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      2. 當(dāng)小老師的作文

        時(shí)間:2024-09-21 20:52:16 老師 我要投稿

        精選當(dāng)小老師的作文八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的當(dāng)小老師的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選當(dāng)小老師的作文八篇

        當(dāng)小老師的作文 篇1

          今天陽光明媚,我早早地就起了床。刷好了牙,洗了把臉,來到爸爸的臥室里。隨著“轟隆隆”的幾聲巨響之后,爸爸爬了起來,嘴里還大聲喊道:“地震了,快跑呀!”說罷,便以劉翔百米沖次的速度躲在桌子底下,過了好一會(huì)兒才緩過神來……

          開始做早餐了,今天大廚——媽媽不在家,爸爸可要“苦”了哦。只見爸爸笨拙地拿起鏟子,又拿了一個(gè)大鴨蛋,在桌子上敲了幾次都沒有敲碎。我不忍心再看到爸爸受苦,便伸出援手,接過鴨蛋。右手拿著鴨蛋,往桌角一敲,隨著“當(dāng)”一聲,鴨蛋上出現(xiàn)了一條裂縫。我手對(duì)著手輕輕一拉,鴨蛋就被我劈成了兩半,老爸旁邊都看呆了。我往蛋里加了一些水,又拿來了一雙筷子,動(dòng)作嫻熟地來回?cái)[動(dòng)。蛋清和蛋黃融為一體之后,我迅速地把鍋底下把火開到中間,往鍋里倒了一些油。油熱了以后,把打好的蛋倒入鍋中。煎到半熟時(shí),用鏟子把它分成許多份,鏟出來備用。

          我又往鍋里到了一些油。趁這時(shí)間,順手抓來大把的韭菜在水池中洗凈。爸爸在旁邊也手忙腳亂幫我忙。眼看油要太熱了,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把韭菜倒入鍋中。頓時(shí),廚房響滿了“噼里啪啦”的聲音,爸爸也在旁邊鼓掌叫好:“好小子,行啊,把你媽那一套學(xué)會(huì)了么”。韭菜半熟的時(shí)候,我把雞蛋倒了下去,加上鹽味精,我最拿手的小菜-----韭菜炒雞蛋新鮮出爐!

          作為現(xiàn)代人,有句名言“早飯要吃好!”一道菜怎么夠營養(yǎng)呢?說罷,我拿出土豆,準(zhǔn)備做“青椒土豆絲”。我把土豆削了皮、洗凈、放在刀板上。首先切成片,切片以后再切成絲,“刷刷刷”沒幾下,可憐的'小土豆就被我“五馬分尸”了。我把土豆絲(其實(shí)吧,我刀工太爛,切得是土豆條,哈哈)放進(jìn)熱油鍋里,三分熟的時(shí)候就把青椒放進(jìn)去一塊翻炒。隨著“茲啦茲啦”的響聲,菜的香味飄了過來。爸爸在旁邊摩拳擦掌,假裝饞的口水都掉下來的樣子。我鄙視地對(duì)他說:“笨蛋!調(diào)料還沒放呢!”

          等我的“杰作”擺上了餐桌,我洋洋得意的對(duì)爸爸說“怎么樣?我的手藝不錯(cuò)吧?”爸爸拍拍我的肩膀,高興地說:“孩子,你可真不簡單,我要向你學(xué)習(xí)!”。

        當(dāng)小老師的作文 篇2

          記得兩年多前,我教表妹溜冰的事,那時(shí),我表妹傻呼呼的樣子真可愛。

          那天,我和表妹、姑姑她們一起到溜冰場溜冰。因?yàn)楸砻眠沒有學(xué)會(huì),所以不肯下場。她只在場外的欄桿上,扶著走來走去。我看見她這個(gè)膽小的樣子就想笑,走過去問她:“干啥?不去玩溜冰,怕跌倒,怕人多,還是沒有學(xué)會(huì)?”,她望著我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是呀,沒有學(xué)會(huì)呢”。聽了她這樣說,我馬上就起勁了,連忙說:“沒問題,沒問題,我教你吧,玩這我可在行呢”!昂冒!求知不得呀”,表妹興奮地說。

          說著我就把表妹帶到溜冰場的中間,這是個(gè)比較大的溜冰場,許多大大哥哥、大姐姐都在場內(nèi)的四周排成一條很長的`人龍溜來溜去,自由自在,好不歡喜。我看見中間還有一點(diǎn)空地,要走幾十米才能走到欄桿那兒,我看她沒有了欄桿,好什么做扶手,這是最好的鍛煉膽量的機(jī)會(huì),對(duì),就這里了,正和我心意。我把她帶到中間的空地上,把溜冰要注意的事項(xiàng)和需要掌握的技巧一一跟她說清楚。小表妹老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地聽我講解,不斷地點(diǎn)頭,表示明白了。而我就偷偷地溜跑,溜到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的邊上看著她,她發(fā)現(xiàn)我溜走了,傻傻地站在那里不敢動(dòng),這時(shí)候一大堆的小朋友都在她身邊左穿右插、溜來溜去,剛開始還覺得好看,后來人一多她又不敢動(dòng),就發(fā)急了,眼淚都要掉下來了。

