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【精選】嚴(yán)厲的老師作文31篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的嚴(yán)厲的老師作文，希望能夠幫助到大家。
嚴(yán)厲的老師作文 1
7月1日是我在暑假數(shù)學(xué)提高班的第一次上課。老師滿頭白發(fā)，有70多歲了，身材瘦瘦的，個(gè)子高高的。她姓程，一進(jìn)教室就再三強(qiáng)調(diào)：“在我這里上課，不光是看你成績好不好，主要還是看你學(xué)習(xí)態(tài)度好不好！”看著程老師講話時(shí)嚴(yán)肅的表情，大家都很怕她。但是我們大家又都很佩服她，因?yàn)樗袀�(gè)特殊的本領(lǐng)，臉對著黑板也能知道身后的同學(xué)們在干什么！
上課沒多久，程老師正在抄題目，突然轉(zhuǎn)了過來，用手指著一個(gè)男同學(xué)嚴(yán)厲地叫他站起來。只見他個(gè)子不高，只有一米三十幾，細(xì)細(xì)的手臂上涂了一大片黃黃的藥水。程老師問他叫什么名字？“楊——責(zé)——于！”他吊兒郎當(dāng)，滿不在乎地答道。程老師問他上課為什么說話？他回答：“說話就是說話，我說話是因?yàn)槟氵�沒抄完題目�！蔽蚁�，這下他可完蛋了，一定要挨批了。果然，程老師眉頭一皺，很生氣，但是，因?yàn)椴幌胍饚熒g的大戰(zhàn)，也不想影響上課，所以她硬是壓住了火，采用了另一種方法來“治”他。程老師問到：“我問你幾個(gè)題目，你答對了我就放你一馬�！苯Y(jié)果，程老師出的題目楊責(zé)于全答對了，程老師緊皺著的眉頭慢慢舒展開來，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，和藹地說：“不錯(cuò)。坐下吧！不過要認(rèn)真聽，不要影響同學(xué)，下次就不會(huì)再原諒你了�！边@個(gè)結(jié)果出乎我的意料，老師竟會(huì)放過他！
但是，下半節(jié)課頑皮的楊責(zé)于忍不住又開小差了，不停地和邊上的'同學(xué)說話，很多同學(xué)都把注意力集中在了他談的話題上。程老師發(fā)現(xiàn)了，非常生氣地說：“你學(xué)會(huì)了，不表示所有人都已經(jīng)學(xué)會(huì)了。我剛才已經(jīng)給過你一次機(jī)會(huì)了，但是，你還是那么不尊重老師的教學(xué)，嚴(yán)重的影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。我覺得你已經(jīng)不適合做我的學(xué)生在這里上課了，你還是收拾書包走出這個(gè)教室吧！”
第一次上課就讓我領(lǐng)教了程老師的嚴(yán)厲，但是這又讓我明白了一個(gè)道理：不能夠自己懂了，就去影響別人！學(xué)習(xí)看的是態(tài)度，而不是耍小聰明。
嚴(yán)厲的老師作文 2
老師是我們成長路上的指引者，他們帶領(lǐng)著我們前行，幫助我們一步一步走向知識的殿堂。出現(xiàn)在我的成長路上的老師有不少，其中最讓我感謝的是那一名嚴(yán)厲的老師。
嚴(yán)厲的老師通常都會(huì)讓同學(xué)們感到害怕，往往越是嚴(yán)厲的老師，那么他們對學(xué)生的要求也就越高。我有一位嚴(yán)厲的老師，他就是我的.班主任。
在他來我班之前，我班的班風(fēng)不好，在校園里的風(fēng)評也較差�？墒亲詮乃庸芰宋野嗪螅野嗑桶l(fā)生了很多變化。
還記得，他第一天來我班時(shí)的情景。老師繃著一張臉從教室外面走了進(jìn)來，直接走向了教室里的講臺(tái)上。當(dāng)老師站上了講臺(tái)后，原本嘈雜的教室瞬間安靜了下來。老師給我班所有同學(xué)的第一映像就是嚴(yán)厲。
之后，當(dāng)老師接管了我班后，我班的同學(xué)們更是見證了老師嚴(yán)厲的手段。老師會(huì)嚴(yán)懲班級里上學(xué)，上課遲到的人。老師會(huì)在每天早上守著教室門口，等到將所有遲到的人都抓到后 ，就會(huì)監(jiān)督這些不守紀(jì)律，沒有時(shí)間觀念的人繞著校園里的操場跑上十圈�？刹灰X得這個(gè)懲罰很輕，要知道每一個(gè)繞著操場跑了十圈的人，到最后都會(huì)直接癱坐在跑道上，喘氣不止。也正是因?yàn)槔蠋煂τ谶t到的同學(xué)有了這么個(gè)懲罰，所以此后好長一段時(shí)間里，班上的同學(xué)們上學(xué)上課都分外的積極，深怕遲到，然后被老師叫去操場跑步。
老師將我班存在的問題猛追猛趕，一旦發(fā)現(xiàn)問題，老師對付這些問題的手段也是非常嚴(yán)厲的。如今在老師的管理之下，我班在很多方面都了很大的改變。一切都在朝著好的方向發(fā)展，現(xiàn)在，當(dāng)我看到這位嚴(yán)厲的老師時(shí)，我心里會(huì)敬畏，會(huì)害怕，同樣的也還有感激。
嚴(yán)厲的老師作文 3
從小到大，我的班主任老師曾給過我多少的愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的'。
記得我還在上一年級的時(shí)候，有一次我在寫作業(yè)時(shí)遇到了困難，就把不會(huì)做的一道題空了下來。到了下午老師要發(fā)本子了，我一想起我把那道題空了下來我心里就很害怕，害怕老師批評我。老師開始發(fā)本子了，一串串名字，從老師的嘴里冒了出來，看到其他同學(xué)興奮地拿著本子回到座位上，我的心里又緊張又害怕，生怕老師把我叫到辦公室去。但是老師就是沒有叫我的名字，下課后老師把我叫到辦公室里去了。到了辦公室，老師給我講了那道題之后狠狠的批評了我，后來我哭著跑回了教室。那時(shí)候我心里還在想：老師真壞，不就是空了一道題嗎，干嗎要批評我？可現(xiàn)在回想起來，老師是為了我好呀，她想讓我記住，凡事都要?jiǎng)幽X筋，要經(jīng)過大腦思考，每次做作業(yè)都不能空一道題。
有了這次經(jīng)歷我懂得了：以后做題的時(shí)候不能空一道題，不會(huì)做的題要開動(dòng)腦筋想出來才對，無論做什么事都要細(xì)心，要不怕困難。最重要的還是，我長大了要報(bào)答老師對我的教育之恩。
嚴(yán)厲的老師作文 4
李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”。這是來贊美我們最敬業(yè)的老師，今天我就來說一說我的劉老師。
一年級開學(xué)的時(shí)候我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師，她就是劉老師。劉老師有著一頭烏黑的'頭發(fā)，頭發(fā)下鑲嵌著一雙珍珠似的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，她很嚴(yán)厲，好像一個(gè)爆竹，一點(diǎn)就爆，活像一個(gè)大老虎。
