我最喜愛的老師作文（精選47篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我最喜愛的老師作文，歡迎大家分享。
我最喜愛的老師作文 篇1
提起我的班主任趙老師，我馬上想到了她的模樣，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，白凈凈的臉，一對月牙形的`眉毛下嵌著一雙黑葡萄般的大眼睛，露出溫和的目光。她中等身材，常穿著一件藍黑色的衣服，胸前一排藍色的小扣子，像是一顆顆美麗的小鉆石。
她每次上課從來不會讓不用心的同學逍遙自在。她講課總是那么生動有去，聲音非常動聽，像磁鐵一樣深深吸引著每一個同學，上她的課，我總覺得時間過得太快，好像沒過多久就下課了。
我想，老師，您在平凡的崗位上細心教育著我們這些小學生，您就好像那些辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們這些幼苗茁壯成長。
��！老師，我敬愛的老師，您就像媽媽一樣用豐富的知識哺育我們成長，我愛您!
我最喜愛的老師作文 篇2
我最喜歡的老師是張老師。張老師是中等個，頭發(fā)長長的，眼睛大大的，很有神。她說話很好聽。
張老師是我們的班主任，她是教我們語文的.。張老師在課堂上讀課文很有感情。她很嚴厲，讓我得把字寫好。我們表現(xiàn)好的時候，張老師也會給我們發(fā)班級幣。
我喜歡上語文課，更喜歡張老師。
我最喜愛的老師作文 篇3
我最喜愛的老師是連老師，因為它對小朋友們很好。上課時有小朋友要上廁所時他都會讓他們去。他上課總是給我們講故事。上課我們做錯題的時候，他從不訓我們，只會耐心的教我們改錯。他上課講的非常好，我們做題的`時候都會做。這就是我們的連老師。
我最喜愛的老師作文 篇4
雖然老師平時和藹可親的，但在學習上還是很嚴厲的哦。
就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業(yè)，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。我便抬頭一看，哦，是老師！老師皺著眉頭，用嚴厲的眼神望著我，好像在說：“頭怎么又這么低呀？趕快把頭抬起來！”
雖然我還是不能改正這個錯誤，但我會努力的.，相信不久以后，我一定會改正過來的！
老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。
我最喜愛的老師作文 篇5
我們有語文老師數(shù)學老師英語老師這三個正科老師，我們的語文老師叫宋老師，數(shù)學老師叫張老師，英語老師叫李老師。三個老師我都喜歡，語文老師上課既輕松，還有歡樂。每一次班里的學生過生日，老師都為他們祝福，祝他們生日快樂。所以我喜歡她；數(shù)學老師上課仔仔細細的教我們讓我們快速學會數(shù)學；英語老師教我們讀英語單詞，她讀得又快又標準；三個老師既和藹又美麗，所以我喜歡這三個老師。
我最喜愛的'老師作文 篇6
我最喜愛教我們數(shù)學的王老師，她中等的身材，有一雙明亮的眼睛，留著一頭齊耳的`短發(fā)，衣服整潔，大方得體。
王老師上課的時候對我們可嚴格了，稍有一點不專心，就會被王老師的火眼金睛盯住了，就連愛做小動作的同學也規(guī)矩多了。
數(shù)學是我的弱項。自從王老師給我們上課，我對數(shù)學越來能越感興趣了，就想把數(shù)學學好。遇到不懂的題目，王老師總是耐心的給我們講解，循循善誘的把我們帶進了知識的海洋。在我們取得成績時，王老師給我們鼓勵；在我們受到挫折時，王老師又給了我們勇氣。
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，而我們茁壯的成長更是離不開老師對我們的關心。所以我要更加努力的學習，以優(yōu)異的成績來回報老師。
我最喜愛的老師作文 篇7
我最喜愛的老師，是我們的班主任石老師。她長著一頭烏黑的自來卷，既溫柔又漂亮；她有一雙明亮的眼睛仿佛能看清同學們是否在認真聽課。
石老師在學習這件事上對我們非常嚴格，寫字時她時時刻刻提醒我們坐姿要端正，不能培養(yǎng)成近視眼，她把每篇課文都講的生動有趣，希望我們把學過的知識牢記心中，同時也叫我們尊老愛幼、感恩知足，更可貴的.是，馬上三跳運動會開始了！一上體育課，石老師就在操場等著我們跳大繩，為了讓我們在運動會中取得好成績，一次次的吶喊和一次次的加油，她的嗓子啞的說不出話來。
石老師您是我們生活中的慈母，學習中的引路者，我們都非常愛你！
最后希望在三跳運動會上獲得優(yōu)異的成績來報答您！
我最喜愛的老師作文 篇8
我最喜愛的老師是林老師，她總是喜歡把她卷卷的長發(fā)盤起來。她戴著一副眼鏡，經常瞇著眼睛笑。她的腳上總是蹬著一雙高跟鞋，給人的感覺很親切、很溫暖。
林老師很用心的教我們，她上課很生動，很幽默。經常把同學們逗得哈哈大笑，以至于我在吃飯的時候，想到林老師上課的內容，也會不由自主地咧開嘴。林老師也是一個很具有耐心的老師，對于那些沒有聽懂的問題，林老師總是不厭其煩地一遍遍的`講解。有時候，林老師也會因為著急而發(fā)一點小脾氣，但是我知道，她是為了讓我們學得更快更好。在林老師的教導下，我得以在知識的海洋里盡情地遨游。
哦，忘記跟你們說了，林老師是我們的語文老師，我很喜歡她，希望你們也喜歡哦！
我最喜愛的老師作文 篇9
我最喜愛的老師是我的.班主任陳老師，她教會了我很多知識，帶給了我很多快樂，讓我的校園生活更加地豐富多彩！
陳老師，您知道嗎？我對您是多么地感激和喜愛�。∧鷷r時刻刻地關心著我的學習和生活，從很微小很微小的事情上都能感受到您對我的關愛。
我吃飯比較慢。每次都比班上其他同學慢個節(jié)拍，但陳老師都陪著我，一直等我吃完后才去忙她自己的事，就像媽媽一樣關心著我，讓我感到無比地溫暖！
謝謝您，陳老師，我會好好學習，以優(yōu)異的成績來回報您的付出！
我最喜愛的老師作文 篇10
