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【推薦】班主任作文300字9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的班主任作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任作文300字 篇1
我的班主任姓徐，大家都叫她徐老師。她留著長長的頭發(fā)，眉毛又細(xì)又彎。
徐老師非常關(guān)心學(xué)生，而且總是那么親切。有一次，我的腳流了很多血，徐老師看見了，難過地說：“小濟(jì)霖，你的腳怎么流了那么多血呀?”我說：“我是被釘子刺傷的�！甭牭竭@，她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來紗布和藥水，幫我包扎傷口。看到徐老師那么關(guān)心我，那么和藹可親，我非常激動，忍不住說了一聲：“徐老師，謝謝您!”
還記得一年級的時候，我第一次去食堂吃飯。那時候，我不喜歡吃青菜，可是今天的菜里就有青菜，于是我想偷偷把它倒掉。不巧，被徐老師發(fā)現(xiàn)了。徐老師微笑著問我：“小朋友，你想干什么呢?”“我……我想把青菜倒掉�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。她沒有責(zé)怪我，而是輕聲對我說：“小朋友，青菜對身體有益哦，你可不能不吃呀!如果你不喜歡吃，可以少吃一些。你試一試，其實挺好吃的，老師和你一起嘗嘗!”聽了老師的話，我不情愿地嘗了一口，想不到青菜的確很好吃。從這天開始，我漸漸地養(yǎng)成了吃青菜的好習(xí)慣。
多虧了徐老師啊，否則，我會一輩子都不喜歡吃青菜。
班主任作文300字 篇2
新學(xué)期開始了。聽說我們班要換班主任了。她是我們學(xué)校有名的“學(xué)霸”班主任。不知道她會認(rèn)真還是會布置很多作業(yè)。
一大早，來到教室，發(fā)現(xiàn)教室很吵。同學(xué)們在討論新班主任，我心里忐忑不安。
突然，教室安靜了。一個略胖的女老師走了進(jìn)來。她的眼睛很大，臉很圓，頭發(fā)很短，穿著一件五顏六色的衣服。她的聲音很好聽，但是表情很嚴(yán)肅。
上課時，老師點名批評沒有把暑假作業(yè)寫好的同學(xué)，讓他們帶回家重寫，特別強(qiáng)調(diào)要把字寫整齊�？上乙渤闪似渲幸粏T。
下課后，我和幾個好朋友在互相打游戲。突然遇到一個人，原來是我們“學(xué)霸”班主任。她帶我進(jìn)了辦公室，我的快樂時光被她奪走了。嗚嗚...
放學(xué)后，我向媽媽抱怨老師太不厚道，太霸道。我媽聽完，笑著說:“你是在到處跑嗎？跑得滿頭大汗？容易生病，學(xué)校那么多人，你這樣橫沖直撞危險嗎？”我聽了默默低下了頭。我媽接著說:“而且，老師對你要求很嚴(yán)格，要求你把字寫好，對你有好處�！�
原來學(xué)霸的班主任有一顆母親的心，像母親一樣溫暖。
老師，我想悄悄地對你說:“我愛你，我的‘學(xué)霸’班主任。”
班主任作文300字 篇3
我的班主任是盧老師。他，中等身材文質(zhì)彬彬，年輕帥氣的臉龐上常常掛著燦爛的笑容，像一顆大大的開心果。他開朗活潑熱情寬容。他熱愛運(yùn)動尤其喜歡打籃球。
平時，盧老師很溫和。我們班的同學(xué)非常喜歡盧老師，下課期間我們都喜歡叫他“盧帥哥”“盧盧”“盧可愛”。但同學(xué)們違反班規(guī)的時候“盧可愛”瞬間變身為嚇人的“盧獅子”。當(dāng)一些經(jīng)常不交作業(yè)同學(xué)低著頭不好意思的跑到盧老師面前羞羞地說：“老師，我作業(yè)忘記帶了。”盧老師用他那一雙睿智的小眼睛直直地盯著那個撒謊的同學(xué)，微笑著搖搖頭輕輕地吐出兩個字“不信！”
