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【精選】愛(ài)老師的作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的愛(ài)老師的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)老師的作文 篇1
有人說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的,可我說(shuō)老師就像母親一樣呵護(hù)我們、給我們溫暖、鼓勵(lì)和幫助,老師的愛(ài)就像母愛(ài)一樣。
三年級(jí)的時(shí)候,一天上語(yǔ)文課,我感覺(jué)渾身很難受,沒(méi)有力氣,整個(gè)人無(wú)精打采。賈老師看到后,走到我跟前關(guān)切的問(wèn)道:“你哪里不舒服?”我有氣無(wú)力地回答說(shuō):“我發(fā)燒了,感覺(jué)渾身沒(méi)勁。”老師不忍心讓我繼續(xù)上課,就給我媽媽打電話,讓媽媽來(lái)接我去看病。
四年級(jí)的時(shí)候,每次看到我有一點(diǎn)進(jìn)步,賈老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我。每次我的.作文發(fā)表在我的博客上,第二天就能看到蝴蝶媽媽的留言:“我希望愛(ài)心天使發(fā)表的文章越來(lái)越多,愛(ài)心天使加油吧!愛(ài)心天使真棒!”等等鼓勵(lì)的話語(yǔ)。還有測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,當(dāng)我考的成績(jī)不好時(shí),總擔(dān)心賈老師會(huì)因?yàn)槲业某煽?jī)不好會(huì)放棄我。但是我看到賈老師沒(méi)有放棄,而是給我鼓勵(lì),讓我感受到母愛(ài)的溫暖。
蝴蝶媽媽對(duì)我的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡。在新的學(xué)期里我會(huì)加倍努力,好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)蝴蝶媽媽的愛(ài)。
愛(ài)老師的作文 篇2
我們的數(shù)學(xué)老師是一位愛(ài)跑題的老師。盧老師是從三年級(jí)開(kāi)始教我們的。
在上課的時(shí)候,盧老師在講課,講著講著就跑題了,這是因?yàn)橛腥嗽谡f(shuō)話或有人地上有垃圾被發(fā)現(xiàn),他就開(kāi)始講有關(guān)社會(huì)的話,一開(kāi)始就讓我們閉上嘴,坐好,講得那叫一個(gè)行云流水。他跑題的次數(shù)可不是一次、兩次,而是很多次。
有一次,我們?cè)谏险n,老師在講,然后不知道咋回事,老師又開(kāi)始轉(zhuǎn)移話題,從講數(shù)學(xué)變成了講品德,當(dāng)時(shí)我就想說(shuō):“老師這是在上數(shù)學(xué)課,還是在上品德課?你好歹給自己的數(shù)學(xué)課一點(diǎn)面子!”但老師的套路我都知道,要講就要講到下課,而且必需講完,不然是不可能讓我們下課的'。這不,下課鈴響了,而老師還沒(méi)講完,所以我們就只能聽(tīng)老師講完才能下課。不過(guò)這又不是第一次,而是不知道第多少次,我們?cè)缫蚜?xí)慣了。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,我們的班主任,一位愛(ài)跑題的老師。
愛(ài)老師的作文 篇3
人人都說(shuō)老師的愛(ài)是無(wú)私的,經(jīng)常會(huì)保護(hù)自己的學(xué)生,但是我真的搞不懂今天是怎么回事?為什么原本對(duì)我們百般照顧的班主任對(duì)我們會(huì)如此冷淡?為什么平時(shí)對(duì)我們精心呵護(hù)的瞿老師對(duì)我們會(huì)如此漠然?為什么今天的老師會(huì)變得不再親切?讓我們感覺(jué)如此陌生?
