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      2. 小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說

        時(shí)間:2022-08-09 11:44:52 老師 我要投稿

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說1

          雖然我是新轉(zhuǎn)來的一位學(xué)生,跟郭老師您還不是很熟悉,但是,我跟其他同學(xué)一樣,也有很多心里話要跟您說。

          郭老師,我想對(duì)您說聲謝謝,謝謝您對(duì)我的教導(dǎo),謝謝您對(duì)我的培育,謝謝您對(duì)我的關(guān)心。

          我轉(zhuǎn)學(xué)來到這里并不是我自愿的,離開了我那已經(jīng)有三年感情的母校,離開了那些已經(jīng)培育了我三年的老師,離開了我那些同學(xué)好朋友,我是多么的傷心。我天天能夢(mèng)見他們,夢(mèng)見自己還在那個(gè)熟悉的環(huán)境里。

          漸漸地,您對(duì)我的關(guān)心讓我不再覺得孤獨(dú)和無助。我來學(xué)校的第一天,沒有書,心里很難過,回到家里,我就跑到我自己的房間里哭,是媽媽跟我講,不止我一個(gè)人沒有書,還有很多同學(xué)沒有書,難道都這么哭?我聽了這些話,就立刻停了哭。來到學(xué)校,是郭老師您給我書,雖然還欠幾本,但,我還是很高興,因?yàn)橛泄蠋熌@么關(guān)心我。還有就是有全班同學(xué)這么關(guān)心我,我已經(jīng)不在感到孤獨(dú)和無助,而感到現(xiàn)在的同學(xué)就像是我在家鄉(xiāng)的同學(xué)朋友一樣,感到他們非常歡迎我。

          而今年,我已是六年級(jí)了,已是畢業(yè)班了,郭老師您你對(duì)我們現(xiàn)在雖然很嚴(yán),但我知道,郭老師您是為了我們能夠打好基礎(chǔ),讓我們上了中學(xué)能夠聽懂,跟得上全新的課程。雖然,郭老師您從來就沒說過,但是,我知道郭老師您一直在我們的背后默默地幫助我們,讓我們知道怎樣才算進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。雖然我們班有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)老是惹是生非,但郭老師您絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樗稿e(cuò)而不給他一些機(jī)會(huì)。在這里,我知道了,郭老師不會(huì)偏心,不會(huì)那么愛記恨。在這里,我看到了郭老師其實(shí)是一個(gè)很善良,很溫柔的一位女老師。在這里,我還是想對(duì)您說聲:“謝謝您,郭老師。”因?yàn)槟,我們班集體才會(huì)變這么優(yōu)秀,這么好;因?yàn)槟,我們才知道怎么樣團(tuán)結(jié),怎樣才算是自信……

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說2

          老師我想對(duì)你說十年后的今天,我也站在了三尺講臺(tái)上,從事著和你同樣的工作,有著和你一樣的經(jīng)歷,可我有些話想對(duì)你說,那就是謝謝你給我了學(xué)習(xí)的自信。

          在上學(xué)時(shí),我是性格內(nèi)向、缺少自信心的孩子。上課時(shí),老師的提問我從來不敢舉手回答,因?yàn)槲覜]有勇氣怕回答錯(cuò)了。

          那是你給我們上的第一節(jié)語文課,班上的學(xué)生都舉手爭(zhēng)著回答問題,我卻始終沒有敢舉手。就在這時(shí),你點(diǎn)到我的名字,讓我起來回答問題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,口還沒有開,已經(jīng)是滿臉緋紅,一副很難堪的樣子。看到我這個(gè)樣子,你說:“同學(xué)們,掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎?”掌聲中,我抬起頭,眼睛轉(zhuǎn)向了你,當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫和顧慮,仿佛在說:“老師,我行嗎?”你看著我微笑著肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答你的提問。當(dāng)時(shí)我的聲音不大,甚至有些發(fā)抖,但總算把那個(gè)問題完整地回答完了。等我回答完時(shí),你又向我伸出大拇指,并夸我棒極了,我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺得自己很了不起,心里暗暗地想,我下一節(jié)課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了,我緩緩走到你的身邊,漲紅著臉說:“老師,我想……下節(jié)課還回答,你再提問我吧!蹦阄⑿χf好吧。我說了聲“謝謝老師”后,滿意地走了。

