，但的為了以好成績給您接風，我努力努力再努力。
現(xiàn)在您回來了，終于又可以聽到那繪聲繪色、那么親切的講課，在您將要回來的前幾天內(nèi)心很是激動，一直在想：朱老師回來的時候，我應(yīng)該怎樣說呢！因為好久不見，才感覺到前所未有的激動感。終于又可以聽到某位同學說：今天講一分鐘新聞、兩分鐘故事的是xxx。在每天上課前您都會讀一下誰沒有完成作業(yè)，在您外出學習的30天中耳邊總覺得少了什么，缺少的正是您那催促的聲音。
想念老師作文6
有一種默契叫做心有靈犀，有一種感覺叫做妙不可言，有一種幸福叫做與你相伴，有一種思念叫做度日如年。已經(jīng)有一個星期沒有見到那忙碌的身影，語文課都是代課來上的，許多時候想到你，因為我并不習慣其他的教學方法。
回想到之前的語文課堂，一切都是多么輕松��！其實在之前，老師生病的時候依然堅持給我們上課，老師扯著嘶啞的喉嚨為我們上課，可以看得出老師講的很幸苦，途中也會突然停下來咳嗽，其實每次看到隆老師這樣的時候都會特別內(nèi)疚，因為我覺得我們班并不是一個特別優(yōu)秀的班級，并且常常惹老師生很大的氣，可老師依然在生病的時候給我們講課。大家心里都明白隆老師對待工作是特別認真的，她很少顧及自己的身體，說到這我想和老師說：“工作固然重要，可也要注意身體��！”不用看都知道隆老師的休息時間不多，也許在所有老師休息時她也在工作，也許在半夜所有人進入夢鄉(xiāng)時她依然在備課，說實話，隆老師真的是我遇到過老師中最勤勞的一位。當我知道老師頭部受傷住院的那一刻，我不知道為什么就是感覺很難過，即使我們都很想讓老師快點回來教我們，但也要顧及到老師的身體，老師你好好休息，祝你早日康復。
老師，留出了汗水，留下了知識，犧牲了自己，培育了人才，用盡了無數(shù)粉筆，實習了多少人的夢想，老師，祝你早日康復，十一班的們在等你回來。
想念老師作文7
在三年級暑假的時候，有一天，媽媽下班回來告訴我，四年級開始我們的班主任張老師要換成新老師了。我聽了這個消息，一直認為媽媽是在和我開玩笑，心里想著：沒事，這只是一個玩笑，不用當真。
當暑假過完，正式開始上學的那天，我走進班級，卻沒有看見張老師的身影，心情一下子跌到了低谷。“為什么，為什么？”我心里嘀咕著：難道媽媽說是是真的？是因為我們太差了，所以張老師不愿意帶我們了？
回想起這三年，真是又好笑又留戀。我們會和張老師一起說說悄悄話，一起玩游戲；一起做錯事，被張老師教育；在張老師的鼓勵下一起競選班干部。記得有一次，我被其他的同學冤枉拿了別人的東西，我心里特別難受，張老師就過來安慰我，幫我解釋，澄清了誤會，那時我覺得老師是一個特別能明辨是非的好老師。
在平常的學習中，張老師上課講課也講得特別生動，朗讀課文的聲音可好聽了，讓我有種身臨其境的感覺。所以我上課的'效率特別地高。
還有很多的事情都歷歷在目，現(xiàn)在我都沒有來得及和張老師說聲“謝謝您”。張老師就已經(jīng)不在我身邊了。每當我想起這些的時候，眼淚就會不由自主地流下來。剛開學的時候，一直不能適應(yīng)新老師，有時上課也會想念張老師，學習上也有點跟不上。睡覺的時候還在夢里夢到她在給我們上課，媽媽還聽到我說夢話，叫著“張老師，張老師！”沒有了可以談心的對象，做什么事都感覺沒底。
我的這種狀態(tài)一定不是張老師所希望的，雖然張老師不再帶我們了，但我依然會想念她，我會用我更好的表現(xiàn)來感謝她對我們的付出！
想念老師作文8
想念是一盞燈，指引著我走向前面的路；想念是只風箏，把我的思念帶向遠方；想念是一壺酒，越聞越香醇。一轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)成了中學生。回想以前教過我的老師，讓我永遠記憶猶新。她的音容笑貌永遠的無法從我心中擦去——那敬愛的劉老師。
劉老師是一個非常好的語文老師，她長著一副瘦瘦的身材，中等個子，一頭飄逸的長發(fā)，一張俏麗的臉孔，戴著一副近視眼鏡，還有一副迷人的笑容，看起來非常親切。