記得有一次，劉老師在黑板上出了幾道題，讓我上去寫，我定睛一看，這些題我都不會(huì)寫，怎么辦？怎么辦？我心像小鹿亂撞不知如何是好。劉老師皺著眉頭問："怎么不寫？"我低著頭，臉紅得像蘋果，雙腿不聽使喚地發(fā)抖，低聲說："我不會(huì)。”老師就把我數(shù)落了一頓，責(zé)備我上課沒有認(rèn)真聽講。經(jīng)常害怕劉老師，直到一件事才讓我徹底改變了對她的看法。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師又出了幾道題讓我們在紙上做出來，我過目一看，這些題目太簡單了，我的心中有些得意洋洋。
我正要?jiǎng)庸P時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)筆沒墨了，四處借也沒借到。我一直坐在位置上沉默不語。老師見了，關(guān)切地問："你怎么不寫�。课医Y(jié)結(jié)巴巴地說："筆……沒油了，老師二話不說就拿出一支筆遞給我，說："快寫吧！"咦？老師怎么不打我？這時(shí)我才明白："老師平時(shí)嚴(yán)厲是為我們好，不嚴(yán)厲的老師怎能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生呢？
我的劉老師就是這樣一個(gè)人，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫暖，我們都喜歡她。
嚴(yán)厲的老師作文 5
我印象中的班主任羅老師是一個(gè)“嚴(yán)格“的老師，記得二年級上冊有一次數(shù)學(xué)測試，我考了79分，羅藝?yán)蠋煱盐摇罢垺钡搅怂霓k公室，兩眼直直地盯著我說：“你是一個(gè)乖巧機(jī)靈的孩子，為什么這一次數(shù)學(xué)測試考得這樣差？自己看看試卷找找原因吧！”看到羅老師嚴(yán)肅而認(rèn)真的樣子，我心里七上八下，不敢抬頭看她的眼睛，只是在心里暗暗想著：一定要找到原因，改正錯(cuò)題。
我拿起試卷仔細(xì)地檢查，哎呀，原來錯(cuò)的題都是題目只讀懂了一半就下筆做題了，真不應(yīng)該呀！羅老師望著一臉驚訝的我，和藹地說：“找到原因了吧，老師剛才生氣就是因?yàn)槟闶莻�(gè)小糊涂蟲，以后一定要先把題目完全讀懂才開始做題哦！”羅老師又用手輕輕地?fù)崦业哪X袋，說：“開始改錯(cuò)吧，你能行！“
在羅老師關(guān)愛的目光下，我把錯(cuò)題一道一道仔細(xì)地修改，不一會(huì)兒就改好了，羅老師向我伸出大拇指說：“你真棒！老師相信你只要仔細(xì)讀懂題目，下一次就能考出好成績！”
“嚴(yán)師才能出高徒“在以后的數(shù)學(xué)考試中，我總會(huì)想起那次進(jìn)辦公室的事情，老師的.教誨也時(shí)常浮現(xiàn)在腦海，所以我再也沒有犯過相同的錯(cuò)誤。感謝您，親愛的羅老師，盡管您現(xiàn)在不教我們班了，可我仍然忘不了您！
嚴(yán)厲的老師作文 6
“上課。”.“同學(xué)們好！”
這兩乘女高音從教室里傳出來后，只要是熟人，一聽準(zhǔn)知道這個(gè)班在上數(shù)學(xué)課，還知道任課老師是我們班的數(shù)學(xué)老師�！桌蠋�。
白老師個(gè)子比較高，大大的眼睛，烏黑的`頭發(fā)，眼珠滴溜滴溜得轉(zhuǎn)著，里面像是裝著一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。
白老師有一個(gè)大特點(diǎn)就是它神態(tài)基本上一個(gè)樣，很嚴(yán)肅，我狠少見他笑，像個(gè)數(shù)學(xué)家一樣。
白老師也很抓緊時(shí)間，下課鈴一響，白老師就進(jìn)來“催繳作業(yè)”了。 只見他拿著他的記錄本兒，在黑板上的數(shù)學(xué)檔中飛快而又工整地寫下一串學(xué)號——那就是沒訂正好的作業(yè)的人的學(xué)號。她不停催我們快訂證作業(yè)，也時(shí)時(shí)試看看自己左手腕上那塊兒表。時(shí)間一到，他便風(fēng)風(fēng)火火走了。
白老師批改作業(yè)時(shí)也很認(rèn)真，一絲不茍。他批改作業(yè)時(shí)，總把自己做的那份拿出來對照，從不馬虎。她一邊批改一邊對著自己的那份，嚴(yán)肅認(rèn)真，還經(jīng)常把我們易錯(cuò)的題目講解了一遍又一遍。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，既嚴(yán)肅又認(rèn)真，我非常喜歡她。
嚴(yán)厲的老師作文 7
我們的語文王老師和藹可親，但在學(xué)習(xí)上，對我們要求可嚴(yán)厲了。
為什么說王老師嚴(yán)厲呢？因?yàn)橥趵蠋煂ξ覀兊淖鳂I(yè)、課堂紀(jì)律要求非常嚴(yán)格。對我的作業(yè)要求比其他同學(xué)更加嚴(yán)厲。記得是一個(gè)星期二的早上，我進(jìn)教室剛坐下，王老師就來了。他走到我身邊說：“方涵，你的默寫本訂正完了嗎？”我心里很慌張，故作鎮(zhèn)定在書包里翻來翻去找本子，我的小伎倆被老師識破了。老師怒火沖天，猛得一拍桌子：“我不告訴你回家訂正的嗎？你怎么還是沒有訂正？是不是把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了？”這時(shí)老師拿出手機(jī)，不好！好像是在給我媽媽打電話，完了完了，這一次一定會(huì)被媽媽打的鼻青臉腫、皮開肉綻……
電話通了，聽到了媽媽訓(xùn)斥責(zé)怪聲，我的腦子里一片空白。沒過一會(huì)兒，媽媽像閃電一樣來到了我的面前，我被媽媽和老師叫到了辦公室，又是一頓訓(xùn)斥。之后王老師對我提了以下要求：一、每天晚上家庭必須在9：30之前完成，完成不了就不允許再做了；二、要書寫端正；三、錯(cuò)的要及時(shí)訂正。
在回教室的路上，我的心里對老師很不滿，為什么對我這么嚴(yán)厲？心里不滿歸不滿，我還是按照王老師的要求去做了，每天的.作業(yè)再也不會(huì)拖拉到十點(diǎn)、十一點(diǎn)了。兩個(gè)星期過去了，我再也沒有不完成作業(yè)的事了，我的成績也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師也多次表揚(yáng)我進(jìn)步了。這時(shí)我才意識到，原來，老師的嚴(yán)厲是為了我好。
老師，看我的行動(dòng)吧，我會(huì)越來越好！
嚴(yán)厲的老師作文 8
開學(xué)第一天，楊老師說今年的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)嚴(yán)格的人，她同樣會(huì)對自己嚴(yán)格，也會(huì)對我們嚴(yán)格。
這時(shí)，我們很害怕，陳老師過來了，一見到陳老師，我們就在底下小聲的議論，這時(shí)，陳老師就像長了順風(fēng)耳似的，一下子就聽見了我們在底下的聲音，陳老師嚴(yán)肅地說：“不許說話，我告訴你們，以后上我的課，就兩個(gè)字‘閉嘴’�！�
我們一下子就被陳老師的口氣嚇怕了，這時(shí)，我們底下頓時(shí)鴉雀無聲。開始上課了，老師說起立，大家立馬站了起來，這時(shí)，教室的.某個(gè)角落里傳來了一個(gè)聲音，我們班的兩個(gè)調(diào)皮蛋在座位上紋絲不動(dòng)，還小聲地討論著什么。
老師說：“坐下，重復(fù)，我說什么，見到我就兩個(gè)字‘閉嘴’”！陳老師有些生氣。于是，我們又重復(fù)了起立的動(dòng)作�？赡莾蓚�(gè)調(diào)皮蛋還是在說話。老師是說這樣吧，就你們兩個(gè)做起立的動(dòng)作，這時(shí)，我們的目光都轉(zhuǎn)向了那兩個(gè)調(diào)皮蛋，他們臉一紅，有點(diǎn)害羞了。老師再說“坐下，起立�！眱蓚�(gè)調(diào)皮蛋一點(diǎn)都沒有聲音了。
上完課，老師說開始寫記事。老師寫完第一項(xiàng)時(shí)，我們有點(diǎn)看不懂陳老師寫的啥，就在底下討論。陳老師說：“我怎么寫，你怎么抄，寫字過程不提問，等到我寫完，我會(huì)解釋的�！�
怎么樣？這就是我的嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
嚴(yán)厲的老師作文 9
一轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了，春天又來了，太陽露出了紅紅的大臉蛋，小草伸了伸懶腰，花兒迎著我笑，大樹伯伯在向我微微點(diǎn)頭，仿佛在說：“上學(xué)去呀，記得成績要提高呀，加油�！蔽冶持业男�，開開心心的去上學(xué)。我一邊走一邊跳，我跳著輕快的步伐，開開心心來到了學(xué)校金黃色的大門，大門兩旁擺放著兩盆花。我走進(jìn)了學(xué)校的大門，慢慢的走進(jìn)教室，來到了我的座位，把書包放在椅子上。我從書包里拿出我的語文書，像往常一樣在讀早自習(xí)。叮鈴鈴，上課鈴響了。因?yàn)槭窃缱粤?xí)，所以老師往常一樣走向教室的大門，坐在講臺(tái)上讓我們讀書。
過了一會(huì)兒，叮鈴鈴，下課鈴響了。我走出教室的大門，往下看，早晨的操場實(shí)在是太美麗了，一絲陽光照耀在小草的身上，鮮花在陽光的照耀下，爭奇奪艷，花兒在微笑，那種笑是對小草笑，那笑是那么的天真無邪，美麗而動(dòng)人。小草更加的翠綠，好像比往常更有精神似的。叮鈴鈴，上課了。今天上午的課是語文課。我們的語文老師叫毛老師，她特別的'嚴(yán)厲。毛老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，請把最近的家庭作業(yè)放在桌子上，我要一個(gè)個(gè)的檢查�！蔽业耐澜猩蜍帲陌职趾臀野职忠郧笆抢贤瑢W(xué)。毛老師一個(gè)個(gè)的檢查，撕扯了好多同學(xué)的作業(yè)本，大部分都是一個(gè)字都沒寫，要不就是沒寫的�，F(xiàn)在輪到我的同桌了，我同桌就因?yàn)橐粋�(gè)字沒寫清楚，所以毛老師就把他的作業(yè)本撕成了碎片，并且還在地上踩了五腳。然后，我把本子交給了毛老師，我的手一直在抖個(gè)不停，生怕有一個(gè)字沒寫好，本子就會(huì)被老師撕掉。毛老師檢查完了我的作業(yè)說：“你字寫得比以前更好了�！泵蠋煓z查完了全班同學(xué)的作業(yè)，有十個(gè)人沒有被撕本子，有個(gè)別人沒有寫的，手都被打紫了。更嚴(yán)重的是會(huì)打電話請家長，毛老師說：“撕了本子的全班的全部重新寫�！蔽覀兌加悬c(diǎn)害怕老師。
接下來毛老師要看我們的。毛老師讓組長把全部交上去，組長紛紛將交給毛老師。毛老師看完后，我同桌沈軒的被毛老師又撕了，叫他上來說：“沈軒啊，你的怎么寫得這么少！我看你學(xué)習(xí)成績好，寫得還不錯(cuò)，可是字?jǐn)?shù)怎么沒有達(dá)到六百字，我以前不是跟全部同學(xué)說了嗎？六百字，是我最低要求了，你才寫了五百字�！闭f完后，毛老師把沈軒的手打紫了。
下課了，我在操場上走了一圈，看見天上的小鳥是多么的快樂，在自由的玩耍，地上的小花和小草一起開心的玩游戲似的。我聽見上課的鈴聲響了，就迅速跑向教室。等我剛坐在位置上時(shí)，毛老師就來了立即就說：“今天，我剛在辦公室看了你們的課堂作業(yè)，有很多同學(xué)沒有寫到第八課。”老師把沒有寫到第八課的同學(xué)們請出了教室，對他們說：“你們應(yīng)該會(huì)很困惑為什么會(huì)被請出教室。因?yàn)槲以陂_學(xué)時(shí)第一課就說了，你們學(xué)到哪作業(yè)就要寫到哪。“后來毛老師打了他們每人二十五棍。他們的手都被打紫了�！�
這就是我嚴(yán)厲的毛老師。
嚴(yán)厲的老師作文 10
高老師長著一雙水靈靈的眼睛，燙著一頭烏黑的頭發(fā)。
今天，老師到了班里，同學(xué)們沒有看見，其中黃亮亮，王欣然，崔乾帥像四顆老鼠屎壞了大家的一鍋粥，而且黑板上還寫著他們的名字，高老師嚴(yán)厲的說：“黑板上寫的人全部給我出去，”然后，他們低著頭，慢慢的`從椅子站了起來，他們走到門外，高老師也走到門外，說：“你們幾個(gè)干什么？”中午這么好的時(shí)間不看看書“老師怒氣沖天的說，接著讓他們站到了講臺(tái)上，王新然委屈的淚水涌了出來。
你說我們的高老師嚴(yán)不嚴(yán)厲？沒關(guān)系，嚴(yán)師出高徒嗎？
嚴(yán)厲的老師作文 11
我上二年級時(shí)有一個(gè)美術(shù)老師，雖說她只教了我們一半，可是我們班不管是男生女生都很怕她。
她瘦瘦的，高高的，走起路來能帶起一股風(fēng)。一張像瓜子一樣的臉，白得像雪似的。她的眼睛是藍(lán)色的，像藍(lán)寶石，我很好奇。嘴巴紅紅的，像櫻桃似的，一笑起來，露出了潔白的牙齒。
她是一個(gè)性格直爽的老師，也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，有的時(shí)候她也像一個(gè)活潑的小姑娘似的。
有一次我們的.美術(shù)老師生氣了，是因?yàn)槲覀兿抡n走的太遠(yuǎn)了，上課鈴打響了，有些同學(xué)還在上樓，美術(shù)老師讓我們站了一節(jié)課。
還有一次美術(shù)老師給我們班上課，老師畫范畫時(shí)，用了一個(gè)同學(xué)的本子，后面的同學(xué)就不高興了，老師說：“不可以這樣，我要帶你們帶到六年級，每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的！”
這就是我的美術(shù)老師，我覺得她是世界上最美的老師，同時(shí)也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
嚴(yán)厲的老師作文 12
我們學(xué)校的老師“千奇百怪”，有走路像風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，有說話像連珠炮的語文老師，還有上課時(shí)“怪招”連送的體育老師……但唯獨(dú)朱老師讓我印象深刻。
朱老師長的十分嚴(yán)肅。一雙小而尖銳的眼睛像極了獅子的眼睛，透出了一絲寒光，讓人害怕不已。一個(gè)高挺著的鼻梁上架一副黑色的方眼鏡。還有一個(gè)嘴角微落下的嘴巴，好像一個(gè)槍口，說起話來毫不留情，好似從槍口發(fā)出的子彈，朝你的嘴巴攻擊，讓你無話可說。