          老師就是你那親切的一笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感到了無限的溫暖,給我?guī)砹俗孕排c快樂。那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。

          這件事雖然過去了很多年,但在我的心中卻始終沒有忘記。多年后我也成了一名教師,我也會(huì)用同樣的方法對(duì)待我的學(xué)生。

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說3

          黎明在黑夜中降臨,而您,帶來我們生命的曙光。

          每當(dāng)上課鈴聲響起。我們起立,懷著感恩的心鞠下一躬,看您揮灑著青春,而我們一點(diǎn)點(diǎn)長大。

          喜歡您詼諧的言語、喜歡您活躍的課堂、喜歡您淵博的學(xué)識(shí)、更加喜歡您那淺淺的笑容。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的、陽光明媚的四年前。那時(shí)我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。

          那時(shí),因?yàn)椴湃昙?jí),眼睛就得了假性近視,您便找我談話。那時(shí)那些關(guān)心的話語至今還溫暖著我的心。但我不能一一復(fù)述,只是懷著感恩的心甜蜜到如今。您知道在我六歲的時(shí)候便沒了母愛您就對(duì)我格外關(guān)心。

          您教了我保護(hù)保護(hù)眼睛的方法后便帶我去校門外吃午飯。

          到了那兒后,阿姨微笑著把面條端上來的時(shí)候。您也微笑著說了一句謝謝,并問我為什么不說謝謝。我只是看著您靦腆的笑。

          您便語重心長的對(duì)我說;孩子,其實(shí)每個(gè)人對(duì)你的關(guān)心都應(yīng)該得到回報(bào)、每一個(gè)人的勞動(dòng)都需要尊重。無論他為你做什么,你都應(yīng)該學(xué)會(huì)說謝謝。知道嗎

          我呆呆的望著你點(diǎn)頭。您又微笑著說;快吃吧。一會(huì)涼了。

          最后要走了,阿姨仍微笑著說;下次再來。她的笑容仍跟剛來的時(shí)候一樣美、一樣淳樸、一樣天真。您望著我,我好像明白了什么。便輕輕地對(duì)阿姨說了一句;阿姨,真好吃。謝謝。您笑了,阿姨的笑也更美了。我發(fā)現(xiàn)我從來沒有見過這么美的笑。

          從那以后,您讓我懂得了很多、很多。其實(shí)親愛的老師我一直想對(duì)你說一句;

          謝謝

          感謝您老師

          是您讓我懂得了怎樣做人

          是您讓我在以后的漫漫人生路上不在孤單

          謝謝

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說4

          親愛的藍(lán)紫老師,時(shí)間的腳步走得可真快呀!轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)跟您走過了兩年的學(xué)習(xí)生涯。您的笑聲、您和藹可親的目光、您溫和的話語時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)也要結(jié)束了,這也意味著我們即將要分開了,老師我心中有千言萬語要對(duì)您說。

          沒有忘記我剛升入三年級(jí)的時(shí)候,對(duì)“作文”這兩個(gè)字我感到多么陌生。是您的耐心教會(huì)我如何使用標(biāo)點(diǎn)、如何劃分段落、如何讓我積累的好詞好句變成筆下生動(dòng)的語言。您帶領(lǐng)著我們讀書寫博,讓我自由的遨游在書海中,快樂的飛翔在校訊通的藍(lán)天下!您看,我如今寫的博文已經(jīng)是揮筆自如、文筆生動(dòng),這都是您耐心指導(dǎo)的功勞。井老師我想對(duì)您說:“謝謝您!”

          忘不了您愛讀書,把同學(xué)們“傳染”的都變成了一只只“小書蟲”,您把家里珍藏的書借給同學(xué)們一起分享,讓我在“書香班級(jí)”里沐浴了一身的書香,“井老師我愛您!”

          忘不了您每星期為我們精心準(zhǔn)備的班會(huì)課,我在班會(huì)課練跑了內(nèi)向,練出了膽量,讓我在今后的人生中更自信、從容。我想對(duì)您說:“謝謝您給了我這樣的鍛煉機(jī)會(huì),讓我的童年更加豐富多彩!”

          我是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩,這也讓我在課堂上偶爾做些小動(dòng)作,您總是從百忙之中抽出時(shí)間和我面對(duì)面的談心,您的慈祥像媽媽一樣讓我心生溫暖!

