老師有你真好作文600字(通用8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的老師有你真好作文600字(通用8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師有你真好作文600字(通用8篇)1
“唰啦!”姚老師又在翻作業(yè)本了。姚老師手邊那一堆猶如小山包的作業(yè),一點(diǎn)一點(diǎn)矮了下去。姚老師一邊批改著作業(yè),一邊還不時(shí)喊一個(gè)同學(xué)上來(lái),指導(dǎo)他訂正。姚老師從一年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文,已經(jīng)和我們朝夕相處了六年,現(xiàn)在,我想對(duì)她說(shuō)一聲:有你,真好!
以前的我,成績(jī)不甚突出,個(gè)子不高,縮在班級(jí)的前排,不知道如何表達(dá)自己的想法。直到,你開(kāi)始教我們寫(xiě)作文。我深深被你講述的作文課所吸引。我開(kāi)始有表達(dá)的欲望,開(kāi)始在作文中吐露心聲。在你的指導(dǎo)下,我的作文越寫(xiě)越好,有幾篇還發(fā)表在了雜志上。
記得那次,你讓我寫(xiě)一篇作文,題目不限。一直癡迷于三國(guó)故事的我,毫不猶豫地選擇了諸葛亮為原型。在你的建議下,我想象自己就是諸葛亮,我不再犯諸葛亮曾犯過(guò)的錯(cuò)誤,助蜀國(guó)走向輝煌。那一次,我反反復(fù)復(fù)改了十來(lái)遍。隨著修改的次數(shù)越來(lái)越多,我開(kāi)始嫌寫(xiě)作枯燥,企圖放棄?晌业亩叿磸(fù)回響著那句你曾在課堂上多次提及的話:“有志者,事竟成!”我還是咬了咬牙,選擇堅(jiān)持。在你的引導(dǎo)下,我不再只關(guān)注著名戰(zhàn)役的成功與否,而更為關(guān)注諸葛亮劉備之間的君臣之義、主賓之情與馬謖的失敗和劉禪的“爛泥扶不上墻”的原因。在你的指導(dǎo)下,我的作文《假如我是諸葛亮》修改得越來(lái)越好。即使你只是在微信上點(diǎn)拔我,我依然受益匪淺。
后來(lái),我的這篇作文不僅在雜志上刊登,你還幫我報(bào)上了創(chuàng)新作文大賽。最終,取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這也讓我明白了很多好作文是要靠反復(fù)修改得來(lái)的。
感謝有你,姚老師。在我的成長(zhǎng)之路和習(xí)作之旅上,有您,真好!
老師有你真好作文600字(通用8篇)2
當(dāng)陸老師在課上說(shuō)起這個(gè)題目的時(shí)候,我第一個(gè)想起的就是五年級(jí)的語(yǔ)文老師和班主任,王老師,王昭霞,老王。因?yàn)槲业淖凰霓k公室特別近,我一轉(zhuǎn)頭就能看到她。
老王是一個(gè)子不高,有著波浪卷,帶著眼鏡的語(yǔ)文老師。她十分和藹可親,也算是我人生道路上的指路人吧。
還記得有一次,我的手特別臟。剛好我同桌問(wèn)我要不要免洗洗手液,于是我就接了。結(jié)果洗手液的味道傳的連教室的另外一頭都能聞到了。其實(shí)我覺(jué)得味道還挺香的,可是應(yīng)該會(huì)有人受不,他們會(huì)覺(jué)得特別刺鼻。當(dāng)時(shí)王老師正講到興頭,下面就有好多人在說(shuō)味道好大啊。刷的一下,我的臉紅得像個(gè)柿子?墒歉菜y收啊,這個(gè)香味很難散去。當(dāng)老王聽(tīng)到他們這些話的時(shí)候,就讓我去開(kāi)窗散風(fēng)。當(dāng)我回到座位上之后,老王就對(duì)他們說(shuō):“世軒也不是故意的,各位專心上課。”到現(xiàn)在我還十分感謝老王那次幫我解圍。
