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      2. 尊敬的老師作文

        時間:2024-09-17 05:43:33 老師 我要投稿

        【熱門】尊敬的老師作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的尊敬的老師作文3篇,希望對大家有所幫助。

        【熱門】尊敬的老師作文3篇

        尊敬的老師作文 篇1

          她,是我最尊敬的老師。她像是一支燃燒的蠟燭,燃燒自己卻用火焰溫暖別人的明天。她的身材略胖略矮,絲毫不失為人師的涵養(yǎng)與風(fēng)度。

          那時候的我學(xué)習(xí)成績中等偏后,人也長得矮矮的,就是一個不起眼的小屁孩罷了。她是一名英語教師,可恰好,我的英語科瘸腿,堪稱零基礎(chǔ)。實在要問有多差,毫不謙虛地說,我只會寫ABC。開始我猜,也許老師在我身上的注意力會比那些門門精通的'好學(xué)生更少些。而事實并不如此。老師待我就如自己的孩子般,記得初中第一次走上講臺,老師讓我為大家唱首歌,瞬間,我的臉憋的通紅,不停地揉搓著自己的衣角,緊張極了。她笑著說:沒關(guān)系,關(guān)了門,我們都是一家人。我相信你!她的話語如同清泉般,沁入我的心田。我猶豫了會兒,竟不覺得害怕了,不知道哪來的勇氣,開口就唱,雖然自己聽的出跑調(diào)嚴(yán)重,但還是堅持唱完了。陣陣掌聲鼓勵我繼續(xù)向前進。在她的鼓勵下,第一次,走上臺唱歌;第一次,面對80多名同學(xué)做自我介紹;第一次當(dāng)選班干部;第一次站在講臺上管紀(jì)律;第一次當(dāng)選寢室長;第一次競選廣播員成功......我并不是要炫耀過去的戰(zhàn)績有多輝煌,而是要感謝那時,因為老師的表揚,我拾到自信;因為老師的支持,我收獲了堅定。老師的我相信你給了我很大的動力。

          八月十五的圓月高掛在夜空中,同學(xué)們?nèi)匀粸閷⒁獊淼降脑驴純郝耦^苦干著。也有部分人抱怨著學(xué)校的假期吝嗇,連過節(jié)都不肯放假,隨著一聲一聲的嘆息聲,老師進來了。機靈的男生以光速,迅速將不該再自習(xí)課上做的事停下來,女孩們也停下議論,望向老師。只見她提著一個大紅塑料袋,來!我買了些月餅給寄學(xué)生,他們的父母并不在身邊,可能更需要大家的照顧。通學(xué)生在家里,有爸爸媽媽陪著,可以吃得更好。我也為人父母,更能體諒你們。老師的關(guān)心,讓我滿懷感動。

          這一年夏天,我們就要畢業(yè)了,我們圍站在老師左右,低頭看著已經(jīng)比我們矮半個頭的老師,離別前一個接一個的給她擁抱。老師笑得欣慰,伸開雙臂接受我們的擁抱。老師笑著對我們道別,各種不舍猶如五味雜陳,翻倒在心里。這個畢業(yè)的季節(jié),微風(fēng)卻多了一絲涼爽。咔嚓!我們所有的回憶定格在一張畢業(yè)照上。

          一屆接一屆,新的學(xué)弟學(xué)妹們也相繼進入他們的班級。前段時間去看望老師,坐在原來教室里的人,已不再是我們,而是比我們年齡更小的小屁孩。我想對他們說:好好待我的老師,不許讓她再操心,不許讓她再生氣,這是我的老師!

          老師,我會永遠記得您!