          忘不了您在校園里像朋友一樣和我們手拉著手,您知道嗎?那種幸福的感覺讓我每次想起都感覺特別的幸福!

          老師,您是一盞指路燈,不讓我們走入歧途;您是雨露,滋潤著我們的心靈;您是一根紅燭,燃燒自己照亮別人······

          真心的感謝您,我最最親愛的藍(lán)紫老師。〒肀В

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說5

        親愛的老師:

          您好!

          上次我去送作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)感冒,您最近身體還好嗎?

          今天我給你寫信是想跟你說說心里話,我想對(duì)你說您可以不要再占課了嗎?記得有一次我們正在為下節(jié)是體育課時(shí)狂歡,小明高興的一蹦三尺高,小紅高興得手舞足蹈,要知道我們盼望這堂體育課很久了,我們喜歡在操場(chǎng)上玩抓人,也想在操場(chǎng)上打籃球,也想在操場(chǎng)上跑步。上課了,可是走道上卻想起來高跟鞋的聲音,小明把頭探出了窗戶,看看是哪一個(gè)老師,他伸出頭就立馬縮了回來,我們心里都忐忑不安,像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,突然“撲騰”一聲,門被撞開了,走進(jìn)來的不是我們的體育老師,而是您——語文老師,我們都“唉”了一聲,您給我們帶來了很多的失落。看,小明垂頭喪氣,眼里含著淚水,而小紅呢?她更是傷心了,耷拉在桌子上。您講的知識(shí)像江水般向我們涌來,可我們卻一個(gè)字也聽不進(jìn)去,一節(jié)課過去了,您講的知識(shí),我們是左耳進(jìn),右耳出啊!老師啊,您辛苦了,可很多時(shí)候,不聽話的我們卻沒有明白您的良苦用心。

          我還想跟你說,您不要拖堂了可以嗎?記得有一次,下課鈴響了,我們的心全都已經(jīng)飛到外面去了,別的班的同學(xué)像出籠的小鳥一樣,而我們呢,卻還是在教室里聽講,您講啊講啊講。講到下節(jié)都快要上課了,但您還是在講,看那邊小賣部已經(jīng)有人在吃炸雞面了呢。我盼望著老師您最后五分鐘給我們玩吧,你看外面一年級(jí)的小朋友,有的在玩抓人,有的人在跳房子,還有的人在比跑步,看著他們洋溢的笑臉,我仿佛也想回到一、二、三年級(jí),享受那下課的美好時(shí)光。老師我知道了您為什么要拖堂了?是因?yàn)槲覀兩险n不聽話,上課時(shí)拖了幾分鐘,所以您要補(bǔ)回來,我們明白您的良苦用心了?墒牵覀兣鹿钾(fù)你的良苦用心,因?yàn)槊看蜗抡n的內(nèi)容,我們都聽不進(jìn)去啊。

          老師,請(qǐng)?jiān)徫医裉斓闹毖圆恢M,也請(qǐng)你聽聽我們的心聲,當(dāng)然,我們還是十分尊敬你的。

          祝

          工作順利!

          您的學(xué)生周致帆

          20xx年12月22日

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說6

          夜己漸深,千萬扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師,我想輕輕對(duì)您說:老師,您該休息了。多少個(gè)不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的光芒為過往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻,而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。

          您像親愛的母親,那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯(cuò)了事,您用親切的話語,使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母,滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。

          老師,我想感激地對(duì)您說:謝謝您對(duì)我的諄諄教誨,每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,自從你來到我們身邊,您就如慈母般地關(guān)懷我,讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長。

          您的教誨,給了我無窮的力量,您那循循善誘的教導(dǎo),如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。

          老師,我想對(duì)您說:您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼,我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過您的視野,也正因?yàn)槟@雙美麗的雙眼,使我們改變了不專心的壞習(xí)慣,您眼中鼓

          勵(lì)的目光,讓我們明白了許多,肯定了許多。您嚴(yán)厲的目光注視過我,體貼的眼神關(guān)注過我,每一次的無聲話語銘記在心,時(shí)常他會(huì)冒出來激勵(lì)我,激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)!

