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      2. 初一我的老師們作文

        時間:2024-11-18 18:45:35 志華 老師 我要投稿

        初一我的老師們作文(通用21篇)

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的初一我的老師們作文(通用21篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        初一我的老師們作文(通用21篇)

          初一我的老師們作文 1

          老師們,就像我的家長,時時刻刻對我噓寒問暖,關(guān)心我的學(xué)習(xí)與生活;老師,就像我的閨密,課間時常與我嬉戲打鬧,不擺架子;老師,就像一本有趣的書籍,讓我從中獲取知識與快樂。

          “家中的母老虎”

          我的語文老師是我們“小家庭”中的太后娘娘,什么都歸她管,至于脾氣,你肯定明白的,大家都認為語文老師很兇、很嚴厲,是那個陰晴不定的人。其實她也有溫柔的一面呢!平時她會關(guān)心一下同學(xué)吃沒吃飽,穿沒穿暖。但居多的還是嚴厲。就在前幾個星期,期中考試的成績公布了,語文成績從不下九十五的我竟然破天荒的考了個九十四點五,老師大發(fā)雷霆,光看那模樣就嚇得我一動也不敢動了。她的頭發(fā)炸了起來,像極了一只長棕毛的母老虎,但我依然很喜歡她。

          輕聲細語的閨蜜

          最溫柔的就要數(shù)我的數(shù)學(xué)老師了。她還有一個可愛的名字,我們都喜歡親切的教他“小白老師”,小白老師總會和同學(xué)們打成一片。課間十分鐘,她的周圍有幾次不是圍滿了熱情似火的粉絲呢?她不經(jīng)常使用武力,如果同學(xué)犯了錯,她會和那個同學(xué)好好聊一聊。小白老師即使生氣了,也是很可愛的。

          幽默有趣的“知識書”

          全校最最幽默的科學(xué)老師就在我們班喲!她總喜歡用幽默的語氣、語言和我們講話。她開始上課時的'一句非常經(jīng)典的話就是:“嗯!童鞋們,咱們要開始上課了喲!”今天下午的第一節(jié)課,她對大家說:“童鞋們,你們知道生活在冰天雪地里的動物,為什么胖的像只球嗎?因為它們要使勁的塞食物,把自己吃的比豬還要胖,才能抵御寒冷。”老師話還沒說完,同學(xué)們就哈哈大笑起來,那聲音就快把天都給震塌了。

          奇特的老師,你有嗎?你羨慕嗎?我的老師們總是最棒的,是獨一無二的。老師我愛你們!

          初一我的老師們作文 2

          白駒過隙,時光飛逝,不知不覺間我已經(jīng)踏入了初中的那扇大門,儼然成長為了一名初一的中學(xué)生,踏上初一的航班讓我最感興趣的便是各位老師了。

          第一位登場的便是我的語文老師。說起語文老師,贊美聲一片接著一片。語文老師劉老師梳著一頭金褐色的披肩長發(fā),濃濃的眉毛下那一雙眼睛仿佛能看透整個世界,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,體面而又不是優(yōu)雅。語文老師的第一堂課就給我?guī)砹松羁痰?印象。都說語文課是最無聊最乏味的課,而我們的語文老師偏偏推翻了這個謬論,她仿佛有魔力一般,把我們的語文課變得生動而有趣,語文老師那讓人叫絕的口才,把原本無聊的文言文講的生動有趣,我們的學(xué)習(xí)熱情被激發(fā)到了極點。而語文老師的那句:“我不會放棄任何一位同學(xué)!备亲屛译y以忘記,深深地印在了我的腦海里。

          接下來登場的便是物理老師,物理老師是我們?nèi)握n老師中唯一一位男老師,英俊帥氣的他梳著短短的頭發(fā),再配上一副黑邊眼鏡是那么的瀟灑,他經(jīng)常穿著一條黑色的西裝褲以及一件白襯衫,再加上一雙黑的發(fā)亮的皮鞋,令我們百看不厭。他走路時步幅很大,常常在他身邊經(jīng)過總會感到一陣風(fēng)吹過,挺得筆直的腰板,給人一種生來就有的自信。然而他的課堂更是讓人拍手叫好,總會把難以理解的物理定義講的栩栩如生,其中還會穿插幾句他那獨特的聲音,常常惹得我們哄堂大笑,這既緩解了上課的壓力,又能讓我們加深對定義的印象,可謂是一箭雙雕。

          我們班還有許多老師,例如:嚴厲而又細心的數(shù)學(xué)老師,教學(xué)嚴謹?shù)挠⒄Z老師,溫柔美麗的政治老師……

          這就是我們班的各位”將領(lǐng)“,雖說初中的學(xué)習(xí)壓力很大,但有了這一位位”將領(lǐng)“,我們的課堂變得更加精彩,我們的壓力也隨之被拋到了九霄云外。

          初一我的老師們作文 3

          同學(xué)們,在學(xué)校,與我們昔日相處的除了同學(xué)還有誰?沒錯,就是老師。人們都說:“老師是園丁,老師是蠟燭,老師是春蠶!笨晌矣X得,我的老師,卻是一本本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書籍。

          我的語文肖老師,她像一本知識淵博的《百科全書》,肖老師十分聰明,沒有任何問題可以難倒肖老師。記得有一次,在上語文課時,肖老師強調(diào)“街”字,可還有很多同學(xué)都容易寫錯,正當(dāng)大家都在犯愁,冥思苦想的時候,肖老師忽然靈機一動,編了一個順口溜:“行人兩邊走,中間兩堆土!边@個順口溜讀起來朗朗上口,生字自然也就記住了!瞧,肖老師是不是聰明機智呀?