          我在場邊看著她這樣也著急,怕其他小朋友不小心把她撞到,但心里想,怕摔怎么學(xué)得會(huì)呀,只好在那里高聲大喊叫她不要膽小,勇敢點(diǎn)溜過來。表妹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我,終于鼓起勇氣準(zhǔn)備走出“人龍陣”了。她一步一步向小孩子學(xué)走路那樣,朝著我這個(gè)方向走來了,我拖著她的手向那群“人龍”溜去,她也居然不怕,還瞇著那雙小眼睛大膽地看人家呢。我本來還擔(dān)心她會(huì)摔到,還一定會(huì)哭,但她沒有。哇!太棒了,這小胖胖竟然沒有摔到,她學(xué)會(huì)了溜冰。她高興地在溜冰場上跑了幾圈,我還是有點(diǎn)擔(dān)心,一直跟在她后面,我們一起開開心心地向前溜。 休息是時(shí)候我拍著她的肩膀說:“世上無難事,也真有其事,你學(xué)會(huì)了溜冰,可別忘記我的功勞呀!彼绷宋乙谎,撇撇嘴說:“知道啦,最大的功勞就是你,我的好表姐、好教練,你快多學(xué)點(diǎn)技巧,繼續(xù)教我吧。”我把眼睛一瞪對(duì)她說:“of course!” 原來教會(huì)別人學(xué)點(diǎn)東西,也是人生一大樂趣呀!

        當(dāng)小老師的作文 篇3

          我的姥爺快八十歲了。長著一雙大大的眼睛,長長的耳朵,看上去很有福氣。

          可是他小時(shí)候沒有念過書。

          雖然姥爺已經(jīng)年紀(jì)大了,但是他還是很愛學(xué)習(xí),像個(gè)小孩似的'天天纏著我教他認(rèn)字。

          第一天開始我還是有點(diǎn)心虛,過了幾天就覺得沒什么了,便有模有樣的當(dāng)起姥爺?shù)男±蠋煛S袝r(shí)候,我說的和他的字不同;比如說“貝”字是這個(gè)樣的,我姥爺偏說是“貝”這樣的。分明是不同的。就為這個(gè)我們吵了一架。有時(shí)候姥爺也挺可愛的,我讓他讀他就讀、我讓他寫他就寫。他真像個(gè)聽話的好學(xué)生;有時(shí)候也像個(gè)嚴(yán)肅的老師。

          我再告訴你們一個(gè)小秘密,我姥爺是個(gè)退伍的老軍人,他扛過槍打過仗。還經(jīng)常給我講打仗的故事,他學(xué)的字呀,就是當(dāng)兵時(shí)候?qū)W的。經(jīng)過我這個(gè)小老師指點(diǎn)和幫助,姥爺已經(jīng)能看小說和報(bào)紙了。我和我這個(gè)老頑童姥爺在一起生活真幸福。

        當(dāng)小老師的作文 篇4

          結(jié)束了一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)后,開始了漫長又歡樂的暑假。雖然有一堆作業(yè),培訓(xùn)班在等著我,但是,我在家的心情最好——因?yàn)槭罴倮锏氖露嗟镁拖裉焐系男切,?shù)也數(shù)不盡。要說我印象最深刻的事,莫過于當(dāng)小老師的一天了。

          說起我的弟弟,他又調(diào)皮,又搗蛋,還很倔強(qiáng),就像一頭怎么也訓(xùn)不服的小牛,所以,我們都管不住他,能讓他服從命令的只有爸爸了。所以,當(dāng)我聽到這個(gè)任務(wù)的.時(shí)候,就想立刻辭職。可我望著媽媽滿懷期待的眼神,我只好硬著頭皮答應(yīng)了。

          我從他的書包里拿出書本之后,走到他的身邊,悄悄地說:“只要你認(rèn)真讀書,我就陪你玩,”弟弟一聽,頓時(shí)精神百倍。我先教他讀“Chi”,可他卻說“Ci”,我對(duì)他說:“你要說‘Chi’而不是‘Ci’啊。來,跟我說‘Chi’,”“Ci”,“Chi”,“Ci”,天那,他怎么連“Chi”都讀不準(zhǔn)啊?但是我并沒有放棄他,繼續(xù)教他讀“Zhi,Chi,Shi”可他每次都讀成“Zi,Ci,Si”我就覺得很奇怪,為什么弟弟連“Zhi,Chi,Shi”都讀不準(zhǔn)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),“罪魁禍?zhǔn)住痹瓉硎撬拇箝T牙,因?yàn)樗拇箝T牙上長了個(gè)大包,所以拔掉了。現(xiàn)在,那里有一個(gè)大洞,氣全都跑掉了,我只好哭笑不得。

