- 我們的老師作文 推薦度：
- 我們的老師作文 推薦度：
- 我們的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】我們的老師作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我們的老師作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的老師作文 篇1
陳老師現(xiàn)在是我們的音樂(lè)老師。他已經(jīng)五十多歲了，但他總是微笑著面對(duì)生活。他曾經(jīng)和我說(shuō)起過(guò)他的經(jīng)歷，我聽(tīng)了后很受感動(dòng)和啟發(fā)。他從小學(xué)到初中高中共在學(xué)校學(xué)習(xí)了十二年。十二年的學(xué)習(xí)生活中樂(lè)趣很多。
他說(shuō)他們上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，班里都是男生。有一天，突然來(lái)了一位女生到這個(gè)班上學(xué)。班主任劉老師說(shuō)這是公社里季書(shū)記家的閨女。你們要搞好團(tuán)結(jié)啊。以后的時(shí)間里他們就天天在一起上課學(xué)習(xí)，相安無(wú)事。有一天，音樂(lè)老師在黑板上寫(xiě)了一首電影歌曲的名字《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》。寫(xiě)完后就問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)會(huì)唱�？墒撬麄儼嗟哪猩疾粫�(huì)唱。課堂上靜了一會(huì)。只見(jiàn)那個(gè)新來(lái)的女同學(xué)舉起了手。老師就讓她站了起來(lái)。她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使我們這些男生們都對(duì)她肅然起敬。在以后的學(xué)習(xí)中，我們就都以她為榜樣，班級(jí)里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變的很高。只是到了小學(xué)畢業(yè)的.時(shí)候，她們家搬到了縣城里去了，同學(xué)們就再也沒(méi)有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了。
上初中高中的時(shí)候，他對(duì)他們的語(yǔ)文老師印象最深最好。語(yǔ)文老師姓李，是個(gè)細(xì)高個(gè)子大眼睛的老師。講起課來(lái)真帶勁，每個(gè)同學(xué)都愛(ài)聽(tīng)他講課。陳老師說(shuō)他至今還記得老師講的一篇文章，是根據(jù)魯迅先生的文章改寫(xiě)的，叫《痛打落水狗》。李老師從內(nèi)容到形式分析的頭頭是道。他們都聽(tīng)的入了迷。到現(xiàn)在老師的音容笑貌都能清晰地回想出來(lái)。他說(shuō)他跟李老師學(xué)會(huì)了寫(xiě)記敘文和論說(shuō)文。
高中很快就畢業(yè)了，他的個(gè)子也長(zhǎng)高了。就應(yīng)征入伍到了部隊(duì)，成了一名解放軍戰(zhàn)士。在那里受到了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練和教育。學(xué)會(huì)了射擊、刺殺等軍事技術(shù)。五個(gè)年頭的軍隊(duì)生活一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，他就復(fù)員回到了家鄉(xiāng)。進(jìn)了學(xué)校當(dāng)了老師-----