          我的數(shù)學(xué)何老師,他就像一本風(fēng)趣搞笑的《幽默大全》,上數(shù)學(xué)課時,我們總會對枯燥無趣的數(shù)字而感到無聊,于是,何老師便給我們講笑話來活躍學(xué)習(xí)氣氛。記得那一次,何老師關(guān)閉課件時,偶然看見一句名言:要人敬者,必先自敬!招兄。何老師便開了個玩笑,他先瞟了一眼一位正在東張西望的同學(xué),說了一句:要想成績好,必先不亂看!話音剛落,全班同學(xué)哄堂大笑,有的.笑彎了腰,有的笑出了眼淚。你瞧!何老師是不是幽默有趣呢?

          我的英語王老師,她像一本《心靈雞湯》,上課時常不忘鼓勵我們。有一次,可能因為上了兩節(jié)課,全班同學(xué)都顯得疲憊不堪,讀書的聲音有氣無力,王老師不但沒有批評我們,還鼓勵我們:“你們真棒,good,讀的真是越來越標準了,你們沒有辜負我的期望,我很欣慰,相信你們一定能做得更好,flghting!”每一個字,都點燃著我們的心,我們?nèi)喽分景簱P,不但聲音洪亮,而且單詞也記牢了。王老師的臉上露出了滿意的微笑……

          老師,是一個偉大的職業(yè),是人類的靈魂工程師。是老師使我們這些小樹苗茁壯成長,變成參天大樹,培養(yǎng)了一代代祖國的棟梁。此時此刻,我想對老師說:“老師您辛苦了!謝謝您!老師!”

          初一我的老師們作文 4

          在我的身邊,有許許多多有特點的老師。

          我的數(shù)學(xué)老師Y老師就很有特點。他身高一米八,戴著一副眼鏡,梳著“三分頭”,手總喜歡叉在褲袋里。Y老師上的課很有趣,他總是在講一個題目的時候突然講到別的地方去。比如說,一道計算古錢幣面積的題,他會扯到秦始皇統(tǒng)一天下的事;一道統(tǒng)計各國跳水得的獎牌數(shù)的題,他會扯到郭晶晶是一名優(yōu)秀的跳水健將的事。他還會從用字母表示數(shù)扯到奧迪A6上去。不過,最有特點的就是他的脾氣了。剛剛還是晴空萬里,現(xiàn)在就已經(jīng)是狂風(fēng)暴雨了。Y老師總愛給我們講各地的奇聞異事。一道道枯燥的數(shù)學(xué)題,經(jīng)Y老師一講,就變成了有趣的題目。所以,我們都愛上Y老師的課。

          我的體育老師W老師個子長得不高,但身體卻十分強壯。他表面上看起來一點兒也不嚴厲,但卻每次都要給我們“魔鬼訓(xùn)練”。上課的`時候,當(dāng)我們眼巴巴地望著其他正在玩耍的班級時,他總是大聲地說:“干什么呢?干什么呢?”我們班玩的時間總是比其他班級少。因此,背地里我們都叫他“W魔頭”。W老師也有很搞笑的時候。他叫我們跑步的時候,喜歡先說“預(yù)備—”,然后吸一口氣,準備大聲喊出“跑”。但是這個“跑”字他總是喊得太用力,于是就發(fā)出了又高又尖的聲音。每當(dāng)這個時候,我們都會很不留面子地大笑起來。

          我的科學(xué)老師Z老師是一個辦事十分認真的人。他長得挺高,但又很胖,還喜歡“哧溜、哧溜”地吸鼻子。他上課會把每一個問題都講深,講透,講到我們懂了為止。但是有時覺得他的課實在太枯燥無味,就好象燒菜不放味精一樣,我們都有點昏昏欲睡。

          我身邊有特點的老師實在是太多了,說也說不過來呢!

          初一我的老師們作文 5

          今年的九月份,我?guī)е鴯湫碌木衩婷,走入了七中這個美麗的校園;認識了新老師,學(xué)習(xí)了新的課程,結(jié)交了新的朋友……

          在這個全新的環(huán)境中,老師對我的影響最大,他們就像辛勤的園丁,培育著我們這一枝枝等待開放的花朵。

          其中,最具智慧的'就是語文老師陳志紅。陳老師上的每次語文課都讓我受益匪淺,陳老師在教學(xué)方面對我們很費心思。她用一個個有趣的問題,啟發(fā)我們的思維;她從每一篇課文中,給我們進行作文方面的指導(dǎo);還給我們總結(jié)重要知識點。前幾天的歌詠比賽中,我們需要在兩首歌中間穿插一段串詞,同學(xué)們想的詞被陳老師稍作改動,就把平實無味的語言變得很押韻。

