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      2. 敬佩老師的作文

        時(shí)間:2024-08-30 07:40:29 老師 我要投稿

        【精品】敬佩老師的作文7篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的敬佩老師的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】敬佩老師的作文7篇

        敬佩老師的作文 篇1

          “哦,天,這么年輕”,還記得第一次見(jiàn)到他的時(shí)候,第一感覺(jué)就是太年輕,眉目清透,白凈的臉龐,齊劉海,不過(guò)二十五六歲的樣子,一切都剛好,顯得別樣帥氣。他就是我上學(xué)期高一(7)班的班主任——周美軍。

          “啊,七班的班主任好帥,好想在他班上……”曾不止一次地聽(tīng)到其他班的'女生如是說(shuō),這時(shí)我都感到十分慶幸,多幸運(yùn)在七班。

          可是,剛進(jìn)班的第一天他就給了我們下馬威,一句“都給我閉嘴”,頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,還記得吃飯的時(shí)候,同桌告訴我,這是她最怕的老師。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我也是!蓖砩匣氐剿奚,一切都是陌生的,唯一認(rèn)識(shí)的同桌還跟我不是一個(gè)宿舍,于是,我跟睡對(duì)頭的同學(xué)聊起來(lái)了,我們連對(duì)方的名字都不清楚,就東扯西扯地隨便說(shuō)。

          “啊,怎么還不睡覺(jué)?”這時(shí),主任推門(mén)而進(jìn),把我們的宿舍號(hào)記下來(lái)了,我們嚇得半宿都沒(méi)睡著,果不其然,第二天班主任找了,說(shuō)多了都是淚,總之是在教室門(mén)口蹲了十五分鐘馬步,這還是第一次體驗(yàn)蹲馬步,真的是很難受,也覺(jué)得班主任真的就是天使的面孔而已。

          后來(lái),很長(zhǎng)一段時(shí)間我們都很怕他,直到有一天,耳朵出毛病了,百般無(wú)奈下,我撥通了媽媽的電話,然而她下午才能到,這時(shí),朋友硬是拉著我去找老師,我是一萬(wàn)個(gè)不愿意,覺(jué)得特別難為情,加之我又怕他,那是百般推辭,朋友全然不顧,直接走進(jìn)辦公室。不一會(huì)兒,老師就來(lái)到教室找到我,問(wèn)了一些情況后,立馬帶我去醫(yī)院,那是我第一次感到他的關(guān)心,坐在他的電動(dòng)車(chē)后,頓時(shí)感到耳朵不那么痛了……

          自從這件事后,我并不覺(jué)得他可怕了,去年高二學(xué)生信息考試,他是信息老師,我們一連幾天都沒(méi)見(jiàn)到他。所有人都很想他,是的,他待我們是極好的,他也不過(guò)比我們大了幾歲而已,最是清楚我們的孩性,他說(shuō)的話我們也愿意聽(tīng),也愿意做,所有人都很喜歡他。

          如今他教的是理科物生班,而我在文科史地班,一天有時(shí)候一面都見(jiàn)不到,但我們當(dāng)初七班的每個(gè)人都心里裝著他,是的,他是我最敬佩的老師,也是我心中最帥的班主任。

        敬佩老師的作文 篇2

          有一些在我生命中路過(guò)的人,像舊書(shū)信的香氣,縈繞在我的心底久久不散。就有這么一位老師,他是我的數(shù)學(xué)老師:李鴻榮老師。

          他為人樸實(shí),衣著整潔大方,不緊不慢的談吐,第一眼就讓人有好印象。

          只要是他的課,一進(jìn)門(mén)便會(huì)先掃視一周,略帶幾分地提醒同學(xué):“教學(xué)案都拿出來(lái)!”剛開(kāi)始畏于他的威力乖乖就范,可到后來(lái),同學(xué)們都熟悉了這句口頭禪,還沒(méi)等他進(jìn)教室,幾個(gè)“積極分子”便搶先開(kāi)口了:“教學(xué)案拿出來(lái)!”然后便推笑作一團(tuán),我估摸那笑聲都可以把天花板都震下來(lái)。李老師見(jiàn)了也不惱,反倒笑瞇瞇地?fù)蠐狭祟^,憨態(tài)可鞠地跟我們一起笑,這樣身為副校長(zhǎng),沒(méi)有半點(diǎn)架子可以和同學(xué)們哄堂大笑的.李老師,我佩服!