上她的課我也特別專心，她的聲音總是抑揚頓挫，講起話來，輕重分別，繪聲繪色，多少課本上的知識，通過她傳授給我們；多少原來深奧而復雜的問題，通過劉老師的嘴變得簡單明了，原本在我們心中的一個個問號，一直拉，就變成了我們心中的感嘆號，而這感嘆號是老師自我犧牲換來的。
劉老師不僅溫柔、到人親切，其實，她還是一個嚴厲的班主任。她不光紀律嚴格，學習上對我們也不放松，特別是作業(yè)，她常對我們說：“寫作業(yè)有兩大好處：一是讓你們復習當天所學的知識：另一個是讓你們練書法。有一次，她讓我們課堂上寫作業(yè)。由于當時比較小有點調(diào)皮，所以導致其他人都交了，而我卻沒交，老師知道后，讓我出去趴在墻上寫，當時真是冬天，我趴在墻上手和腳都凍得失去了知覺，我寫一會就不停的跺腳兩手也搓來搓去。老師看見好，有點心軟就讓我回教室寫，最后交了作業(yè)，并答應(yīng)老師以后不再偷懶了。
現(xiàn)在，偶爾能看到自己的老師，也許他們已經(jīng)忘記有過這樣的學生，畢竟我們已經(jīng)步入了青春期，變化太大。而對于我們來說，一旦聽到熟悉的聲音，看到那熟悉的面龐，就知道，那一定是我的老師。
想念老師作文9
今天是二十四節(jié)氣中的“立秋”，是秋季的第一個節(jié)氣，說明“秋天”它悄悄地來了！也說明我們的新學期也快開始了！我為什么這么希望快點開學呢？
那是因為從暑假開始到現(xiàn)在，已經(jīng)一個多月沒有見到我的好老師了，我特別的想念她——我的班主任，也是語文老師——陳老師！
陳老師個子不高，帶著一副黑邊框的長方形眼鏡，看起來“文文靜靜”的，一看就是知識淵博有才華的人！
她平時很嚴厲。只要我們有人做錯事或者上課“坐飛機”，她就會用眼睛一直盯著你，盯得你心里直發(fā)毛，連自己都害怕的那種，一旦我們犯了錯，老師還會特別嚴肅地批評我們。
當然陳老師也不乏幽默。常常喜歡與我們游戲，聊天，逗我們笑。上課時偶爾還會來幾句笑話，惹得我們一個個的，笑得人仰馬翻的。當然這些笑話里卻包含了人生的哲理。不僅活躍了課堂氣氛，還讓我們懂得不少人生道理。老師您常說您最喜歡愛提問的小朋友，我為了讓老師喜歡上我，我只有好好學習，積極的思考。
老師您是園丁，培育我快樂學習健康成才！
老師您是蠟燭，您把青春年華奉獻給我們！
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
最近聽說您的身體不舒服了，做了小手術(shù)，我就睡不著覺。真想早點見到您，看看您！見不到您，我就像花兒沒人照顧！見不到您，我就像黑暗里沒有蠟燭！見不到您，我就像想寫字又沒有筆！噢！天哪！真希望快點開學吧！那樣我就能見到我敬愛的陳老師了！又能在您的教導下暢游在知識的海洋中了！
我真的很想您——陳老師。
想念老師作文10
思念是一盞燈，指引我走向前方的路。思念是一只風箏，帶著我的思念遠去。思念是一壺酒，你聞得越多，它就越醇。一瞬間，我成了一名中學生�；仡櫼郧敖踢^我的老師，我會永遠記得他們。她的聲音、臉龐和微笑永遠不會從我心中抹去敬愛的劉老師。
劉是一位非常好的語文老師。她身材瘦削，中等身材，一頭飄逸的長發(fā)，一張漂亮的臉，一副近視眼鏡和迷人的微笑。她看起來非常善良。
我也特別注意她的功課。她的聲音總是抑揚頓挫，她告訴我們她從課本中學到了多少知識。多少深刻而復雜的問題已經(jīng)通過劉先生的口變得簡單明了。我們心中的問號變成了心中的驚嘆號，而這些驚嘆號是通過老師的自我犧牲獲得的。
劉不僅溫柔善良，實際上，她還是一位嚴厲的班主任。她不僅紀律嚴明，而且不放松學習，尤其是家庭作業(yè)。她經(jīng)常對我們說：寫作業(yè)有兩個好處：一是讓你回顧那天學到的東西；另一個是讓你練習書法。有一次，她讓我們在課堂上做作業(yè)。老師讓我出去在墻上寫字。那時是冬天。我在墻上的手和腳太冷了，以至于我失去了知覺。我不停地跺著腳，搓著手。當老師看得很清楚時，他寬容了一點，讓我回教室去寫。最后，他交了作業(yè)，并保證不再偷懶。