一次英語課上，我想了一個(gè)很好笑的`笑話，等老師轉(zhuǎn)過身，我悄悄俯下身子趴在桌子上，防止老師看到，慢慢的側(cè)過身，準(zhǔn)備給同桌講�？墒切奶绷耍乙徊恍⌒陌淹赖挠⒄Z書掉地上了，“啪！”鴉雀無聲的教室里突然發(fā)出了一聲巨響，一下子同學(xué)們的目光朝我掃來。老師一下子轉(zhuǎn)向我，用一雙尖銳的眼睛盯著我看了許久，我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師生氣地吼道：“又在搗鼓什么？一個(gè)班干部不好好聽進(jìn)，罰三篇課文寫10遍，下課交！”聽了老師的話我才知道老師發(fā)現(xiàn)我在開小差好久，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，十分內(nèi)疚。
還有一次，晨會(huì)課上，老師生氣地走進(jìn)教室，把那些少的可憐的英語家庭作業(yè)本放在了講臺(tái)上，吼道“誰沒有交作業(yè)，自覺站起來，否則抄課文3遍！”同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得不敢出聲，一個(gè)也沒有站起來。老師用那雙眼睛忽閃著全班，看到小吳時(shí)眼睛角微微向上一翹，瞇著眼睛問道“你是不是沒有交你們組的作業(yè)，下課交給我，然后寫一份檢討給我！”……
在我們與朱老師的朝夕相處下，我們漸漸熟悉了朱老師的嚴(yán)厲，因?yàn)樗o我們帶來了很大的進(jìn)步。
嚴(yán)厲的老師作文 13
相信很多小朋友身邊也有不少嚴(yán)厲的老師吧！我身邊就有一位。她是我的班主任。
有一次我的到了一支很漂亮的筆，是我姐姐送給我的。上課了，我的心思完全被筆勾住了，我拿起筆一會(huì)兒玩，一會(huì)兒看，一會(huì)兒寫。我玩的正起勁，絲毫沒有察覺一雙眼睛正在盯著我。我不經(jīng)意間抬頭望了一眼老師，發(fā)現(xiàn)她正瞪著大眼睛看著我。頓時(shí)我的心一緊“完了，被發(fā)現(xiàn)了”。老師那眼神傳達(dá)了一個(gè)明確的訊號，“再玩就沒收了，好好聽課�！蔽疫B忙將筆放下，假裝認(rèn)真聽課。
警報(bào)解除，沒過多久我又玩起了筆，這回我學(xué)聰明了，把筆放在課桌板里玩，不料，我的小聰明根本瞞不過火眼金睛得老師，突然出現(xiàn)了一只手一把奪過我手中的筆扔在了講臺(tái)上。老師表情嚴(yán)肅地說：“等你學(xué)會(huì)認(rèn)真上課了再向我來拿。”我一臉驚慌失措。下課后，老師將我叫到辦公室，把筆還給了我，語重心長的.對我說：“下次不能在上課時(shí)做小動(dòng)作，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭道：“知道了�！�
這就是我“嚴(yán)厲”的老師，刀子嘴豆腐心。
嚴(yán)厲的老師作文 14
我的數(shù)學(xué)老師最大的特點(diǎn)就是嚴(yán)厲，我們?nèi)嗳硕疾幌矚g上她的課，就連我們班的那學(xué)霸大人也不例外。
我們組長在每次進(jìn)辦公室問作業(yè)，都要在門口猶豫很久才慢吞吞的走進(jìn)去，生怕被老師請?jiān)谵k公室“喝茶”！老師布置的作業(yè)量超乎想象，最多七個(gè)，最少三個(gè)！這還沒加語文作業(yè)呢！布置作業(yè)就是老師的殺手锏，所以我們每節(jié)課都很拘束，積極發(fā)言，就是為了讓老師開心，這樣下午放學(xué)回家才能順利！
直到有一次，改變了我對老師的看法。那次我們一如既往地猶豫著去辦公室問作業(yè)，發(fā)現(xiàn)老師正在逛手機(jī)淘寶，發(fā)現(xiàn)老師正在看床單，而且很多床單都是很少女心的顏色，手機(jī)旁邊也貼了許多可愛的.小熊貓，都快貼滿手機(jī)的邊緣了，原來平時(shí)嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，心里還住著一位小公主呢！真有趣！
還有一次我寫完作業(yè)，正走在回家的路上，突然背后有人喊我的名字。我回頭一看，原來是數(shù)學(xué)老師，我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出三個(gè)字：“老師，您好！”我苦笑面對，心想怎么遇到數(shù)學(xué)老師了呢？今天出門沒看黃歷啊！可是在回家的這段小路上，我們一起走，我體驗(yàn)了全班同學(xué)都沒體驗(yàn)的老師的溫柔和快樂！
我們現(xiàn)在越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了，也能接受這位嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師了！
嚴(yán)厲的老師作文 15
我的老師中等個(gè)兒，身材有點(diǎn)胖。留著一頭短發(fā)，圓圓的臉笑起來像一朵花兒，可她總是對我們板著臉。她脖子上戴著一條三環(huán)相套的鏈子，很時(shí)尚，眼睛很大但像B超探頭一樣可以看見我們五臟六腑似的。
有時(shí)老師對我們很好，她的目光很溫柔。上課是她出題目給我們做。如果第一次我們做錯(cuò)，她會(huì)用溫柔的目光看著我們，耐心地再給我們講一次。還不懂的話會(huì)一遍又一遍地講。
有時(shí)候老師很兇，她的'目光也很嚴(yán)厲。有一次，我上課的時(shí)候拿出了我的畫本出來畫畫。這時(shí)老師就停止了講課，教室一下子安靜了起來，我抬頭一看，老師正用嚴(yán)厲的目光瞪著我，好像在說：上課的時(shí)候不能畫畫，不能玩。上課應(yīng)該認(rèn)真聽講�？粗蠋煹哪抗馕也缓靡馑嫉匕旬嫳臼掌饋恚s快坐好繼續(xù)聽課。
她有時(shí)候溫和，有時(shí)候嚴(yán)厲，她有一雙有魔力的眼睛，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——施老師。
嚴(yán)厲的老師作文 16
同學(xué)們坐在自己的座上，目光凝聚在教室的門口，等待著，盼望著�！芭椤钡匾宦暎T被推開了，隨著那高跟鞋發(fā)出的“啪嗒”聲，一位新老師走上了講臺(tái)。
她的鼻梁上架著一副黑色的大眼鏡，里面藏著她那像槍的彈口一樣的眼睛，仿佛隨時(shí)都有可能發(fā)射出子彈向我們噴去。她的表情很嚴(yán)肅，嘴角也從來沒有真正向上揚(yáng)起過。
正當(dāng)我們打量著這位新來的老師時(shí)，她將我們每一個(gè)人都看了一遍，注視著我們大家的`一舉一動(dòng)。
察覺到的同學(xué)早就端端正正地坐好，等著老師發(fā)號施令。還沒有發(fā)現(xiàn)的同學(xué)還在和同桌起勁地議論著這一位新老師。