          其中,最負責(zé)的是英語老師張金素。記得前幾天,張老師感冒得很厲害,但她還是堅持來給我們上課。即使嗓子疼,她仍然在用很大的聲音講課,盡量讓我們每個同學(xué)都聽到,我們很敬佩服她的敬業(yè)精神。張老師還加班加點,為了給我們批改作業(yè);每次考試后,她深夜還給我們批改試卷,認真分析每一位學(xué)生的錯題,以便第二天在課上給我們仔細講解。

          其中,最年輕的就是生物老師。生物老師雖然很年輕,但是對待我們的學(xué)習(xí)很認真。我們的每一次作業(yè),她都很認真批改,每道錯題老師都會用紅筆給我們糾正過來,上課的時候再給我們講。她也像我們的朋友一樣,課下老師還和我們玩成語接龍游戲,玩得都很開心。

          學(xué)校的每一位老師都像一種美麗的顏色,他們組合在一起,就是一道亮麗的彩虹,裝飾著我們豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。

          初一我的老師們作文 6

          我們大家學(xué)習(xí)、受教育,離不開老師的教導(dǎo)。我升入初中,課程多了,老師也多了。

          各位任課老師的教育方式也不同,下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧!

          我的地理老師非常幽默,上地理課,我們班的同學(xué)絕對都會活動臉部肌肉(笑)的。記得那是剛上初中一年級的時候,那一節(jié)課老師講到了海拔,邊講邊指著我班身高約1.2米的郭少偉說:郭少偉海拔約1米,地勢太低了。說完又指著我班身高1.7米左右的滿建城說:這就是‘高原啊,海拔極高!哈哈哈。大家哄堂大笑,笑姿百態(tài)。怎么樣,我們老師夠幽默吧!

          我的數(shù)學(xué)老師是我們班的班主任,雖然不太幽默,但也非常厲害。從初一開始每堂自習(xí)課回頭看表,幾乎都能看到數(shù)學(xué)老師站在后門口張望,所以我們班紀律一直保持的很

          好,大家看到老師天天神出鬼沒的',就叫他神仙。數(shù)學(xué)老師每次上課都會帶著他那戒尺來,每當(dāng)上課有人走神,說話做小動作時,老師的戒尺都會和那人的手親密接觸的,

          老師的戒尺碰過的人從此認真學(xué)習(xí),再也不會違反紀律了,所以大家都說戒尺是仙尺。數(shù)學(xué)老師就是這樣一位嚴格要求的老師。

          所有老師中,我最喜歡的是英語老師,不單是因為我喜歡學(xué)英語,而且是因為老師很慈祥。上英語課老師總是一遍遍的給大家講一個個的句子,時態(tài),而且講的非常生動,大家決不會睡著的,我聽著英語老師講的課,英語成績不斷提高,真應(yīng)該感謝老師教的這么好。

          這是我的幾個老師,怎么樣?我的老師可以稱的上是各有特色吧!

          初一我的老師們作文 7

          在人生中,除了父母,還有一位一直引領(lǐng)我們成長的人——老師。在冬天,他就像陽光帶給我們溫暖;在夏天,它就像一把扇子,替我們散熱;在秋天,他就像田地里的麥穗給我們糧食。老師的每個眼神都會說話。

          考試的時候,一位同學(xué)問我題目,但教室里靜得連針掉下來都能聽得見,我總不可能跟他說悄悄話吧!于是我擺了個手勢示意:我傳紙條給你。我小心翼翼的拿出小紙條,寫上了答案,正要給他的時候,語文老師突然在教室里掃視了一眼,不料,我們的舉動被老師收進眼底。老師用眼睛瞪了我一眼,我心靈神會,將手伸了回來,再也沒有回答那位同學(xué)。

          期末考試結(jié)束兩三天,知道數(shù)學(xué)成績的時候,我大吃一驚,我居然直接提升了十幾分,太不可思議了。老師得知后,眼睛里充滿了滿意與一份鼓勵,才不像上次語文老師的瞪眼一樣令人毛骨悚然。這一次我感受到了溫暖,我知道這份眼神是老師對我的鼓勵與欣賞,希望不要驕傲,繼續(xù)向前進發(fā)。

          在補習(xí)班上課的時候,我解題思路混亂,根本不清楚要寫什么,但耍小聰明的點子倒還不少。于是我悄無聲息的將手機放在大腿下,瘋狂的要抄起來,周圍一切都被我視為空氣,就連老師會不會發(fā)現(xiàn)我這個問題也忘得一干二凈,只顧著自己一個勁兒的抄,老師忽然察覺到我那邊不對勁,假裝咳嗽了一聲,我被嚇了一大跳,趕緊抬起頭來盯向老師。汗水向一只只靈活的`小精靈竄了出來,不知何時我的汗水已浸透后背。老師使出了自己飄眼神功,我的大腦馬上接受到指令,將自己的手機收起來,臉變得更加通紅。

          老師一直引領(lǐng)我們走向未來,他不會讓你誤入歧途,只會用一顆智慧的“語言”來引導(dǎo)我們變得更加優(yōu)秀。

          初一我的老師們作文 8

          我們初一九班,那真可謂是藏龍臥虎,個個都是一頂一的高手。俗話說:嚴師出高徒。但我們這群高徒,不出在嚴師手下,而是出在一些“各有千秋”的“慈母”門下。

          先說說我們的語文老師吧。她,一位三十歲的女性,對我們要求很嚴格,但又很幽默,在枯燥乏味的課堂上,總能引起歡樂的源頭,讓我們在歡聲笑語中學(xué)習(xí),在習(xí)題的苦海中自由的嬉戲,讓我們既學(xué)了知識,又感受到了歡樂的氣氛。