現(xiàn)在，我可以偶爾見到我的老師。也許他們已經(jīng)忘記有這樣的學生了。畢竟，我們已經(jīng)進入青春期，變化太大了。對我們來說，一旦我們聽到熟悉的聲音，看到熟悉的面孔，我們就會知道那一定是我的老師。
想念老師作文11
不知不覺已成長為五年級的學生，感謝每位老師的悉心教導。
回顧走過的小學路程，總會想起我的一年級班主任盛老師，我想念，我的姐姐也是想念。我眼中的盛老師讓我有敬畏之心，姐姐眼里的盛老師是崇拜之情，她說的最多的就是如果可以我要回到小時候，尋找一個屬于我的盛老師。是什么樣的老師讓她一個成年人說出這句話呢，成人的世界太復雜，我不懂，但我卻從孩子的世界看見盛老師的好。
嚴厲，是每個希望學生得到成長的老師必具備的，因為字的問題，我被老師撕過作業(yè)，不止一次，哭了，但還是忍耐住重新寫好，因為那是老師的用心良苦。
慈愛，是每個老師對學生流露的真情，一年級不小心走路摔了一跤，胳膊斷了，老師急切的目光，顫抖的語音我都記得，原來，老師平靜的面龐也會出現(xiàn)如此焦急的神色。
老師讓我們多寫日記，當時很排斥，不理解，到現(xiàn)在才明白，那些日記記錄的點點滴滴是多么重要，尤其是在五年級期末考試語文摔跟頭時體會最深，我的盛老師，你是否一切安好，很想念你，想念你的嚴厲還有微笑，老師，我在不斷地成長，不斷摸索著這個世界，或許不是那么優(yōu)秀，或許字仍舊不那么好，或許沒那么愛讀書，但是你給我的啟蒙教導卻讓我知道該做一個怎樣的學生，今天是個值得紀念的日子，我和我的姐姐寫投稿作文，她提及你，讓我一下子回憶起原來在我的成長路上，老師給予的愛護是一點一點的滲透出來的，潤物細無聲。
想念我的盛老師，愿你一切安好!
想念老師作文12
暑假過去了一半，我參加了后兩個周的夏令營。
一天一天地過去了，我也一天一天地想念老師和同學們。
在夏令營中，我見到了我們班的俊偉，她是那樣的可愛漂亮；“高樂高”還是帶著小眼鏡，身材肥肥的一看就是個很憨厚的人！我們的“許果凍”海拔不是一般的高，胖胖的身材加上高高的個頭，“巨果凍”這個稱號一定非他莫屬！見到這些同學，還是不能讓我滿足，因為我們這個大家庭少不了任何一個人，我們之間的友情似乎已化為親情。
于老師像我們的姐姐，宮老師像我們的媽媽。吃午飯時，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我多么想見到兩個愛我們的美女老師��！令人慶幸的是，我見到了于老師，于老師也看見了我，我們毫不猶豫地抱在了一起，此時此刻我的心里暖暖的。再仔細看看，于老師越來越漂亮了。于老師讓我把我們班的同學叫到教室里。于老師、我、紫瀧、俊偉、棟晨，大家一起打掃衛(wèi)生，說說笑笑。我問于老師，宮老師怎么沒來呢？于老師告訴我，宮老師去北京了。我好想宮老師哦，還想可愛的“小餅干”、鄒昱成；“飛毛腿”小雨、宇陽；溫柔的“小荔枝”；大眼睛的月茗；小眼睛的星河、鮮靜；“智慧小天使”雨欣、趙芮；“開心果”陳世程；“科學小專家”孫若璋、陳炤宜；“白馬王子”張釗釗。我邊想邊干活，不一會兒，汗珠成群結(jié)隊地跑了下來，我又想起了以前，大家一起打掃衛(wèi)生，你幫我，我?guī)湍悖錁啡谌诘�，別提有多快樂。想起這些，我一點兒也不累了，真想再為這個班級多做點有意義的事情！
愿五年級我們還能在一起勞動，說笑，玩耍，嬉戲。
想念老師作文13
張老師，你知道嗎？您是我的良師益友，您就像我的大哥哥一樣，和我們一起歡笑，一起傷心，一起玩耍，一起嬉鬧。您那幽默的言語總逗得我哈哈大笑。
記得有一次，您來我們班上課，我們都在低頭抄黑板上的作業(yè)，而你卻突然把它擦了。一個同學叫起來：“老師不見了！”您笑了起來：“我不是在這兒嗎？”立即班中笑聲不斷。
您不僅風趣，您知道嗎？您還和藹可親呢！