高老師是我們班現(xiàn)任語文老師，我很喜歡她。
之前，我很不會寫作文，也不喜歡語文，特別不喜歡老師把我的作文在課上講來，因為我覺得那會很尷尬。
有一次上午，老師正在講作文，我正在禱告老師不要說到我的。就在這時候，老師說：“侯斯堯的這篇作文……”我急出了一身涼汗，結果老師把我表揚了一番。
從此，我就不太怕老師念我的'作文了，而且我發(fā)現(xiàn)，別人看到我的錯是在幫助我，讓我知道哪里要改進，所以現(xiàn)在我進步了，我真心地感謝高老師。
謝謝您！
我最喜愛的老師作文 篇11
“您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您就是天下最偉大，最無私的人——老師�！泵慨斘易x到這句贊美老師的句子，我都會不由地想起孫老師，一個只教了我兩年，但卻留給我無限懷念的老師。
孫老師有一雙會變魔術的手。上課時，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，跟隨著李老師欣賞一篇篇的美文；出版報時，她的手就好像美術家的`手，不一會就利用彩色筆變出一副副美麗而生動的圖畫，給我們班增添亮麗的色彩；搞衛(wèi)生時，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯臟的地方，經她一指揮，一示范，很快就變得整潔干凈……
短短的兩年相處，孫老師既是指引我們遨游學習海洋的教師，又成了我們學校生活中的媽媽一樣。可惜，因為年齡的原因，孫老師離開了我們，留給我們一串思念。
再見了，親愛的孫老師，我最喜愛的永遠是您！
我最喜愛的老師作文 篇12
要說我最喜歡的老師，那就非濮老師莫屬了。濮老師什么都好，但是，我還是最喜歡她的一雙“電子眼”。
記得有一次做數(shù)學練習題，我很快做好了，很自信地交了上去。因為我已經有準備了，我認為這次作業(yè)一定會全對的。當濮老師拿到本子，用她那“電子眼”一看，哎呀！一下子就發(fā)現(xiàn)了我的錯誤。原來是我弄錯了一個小小的數(shù)字，結果整道題目都錯了。我真是自愧不如��！
老師的“電子眼”在上課也很厲害！我的那組有一個同學，他的成績不大好。有一節(jié)課，我見他坐得挺端正的，心想：他今天聽得有點認真嗎！可不一會兒，他就被濮老師叫起來了。原來他在下面偷偷地做小動作呢！
老師的.眼睛真是厲害��！能看到我們看不到的東西。我們班好多同學都很佩服濮老師的那雙“電子眼”。我多想也有這么一雙眼睛啊！要是哪一天真的讓我擁有了這么一雙“電子眼”，我一定會好好保護它的！
我最喜愛的老師作文 篇13
我們三年級新增加了一門課程叫英語，英語老師姓陳，我們喜歡叫她Miss chen，她扎著馬尾辮，喜歡穿紅色衣服，櫻桃小嘴，戴著一副眼鏡，炯炯有神的雙眼，漂亮極了。
上英語課時，她與其他課目的'老師教學不太一樣，她會和同學們玩一些小游戲，老師在白色紙片上寫上英語單詞，讓我們到講臺上抽，抽到哪張就將這個單詞讀出來，同學們紛紛舉手，可惜上講臺玩游戲的名額太少了。Miss chen還教會我們唱一些英語歌曲，讓我們在歌曲中更好的掌握英語發(fā)音，我很喜歡這種學習方式，讓我喜歡上Miss chen教的英語課。
Miss chen講課時說話語氣非常溫和，當有同學犯錯時，Miss chen會心平氣和的對那個同學教導。Miss chen就是我最喜歡的老師。
我最喜愛的老師作文 篇14
是我們的語文老師，她叫趙帥。一開始我以為“他”是個帥帥的男老師，一看卻是個美麗的女老師。
趙老師的個子不怎么高，眼睛大大的，笑起來甜甜的，一頭烏黑的`長發(fā)像瀑布一樣。
老師對我們很嚴格，上課的時候老師有一雙炯炯有神的眼睛像是會說話，每當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會偷來疑問和責備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什么不認真聽課？還不趕快打起精神!”當老師提問時，我不敢回答，老師會向我投來鼓勵的眼神。仿佛在說：“加油你能行的�！碑斘掖饘栴}的時候，老師向我投來了贊美的眼神，好像在說：“你真棒�！蔽覍W習就更加有信心了。
我是祖國的花朵，老師就是園丁。天天給我們澆水，施肥培養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長。我愛你趙老師。
我最喜愛的老師作文 篇15
從一年級到現(xiàn)在，有許多老師教過我，但我最喜歡的還是馮老師。
馮老師長得美麗極了，她經常披頭散發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛非常明亮，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。
我喜歡馮老師講課時候認真的樣子。上課時，馮老師如果瞪大眼睛看著我，我就不敢做小動作了，只要她微笑起來，我就仿佛看見美麗的花兒那樣開心。我還喜歡馮老師說話時的樣子，她說話時非常輕柔。生氣時，她說的話非常的有風格。
一年級時我只是一個什么都不懂的孩子，是在您的.輔導和教育下，才有了聽話和懂事的韓紫露。
馮老師，感謝您兩年來對我的輔導和教育，雖然我可能永遠報答不了您的恩情，但我一定會把這個名字牢牢地記在心中�！�
讀了我的作文，你是不是有點感動了呢？我相信現(xiàn)在二年級七班的學生一定會感受到馮老師滿滿的愛！
我最喜愛的老師作文 篇16
我叫聶嘉鑫，在知春里三年級一班，今年我八歲半了。在這溫暖的集體中我快樂的生活，快樂的學習。在這里我不知不覺地喜歡上了一位老師，你們猜猜她是誰，她就是我們的班主任——朱老師。