我們五年級(jí)的時(shí)候,老師為了更了解我們,就約了我們每個(gè)人單獨(dú)談話。當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候,我十分激動(dòng)地就進(jìn)去找老王了。
一開(kāi)始,我們還在談學(xué)習(xí)的事。慢慢地,老王開(kāi)始問(wèn)我,關(guān)于我們班男同學(xué)總是欠別人錢的事。因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)也欠著我錢。那位同學(xué)就是典型的說(shuō)話不打草稿,說(shuō)話不過(guò)腦子。總是說(shuō)自己家里有多少錢什么的。老王開(kāi)始問(wèn)我起因,經(jīng)過(guò),結(jié)果。最后,當(dāng)她明白了事情的經(jīng)過(guò),她跟我說(shuō):“這件事確實(shí)有那位同學(xué)的錯(cuò),但是你明知道他是一個(gè)什么樣的人,為什么還要相信他呢!蔽疫記得當(dāng)時(shí)我的回答特別幼稚。后來(lái),快要上課了,就結(jié)束了談話。通過(guò)這次談話,老王也讓我明白了許多人生大道理。
我為什么要感謝老王呢,是因?yàn)樗屛颐靼琢耸裁词略撟,什么事不該做。也感謝她讓我的五年級(jí)變得充滿了留戀。
老師有你真好作文600字(通用8篇)3
交替。剎那時(shí)間已走過(guò)了一年。稚氣的我已變了。回想一年內(nèi):變了,復(fù)雜了;目標(biāo)變了,清徹了。師恩不變,仍是厚重、無(wú)私。
讓時(shí)間流回20xx年,一場(chǎng)令我告別小學(xué),迎來(lái)初中。
走進(jìn)陌生的初中,陌生的教室,見(jiàn)到陌生的人。還記得語(yǔ)文第一節(jié)課,您講了許多,令我們明白了初中之重要,您的眼神是柔和的,語(yǔ)言是親切的,我在您的影響下,積極舉手,那一次,講到《》,您讓我們來(lái)讀書(shū),我躍躍欲試,您叫了我。我站了起來(lái),捧著書(shū),信心滿滿:“天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里……”我晃著頭,臉由于激動(dòng)紅了。只見(jiàn)您點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上露出滿意的笑容。四人讀完了,讓大家選最好的,我十分殷切,渴望聽(tīng)到我的名字?墒,寥寥無(wú)幾。而您好的話卻一錘定音:李晨曦。由于那次,初一上學(xué)期我一直在努力,也取得優(yōu)異成績(jī)。您大動(dòng)干弋,在班上表?yè)P(yáng)了我多次,令我樹(shù)立自信也自豪,謝謝您,讓我的初中也曾出現(xiàn)過(guò)彩虹!
到了初一下學(xué)期,我的成績(jī)直線下降,而您也很焦慮,記得那次期中只考了二十名,您都不敢相信,當(dāng)即便叫我去辦公室,我站在您面前,不敢抬頭。此時(shí)的我恨不得上刀山下火海,只不愿讓您生氣。您并沒(méi)有對(duì)我惡狠狠地進(jìn)行批評(píng)。相反,您摸了摸我的頭,看著我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“打江山易,守江山難。老師一直相信你是個(gè)有靈氣、聰明的孩子,堅(jiān)持住,昔日的你一定會(huì)回來(lái),老師會(huì)陪著你,加油!
這一陪,就是半年。任何人都無(wú)法想象,我原以為老師會(huì)放棄我?墒菦](méi)有,老師教育我,鼓勵(lì)我一直到如今!我的成績(jī)一直沒(méi)有多大變化,經(jīng)常十幾名,有時(shí)還二十幾!我已記不清老師鼓勵(lì)了我多少次,應(yīng)該如那“不盡滾滾流”吧!可惜我不能“坐斷八一戰(zhàn)未休,板橋英雄誰(shuí)敵手”,老師,對(duì)不起。
如若失去您,我該如何?也許會(huì)像漫天飛揚(yáng)之柳絮無(wú)處安息,被茫茫大地吞噬吧!