他們沒想到這個(gè)老師的眼睛簡直比孫悟空的火眼金睛還要亮得多，一眼就用目光揪出了這個(gè)講話的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微下垂，先是瞪著他，然后她的眼睛里竟然噴出了“火”！她右手快速從桌面上抓起一只粉筆頭，手高舉頭頂，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力一扔，粉筆頭像子彈一般從她手中飛出，從空中劃出一條白色的弧線，精準(zhǔn)地落在了那位講話的同學(xué)和他同桌的桌子中間。那兩個(gè)同學(xué)被這突如其來的粉筆頭驚動(dòng)了，嚇了一跳，這才轉(zhuǎn)過頭來看看老師，一臉驚愕。隨即，他們反應(yīng)過來，立即端端正正地坐好了。
整節(jié)課大家都希望分針轉(zhuǎn)得快一些。終于到了下課，大家松了一口氣，快速走出了教室。
來了這樣一個(gè)嚴(yán)厲的新老師，我真為接下來的日子擔(dān)心呀！是不是每時(shí)每刻都要坐得端正，不講閑話呢？不過，反過來想想，也就嚴(yán)厲的老師才能治得住那些“調(diào)皮搗蛋鬼”呢，這樣大家聽課才能更加認(rèn)真，更加專心！
嚴(yán)厲的老師作文 17
老師是一位園丁，培養(yǎng)著祖國美麗的花朵。
我的數(shù)學(xué)老師她姓陳，燙了一頭卷發(fā)，臉上已經(jīng)有些皺紋，那是歲月的痕跡，她在這里執(zhí)教多年，是位很有經(jīng)驗(yàn)的老教師。
老師會(huì)在下課后，坐在椅子上，拿出紅筆，翻開作業(yè)本，一道題一道題的看，一看到錯(cuò)的就用紅筆圈起來，非常認(rèn)真地改作業(yè)。她平時(shí)臉上帶著微笑，對于我們也是溫和地說話，但也有例外的時(shí)候。
在一次課上，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，他把手放在抽屜里，動(dòng)來動(dòng)去，眼神直勾勾地盯著手中的東西，像小偷似的偷偷的'看。老師看見了就走過去，示意讓他交出東西，他不肯交出來，同學(xué)們都不敢說話，教室里立刻變得鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都能聽得一清二楚。老師便生氣地對他說：“快把東西交出來�！彼怕掏痰匕褨|西遞給老師，手一直在那發(fā)抖。我心里想：老師應(yīng)該是想讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
老師讓他站到后面去，他慢慢地從位子上站起來，滿臉通紅，一聲不吭，像蝸牛一樣，很緩慢地走到后面，貼著墻聽課。老師在上課期間也會(huì)看看他，從老師的眼神中能知道讓他站在后面不要做小動(dòng)作，他也很明確。只要他一動(dòng)，老師就會(huì)說：“你站在后面不要?jiǎng)�，好好站。”之后，他也意識到老師對他很負(fù)責(zé)，上課也會(huì)認(rèn)真上課，有時(shí)候題目真的不會(huì)也開始問。
每個(gè)老師都把職業(yè)當(dāng)成責(zé)任，為祖國培養(yǎng)花朵。
嚴(yán)厲的老師作文 18
在我的一生中有無數(shù)的老師為我嘔心瀝血，其中教了我四年的老師施小虎令我印象十分深刻，就讓我來講講他吧。
他長的不高，戴著一副小眼鏡，表現(xiàn)出一股擋不住的斯文。他的小胡子短短的，有一雙大大的耳朵，嘴巴又大又厚。
他之所以讓我印象深刻，是因?yàn)樗謬?yán)厲，我們班幾乎全班的人都怕他，所以他讓我們班成為了一個(gè)人人表揚(yáng)的班級。
有一次我們班的高彬誠考試沒有及格，老師就讓他把卷子抄一遍，寫一遍，讓他的.爸爸媽媽寫感受。老師瞪大眼睛臉上通紅，說道：“下次再這樣，你就別來上學(xué)了�！蔽乙灿胁簧龠@樣的事兒。
有一次老師讓我們寫鋼筆字，并在上面加拼音，我一不小心拼音加錯(cuò)了，被老師狠狠地懲罰了――從第一課《走，我們?nèi)ブ矘洹烦瓕憙杀�，他說的輕松，而我的是累死了，可以說我的手已經(jīng)不在了，于是我再也沒有加錯(cuò)了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，沒錯(cuò)，老師就像是勤奮的園丁一樣，讓我們這些花朵開放。施老師，我知道你也不忍心是迫不得已才這樣的，我想說：“謝謝老師。”
嚴(yán)厲的老師作文 19
我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對炯炯有神的眼睛，挺立的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴，十分惹人喜愛和尊敬。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，班主任芮老師抱著課本，扎著馬尾辮，穿著一身樸素的衣服，大步走上講臺(tái)，嚴(yán)厲并且大聲地喊道：“上課了，都給我閉上嘴！”雖然芮老師的聲音像河?xùn)|獅吼一樣，但是我們依然不理會(huì)她，繼續(xù)我們的`竊竊私語。老師發(fā)現(xiàn)我們交頭接耳地說話，神情變得十分惱怒，并說：“你們誰再說一句，就叫家長�！蔽覀冊谝粍x那間，坐好并閉上了嘴，眼睛盯著老師，小心翼翼地把書翻開，這時(shí)，有人驚慌失措地把書弄掉在地下了，他急忙去撿，教室里鴉雀無聲，只能聽見鐘聲。
開始上課了，我和同桌交頭接耳說話，老師正要向我們這邊看時(shí)，我們假裝全神貫注地看著黑板，其實(shí)心中忐忑不安，心突突地跳，但我們?nèi)匀徽f著小話。這時(shí)，老師看見我們了，我們沒躲過去，老師兇惡地說：“你們站起來，下課去辦公室�！蔽覀兊哪樇t了，慚愧地站了起來，不敢看著老師的眼睛，我們靜靜地站了一節(jié)課。
下課了，“鈴鈴鈴……”我們慢慢地走著，仿佛感到了世界末日來到，我們推開門，緩慢地走進(jìn)了辦公室，心里忐忑不安，老師見到我們立馬訓(xùn)我們，老師嚴(yán)厲地批評我們，手指著，并點(diǎn)著我們的腦袋，一會(huì)之后，老師終于說完了。我們走出辦公室，并決定改正這次錯(cuò)誤，不會(huì)犯錯(cuò)了。
老師是嚴(yán)厲的，但是平常對我們是非常關(guān)心、和藹可親的。我愛您，老師。
嚴(yán)厲的老師作文 20
這位老師有一雙濃眉大眼，一臉的嚴(yán)肅，但是又卻讓別人看不出他的嚴(yán)肅，個(gè)子高高的，有點(diǎn)駝背，穿得很整潔。
他是我們這學(xué)期的新體育老師，一開始，我們還以為是那個(gè)以前的舊體育老師，一大半的人就呼啦呼啦的跑下樓，我在撿東西，慢了一點(diǎn)，沒想到，他們又回來，說：新來了位體育老師。哦？我有點(diǎn)驚訝，怎么會(huì)換位體育老師呢？脾氣怎么樣呢？是好脾氣，還是壞脾氣？對我們好不好呢？帶著這樣的疑問，我就沒有出去了，就在教室里等著新的體育老師來上課。
新的體育老師來了，他看見我們吵吵鬧鬧的，也不管，我不覺得他嚴(yán)肅，同學(xué)們也不覺得，就大吵大叫，鬧哄哄的，那位新體育老師在教室外面抽著煙，悠閑的晃來晃去，好像我們不存在似的，我們就對他產(chǎn)生起了好感，覺得他不會(huì)對我們太嚴(yán)格，太嚴(yán)厲，可以讓我們整整一節(jié)課都在玩耍，等那位新老師抽完了煙，就變了樣了。
