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      2. 老師我想對您說作文

        時間:2022-05-23 09:59:21 老師 我要投稿

        老師我想對您說作文(合集15篇)

          在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的老師我想對您說作文,歡迎閱讀與收藏。

        老師我想對您說作文(合集15篇)

        老師我想對您說作文1

          紅艷艷的太陽光照耀著山尖上,周圍全是明亮的光輝,清晨的霧氣像幕布一樣拉開了,校園漸漸地顯現在金色的陽光里。陽光透過稠密的樹葉灑下來,給人一片暖人的氣息。

          叮鈴鈴,上課鈴聲響了。是政治課,我從抽屜里出拿出政治課本放在桌子上,等待著老師進來上課。

          她是一位認真負責的老師,每次上課她都會放跟內容有關的小視頻給我們看,并且把重要的句子給畫下來,以便復習,并一點一滴的給我們仔細分析,認真梳理。她一般講課都會先給我們說一下內容的大意,然后等我們逐漸理解了以后,會帶我們把重要的內容勾畫下來,然后帶著我們一起做課本上的習題。

          可能因為是政治老師的緣故,她會比較啰嗦一點,但是這都是為了我們好。她上課時是一位非常嚴厲的老師,但是課后她也是一位溫柔的老師。希望高中三年他能一直陪我們到最后。見證我們?yōu)槟芸忌洗髮W的努力和奮斗。

          一朝沐杏雨,終身念師恩!您像一把傘,為我們遮風擋雨。你似一盞明燈,為我們照亮前程。謝謝您老師,您辛苦了!

        老師我想對您說作文2

        敬愛的王老師:

          您好!

          這是您作為我的班主任,我們一起相處的第三個年頭,在今年教師節(jié)到來之際,我想向您表達誠摯的祝福以及衷心的感謝。

          從高一進入學校,進入我們班級以來,您既向我們展現出您的嚴厲,也向我們顯現出您的詼諧幽默,讓原本讓人感到枯燥的政治學堂充滿了活力。作為一名教齡長達二十年的教師,您在向我們展現出您豐厚知識的同時也讓我接收到了您傳授的知識。

          對于您最深刻的印象應該是您的忙碌。您在作為我們班主任的同時分管了年級教學方面的工作,在我們放假休息的同時,您似乎還有其余的工作要做。我非常感謝您為我們所做的一切。

          最后是來自另一方面的感謝。在我迷茫困惑的時候,我曾向您請教過生活當中的一些問題,感謝您給與我的建議和寬慰。這是我對一些我所困擾的事情有了新的看法。雖然,現在事情已經解決,但解決的過程還是十分曲折,不過,您的建議對我依然十分重要。

          教師節(jié)到來,我想在這個屬于老師的節(jié)日里向您表達我的感謝與祝福。

          王老師,教師節(jié)快樂,希望您身體健康,快樂總比憂愁多!

        老師我想對您說作文3

          中國文化博大精深,玩味“老”字,有“年紀大”“時間長”"經驗足”等意思,這里自然是取后者而用之。

          初次見您,干凈利落的馬尾,親切美麗的笑容,語調鏗鏘有力,猶如一把快刀,直擊人心。開學第一天,我們相遇在桂花飄香的宜良二中,我們將在這攜手拼搏三年。

          樊老嚴謹,認真。

          開學時您就跟我們說做人是人生中最重要的事,要先學會做人,然后再談學問,學會做一名合格、優(yōu)秀的學生。您每天嚴格要求我們保持衛(wèi)生干凈整潔,每天早讀您都會來。您細心教我們如何細做事,教我們做一個像您一樣認真嚴謹的人。

          樊老清淡,雅致。

          平時看樊老嚴肅,不怒而威。擲地有聲的腳步、剛勁有力的眼神,讓我們產生敬畏之心。但她時常會和我們分享她的生活往事,樊老說著過往求學時的不易和艱辛,語氣從容,容顏舒展。讓我不禁懷疑在樊老的心里是否蘊藏一輪艷陽,以至回首過往,她總能面對陽光。