          我的英語老師呢,是一位剛剛踏出校門,充滿著熱血與激情,來到“人民教師”這個神圣而偉大的崗位上工作。她講課充滿著激情與活力,帶著風(fēng)趣與歡樂,在她的`課堂上,我總是全神貫注的聽著。你別看她是一位沒有十足經(jīng)驗的老師,但是她講的課,是十分的精彩。以前的我對英語,那真是搟面杖吹火——一竅不通。可自從上了初中,遇見了她,我的英語成績就像火箭一樣嗖嗖的直線上升,還當(dāng)上了我們班的英語課代表呢,這一切的一切,都要感謝我那功不可沒的英語老師。在我心目中的英語老師,不但人長得漂亮活力四射,最重要的是,她是我們最親信的朋友,她經(jīng)常和我們聊天,是我們這些住宿生也能時常感覺到家的溫暖。

          最后嘛,再說一說我們的數(shù)學(xué)老師吧!她長得很慈祥,課教得也十分的棒,并且,她覺得數(shù)學(xué)是世界上最神圣的東西。如果要我的同學(xué)說數(shù)學(xué)老師的最大特點,那就莫過于此了。數(shù)學(xué)老師總是在我們遇到難題的時候,耐心的講解給我們聽,一遍不會,那就兩遍,直到我們?nèi)柯牰疄橹,你們說,她是不是很負責(zé)人呢?

          在我看來,我的老師們都非常非常的好,因為,是他們在漆黑的夜晚指引我們前進的道路,因為,是她們,把我們領(lǐng)上成功的巔峰!

          初一我的老師們作文 9

          隨著畢業(yè)考試的結(jié)束,意味著我要摘掉紅領(lǐng)巾,做一個莊嚴的中學(xué)生。

          我榮幸地考取了市里有名的實驗中學(xué),這個是個人才百出的學(xué)校。學(xué)生學(xué)得好,老師得領(lǐng)頭等功的獎勵!安恢澜涛业睦蠋熓鞘裁礃拥摹。我一邊自言自語一邊向各班的學(xué)生名單走去。一年級就7個班,1班最差,7班最好,我這學(xué)習(xí)水平也就分到6班吧!我跑過去看了一下,6班里沒我的名字,1班到5班也沒我,難道我反到7班了?我跑過去一看,果然,我考的是7班的全年級第四,就分到了7班。這個班的老師教出的學(xué)生回回考第一,自然老師很嚴格!鞍!我怎么就分到這個班了!”

          第一節(jié)上老班的數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師走進來,面無表情。什么是鬼?這就是!長發(fā)披肩,說話聲調(diào)忽高忽低,走路沒有聲音,簡直是飄!也不知道我們班的學(xué)習(xí)委員葉庸,作為這老師的女兒,她是怎么度過這十幾年的,可憐的孩子。】墒沁@老師講課好,她用美國一所模仿魔法學(xué)校的方法教我們。讓我們把筆當(dāng)魔棒,把公式當(dāng)成咒語,把試題當(dāng)怪物,都用這根“魔棒”解決,結(jié)果我們的學(xué)習(xí)成績突飛猛進。怎么樣,這招靈吧!還是我們老師想出來的!

          語文老師姓原,叫原丁,瞧這名字!老師不就是園丁嗎?他是個80后老師,比我們大不了多少。她很漂亮,頭發(fā)超級大波浪,聲音很柔,讓人聽著聽著就醉了。我們很喜歡聽她講課,她能把我們帶到世外桃源,很美。她一般不生氣,可她那座“休眠火山“的'火星收集多了,自然也有爆發(fā)的時候。如果看到她臉紅,拳頭緊握,就說明暴風(fēng)驟雨就要來了,大家就先做好心理準備,做出西施捧心似的動作,然后催犯錯的人趕快站出來自首,最后為了乞求原諒,大家就一起寫檢查。唉,真是一人錯則大家錯!檢查都得大家一起寫!

          英語老師也是個80后,男的,又高又胖,一副暴走男不良青年的樣子。他會的語言很多。自我介紹用日語,我們可不想當(dāng)漢奸!跟學(xué)生交流用法語,我們怎么聽能懂!家長會和家長交流用德語,家長能有好印象?教學(xué)生用英語,這我們還能接受點!翻譯用漢語,我們聽了哈哈笑!

          唉,誰說這班的老師很嚴格很可怕了?除了數(shù)學(xué)老師,其他老師也不怎么樣嘛!

          初一我的老師們作文 10

          他那小小鼻子上架著一副圓圓的眼鏡,看上去又斯文又和氣。但是,你千萬別指望他把溫暖送給大家,他的課,我們班沒有一個同學(xué)愛聽,大家課堂上都讓嘴自由活動,唧唧喳喳地說話。此時,A老師就會拿出他對付我們的辦法――用皮鞋踢講臺,那聲音很響很特別,同學(xué)們受了驚嚇會一下子安靜下來。想不到這方法還挺管用!