盧老師崇尚賞識教育。他最愛說的一句話：“畢竟是孩子嘛！”所以當(dāng)盧老師的學(xué)生是快樂的！幸福的！開心的！當(dāng)一些同學(xué)違反班級紀(jì)律，老師就會讓他到講臺上大聲朗讀十遍班規(guī)，而不是罰抄寫課文。
一次，一位同學(xué)不小心打破了門上的玻璃，老師首先緊張地查看同學(xué)有沒有受傷，然后才教育同學(xué)不能這樣打鬧。后來，盧老師和這位同學(xué)的家長溝通的時候，還再三告訴家長不要訓(xùn)斥他，打鬧玩耍是孩子的天性。
我們有這么愛護(hù)我們，關(guān)心我們，鼓勵我們的班主任，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不惹老師生氣。
班主任作文300字 篇4
去年我上四年級遇到了一位盡心盡責(zé)的老師，她就是我們的班主任李老師。
她教我們的語文，她個子不高不低，濃濃的眉毛下嵌著一雙火眼金睛似的眼睛，為什么要說是火眼金睛呢？因為有一次我們班的一個同學(xué)忘記預(yù)習(xí)29課課文，他們的'組長正要去向老師報告，老師缺說她早就知道了原來老師在早讀時發(fā)現(xiàn)他讀的很不流暢，往他書上膘了一眼，只見他書上干干凈凈，老師就知道他沒有預(yù)習(xí)。
我們班寫作能力不太好老師要求我們班同學(xué)一周寫兩篇博客，寫著有些同學(xué)掉隊了，老師為了鼓勵我們，竟然在百忙的暑假里和我們一起寫博客，還抽時間給我們班的同學(xué)寫信，讓我們感覺老師時時和我們在一起，我們班的博客量竟然在短短的兩周里，突破了全校第一。
說真的我以前并不喜歡語文，感覺語文復(fù)雜難懂，可是自從我們李老師教我們語文，她講課生動有趣，李老師看到我們遇到難題時，耐心地給我們講解，我們退步時老師鼓勵我們，和我們一起學(xué)，熏陶我們，我們拿到好成績時，老師叫我們不要驕傲。其實她比我們還高興呢？
我為有這樣的班主任感到慶幸，我想大聲對老師說，老師我愛你，你辛苦了，不管五年級你能不能交我們，我們一定會努力加油的。
班主任作文300字 篇5
人們都說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒，老師像母親，給了我們無私的愛。每當(dāng)聽到這些話，我就會想到我的語文老師李老師，同時她也是我們的班主任。
四年級的時候，一說到寫作文就頭疼，總是“湊”半天才寫一兩百字，寫完一篇作文就得好長時間。四年級下學(xué)期，我寫作文就快好多了。剛開始，李老師讓我們多課外閱讀，因為多看書能擴(kuò)充知識面，還可以積累好詞好句，這樣自己寫的時候也可以用到。日復(fù)一日，每天堅持閱讀使我的作文水平大大的提高了。而且李老師也推薦我們寫日記，剛開始我每天堅持寫日記，但后來因為太忙，就每周寫周記，周記使我的作文水平提高了很多。而且李老師還讓我們寫作文之前先想想，選一個比較好的素材，最好寫個大綱，先寫什么再寫什么，這樣的作文條理會很清晰。開頭結(jié)尾要寫好，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，這樣才能寫好一篇作文。
這就是我的班主任李老師。聽了我的介紹，你們喜歡她嗎？
班主任作文300字 篇6
上二年級的時候，我遇到了一位慈祥的班主任----金姍姍老師！
金老師是一位嚴(yán)肅又和藹的教師，每當(dāng)我們認(rèn)真聽講時，您就會用大拇指鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。如果我們有什么做錯了，您也不會批評我們，而使用講故事的方法教育我們，讓我們有所醒悟，主動改正錯誤!