老師,有您真好,萬(wàn)物皆變,唯您與父母之真情、無(wú)私天長(zhǎng)地久。
老師有你真好作文600字(通用8篇)4
我的老師是周老師。第一次見(jiàn)到周老師,是一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,她穿著一件漂亮的碎花連衣裙,滿臉微笑地走進(jìn)教室,十分親切地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們好,我姓周,你們可以叫我周老師,以后我就是你們的班主任,也是你們的數(shù)學(xué)老師。”看上去是那么的溫柔,那么的平易近人。
周老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。一進(jìn)教室,周老師總是先掃一眼教室的座位看看誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課。一有同學(xué)沒(méi)來(lái),就焦急地?fù)艽螂娫,詢?wèn)那位同學(xué)為什么沒(méi)來(lái),及時(shí)查明情況。然后再一邊耐心地給我們講解題目,一邊將生活中的事例與數(shù)學(xué)例題結(jié)合起來(lái),使我們聽(tīng)起來(lái)既親切又易懂。如果有同學(xué)進(jìn)步了,周老師再開(kāi)心不過(guò)了,“告訴大家一個(gè)好消息啊,某某同學(xué)這次考得不錯(cuò)啊!蹦菑潖澋'眉梢上掛著無(wú)窮的喜悅……
記得有一次,學(xué)校即將召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那段時(shí)間,只要一有空閑就拼命地練習(xí)啞鈴操,周老師認(rèn)真地對(duì)啞鈴操進(jìn)行慢動(dòng)作分解,又耐心地教導(dǎo)我們,不會(huì)的動(dòng)作一遍一遍地跳給我們看,跳著跳著,只見(jiàn)老師雙手扶向講臺(tái),胸部緊貼在上面,額頭沁出了一顆顆豆大的汗珠,一滴一滴,晶瑩剔透。可她顧不得擦一下,繼續(xù)帶著我們練習(xí),直到每一位同學(xué)都熟練為止。
周老師不但認(rèn)真負(fù)責(zé),還很善解人意。每當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾沖突時(shí),周老師并不會(huì)批評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),而是先弄清楚來(lái)龍去脈,再理性分析,化解矛盾,很快便會(huì)說(shuō)的心服口服,握手言和。有時(shí)我考試沒(méi)考好,也從不責(zé)備我,而是耐心地為我講解錯(cuò)的地方,鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。有時(shí)為了鍛煉我的膽量,讓我參加各種活動(dòng)磨練磨練,F(xiàn)在的我變得勇敢多了,不僅上課可以積極主動(dòng)的舉手發(fā)言,語(yǔ)言還很流暢呢!我常常在想,遇上您,真的是我上輩子修來(lái)的福氣。雖然這些都只是小事,但是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)都體現(xiàn)在這些小事里,您就像媽媽一樣溫暖著我們。
謝謝您周老師!有你,真好!
老師有你真好作文600字(通用8篇)5
說(shuō)起老師,想必對(duì)大家(來(lái)說(shuō))都不陌生吧。老師,就是傳授給我們知識(shí)與教會(huì)我們做人道理的人。老師每天都勤勞地工作,陪伴著我們成長(zhǎng)。老師的陪伴,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。老師教授知識(shí)與做人的道理更是使我們終身受益。
記得那是在我二年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,即使努力了,也高不上去。
眼看就要期末了,第一次模擬試卷發(fā)下來(lái)了,我得了65分?粗蠋熥x著其他同學(xué)的成績(jī),與自己的對(duì)比一下,唉。老師似乎看出了我的心思,下課后,便拉我出走廊對(duì)我說(shuō):小芳啊,你看你考這個(gè)分?jǐn)?shù)是不應(yīng)該的,是不是老師上課講的沒(méi)有明白啊,你不懂就要問(wèn)啊,放學(xué)后,來(lái)我辦公室吧。
一節(jié)課又一節(jié)課地過(guò)去了,放學(xué)了,我到了辦公室,見(jiàn)到老師在寫(xiě)什么。老師見(jiàn)我來(lái)了,便讓我坐下。她順手拿出一張新的試卷,還讓我把我的試卷拿出來(lái),讓我把會(huì)的先改正了?墒,由于我上課沒(méi)聽(tīng),所以導(dǎo)致什么都不會(huì),便呆呆地坐在那。老師拿出我的卷子,用紅筆在我錯(cuò)題上面畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě),耐心地一遍一遍地講給我聽(tīng)。一次聽(tīng)不明白講第二次,直到我聽(tīng)明白為止?墒,我還是聽(tīng)不懂。老師并沒(méi)有放棄我,而是又把我不會(huì)的題目再評(píng)講幾次,到最后,我的試卷是紅紅的,不會(huì)的題目也漸漸地明白了。在途中,我發(fā)現(xiàn)了老師的臉上全是汗水,她也來(lái)不及擦,只是專心地講題,專心得甚至連水也不喝一口,連廁所也不上。屏除任何雜念,只是專心地講題。老師的陪伴使我在知識(shí)的海洋里遨游!