          老師,我還想對(duì)您說:謝謝您的教導(dǎo),謝謝您為我們的付出,我們是您的莘莘學(xué)子,一天天成長,輸送到祖國需要的地方。

          桃花潭水深千尺,不及老師育我情。

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說7

          老師,您是一支蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們;老師,您是雨滴,滋潤著我們茁壯成長;老師,您好是我們成長道路上的一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的方向;老師,您是一片陽光,在寒冷的時(shí)候給予我們溫暖。

          我記得,有一些同學(xué)沒有完成老師布置的家庭作業(yè),老師批評(píng)并教育了他們一頓,有的還找了他們的家長。下午放學(xué)的時(shí)候,老師吧那些沒完成作業(yè)的同學(xué)都留了下來補(bǔ)作業(yè)。那些上課沒聽講的同學(xué)和那些不會(huì)寫作業(yè)的同學(xué),老師都逐一去教了他們。老師,我想對(duì)你說:“您真是一名好老師,您不進(jìn)對(duì)我們嚴(yán)格,而且對(duì)自己的工作也那么認(rèn)真負(fù)責(zé),不像別人一到下班的時(shí)間撒腿就往家里跑!

          我還記得,老師批評(píng)那些作業(yè)寫得馬虎,字寫的難看的同學(xué)時(shí),常對(duì)全班說,這字怎么像駝背似的,這字怎么寫得像猴子似的……這些話常常惹得全班哄堂大笑。老師,我想對(duì)你說:“你真幽默,不像別的人只會(huì)板著一副臉,你真是位好老師。”

          老師還有一個(gè)犀利的'眼神。有一次在課堂上,老師在講臺(tái)上講著課,講臺(tái)下有兩位同學(xué)講著話,老師突然停了下來。我抬頭一看,老師的眼里冒著火光,目不轉(zhuǎn)睛地瞪著那兩位同學(xué)。那兩位同學(xué)抖了一下,緊接著被老師狠狠地批了一頓,我光是看,也看得頭皮一陣發(fā)麻。老師的眼神真是犀利,真是令人敬畏。≌且?yàn)橛辛诉@眼神,同學(xué)們上課才不會(huì)搗蛋。

          老師像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵;老師像北極星,為我們指引前進(jìn)的方向;老師像一股清泉,向我們的心田灌注知識(shí)的甘露。

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說8

        親愛的老師:

          您好!

          天氣冷了,您要多注意身體!我在你的柜子里放了一條圍巾,您可要收下呀!

          老師今天給你寫信,是因?yàn)槲蚁雽?duì)您說說我藏在心里很久的心里話。

          老師,我想對(duì)您說,您以后作業(yè)能不能少布置一點(diǎn)啊?每天,堆積如山的作業(yè),都讓人十分恐懼啊。有一次我從放學(xué)回到家就一直在寫作業(yè),到了吃晚飯的時(shí)候,我的爸爸媽媽就一直叫我吃飯,可是我真的是連吃飯的時(shí)間都沒有,做的作業(yè),才是冰山的一角!到了晚上九點(diǎn)多的時(shí)候,我還在做,那時(shí)候我的眼皮子已經(jīng)拉下了一半,濃濃的睡意向我襲來,但是我想起您那嚴(yán)厲地表情時(shí),想起您那像激光的眼睛,想起您那生氣是像蘋果一樣紅的臉,想起您那緊皺的眉毛時(shí),我就嚇得直發(fā)抖?墒,老師,我們太累了,太累了,所以親愛的老師,您能不能少布置點(diǎn)作業(yè)呀?

          老師我還有一件事想跟您說,您能不能準(zhǔn)時(shí)下課呀?我記得有一次,已經(jīng)下課了,您還不肯下課,您的唾沫星子像子彈一樣向我們射過來,可我那時(shí)已經(jīng)一個(gè)字也聽不進(jìn)去了。再看一看別的同學(xué)吧,有些人在玩橡皮,有的人在學(xué)齒輪,還有的人竟然在做英語作業(yè)!而我很想上廁所,尿急得都想尿出來了!叮鈴鈴上課鈴響了,您還不肯停下來,直到英語老師走了進(jìn)來您才說下課讓我們上廁所喝水,我飛也似地朝廁所跑去,真的太憋了。老師您能不能準(zhǔn)時(shí)下課呀?要知道下課期間教的內(nèi)容我們是完全聽不進(jìn)去呀!

