班主任作文

【精選】班主任作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的班主任作文6篇，希望對大家有所幫助。

班主任作文 篇1

　　子曰：三人行，必有我?guī)熝�。我們已�?jīng)是六年級的學(xué)生了，教過我們的班主任很多，但有一位班主任是從一年級一直辛苦地教到我們四年級，她就是我們的班主任，金班主任

　　我們的班主任有著烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，總把它扎成馬尾辮，她有一張圓圓的臉蛋，一雙水亮亮的眼睛，一個高高的鼻子下有一張紅色的櫻桃小嘴，臉頰上似乎泛起了粉紅色的云彩。金班主任平時都不化妝，但在我眼里，不化妝的金班主任會更美些。

　　有一天放學(xué)，我回到教室時，剛踏進(jìn)教室，一眼望去，只見一個身影出現(xiàn)在我的面前，是金班主任。頂上的燈光灑在她身上，那秀發(fā)油亮油亮的，兩雙大手正握著筆在本子上寫字，發(fā)出“沙沙”的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，鬧鐘里的時針正對準(zhǔn)6，我回頭看了看班主任，她怎么會那么遲呢？金班主任還是不停的低著頭批改我們的作業(yè)。我輕輕地敲了敲門，便問了一句：“金班主任，都6點(diǎn)了，您怎么還不回去？”班主任回過身，并沒有直接回答我，而用溫柔的語氣問了我一句：“張彤，你怎么還不回去？”就在這時，我慢慢地感受到了，原來，我們的班主任是那么辛苦地工作，那樣關(guān)心著我們。

　　金班主任，我們的班主任，您是多么照顧我們，讓我們學(xué)到了很多知識，我會好好學(xué)習(xí)、天天向上，上課認(rèn)真 讓班主任喜歡。我要對金班主任說：“班主任您辛苦了，謝謝您！”

班主任作文 篇2

　　從我踏上講臺的第一天起，我一直耕耘在農(nóng)村小學(xué)教育的田園里。如今已走過了七年的風(fēng)雨歷程。在這七年的光陰里，我既體會到了做班主任的快樂和收獲，又品嘗到了其間的煩惱和憂愁。深深懂得班主任要管理好一個班級是一項艱巨而繁重的工作，特別是做一位農(nóng)村小學(xué)的班主任。

　　經(jīng)過最近的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在名師的引領(lǐng)和同行的互助下，我豁然開朗。我覺得自己以前的班主任工作有很多不足的地方，曾留下了很多遺憾……值得我反思一下，希望對今后的班主任工作有所幫助。

　　一、給予孩子的愛太少

　　農(nóng)村小學(xué)孩子的習(xí)慣的養(yǎng)成一般都是在學(xué)校班集體的大家庭中�！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子�！薄皼]有愛就沒有教育”，教育是一種愛的藝術(shù)。在這幾年的班主任工作中，我一直以為我對學(xué)生給予的愛夠多的了。但是現(xiàn)在好好靜心地想一想，其實，我給予學(xué)生很多的是一種有償?shù)膼�，談不上什么真情、什么無私�，F(xiàn)在農(nóng)村的學(xué)校，由于條件所制，學(xué)生情況千變?nèi)f化，這就要求班主任花更多的時間去照顧學(xué)生的生活，與學(xué)生進(jìn)行必要的心理交流，讓學(xué)生感到老師無私的愛和深切的關(guān)懷，感到班主任是最信任的人，是有話最可訴的人。這樣，班主任和學(xué)生的思想溝通了，那么教育學(xué)生改掉壞習(xí)慣、壞行為也就容易多了。我想，只有真正發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，不求任何的回報，讓彼此的心靈在真情互動的世界中激情燃燒，才有可能編織出教育溫情的天空。