          有一次,坐在最后的那個調(diào)皮的男同學(xué)喝完了牛奶,把牛奶袋里灌滿了氣。上課了,同學(xué)們亂哄哄的,A老師又踢起了講臺,那男同學(xué)趁機去踩牛奶袋,只聽“砰”的一聲,真像放鞭炮!結(jié)果,同學(xué)們哄堂大笑。唉!A老師真搞不清楚,為什么上美術(shù)課總是這樣亂糟糟呢?

          B老師,是我們的音樂老師。B老師有點像小孩子,課堂外常和我們鬧著玩。有一次下課了,我們班有一個學(xué)過武術(shù)的同學(xué)找B老師玩。B老師笑嘻嘻地說:“來,今天試試你的武術(shù)怎么樣?咱們進行一次‘柔道’比賽!”那同學(xué)哈哈大笑:“與我比賽,你一定輸!”說完,兩人就擺開架式開始了,我們班的同學(xué)邊拍手邊大喊:“B老師,減油!B老師,減油!”氣得B老師頭發(fā)都差點豎起來。就在這時,那個同學(xué)趁機一側(cè)身,害得B老師差點兒摔個跟頭。B老師只好認輸:“不來了,不來了,我輸了!”同學(xué)們哈哈地笑起來。B老師太可愛了,這樣的老師再多幾個就好。

          C老師是從六年級開始教我們數(shù)學(xué),全校老師都說她教數(shù)學(xué)挺棒,我們班也為有這樣一個“威震全校”的老師而感到驕傲。C老師給我的第一個印象就是上課幽默風(fēng)趣。有一次,我們被C老師出的一道難題搞糊涂了,什么甲跑過來又跑回去。不料,C老師笑嘻嘻地走進來,隨手在黑板上畫了一個鐘,并用紅粉筆畫了半個圓,接著又用她那特有的'、風(fēng)趣幽默的語調(diào)給我們講解這道題。終于,我們茅塞頓開。聽C老師上課真有趣!

          我的老師各種各樣,但他們都是我的朋友、我的師長。小學(xué)六年即將過去,可留在我腦海中的老師形象永遠不會抹去。

          初一我的老師們作文 11

          班主任劉麗敏老師,當(dāng)之無愧地成了全球很受人們歡迎的“可口可樂”。喝一口,首先感到的是一股甜甜的味道,如同我們剛見她時,親切得如同鄰家姐姐。接著再細心品嘗一下,一股清涼流遍全身。喝完一口,仿佛還意猶未盡,就如上她的課,絕對讓人對她的下一堂課充滿期盼。她,就像上帝在撒哈拉沙漠中給了你一片綠洲。

          而我們最可敬的英語老師,則像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝,會很苦,但只要把你的熱心、耐心、恒心放進咖啡里,就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚,喝一杯咖啡,睡意頓時蕩然無存,神清氣爽;在迷失方向的時候,聽一句老師的.良言,便豁然開朗。

          數(shù)學(xué)老師就像一杯香茗,沁人心脾。呷一口茶,頓時唇齒留香;只要你和他相處了一段時間,就會發(fā)現(xiàn)他的魅力所在。這茶表面上只有茶葉,實質(zhì)上包含了許多;數(shù)學(xué)老師表面上只教數(shù)學(xué),實際上他給予了我們很多,很多……

          還有像一杯加了葡萄糖的白開水的李老師。肚子痛的時候網(wǎng),李老師經(jīng)常會沖一杯葡萄糖給我們喝。那若有若無的甜甜的味道,就像李老師一樣,不易察覺卻又真實可觸。像杯白開水的政治老師,雖然淡且無味,卻最能解渴。像杯康師傅橙汁的危老師,時刻幫你補充“維生素C”,使你的免疫力增強,抵抗力加強。

          初一我的老師們作文 12

          隨著九月的到來,我也走進了一所新學(xué)校--臨汾第六中學(xué)。它不再是一個整天只會玩的小學(xué)生,因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。在學(xué)校的第一周,我遇到了很多學(xué)生,但也遇到了我可愛的老師。

          我的班主任是一個很平易近人的人,她上課時總是很嚴格,但下課后她對我們很好,班主任王老師留著一頭長長的'黑發(fā),通常會用她那句名言"一遍又一遍,一遍又一遍地來教我們,她的主課是歷史,但他總是關(guān)心我們的英語,因為她知道英語是中學(xué)入學(xué)考試的"主人"。因此,我們還有一個成員要加入我們的日常作業(yè)-一天一夜的英語單詞。老師這是為了我們好,我會永遠記住老師的"沒有最好,只有更好"。"。

          其次是我的數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師留著一根新鮮的短發(fā),戴著一副眼鏡,滿是子午線的樣子,但事實并非如此,老師每天在課堂上微笑,仿佛一臺"笑機器",每當(dāng)我們有數(shù)學(xué)題的時候,老師就像一盞"指點路燈",輕輕地點著,整個腦子里。真的"看上去沒有辦法,拐角處只有另一個村莊啊!

          這就是我在166個集體家庭遇到的老師。聽了我的介紹后,我相信你一定很喜歡他們。你想和我一起更深入地了解他們嗎?