          李老師的課也妙趣橫生,每當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上一筆一劃書(shū)寫(xiě)時(shí),下面幾個(gè)好事的同學(xué)仍開(kāi)著玩笑,或是神游窗外,成為一眾埋頭苦寫(xiě)同學(xué)中最顯眼的,李老師怎么忍得了?他扔下粉筆,一個(gè)箭步?jīng)_到那位同學(xué)面前,臉上怒氣慢慢散盡,取兒代之的是一個(gè)和藹可親但此時(shí)卻讓人感到毛骨悚然的笑容。他輕聲細(xì)語(yǔ):某某同學(xué),站起來(lái)。那位同學(xué)嚇得一激靈,回過(guò)頭來(lái)給老師展露了一個(gè)比哭還難看的笑,結(jié)結(jié)巴巴毫無(wú)聯(lián)系地解釋讓同學(xué)從枯燥的書(shū)本中抬起頭來(lái),教室里更像一鍋煮開(kāi)的水,你一言我一語(yǔ),那位同學(xué)臉上越來(lái)越紅,而我們的始作踴著:李老師還保持著那讓人背后生涼的微笑。這樣用一個(gè)笑容就讓同學(xué)們改過(guò)自新的李老師,我佩服!

          李老師批改的作業(yè),簡(jiǎn)直可以稱(chēng)作藝術(shù)。他總是細(xì)心地檢查,就算只漏了一步他也會(huì)在旁邊做點(diǎn)評(píng),提醒下次小心。我總是喜歡繞彎子其實(shí)根本不用那么復(fù)雜,李老師還是會(huì)在卷子上把步驟詳細(xì)寫(xiě)出來(lái)。教學(xué)案一經(jīng)他之手,再發(fā)下來(lái)時(shí)上面一定布滿了那凝聚他的心血,密密麻麻的紅色字跡,如群蟻棑衙。這樣事務(wù)繁忙但依然為同學(xué)認(rèn)真批注修改的李老師,我佩服!

          李老師為我們七班作出了貢獻(xiàn),還不止這幾點(diǎn),還有很多很多,滿滿地快要溢出同學(xué)們的心,在我心中,他不是傳統(tǒng)觀念里刻極嚴(yán)肅的校長(zhǎng),他循循善誘,是我們?cè)跀?shù)學(xué)道路上的伙伴,而不是領(lǐng)頭羊,他永遠(yuǎn)是令我敬佩尊敬的李老師!

        敬佩老師的作文 篇3

          在日常生活中,有許多令我敬佩的人,有警察,有醫(yī)生,有同學(xué),而最令我敬佩的是嚴(yán)老師。

          記得有一次,嚴(yán)老師生病了,可仍然堅(jiān)持上課。早餐,嚴(yán)老師來(lái)到教室,班級(jí)立刻安靜了,嚴(yán)老師的聲音變得沙啞,幾個(gè)調(diào)皮的,知道嚴(yán)老師生病了,就嘰嘰喳喳地講話,以為嚴(yán)老師不知道。只見(jiàn)嚴(yán)老師停住講課,盯住那幾個(gè)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué),說(shuō):“你們?cè)趺床徽J(rèn)真聽(tīng)課,我正在講新課呢。”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了,都看著他們,他們知道自己錯(cuò)了,臉紅了,趕緊坐好,認(rèn)真上課。

          嚴(yán)老師讓我們“開(kāi)火車(chē)”讀詞語(yǔ),讀到“集腋成裘”時(shí),在黑板上扳書(shū):“ye腋、qiu裘”、然后微笑著問(wèn):“你們誰(shuí)知道集腋成裘什么意思?”同學(xué)們都積極舉手回答問(wèn)題,涂子豪說(shuō):“比喻積少成多,積小成大!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,給涂子豪加了一面紅旗。繼續(xù)開(kāi)火車(chē)。當(dāng)讀到一曝十寒時(shí),嚴(yán)老師又問(wèn):“一曝十寒什么意思?”同桌站起來(lái)回答:“意思是學(xué)習(xí)工作做一半就停止了,沒(méi)有擔(dān)心!眹(yán)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“做事一曝是不會(huì)成功的。還有沒(méi)有不懂的`詞語(yǔ)?”這時(shí),肖宇卓站起來(lái)問(wèn):“碌碌無(wú)為什么意思?”嚴(yán)老師摸著他們頭說(shuō):“你連碌碌無(wú)為什么意思都不懂,你現(xiàn)在再不努力學(xué)習(xí),將來(lái)就是一個(gè)碌碌無(wú)為的人!”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。