有一天，我們正在努力學(xué)習(xí)時，您坐在椅子上有喝茶有看書，非常愜意！我產(chǎn)生了嫉妒之心：老師是多么輕松啊，作業(yè)任老師怎么布置，又可以不寫試卷、作業(yè)等等。于是，我便幻想著自己當(dāng)上了教師，什么都不用干的滋味！
可是，之后我便不再嫉妒老師了。原因在于一個晴朗的下午：那時，我們?nèi)嘁黄鹪诓莸厣席偼�，我一回頭卻不見金老師，怎么回事呢？我狐疑地看了一眼教師辦公室，懷疑金老師肯定就在這里邊。我進(jìn)去一看，原來金老師還在批我們?nèi)龁卧淖魑哪兀】粗鹄蠋熌遣恢＞氲纳碜�，我的心像是被什么東西刺了一下，這種感覺，以前還真沒有過！
有人曾說：“老師是位辛勤的園丁，照料著我們這一朵朵還未開放的花兒！老師又是一場細(xì)細(xì)的春雨，滋養(yǎng)著我們這些嬌小的樹苗……
班主任作文300字 篇7
教室里的氣氛緊張極了，像拉緊了弦的弓。隨時都能放出箭來。四周的墻上，一片空蕩，唯有秒針再嘀嗒嘀嗒的走著，除了這些便是一片筆尖與紙摩擦所產(chǎn)生的沙沙聲。
看著試卷上一排排黑壓壓的字，仿佛一塊大石頭壓得我喘不過氣來，急得我面紅耳赤，不停地扯弄頭發(fā)。
氣氛緊張到了極點，就上水燒開時達(dá)到沸點一樣。教室一片沉寂，靜得仿佛是另外一個世界。忽然，班主任“呀”的一聲：“壞了壞了壞了，我差點忘了！”，像平地里炸出一聲驚雷，嚇了我們一大跳，聽班主任繼續(xù)下文，原來也不是什么大不了的事，只是班主任的“動靜”，實在是大了些。
不過，任何事情都有兩面性。經(jīng)過這“一聲雷”事件，也讓我們又找到了班主任的一項長處——嗓門大。據(jù)班主任自己說，他之所以這樣做，是為了提醒那些走神的同學(xué)。雖然班主任的出發(fā)點很好，可是我覺得，這樣的“雷聲”提醒以后還是少些的好，不然先不說回沒回過神來，也不說那些心臟不好的人，就是一個正常人，這樣下去，也得跟著遭殃，沒事也得嚇出事來。
班主任作文300字 篇8
我有一個敬愛的班主任。她中等身材，瓜子臉，鼻梁上架著一副眼鏡。她躲在眼鏡后面，直到眼睛閃閃發(fā)光，總是和藹地看著別人。有時候微笑，完全沒有嚴(yán)肅的架子，大家都覺得親切舒服。但是有的時候，有同學(xué)把她的臉惹火了，就像十月的天氣，她說變了，就變成了晴轉(zhuǎn)多云。雖然她有時很認(rèn)真，但她很關(guān)心她的同學(xué)。
記得有一次試卷發(fā)了，成績不理想。這時，老師正好路過，看到了他們，但并沒有生氣。她只是用一只手拍著我的肩膀，用另一只手指著試卷給我解錯題，對我說:放棄吧，加油！和假阿姨在一起感覺舒服多了。莊老師用同樣的方式安慰其他同學(xué)，撫平他們的心。
很多時候，班上的差生做不了作業(yè)，或者總是出錯。但是莊老師從來不會對一些差生失去信心，而是把他們帶到辦公室，一個個講解，一個個教他們寫字。她很有耐心，從不感到無聊。在莊老師的幫助和鼓勵下，學(xué)生們一點一點地進(jìn)步。莊老師看到了，說不出的開心。
莊老師，您是一位優(yōu)秀的好老師，是我們心中最好的老師！謝謝你，你關(guān)心我們；謝謝你給了我們豐富的知識；謝謝你沒有放棄我們，相信我們。我們有千言萬語想對你說，但最想說的一句話:演莊老師！
班主任作文300字 篇9
我們有一位和藹可親的老師，是我們的班主任平老師，平時十分關(guān)心我們。她的頭發(fā)黑黑的，眼睛大大的，什么也逃不過她的火眼金睛。
記得有一次，蔣奕臣發(fā)燒了，可是他還是堅持來上學(xué)了。蔣奕臣一走進(jìn)教室，就一臉不高興的樣子，看起來沒有精神。這時，平老師走來，關(guān)心地問：“蔣奕臣，你怎么啦？身體不舒服？”蔣弈臣搖搖頭說昨天晚上有點發(fā)燒。平老師馬上說：“你不要回家休息吧？”蔣奕臣又搖了搖頭。平老師還是不放心，去了辦公室，原來是給蔣奕臣媽媽打電話詢問情況去了。就這樣，平老師就一直關(guān)心著蔣奕臣。叮鈴鈴，下課鈴響了，她又走到蔣奕臣的座位上摸摸他的頭，又摸摸周弈恒的頭說：“好像不燒了。記住，下課要喝水，不要去奔跑�！�
數(shù)學(xué)課了，蔣奕臣沒寫完作業(yè)。下課了，沈老師正想批評他，這時，平老師走了進(jìn)來，說：“他今天發(fā)燒了，不讓他做了吧�！鄙蚶蠋熅妥屖Y弈臣回到了座位。
這就是我們的平老師，一個關(guān)心同學(xué)們的，和藹可親的教師。
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