朱老師的個子不算高，中等個子。她長著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，長長的卷發(fā)披在肩上，看上去很有氣質很精神。別看她是一位女教師，她的`聲音可洪亮了，不僅普通話說的很標準，字正腔圓，而且她講的課總是娓娓動聽！只要她上課，同學們都非常認真地聽講。我覺得朱老師是全校最辛苦的老師，每當深夜的時候，辦公室里總能看到她的身影。因為我們是住宿班，所以朱老師比其他的老師要付出的更多，她不僅要關心我們的學習，還要關心我們的生活，朱老師有好幾次都是帶著病來上課，把我們放在了第一位。
朱老師的故事說也說不完，她對我們就像對待自己的孩子，給予了我們無微不至的關懷，老師：“您不是母親勝似母親！我愛您也如同愛自己的母親。”
我最喜愛的老師作文 篇17
朱老師是我的語文老師，我可喜歡她了。她高高的個子，一頭黑油油的長發(fā)，一看到同學總是臉帶笑容，說話的聲音甜潤潤的，用和藹可親來比喻是再恰當也不過的啦。
我是一棵小草，如果說土壤是我的母親，那么和藹可親的.朱老師就是那涓涓的流水。母親給了我生命，而老師源源不斷地給我輸送知識的養(yǎng)份。沒有這些養(yǎng)料，我只是一棵枯草。
我是一個頑皮的學生，經常作業(yè)不能及時完成，其他同學都放學了，而朱老師總是默默地陪伴我，耐心地講解給我聽。直到我把功課做完，才牽著我的手和我一起聊著天，走向校門。這時，我覺得朱老師的手真溫暖，就像我的媽媽。我暗下決心，我一定不能讓老師操心了。
有一天，我的《習字冊》上得到了甲星。朱老師開心地舉著本子，在全班小朋友面前大聲地表揚了我。看著朱老師燦爛的笑容，我覺得幸福極了。
朱老師，我喜愛她，我要讓她一直笑、一直笑……
我最喜愛的老師作文 篇18
我最喜愛的老師是現(xiàn)在數(shù)學任課老師——楊老師。楊老師不僅人好，而且講課我們易懂，沒有多余的話。
記得有一次，一道數(shù)學題為：古稀臘杰出的數(shù)學家丟番圖的墓碑上有這樣一句話：‘他生命的六分之一是同年，再過十二分之一臉上長出了胡須，他結了婚還沒有孩子，又過了七分之一。再過五年，他得到一個兒子，可這孩子的壽命只有他父親的一半，兒子死后，老人在悲痛中活了四年，結束了生命�！埬愀鶕�(jù)這段話算丟番圖活了多少歲。關于這道題，楊老師講到：要求丟番圖活了多少歲，關鍵是找出題中給出的具體量(5+4)年的對應分率。把丟番圖活的.歲數(shù)看做單位“1”，則他歲數(shù)的（1/6+1/12+1/7）加上（5+4）年正好等于他歲數(shù)的一半（1-1/2），即（5+4）年的對應分率為1/2-（1/6+1/12+1/7）。楊老師這樣的教學方法很棒吧？！
這就是我最喜歡的老師！
我最喜愛的老師作文 篇19
我最喜愛的老師是我們班的數(shù)學老師——唐幼林老師。他身高一米七左右，胖胖的。他那圓圓的肚子里裝滿了笑話。要問我為什么喜歡唐老師，那是因為他十分幽默，常常把我們逗得捧腹大笑。
有一次上數(shù)學課的時候，我們都提不起精神，個個都低著頭，還有人低頭在看課外書。唐老師一看，這怎么行呀，于是他張開了嘴，但是，他沒有罵我們，而是問：“你們是在為‘汶川大地震’默哀三分鐘嗎？”此話一出，我們都樂了。于是，我們又都打起了精神，繼續(xù)上課了。
雖然唐老師笑的`時候看起來和善，但是，大家可千萬不要被他的表像所迷惑了。唐老師生氣的時候，看起來還是挺兇的。
記得有一次，班上有個同學在數(shù)學課上講話。唐老師看見了，便大步流星地走到了那個同學的面前，瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著他，那同學都嚇得出了汗。要我說，唐老師那表情也太恐怖了，像要吃人似的。
這就是我們的唐老師，一個既幽默又嚴格的老師。我對他是既敬畏又愛戴呀！
我最喜愛的老師作文 篇20
在我的班上有許多友善敬業(yè)的老師，但我最喜歡的老師是——許老師。許老師是負責教我們數(shù)學的老師，她不高不矮，不胖不瘦。眼睛也是不大不小，還戴著一副眼鏡。頭發(fā)短短的、蓬蓬的，就好似一個圓圓的蘑菇。
許老師的教齡在一眾老師中算是比較長的，而且她的教學方法也比較特別。她把我們全班每四個同學分成一個小組，遇到問題時進行小組討論，之后再請一個小組上講臺講解，最后許老師再為我們總結。許老師還跟我們說：“其實做題不能只會寫，而且還要會給同學講解，這樣才能算真正地掌握了它！”
許老師還讓我明白另外一個道理：每次我們考完試，等到許老師講解完才發(fā)現(xiàn)錯的`題都是因為粗心，而不是自己不會。許老師又笑著對我們說：“即使是題目變了，但題型還是一樣的。所以我們當我們看到題目的時候不能只是一掃而過，要仔仔細細地多讀幾遍�！�
“只有站在巨人的肩膀上才能看得更遠”，而許老師就是帶我們在學習海洋中自由徜徉的巨人！
我最喜愛的老師作文 篇21
從幼兒園到現(xiàn)在，我最喜愛的老師就是教我一、二年級的張老師了。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，張老師非常和藹可親。
張老師那一雙炯炯有神的眼睛是會說話的。每當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什么不認真聽課？還不趕快打起精神！”當我們上課緊張而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，再想想，你一定能答得上的'�！碑斘覀兩险n回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來贊許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得非常好！下次繼續(xù)努力！”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦�。 薄�
正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數(shù)關懷和鼓勵，我多么希望自己能有對像張老師一樣的眼睛呀！。
