【必備】敬佩老師作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的敬佩老師作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敬佩老師作文 篇1
從小學到初中，有許多令我敬佩的老師，但是最令我敬佩的還是我們的物理老師。
郭XX老師是我們班的物理老師，她是一位對工作認真負責、兢兢業業、關心學生的好老師。郭老師是我心目中最令我敬佩的一位好老師。
在課堂上，她是我們的好老師。因為物理是我們剛剛接觸的一門學科，許多概念對我們感覺都非常的生疏，但郭老師總會給我們耐心的講解，每當同學們理解不了某一個公式的含義時，她又會給我們舉一些有趣的例子，是每一個同學都更快更好地理解。郭老師也是一位對學生要求嚴格的老師，他要求同學們上課不僅要遵守課堂紀律，也要積極的'提出疑難，回答問題。
最令我敬佩的還有郭老師獨特的教學方式：郭老師還是一位教學經驗豐富的好老師，每次學習新的物理概念時，她總會給我們講一些有趣的物理現象，讓枯燥無味的課堂變得活躍起來，也使同學們提高了對學習的積極性，感受到了學習物理的樂趣，那些看似復雜的公式也就變得有趣生動多了。
郭老師對工作的認真、負責和嚴謹，也是我對她產生了深深的敬佩之意。
每次在檢查作業時，郭老師總會讓課代表把作業收齊，然后由他親自批閱，給同學們把錯誤全都勾畫出來，然后再發給同學，讓同學們自己修改。有時改完之后還會在收起來，生怕我們改的不認真。記得有一次，課代表將作業檢查完之后，因為沒有收起來，郭老師還生氣了好久，這雖說是課代表的失職，但同時也體現了郭老師對工作認真負責的態度。
郭老師不僅教給我們知識，也交給我們做人的方法。
郭老師，在我的心中，您就是最令我敬佩的好老師。
敬佩老師作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句贊頌老師崇高的品質。一生教學只為那祖國的花朵，激情的燃燒自己直到最后一絲力氣。他們是值得敬佩的，尊敬的。
他曾經是我高一兩學期的歷史老師，不像當時的數學蔡老師那樣平易近人，反而像白雪公主里惡毒的皇后一般狠。班上的同學最怕上他的課，上課的時候常常在心里祈禱不要喊我，不要喊我。如果這節課沒有喊到你的話，就算你特別幸運了。
高二下學期，我竟分到他的班上。他現在不僅僅是一名歷史老師，更是我們的班主任。班中大大小小的事都歸他管。進班第一天就給我們制定班規，講清楚他的'做事風格。其中班規中有：地上不允許出現任何垃圾，教室保持清潔，讓上課的老師有一個好心情；課中不允許打瞌睡，一旦被他發現，較為輕的懲罰是撤凳子，再有一次被他發現就會被踢出班級。這是多么的殘忍啊。同學們直呼變態，是不是覺得他比你曾經接觸過的老師要狠得多。其實，他也是有優點的，這正是我敬佩的地方。
一次班會課上他提到：回家要幫父母做力所能及的事，到家時要先跟家里的長輩打招呼，尊敬父母長輩。在課上對年長的老師要尊敬，不可因人家年紀大而不把老師放在眼里�？傊稽c，他要求我們尊重長輩。他做事按規矩來，俗話說：沒有規矩不成方圓，制定一系列約束規矩來規范我們懶散的行為習慣，讓我們能夠糾正從前不好的行為習慣。
一個老師能教自己的學生尊敬父母長輩，他本身肯定也尊重父母長輩，能夠給學生制定規矩讓他們按規矩辦事，他必定時時刻刻約束自己的行為，事實正是如此。
我敬佩他，我們的班主任。雖然他做事風格是按“暴政”來的，但是他能夠遵守中華民族的傳統美德，并傳承給我們。相信有更多的人和我一樣敬佩他。
敬佩老師作文 篇3
她中等身材，偏瘦，一頭及肩的濃黑的頭發時而束起，時而散開，從來不施粉黛，同樣是那樣漂亮，精神，還有一張一笑就合不攏的嘴，這就是我們的班主任___曾老師。
她平易近人，對學生也是愛護有加，對每一個學生都付出了足夠的耐心，責任心。上課也非常的認真，生怕我們聽不懂，我們都很喜歡她。