　　二、對學(xué)生的責(zé)怪太多，表揚(yáng)甚少

　　小學(xué)生對于老師說什么事或講什么問題是記住的快，忘得也快，因此作為一名班主任一定要有耐心，面對學(xué)生不急躁、不氣餒、不松勁，不要一味的責(zé)怪學(xué)生。其實，有些事情我們換一種處理方法，弄清事情的真相，耐心地對學(xué)生講解某些事情的危害和可能帶來的嚴(yán)重后果，比一味的責(zé)怪的效果要好得多。我認(rèn)為班主任不要吝嗇自己的"贊美"與"表揚(yáng)"，學(xué)生有了進(jìn)步，不妨表揚(yáng);與以前相比，學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步，也可以表揚(yáng)。表揚(yáng)是學(xué)生進(jìn)步的階梯，學(xué)生會踏著表揚(yáng)的階梯不斷進(jìn)步。表揚(yáng)應(yīng)該把握時機(jī)。班主任要做學(xué)生的貼心人，工作上的細(xì)心人，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)小進(jìn)步，了解他們的長處和短處。學(xué)生表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的苗頭，班主任就應(yīng)該給予適時適度的表揚(yáng)。這一點(diǎn)，有像劃火柴，火柴剛劃著的時候，人們經(jīng)常要用手掌護(hù)著，因為，開始時火焰弱，經(jīng)不起氣流的沖擊。學(xué)生，尤其是后進(jìn)生表現(xiàn)出的進(jìn)步苗頭的時候，班主任老師一定要十分小心，保護(hù)這小小的進(jìn)步的火焰不要熄滅。表揚(yáng)是非常好的方法。如果一時沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，就要創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生閃光。所以說，一句表揚(yáng)或贊美的作用是不可低估的，也許就是因為一句贊美的話，形成一學(xué)生向

　　三、我對班干部的培養(yǎng)工作做得不夠好。

　　班干部是老師的得力助手!有了出色的班干部，班主任工作自然輕松。一直以來我認(rèn)為小學(xué)生年齡小，特別是低年級的學(xué)生讓他們學(xué)會管理自己都很難，更何況去管別人呢?所以在班級管理方面我自己做的工作比較多，如：檢查家庭作業(yè)、班級衛(wèi)生、監(jiān)督學(xué)生遵守紀(jì)律和常規(guī)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等等，很多時候我感覺很累。近幾年我試著找了幾個學(xué)生替我做這些工作，果然發(fā)現(xiàn)效果不錯，實際上，是我低估了他們的能力。

　　四、相關(guān)知識匱乏，無源之水

　　“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來�！�。在工作中，我們永遠(yuǎn)要像活水一樣，才能哺育好一個個鮮活的.生命。這就需要我們有“活到老學(xué)到老”的態(tài)度和行動，不斷去完善自我。可是，在這幾年里，教學(xué)工作——班主任工作——家庭生活，讓我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時讓人忙怕得感到有些“窒息”。而這正成了我懶惰的借口——懶于去給自己“充電”。知識很匱乏，根本就不知怎樣從心理角度去管理學(xué)生，如果我能多懂些心理知識與技能，如果我能多鉆研一些相關(guān)的知識，相信我的工作會更加出色。

　　最后我想對自己說，持之以恒的做好班主任工作，用心對待每一個學(xué)生、每一件事情，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，把工作當(dāng)作自己生命的一部分。

　　時勢在變，教育在變，學(xué)生在變，作為班主任一定要不斷學(xué)習(xí)有用的新的東西，永遠(yuǎn)走在時代的前面，農(nóng)村小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是比較復(fù)雜而繁重的。但是只要你真誠的捧著一顆“愛心”，是完全能夠干得非常而游忍有余的。在今后的教學(xué)生涯中，我將繼續(xù)耕耘在我的那片園地上，努力做好一位合格的農(nóng)村小學(xué)班主任。

班主任作文 篇3

　　在歷史的長河中，高中是決定人生命運(yùn)的階段，在家我們有父母殷切的關(guān)愛，在校有班主任深沉的期待，除了父母，關(guān)愛你，給予你最多關(guān)懷的應(yīng)是班主任。

　　高中路途一路風(fēng)霜雨露，躊躇徘徊之時，班主任會幫我重拾信心，失意敗北之余，班主任會給我深切撫慰，放縱嬉笑之際，班主任會給我諄諄教誨。正所謂：梅花含笑迎寒冬，煙柳吐絲迎春景，春秋風(fēng)雨多少載，人生滄桑幾時回。風(fēng)吹雨打路難行，徘徊絕望卿相助，又送溫暖喚心聲。