          嚴謹、認真、清雅、有度,這就是我對樊老師的印象。靜靜轉動筆尖,讓夜靜靜流淌,思緒在混亂中一次次定格在某個畫面,歷久彌香。

        老師我想對您說作文4

          高中時間已流逝了三分之二,在這金色的九月,親愛的朱家宏老師,我想對您說:您辛苦啦!教師節(jié)快樂。

          自從您當我們的英語老師兼班主任兩年過去了,您對我的教誨我都銘記于心,對我的批評和與關愛也都沉淀在心底。一日為師,終生為父,在這廣袤的空間與無限的時間中,能與您共享同一顆行星和同一段時光,是我的榮幸。您的辛勞以及身心的疲憊我都看在心里,在我所熟知的老師中您恐怕是最忙的,我非常擔心您的身體狀況,畢竟您身兼數職,每天都在為我們的學習、為學校工作在奔波忙碌,這些都是肉眼可見的。而我也不會讓您失望,至少不讓我自己失望,至少對得起您對我付出的努力。而今還有二百多天我們就要分離,如果一切順利的話,我們的道路將不再交匯,但那是二百多天后的事,我現在要做的是抓緊當下,多創(chuàng)造一些美好的回憶,來構建美好的未來。

          而提到分別總是傷感的,但我知道記憶與我同在,將美好的往事濃縮起來,如同一筆濃墨重彩,涂抹在我們那已經灰白單調的的生活畫布上。二百多天,我定不會辜負您對我的期望,前路昭然,你我共濟。

          山長水闊,紙短情長,唯愿君,平安喜樂。

        老師我想對您說作文5

          人們一般把童真而可愛的孩子比喻為幼苗,花兒,而培育這些幼苗,花兒的不正是像園丁一樣的教師嗎?辛勤的老師用智慧和愛心以及自己的汗水來培養(yǎng),澆灌園子里的每一朵鮮花,每一棵樹苗。使小幼苗可以茁壯成長。在此我想對辛勤的老師說:“老師,謝謝您培育我們!”老師如春風一樣,將新意吹向我們,讓我們朝氣蓬勃的成長;老師又似夏天的暖風,將知識與智慧撒給我們;老師如秋天的清風吹走了我們的缺點和不足;老師也似冬天的寒風刮走了我們身上的污點。

          我最喜歡的是我們現任的班主任王艷紅老師了,她無怨無悔的為我們奉獻著。“老師,您辛苦了!”當我們每天清晨抱怨著時間過得太快,還未睡醒時,而我們的老師已早早地到達了學校。當我們下課在操場上,在走廊里奔跑玩耍時,而我們的老師已經到辦公室里認真的備課了。當我們躺在沙發(fā)上,坐在床上看電視時,而我們的老師還坐在書桌前正在認真批改作業(yè)啊。當到了深夜里,燈累了,月亮,星星困了,小草睡著的時候,老師的窗戶在徹夜明亮著。

          花兒要感謝陽光,因為陽光哺育他成長;高山要感謝大地,因為大地使它高聳;大地卻要感謝小花小草,是它們把大地妝扮美麗;而小草鮮花要感謝雨露;因為雨露,滋潤了它們的成長。而我們需要感謝老師,是老師傳授給我們知識與智慧。老師,謝謝您!

        老師我想對您說作文6

          金風送爽,九月是我們的新起點。懷著對高中的憧憬,我來到了宜良二中從一個活潑懵懂的少年,成為了一個成熟穩(wěn)重的高中生。

          宜良二中是一個教學質量優(yōu)秀的學校,也是一個充滿溫馨,充滿活力的大家庭,有許多優(yōu)秀的老師,我們的李老師就是其中的一員。她謙虛好學,知識淵博,平易近人。第一節(jié)課上,李老師并沒有著急給我們上新課,而是用她的人生經歷告訴我們,讀高中是為了學習更多的知識,考一個好大學以后,能找到一份好的工作,不再受苦。第二節(jié)課的時候,李老師知道我們初中英語基礎很差,給我們補充了許多基礎知識。有一次有一個同學在課上打瞌睡,李老師并沒有批評他,而是悉心的教導他,給他講述了許多人生道理。李老師布置的作業(yè)并不多,但它的教學非常嚴謹嚴格,如果有同學擾亂課堂,她也會毫不猶豫地批評同學,這大概就是所謂的嚴慈相濟吧。