          親愛的老師,今天我說了許多的心里話,請(qǐng)您不要生氣呀。

          老師您對(duì)我們的好,我們都看在眼里。記得那一次,您為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,給我們買了許多糖來分給我們吃,我們的心里都甜甜的,老師,感謝你對(duì)我們的付出。

          祝

          身體健康,工作順利!

          您的學(xué)生吳宇軒

          20xx年12月22日

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說9

          那天狂風(fēng)暴雨,烏云滿天,我的心情像天空一樣,沒有一點(diǎn)兒陽光,自然什么事都不想做,但是那位骨瘦如柴,知識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師依然叫我去他的辦公室,,但這次和以往不同。

          我走進(jìn)了辦公室只看見老師正在埋頭的改作業(yè),老師用那獵鷹的眼睛看著我,這雙眼睛好像孫悟空的火眼金睛看透了我的心思,他從桌上拿起早以放久的數(shù)學(xué)作業(yè),他翻了幾頁說;“我發(fā)現(xiàn)你比以前進(jìn)步了,我聽前幾任的數(shù)學(xué)老師說你是常常得B+的,上課經(jīng)常夢(mèng)游。但是你現(xiàn)在已經(jīng)改了那些不好的習(xí)慣!崩蠋煂⒈咀舆給我。當(dāng)我回到教室,漫不經(jīng)心的打開作業(yè)時(shí),我大吃一驚,因?yàn)槊恳豁摱紝懹欣蠋熌莿倓庞辛Φ募t色字體,以及幾句振奮人心的話語。

          突然我的心里不是很舒適,感覺我對(duì)不住老師。因?yàn)槲以谄垓_著自己,也在欺騙著老師。

          其實(shí)這些作業(yè)是我每天每次叫爸爸給我答案,我只是把爸爸說的,寫在作業(yè)本上,我根本沒有檢查,但老師卻選擇了相信我。

          我慚愧極了,內(nèi)心正在激烈的斗爭(zhēng)著。此時(shí),我不知道從哪來的一股力量,讓我發(fā)誓以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!

          從那以后,我是最早來到班級(jí)的,也是最晚離開班級(jí)的。從此,我去到老師辦公室也不再是接受批評(píng),而是向老師問問題。

          我發(fā)現(xiàn),經(jīng)過我的努力,學(xué)習(xí)不再是難事。但是,每當(dāng)我超過一位又一位的同學(xué)時(shí),同學(xué)們卻開始懷疑我,甚至懷疑老師給我答案,懷疑老師給我......

          老師您像一盞燈,照亮著我前行的道路,老師,您是一位園丁,每天辛勤料理著祖國的花朵......

          老師,請(qǐng)您記住我!也許未來您會(huì)在成功者的榜單上看見我的姓名!而那時(shí),我會(huì)對(duì)大家說:我的成功源于一位老師的信任和一直的鼓勵(lì)!

          謝謝你!我親愛的老師!

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說10

          唉,千不該萬不該,我就不該在兩星期前的那節(jié)英語課上和邵振興說話,調(diào)開就調(diào)開唄,哪知道老師隨便一調(diào),可真給我調(diào)了個(gè)“好”同位“呀。此人姓劉名邦和古代的那個(gè)劉邦沾了點(diǎn)光,但是他學(xué)習(xí)不是差,而是非常及其的差,真不知道他怎么進(jìn)這個(gè)班的,還有那白楊說不好聽的缺心眼了挑他一位,不就是他長的非常像我們小學(xué)的一個(gè)同學(xué)嗎,還是很普通的同學(xué),這下她得了一個(gè)從天而降的好同學(xué),把她高興死了,可是劉邦,唉!

          這劉邦學(xué)習(xí)這么差,真不知他怎么進(jìn)來的,上英語課時(shí),一句都聽不懂。第一單元是goodmoring,可他竟然不會(huì),在句子下面注拼音了,可他還是不會(huì),他屬什么呢?