唧的一聲哨子響，我們被嚇了個(gè)半死，一個(gè)個(gè)拍拍胸脯，喊喊嚇，章樂和王中超在底下抱怨著：本來以為脾氣怪好的，可是，沒想到，還把我們嚇了個(gè)半死，真是的，哼！是啊是�。】礃幼�，我們以后就沒好日子過了！以前的體育課都是很快樂很快樂的.，可是，被他這么一帶，我們的體育課就要被他的弄成魔鬼訓(xùn)練課了，哎��？那位新老師見我們還在底下講話，就大吼一聲：安靜！一臉的嚴(yán)肅，很生氣很生氣的樣子，我們被他弄的心神不定，提心吊膽，那位新老師的樣子，就好像要把我們給吃了一樣，從此，我就非常的不喜歡這個(gè)體育老師，我對這個(gè)體育老師根本就沒有什么好感了。
這個(gè)體育老師好嚴(yán)厲，大家喜歡他嗎，反正我不喜歡。
嚴(yán)厲的老師作文 21
在我們的成長路上，不僅需要爸爸媽媽的精心呵護(hù)，更離不開老師的耐心培養(yǎng)。如果我們是一棵小樹，老師就是為我們澆水除草剪樹的園��；如果我們是小鳥，老師就是教我們學(xué)飛翔的鳥媽媽；如果我們是淘氣的云朵，老師就是包容寬厚的天空。而我的心中就有這樣一位的好老師——嚴(yán)厲的張老師。
張老師一向?qū)ξ覀兒車?yán)厲。記得一年級的那個(gè)中午，我上課就愛玩小動(dòng)作有時(shí)總愛拿橡皮擦?xí)�，擦出了一大堆的橡皮屑然后放在尺子上�?凹槽用筆頭用力壓下去讓它固定住再取出來趁老師不注意去扔別人，然后暗暗自喜。張老師說什么我一點(diǎn)也不知道。突然，張老師走到我面前，把我的尺子扔到了窗外，然后用非常嚴(yán)厲的表情看著我，說：“爍灃，你來讀一下老師教的幾個(gè)拼音�！蔽揖o張地站了起來聲音發(fā)顫，雙腿發(fā)抖，那幾個(gè)簡單的拼音，就像小鴨子一樣在我的腦海游走了，什么也不會(huì)。
張老師看著瑟瑟發(fā)抖的我神情緩和了下來，說：“爍灃，不認(rèn)真聽課，就會(huì)什么也不懂。中午你留下來老師給你補(bǔ)課�！狈艑W(xué)后我膽戰(zhàn)心驚地留了下來，想著張老師嚴(yán)厲的表情，我在想這下有我的苦頭吃了�？善婀值氖�，張老師并沒有過多地批評我，而是溫和地叫我把語文書打開，開始教我讀拼音，我起初有點(diǎn)害怕，音量很小，張老師又開始漸漸地嚴(yán)厲了起來，一遍一遍地教“a、o、e、……”我也跟著：“a、o、e、……a、o、e、……”地讀，我不知讀了多少遍，我終于學(xué)會(huì)了拼音。
從那以后，我就沒在上課時(shí)做小動(dòng)作了，四年級時(shí)張老師就沒再教過我們了，但是嚴(yán)厲的張老師卻永遠(yuǎn)的留在了我的心中，我要謝謝張老師對我的耐心培養(yǎng)與關(guān)愛。沒有她的關(guān)愛，就沒有我的健康成長。
嚴(yán)厲的老師作文 22
她長的很漂亮。短短的頭發(fā)，個(gè)子不太高，微胖的身材，濃濃的眉毛，她就是溫柔又嚴(yán)厲的惠老師。
老師有一雙很厲害的眼睛。上課時(shí)她的眼睛總是在我們四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，只要有一個(gè)走思的，她都能看出來。有一次我的前桌走思，老師轉(zhuǎn)到那里，沖他一瞪眼，雖然不是我，但我也被嚇了一身冷汗。還有一次，老師在黑板上抄題兩名同學(xué)在底下竊竊私語，老師突然轉(zhuǎn)過身說：“某某同學(xué)這道你來做�！蹦莻�(gè)說話的同學(xué)，一下子說不出話了。老師又說：“某某，你來試試�！碧靺龋蠋熢趺粗赖�？
惠老師就像一顆定時(shí)炸彈。數(shù)學(xué)課上，她正用溫柔的聲音，仔細(xì)的講著一道拓展題，講的正投入呢，突然大吼一聲，“誰在底下說話呢？”用眼睛掃視了一遍，說了我們兩句又開始投入的`講，好像剛才沒有發(fā)生任何事情一樣。
還有一次老師的心情看起來很好，講《道德與法治》，講著講著一下子看到了地上的垃圾，馬上就爆炸了。她先是很生氣的讓人清理了一下，之后就開始滔滔不絕地給我們講道理，講了很久很久，好像有一肚子話說不完，講上三天三夜也沒問題。
這就是我們的惠老師，管教的很嚴(yán)，我們在她的呵護(hù)下，成績越來越好。
嚴(yán)厲的老師作文 23
“又是語文課，不知道今天誰會(huì)倒霉呢？”“對呀，楊老師的脾氣誰不清楚呢？”一聽就明了，我們班的楊老師肯定很兇。的確，我們的楊老師可是全校著名的“黑臉包公”，只要上課不認(rèn)真，就會(huì)被“包公”的“神棍”盯上。
課上，一位同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，偷偷瞥了一眼窗外，雖然只看了0.1秒，還是沒逃過“黑臉包公”的“鷹眼”。只見他臉一沉，陰森而嚴(yán)厲，就算是沒犯錯(cuò)的人也會(huì)嚇一跳！
接著，楊老師手握“神棍”朝那位同學(xué)走去，氣勢洶洶的樣子讓同學(xué)們都呆呆地望著老師。那位犯錯(cuò)的同學(xué)嚇得驚慌失措，只好乖乖伸出雙手，等待“受刑”�！昂谀槹币膊豢蜌猓昧Τ渲幸恢皇执蛉�，只聽見一聲慘叫，一手變得通紅，一手捂著，淚在眼里打轉(zhuǎn)。最后老師只是淡淡地說了一句：“下次不許再犯了！”整節(jié)課上，同學(xué)們都無比認(rèn)真地聽課了。
楊老師不但課上嚴(yán)格，就連寫字也把我們抓得很嚴(yán)。有一次，有一位同學(xué)寫了一個(gè)錯(cuò)別字后又劃了條線。楊老師見狀氣得滿臉通紅，眉毛一皺，狠狠地把她批評了一頓。那位同學(xué)的`臉也變得通紅，賽過一團(tuán)大火。害羞的她一下子號啕大哭起來，本以為“黑臉包公”會(huì)同情，誰知道還繼續(xù)咆哮著說：“看誰還敢寫錯(cuò)別字？”
其實(shí)我們心里知道，楊老師之所以這么嚴(yán)格，都是為了我們的學(xué)習(xí)著想。這就是我們的楊老師，一位嚴(yán)格的老師，一個(gè)令人敬畏的老師！
嚴(yán)厲的老師作文 24
一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，自然的垂在肩上。那水汪汪的大眼睛，就如一顆顆黑葡萄。那高高的鼻子，薄薄的嘴唇。當(dāng)然，最有特點(diǎn)的還是她那紅彤彤的眼鏡框，讓她看起來特別有氣質(zhì)。
她非常的嚴(yán)厲。記得有一次，在上課的`時(shí)候，她一回頭，同學(xué)就小聲講話，不敢大聲講話，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。等老師拿粉筆在黑板上寫字，同學(xué)們又開始大聲講話，這次老師偷偷的回頭瞄了一眼，終于看到誰在說話了。她點(diǎn)了許多人的名字，還叫他們站了起來，看到這么多人，她再也忍不住，雙手緊緊握住，微微顫抖著，胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個(gè)大氣球，脖子上的經(jīng)脈抖抖地立起來，臉漲的通紅，那樣子就像一個(gè)憤怒的關(guān)公。“你們干脆明天不用來上學(xué)了。”她緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，我知道她在使勁忍住心中的怒火。從那次起，班上再也沒有同學(xué)敢在上課時(shí)說話了。