前不久，聽說老師懷了小寶寶，媽媽說，老師剛懷小寶寶，身體肯定不好受，你們可別氣著老師啊！有時候在課間，看到老師在垃圾桶那嘔吐，那痛苦的表情，我看了很心疼。上課老師不像以前那樣能站著講一節課，多半時間只能坐著，偶爾站著時好像很不穩要馬上暈倒的樣子，即使這樣，老師也并沒有請假，生怕會耽誤我們的課程。
這次春游，老師也并沒有例外的陪著我們來到了綠洲游樂場，由于老師身體的原因沒有參與到任何游樂項目中去，但老師當了我們的"看包使者"和"攝影師"。即使她行動不便，她還是把我們游戲的照片第一時間傳到班級的'微信群里，讓爸爸媽媽們在第一時間分享到我們的快樂。
曾老師對我們就是這么的認真負責，是我最敬佩的老師！
敬佩老師作文 篇4
“仔細通課本”，您教會我“嚴謹認真”。
您常常教導我們，考試之前一定要通課本。這體現了一個嚴謹、認真的學習態度的重要。
我的確很粗心大意。在期末時，一個“肺”字的寫錯，我斷送了珍貴的兩分，更是去了一學期完美的句號。
平常的您，是一個嚴謹認真的榜樣。您在看任何資料時都是用手指指著，一個字一個字的讀。因為要有一絲馬虎，就會影響到整個任務的進程。還有和您一起批卷子的是時候，您算的分數一直都是那么準確無誤。
敬佩您，敬佩您展現的嚴謹認真。
“多余其他班干部討論一下”，您教會我“要善于聽取他人的建議”。
有一次，處理班級事務，我自己單獨下了決定。事后，您告訴了我這樣做的不妥，同時您也教導我，“要多與其他班干部討論一下”的確如此“善于聽取他人的.建議”有時像一幅普普通通的畫的精美點綴，使其有非凡的卓越。有時想大樓的一塊堅石，有至關重要的作用。有時也想漆黑大道上的一盞華燈，解開自己的迷惑。
敬佩您，敬佩您教導我“要虛心聽取建議”。
“邪不壓正”，您給予我正義。
正義是為人之根本，我管理班級時，您不斷提醒我，“邪不壓正”。這成為了我管理班級的動力。正義像一個巨人佇立在我的心間，它使我底氣十足，充滿力量。
敬佩您，敬佩您給予我正義。
我最敬佩的好老師——譚老師。您不僅僅教給我們知識。更交給了我們為人之道、學習方法、正確態度……
譚老師——我最敬佩的好老師。
敬佩老師作文 篇5
在我趕到取得成功青少年的生活里，這一生疏的老師要我漸漸地剛開始欽佩起來了。她，便是袁老師。
袁老師個子一米六上下，兩條彎彎曲曲眼眉下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個櫻桃小口。不完美的是袁老師人體肥肥的。
袁老師喜愛協助大家，在大家練題碰到難題的情況下，老師就仔細的教育大家。袁老師還是個當之無愧的字典。為什么叫字典呢？由于大家有哪些不會寫的字，思索都不思索，就問袁老師，還有的人喜愛捉弄，會寫的字也來問袁老師，例如心急的急，苞米的玉。但袁老師還是不辭勞苦的在教室黑板上寫出去。
袁老師不但愛協助大家，還會繼續逗大家笑呢！像老師咬字不清楚。大家授課情況下，范例里有一個父親應當讀輕輕的，可老師卻硬要讀第一聲，班里笑翻了天。今天，江梓文在現場聽到他父親叫他。江梓文決定下樓去看看，老師為了更好的舒緩一下氣氛就說：不需要拐彎��！。袁老師如何老是逗大家笑呢！
袁老師生氣的模樣最恐怖了。她重重的拍一下餐桌，大吼一聲：清靜！正所謂：老師一聲氣功波，嚇得大家的抖三抖。但老師那樣的樣子非常少見。由于大家有時好安靜，老師生氣的`情況下臉是崩緊的，以后就意味深長地文化教育大家，盡管老師生氣的模樣恐怖，可是我們知道老師真愛大家的。
這一學年迅速就需要過去，大家和袁老師在一起的快樂時光是否就需要走到最后了呢？我尊敬的袁老師，我多么的想每一個禮拜還能與您歡聚啊。
敬佩老師作文 篇6
田老師很年輕。一頭長發有時披散在肩頭，有時扎成一條利索的馬尾。全班同學都非常喜歡這位朝氣蓬勃的女老師。