        尊敬的老師作文 篇2

          老師是辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我最敬佩的是我三年級的語文教師——郭老師。她是一位和藹可親,知識淵博的老師。她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中快樂的遨游;他給予了我許多關(guān)懷,讓我感受到學(xué)校這個大集體的溫暖;她給予了我許多鼓勵,讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的語文教師——郭琳英老師。

          郭老師長得胖胖的,烏黑的頭發(fā)隨著歲月的流逝微微有些花白了。兩條淡淡的眉毛,炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,嘴唇薄薄的,講起課來卻滔滔不絕。

          剛?cè)肴昙墪r,我的語文水平處于中等,尤其怕寫作文。郭老師耐心的為我講解寫作要點。他要求全班同學(xué)每周寫一篇周記,我的第一篇周記是《小小地球儀》,當(dāng)我翻開發(fā)下來的周記本時,映入眼簾的是老師的評語“觀察仔細,描寫詳細”。雖然這篇日記只得了個良好,但卻是我寫作文以來的第一個評語,心里甜滋滋的。我的第二篇日記得了個“優(yōu)”。郭老師在好句子下花了紅曲線。于是,我對寫作有了信心,從那次起,郭老師為我打開了寫作的大門,從此我的寫作水平一天天提高。如今,我的作文每次都是“優(yōu)”。

          記得有一次,郭老師上課提了一個問題,許多同學(xué)都紛紛舉手。而我總是怕回答錯誤,很少舉手發(fā)言,雖然心中有答案,但還是穩(wěn)坐在座位上。郭老師朝同學(xué)們看去,把目光停留在我身上。我從她的`目光中讀出了鼓勵和信心。我便大膽的舉起手。聽完了我的回答,老是用贊許的目光看著我,似乎在說我”真棒啊,以后繼續(xù)努力,大膽發(fā)言。

          從六年前一個幼小無知的孩童,到現(xiàn)在成長為六年級的學(xué)生,我要由衷的感謝哺育我們成長的老師們。尤其是郭老師,她是我最敬佩的老師。

        尊敬的老師作文 篇3

          我的生活中,令我敬佩的人有許多,但我最敬佩的要數(shù)作文班的依老師了。

          依老師個子不高,梳著短發(fā),彎彎的柳葉眉,眼睛不大,但很有神。如果我不說,你怎么也猜不出她已是年過七旬的老人。

          依老師教學(xué)有許多特點,今天先不說她講課幽默,改錯有趣,也不說她教學(xué)有方,就說說她的嚴(yán)吧。

          我給你講一個我的故事。一天,依老師讓我們把已經(jīng)改了第五遍的作文稿抄完交給老師,檢查合格再放學(xué)。為了早點回家,我很快抄完了,把作文給老師時,老師皺著眉說:“你的.字寫的是‘天書’我們凡人都不認(rèn)識,就麻煩你拿回去重抄一遍。”我回到座位根本沒重抄。磨蹭了一會兒,趁老師給其他同學(xué)檢查作文時,就急忙把作文本塞到別人的作文本下面,說“老師我抄完了,可以走了嗎?”老師點點頭,我趕忙跑出教室。

          沒想到等我的腳剛邁進家門,媽媽就問我:“怎么作文沒重抄完就跑了?”我很奇怪地問:“您怎么知道的呢?”媽媽說:“你有電話跑得快嗎?”媽媽連忙讓姥姥又把我送回教室。直到我把那個作文給抄合格了,老師才讓我走。這真是孫悟空再能,也翻不出如來的掌心。依老師的嚴(yán)你服不服?我是服啦。

          依老師她不僅對我們嚴(yán),要求我們上課不許遲到一分鐘,對她自己的要求更嚴(yán)。講課從不耽誤一節(jié)課,不晚半分鐘。我們不明白老師為什么把時間看得這么緊,依老師常對我們說:“不能小看一分鐘,一分鐘在醫(yī)生眼里是生命,在軍人眼里就是勝利,在商人眼里就是商機,在學(xué)生眼里就是知識!

          “嚴(yán)師出高徒!边@句話一點也不假,經(jīng)依老師輔導(dǎo)的學(xué)生,有一百五十多人次發(fā)表了作品,七百多人獲全國作文大賽獎。這樣的老師誰不喜歡?誰不敬佩?

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