啊！張老師，我最喜愛的老師永遠是您！
我最喜愛的老師作文 篇22
老師，我個個都喜愛，但是前面加個“最”字，那就非她莫屬了，她就是我們的班主任張老師。
我們班的張老師長的可漂亮了！在學校里，只有美麗的`花朵才有資格和她媲美呢！張老師有一頭烏黑又筆直的頭發(fā)，頭發(fā)下面就是她那粉紅的臉龐，粉紅的臉龐上帶著一絲微笑。那苗條的身體更顯得她迷人！
我們班的張老師不但長得漂亮，而且在我們的學習上一點也不馬虎。有一次，老師讓我們在屋子里寫作業(yè)，我寫完了，便在那里玩。忽然，五個手指頭“啪”的一聲落在了我的背上。我一扭頭，看見了張老師嚴厲的目光，心里一直怦怦作響。那時，我真想找個洞鉆進去……
我們的張老師字體還非常的工整，一點兒也不馬虎，一點也不潦草，使人一目了然。不論在本上還是黑板上，他總是不寫潦草字。在學校里，就數(shù)我們班的張老師字體最好了！
這就是我們的張老師，這就是我們偉大的張老師，這就是我最喜愛的張老師！
我最喜愛的老師作文 篇23
我最喜歡的老師，是英語陳國馨老師。她不僅外表美麗，心靈更美。
陳老師有一頭秀麗的頭發(fā)，戴著一副大大的眼鏡，顯得特別斯文。她高高的鼻梁下長著一張伶俐的嘴，笑起來便露出兩排潔白的牙齒。陳老師最喜歡穿花色的連衣裙，走起路來像春風中綻放的花朵一樣，多姿多彩，漂亮極了，我們都喜歡陳老師。
陳老師美麗的外表后面心靈更美。有一次，我英語考試考差了，我心想，接下來陳老師一定會批評我，但是陳老師走到我的面前，幫我認真分析了錯題，總結了原因，原來都是粗心大意惹的.禍，陳老師不但沒有罵我，反而鼓勵我說：“沒關系，下次再努力吧！加油！”。陳老師的話語深深的激勵著我，從此我改掉了粗心大意的壞毛病。
陳老師真是我們值得尊敬的好老師��！
我最喜愛的老師作文 篇24
我最喜歡我們的英語陳老師，陳老師留著一頭烏黑的長發(fā)，她高高的鼻梁上架著一副秀氣的眼鏡，顯得很溫柔。
陳老師平時經常提醒我們寫字要端正姿勢，以后可不要像她那樣近視了，那樣鼻子可要受累了。陳老師在教我們知識時，就像帶著我們玩游戲一樣快快樂樂的，我們完成老師布置的作業(yè)，老師就會帶著我們看電影，放松一下，她總跟我們說學習要勞逸結合，要快樂的`學習。
有時候我們把單詞拼錯了，老師會細心的幫我們糾正錯誤，并且教我們好的記憶方法。我們都很喜歡上陳老師的課。
陳老師喜歡上課認真聽講的小朋友，如果班上的同學都認真聽講，老師的臉上就會綻放出開心的笑容。如果老師發(fā)現(xiàn)她在講課的時候有同學做小動作，不認真聽講，她就會生氣，也會嚴厲的批評。
我們的陳老師可真是一位既溫柔又嚴格的好老師哦！我喜歡我們的陳老師！
我最喜愛的老師作文 篇25
我喜歡的老師是教英語的。她風趣幽默，贏得我們班一致好評。她，就是陳老師。
陳老師五官整齊、待人和善。她長得高高的，披著一頭卷發(fā)。那雙眼睛可厲害了，什么事都逃不過她的`眼睛。高高的鼻子長在她臉上，還有櫻桃小嘴。陳老師的耳朵可靈了，什么聲音她都聽得見……
陳老師穿著整潔。她喜歡穿一身棕色的衣服，旁邊有兩個小球球。她經常穿深色褲子，比如：黑色、棕色等。
教英語的陳老師特別幽默。有一次，在她上課時，成思雨突然躺在了座位上，被陳老師發(fā)現(xiàn)了，她說：“哎呀，成思雨，要不要搬張床來當你的‘VIP’座位�。俊背伤加曷牰死蠋煹脑�，便自覺地抱臂坐正了。
陳老師每節(jié)課都要大家四組比賽得“星星”，我們大家都爭著要得。你可能會問為什么，因為星星最多的一組可以拿印章，印章滿十顆就可以兌換禮物呢。
陳老師很少發(fā)火，她在我心目中的地位很高。陳老師的幽默也許就是讓我喜歡她的原因吧！
我最喜愛的老師作文 篇26
王老師沒有教我們班之前，她就已經是“隔窗吹喇叭——鳴（名）聲在外”了，聽別的班同學說她可兇了。
但我覺得老師兇應該是對我們負責任吧！沒錯，王老師是個對學生負責的老師也是大家公認的優(yōu)秀教師。她胖胖的，一頭不長不短的頭發(fā)披在肩上，帶著頭箍，穿得很樸素�？瓷先ハ駛�學生一般。她不僅是我們的班主任，也是我們的數(shù)學老師。
僅幾個月的時間，我們就與王老師建立了深厚的感情。這種感情是發(fā)自我們彼此內心的，毫無做作的，它是世界上最純真的情感。雖然平時他對我們很嚴格，但是他有時就像媽媽一樣，無微不至的關心我們，愛護我們。
上課時，她端莊而嚴肅，孜孜不倦的楊同學們教授著知識；批作業(yè)時，她謹慎而仔細，給同學們批改著自己的心勤勞動；和同學們玩耍時，她可愛而美麗，就像長不大的孩子一樣，臉上漾洋溢著甜美的笑容。
老師，您在平凡的'崗位上默默的工作著，雖然廣播里聽不到您的名字，報紙上看不到您的照片。但我永遠喜歡您，喜歡您那風趣的話語，喜歡您那美好的心靈。
我最喜愛的老師作文 篇27
我最喜愛的老師是我的數(shù)學老師，她非常有教養(yǎng)和內涵，和她相處的這段歲月里有很多故事。
王老師在工作上認真負責，和學生交流時又是那么的和藹可親。
有一次數(shù)學測驗，我的'成績下降了，王老師找我談話，把我叫到辦公室，她告訴我：“學如逆水行舟，不進則退”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”等名言警句，她還給我講了海爾集團的故事。故事是說當年海爾集團面臨倒閉的境地，但是有一位經理非常奇怪這些冰箱為什么會買不出去呢?經過調查，他發(fā)現(xiàn)原來每個冰箱都有毛病，經理非常生氣，就下令把冰箱都拉回廠子，可是誰都沒有想到的是，經理把這幾臺冰箱都砸了，之后所有職工都一絲不茍地工作，冰箱再沒有出過那樣的毛病。隨后短短幾年的時間，海爾冰箱普及了。王老師講完故事后，問我，以后知道你的目標在哪里了嗎?我說：“知道了�！�
過了幾天，又一次測驗的結果出來了，真應了那句“皇天不負有心人”，我考了滿分，老師又說：“繼續(xù)加油，爭取在今后的每一次考試都能夠展示你的風采!”我使勁地點了點頭。
王老師，謝謝您對我的無私教誨和鼓勵，我發(fā)自內心地說一句：王老師，我愛您!