          在今后,李老師將陪伴我們三年。在這三年中,我們將經歷酸甜苦辣,從而成長為一個更加有擔當,有責任心的成年人。希望在未來的學習生活中,我們能攜起手來,跨過一道道難關,奔向更美好的未來。

        老師我想對您說作文7

          同學們嘰嘰喳喳的議論著、猜想著。眼操結束了,一位年輕氣盛的老師走進了教師。我們像往常其他課程一樣,向老師齊聲問候,可她卻十分嚴厲地說了一句:“都坐好了!”接下來老師做了自我介紹,因為歷史老師剛帶完上屆高三的學長學姐們,因此對待我們要求很高,非常嚴格。

          我心里不由得有些害怕,但也很矛盾的有些高興,怕的是老師要求很嚴,高興的是我遇到了一位“嚴師”,因為嚴師才能出高徒嘛!我打量了一下歷史老師,她有著一雙大大的眼睛,披著整齊而又黑亮的頭發(fā),小小的鼻子。正當我還沉浸在了解、觀察老師的時候老師已經發(fā)現了,我沒有在認真聽她講課的內容,她催促我動筆記筆記。歷史課上,我仿佛感覺到自己坐上時光穿梭機,回到了一百七十萬年前的元謀人時期,仿佛看到了他們工作生活的情景……當當當,下課鈴聲驚醒了我,似乎我剛剛從遠古時期剛回來一樣。

          嚴格的老師,您傳授給我們淵博的知識,是您讓我們走在了歷史深奧、有趣的道路上,我喜歡你---“嚴格的歷史老師”。

        老師我想對您說作文8

          人都說“師徒如父子”,人又說“子不言父過”。老師,對前一句話我舉雙手贊成,因為您對我的苦心教導實在太多太多,您就像一位和藹的父親,無微不至的呵護我們?珊笠痪湮覅s不敢茍同,父輩們說錯了話,做子女的不提醒,誰又能提醒那?老師,您可別生氣,在此,我要說說您的過,其實就是不太恰當的地方。

          李老師,你關心我們,所以常常想學生們打探班級、宿舍的紀律、衛(wèi)生情況。這一點我十分欣賞,不過希望您不要當著大家的面喊某位同學出去,問完話后,立即進教室訓某位同學。這樣,無論是誰都能猜出是誰告的密,因此,不免會引起不必要的麻煩。

          就拿我來說吧,類似的事情也曾發(fā)生在我身上。雖然對方并沒有因此記恨,而且我也知道這并不是我的錯,但是我心中總是有一種歉意。我想因此,我和她之間肯定會因此有間隙。我這人沒什么怕的,就是怕沒朋友,所以說,這件事搞得我好長時間都很傷心。

          李老師,如果您再想了解情況,您可以悄悄的,不為人所知的詢問啊,這樣就不會影響同學們之間的感情了,而且還可以達到您的目的,這豈不是個兩全的好辦法嗎?

          希望您能仔細斟酌,采納鄙人的意見。

        老師我想對您說作文9

          楊老師,我想對您說,我的英語成績一直不好?梢杂貌顒艁硇稳荨3煽冊讲,我自己也沒有多大的耐心放在英語上,但是經過上學期末的一件事,我覺得有被鼓勵到,也讓我在這學期的英語學習上做了一些改變。您在英語的教學上也是絞盡腦汁的想讓我們覺得輕松一點,印象深刻一點。學習新單詞時讓我們“開小火車”,其他同學監(jiān)督糾正讀音,鼓勵我們開口背短語時,讓兩組同學交叉監(jiān)督,讓原本想打瞌睡的同學都會因為新鮮感而清醒。

        在遇到有些同學有放棄的念頭時,您也會苦口婆心的勸他們,課間也會讓我們這些住校生了解近幾天的新聞。您的課上,我最喜歡的就是講作文的時和講歷史國際事件時,我總會比平時更有精神,我覺得這就是您的特點。平時的課我也有認真聽也有認真記,但成績總是不理想。在這次寫信時,我也反思了,原因就一個字,懶。本身記性也不是很好,卻也不愿意花些時間重復看背背當天的知識,聽過就過了,詞匯積累自然也不好,閱讀時總是看不懂,這樣的死循環(huán)就來了。現在的我要做出改變,也希望老師監(jiān)督我,讓我們一起期待,我將提高成績。最后祝楊老師教師節(jié)快樂,老師辛苦了。

