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      2. 介紹老師的作文

        時(shí)間:2024-08-29 11:58:01 老師 我要投稿

        【精選】介紹老師的作文4篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的介紹老師的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】介紹老師的作文4篇

        介紹老師的作文 篇1

          在我小小的心靈里,除父母便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您;將來(lái)我也做老師,我常常這樣夢(mèng)想

          徐老師是我小學(xué)三四年級(jí)的班主任。她個(gè)子不算太高,方臉,在鼻子上架著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問(wèn)的樣子。雖然她只教了我們兩年,可是我們卻和她親如母子。

          徐老師教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)向來(lái)很好,她對(duì)待我們的學(xué)習(xí),就像對(duì)待自己的生命一樣,絲毫不敢疏忽。

          記得有一年冬天,我們都在教室里縮著身子等待徐老師來(lái)給我們上課,可是,我們等了好一會(huì)兒才看見(jiàn)徐老師緩慢地從外面走進(jìn)教室。我們?cè)谛睦锇蛋地?zé)怪她,上課都遲到了,還這樣拖拖拉拉的,還上不上課啦。下課時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)別的老師說(shuō):小徐這個(gè)人也真是的,生了病還冒著嚴(yán)寒來(lái)給學(xué)生們上課,是自己的身體重要,還是自己的我再也聽(tīng)不下去了,眼淚奪眶而出。徐老師,我們太不懂事了,每天只想著自己,從來(lái)沒(méi)想過(guò)您。而您呢,把您的整個(gè)生命都投在了我們的學(xué)習(xí)上,卻毫無(wú)怨言,謝謝您徐老師。

          還記得有一次,徐老師在給我們上課,他的丈夫打來(lái)電話,說(shuō)她的兒子發(fā)燒了,燒得挺嚴(yán)重的,讓她馬上趕過(guò)去。徐老師接完電話后,沒(méi)有回家,而是繼續(xù)地我們上課,她異常地淡定,絲毫看不出家里還有個(gè)生病的'孩子等著她去照顧。下課的時(shí)候,我們都去勸老師,讓她回家照顧孩子,我們自己在這學(xué)習(xí)是可以的?墒抢蠋焾(jiān)決不同意。老師說(shuō)不能因?yàn)樗⒄`了我們的學(xué)習(xí)。我們的眼睛都濕潤(rùn)了,我們?cè)谛炖蠋煹纳砩弦餐瑯拥玫搅四笎?ài),是一種特別的母愛(ài)。徐老師,您已經(jīng)成為了我們班級(jí)的共同的老師媽媽。

          春雨染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,你就是我心田的春雨,我將永遠(yuǎn)感謝您。

          在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)您說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

        介紹老師的作文 篇2

          她不高不矮,不胖不瘦,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙充滿活力的眼睛和一個(gè)精致的.小鼻子,還有一張擅長(zhǎng)說(shuō)話的小嘴。你們猜猜她是誰(shuí)?那就是我們的語(yǔ)文老師——張老師。

          張老師講得課可好了!為什么呢?大家肯定都很疑惑吧!請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講下去吧。有一次,張老師講到《夜書(shū)所見(jiàn)》時(shí),編了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事,因?yàn)槲衣?tīng)得入了迷,老師的聲音戛然而上,我卻仍在發(fā)呆,直到同桌推了我一下,我才驚醒。

          張老師不僅是我們的好老師,還像園丁呵護(hù)著花兒一樣,呵護(hù)著我們。那是在一次體育課上,我不小心摔了一跤。腿上擦破了皮,鮮血從褲子里浸出來(lái),疼得我眼淚流了下來(lái)。張老師知道后,拿著棉簽、藥水、創(chuàng)可貼,跑到操場(chǎng),像對(duì)待自己的孩子一樣,小心翼翼地挽起我的褲腿,非常認(rèn)真地幫我清理傷口,仔細(xì)地涂上了藥水,貼上創(chuàng)可貼。望著張老師那充滿愛(ài)的眼神,聽(tīng)著張老師親切地話語(yǔ),我的傷口仿佛是上了靈丹妙藥一樣,疼痛感馬上消失。

          俗話說(shuō)“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。”老師對(duì)我的關(guān)心和教誨之恩,讓我終生難忘。

        介紹老師的作文 篇3

          記得她第來(lái)到我們班時(shí),落落大方地走進(jìn)明亮的教室,她的步子很大,動(dòng)作連貫,一氣呵成。她一進(jìn)班就給我們一種"母親"的感覺(jué),是那么地溫柔那么地親切.和藹。她的頭發(fā)又長(zhǎng)又黑,眼睛大大的,象兩顆黑葡萄一樣,不是常說(shuō)眼睛是人內(nèi)心的"窗戶"嗎?確實(shí),從她的眼中看出她是一個(gè)實(shí)實(shí)在在.淳樸.和藹可親的感覺(jué)。