我最喜愛的老師作文 篇28
時間飛逝，轉眼間，我們已經上留念小學了。在小學生涯里，我們遇到了許多位好老師，可我最喜愛的老師是方老師。記得那時四年級，早晨，我們應去學校報名，可懶惰的我卻睡著了，到學校時已經8：00多了，方老師看我現(xiàn)在才來，就批評了我一句：”你來的可真早啊！“我尷尬的`站在門口。下課休息，我和同學議論這位老師怎么這么兇，像只獅子一樣，該他管的他管不該他管的他也管，什么事他都要過問一下，弄得我們苦不堪言。
還有，在四年級時，我們男生都非常喜歡打架，沒事就打架，不僅在自己班里打，還去其它班打。不僅兩個人打，還在一起打群架。方老師實在受不了我們天天打架，就頒布了一個新規(guī)矩——男生不準出教室。我男生接到這個消息后，猶如晴天霹靂，像閃電一樣劈在我們頭上。這道”禁門令“太可惡了�？晌覀儾怀鋈ゴ颍透C在教室里打，還是鬧的他雞犬不寧。這回，他發(fā)話了：”誰在打就請家長，而且還要罰掃一學期，還要坐到最后一排�！�
我們聽到后，再也不敢打架了。現(xiàn)在我們都只能錘墻了。
我最喜愛的老師作文 篇29
我的老師有許許多多，他們給了我很多教誨。但是我最喜歡的老師是我們的老師李老師。
他個頭很高，大約在1.70米左右。李老師大約在40多歲左右。瓜子臉上長著不大不小的眼睛。他常常穿著黑色的衣服，顯得樸素大方。
李嚴老師上課認真，工作負責，作業(yè)也查得很。上《九寨溝》一課的時候，老師先讓我們預習，上課時，李老師細心的給我們講解，可是大家還不明白。這時，老師放出精彩的課件。我們一下子就知道了什么叫五花海，什么叫九寨溝，什么叫五彩池了。等這課的內容講完了，老師又給我們放出了九寨溝的色圖。啊!大家都驚呆了!老師又領我們造擬人句、比喻句。還有一次，一天課代表收作業(yè)的`時候，發(fā)現(xiàn)小明和幾個“老油條“沒帶作業(yè)，課代表細心的發(fā)現(xiàn)他們根本沒寫。她把這件事報告給了李老師，李老師把他們叫到了辦公室，沒罵他們而是給他們講了一個個道理。他們慚愧地低下了頭。從此，我們班沒有人撒謊了。還有一次小明和小剛打架了。老師把他們叫到辦公室，全都進行了嚴厲的批評。告訴他們同學之間要團給友愛，不要打架。還讓他們互相握手。他們又成了好朋友。我們班的李老師多會教育人啊!
我最喜愛的老師作文 篇30
我有一位老師，有時很嚴肅，有時很可愛。她，就是我的語文老師。
我的語文老師有一頭烏黑的長發(fā)，她最喜歡的是在腦后扎個馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃著光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來，里面滿是知識的櫻桃小嘴兒；襯著她那圓圓的臉，和藹極了。
她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽和獎狀。這都源自于她對我們的呵護有加，管理有方，獎懲分明。
還記得三年級的一次放學后，偶然的，我回辦公室拿筆，沒想到全校的同學老師走光了，而老師還在為我們批著作業(yè)。她戴上眼鏡的神情直至現(xiàn)在我還記得，是那么嚴肅，那么專注認真，那么一絲不茍。手上的紅筆“唰唰唰”寫個不停。皺著的.眉頭分外嚴謹。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長。
老師��！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露。您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠航的帆船，明了方向；您像和煦的春風，吹暖我們稚嫩的心房。
我的老師�。∥业哪赣H，謝謝您的付出，我，贊美您！
我最喜愛的老師作文 篇31
老師是一名辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師是緩緩流淌的溪水，滋潤著祖國的棵棵樹苗；老師是幽默風趣的童謠，帶給我們無限歡樂。我最喜愛我的英語老師。
英語老師有著又黑又亮的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，嘴巴每天都像月兒一樣彎彎的，很討人喜歡。
英語老師在上課時，從不對我們發(fā)脾氣，還經常讓我們做小游戲。
有一次課堂表演時，我們小組因意見各不相同，一直爭論不休。英語老師走了過來，了解情況后說：“你們想想誰的`最符合短文的意思，又最生動有趣，就用誰的好了。”于是，我們按照老師的建議，開始找自己的不足并修改，再公平競爭。最后，我們組演出最成功。
還記得有一次，我的英語沒考好，心里很難過。老師講試卷時，我有些心不在焉，不料被英語老師的慧眼覺察到了。下課后，老師對我說：“一次考不好沒關系，只要你把錯的題目真正搞懂了，下次就能夠考出好成績�！蔽衣牶笮睦锖芨袆樱谑沁B忙把錯題重新研究了一遍。
我愛我的英語老師！
我最喜愛的老師作文 篇32
我最喜愛我們班的語文老師——容老師。容老師中等身材，頭發(fā)又黑又長，一張瓜子臉，嘴巴笑起來像一個月亮，眼睛好像玻璃球一樣，圓圓的，閃著智慧的光芒。她關心我，呵護我，讓我十分感動。
有一次，我們班一個男生拿一張紙，上面寫著我的'壞話，我委屈地哭了，班長和我同桌看見我哭了，告訴了容老師。容老師關切地問：“小晴，你怎么哭了呢？”我抽泣著把事情經過告訴容老師，她安慰我說：“不要為一些不真實的話而難過，勇敢做自己�！鳖D時，一股暖流溫暖了我的心田，我把眼淚擦干了，說：“好的�！蔽倚Σ[瞇地回到座位。
還有一次，我在課堂舉手回答問題，結果答錯了，我感覺同學們都在嘲笑我，心里十分傷心。下課了，容老師看見我傷心難過的樣子走過來說：“小晴，你怎么了？為什么看起來很傷心難過？”我難過地說：“我回答問題錯了，同學們會瞧不起我嗎？”容老師說：“傻孩子，沒有人會瞧不起勇敢的人�！蔽艺f：“是吧？”老師點點頭。我非常高興。