　　問卿胸襟多能容，海納百川眾自明，絕勝李太白推倒一世豪雄，勿須卿責(zé)動怒，吾醒過失自漸愧，愿悔聽。

　　嘆人生春秋幾何，稍縱即逝如星流，年華流逝空難收，唯獨(dú)卿伴學(xué)子成長永久，何惜歲月無情，有卿伴吾掃秋風(fēng)，圓學(xué)夢！

　　且聞卿問寒問暖，無微不至繞余檐，平易親近數(shù)第一，時旬休假卿焦慮，總為學(xué)子返家否，積慮過后人消瘦。

　　培優(yōu)補(bǔ)差育學(xué)子，諄諄教導(dǎo)不覺厭。滿腔赤誠擔(dān)此任，豈以學(xué)子優(yōu)差偏。吾經(jīng)坎坷失自信，獨(dú)卿殷勤作鼓勵，安能再失自信，愁苦皆自散，休余之際猶鍛煉，可心安。

　　每始提筆答題卷，終覺己之學(xué)識淺，空羨卿之博學(xué)淵，授課穩(wěn)健口懸河，娓娓道來觸心弦。讀書禮儀皆通曉，孜孜誨人不覺倦。

　　挑燈夜戰(zhàn)倚課案，力挽狂瀾，批閱作業(yè)三更眠，月光撲窗露沾濕，三九臘冬守清寒，寒氣襲卿不覺曉，一腔熱忱照玉盤。問卿可否心煩？卿獨(dú)強(qiáng)裝歡，郁悶之余獨(dú)自倚闌干。

　　晝晨綠柳蕭瑟去，吾覺今日勝往昔。大踏步直奔課堂，晨讀書，為立足天地，細(xì)觀卿，吾精神直起！

　　熹光陌陌攀楊柳，露瑩霜晨映衣袖。靜謐課堂，清新芬芳，莘莘學(xué)子，師生互動，任知識猶如長江天際流。

　　卿如臘月梅怒放，吾每縹緲空惆悵，望卿不覺愁心傷，落魄坎坷忍挫折，臘梅迎風(fēng)送清香。誠能親近陪家長，笑語盈盈博得個地久天長，家長感激不舍回，和藹真誠平易舍卿其誰？

　　嗚呼，羨卿之廣才兮，縱橫天地；慕卿之海容兮，海納百川；感卿之殷勤兮，不舍晝夜；嘆卿之疲憊兮，殫精竭慮。

　　何須看汗青記誦，育人業(yè)績后人自曉通，定贏得莘莘學(xué)子齊好評；莫要嘆歲月無情，濃墨書香學(xué)子駕長風(fēng)，當(dāng)迎來陣陣歡聲捷報景。

　　卿為學(xué)子譜新聲，待到秋來我班學(xué)子皆歡騰，高考我們一定行！

班主任作文 篇4

　　今天，我要聊聊我的班主任——崔老師。崔老師有一雙明亮的大眼睛，圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)，很漂亮，看起來和藹可親。

　　崔老師很敬業(yè)，有時候，會拖會兒堂。剛開始我不喜歡拖堂，一下課就想回家或者是跑出去玩�；丶液螅�我把這個情況講給媽媽聽。媽媽說，崔老師是個非常負(fù)責(zé)任的老師，拖堂是犧牲自己的休息時間教同學(xué)們知識。我想了想，確實是這樣，老師犧牲了自己的休息時間，目的是讓我們學(xué)到更多的知識。后來。我切實體會到了老師的辛苦。老師每天比我們來得早，幫我們批改作業(yè)，兩個班一次不有100多本作業(yè)。

　　老師不僅教我們知識，還教我們做人的道理。換位思考之后，我理解了老師的敬業(yè)和辛苦，理解了老師的默默奉獻(xiàn)、無怨無悔。值此教師節(jié)之際，我衷心的對老師說一句：老師您辛苦了！

