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我的好榜樣老師作文500字（精選17篇）
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的教育，讀幼兒園、上小學(xué)、上中學(xué)、上大學(xué)。我們會(huì)遇到很多老師他們都是我們的榜樣。以下是小編搜索整理的我的好榜樣老師作文500字，一起來(lái)看看。
我的好榜樣老師作文500字 1
一張國(guó)字臉，經(jīng)常洋溢著燦爛的微笑；走起路來(lái)像一陣風(fēng)，充滿了生命的活力。他對(duì)同學(xué)，像春天般的溫暖。對(duì)工作，像夏天般的熱情。這就是盧老師——我學(xué)習(xí)的榜樣。
初一時(shí)，我來(lái)到無(wú)錫旺莊中學(xué)讀書。開學(xué)前要軍訓(xùn)，聽別人說(shuō)軍訓(xùn)很艱苦，我很害怕，盧老師是我們的班主任，他知道后，就耐心的做我的思想工作。他說(shuō)：“困難像彈簧，你強(qiáng)她就弱，我們肯定可以戰(zhàn)勝困難�！甭犃死蠋煹脑挘医K于有了信心去戰(zhàn)勝困難。有一次，我沒(méi)吃早飯，身體吃不消，最后堅(jiān)持不住只好退出隊(duì)伍。盧老師跟我說(shuō)：“你早上要吃早飯，不然要低血糖，軍訓(xùn)就是訓(xùn)練學(xué)生的意志，只有嚴(yán)格要求自己，才能取得勝利”。最后，他拿來(lái)了他的早餐面包，和藹可親的.說(shuō)：“你先拿去吃吧，以后要吃早飯嗷。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里十分感動(dòng)，我只覺(jué)得有一陣溫馨的春風(fēng)在我心頭吹拂，我只覺(jué)得暖融融的。
他對(duì)工作很熱情。有一次，學(xué)校要舉行“黑板報(bào)”比賽，放學(xué)了，老師讓我晚點(diǎn)走，把黑板報(bào)完成，當(dāng)我完成任務(wù)離開教室時(shí)，學(xué)校里一片漆黑，走到辦公室前，只見只有一位老師，依然在辛勤的工作，他就是——盧老師。他的辛苦、勤勞，都是為了誰(shuí)？還不都是為了我們，日夜為我們批作業(yè)，還要寫備課，他疲憊了，就趴在桌上休息一會(huì)兒，然后又認(rèn)真的工作，就這樣，一直的工作著工作著。有誰(shuí)知道他的辛苦呢？有時(shí)幫我們補(bǔ)課，補(bǔ)得很晚很晚，即使他很疲憊，還堅(jiān)持著給我們講課。有一天，他的身體實(shí)在吃不消了，也不請(qǐng)假，利用下課的時(shí)間，去看病，我們都被他的敬業(yè)精神感動(dòng)了。他對(duì)工作熱情、負(fù)責(zé)，就像夏天的暖流一直溫暖著我們的心，我們只覺(jué)得全身上下熱乎乎的。
對(duì)同學(xué)，像春天般的溫暖。對(duì)工作，像夏天般的熱情。這就是我們的盧老師——我學(xué)習(xí)的榜樣，我心中的偶像。
我的好榜樣老師作文500字 2
在陽(yáng)光明媚的一天，同學(xué)們盼望已久的春游終于到來(lái)了，這次是由我班的班主任——俞老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ模?/p>
她的.頭發(fā)是卷的，像一朵綻放開了的美麗的花朵。
到了春游那一天，俞老師提前給我們一個(gè)袋子，親切地說(shuō)“同學(xué)們，如果你們暈車，嘔吐，記住一定要吐在袋子里，要是吐在地上那就不好了�！�
車子來(lái)了，我們拍著整齊的隊(duì)伍，踏著輕盈的腳步，陸續(xù)走上汽車。因?yàn)槁烦淌沁b遠(yuǎn)的，所以不暈車的同學(xué)就在車上吃零食，吃零食的同學(xué)想“剩下的垃圾怎么辦呀？”過(guò)了一會(huì)，他靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解決了一件麻煩事了嘛！”他正要把垃圾扔到窗外去的時(shí)候，俞老師看見了馬上阻止他說(shuō)：“這位同學(xué)，你怎么能把垃圾扔到窗外去呢？萬(wàn)一砸到人怎么辦，就算沒(méi)砸到人也破壞環(huán)境了。你把這些垃圾放進(jìn)老師給你的袋子里吧！到了那兒時(shí)，記得扔進(jìn)垃圾桶了��！”突然，一個(gè)小女孩嘔吐了，俞老師馬上跑過(guò)去問(wèn)：“你還好吧？”說(shuō)著就遞給小女孩一張餐巾紙！俞老師一路上都在細(xì)心的照顧著我們……終于到了目的地！讓我們有了一個(gè)安全愉快的春游！
俞老師在教我們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她教我們?cè)趺磹?ài)護(hù)環(huán)境，怎樣問(wèn)候別人，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，像我們這些人在家里都是飯來(lái)張口，茶來(lái)伸手的壞習(xí)慣，俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們，但是俞老師是我的好榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓您驕傲的學(xué)生！