老師呀！老師呀！你的笑容讓我找到了自信，你的關心讓我倍感溫暖，謝謝你一直照顧我，呵護我，關心我。
我最喜愛的老師作文 篇33
我已是一個六年級的學生了，我最喜歡的老師不是別人，而是那位從三年級一直教我們到五年級的數(shù)學老師吳老師。
從一年級開始，吳老師對我們都很負責任，每節(jié)數(shù)學課，都會提許多不同的'問題，而且一個同學只能回答一個問題，這讓所有學生都有提高成績的機會。
吳老師不光只會教數(shù)學，有時，也會教育我們一些做人的道理。以前有一次，我和吵了架，被吳老師看見了，她走過來，面帶微笑地問我們：“你們?yōu)槭裁闯臣�？”我把事因說了一遍，吳老師聽后，笑呵呵地說：“你們也真是的，不就是你不小心打了她，她又來打你一下嗎？就只為這事而吵起來，你們也太不懂得‘寬容’了。好了好了，當心傷了和氣�！蔽覀兟犃�，便不再吵了。
吳老師還挺會體諒我們的。有些同學體質不好，打掃衛(wèi)生時，吳老師總是讓他們少做點事情，我們見了，就不高興了：憑什么讓他們少做事情，讓我們多做？吳老師好像看透了我們的心思，說“你們也太不懂事了，人家體質不好，不可以多做事，難道你們不知道嗎？”聽了這話，我們便不再不服氣了
吳老師，您是多么偉大��！吳老師，您是我心中的一顆明珠！
我最喜愛的老師作文 篇34
你知道我最喜歡的老師是誰嗎？這個老師有一雙明亮的眼睛，雪白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，而且每天都有燦爛的笑臉。這個老師很善良，很溫柔，關心同學，為同學著想。
這個老師認真負責自己的工作，總想把事情能做到最好，讓同學們開開心心的。她總會拿禮物、獎品來激勵和鞭策大家，讓大家能好好學習，天天向上。
這個老師教了我四年，我看了老師做的上千個課件，每一個課件讓我至今難忘。
有一天，是六一兒童節(jié)，這個老師去買了接近200元的禮物，來送給我們。上課的時候，老師把禮物拿出來，給我們一個驚喜，每一次老師都準備不同的禮物，有自動筆、圓珠筆、筆筒、尺子、魔方……不過每次的禮物我們都很喜歡，我們都會大喊一聲，感到很驚訝。我們拿到禮物之后，老師在送上真誠的'祝福，每一次過兒童節(jié)都令我深深感動，在我的記憶里永遠消失不了，我非常喜歡這個老師。
你現(xiàn)在知道這個老師是誰了嗎？沒錯她就是我們的班主任——王老師。所以王老師我愛您，您像我的媽媽一樣。謝謝您，培養(yǎng)了我，教會了我，讓我學到了知識、道理。
我最喜愛的老師作文 篇35
知識就如一片浩瀚的海洋，我獨自一人在大海中漂泊。老師就如海上的燈塔照亮我前方的道路。我最喜歡的老師是陪同我六年的'語文老師——陳老師。
還記得三年級的一天，那時我還小。這天的下午，有一個濃眉大眼、一頭碎發(fā)的同學向我走了過來。他若無其事的拍了拍我的肚子，說：“哇！這么大的一個西瓜，肯定非常好吃！”我聽了這句話瞬間火冒三丈，用勁的將他推開，大聲的吼了一句：“肚子大怎么了？你個火柴棍！”接著就抓著他一頓暴打。正好旁邊有一個同學看見了，立馬飛奔去告陳老師了。當時我心想：唉，這一次完了，不但會被陳老師罵，還會被爸媽獎勵一餐“皮帶燉肉”。但是我想錯了，陳老師開口的第一句話并不是責怪我，而是對我輕輕地說：“子健，你知道嗎？打人可是不對的哦！下一次不要這樣了，我希望這是第一次也是最后一次，可以嗎？這一次我就睜一只眼閉一只眼，不告訴你家長，但是你要記住�。 蹦莻�時候我?guī)缀跻蕹鰜砹�，因為這是我第一次打了同學老師沒有罵我，而是提醒我下次不要這么做了。
像這樣平易近人、和藹可親的老師，我能不喜歡嗎？
我最喜愛的老師作文 篇36
我最喜愛的老師是我的語文老師李平老師。李老師高高的個子，苗條的身材，一頭烏黑的長發(fā)，一雙美麗的大眼睛，總洋溢著暖暖的'愛意。二年級下學期，我從城中小學轉到建軍路小學。我第一次上李老師的語文課，就喜歡上了李老師。課堂上，李老師輕輕地走到我身邊，說：“下面請李泰達同學朗誦一下課文”，我慢慢騰騰地站起來，心里十分緊張，李老師望著我，好像在說“不用怕，膽子大一點”，我努力大聲朗讀課文，同學們聽了哄堂大笑，我知道自己讀得不好，李老師說：“李泰達同學讀得很好，要是聲音再大一點，發(fā)音更準一些就更棒了。”我聽了心里美滋滋的。
下午兩節(jié)課后，李老師叫我到她的辦公室去，我怕極了，以為自己犯了什么錯誤。李老師對我說：“你十分聰明，一定能學好語文，以后每天下午兩節(jié)課后，你都來我辦公室，我?guī)湍爿o導輔導�！闭f完就幫我補起課來。我暗暗下定決心一定要好好努力。
我越來越喜歡學語文，語文成績也越來越好，我十分感謝李老師。
我最喜愛的老師作文 篇37
我最喜愛的老師是我的語文老師——張平老師。張老師高高的個子，苗條的身材，一頭烏黑的長發(fā)，一雙美麗的'大眼睛，總洋溢著暖暖的愛意。
二年級下學期，我從城中小學轉到建軍路小學。我第一次上張老師的語文課，就喜歡上了張老師。課堂上，張老師輕輕地走到我身邊，說：“下面請李泰達同學朗誦一下課文”，我慢慢騰騰地站起來，心里十分緊張，張老師望著我，好像在說“不用怕，膽子大一點”，我努力大聲朗讀課文，同學們聽了哄堂大笑，我知道自己讀得不好，張老師說：“李泰達同學讀得很好，要是聲音再大一點，發(fā)音更準一些就更棒了�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�。
下午兩節(jié)課后，張老師叫我到她的辦公室去，我怕極了，以為自己犯了什么錯誤。張老師對我說：“你十分聰明，一定能學好語文，以后每天下午兩節(jié)課后，你都來我辦公室，我?guī)湍爿o導輔導。”說完就幫我補起課來。我暗暗下定決心一定要好好努力。
我越來越喜歡學語文，語文成績也越來越好，我十分感謝張老師。
我最喜愛的老師作文 篇38
我最喜愛三年級的張老師，雖然外面芳香四溢，綠草如茵，但那些都比不上我的張老師。
張老師剛開始教我們班級時，我們都很害怕她，以為她會像有的老師那樣，天天兇我們�？墒牵瑥埨蠋煆牟淮蛄R我們，而是像媽媽一樣溫柔地對待我們，有時候還會帶糖過來發(fā)給我們呢！