          先不說成績,他的品德我感覺也有問題。平時(shí),你向他借什么,他都不借,看得死死的,至于嗎?太自私了吧!還有呢,那次我和白楊上廁所回來,看見其他人在寫什么,于是我問他,你知道他說什么嗎?:“我為什么告訴你?這和你有什么關(guān)系嗎?“”我為什么告訴你,這和你有什么關(guān)系嗎?“這兩句話搞的我原地轉(zhuǎn)了三圈,也沒弄明白是什么意思。

          還有,他特小心眼,就說打掃衛(wèi)生吧,他去沖拖把了,回來后,老師說不用拖了,他就擦黑板了,后來他說我和白楊干的少,他干的多,就算他干的多,你看他都快虧死了,唉,小心眼!

          關(guān)于劉邦還有很多,一時(shí)半會(huì)也說不完。從我和他同位開始,一件好事都沒做過,更重要的是老師你還讓我們和朱青青那組比賽,這不明擺著讓我們輸嗎?老師你說只有寫出關(guān)于劉邦的錦繡文章就行,此篇為第一篇,如不過關(guān),我會(huì)繼續(xù)努力,我相信以我這顆誠摯火熱的心,一定會(huì)打動(dòng)您的。

          老師,讓劉邦換位吧!

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說11

          敬愛的陳老師,您知道嗎?我一直有很多心里話想對(duì)您說。您最近身體好嗎?您可要注意身體,不要過于勞累喲。

          您對(duì)待我們是那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé),就像對(duì)待自己的孩子一樣。多少次,夜深人靜的時(shí)候您孜孜不倦地為我們批改作業(yè);從學(xué)前班我就特別喜歡聽您講課,您講的是那樣的繪聲繪色、生動(dòng)有趣,有時(shí)因?yàn)橐坏离y題您還不厭其煩地重復(fù)五六遍,直到全班同學(xué)都聽懂為止;您為了我們的健康成長,很少關(guān)心自己的身體,好幾次感冒、發(fā)燒您都帶病上課。

          您態(tài)度和藹可親,從來不在班上發(fā)脾氣。記得有一次,我數(shù)學(xué)作業(yè)沒做完,就在語文課上偷偷的做,我“做賊心虛”,生怕被您發(fā)現(xiàn),結(jié)果還是沒有逃過您銳利的眼睛。我本以為您一定會(huì)訓(xùn)斥我,沒想到您只是輕輕地說了一聲“下次不要再這樣了”,并沒有當(dāng)眾批評(píng)我。后來又要開家長會(huì)了,我心里一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,怕您把這件事告訴我的爸爸媽媽,可是您一直沒有把這件事說出去。這件事,您不僅僅為我保留了面子,更重要的是讓我懂得了寬于待人的道理!

          老師,您不僅教給我們知識(shí),還教我們?cè)鯓幼鋈。記得有一次上特長班時(shí),您看見教室里很臟,就讓我們打掃衛(wèi)生。剛開始,我好像沒聽見您說的話似的,一直坐在座位上發(fā)呆。后來,您叫我掃地,我也是心不在焉地瞎掃一氣。您當(dāng)時(shí)看在眼里、記在心上。下課后,您把我叫到辦公室,語重心長地對(duì)我說:“你這樣不愛勞動(dòng)、不參加集體活動(dòng),沒有合作意識(shí),就算成績?cè)俸,將來到了社?huì)上也沒有用!”您的教誨對(duì)我震動(dòng)很大,我漸漸的改掉了不愛勞動(dòng)的壞毛病,在班上打掃衛(wèi)生越來越積極,再也不偷懶了,而且還經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)活呢!

          陳老師,您就像燃燒的蠟燭,用自己的生命,照亮著我們前進(jìn)的路程!您這樣無私地為我們奉獻(xiàn),您真是全世界最好的老師!我愛您!

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說12

          假如我們是一朵朵小花,老師,您就是辛勤的園丁,修剪我周圍那些多余的枝杈;假如我們是一只只小鳥,老師,您就是廣闊的天空,讓我們?cè)谀膽驯Ю镒杂勺栽诘娘w翔;假如我們是一棵棵小樹,老師,您就是肥沃的土壤,讓我們吸取您的營養(yǎng)茁壯成長。

          老師,四年的師生生活,使我們之間有了一份深厚的感情。老師,我想對(duì)您說:其實(shí),我們班的五十五個(gè)學(xué)生都很愛您,只不過我們?cè)鯓颖磉_(dá)對(duì)您的愛,因此常常弄巧成拙,惹您生氣。在此,我代表全班學(xué)生向您說聲對(duì)不起。