但是，就在昨天期末考試的時(shí)候，又有同學(xué)開始大聲講話了。她再也忍不住了，眉毛死死鎖住，鼻翼一張一翕說：“紀(jì)律委員把考試時(shí)大聲講話的同學(xué)給我找出來�！宾畷r(shí)，整個(gè)教室鴉雀無聲，只見老師眉頭皺的很緊，眼中似乎噴出一團(tuán)火，仿佛要燒掉面前的“敵人”。我想：這一次應(yīng)該沒人敢講話了吧！
這就是我班嚴(yán)厲的老師，猜猜她是誰吧？
嚴(yán)厲的老師作文 25
現(xiàn)在，幾乎家家戶戶都會(huì)養(yǎng)一些小貓小狗什么的，并不是所有的寵物都是最可愛的，但在他們主人的眼里，他們都是最可愛的。
九歲那年，我一個(gè)人在山里面抓雞，本來在專心致志抓山雞的我，突然聽見了從樹后面?zhèn)鱽淼年囮嚱新�。我放棄了眼前的山雞，爬上去看了一下——是一只剛出生沒多久的小狗，旁邊還有人的腳印，很明顯是有人將它丟棄在那里的，于是我把它帶了回去。
現(xiàn)在，它已經(jīng)從一只瘦小的狗崽變成一只威風(fēng)凜凜的.大金毛了，它叫“開心”，是一只純種的金毛犬，十分的強(qiáng)壯，性格也十分的溫馴。它的耳朵總是垂著的，有一條喜歡甩來甩去的大尾巴，四肢強(qiáng)壯，一蹦就有三尺高�！伴_心”的時(shí)間觀念很強(qiáng)，每天天剛亮就拉著我陪它散步，要把小區(qū)整整走上一圈才肯回家，無論如何它都死活不肯坐電梯，上下樓都要爬樓梯。每次和我姐姐一起出去玩時(shí)，姐姐家的貓累了，就趴在“開心”的背上，讓“開心”背著它走，而“開心”也從來沒有拒絕過。和同類不同的是，它很喜歡和貓一起玩，而且在和小貓一起玩的時(shí)候，它就是一個(gè)平民百姓，而小貓就是一個(gè)皇帝，而它這么謙讓小貓是因?yàn)樗褪怯韶垘Т蟮�，姐姐的貓照顧了“開心”兩年，“開心”早就把那只貓當(dāng)作媽媽了。
我一直以為“開心”是一只膽小懦弱的金毛犬，但事實(shí)并不是這樣的。過年媽媽帶著我和“開心”一起去買衣服，走的好好的，一個(gè)高大的男人飛快的搶走了我媽媽的包，我立馬追了上去，可我根本追不上，關(guān)鍵時(shí)刻，“開心”飛撲上去咬住了他，搶匪因?yàn)樘弁此ち艘粋�(gè)狗啃泥，當(dāng)時(shí)它站在搶匪的身上，像一只勝利的獅王。
我敢肯定它一定是所有狗中的佼佼者，它是所有狗的榜樣，同時(shí)也是我的好朋友。
嚴(yán)厲的老師作文 26
記得我上學(xué)前班時(shí)的語文老師非常嚴(yán)厲，他是學(xué)校的校長，也是整個(gè)學(xué)前班最嚴(yán)厲的老師。
老師，已經(jīng)上了年紀(jì)，臉上滿是皺紋，一雙疲憊的眼睛嵌在那張臉上，而且他的眼睛相當(dāng)神奇。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，你盯著他的眼睛滿是警告你的意思，當(dāng)你做了值得夸獎(jiǎng)的事，他不會(huì)夸獎(jiǎng)而是一個(gè)眼神告訴你，不要驕傲。他每天都是板著臉對待每一個(gè)人。
上課時(shí)他非常嚴(yán)厲，不準(zhǔn)發(fā)出一點(diǎn)與上課無關(guān)的聲音。如果你坐姿不端正，他就會(huì)打電話找家長總之在他的課上不能有一點(diǎn)噪音。
有一次，我不小心把腳伸到外面絆倒了老師，他差一點(diǎn)摔倒，我心想：完了完了，這下闖大禍了，接著被他狠狠地訓(xùn)了一頓“你能不能老實(shí)點(diǎn)腿伸那么長干嘛？”從那以后我再也沒把腳伸出去了。
下課時(shí)他仍然是一本正經(jīng)的樣。他立下了很多規(guī)矩，不能在樓道里玩、下課不能瘋跑、不能隨地扔垃圾……要是被他發(fā)現(xiàn)你就慘了。要在這打掃一個(gè)星期的衛(wèi)生。對待課堂作業(yè)也是如此。
有一次，有個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)，老師走到他跟前臉漲的通紅，脖子上青筋爆起，聲音由小變大“你怎么又沒寫作業(yè)！這是第幾次了？你說……”那個(gè)同學(xué)低著頭不敢出聲。要是家庭作業(yè)沒寫你就更慘，他絕對會(huì)讓你先補(bǔ)回來，然后今天的作業(yè)翻倍。他帶過的學(xué)生沒有一個(gè)不聽話的'，都跟是馬戲團(tuán)里的猴子似的，一個(gè)個(gè)乖巧聽話、從不搗亂。
放學(xué)后，他那張嚴(yán)肅端莊的表情才舒緩了一些，不像放學(xué)前那樣嚴(yán)肅了。但是只要是班里的學(xué)生家長一來，就會(huì)聊上幾句。雖然他很嚴(yán)厲，但他也是為我們好。老師的那張臉給我們帶來了許多有趣又驚險(xiǎn)的童年。
嚴(yán)厲的老師作文 27
你猜她是誰？她長著一雙濃眉大眼，長長地頭發(fā)，她的眉毛彎彎的像月牙一樣。她走路的步伐非�？欤褪俏覀冏顕�(yán)厲的'任老師。
有一次我寫錯(cuò)一個(gè)字，任老師嚴(yán)厲的對我說：“重寫�！边�有一次，我的同桌玩橡皮泥，任老師走到他身旁拿起小棍敲他的手，我的同桌很吃驚，人老是嚴(yán)肅的說：“上課不能玩橡皮泥�！蔽业耐佬睦餆�，不屑一顧。
雖然，她對我們嚴(yán)厲，但我們知道她對我們好。老師現(xiàn)在的個(gè)子比我高，但我相信，再過10年，我的個(gè)子會(huì)比老師高，我想對變老的任老師說：“老師，您辛苦了�！�
我現(xiàn)在上三年級了，我一定在任老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師，謝謝您！
嚴(yán)厲的老師作文 28
我們班新來了一位數(shù)學(xué)老師，他的頭發(fā)“枝繁葉茂”不像別的班數(shù)學(xué)老師那樣“聰明絕頂”。第一次我見到他的時(shí)候，剛好對上他厚厚鏡片后面射出來嚴(yán)厲的目光，這時(shí)我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，心想攤上一個(gè)這么兇的數(shù)學(xué)老師倒大霉了。以后數(shù)學(xué)課我可得認(rèn)真聽講，數(shù)學(xué)老師和藹地開始自我介紹：“我姓黃，大家可以叫我黃老師�！�
有一次，黃老師晚一點(diǎn)到教室，有一些同學(xué)開始嘰嘰喳喳地講話，還有一些同學(xué)跑到窗戶邊和門口探頭探腦，跟一個(gè)特務(wù)似的看黃老師來了沒。不一會(huì)兒老師出現(xiàn)在后門的門口，探頭探腦的同學(xué)和說話的同學(xué)頓時(shí)大驚失色，蒼惶的跑回座位上。不一會(huì)兒老師走到講臺(tái)上神情嚴(yán)肅地說：“剛才站在門口和說話的'同學(xué)站起來。只聽幾十把椅子在動(dòng)的聲音。那些同學(xué)自覺地站了起來，各個(gè)紅著臉低著頭，這時(shí)教室里安靜的連根針掉在地上都能聽見。后來，老師把這些同學(xué)留下來要一一審問才能回家。