三年級時，我還是個什么都不懂的小姑娘。有一天，您說浦東新區(qū)舉行制作電腦小報的比賽，打算教我制作電腦小報，讓我星期六到校。我一聽簡直樂壞了。那天，我早早地來到您的辦公室，您正在等我，桌上放著一杯熱騰騰的高樂高，幾包旺旺仙貝。您招呼我坐下，隨手把高樂高遞給我說：“今天很冷的，喝一口吧！”我聽了十分感動，象征性地喝了幾口。您笑容滿面：“我們開始吧！”我連忙豎起耳朵仔細聽�！澳憧�，首先打開word,然后插入藝術(shù)字�？矗谶@兒插入文本框……”“我知道了，讓我試試吧！”“好！”我開始操作電腦，一開始還比較順利，便洋洋得意起來。我拿起茶杯手舞足蹈。突然，“砰”的一聲，杯子掉在了地上，高樂高滿地都是。我一下子嚇呆了，站在一邊不知所措。您只是皺皺眉頭，語重心長地說：“沒關(guān)系的，以后要小心點。”我“哇”哭了出來，您忙上前對我說：“別哭了，我現(xiàn)在很忙，你不要再添亂了�！蔽抑棺×丝蘼�。您笑了笑，對我作了個鬼臉，我破涕為笑。
張老師，您知道嗎？這件事對我有多大的影響。您教會了我對人的和藹，您教會了我對人的寬容。我真的十分感謝您！小學里，您是我最喜歡的老師，現(xiàn)在到了中學，您是我最想念的老師！
想念老師作文14
老師就是我們的第二個父母，平常她們像母親一樣的教育我們，當時我們并不了解做老師的心，在背后責罵老師，怨恨老師，可是當這位和你相處了幾年的老師突然因為學校的決定，把其他的老師來教我們，我們的老師不會在來教我們的時候，你會不會流淚呢？心中會不會想念以前那個教我們上課的老師呢？
在我們的學校里，我們過得很開心，很快樂，老師也很負責任，我們不會的題，老師們會耐心的為你解答，在暑假開學的前幾天，我們班的同學還在議論，我們會不會被分到別的班呢？會不會在換老師呢？可是這一切并不是我們學生可以改變的，開學幾天后，我們的班主任告訴我們不會分班，我們班的同學都非常的高興，但是班主任又說了，我們班可能會換別的老師，他還不一定能不能在教我們班的，我們聽了后，都非常的難受，七年級的同學陸陸續(xù)續(xù)的來了，我們班主任通知我們說：你們的英語老師和數(shù)學老師可能不可以教你們了，會有新來的老師代替她們上課。下課的時候我們班的女同學都哭了，都舍不得我們英語、數(shù)學老師，可是這一切我們都不能改變，新的老師來了，可是她們都好嚴歷，我們班沒有以前那樣活潑了，沒有以前那樣愛回答問題了，都不愛說話了，我們都好想念我們第一任的老師啊，我們都想讓她們回來給我們上課，可是我們不知道該怎么做……親愛的老師，你們還會不會在來和我們一塊學習啊，我們都好想念你們，你們回來好不好，我們答應(yīng)你們，我們在也不調(diào)皮，不搗蛋了，回來吧，老師們，我們好想念你們……
想念老師作文15
王小云老師是我們二至四年級的班主任。雖然她已經(jīng)退休了，可是現(xiàn)在，我還是非常想念她。
二年級十月份的時候，我因為生病住進了市六醫(yī)院的傳染病病房。王老師經(jīng)常打電話詢問我的病情，她的話語里充滿了關(guān)切與著急，就像我親愛的媽媽一樣。她叮囑我一定要安心治療，不要為落下的功課著急和擔心。在我出院的當天，王老師就趕到我家耐心地為我補課。
以后的日子里，王老師一直盡心地培養(yǎng)和呵護著我們，就像太陽以燦爛無私的陽光照耀著茁壯成長的小樹。她的笑容是那么慈祥，溫暖著我們幼小的心靈；她講的課是那么生動，穿插著一個個有趣的故事……在她的教導下，我們獲得了豐富的知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，學到了很多做人的道理……
五年級新學期開學的第一天，放學回家做完作業(yè)后，我對爸爸說：“爸爸，我好想念王老師！”
爸爸安慰我：“爸爸理解你的心情，畢竟王老師教了你們這么多年。但你們的新班主任也不錯的，聽說還是區(qū)優(yōu)秀老師呢！”
我說：“我也很喜歡我們的新班主任，但還是忍不住地想念王老師。突然看不到她出現(xiàn)在教室了，總有些不習慣，有些失落和憂傷。”爸爸給我提出一個建議：“那你可以給王老師打個電話問候一下？”我聽了高興地說：“好的。教師節(jié)那天，我要好好跟王老師說說話！”
王老師雖然已經(jīng)不教我們了，但我對她的感激永遠都說不完。她從前是我的老師，以后的日子里也永遠是我敬愛的老師！
王老師，我們想您！
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