當有誰哭了，她會說出幽默的話讓那哭的人瞬間破涕為笑。有一次，姜雨欣哭了，張老師立刻快馬加鞭地趕來，用她那能說會道的嘴巴講了一個幽默的故事，讓姜雨欣變得開心起來。
最讓我難忘的是下面這件事。一天下課，王萱跑過來對我說：“劉星妤，張老師叫你去一趟辦公室�！蔽覄傞_始還不敢去，后來王萱一直拉著我的手，我只好跟著去了。我懷著忐忑不安的心情到了語文組辦公室，張老師對我說：“劉星妤，你作文寫的很好呀！但美中不足的是錯別字太多了。我要告訴你，以后遇到不會寫的`字要查字典，或者問老師，知道了嗎？”我緊張的心一下子放松了，高興地點了點頭。離開辦公室的時候，老師還給我兩塊糖呢！
還有一次在班級里，張老師對我說：“來，小作家！”從此以后，大家就給我取了一個雅號——小作家，我很開心有這個雅號。
張老師就是我最喜愛的老師，是她帶給了我自信和快樂。
我最喜愛的老師作文 篇39
我最喜愛的老師是我們的班主任——李丹老師。
她有一雙明亮的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，一張可愛的笑臉，還有一個高高的鼻子。李老師的'身材不高不矮，不胖不瘦，每天都穿著漂亮的裙子來給我們上課。她像一個沒長大的孩子，總是花費心思準備一些玩具和貼紙放在辦公室里，用這些來獎勵和激勵那些表現(xiàn)突出和成績優(yōu)秀的學生。六一兒童節(jié)時，她與我們一起游戲，表演，可開心了。
雖說李老師有一顆童心，但是在她上課時，卻是言歸正傳，認認真真的！有一次科學課，全班都鬧哄哄的，科學老師生氣了給了我們班級一個差評。李老師知道了，讓我們全班留下來作了深刻地反思和檢討，又暫停了我們的科學課。這次李教師可真是生氣了，同學們都知道害怕了，下次上其它課也就認真了很多。
李老師不僅課講得好，舞跳得也不賴呢！六一學校表演，李老師與其他老師一起表演了一支舞——《讀書的女人最美》。翩翩起舞的裙擺，柔美的舞姿，真是多才多藝的最美老師！
這就是我們的李丹老師。她多才多藝，教學教得好，我可喜愛她了！希望下學期李老師繼續(xù)勝任我們的班主任！
我最喜愛的老師作文 篇40
我的老師姓袁，是我的語文老師。炯炯有神的眼睛閃爍著熱情聰慧的光芒，臉上總是掛著微笑。
他知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣，引人入勝。
我最喜歡上他的語文課。記得在一次作文課上，我有一個字不會寫，這個字是“霉”。我去問袁老師。袁老師并沒有直接告訴我答案而是問：“你沒有字典嗎？”我害羞地說：“對不起，袁老師，我的字典忘帶了�！痹蠋熜α诵φf：“沒關系，讓我來告訴你吧！如果每天都下雨，谷物就會發(fā)霉了。你知道了嗎？”我恍然大悟，我從此就把這個字記得清清楚楚，永遠都不會忘記。
袁老師不但在教學上很有一套，而且還很關心我們的身心健康。
在一次寫字課上，我正在認真書寫，忽然，一只溫暖的`大手輕撫著我的額頭，慢慢把我的頭向上抬起，原來是袁老師，他的眼睛正注視著我，好像在說：“三個一”怎么又忘了？我不好意思地一笑，立刻把身體坐直。袁老師輕輕地拍了一下我的肩膀，向前走去。從此，我每次做作業(yè)的時候，就覺得額前有一雙溫暖的大手，它時時刻刻提醒我，寫字一定要保持正確的姿勢。
袁老師是我們最喜歡的好老師。
我最喜愛的老師作文 篇41
是我一位老師，有時候很嚴肅認真，有時候很可愛。她，是我的語文課老師。
我的語文課老師有一頭烏黑的長頭發(fā)，她最喜歡的是在腦后扎個馬尾辮;她有一雙柳眉，彎彎的似月亮;眼眉下是那一雙聰慧的，閃著光的大眼;瞧！她也有一張根本停不下來，里邊滿是專業(yè)知識的櫻桃小嘴兒;襯著她那圓溜溜臉，和藹無比。
她也是我們班的教導主任，帶了大家六年，一直井然有序，還得了許多殊榮和獎狀。這都源于于她對大家的關愛有加，管理方法有方，獎罰明晰……
你是否還記得三年級的一次下課后，不經意的，我回公司辦公室拿筆，想不到全校的同學們老師走光了，而老師仍在為大家批著工作。她戴上眼鏡的神色直到如今我還記得，是那麼嚴肅認真，那麼潛心用心，那麼一絲不茍……手里的紅筆“唰唰唰”寫個不斷。皺著的小學眉梢分外認真細致。老師呵！您這名辛勤的園丁不知道日日夜夜為大家盡心竭力了是多少是多少，才使大家不斷，朝氣蓬勃地健康成長……
老師��！您是春蠶，是焟燭，是園丁，是春露……您像黑暗中的燈塔，使我們這種遠航的`帆船，一目了然方位;您像和煦的春風，吹暖大家嬌嫩的心房……
我的老師��！我的母親，感謝您的投入，我，贊揚您！
我最喜愛的老師作文 篇42
我最喜愛的老師是我們班的微笑老師——黎老師。開學剛見到她時，我就想新老師是怎么樣的呢？很快我就知道這個老師特別愛笑，而且笑得非常好看！
黎老師對穿著也很講究。她穿著一件白色的上衣，藍色長褲，戴著一個粉紅色的蝴蝶發(fā)夾，真像一位美麗的公主。她那漂亮的'身影一瞬間深深地吸引了我。從此我們班總有一只小蜜蜂在空中飛，仿佛它也被老師吸引過來了。
黎老師還是個教學方法很“�！钡睦蠋�。第一節(jié)是“聰明”課，老師跟我們玩了一個叫“聽詞擊掌”的游戲規(guī)則是：聽到同一類詞時就擊掌，不是一類詞時就不擊掌。比如老師說：“烏雞、烏鴉、巫婆，結果羅思源拍掌了，就被老師叫起來了，同學們都哈哈大笑！然后老師告訴我們?yōu)槭裁匆孢@個游戲呢？——是要看看我們哪個更聰明。接著老師讓袁偉新把“聰”字端端正正地寫在了黒板上。最后老師告訴了我們一句話：“真正聰明的人是知道自己不聰明，愿意認真去學的人”。 這節(jié)課讓我知道了怎樣才是聰明的人。
現(xiàn)在我越來越喜愛我們的微笑老師——黎老師了！
我最喜愛的老師作文 篇43
唐老師非常關心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學時在班上吐了，唐老師看見了急忙走過來拍拍我的后背焦慮地問：“怎么了？是不是生病了？老師帶你去醫(yī)務室看看吧�！蔽覔u搖頭，唐老師急忙端來一杯熱乎乎的水，輕輕地撫摸著我的頭輕輕地說：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師��！”我看著老師焦慮的目光，聽著老師關切的話語，一股暖流涌上心頭。