我的好榜樣老師作文500字 3
老師像蠟燭，老師像燈塔，老師像路標(biāo)……
我們的學(xué)校有很多非常優(yōu)秀的老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，廢寢忘食，就像辛勤的園丁，用最無(wú)私的愛(ài)，澆灌我們這些嬌嫩鮮艷的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)。這些老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
現(xiàn)在，我在班里還不是最優(yōu)秀的學(xué)生，身上存在很多不足之處，老師讓我從身邊找學(xué)習(xí)的榜樣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。說(shuō)起榜樣，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)人：苗條挺拔的身材，烏黑明亮的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有高高盤起的長(zhǎng)發(fā)，她就是我的班主任賈老師，我們都親切地稱她為蝴蝶媽媽，她就是我最敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。賈老師對(duì)我們既慈祥又嚴(yán)厲，她身上總有一股特殊的力量，鞭策著我，鼓舞著我，使我不斷進(jìn)步。
記得在一個(gè)周一的早晨，由于七點(diǎn)半要升國(guó)旗，我急匆匆地吃過(guò)早飯就向?qū)W校趕去。上課了，賈老師讓我們把昨晚的語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)教上。我趕緊打開書包，一遍又一遍地翻找，最終也沒(méi)有找到作業(yè)本的影子，作業(yè)本到哪里去了？我急得眼淚都快流出來(lái)了，這下肯定over了，就等著老師狠狠地批評(píng)吧！我低著頭，不敢看賈老師一眼。賈老師走到我的身邊，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么了？”我滿臉通紅，羞愧地說(shuō)：“老師，我的作業(yè)忘記帶了�！辟Z老師仍舊笑著說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，自己的事一定要多操心，睡覺(jué)前就要把書包整理好，認(rèn)真檢查，不要遺漏東西，這樣就不會(huì)給自己帶來(lái)麻煩了。”賈老師沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，可她如細(xì)絲般的話語(yǔ)，鞭策著我，讓我深深地記在心里。賈老師的沉著冷靜真是我學(xué)習(xí)的榜樣！
記得還有一次，我的頭熱熱的，無(wú)精打采地趴在桌子上，像一個(gè)霜打的茄子——蔫了。賈老師看到后，大步向我走過(guò)來(lái)。“你怎么了，寶貝？”她用手摸一下我的`額頭，“你發(fā)燒了！”“我就是想吐�！辟Z老師趕緊讓王崇博帶我到廁所，吐完之后，我還是感覺(jué)很難受�！皩氊惾绻貏e難受的話，就讓你的媽媽來(lái)接你吧？”我用力點(diǎn)了一下頭。賈老師立刻寫了一張紙條，讓王崇博把我送到校門口。賈老師給媽媽打完電話，囑咐我回家后一定要多喝水，多出一些汗。賈老師不僅在學(xué)習(xí)關(guān)心我們，在生活上對(duì)我們也特別關(guān)心，就像我們的媽媽一樣，她無(wú)私的關(guān)愛(ài)別人，永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣！
敬愛(ài)的老師——蝴蝶媽媽，您對(duì)我們辛勤的培育，對(duì)我們的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，您永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我的好榜樣老師作文500字 4
在我的記憶中，我心中記憶最深的老師，就是我的張老師。他，是以為十分嚴(yán)厲的老師。但是，內(nèi)心卻非常的慈祥。張老師教會(huì)了我們?cè)S多的道理，他把一生都奉獻(xiàn)給了我們。雖然才48歲但是卻像60歲的老人一樣。 他是一個(gè)賞罰分明的人。
但是在我們眼里，卻是等年期到了的人，為什么這樣說(shuō)，因?yàn)樗軣�。記得有一次我們班在全縣抽考中考砸了，大家都懷著沉重的心情來(lái)到教室，這是張老師走了進(jìn)來(lái)，他的臉上烏云密布，我們就知道我們的耳朵要慘了，果然他開始嘰里咕嚕的`進(jìn)行他的思想教育。