        老師我想對您說作文10

          您的負擔將會變成給予我們的禮物,您受的苦將照亮我們的路;是您強大了我們青春的正能量,助我們撐起戰(zhàn)勝高考,甚至是挑戰(zhàn)未來的信心。

          徐老師您,在教室里您是一位教導有方,循循善誘的優(yōu)秀教師。那厚重的課本在您每天的辛苦下一頁頁的變;那光白的頁面在您的教導下變得有墨跡可尋;同學們的頭腦因為有您的解說變得恍然大悟,老師您也是為我們負重前行的人。

          在學校每天陪伴我們的除了同學們,就是老師們,您就像一面完美的鏡子,讓我們每天都在對鏡自省。徐老師您對我們說:“保持自律是最好的天賦。”這樣簡潔卻又真實的言語在同學們的記憶里留下了印跡。

          在同學們身邊的事物不會失去的不僅是所謂的親情,還有老師教給我們的知識;知識只會越學越精,并不會成為我們的累贅,就像老師您說的話一樣受益于我們。

          我們“一日為師,終身為父”的言語總是深入精髓,還有老師您教給我們不僅是知識,還有許多做人的道理;老師們是我們的第二任父母,是您用孜孜不倦的堅持培育了一屆又一屆的學子,您用辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵……沒有很華麗的言語來包裝您,心里卻是感激的情愫在跌宕起伏。

          徐老師您辛苦了,謝謝您!

        老師我想對您說作文11

          時光飛逝轉眼到了讀高中的時候了。來到學校充滿好奇心,對老師的教學方式感到期待;蚴怯哪L趣,或是嚴肅認真,或是無聊乏味,但你走進我們這個高一(12)班的教室就注定了您是一個充滿著童真樂趣的人。

          您的第一堂課讓我記憶深刻,簡單地做了自我介紹,馬上就投入到高一化學教程的教學中來。最讓我深刻的是,你為我們介紹什么是化學,以及怎樣學好化學。讓我們深刻了解到化學包含內涵之深。認真負責的您,如蜜蜂般辛勤勞作,不透露出一絲疲倦。這也是我欽佩您的原因。從上課到下課的這段時間里,您并沒有遺漏任何想要從你手中溜走的時間,確保把每一個所涉及到的內容都跟我們細致地講一遍。課堂筆記,也是您在我們身上花費最多的心力。最主要的是讓我們能更好,更充分的`去理解每一章的課程內容。就這樣您不斷在往我們大腦中傳輸大量的理論知識,化學方程式,讓我一時手忙腳亂,不知如何應付,但漸漸的我一步一步的跟上你的大腦思維,讓我感到學化學也并不是那么的可怕。

          我很幸運,我可以遇到這樣優(yōu)秀的老師,希望老師盡量理解我們前期的一些不配合,我相信我們在您的領導下化學一定不會太差。

          最后我祝愿老師身體健康,萬事順意,也祝您教師節(jié)快樂,開心過好每一天。

        老師我想對您說作文12

          您在我心目中不是偉人卻勝似偉人,您對我們的關愛不是親人卻勝似親人,您就像一條長長的溪流,我就像那冥頑不化的卵石,您用心田滋潤這我這顆鵝卵石,洗滌著我幼稚的心靈。

          趙老師,您為了我們的學習、成長操碎了心,您就像一支蠟燭,用生命點燃了自我。為我們照亮了前進的道路。您又向我們的親媽媽,對我們嚴愛有加,當班上的同學犯錯誤時,您總是嚴厲的批評他,可當班上有人生病或摔倒時,您又總是對她百般呵護。

          趙老師,您雖然才教了我短短半年時間,可我看到您那烏黑的頭發(fā)上爬了一些銀絲,這是您日夜操勞的見證,每次看見您那憔悴的身影,我的心里就有種說不出的心酸。記得有一次,上學時,我和幾名同學在樓梯間遇到了您,我們看見您有好大的黑圓圈,就偷偷的議論起來:還以為您是在家里看電視看久了,才有這么大一圈黑圓圈。但是,最后才從您口中得知,原先您當天晚上是在為我們批改當天上午考試的卷子。那時,我心愣的一酸,真想沖上去對您說一聲:“趙老師,您不要太勞累了,要多休息,注意身子!