唐老師像媽媽一樣無微不至地關心著我們，可是卻不愛惜自己的.身體。那一次上課鈴聲已經響起，往常從不遲到的老師今天卻遲遲未來。這下我們班上的那幾個“活寶”可高興了，開始“興風作浪”。這時老師突然進來，班上立刻安靜了下來，我發(fā)現(xiàn)老師今天臉色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。當老師喊“上課”的時候，我聽到老師的聲音非常的沙啞，這時，老師背過我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時非常難受，但還是堅持給我們上課。
雖然我已升入五年級，但是唐老師的教誨之恩，我終于難忘！我最愛的就是他！
我最喜愛的老師作文 篇44
我一年級到四年級的班主任——朱老師，是我心目中的一位好老師。
朱老師眼睛不大，但非常明亮、有神。朱老師的嘴唇薄薄的，能言善辯，說話時抑揚頓挫。朱老師愛笑，一笑起來就露出兩排潔白的.牙齒。
記得在一年級的時候，有的同學拼音學得不好，我也是其中的一個。放學后，老師就把我們留了下來。可值日生把黑板上的字都擦了，朱老師就把拼音重新寫在黑板上，然后再一個一個地教我們，朱老師還對我們說：“拼音是語文的基礎，如果基礎打不好，以后學習就更困難了。所以我們一定要學好，哪怕是再大的困難，我們也要克服�！甭犃死蠋煹脑�，我們都學得很認真。雖然老師很辛苦，但看到我們都能正確地讀出拼音的時候，心里比吃了蜜還甜。
那時，值日生打掃教室總是不太干凈，朱老師每次都要重新掃一遍，才肯離開。每當看到這一幕，我心里對老師的尊敬之情就又加深了一層。
現(xiàn)在，朱老師又回到了一年級，開始培育又一批新苗，雖然我只是她眾多學生中的一員，但對她的那份尊敬之情是不會隨著歲月的流逝而改變的。在我的心目中，朱老師就是我的好老師。
我最喜愛的老師作文 篇45
我最喜愛的英語老師——汪老師。上汪老師的課，我總會被她的感情所左右。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測的“云”，使我難忘。
這一天，汪老師又在投入地講課。首先她在電腦上按出了這節(jié)課的內容，內容是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語單詞。我們有許多人舉起了小手，汪老師笑瞇瞇地請了我，我熟練地讀了巧克力的英語單詞，出乎意料的是汪老師從自己的小罐子里拿出了一顆巧克力放在我的`桌子上當成獎勵，我高興極了。后來，她又從講臺上拿出一罐的花生小餅，我們全班同學都高高地舉起了56雙手，汪老師又是高興地讓我們準確地讀出了花生小餅的英語單詞，每讀一個就從手里掏出一個花生小餅獎勵給我們。汪老師手上的零食都獎勵給了我們，每個人臉上都洋溢著快樂，課堂的氣氛真是好極了。最后，汪老師繼續(xù)講著下一個內容，她每講一個內容都非常精彩、非常有趣，又能讓我們簡而易懂地記住句子和單詞。
教室外面?zhèn)鱽砹讼抡n的鈴聲，我知道這堂課又要結束了，戀戀不舍地說：“唉!怎么搞的，這節(jié)課的時間這么短，都還沒過癮呢�！蓖衾蠋煹挠⒄Z課真令人難忘啊……
我最喜愛的老師作文 篇46
在我們學校有一位名師，她的教學成績倍兒棒，名揚四海。知道她是誰嗎？那就是我們的語文老師兼班主任——張小紅老師。
張老師中等個兒，一頭長發(fā)自然地披在肩上，一副眼鏡巧妙地架在鼻梁上。別看她個子不高，學問可不淺呢！
記得那次上公開課——《富饒的`西沙群島》，張老師給我們介紹了西沙群島的地理位置和美麗富饒。她用豐富的語言讓我們明白了西沙群島是我們中國人民的驕傲。無論我們問什么問題，張老師總能讓我們聽得心悅誠服，讓人驚嘆。
張老師在課中是嚴師，在課間卻是我們的伙伴�！傲紟熞嬗选边@個詞用在她身上最合適不過了。在“金奧”運動會前幾天，她又變成了慈母。為了在運動會中讓我們“小蜜蜂中隊”一展雄風，我們的每一節(jié)體育課她都親自參與，幫我們拿衣服、拿水瓶。一會兒幫這個擦擦汗，一會兒問那個冷不冷�？茖W的方法加上刻苦的訓練，我們的水平在短時間內有了很大的提高。在“金奧”運動會中，我們一舉奪得了大滿冠。張老師跟我們一起歡呼，一起慶祝，開心得像個孩子。
張老師真是一位好老師，我喜歡她！
我最喜愛的老師作文 篇47
我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的，眼睛水汪汪的，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師。
有一天早上，楊老師像往常一樣，精神抖擻來到班級，陪我們一起用餐。
每次早餐時間，楊老師走進班級門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們盡快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添面條、添饅頭嗎？”如果沒有，楊老師就會說：“早餐一定要吃飽！”于是好多東西都被我們分掉了，只剩下幾根面條。就連最后幾根面條，也被分掉了�？蓷罾蠋熯�是笑容可掬的把最后一個饅頭夾給晚來的.同學吃。緊接著，她收拾好東西，又回去批改作業(yè)了。
清晨的窗外，太陽柔和地撫摸著萬物。我們齊聲的朗讀和那出類拔萃的成績讓楊老師禁不住熱淚盈眶。楊老師臉上那一絲欣慰，那一滴勤勞的汗水……每一天，她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發(fā)著自己的光和熱，辛勤哺育著我們這一棵棵幼苗。她那么愛生如子，我們難道不應該好好學習、感謝師恩嗎？
她是我心目中最好的老師！
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