          初一我的老師們作文 13

          我們班的老師像走馬燈一樣換來換去,每個老師都有自己的特點,最難忘的要數(shù)新接我們班的于老師、可愛如姐姐的劉老師和總是認認真真的李老師。

          于老師

          于老師——黝黑的皮膚、低沉的聲音、粗粗的眉毛、閃亮的眼睛。

          清楚地記得第一節(jié)課時的情景,于老師在黑板上龍飛鳳舞地寫了三個大字“于江龍”,班里頓時議論起來,于老師眉毛一揚,用他那威嚴的眼睛緩緩掃視全班,然后不緊不慢地開口了:“我叫于江龍。我這人不喜歡學(xué)生在底下竊竊私語,有什么問題希望大家能大聲說出來!”就這樣酷酷的于老師第一節(jié)課就震住了那些調(diào)皮鬼,成了我們男生模仿的偶像。

          之后的一周,沒見于老師出什么招,只飽含激情地范讀一次,就把有些同學(xué)說話聲音小的毛病給治好了;只幾場乒乓球賽,就把課間追逐打鬧風(fēng)變成了乒乓熱;那漂亮的書法更是讓同學(xué)們學(xué)了又學(xué)、練了又練,互相比較著,看誰的字更像于老師的字……

          劉老師

          劉老師很年輕、很溫和,上課時,常常會和我們一起激動地討論、一起游戲。同學(xué)受傷了,她會立刻飛跑過來,關(guān)切地問長問短,親自送到校醫(yī)室,校醫(yī)說了沒事,她才長出一口氣,故作生氣地叮囑:“以后一定要小心點!”劉老師還會準備很多的小“禮物”獎勵給愛勞動的學(xué)習(xí)進步的助人為樂的同學(xué)……

          也許因為那時我們還小,總覺得更多的`時候她像個溫柔的大姐姐。

          李老師

          李老師是位認真的老師,她有個口頭禪,就是在講課告一段落之后,都會問:“不會的同學(xué)請舉手!”然后老師又會為那些同學(xué)認真地再講一遍,甚至一遍又一遍。

          教過我的老師真是各有各的好,讓我講也講不完、說也說不盡,總而言之吧,他們都有一顆火熱的愛學(xué)生的心!

          初一我的老師們作文 14

          踏入初一的門檻,我像是走進了一個全新的世界,一切都顯得那么新鮮、那么充滿挑戰(zhàn)。而在這個新世界里,最令我印象深刻的就是我的老師們,他們?nèi)缤残浅,照亮了我前行的道路?/p>

          語文老師,是我們的班主任,她有著一頭烏黑的長發(fā)和溫暖的笑容。在她的課堂上,每一篇課文都仿佛被賦予了生命,她總能以最生動的方式,讓我們感受到文字背后的情感與哲理。她不僅教會了我們?nèi)绾涡蕾p文學(xué)之美,更教會了我們?nèi)绾斡眯娜ジ惺苌睢?/p>

          數(shù)學(xué)老師,則是一位嚴謹而又不失幽默的老師。他總是能用最簡潔的語言,將復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式講解得清晰明了。在他的'課堂上,我們學(xué)會了如何用邏輯思維去解決問題,也學(xué)會了在失敗中尋找成功的秘訣。

          英語老師,她年輕而充滿活力,總是鼓勵我們大膽開口說英語。在她的引導(dǎo)下,我們不再害怕犯錯,而是勇敢地表達自己的想法。她讓我們明白,語言不僅是交流的工具,更是打開新世界大門的鑰匙。

          還有歷史老師、生物老師、地理老師……每一位老師都以他們獨特的方式,在我的心中留下了深刻的印象。他們不僅傳授知識,更教會了我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾蚊鎸ι睢?/p>

          初一,遇見我的老師們,是我人生中最寶貴的財富。他們的言傳身教,讓我學(xué)會了成長,也讓我對未來充滿了期待。

          初一我的老師們作文 15

          初一的生活,就像一幅多彩的畫卷,而我的老師們,則是這幅畫卷上最亮麗的色彩。

          語文老師,她是畫卷上的那抹溫柔的藍。她的課堂總是充滿了詩意與遠方,她用文字為我們描繪了一個又一個美麗的故事,讓我們在文學(xué)的海洋中遨游。她的笑容,如同藍天般清澈,給予我們無盡的.溫暖與力量。

          數(shù)學(xué)老師,他是畫卷上的那抹冷靜的灰。他的話語簡潔而有力,總能在我們迷茫時,為我們指明方向。他的課堂,就像是一場思維的盛宴,讓我們在數(shù)字的海洋中探索未知。

          英語老師,她是畫卷上的那抹鮮艷的紅。她的熱情與活力,感染著我們每一個人。在她的課堂上,我們學(xué)會了用英語去描繪世界,去感受不同文化的魅力。她的笑容,如同陽光般燦爛,照亮了我們前行的道路。

          還有歷史老師,他為我們打開了歷史的大門,讓我們在時間的長河中尋找智慧的火花;生物老師,她讓我們領(lǐng)略了生命的奧秘,教會了我們尊重自然、珍愛生命;地理老師,她帶著我們走遍世界的每一個角落,讓我們在地圖上尋找夢想的方向。