          在與她初次見(jiàn)面就喜歡她,她從來(lái)不打罵學(xué)生,她只會(huì)用她伶俐的口齒,說(shuō)服學(xué)生。

          每當(dāng),清脆悅耳的鈴聲!彙仨懫饡r(shí),她要來(lái)了,同學(xué)們都端端正正地坐好。老師來(lái)到了,看見(jiàn)我們那么聽(tīng)話,欣慰地笑了,她笑得那么甜。她講課很認(rèn)真,很細(xì)心,從她的神態(tài)看出,她惟恐疏忽了重點(diǎn)似的。每個(gè)句子,詞語(yǔ)都給我們解釋得一清二楚。

          記得,有一多煤體課上到《諾曼底號(hào)遇難記》時(shí),她為了讓我們能夠體會(huì)當(dāng)時(shí)的情景,她不惜用自己的錢(qián)租光盤(pán)給我們看,挨家挨戶地找,把荔枝溝的音像帶找完了,找不到又到三亞去找,最后從一個(gè)小音像店里找到的。同學(xué)們看片時(shí)都非常的認(rèn)真。她以真誠(chéng)的心換取我們的心,從那次起全年級(jí)的學(xué)生對(duì)她不但有愛(ài),還有更真摯的.友誼。

          在課堂上她是老師,我們是學(xué)生,但是在課后,我們簡(jiǎn)直沒(méi)有師生之分,任意地說(shuō)話,任意地談心。她有時(shí)還和我們開(kāi)玩笑,在和她在一起的日子里,讓我們體哦會(huì)到什么是師生之情。

          老師,你回來(lái)吧!我們都好想你呀!無(wú)論您走到哪一個(gè)角落,我都會(huì)讓藍(lán)天.海風(fēng)帶我們的祝福給您。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,盡管天長(zhǎng)日久,我對(duì)您上的課漸漸地淡忘了,但您在我的記憶里仍然猶新如初。

        介紹老師的作文 篇4

          有一位老師,他是我認(rèn)識(shí)的一位有才華,風(fēng)趣幽默,能與學(xué)生打成一片的老師,同時(shí)又是嚴(yán)厲的,無(wú)私,公平的老師,他就是我的語(yǔ)文老師郭老師。

          郭老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,不大不小的眼睛炯炯有神,一頭黑發(fā)雖然不長(zhǎng),卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,只要我們感興趣的,他都會(huì)講一講。

          那次郭老師送放學(xué)路隊(duì)時(shí),我和同學(xué)們?cè)诼逢?duì)里聊天,出學(xué)校后,我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正高興,許老師卻突然過(guò)來(lái),問(wèn)道:“聊什么呢?講給我聽(tīng)聽(tīng)。”他見(jiàn)我們都不說(shuō)話了,就說(shuō):“是聊游戲嗎?沒(méi)關(guān)系,要學(xué)會(huì)放松!我也很感興趣,講給我聽(tīng)聽(tīng)!”我們便把正在聊的游戲講給郭老師聽(tīng)。他聽(tīng)后反而十分高興,問(wèn)我們:“你明白那個(gè)游戲中的過(guò)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)是怎樣做出來(lái)的嗎?”我只明白是哪一個(gè)公司做的,卻不明白是怎樣做的。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識(shí)。我們都聽(tīng)的.十分認(rèn)真。

          郭老師和我們關(guān)系好,對(duì)我們的要求卻一點(diǎn)也不放松。

          有一次召開(kāi)一個(gè)衛(wèi)生知識(shí)講座,那天恰巧輪到郭老師當(dāng)值勤老師,而我們班主任又出去了,沒(méi)人管紀(jì)律,只有郭老師每過(guò)一會(huì)兒過(guò)來(lái)一次。我們一看是郭老師,心想:沒(méi)關(guān)系,郭老師這么好,必須不會(huì)給我們班扣分的!于是,我們便大大方方的開(kāi)始說(shuō)話。沒(méi)想到,過(guò)一會(huì)郭老師就過(guò)來(lái)了,他看見(jiàn)我們?cè)谡f(shuō)話,便提醒我們集會(huì)時(shí)要安靜,不能出聲。我沒(méi)有在意,仍然和旁邊同學(xué)說(shuō)的起勁。郭老師又來(lái)了一次,這次卻直接在記錄表上,扣了我們班的分。我當(dāng)時(shí)十分生氣,認(rèn)為郭老師太不近人情,直接扣我們班的分。之后,我想起數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句話明白了郭老師為什么要扣我們班的分!耙粋(gè)幽默的老師也是個(gè)嚴(yán)格的老師。一個(gè)與學(xué)生打成一片的老師必須是一個(gè)公正無(wú)私的老師!

          郭老師就是這樣一位老師。他從來(lái)不包庇任何一位學(xué)生,但每個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤他必須會(huì)想辦法讓犯錯(cuò)的人去彌補(bǔ)和改正。他十分有才華,經(jīng)常給我們講一些古詩(shī)、名句。他又是公正的,每次我們被批評(píng)全都心服口服。這就是我的老師,最好的老師。

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