          趙老師,我明白,您之所以這么嚴厲,其實是為了我們好,您就是春風,吹綠了一座座山頭,您是陽光,照亮了每一個角落,您是燈塔,引導迷茫之舟馳聘知識海洋!

        老師我想對您說作文13

          我想做一只快樂的小鳥,飛翔在廣闊的藍天;我想做一條幸福的魚兒,遨游在美麗的海洋;我想做一只活潑的小鹿,奔跑在無邊的草原;我想做一個快樂的小學生,在學校度過最后的小學生活。

          在學校并不會什么事情都如意。學習給我?guī)砹艘恍┞闊刮液芸鄲馈?/p>

          我是一個很粗心的孩子,很多科目的成績都不盡如人意。做作業(yè)時,我總會粗心大意,一不留意就寫錯了。有時候一篇作文寫不出來,就一向想,一向想,一寫就是大半天。為了這些事我苦惱極了。

          我想成為班上學習十分好的學生。我想把作業(yè)寫得快一些,質量高一些。我想把字寫得漂亮一些,讓老師覺得賞心悅目。讓老師每次看到我的作業(yè)都能露出滿意的笑容。

          我想做數學題時做對每一道題。我想默寫語文的字詞時,都能全對,我想將書里的名詩好文都背得滾瓜爛熟。我想學會唱音樂課上的每一首歌,并能用豎笛吹奏它們,再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。

          我喜歡畫畫,我想將來能夠當一名鼎鼎大名的畫家。我能夠游遍祖國的山山水水,將各地的美景都留在我的畫里。

          很多人說童年是快樂的,是完美的,是幸福的,但我此刻卻有很多很多的煩惱。但是我相信:風雨過后總會出現彩虹。

        老師我想對您說作文14

          有這么一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦衲谴盒Q——致死,才停止了吐絲;更像那紅燭——奉獻了自己,照耀了他人。

          老師,我想對您說:您像燦爛的陽光,給予我們生長的力量;您像肥沃的土壤,為我們輸送知識的養(yǎng)料;您像春日的甘露,滋潤著我們幼小的心田;您像一名出色的演員,吸引著我們求知的目光……

          老師,我想對您說:歲月匆匆,花開花落。轉眼間,我們已經上六年級了,還有一年,就到了我和您分別的時刻。五個春秋的輪回,使您的鬢角,又添了幾縷白發(fā),在您那歷盡風雨的面容上,又浮現出一條條清晰的皺紋。當梧桐樹再一次枝繁葉茂,花兒再一次競相開放,在下一個穿裙子的季節(jié),我們就要步入初中的課堂。

          老師,我想對您說:感謝您,在講臺上精彩的言辭;感謝您,每晚不滅的燈火;感謝您,勤勤懇懇的付出;感謝您,對我們的用心良苦;感謝您,那刻人心間的教誨;感謝您,那黑板上工工整整的板書;感謝您,那在課堂上最美麗的語言……

          老師,我想對您說:我不指望您能將我銘記心間,但我會永遠不忘您的教育之恩。因為,您就像我們的第二個母親,沒有哺育我們的乳汁,卻有使我們走上正軌的教導和引領。

          千言萬語不如一句話:老師,您辛苦了!

        老師我想對您說作文15

          您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。老師,今天我想對您說:

          任老師,您還記著我這個天真無邪的小孩嗎?您還記著“一

          棵沒有開花的樹苗嗎?你還記得一支沒有點亮的蠟燭嗎?”

          你之前教我比喻、擬人句,還教我寫字時的三個一!您就像是美的種植者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我的心田才綠草如茵,繁花似錦。

          我記得您教我傾聽,傾聽春天的鶯歌燕舞,我感受到生命的活力;傾聽大海的潮起潮落,我感受到激越的樂章;傾聽瀑布的流動喧囂,我感受到生命的不息。

          老師,您就像那帆,引領我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學習的道路,給予我們無窮的鼓舞。

          生命是盛開的鮮花,它綻放的美麗,是因為有您的教育。生命是精美的小詩,清新舒暢,是因為有您這個輔導。生命是流動的江河,奔流不息,是因為有您這個海軍。

          十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終身難忘。

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