黃老師雖然嚴(yán)肅但也不失幽默。有一次下午，有的同學(xué)上課在竊竊私語，于是老師走到他們跟前，一本正經(jīng)地問：“我們班飛進(jìn)了兩只蜜蜂在嗡嗡叫，你們有沒有聽到？”引得同學(xué)們哄堂大笑，氣氛一下子就好了起來。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)嚴(yán)厲又不失幽默的老師！
嚴(yán)厲的老師作文 29
"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。"老師正是像春雨一樣，無聲的關(guān)愛著我們。而我就有一位這樣的老師。
老師姓賈，身材苗條，樸素?zé)o華的臉上閃爍著一雙明亮卻透著嚴(yán)肅的眼睛，一頭棕黑色的頭發(fā)束在腦后，每當(dāng)老師的認(rèn)真的上課時(shí)，那馬尾辮就像有自己的思想似的，自顧自跳著踢踏舞沉浸于自己的'舞臺(tái)中。
一天中午，賈老師來教師對口算。我氣定神閑地拿出口算本，慢悠悠地翻到要檢查的地方，我驚呆了，原來我還剩一面沒有寫完。這是我的直覺，就是趕快做。我飛快地抄起筆，火急火燎地開始寫口算�？删彤�(dāng)我的筆剛剛落到世上的那一剎那，老師發(fā)話了："沒有寫完的同學(xué)起立，每人口算五百道！坐下！"��？太多了吧？大家心懷不滿，卻又不敢說，只好乖乖坐下，暗自悲傷。我轉(zhuǎn)念一想，老師也是為我們好，想讓我們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，這樣一想，我才釋然。放學(xué)前，賈老師從窗外探進(jìn)頭來："那些口算五百道的同學(xué)，我的目的不是罰你們，而是讓你們深刻地認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)地改正，給你們打個(gè)折，100道，回去好好做。"說完就到11班去了。直到這時(shí)，我才知道，老師的嚴(yán)肅背后是對我們最濃情的關(guān)切。
"捧著一顆心來，不帶半根草去。"這便是老師們最好的真實(shí)寫照，老師犧牲自己的時(shí)間，精力，甚至健康，只為我們能夠成為有用之才，我感謝我的老師！
嚴(yán)厲的老師作文 30
“還在吵！”周老師的臉上陰云頓起，一陣?yán)坐Q如尖刀雪白的鋒芒刺向大地，扎進(jìn)我的心。
狂風(fēng)席卷了大地，原來這是周老師又發(fā)飆了，我捂著耳朵，可真難以承受周老師的暴風(fēng)雨�。∫呀�(jīng)不知道這是周老師第幾次發(fā)飆了，還記得第一次上英語課，周老師就給我們來了個(gè)下馬威：同學(xué)們很不知趣地在英語課預(yù)備鈴打響后仍在嘰哩嘩啦的大聲吵鬧。突然，一陣陰風(fēng)吹過，英語周老師陰著臉走進(jìn)教室，大多數(shù)同學(xué)剎那間閉了嘴，但仍有幾個(gè)同學(xué)似乎講得起勁了，沒有注意到周老師的臉色，在滿面殺氣的周老師眼皮底下，嘴皮子仍不停地動(dòng)著。只聽一聲雷鳴般巨響，“住嘴！”吼聲撕裂長空：“還在給我講話！”嚇得我捂住了耳朵，那瞬間，震耳欲聾，余音繞梁，三年不絕！這響徹云霄的聲音，周老師給我留下了第一印象，兇、狠、可怕！
上周五，我們的“兇神”老師下了一道死命令：周五放學(xué)前不把課文背誦好，不準(zhǔn)回家，5點(diǎn)后還沒有背完的同學(xué)，叫家長過來陪讀！我可不想勞煩家長過來陪讀，于是拼命地讀，努力地背，上午就出乎意料地完成了背誦任務(wù)。我們幾位同學(xué)找周老師登記，平時(shí)不茍言笑的周老師這時(shí)卻是喜笑顏開，一邊登記一邊幽默地說我們今天可以按時(shí)回家了。我長舒了一口氣，同時(shí)，也慢慢體會(huì)到“嚴(yán)師才能出高徒”，周老師的嚴(yán)厲是為了更好地督促我們學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過去了，瞬息萬變，“暴風(fēng)雨”依在，卻似乎化為朦朧細(xì)雨，暗無聲中滋潤著我們。我從那滿場飛舞的話沫子與很少轉(zhuǎn)晴的臉上感受到了一絲關(guān)懷與負(fù)責(zé)。是的，周老師是有點(diǎn)兇、有點(diǎn)嚴(yán)厲，每當(dāng)我們不去找她訂正，總是第一個(gè)來催我們，這種一絲不茍的態(tài)度使我學(xué)習(xí)更認(rèn)真、更積極了。
還記得有一回，周老師走進(jìn)亂哄哄的教室，暴風(fēng)與傾盆大雨席面而來：“那幾個(gè)，又在吵！”暴雨龍卷風(fēng)永遠(yuǎn)不是一瞬間，而是常存不滅的。果然如此，只見周老師拿出12班和我們班的英語訂正冊，粗暴的翻開了點(diǎn)名冊：“看看你們班的，再看看12班的，這能比嗎？”“你們自己看看，你們班上面的登記，一大片空白；再對比對比12班的.�！贝_實(shí)，那12班點(diǎn)名冊上星光點(diǎn)綴，排列整齊，幾乎都是滿的，而我們班，可真是寥寥無幾！難怪周老師這么生氣。嚴(yán)厲的“大教練”話鋒一轉(zhuǎn)：“我相信你們當(dāng)中大部分已經(jīng)訂正完了，只是還沒來找我登記。”這一反轉(zhuǎn)使得同學(xué)們的神色緩解了，比神藥還靈。果不其然，下課鈴一響，講臺(tái)上一道長龍插入云海。
一件件小事，一次次發(fā)飆，讓我體會(huì)到了周老師對我們的一絲不茍，周老師對我們的嚴(yán)厲最終使我們受益，因?yàn)橹芾蠋煹膰?yán)厲，督促著我在英語課上更加認(rèn)真聽講。周老師是我們的好榜樣，是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我喜歡周老師！
嚴(yán)厲的老師作文 31
我的老師，有一雙充滿智慧的雙眼皮大眼睛，一張嚴(yán)肅的“國”字臉，身材微胖，一頭烏黑的短發(fā)中雜著幾根雪白的頭發(fā)，這就是我的副班主任——教語文的易老師。
易老師有三個(gè)特點(diǎn)，拖堂就是其中之一了�！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲想起來了，易老師卻有點(diǎn)戀戀不舍地對同學(xué)們說：“同學(xué)們，先別著急，我再講一分鐘......”接著，教室里響起一陣陣嘆氣聲。易老師好不容易講完了，他終于說出了寶貴的兩個(gè)字“下課”，同學(xué)們的歡呼聲還沒有過三秒鐘，上課鈴又響起來了。
另外就是她是所有科目中作業(yè)布置最多的。每一次放學(xué)，易老師就給我們布置了一堆作業(yè)，還要我們每一天都一定要閱讀上三十分鐘課外書，害得我們睡得比狗還晚，起得比雞還早，同學(xué)們真是叫苦連天。
最可怕的`是她批改作業(yè)了。每一次批改作業(yè)，如果有一個(gè)同學(xué)沒有認(rèn)真完成作業(yè)，必定會(huì)被老師叫到辦公室進(jìn)行N分鐘的思想教育，直說得你耳朵起繭，腦袋發(fā)暈，以后做作業(yè)再也不敢造次了。
俗話說“嚴(yán)師出高徒”，正因?yàn)橛羞@樣一位嚴(yán)厲的老師，我們班級在全校是最優(yōu)秀的班級，而我們也慢慢適應(yīng)了易老師對我們的嚴(yán)厲。
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