今天下午,學(xué)校舉行了人口普查進(jìn)校園中小學(xué)生一堂課活動(dòng),我們班同學(xué)精神抖擻、整齊劃一的坐在綠地如茵的操場(chǎng)上,靜靜地聆聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)的講話。講話完畢后,最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)來(lái)到了,那就是《人口普查知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答》。
當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)手持話筒的是我們班主任瞿老師時(shí),立刻興奮的歡呼起來(lái),幾乎所有的同學(xué)都在想:瞿老師肯定會(huì)照顧自己班同學(xué)的。我也信心十足:這些題我都會(huì),瞿老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我上課發(fā)言最積極,一會(huì)兒肯定會(huì)叫我的!
可是現(xiàn)實(shí)卻總是與理想相反。在同學(xué)們仔細(xì)的傾聽(tīng)每一個(gè)問(wèn)題之后,搶答開(kāi)始了。主持人也就是我們的班主任瞿老師就像大明星一樣手持話筒,只見(jiàn)她走到哪里,哪里就風(fēng)起云涌,可是卻對(duì)我們班同學(xué)卻不理不睬的。我著急地站了起來(lái),踮著腳尖,把一只手高高的舉起,生怕瞿老師把我忘了。班里其他同學(xué)生也爭(zhēng)先恐后地舉起了手,但瞿老師卻好像沒(méi)看見(jiàn)一樣,對(duì)我們班同學(xué)愛(ài)答不理的,她好幾次都已經(jīng)走到我們面前,又把話筒遞給了其他班同學(xué)。同學(xué)們都生氣地說(shuō):瞿老師太偏心了,只叫其他班同學(xué),不叫我們班同學(xué),什么意思嗎?
此時(shí),我已經(jīng)更加煩躁不安了,當(dāng)看到瞿老師再一次在其他班走來(lái)走去的時(shí)候,我不由得鼻子一酸,豆大的淚珠涌了出來(lái),聽(tīng)到有同學(xué)喊:王玉歌哭了時(shí),我連忙擦干淚水忍住不讓它再掉下來(lái)。這時(shí),坐在我后面的`王帥理已經(jīng)等不及了,大聲喊著:瞿老師,叫我、叫我!瞿老師終于又走到我們班跟前了,有希望了,她終于第一次叫了我們班里的一位同學(xué)趙九同回答。遺憾的是,他并沒(méi)有答對(duì)。我趕忙再一次將手高高舉起,看到瞿老師已經(jīng)來(lái)到我身邊了,我的心激動(dòng)地砰砰直跳:老師終于肯叫我了!可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,老師并沒(méi)有叫我,而是叫了我身旁的胥思宜。
就在這時(shí),其他班同學(xué)卻不干了,只見(jiàn)他們有的撅著嘴,有的小聲嘟囔著。我清楚地聽(tīng)到一個(gè)聲音:主持的那個(gè)老師是五(六)班的,肯定會(huì)照顧他們班同學(xué)!還有一個(gè)聲音在說(shuō):切!偏心眼的老師,這獎(jiǎng)品我們班不稀罕!聽(tīng)著各種各樣的議論,我的臉不得發(fā)燒了,心想:這原來(lái)不是瞿老師的錯(cuò)
老師的愛(ài)是深深埋藏在心底的,老師的愛(ài)是從無(wú)形中釋放出來(lái)的,老師照顧其他班的同學(xué)是應(yīng)該的。瞿老師,我要深深對(duì)您說(shuō)聲:對(duì)不起!
愛(ài)老師的作文 篇4
我的學(xué)校位于美麗的秦淮河畔,這里的河水清清,河岸邊的柳樹(shù)青青,在這個(gè)美麗的學(xué)校里,有一位年輕漂亮的女語(yǔ)文老師,她也是我的班主任。她的個(gè)子不高,皮膚很白,頭發(fā)烏黑,一雙充滿著智慧的眼睛上總戴著一付眼鏡。她上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),聲音響亮,情感真實(shí)動(dòng)人,總是像一塊磁鐵一樣吸引著我們,認(rèn)真聽(tīng)講。
記得那年在一年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們才從幼兒園來(lái)到小學(xué),那時(shí)的我們是一個(gè)個(gè)什么都不懂的小毛孩。那也是我們第一次見(jiàn)到她。她的臉上總是帶著微笑的面對(duì)我們,讓我們感到很親切。她總是很有耐心的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們現(xiàn)在上一年級(jí)了,不是幼兒園里的小孩子了,現(xiàn)在你們是小學(xué)生了,要把以前不好的習(xí)慣改掉,你們要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,上課時(shí)一定要遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!”在老師耐心的教導(dǎo)下,我們各方面有了明顯的進(jìn)步,并且還得了很多獎(jiǎng)狀呢!