陳老師說(shuō)起自己的歷史都是津津有味的。我們還小，有些事情還不太理解�？涩F(xiàn)在我們跟陳老師上學(xué)。他和我們一起做游戲，把在軍隊(duì)中學(xué)到的知識(shí)講給我們聽(tīng)；有時(shí)還給我們講講革命故事。陳老師和我們的關(guān)系可和諧融洽了。他已經(jīng)教了十幾年的音樂(lè)了。利用空余時(shí)間自學(xué)了音樂(lè)理論。會(huì)作曲，會(huì)彈琴,會(huì)拉二胡板胡，還可以吹橫笛呢！現(xiàn)在他已經(jīng)和我們中的許多同學(xué)成了真正的忘年交好朋友。
我們的老師作文 篇2
我們班的老師們，性格相差“十萬(wàn)八千里”，各有不同，讓我慢慢的告訴你。
就拿上官老師來(lái)說(shuō)吧！他教我們語(yǔ)文。上官老師上課語(yǔ)言生動(dòng)、幽默，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，我們都很喜歡上他的課。一次，語(yǔ)文課上的是《鄭和遠(yuǎn)航》一文，上官老師正在朗誦課文，當(dāng)讀到“鄭和健步走上指揮船”時(shí)，他故意讀成“鄭和閃亮登場(chǎng)”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧腹大笑，上官老師卻一本正經(jīng)的說(shuō)：“笑什么笑！鄭和從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)明星，現(xiàn)在我正給他一個(gè)機(jī)會(huì)呢！”同學(xué)們笑得更厲害了。
東方老師呢！他教我們數(shù)學(xué)，他雖然整天沉默寡言，但是，只要上課就會(huì)變得神采飛揚(yáng)、精神抖擻。前幾天數(shù)學(xué)課上，東方老師出了一道題，大家苦思冥想了半天，沒(méi)有一個(gè)能做出來(lái)。我們?cè)詾闁|方老師會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)有想到他不但不生氣，還給我們講了一個(gè)“故事……他繪聲繪色地講著，漸漸地，我們從這個(gè)“故事”里明白了解這道數(shù)學(xué)題的思路，不費(fèi)吹灰之力就解出這道數(shù)學(xué)題。東方老師見(jiàn)大部分同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)好，就開(kāi)始滔滔不絕地從頭到尾的講解起來(lái)。從他的講解中，我們對(duì)這種類(lèi)型的數(shù)學(xué)題目有了更深的了解。
英語(yǔ)老師姓歐陽(yáng)，是一位“活潑開(kāi)朗”的女老師。她外表看上去給人一種慈祥、和藹的親切感覺(jué)，在她的課堂里，不會(huì)出現(xiàn)“體罰”的場(chǎng)面的。上課時(shí)，歐陽(yáng)老師喜歡經(jīng)常叫學(xué)生到黑板上默寫(xiě)單詞、句子或別的.什么，只要寫(xiě)得全對(duì)，她就會(huì)對(duì)那位同學(xué)伸出大拇指，說(shuō)聲“good”！如果做錯(cuò)了一二道題。她就會(huì)“俏皮”的問(wèn)：“這是哪個(gè)寶寶寫(xiě)的啊？”因?yàn)闅W陽(yáng)老師很親切慈祥，所以同學(xué)們和她相處得很融洽，一有不會(huì)就會(huì)主動(dòng)地去請(qǐng)教她，她也鼓勵(lì)大家一有不懂就問(wèn)，所以我們班的同學(xué)英語(yǔ)學(xué)得都很好。
你看，我們班的老師們性格是否各有特色？就像大花園里的花朵，各有各的風(fēng)姿、各有各的韻味！帶給我們芳香、帶給我們美麗！我和同學(xué)們打從心底里尊敬他們、愛(ài)他們！
我們的老師作文 篇3
四年級(jí)時(shí)我們班來(lái)了一位姓嚴(yán)的男英語(yǔ)老師，我至今對(duì)他還記憶猶新。
他身材魁梧，高大強(qiáng)壯，坐在椅子上穩(wěn)如泰山，好似鐵塔一般，乍一看像個(gè)教武術(shù)的。很有氣場(chǎng)。他四方國(guó)字臉，大眼睛炯炯有神，戴一副眼鏡，犀利的眼神似乎能穿透所有障礙發(fā)現(xiàn)你做的小動(dòng)作，之后悄沒(méi)聲走過(guò)來(lái)，大喝一聲把你嚇癱，接下來(lái)，等你的只有罰站。