          老師,我想對(duì)您說其實(shí),我們班的學(xué)生都很心疼您,您的辛苦大家都看在眼里,疼在心里。當(dāng)學(xué)校表揚(yáng)您時(shí)我們比你都高興;當(dāng)您臉上帶滿憂傷時(shí),我們比您都心急。老師,您知道嗎?我們班的學(xué)生都給自己立下了:以老師榮為榮,以老師恥為恥的決心。盡管很多時(shí)候都未能如愿,但我們?nèi)匀徊环胚^任何一個(gè)為您,為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。

          老師,我想對(duì)您說:這幾天,您對(duì)我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火,總是一個(gè)問題提出來全班鴉雀無聲沒人舉手回答,部分原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得您提的問題,最后肯定會(huì)說出答案,自己舉手也沒多大必要。當(dāng)然,也有有些同學(xué)是怕站起來說錯(cuò)了,丟臉而被別人笑話。不管什么原因,就這樣漸漸地,我們班的同學(xué)就不愛舉手發(fā)言了。但老師您別著急,我們四一班學(xué)生絕不會(huì)自甘落后,不思進(jìn)取的,我相信,在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下,我們會(huì)慢慢的克服障礙,戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會(huì)展現(xiàn)在每位老師面前。

          老師,我還想對(duì)您說

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說13

          羅老師,你一定認(rèn)識(shí)低年級(jí)教我們的李老師吧?我可喜歡她了。

          我讀三年級(jí)的時(shí)候,教我們語文的是一位年輕活潑的女老師,大約二十七、八歲,個(gè)子不算很高,一張能說會(huì)道的嘴,還有一雙“會(huì)說話”的炯炯有神的眼睛,臉上總是掛著笑容,一對(duì)小酒窩常常掛在嘴邊,這就是我們敬愛的李春梅老師。

          李老師對(duì)我們非常嚴(yán)格。記得有一次,我租了一本《仙子童話》,上語文課時(shí),我眼睛望著黑板,心里卻老想著那本書,我趁李老師不注意的時(shí)候,就偷偷地拿出來看,結(jié)果還是被李老師發(fā)現(xiàn)了,她走到我旁邊敲了一下我的桌子,看了我一眼,仿佛在說:“專心點(diǎn),上課不要看課外書喔!”我會(huì)意地馬上把書收起來,坐得端端正正的了。

          李老師的課講得可棒了。前不久,李老師帶我們?nèi)ド瞎_課,課堂上,她提出了一個(gè)特難的問題,我偷偷地看了一下后面,哇,好多老師,我本來想舉手的,可是看到這么多老師,勇氣早就拋到九宵云外去了,我又看了一下李老師,李老師正用鼓勵(lì)的目光看著我呢,仿佛在說:"自信點(diǎn),李亞男,你是最棒的!”我終于舉起了手,并流利地回答出了李老師的問題,頓時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,這多虧了李老師呀!

          課堂上,李老師對(duì)我們是那樣嚴(yán)格,我覺得她就像一位嚴(yán)厲的母親,課外活動(dòng)時(shí),她和我們一起做游戲,參加跳繩比賽,她那活潑的樣子又多么像一個(gè)可愛的大女孩呀! 現(xiàn)在 我們讀四年級(jí)了,李老師再也沒有教我們了,我是多么想念她呀!

          羅老師,您雖然才教我們兩個(gè)月,可是,同學(xué)們也都喜歡您,跟喜歡李老師一樣。

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說14

          老師,既是一個(gè)艱苦、勞累的工作,又是一個(gè)光榮、自豪的職業(yè)。

          “叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我飛快地拿出嶄新的語文課本,手放在背后坐好。因?yàn)榻裉焓亲哌M(jìn)著陌生的教室上課的第一天,在我的學(xué)海生涯里,有會(huì)來一位怎樣的老師呢?她好溝通嗎?她是一位嚴(yán)師嗎?

