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實(shí)用的嚴(yán)肅的老師作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的嚴(yán)肅的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。
嚴(yán)肅的老師作文 篇1
我們的月考已經(jīng)結(jié)束了有一個(gè)星期了，我們都在惴惴不安中等待成績的出來，雖然心里很是想知道自己的成績有多少，可是多多少少心里還是擔(dān)心萬一結(jié)果不如人意怎么辦。
結(jié)果今天成績就出來了，上課的時(shí)候，班主任一臉嚴(yán)肅的來到了班上，她并沒有像往常一樣拿出課本給我們上課，而是十分的`嚴(yán)肅的跟我們說這節(jié)課要跟我們好好分析一下成績的問題。
我們都傻眼了，平時(shí)老師也沒有這么嚴(yán)肅啊，難道是我們考的很不好么？在我們都在暗自猜測的時(shí)候，老師板著臉說話了，這次考試的成績出來了，咱們班上的成績在年級中的排位基本上沒有變，可是我分析了一下大家的卷子，很多人卷面上的一些出錯(cuò)的地方是因?yàn)榇中牡木壒�，如果能夠把這些小毛病改掉的話，我們班的成績會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他人一大截的，我希望各位同學(xué)能夠吸取這次考試的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在下一次的考試中取得好的成績。
原來這就是老師嚴(yán)肅的原因啊，我們也意識(shí)到了自己的不足，希望在今后的考試中能夠避免不再犯。
嚴(yán)肅的老師作文 篇2
大家好，我叫明明，我有一個(gè)嚴(yán)肅的老師。
他有一張長方形的臉，戴著眼鏡，手上總是夾著一本書，可帥氣啦！我不聽話的'時(shí)候，他就會(huì)嚴(yán)肅地批評我。
記得有一次上課的時(shí)候，我偷偷地把漫畫書夾在了課本里�？墒锹嫊每戳耍也恍⌒男Τ雎晛�，老師的火眼金睛一下就發(fā)現(xiàn)了我。
下課后，老師狠狠地批評了我，我承認(rèn)錯(cuò)誤后，他露出了滿意又慈祥的笑容。
嚴(yán)肅的老師作文 篇3
這是我們的老師——王老師
他有長方形的臉，戴著一副眼鏡，他是一位對待工作一絲不茍的老師。
一天，上課鈴響了。王老師走了來。他的金睛一亮，看見正在打鬧的小明王老師進(jìn)來狠狠地批評了小明一頓。小明的眼睛緊緊閉著。批評完了，小明用堅(jiān)定的.語氣說：“老師，我錯(cuò)了�！蓖趵蠋熉冻鰸M意又慈祥的笑容，說：“知道錯(cuò)就好�！�
我有一個(gè)好老師，好幸運(yùn)��！
嚴(yán)肅的老師作文 篇4
我的老師是個(gè)很嚴(yán)肅的老師，他火眼金睛簡直跟孫悟空一模一樣。
他長著長方形的臉，高高的鼻梁上架著一幅方方的眼鏡，上課的時(shí)候會(huì)瞇著小小的眼睛，不茍言笑，所以我們都怕他。
有一次，老師夾著課本走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)小明不認(rèn)真寫字，藏在課桌后看動(dòng)漫書。老師把小明叫到講臺(tái)，狠狠批評了他一頓。小明低下頭回到座位，專心致志地聽起課來，老師露出了滿意又慈祥的'笑容。
我們的老師真是一位好老師！
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