          后來,我又教弟弟讀別的拼音,雖然他讀的很認(rèn)真,但是他的手不是摸摸這個(gè),就是摸摸那個(gè),一副心不在焉的樣子。我每次都在管不住他的時(shí)候,就會(huì)使出“殺手锏”,這樣他就會(huì)乖乖的服從我的命令。教完弟弟之后,我的嘴快廢了。這時(shí),我才體會(huì)到媽媽為了教我和弟弟有多么辛苦。

          轉(zhuǎn)眼間,暑假已經(jīng)快到一半了,還有幾天就要入秋了,我終于知道了當(dāng)老師的不容易,同時(shí)也體會(huì)到了媽媽的辛苦。所以我在學(xué)校中要勤奮學(xué)習(xí),不讓老師操心;在家里要做一些力所能及的事情,不讓媽媽疲憊!

        當(dāng)小老師的作文 篇5

          我的奶奶整天不是做家務(wù),就是看書。上學(xué)了,奶奶幫我送到學(xué)校;放學(xué)了,奶奶接我回家。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,天天這樣。我覺得奶奶的生活太枯燥了,一點(diǎn)兒也不追求浪漫。雙休日,我做完了功課,準(zhǔn)備當(dāng)回小老師,教奶奶學(xué)電腦。

          我對(duì)正座在沙發(fā)上看書的奶奶說:“奶奶,讓我來教您學(xué)電腦吧!”奶奶想了想,說:“好,今天我破天荒,來跟你學(xué)一次電腦!”

          于是,奶奶跟我走進(jìn)了房間!皩W(xué)電腦的第一步就是先把機(jī)器打開!蔽艺f,“喏,在主機(jī)上方有一個(gè)又細(xì)又長的鍵,那就是電源?,一打開它,里面的燈馬上就會(huì)亮起來,就表示你已經(jīng)開機(jī)了!蔽疫呎f邊做給奶奶看。“這個(gè)簡單,我懂了!蹦棠陶f。

          “開了機(jī),再打開因特網(wǎng),從收藏夾里取出已儲(chǔ)備的網(wǎng)站,就開始上網(wǎng)了。關(guān)機(jī)時(shí),也跟開機(jī)時(shí)一樣,按同一個(gè)鍵,就關(guān)機(jī)了!蔽乙贿呎f一邊做。“行,我懂了。”奶奶說。

          星期天,當(dāng)我考奶奶怎么操作時(shí),奶奶卻忘了,我說:“奶奶,你怎么這么糊涂啊,這么仔細(xì)教你一遍,你怎么這么快就忘了!”奶奶說:“奶奶年紀(jì)大了,腦子不好使了,你怎么能這么說奶奶呢?”我想:是啊,怎么能這樣對(duì)待長輩呢?于是,我把上網(wǎng)的`步驟一步一步寫在紙上,如果奶奶忘了,就可以照上面的步驟做下去。奶奶同意了。

          星期一,我放學(xué)回家,正看見奶奶在電腦桌前上網(wǎng)呢!

          看來,我這個(gè)小老師還當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)嘛!

        當(dāng)小老師的作文 篇6

          我的媽媽是一位老師,我爺爺、外婆也是老師,可我今天卻要當(dāng)他們的老師,你一定很好奇吧!

          原來,我們家經(jīng)常因南腔北調(diào)鬧笑話,尤其是爺爺,常令我們捧腹大笑?磥,我必須親自出馬,進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

          在“課前”,我對(duì)媽媽進(jìn)行了一次“小測(cè)驗(yàn)”。我把媽媽帶到書房——臨時(shí)教室,我指著裝在花瓶里的玫瑰花,風(fēng)趣地問:“What’s this in Chinese?’’媽媽胸有成竹地說:“當(dāng)然是玫瑰了gui)。

          我哈哈大笑,連忙糾正“:不是玫瑰(gui),應(yīng)該是玫瑰(gui)!