春去秋來(lái),寒來(lái)暑往,轉(zhuǎn)眼間三年的.時(shí)間將要過(guò)去,在這三年的一段時(shí)間里,因?yàn)槔蠋熞鷮殞毩,所以不得不離開(kāi)我們,在老師離開(kāi)我們的這一段時(shí)間里,我們就像斷了線的風(fēng)箏,沒(méi)有了老師的帶領(lǐng),我們身上的壞毛病又都慢慢的鉆了出來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始明顯的下降了,這時(shí)生完寶寶的老師終于回來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)我們班學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,她看在眼里急在心里,她對(duì)我們說(shuō):“我看到你們現(xiàn)在的表現(xiàn)非常難過(guò)。你們這樣不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起你們自己?”聽(tīng)到老師的話,我們大家都很后悔沒(méi)有好好學(xué)習(xí),于是大家都暗暗下定了決心,一定要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高,不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望!老師回來(lái)了,我們也帶回了學(xué)習(xí)的方向和信心。在老師認(rèn)真而又耐心的輔導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,老師的臉上也露出了一絲微笑。
我真想對(duì)這位老師說(shuō):“老師您愛(ài)我們,我們也愛(ài)您!”您把您所學(xué)到的知識(shí)都教給了我們,我們非常感謝您,在我們心中您是最棒的老師!
愛(ài)老師的作文 篇5
在愛(ài)的世界里,愛(ài)就是一束光把我的心點(diǎn)亮。愛(ài)的事情有很多,這里我就給你講講老師的愛(ài)吧!
我還記得那個(gè)時(shí)候,我在學(xué)校上課時(shí),我天天都喜歡吃筆。那天老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)壞習(xí)慣,我的老師拿起軟尺狠狠地在我手上打了一下,我看了一下老師,我很生氣,心里想,氣死我了,不就是一個(gè)吃筆嗎?還打我也不至于吧!
轉(zhuǎn)眼間到了第二天,我上課的時(shí)候還是吃筆,老師又打了我一下,這次老師打得很重了,我還是很生氣。
第三天……我上課的時(shí)候又在吃筆,不一會(huì)兒,老師發(fā)現(xiàn)了,剛要打我,我把筆放下了,這次老師沒(méi)打我,還豎起大拇指鼓勵(lì)我說(shuō):“張梓鑫,你知道嗎?天天發(fā)布會(huì)有毒的,你吃他,可能會(huì)得病,下次不要再吃筆了,知不知道?”我點(diǎn)頭后回答“我下一次不這樣了!本瓦@樣我過(guò)了幾天,我不吃筆了,我也知道老師的愛(ài)是這樣的`了。我走到了老師面前眼睛里含著淚花說(shuō)了聲“老師,我愛(ài)你”。我一看老師的樣子,老師把手握在胸前,像一陣暖風(fēng)吹過(guò)我的臉,我就知道老師被我的話打動(dòng)了。
愛(ài)在世界上到處都有,愛(ài)就像天使打動(dòng)了我們的心靈,愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的,能把壞人打動(dòng)成好人,愛(ài)是人類(lèi)中的無(wú)價(jià)之寶。這就是我給你講述的老師的愛(ài),你被感動(dòng)了吧!你也來(lái)給我講講你的老師的愛(ài)吧。
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