散學(xué)考到了,我緊張地踏進(jìn)教室,只見(jiàn)老師欣慰地對(duì)著我笑,我預(yù)料到了要有什么事發(fā)生。最終,驚喜來(lái)了我考到了全班最高分,滿分的好成績(jī)!老師的陪伴,使我感悟到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與美好!
老師像園丁,我們是園丁手下一朵朵種下的花。老師陪伴著我們成長(zhǎng)。
老師,有你的陪伴真好!
老師有你真好作文600字(通用8篇)6
六年小學(xué)時(shí)光,即將結(jié)束。在這寒冷的北風(fēng)中,我不禁想起了您,謝謝您,又陪伴了我一年。時(shí)光就像流水,不可重來(lái),此時(shí)此刻,我突然覺(jué)得有你真好。
你是一個(gè)經(jīng)常穿黑衣服,上課很有特點(diǎn)的老師。你還記得嗎?我們班還是五年級(jí)的時(shí)候,總是被六年級(jí)的大哥哥欺負(fù)。他們一下課等在我們教室外,見(jiàn)到我們班的大個(gè)子出來(lái),上來(lái)就打。當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有老師看到,也沒(méi)有人去報(bào)告,所以一直斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行著。有一天,我們又在小廣場(chǎng)的南邊打了起來(lái),當(dāng)時(shí)他們一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯,我們根本打不過(guò),最后連班級(jí)里最強(qiáng)壯的張同學(xué)也挨了個(gè)巴掌,臉都有點(diǎn)腫了。
您知道了這件事情,領(lǐng)著挨打的同學(xué),一步步向三號(hào)樓四樓走去。此時(shí),您就像一位勇士,帶著我們沖出敵人;又像大山一樣,堅(jiān)定無(wú)比;還像怒氣沖沖的老虎?吹侥愕纳袂,我頓時(shí)感覺(jué)心里踏實(shí)多了。雖然當(dāng)時(shí)我沒(méi)有跟您一起去,但是你那堅(jiān)定的信念,讓我覺(jué)得我們贏了。
我們都在窗邊看著,看著您帶著他們一個(gè)班一個(gè)班的找,找到了……時(shí)間過(guò)的很快,您越講越憤怒,我仿佛也聽(tīng)到了,聽(tīng)到本聽(tīng)不到的聲音,那聲音十分宏亮、十分讓人害怕……終于,功夫不負(fù)有心人,隨著談話的結(jié)束,你以B冶B,用最開(kāi)始的方法,為我們討回了公道。
是的,這一巴掌打還回去,我們班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,有的人說(shuō)這是漂亮的一擊;有的人夸張的說(shuō),聲音這么響亮;還有的人說(shuō)從未見(jiàn)過(guò)你這么做過(guò)。我心里也暗暗高興。這一次的效果是那么明顯,從此刻起到他們畢業(yè)為止,再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們欺負(fù)我們班了。現(xiàn)在回想起來(lái),有你,真好!
親愛(ài)的老師,您不僅把您所知道的東西全告訴了我們,經(jīng)常與我們聊人生的道理,還給了我們安全的依靠,有你真好!