          這節(jié)課,雖然嚴(yán)老師咳嗽上課了好幾次,但是十分認(rèn)真有趣,同學(xué)們也專(zhuān)心致志。嚴(yán)老師生病堅(jiān)持上課的行為打動(dòng)了我,是我最敬佩的人。

        敬佩老師的作文 篇4

          從幼兒園到小學(xué),曾有許多老師教過(guò)我,他們不僅敬業(yè)而且認(rèn)真,使我從無(wú)知變得懂事。對(duì)老師我充滿感激。蔡老師是三年級(jí)開(kāi)始教我們的,兩年時(shí)間她成了我最敬佩的一個(gè)人。

          蔡老師年紀(jì)不大,但卻是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。在她來(lái)我們班前,很多老師對(duì)我們班的評(píng)價(jià)就是:“這個(gè)班紀(jì)律太差,這個(gè)班上課聽(tīng)講也不怎么好呀……”我們這樣一個(gè)被很多老師不看好的班級(jí),在蔡老師的帶領(lǐng)下有了很大的改變。她對(duì)班級(jí)管理有一套自己獨(dú)特的辦法,就是實(shí)行了班級(jí)量化考評(píng)。每個(gè)月根據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行量化評(píng)分。比如:考得好、作業(yè)完成質(zhì)量高,衛(wèi)生干得好,就會(huì)加分。但如果違反紀(jì)律或不聽(tīng)管教就會(huì)進(jìn)行減分。到月底老師會(huì)把我們的'分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)一下,前幾名就能成為班級(jí)之星。有進(jìn)步的同學(xué)也能成為進(jìn)步之星。不僅能得到禮物,還能許一個(gè)愿望呢!學(xué)期末評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀,也是根據(jù)量化總分評(píng)比,既公平又公正。

          除了量化管理還實(shí)行每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng),并進(jìn)行工作記錄。這幾個(gè)辦法一實(shí)施,激發(fā)了我們學(xué)習(xí)、參加班級(jí)活動(dòng)等的積極性,每個(gè)同學(xué)都想好好表現(xiàn),學(xué)校對(duì)我們班的評(píng)價(jià)也越來(lái)越好。我在心里為蔡老師點(diǎn)贊。

          蔡老師不僅管理班級(jí)有一套,而且教學(xué)水平也很高。蔡老師教我們后,我們班的成績(jī)提高很多。蔡老師上課講得很細(xì),有時(shí)也很風(fēng)趣幽默,我很喜歡上她的課。有一次,老師叫了一個(gè)男同學(xué)回答問(wèn)題,可那個(gè)男同學(xué)說(shuō)了一大堆和問(wèn)題不相關(guān)的話,逗得大家合不攏嘴,蔡老師就開(kāi)玩笑說(shuō):“你都能當(dāng)相聲演員了!

          在我心中,蔡老師是一位優(yōu)秀令人敬仰的老師,長(zhǎng)大后我也希望能成為像老師您這樣的人。

        敬佩老師的作文 篇5

          從幼兒園到現(xiàn)在,我敬佩的老師有很多,但是我最敬佩的老師還是我的班主任——白老師。

          白老師既嚴(yán)厲又親切,白老師您有時(shí)罰我站在后面聽(tīng)課,我不會(huì)責(zé)怪您的,是您把知識(shí)傳授給我,是您把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)的世界,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”

          又一次,我上課無(wú)精打采。突然,我聽(tīng)到了下課的鈴聲,興奮極了,終于可以趴在桌子上休息了。這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)了我無(wú)精打采的樣子,急忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了?”我說(shuō):“我難受!崩蠋煼畔铝俗约旱墓ぷ鳎盐?guī)У搅怂?辦公室,給我測(cè)量體溫。結(jié)果我發(fā)高燒了,老師您急忙給我媽媽打電話,媽媽把我接走了。