正當(dāng)我們聽得昏昏欲睡時(shí)，他又開始鼓勵(lì)我們，說(shuō);這次考試考得不好不代表以后不好有嘰里咕嚕說(shuō)了一大堆。張老師還很無(wú)聊，記得有一次，正上課，他突然讓我們揭發(fā)和男生有頻繁接觸的女生，以及談戀愛(ài)的人。讓我們寫個(gè)紙條交上去。不一會(huì) ，一大堆紙條在講桌上放著，里面揭發(fā)了各個(gè)男女，老師看了之后臉色發(fā)青，又開始苦口婆心的教育我們。說(shuō);現(xiàn)在你們這些人都快成人精了，小小年紀(jì)好的不學(xué)，盡學(xué)壞的，還談戀愛(ài)，看你們有那資本沒(méi)、那女生跟男生談，也帶看看，他將來(lái)能不能養(yǎng)家糊口肩負(fù)起整個(gè)家的重?fù)?dān)。我突然有點(diǎn)佩服我們老師。如果他出生在毛澤東那個(gè)時(shí)代，一定是一位偉大的思想家。
這就是我的老師，一位為了我們付出許多的老師。我非常的敬愛(ài)他，在以后的日子里，我好好的努力學(xué)習(xí)，不讓他失望。
我的好榜樣老師作文500字 5
每個(gè)人都有老師，我也不例外，但我的老師不是人，而是一個(gè)西瓜。它穿著綠黑相間的外套，內(nèi)衣是紅色的，上面點(diǎn)綴著黑的白的籽。西瓜老師雖然并不是一個(gè)人，但它的品質(zhì)卻讓我敬重。
它的品質(zhì)之一是謙虛。它不像蘋果一樣紅潤(rùn)，不像橙子一樣黃澄澄。它綠黑色的外套在水果中是那么不顯眼，但它卻從不招搖，比天天換發(fā)卡換裙子的我好多了。西瓜是我的老師，它值得我學(xué)習(xí)，我也必須向它學(xué)習(xí)。
它的品質(zhì)之二是奉獻(xiàn)。西瓜又甜又可口，用水果刀切開它，拿起一瓣西瓜輕輕咬下去，吃完了西瓜，西瓜皮就落入了垃圾桶里。它將自己奉獻(xiàn)給了別人就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻點(diǎn)亮了他人。但我在任何小事上都斤斤計(jì)較，生怕吃了一點(diǎn)虧，更別談奉獻(xiàn)了。西瓜是我的老師，它值得我學(xué)習(xí)，我也必須向它學(xué)習(xí)。
它的品質(zhì)之三是堅(jiān)強(qiáng)。冬天寒風(fēng)刺骨，春天蟲子滿天飛，但它卻一聲不吭默默地忍受著�？晌抑灰幸稽c(diǎn)苦就大聲嚷嚷，更不如西瓜這樣的無(wú)所畏懼。西瓜是我的'老師，它值得我學(xué)習(xí)，我也必須向它學(xué)習(xí)。
西瓜雖只是一種再普通不過(guò)的水果，但我認(rèn)為西瓜老師不止應(yīng)該是我的老師，而是所有人的老師。
我的好榜樣老師作文500字 6
上小學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，我最最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)賀老師。
賀老師和藹可親，平易近人。他彎彎的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛，鼻梁高高的`，下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，肥頭大耳，看起來(lái)很有福氣。他經(jīng)常穿著西服，腳上穿著一雙皮鞋，感覺(jué)很紳士。他笑起來(lái)，都是瞇著眼睛的。上課的時(shí)候，一直拿著一把軟尺，這時(shí)的他看起來(lái)很嚴(yán)厲。
賀老師很辛苦，工作起來(lái)也很認(rèn)真，除了給我們上課就是加班，連禮拜天休息的時(shí)間也沒(méi)有。他整天埋著頭坐在桌子前批改我們的作業(yè)。有一次，我排練完教師節(jié)的節(jié)目，天已經(jīng)黑了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的辦公室燈還亮著，我跑過(guò)去趴在窗臺(tái)上看，不禁驚呆了，賀老師正坐在臺(tái)燈下認(rèn)真地批改《一課三練》。
賀老師不僅工作認(rèn)真，還很關(guān)心我們。有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩。突然，一個(gè)高空旋轉(zhuǎn)球砸到了我的頭上。疼得我蹲在地上抱著頭哇哇大哭起來(lái)。我的好朋友趕緊跑到賀老師辦公室，把這件事告訴了他。賀老師聽了氣喘吁吁地跑到我身旁，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧，疼不疼？”我還沒(méi)來(lái)得及回答，賀老師就把我扶起來(lái)，揉了揉我的頭，牽著我的手，走到了醫(yī)務(wù)室。我的心里感覺(jué)暖暖的。
老師，一個(gè)多么神圣的字眼。老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�；老師，您就像園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。您是如此的可親可敬，我們?cè)跄懿粣?ài)您呢？