老師有你真好作文600字(通用8篇)7
我特別感激現(xiàn)在教我們語(yǔ)文的老師,她叫于紅梅,大家都親切地叫她于老師。
她中等個(gè)子,身體很胖,圓圓的臉上,長(zhǎng)著一雙充滿智慧的眼睛。這睿智的眼睛卻被一副厚厚的眼鏡擋住了,但是盡管這樣,她那雙眼睛還是透出了和藹的目光。是啊,她像媽媽一樣關(guān)心著我們。
記得那是去年的夏日一天,正好我的值日,搞完班級(jí)衛(wèi)生,上體育課了,我和同學(xué)們像被困在籠子里的小鳥(niǎo)被放出來(lái)一樣,跑到了操場(chǎng)上。大家歡快地玩了起來(lái),有的踢足球,有的打羽毛球,有的玩老鷹捉小雞游戲,還有的玩一二三木頭人……我呢,在玩鬼抓人游戲。
正玩得歡,忽然一個(gè)同學(xué)猛跑過(guò)來(lái),把我重重地撞倒在地上。此時(shí),我神志不清,頭嗡嗡地響著,眼前冒著金星,好半天才緩過(guò)神來(lái)。我用手一摸,眼角雖然沒(méi)有出血,但已經(jīng)破皮了,冒出油來(lái),鉆心地疼。我急忙跑到墻角,默默地流淚。
終于下課了,此時(shí)是上間操的時(shí)間,我沒(méi)有辦法,只要硬著頭皮上操場(chǎng)。這時(shí)于老師看見(jiàn)我的臉色呈現(xiàn)出痛苦的表情,便疾步地走過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)我眼角的傷處,說(shuō):“怎么弄的?”“剛才玩的時(shí)候,摔倒了蹭的!薄皼](méi)事吧?下次注意點(diǎn)!闭f(shuō)著用手輕輕地摸了摸我的頭,又擔(dān)心地說(shuō):“你回去休息吧,不用上操了。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,快步地跑回了教室,等待著老師回來(lái)上課。于老師回來(lái)了,還為我的傷處貼上了創(chuàng)可貼。
突然一股暖流傳遍了我的全身,心頭一熱,鼻子一酸,淚水像水龍頭一樣,滔滔不絕地流了出來(lái),心想:于老師,您就像我的媽媽一樣關(guān)心我!
于老師,今生今世能遇到您這樣的老師,我攢了八輩子的福。有您,真好!
老師有你真好作文600字(通用8篇)8
老師,你是我學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者;是我精神上的引路人;更是我生活中的良師益友。在我學(xué)習(xí)的道路上,教會(huì)了我許多知識(shí),也讓我懂得了許多道理。老師,你是一位將軍,帶著我們攻克“城池”;老師,你是一位園丁,辛勤的培育著我們這些祖國(guó)的“花朵”;老師,你是一艘帆船,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪!在此,我想說(shuō);“老師,有您真好!”
老師,是寬容的。記得那次我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),幾節(jié)課下來(lái),老師,你仍然“風(fēng)平浪靜”,我的擔(dān)心云消霧散。可是又一節(jié)課后,你把我叫去了辦公室,微笑著對(duì)我說(shuō):“這一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就算了,但同樣的錯(cuò)誤不能有第二次哦!”我面紅耳赤,羞愧難當(dāng),恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,于是趕忙答應(yīng)。“知錯(cuò)能改就是好孩子,老師相信你一定能能行!”聽(tīng)到您說(shuō)的這一番話,從此以后,我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤,“知錯(cuò)能改”這四個(gè)字也深深地刻在了我的心里。
老師,是無(wú)私奉獻(xiàn)的。您將自己的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),奉獻(xiàn)給了我們!澳膬河惺裁礆q月靜好,只是有人替你負(fù)重前行!”老師,您放心,這個(gè)愿望我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn),不為別的,就為您嘔心瀝血的付出,為您那一句句諄諄教導(dǎo),為了您對(duì)我們的深切期望!
以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居人之后,考六七十分于我而言如同家常便飯。盡管我非常努力,但成績(jī)依舊沒(méi)有起色,我變得越來(lái)越焦急,終于,您發(fā)現(xiàn)了,不惜利用自己的休息時(shí)間給我補(bǔ)課,一次,兩次,三次……越來(lái)越多,我的成績(jī)也越來(lái)越好,直線上升。這都是因?yàn)槟,老師,感恩有您,感謝有您!
萬(wàn)幸,在學(xué)習(xí)的道路上,老師,有您,真好!
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