班主任作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我的小學(xué)生涯就將一去不復(fù)返了，它消逝得那么快，我不禁頭涔涔，淚潸潸。不過，回想這6年的學(xué)習(xí)生活，我也有許多收獲的。

　　我慶幸自己遇到一個優(yōu)秀的啟蒙老師林老師和教了我長達(dá)三年之久的楊老師。林老師是我進(jìn)入小學(xué)校園里遇到的第一個班主任，是她拿著數(shù)學(xué)王國的鑰匙，帶我走進(jìn)數(shù)學(xué)這座神奇的殿堂。她教我學(xué)會加減乘除，為我接下來的學(xué)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)；楊老師從四年級走進(jìn)我的世界，是她把我領(lǐng)進(jìn)數(shù)學(xué)高手的行列，是她讓我拿到3+x大賽的入場券，更是她解決了我數(shù)學(xué)中的“攔路虎”。于是，我暗暗下定決心，一定以最好的成績來回報這兩位老師。

　　一年過去了，兩年過去了，三年過去……

　　我終于長大了，成為了一名人類靈魂的工程師——小學(xué)高年級數(shù)學(xué)老師。今天，我第一次去接任一個新的班級，我的心怦怦直跳，不知這是一個什么樣的班級？我模仿動畫片《圣斗士星矢》中星矢的衣著，大步流星地走進(jìn)教室，同學(xué)們一陣尖叫，我幽默地在同學(xué)們面前介紹自己：“大家好！我叫湯毓聰，今天我上銀河玩，不小心衣服被黑洞刮破，只好向圣斗士星矢借了件衣服穿。”這一段開場白引得同學(xué)們哄堂大笑，我的詼諧迅速提升了在同學(xué)們面前的親和力。

　　教這個班一個星期后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生聰明的十分有墨水，而淘氣的也相當(dāng)多。我也想也一個辦法：我讓上課愛講話的同學(xué)當(dāng)上紀(jì)律委員；讓不講衛(wèi)生的同學(xué)當(dāng)上勞動委員……總之，淘氣的、學(xué)習(xí)差的，個個有官當(dāng)，這樣一來，好的同學(xué)想當(dāng)上班干部，更加努力學(xué)習(xí)；不好的同學(xué)想繼續(xù)當(dāng)這個官，但他們必須努力做到以身作則，于是班級的學(xué)習(xí)氣氛提高了不少。

　　哎，看來這個班主任也不是好當(dāng)?shù)�。以后我得多多體諒我們敬愛的班主任！

班主任作文 篇6

未來的班主任

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教導(dǎo)，即將成為您的學(xué)生。再過兩個月，我將會面對人生的第一個十字路口，將做出人生的第一次重要抉擇。我的心情忐忑不安，但的還是興奮，興奮見到新的學(xué)校，新的教室，新的老師，新的同學(xué)……

　　讓我介紹一下自己——我叫朱夢寧，是一個活潑開朗的女孩，我喜歡繪畫，運(yùn)動，唱歌……但旅游才是我的最愛。旅游讓我忘記一切煩惱，它帶領(lǐng)著我走向了不一樣的世界，陶治了我的情操，讓我明白了什么是真正的美！

　　如今，在這個全新的環(huán)境里，我有好多好多的希望：希望班級能團(tuán)結(jié)一心，互幫互助；希望老師能“快樂教育，輕松教育”；希望老師多將班里的各種事情交給我們來做；希望得到老師的教導(dǎo)，成為老師得力的左膀右臂；也希望自己改掉缺點(diǎn)，使自己變得成熟懂事；希望能將自己的學(xué)習(xí)成績不斷提高，給自己不斷設(shè)立新的目標(biāo)；希望和同學(xué)和睦相處，成為知心朋友……

　　此刻，我們面臨著更加嚴(yán)峻的考驗，在新的旅途上，讓我們共同努力成為最棒、最優(yōu)秀的班級！我想這也一定是老師您的期望。

　　祝老師

　　事業(yè)有成，桃李滿天下。

　　您未來的學(xué)生：朱夢寧

　　20xx年7月21日

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