          正在想象中,走進(jìn)一位陌生的女老師——她就是中學(xué)的第一位中學(xué)的第一位老師,張老師,她兩只大而輛的眼睛鑲嵌在那方正的臉上,他還有一頭秀發(fā),在她簡(jiǎn)短的自我介紹之后,張老師就開始了她在初一五班的第一課。張老師還是我班的班主任老師,她既是一位嚴(yán)師,又是一位朋友,當(dāng)你上課說話,不聽講時(shí),她的目光一掃而來,那目光里盡含著批評(píng),看的你無地自容;當(dāng)你取得了好成績時(shí),那目光也會(huì)落在你身上,不過目光中含著鼓勵(lì)和關(guān)懷。

          老師,我想對(duì)你說:“讓您操心了。”我想對(duì)你說:“讓您生氣了!蔽蚁雽(duì)你說:“讓您勞累了。”總之一句話:“老師,您辛苦了!爆F(xiàn)在,我把一首歌頌老師的詩獻(xiàn)給您:

          每天上學(xué),

          從不遲到,

          你拎著一個(gè)重重的大書包,

          從學(xué)校到家里,

          從家里到學(xué)校,

          大書包里全是你的辛勞。

          從上學(xué)到放學(xué),

          你走進(jìn)了多少個(gè)班級(jí),

          你教過了多少個(gè)學(xué)生,

          剛剛見你下了課,

          又匆忙地趕到另一個(gè)班去了。

          老師,

          你教我們做人的道理,

          你讓我們的知識(shí)不停地長進(jìn),

          你是我們的典范,

          敬愛的老師,謝謝你!

          用這首詩來贊美老師,老師真是當(dāng)之無愧!

          老師。±蠋!你真是人生的啟明星啊!

        小學(xué)作文:老師,我想對(duì)你說15

          老師,我想對(duì)您說,說姐弟情,說師生誼,說一個(gè)弟弟對(duì)姐姐的依戀……

          還記得您夾著書,第一次站在我們51個(gè)人面前的情景嗎?您太年輕了,活象我的大姐姐,這是您給我的第一次印象。接著,您用令人羨慕的普通話笑著對(duì)我們說:“我叫鄧少蘭,我相信我能成為一個(gè)稱職的老師,不過,你們別欺負(fù)我年輕啦!”風(fēng)趣而自信的開場(chǎng)白引來了我們的笑聲和經(jīng)久不息的掌聲……

          從此,您成了我們的語文老師,也與此同時(shí),我們成了好朋友。還記得,我在課堂開小差,您從不發(fā)怒,只是沉著臉,用眼睛提示我。而我平時(shí)問您問題,您總是認(rèn)真的解答,然后用眼睛溫和地盯著我。好像在問我聽懂了沒有?也正因?yàn)檫@樣,我對(duì)您總是很敬佩,特別是您那雙嚴(yán)厲、敏銳,卻不失溫和的眼睛,總讓人難以忘懷。

          老師,您那雙眼睛,時(shí)而深沉,時(shí)而明亮,為我的進(jìn)步而歡樂,又為我的消沉而不安,我的一切,都在您的眼睛里得到反映,我的一切疑問,無須開口都從您的眼神中得到滿意的答復(fù)。我就在您這雙眼睛注視下成長著。

          您的確是一位大姐姐,懂得弟弟的心思。記得我讀三年級(jí)時(shí)遇到挫折,結(jié)果心煩意亂,整天丟魂落魄,學(xué)習(xí)一落千丈。唯有您明澈尖銳的雙眸,窺透了我的內(nèi)心。您拉著我來到無人的球場(chǎng),對(duì)我曉之以理,說明厲害,要我把心思放在學(xué)習(xí)上。我心里的陰影雖然沒有立即消逝,但隨著您一次又一次的談話,終于使我走出那陰影,坦蕩地面對(duì)未來。

          日子一晃就過去了,過去的事也會(huì)煙消云散。然而,與您相處兩年,期間難忘的事豈止一件兩件。

          最難忘的是那個(gè)星期天,我跟媽媽鬧翻了,一賭氣就跑出了家門,想離家出走,不料差點(diǎn)被汽車撞倒,把媽媽氣得全身發(fā)抖,媽媽連忙打電話給您。您馬上趕來了,并拉著我的手,談做人的道理,要我體諒母親,我心里的怒氣雖然沒有立即消,但隨著您的教導(dǎo),終于讓我平靜下來,并且認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。

          老師,我一直都想對(duì)您說:您永遠(yuǎn)是我的好老師、好姐姐!

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