          初一,我的老師們,他們用自己的方式,在我的心中繪制了一幅多彩的畫卷。這幅畫卷,將永遠伴隨著我,成為我人生中最寶貴的回憶。

          初一我的老師們作文 16

          初一,是一個全新的開始,也是一個充滿挑戰(zhàn)的階段。在這個階段里,我的老師們,就像是我心靈的導(dǎo)師,引領(lǐng)著我走向成熟與成長。

          語文老師,她是我心靈的燈塔。在她的課堂上,我學(xué)會了如何用文字去表達內(nèi)心的情感,如何去欣賞生活中的美好。她的每一句話,都像是溫暖的陽光,照亮了我前行的道路。

          數(shù)學(xué)老師,他是我思維的啟迪者。在他的課堂上,我學(xué)會了如何用邏輯思維去解決問題,如何在復(fù)雜的問題中尋找簡單的答案。他的嚴謹與耐心,讓我學(xué)會了面對困難時的堅持與勇氣。

          英語老師,她是我與世界溝通的橋梁。在她的引導(dǎo)下,我學(xué)會了用英語去交流、去表達。她的'鼓勵與支持,讓我敢于走出舒適區(qū),去嘗試、去探索未知的世界。

          還有歷史老師,他讓我了解了人類的過去與現(xiàn)在,教會了我如何從歷史中汲取智慧;生物老師,她讓我領(lǐng)略了生命的奇跡與偉大,教會了我尊重生命、珍惜當(dāng)下;地理老師,她讓我了解了世界的多樣與美麗,激發(fā)了我對未知世界的好奇心與探索欲。

          初一,我的老師們,他們不僅教會了我知識,更教會了我如何面對生活、如何成長。他們是我心靈的導(dǎo)師,也是我人生中最寶貴的財富。

          初一我的老師們作文 17

          初一,是一段充滿歡笑與淚水的時光,而我的老師們,就像是我成長路上的伙伴,陪伴著我一起走過這段難忘的旅程。

          語文老師,她是我們班的“知心姐姐”。在她的課堂上,我們不僅可以學(xué)到豐富的文學(xué)知識,還可以傾訴內(nèi)心的煩惱與困惑。她總是耐心地傾聽,用溫柔的話語為我們排憂解難。

          數(shù)學(xué)老師,他是一位嚴謹而又不失幽默的“智者”。在他的課堂上,我們學(xué)會了如何用邏輯思維去解決問題,也學(xué)會了在失敗中尋找成功的秘訣。他的幽默與風(fēng)趣,總能在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中帶來一絲輕松與歡笑。

          英語老師,她是一位充滿活力的“時尚達人”。她的課堂總是充滿了新鮮感與趣味性,讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。她的熱情與鼓勵,讓我們敢于開口說英語,敢于表達自己的想法。

          還有歷史老師、生物老師、地理老師……他們每一位都像是我們成長路上的`伙伴,用他們的智慧與愛心,陪伴著我們一起成長。他們教會了我們知識,更教會了我們?nèi)绾蚊鎸ι、如何與人相處。

          初一,我的老師們,他們是我成長路上的伙伴,也是我人生中最美好的回憶。感謝他們,陪伴我走過了這段難忘的旅程。

          初一我的老師們作文 18

          步入初一的殿堂,我遇見了一群風(fēng)格迥異卻同樣充滿魅力的老師,他們?nèi)缤箍罩需驳男浅,照亮了我學(xué)習(xí)的道路,引領(lǐng)我一步步向前。

          首先,不得不提的是我們的班主任兼語文老師——李老師。她就像一位優(yōu)雅的詩人,用她那溫柔而富有感染力的聲音,將一篇篇課文講解得生動有趣。在她的課堂上,我仿佛穿越時空,與古人對話,感受文字背后的情感與智慧。李老師不僅教會了我們知識,更教會了我們?nèi)绾斡眯娜ジ惺苌,用文字去記錄成長的點滴。

          數(shù)學(xué)老師張老師則是一位嚴謹而又不失風(fēng)趣的智者。他總能用最簡單的方法,將復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式變得通俗易懂。在他的課堂上,我們學(xué)會了如何用邏輯去思考問題,用數(shù)字去描繪世界。張老師常說:“數(shù)學(xué)是思維的體操”,在他的引導(dǎo)下,我們學(xué)會了享受解題的樂趣,挑戰(zhàn)自我,不斷進步。

          英語老師王老師,是我們班的活力源泉。她總是充滿活力,用生動的例子和有趣的互動,讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。王老師不僅注重語法和詞匯的教學(xué),更鼓勵我們大膽開口,勇于表達。在她的課堂上,我們學(xué)會了用英語去交流,去探索更廣闊的世界。

          還有歷史老師趙老師,他像一位博學(xué)多才的說書人,用生動的`故事和豐富的歷史知識,將我們帶入了一個又一個精彩的歷史瞬間。在他的講述中,我們仿佛親眼見證了歷史的發(fā)展,感受到了文化的傳承。

          初一的老師們,他們用自己的智慧和熱情,為我打開了一扇扇知識的大門,讓我在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠。感謝他們,讓我在這一年里收獲了知識,更收獲了成長。

          初一我的老師們作文 19

          走進初一,我遇到了一群各具特色的老師,他們像一盞盞明燈,照亮了我前行的道路,讓我在學(xué)習(xí)和成長的道路上不再迷茫。

          語文老師劉老師,是我們班的“靈魂導(dǎo)師”。她總是能用最精煉的語言,將一篇篇課文講解得深入人心。在她的課堂上,我學(xué)會了如何用心去品味文字,用情感去解讀文章。劉老師不僅教會了我們知識,更教會了我們?nèi)绾巫鋈,如何用一顆善良的心去對待生活中的每一個人和每一件事。

