尊敬的老師作文

精選尊敬的老師作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的尊敬的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師作文 篇1

　　我有一個(gè)讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都對(duì)她敬佩，讓我感到有母愛(ài)般溫馨的老師，她是誰(shuí)呢？她就是我們的班主任——張老師，見(jiàn)過(guò)她的'人都知道，她有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的短發(fā)，她的性格很溫和，一說(shuō)話就面帶笑容。

　　我們和她相處兩年了，她上課嚴(yán)肅認(rèn)真。她身上充滿了無(wú)限智慧，無(wú)論什么難題到她那兒就不難了，讓我們學(xué)得非常輕松。同學(xué)們一犯錯(cuò)誤，就從她嘴里講出許多道理。讓同學(xué)們及時(shí)糾正，并經(jīng)常講道理給我們聽(tīng)。她每講一個(gè)道理我們就能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，就能改正一個(gè)錯(cuò)誤。他批評(píng)我們的時(shí)候也包含著溫情，用一句句動(dòng)情的話說(shuō)得我們低下了頭。

　　我非常敬佩我們的張老師！

尊敬的老師作文 篇2

　　這一生，對(duì)我好的人有很多，但我最想感謝我的班主任老師，她是個(gè)不負(fù)責(zé)任的母親，是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，在學(xué)習(xí)上她是個(gè)嚴(yán)師，在課余時(shí)她是個(gè)慈母，她不畏辛苦，不怕艱難，什么都不怕，她重來(lái)都是頂天立地的.，不做縮頭烏龜?shù)?/p>

　　其實(shí)，我挺想在她疲憊時(shí)，給她端上一杯熱茶，但我不敢；我想在她勞累時(shí)，給她錘錘背，可是我不敢；這大冬天的，我們正在床上熟睡時(shí)，她還在那認(rèn)真的批改作業(yè)，當(dāng)天剛剛亮?xí)r，她總是第一個(gè)到校，天冷了，媽媽知道給我們加衣服，可是老師呢，天冷了，又有誰(shuí)幫老師加衣服呢？所以當(dāng)老師的不容易，我們和老師在一起的時(shí)間不長(zhǎng)了，要好好珍惜和老師在一起的時(shí)間，不要怪老師在課堂上是那么的嚴(yán)厲，她是為了我們好，希望我們長(zhǎng)大以后有出息啊，別怪老師讓我們做那么多的作業(yè)，那是因?yàn)樽鲆槐轫斪x一百遍。

　　記得她常說(shuō)的一句話是；該讀則讀，該背則背，這句話深深的刻在我心里。

尊敬的老師作文 篇3

　　相識(shí)這位老師已有兩個(gè)年頭，紅潤(rùn)潤(rùn)的臉，齊平的頭發(fā)，笑起來(lái)還伴有兩個(gè)酒窩，像熊貓一般地和藹可親，這便是她了。原來(lái)以為她在我心中的并不深刻，可仔細(xì)回想，這相貌最清晰的卻是她了。

　　初見(jiàn)老師是在報(bào)名的時(shí)候，第一眼便發(fā)現(xiàn)了她，她竟是我見(jiàn)過(guò)的最“發(fā)福”的一位老師了。我正驚訝，她卻已招呼我和我媽媽過(guò)去了。她親切地與我們交談，問(wèn)了一些我的情況。說(shuō)話時(shí)，總是面帶微笑，兩個(gè)酒窩時(shí)不時(shí)笑出來(lái)。我心中一暖，她也是我所見(jiàn)過(guò)最親切、最平和的老師了，這便是我的第一印象。

　　后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)她更是最年輕、最愛(ài)笑的老師。作為一名語(yǔ)文老師，時(shí)常需要面對(duì)枯燥無(wú)聊的課文，以及令許多同學(xué)煩心的生字詞，可是，她卻似乎沒(méi)遇到過(guò)這回事。上起課來(lái)，總是微笑著，笑得自信，笑得風(fēng)趣。她能把枯燥文章讀得生動(dòng)活潑，她能把煩心的生字詞及解析，用幻燈片表示出來(lái)。她愛(ài)講故事，講自己學(xué)習(xí)時(shí)，生活中的故事，有時(shí)課文講解完畢，她總會(huì)突發(fā)其想講講自己及同學(xué)的事，借此來(lái)講做人的一些道理。好像不是在講課，而是在聊家談，每個(gè)人都忘我地投入其中。

　　老師愛(ài)笑，她笑時(shí)總是令人心情開(kāi)朗，可也有些時(shí)候老師的笑卻成了我們心頭我負(fù)擔(dān)。

　　說(shuō)起來(lái)我們是比較頑固不化的班級(jí)。有幾次，我們班數(shù)學(xué)及英語(yǔ)進(jìn)入了低谷，使得數(shù)學(xué)老師心灰意冷，英語(yǔ)老師傷心焦急，就在我們也感覺(jué)氣餒的時(shí)候，她卻像高山一般堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。一方面積極與數(shù)、英兩位老師商量對(duì)策，一方面嚴(yán)打嚴(yán)辦更抓起數(shù)、英方面的學(xué)習(xí)。每次上課，她都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們，盡管是苦笑，是嚴(yán)肅的'笑，但我們卻能真正地感覺(jué)老師的堅(jiān)定與鼓勵(lì)。

　　于是，我們站起來(lái)了，在失敗之后站起來(lái)了，在老師的堅(jiān)持下站起來(lái)了。我們從“頑固不化”開(kāi)始走向努力。最終，我們走出了低谷，這都是她的功勞。

　　她便是我們的語(yǔ)文老師，我所見(jiàn)過(guò)的最棒的老師。

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