他辦事雷厲風(fēng)行，最恨說(shuō)謊的人，今天有一個(gè)同學(xué)上午說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶，下午又說(shuō)沒(méi)帶。嚴(yán)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讓她抄了一遍，做了一遍。原因就是嚴(yán)老師看透她在說(shuō)謊，即使她說(shuō)的是真話(huà)，兩次沒(méi)帶也是犯了他的忌諱呀！由此得出一個(gè)結(jié)論，別在他的面前耍小聰明，否則你就得“哪兒涼快，哪兒歇著”！
嚴(yán)老師在一些“大炮”面前就是一盆十足的涼水。有一次他拿了許多毛絨玩具來(lái)上課，所以氣氛很活躍。有一位“嘴巴漏風(fēng)”的“周大炮”在許多不該講話(huà)的時(shí)候插嘴，嚴(yán)老師瞪他三四秒都沒(méi)反應(yīng)，所以嚴(yán)老師被逼著使出絕招：獅吼功！“周雨晨，誰(shuí)讓你講話(huà)的？給我站到后面去!”事后，語(yǔ)文老師說(shuō)嚴(yán)老師像我們學(xué)的lion、tiger，一發(fā)火整個(gè)教室都在震。這也說(shuō)明嚴(yán)老師不是好惹的！你看看他的姓就知道了。所以我奉告所有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的`人——嚴(yán)老師就是你的末日！
但是他對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生又是另一個(gè)樣子，上課經(jīng)常帶我們做游戲是一個(gè)十足的大男孩！
雖然嚴(yán)老師很兇，我們也很怕他，但也很喜歡他。
我們的老師作文 篇4
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，在我六年的小學(xué)生涯中，有一位人，她給我的印象特別深刻，她就是我現(xiàn)任的語(yǔ)文老師。我想在她面前對(duì)她說(shuō)聲：“謝謝你，我的好老師！”
我的.老師姓江，她是我們的語(yǔ)文老師。我們習(xí)慣叫她“老江”也許你會(huì)驚訝地問(wèn)：“什么？！學(xué)生竟然敢這么稱(chēng)呼老師？”嘿嘿，別急，聽(tīng)我為你慢慢道來(lái)。
在我們第一次上她的課時(shí)，她首先做了自我介紹：“同學(xué)們，你們好，我姓江，你們可以叫我‘老江’。”我們一聽(tīng)，全都炸開(kāi)了鍋，哪有學(xué)生這么叫老師的。“老江”笑吟吟地開(kāi)了口：“其實(shí)，這是上一屆學(xué)生給我起的綽號(hào)，我覺(jué)得很好玩，所以就讓你們這么叫我咯�！迸�，原來(lái)是這樣，我們恍然大悟。畢竟學(xué)生給老師起綽號(hào)也不是一件很奇怪的事。這件事讓我和我們班同學(xué)覺(jué)得老江的一個(gè)特點(diǎn)就是：風(fēng)趣幽默。
老江上任后，可謂是盡職盡責(zé)地教我們了。老江除了給我們傳授課本上的知識(shí)以外，還會(huì)在早讀時(shí)間繳我們被送一些初中才學(xué)的儒家經(jīng)典。例如《出師表》、《誡子書(shū)》、《大學(xué)》等文言文作品。這些知識(shí)本該在初中學(xué)，可是在經(jīng)過(guò)老將的指導(dǎo)下，我們班的同學(xué)都已經(jīng)背熟了。老江在給我們講解這些作品的意思時(shí)，說(shuō)的頭頭是道，讓人不敬佩都難。而且老江還在學(xué)習(xí)心理學(xué)，那些書(shū)深?yuàn)W難懂，老江卻看得津津有味。所以我認(rèn)為老將還有一個(gè)特點(diǎn)：博學(xué)多才。