有一次上語文課，田老師大步走進教室。她站在講臺前，笑嘻嘻地喊起來：“嚴土皮，嚴土皮，上來拿本子。”我們班哪有嚴土皮�。客瑢W們莫名其妙地看著老師，不知道她究竟要找誰。她喊了幾聲，也無人應。本子已經全部發完了，嚴坡委屈地站起來：“老師，我還沒發到本子�！边@時，大家恍然大悟，原來嚴坡把自己的.名字給寫分家了。笑聲中，嚴坡滿臉通紅地從老師手里接過本子。雖然她什么也沒說，但我們卻知道了寫漢字時筆畫千萬不能散架，要不然會帶來不必要的麻煩。
接著，田老師又煞有介事地問：“同學們，雞肉會吃人，你們信不信？”同學們堅定地搖搖頭：“不信！”“是嗎？我可從不說假話。不信，你們仔細聽聽。”隨即，她拿起一份作業本大聲念了起來：“我被這盤雞肉吃光了�！笨�，是我們班一位同學將“把”字句和“被”字句搞混了，鬧出了大笑話。打這以后，同學們再沒有犯過相同的錯誤。
田老師既幽默又有智慧，讓我在快樂中收獲了很多知識，我非常敬佩她。
敬佩老師作文 篇7
從幼兒園到小學四年級，交過我的老師有許多，但我印象最深的還是幼兒園的陳煙老師。
那一年陳老師大約20幾歲，一頭烏黑的頭發披在背后宛如一道瀑布，一雙水靈靈的眼睛和一張會發出美妙聲音的櫻桃小嘴。還記得有一年，記得有一次美術課時，我不小心把手弄臟了而水龍頭又夠不著，我心里有急又生氣，眼睛就變成了水龍頭不停地放“水”停也停不下來。這時陳老師走過來問我怎么了。我天真的眨眨眼然后說：“手臟了，水龍頭夠不著。接著老師便幫我洗起手來，先用水淋一下，接著老師拿起肥皂幫我把了手搓了幾下，清澈的水從水龍頭里流了出來，把我白皙的小手上的臟東西一點一滴都洗的干干凈凈的。這時我看見老師的`頭上豆大的汗珠馬上要掉下來了，我用我的小手輕輕的握住了這滴汗珠老師笑了說小傻瓜，老師把我抱到位子上，同學都向我投來了羨慕的眼神。
教師是太陽下最光輝的職業。我深深感謝曾經關心教育過我的陳老師，陳老師的教誨之恩我終生難忘。
敬佩老師作文 篇8
老師人類靈魂的工程師，他們忠于職守、教書育人，在平凡的崗位上發光發熱。今天我要把我的敬意和贊美獻給我最敬佩的一位老師。她就是我課外作文輔導班的彭老師。
彭老師，中等個兒，短發齊肩，臉上總是掛著笑容，說起話來溫柔甜美，鼻梁上的那副近視眼鏡“訴說”著她的滿腹經綸。
我敬佩彭老師，因為她教學有方。每次上閱讀訓練課的時候，她總是先飽含深情的朗讀課文，再聲情并茂的講解題目，并恰當地引入解題思路和做題方法，讓我們豁然開朗。引導我們寫作文的時候，彭老師教我們一定要先讀懂作文題目，構思文章的主次，使文章詳略得當。之后她會給我們列一個大致的提綱，然后再逐段分析，舉例說明該段該怎么寫。在彭老師的.指導下，原來讓我頭痛的作文課也變得生動有趣，寫起作文來也有條不紊，我也漸漸愛上了寫作文。
我敬佩彭老師，因為她富有責任心。雖然她是一位課外輔導老師，但是對我們的學習從沒放松。這次因為肺炎疫情無法開課，她還不辭勞苦，開展公益網課。內容豐富多樣。除了講作文，還講國學，專項知識點訓練，并整理了好詞佳段積累供大家摘抄。最近考慮到大家的學習效率在降低，彭老師看在眼里，急在心里，她決定直播授課，及時督促大家完成學習任務。一天的課表安排得滿滿的，這也讓她累得精疲力盡，但是她毫無怨言。她說，只要我們愿意上她的課，能夠真正學到東西，她累一點不算什么。她把教好我們當成是她最大的責任。
我敬佩彭老師，因為她除了傳授知識還注重我們的身心發展。每次課余時間她都會找我們聊天談心。一旦發現有同學心情不好她都會耐心詢問，并加以開導。她告訴我們要勞逸結合，學習上不要有太大壓力，將壓力轉化為動力，這樣才能輕松取得進步。彭老師用愛心溫暖著我們，在這里我們沒有煩惱，有的只是開心快樂的學習。
彭老師，您是良師，更是益友，您是一位值得我一生敬佩的老師。
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