          為了當(dāng)好這個(gè)老師,我可不敢怠慢,認(rèn)真準(zhǔn)備了一些字卡。這些字卡上的字雖說簡單,但它們非常容易讀錯(cuò)。我讓媽媽、爺爺、外婆并排坐在書桌前,做好聽我“講課”的準(zhǔn)備。

          我唱了一句“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”代表鈴聲。然后開始“一本正經(jīng)”地講了起來,他們看著我的樣子,哈哈大笑,我敲著桌子說:“嚴(yán)肅點(diǎn)!蔽蚁雀嬖V他們說普通話的作用與好處,又說

          了一個(gè)關(guān)于說話不標(biāo)準(zhǔn)而引起的笑話。隨后,我用最標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀了一篇課文,我又讓媽媽讀了一遍,她每讀錯(cuò)一個(gè)地方,我都會(huì)耐心地幫她糾正。

          我拿出事先準(zhǔn)備和的字卡,開始讓他們搶答。我找到一個(gè)“吃”字,外婆連忙說:“讀(ci)”。我忙說:“讀錯(cuò)了,應(yīng)該是(chi)才對(duì)。”我又拿出了一張“風(fēng)”字,問:“誰會(huì)讀?”爺爺忙舉起手來,張口就說:“當(dāng)然讀(fen)了”我急忙喊道:“不對(duì),讀(feng)!蔽蚁耄何业膶W(xué)生還能讀出這樣的錯(cuò)字,真是不可思議,看來必須讓他們經(jīng)常練習(xí)。接著我又帶著他們進(jìn)行了一系列的練習(xí)。

          練習(xí)了一會(huì)兒,我說“下課了”。趁著這幾分鐘,我趕快出了一張有關(guān)普通話的'小試卷,然后我宣布要對(duì)媽媽進(jìn)行測(cè)試。我把卷子給了媽媽,讓她做一遍,由于我們剛才的努力,媽媽只錯(cuò)了3個(gè),我真高興,因?yàn)槲页晒Φ禺?dāng)了一回小老師。我們?nèi)叶己芨吲d,整個(gè)晚上都沉浸在歡樂之中。

          看來,以后我還要經(jīng)常在家里搞推普活動(dòng)。當(dāng)小老師的感覺真好!

        當(dāng)小老師的作文 篇7

          “楊淇同學(xué)的配套練習(xí)做的最好,現(xiàn)在就讓他當(dāng)小老師!崩蠋熣f。

          我走到丁丁旁邊,說:“丁丁,不要寫成‘可愛的紀(jì)念’,可以寫成‘珍貴的紀(jì)念’!

          我又走到小蘭的身邊,說:“‘應(yīng)該’的‘應(yīng)’不是因?yàn)榈摹颉沁@個(gè)‘應(yīng)’。”

          同學(xué)們都說我“小老師”當(dāng)?shù)?好。老師還表揚(yáng)了我呢。

        當(dāng)小老師的作文 篇8

          今天,我早早地起了床,因?yàn)槲乙?dāng)小老師。

          出了家門,我一看表,呀!不得了,已經(jīng)七點(diǎn)十五了,再不走快點(diǎn),會(huì)成為第一個(gè)“遲到”的小老師。想著,我便加快步伐,向?qū)W校走去。

          不知是不是老天爺眷顧我,把時(shí)間放慢了,因?yàn)槲易叩綄W(xué)校門口才七點(diǎn)二十三,不管三七二十一,我撒腿就往六·十班跑……

          待我跑到六。十班時(shí),我已氣喘吁吁,但我還是三步并作兩步回到座位,拿出語文書,走上講臺(tái),用黑板擦敲了敲講桌,小心翼翼地說:“《最后的淇淇》,預(yù)備起。”生怕說錯(cuò)一個(gè)字。聽著同學(xué)們整齊的讀書聲,我的`心慢慢地平靜下來了,仿佛看見了六·十班朗朗的讀書聲在學(xué)校上空蕩漾著……

          上課時(shí),我認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考,因?yàn)槲沂切±蠋,我要給全班同學(xué)做榜樣!

          中午吃飯時(shí),我一言不發(fā),安安靜靜地吃飯,俗話說得好“食不語,寢不言”嘛。

          下午放學(xué)時(shí),我不羨慕那些比我早些走的同學(xué),因?yàn)槲乙粝聛頇z查衛(wèi)生,因?yàn)槲沂切±蠋煟?/p>

          晚上,做完作業(yè)的我躺在床上,心想:其實(shí)當(dāng)小老師好威風(fēng)呀!站在講臺(tái)上,你說一沒人敢說二,假如有人敢不聽,嘻嘻,下馬威伺候(扣組上的分)。

          哇!當(dāng)小老師的感覺真棒!站在講臺(tái)上的感覺,就像有一股力量從腳上一直傳到我嘴里,仿佛在鼓勵(lì)我,加油!加油!不要害羞!

          當(dāng)小老師真不錯(cuò),如果還有機(jī)會(huì),我一定要當(dāng)小老師!

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