          數(shù)學(xué)老師王老師,是我們班的“解題高手”。他總能用最簡單的方法,將復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題化解為一個個小步驟,讓我們輕松掌握。在他的引導(dǎo)下,我學(xué)會了用邏輯去思考問題,用嚴謹?shù)膽B(tài)度去面對學(xué)習(xí)中的`每一個挑戰(zhàn)。

          英語老師李老師,是我們班的“活力女神”。她總能用生動的例子和有趣的互動,讓原本枯燥的英語課變得生動有趣。在她的課堂上,我學(xué)會了用英語去表達自己的想法,去感受不同文化的魅力。

          生物老師張老師,則像是一位神奇的“探險家”。他總是能用最生動的實驗和有趣的講解,讓我們對生物世界充滿了好奇和向往。在他的帶領(lǐng)下,我們仿佛置身于大自然的懷抱中,感受生命的奇妙與偉大。

          初一的老師們,他們用自己的智慧和熱情,為我打造了一個充滿愛與關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境。在他們的引導(dǎo)下,我學(xué)會了如何學(xué)習(xí),如何成長,更學(xué)會了如何珍惜身邊的每一個人和每一份情。

          初一我的老師們作文 20

          初一的生活如同一幅豐富多彩的畫卷,而老師們則是這幅畫卷中最亮麗的色彩。他們用自己的智慧和熱情,為我描繪了一個充滿知識與夢想的世界。

          語文老師孫老師,是我們班的“文學(xué)大師”。她總是能用最優(yōu)美的語言,將一篇篇課文講解得如詩如畫。在她的課堂上,我學(xué)會了如何用文字去描繪生活,去表達情感。孫老師不僅教會了我們知識,更教會了我們?nèi)绾斡眯娜ジ惺芪淖直澈蟮那楦信c智慧。

          數(shù)學(xué)老師李老師,是我們班的“解題達人”。他總能用最簡單的'方法,將復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題變得迎刃而解。在他的引導(dǎo)下,我學(xué)會了用邏輯思維去分析問題,用嚴謹?shù)膽B(tài)度去面對學(xué)習(xí)中的每一個難題。

          英語老師陳老師,是我們班的“時尚達人”。她總是能用最潮流的英語表達方式,讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。在她的課堂上,我學(xué)會了用英語去交流,去了解不同國家的文化和習(xí)俗。

          地理老師王老師,則像是一位“地理探險家”。他總是能用最生動的講解和有趣的地圖,讓我們對世界各地的風(fēng)土人情充滿了好奇和向往。在他的帶領(lǐng)下,我們仿佛游覽了整個世界,感受到了大自然的壯麗與神奇。

          初一的老師們,他們用自己的方式,為我打造了一個充滿知識與夢想的學(xué)習(xí)環(huán)境。在他們的引導(dǎo)下,我學(xué)會了如何學(xué)習(xí),如何成長,更學(xué)會了如何珍惜這段美好的時光,去追逐自己的夢想。

          初一我的老師們作文 21

          踏入初一的校門,我遇到了一群充滿智慧與魅力的老師,他們像一盞盞明燈,照亮了我前行的道路,讓我在學(xué)習(xí)的海洋中找到了方向。

          語文老師周老師,是我們班的“文學(xué)導(dǎo)師”。她總是能用最深情的聲音,將一篇篇課文講解得感人至深。在她的課堂上,我學(xué)會了如何用文字去記錄生活,去表達內(nèi)心的情感。周老師不僅教會了我們知識,更教會了我們?nèi)绾斡眯娜ジ惺苌,去熱愛這個世界。

          數(shù)學(xué)老師趙老師,是我們班的“數(shù)學(xué)魔法師”。他總能用最簡單的方法,將復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題變得生動有趣。在他的引導(dǎo)下,我學(xué)會了用邏輯思維去分析問題,用嚴謹?shù)膽B(tài)度去面對學(xué)習(xí)中的每一個挑戰(zhàn)。趙老師總是鼓勵我們勇敢嘗試,不怕失敗,讓我們在數(shù)學(xué)的海洋中暢游無阻。

          英語老師劉老師,是我們班的“英語達人”。她總能用最生動的例子和有趣的互動,讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。在她的課堂上,我學(xué)會了用英語去交流,去了解不同國家的.文化和習(xí)俗。劉老師總是鼓勵我們大膽開口,勇于表達自己的想法和觀點。

          音樂老師張老師,則像是一位“音樂天使”。她總是能用最優(yōu)美的旋律和動人的歌聲,讓我們陶醉在音樂的世界中。在她的指導(dǎo)下,我們學(xué)會了欣賞音樂,學(xué)會了用音樂去表達情感,去傳遞愛與希望。

          初一的老師們,他們用自己的智慧和熱情,為我打造了一個充滿愛與關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境。在他們的引導(dǎo)下,我學(xué)會了如何學(xué)習(xí),如何成長,更學(xué)會了如何珍惜這段美好的時光,去追逐自己的夢想。感謝他們,讓我在初一的生活中收獲了知識,更收獲了成長與快樂。

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