雖然老江在上課時(shí)一本正經(jīng)，可是在課下時(shí)是平易近人的，經(jīng)常和同學(xué)們一起談天說(shuō)地。不像有些老師，總是板著個(gè)臉，讓我們不敢接近。而老江在下課時(shí)，隨便你怎么和她開(kāi)玩笑，她都不會(huì)在意。而且她不會(huì)偏心，不管是優(yōu)等生還是差生，她都一律公平對(duì)待。優(yōu)等生做錯(cuò)了事，老江照樣罰，差生做了好事，老江使勁夸。正因?yàn)槿绱�，我們才如此喜歡她。所以老將還有兩個(gè)特點(diǎn)：和藹可親、公正無(wú)私。
這就是我們的老師，我最喜歡的“老江”老師�！袄辖蠋煛�，您陪我們度過(guò)了兩年的時(shí)光，我愛(ài)您！
我們的老師作文 篇5
剛剛在辦公室“三科齊下”，被罵得痛不欲生的我回到教室，郁悶地趴在桌子上，腦中反復(fù)想著剛才發(fā)生的事情。突然想到，下節(jié)物理課��！什么痛苦煩惱，瞬間被我拋到九霄之外。
我們對(duì)物理老師的信任不是突然構(gòu)成的，而是他一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。
初二上學(xué)期第一節(jié)物理課，我至今還記憶猶新。那時(shí)，我們都被其他科任老師罵怕了，上課時(shí)同學(xué)們都是死氣沉沉的，毫無(wú)生機(jī)。這時(shí)，物理老師拿著一堆教科書(shū)，腆著微胖的肚子，慢悠悠地走進(jìn)了大家的視線(xiàn)，接著又自然地說(shuō)出了開(kāi)場(chǎng)白：“大家好，我是你們的物理老師，我姓唐，你們可以叫我小唐……”小唐？這個(gè)老師這么“平易近人”？小唐馬上就攬獲了一些喜歡上他課的人，但大部分的人依舊不以為然，哪個(gè)科任老師開(kāi)場(chǎng)白不是這樣？到后來(lái)都露出了“真面目”。
然而小唐并沒(méi)有像其他科任老師那樣，他每天都笑瞇瞇地面對(duì)著大家。他剛大學(xué)畢業(yè)，所以他顯得跟一個(gè)大孩子一樣，我們有共同的笑點(diǎn)，共同的語(yǔ)言可以交流。慢慢地，大家都喜愛(ài)上了他，喜愛(ài)上了物理課。
一次，我們講到升華，先前已經(jīng)交過(guò)汽化中的蒸發(fā)。他便在結(jié)束時(shí)隨口插了一句：“常說(shuō)人間蒸發(fā)，指人突然消失了，也就是人突然汽化了。汽化是液體變到氣體，而人是固體，變到氣體的過(guò)程是升華，如果你想人間蒸發(fā)，還得先變成液體哩！所以應(yīng)該叫人間升華而不是人間蒸發(fā)�！彼f(shuō)得很有道理，使大家都不禁捧腹大笑。從此，人間升華便成了小唐的代有名詞。
小唐對(duì)不交作業(yè)的人也有他自己的`做法。有一次，我不小心忘了寫(xiě)作業(yè)。小唐看了看沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人，說(shuō)道：“你們既然不寫(xiě)作業(yè)，那就只能老規(guī)矩了�！蔽抑览弦�(guī)矩是什么。即花錢(qián)買(mǎi)下昨天沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)。說(shuō)得那么好聽(tīng)，其實(shí)也不過(guò)就是把我們的錢(qián)攢起來(lái)，考試后獎(jiǎng)勵(lì)那些進(jìn)步大的同學(xué)或考得較好的同學(xué)。唉，我的零花錢(qián)又沒(méi)了，誰(shuí)叫我不寫(xiě)作業(yè)呢？
想到這時(shí)，小唐已經(jīng)慢悠悠地走了進(jìn)來(lái)，若無(wú)其人地說(shuō)：“來(lái)翻開(kāi)我們可愛(ài)的物理書(shū)，第……”
【我們的老師作文】相關(guān)文章：
我們愛(ài)我們的老師作文08-10
我們的老師作文08-12
我們的老師作文06-11
我們老師作文05-29
我們的老師精選作文08-10
我們的“老師”作文08-13
我們的老師-作文08-29
我們老師的作文07-21
老師我們作文04-28
我們的老師的作文06-17