          這就是我最敬佩的老師——白老師。

        敬佩老師的作文 篇6

          從幼兒園開(kāi)始,我的身邊就多了一個(gè)角色——老師!耙蝗諡閹,終身為父!彼欣蠋煻际侵档镁次返。但在我心中高老師是我最敬佩的一位老師。

          高老師有著一頭短而密的頭發(fā),一雙大眼睛十分有神。什么小心思小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛,這讓我們都有些怕她,可是在她嚴(yán)厲的外表下卻有一顆溫柔的心。

          在集體運(yùn)動(dòng)跳馬的運(yùn)動(dòng)員選拔賽中,我幸運(yùn)的被體育老師挑入了“運(yùn)動(dòng)員”的'隊(duì)伍,接受高老師的挑選。聽(tīng)到“評(píng)委”是高老師,我不禁打了個(gè)寒顫,我最怕高老師了。我悄悄瞄了一眼高老師,她正在調(diào)試馬柱,那雙眼睛好像在說(shuō):“在我這里,沒(méi)有僥幸!”

          時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,選拔賽開(kāi)始了。

          天啊!我不禁暗暗叫苦,那么多同學(xué)都被淘汰了。還有一個(gè)同學(xué)就到我了!“開(kāi)始!”高老師用大聲到讓全班同學(xué)都聽(tīng)到的聲音喊道。我急忙沖了出去,我努力地按照老師說(shuō)的要點(diǎn)做了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作,可是到跳馬的時(shí)候我連人帶柱摔了下去。我失望極了,正要走的時(shí)候高老師竟對(duì)我說(shuō)道:“再來(lái)!”我愣了一下,又急忙回到出發(fā)點(diǎn)。一次,兩次,三次!我又做了三次才勉強(qiáng)跳了過(guò)去,我累得氣喘吁吁,又偷瞄著高老師。“你努力了,真棒!”高老師對(duì)我說(shuō)“不是要完美而是要拼盡全力!”此時(shí),我發(fā)現(xiàn)高老師的眼里只有慈祥。

          高老師一直嚴(yán)格地要求著我們,但她的目標(biāo)只是讓我們拼盡全力,成為最好的自己。

          這就是我最敬佩的老師——高老師。

        敬佩老師的作文 篇7

          昨天,老師給我們出出了這個(gè)題目,可是我想來(lái)想去,最后還是覺(jué)得我們的班主任我老師才是我最敬佩的老師。

          王老師中等身材圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,和同學(xué)們說(shuō)起話來(lái)非常和藹,就像一家人似的;但是如果我們?cè)趯W(xué)校犯了什么錯(cuò)誤他就會(huì)變得非常嚴(yán)厲。

          記得上周,我們班的兩個(gè)同學(xué)在課間不知為什么吵了起來(lái),被王老師發(fā)現(xiàn)后當(dāng)著全體同學(xué)的面批評(píng)了他們,王老師說(shuō):“你們都生活在一個(gè)班集體,同學(xué)之間要搞好團(tuán)結(jié)互相幫助,讓我們班成為全校的優(yōu)秀班集體!弊詈罄蠋熥屗麄儌z個(gè)都要寫(xiě)一份深刻的檢討,決不讓這種行為再次出現(xiàn)在我們班里。

          還有一次大掃除,同學(xué)們有的擦玻璃有的拖地還有的掃地,同學(xué)們都干得熱火朝天,非常認(rèn)真。王老師看見(jiàn)我正在拖地便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“要想把地拖干凈,就要先把地掃干凈再拖,”老師邊說(shuō)邊從我手中拿過(guò)拖布“拖地要從里往外拖不能夠拖完這邊又拖那邊,要一下挨著一下的',就免得托不干凈了!蓖趵蠋熡纸涛夷猛喜嫉恼_姿勢(shì),并告訴我,干任何事都要有耐心,干就要干到最好。我按照王老師教我的方法,慢慢的把教師拖得干干凈凈?粗蓛舻牡孛妫矣X(jué)得教室就像自己的家一樣,同學(xué)們都要常常打掃,讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才有好心情,還能努力學(xué)習(xí)。在這個(gè)大家庭里我們就像“兒女”,老師就像“媽媽”這個(gè)大家庭正因?yàn)橛辛宋覀冞@群孩子和媽媽而精彩!

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