我的好榜樣老師作文500字 7
鄭老師是我們的語(yǔ)文老師。他已經(jīng)有四十多歲了，個(gè)子不高，經(jīng)常把頭發(fā)扎成“馬尾巴”。他穿著樸素大方，冬天愛(ài)黑色的皮衫，夏天愛(ài)穿黃白色的襯衫。
鄭老師有一雙特別的眼睛。
鄭老師有一雙鼓勵(lì)人的眼睛。有一次，張老師叫我上課回答問(wèn)題，我回答不上來(lái)，鄭老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神；老師也有一雙嚴(yán)厲的眼睛，有一回我上課做小動(dòng)作，鄭老師向我投來(lái)嚴(yán)厲的'目光；老師還有一雙會(huì)贊賞的人眼睛，有一回我作業(yè)寫得非�？�，我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)都沒(méi)趕上我，鄭老師向我投來(lái)的贊賞的目光。
鄭老師不僅有一雙特別的眼睛還有一顆關(guān)愛(ài)我們的心。
有一次，我在學(xué)校不小心把頭磕破了，鄭老師看見了，趕忙跑下樓把我扶起來(lái)送去醫(yī)院，讓醫(yī)生給我上了藥。
鄭老師對(duì)工作非常認(rèn)真，對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格。有一次我把作業(yè)沒(méi)做完，下午放學(xué)時(shí)，老師把我留下來(lái)讓我補(bǔ)作業(yè)。因?yàn)槲疑险n沒(méi)有認(rèn)真聽講，所以不會(huì)寫。老師就把今天講的內(nèi)容重新講了一遍。等我把作業(yè)做完，鄭老師把我的作業(yè)又檢查了一遍，讓我把錯(cuò)題改了。這時(shí)，天已經(jīng)黑了，鄭老師才回家了，其他老師都回來(lái)上晚課了！
我想：我回家后，媽媽肯定已經(jīng)把飯做好了，鄭老師回家后也許還要做飯，洗衣服，干完家務(wù)活，還要備課、改作業(yè)，肯定又要熬到深夜。想到這兒我心里酸酸的，這都是我耽擱了老師的時(shí)間，我以后一定要改正，讓老師省心。
為了讓鄭老師省心點(diǎn)，我要改正！
我的好榜樣老師作文500字 8
俗話說(shuō)得好：“一日為師，終生為父�！蔽业拿佬g(shù)老師可“窮”了，她經(jīng)驗(yàn)“窮”，她怒氣“窮”，但她關(guān)愛(ài)“富”。
她經(jīng)驗(yàn)“窮”。沒(méi)錯(cuò)，她是個(gè)新老師，不太會(huì)用激將法、引誘法等各種套路來(lái)讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。怒氣也就“窮”了。但她關(guān)愛(ài)“富”。
我記得有一次上課，她說(shuō)：“我們來(lái)上怎么畫夜色，等下要多發(fā)言，但不要吵哦。”我們根本沒(méi)聽進(jìn)去。發(fā)言的一兩個(gè)人，聽得也沒(méi)幾個(gè)。大家有的自己畫，有的聊天，有的玩玩具……別人講我們吵，真是個(gè)經(jīng)驗(yàn)“窮”的老師。過(guò)了半節(jié)課也只是氣得拍了拍桌子。真是怒氣“窮”啊。
不過(guò)，可你仔細(xì)觀察她的一舉一動(dòng)、一言一行。你會(huì)發(fā)現(xiàn)她并不是一個(gè)“窮老師”，她真實(shí)身份是個(gè)“富媽媽”！她總是不帶擴(kuò)音器上課，不是因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)，而是擴(kuò)音器對(duì)鼓膜有負(fù)作用，所以不讓我們耳朵受傷。她再生氣也就是拍了拍桌子不是怒氣小，而是不想讓我們幼小的心靈上受到創(chuàng)傷。而把我觀點(diǎn)改動(dòng)的最大理由是她是個(gè)媽媽。她并不“窮”，她的'關(guān)愛(ài)比馬云還“富”。
她是一個(gè)好老師、好媽媽，可我們卻錯(cuò)怪了她，小估了她，以為她很“窮”。是我們意識(shí)淺薄，真正“窮”的是我們，是我們這群學(xué)生。
她經(jīng)驗(yàn)、怒氣“窮”，但她關(guān)愛(ài)“富”。老師您真“窮”，您真“富”。
我的好榜樣老師作文500字 9
王老師是我讀三年級(jí)時(shí)教我的語(yǔ)文老師，她梳著一個(gè)馬尾辮，長(zhǎng)著一個(gè)白白的鵝蛋臉，臉上有兩個(gè)小小的酒窩。相處的時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)王老師有兩張臉，也許你看奇怪吧!那就讓我給你們講講里面的故事吧!
先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一吧!那就是一張燦爛的笑臉，當(dāng)我們上課積極發(fā)言，作業(yè)全部做完時(shí)，她的臉上就會(huì)掛滿甜甜的笑容，像一個(gè)紅彤彤，甜甜滋滋的紅蘋果，這樣的一天多幸福，多快樂(lè)呀!
在來(lái)說(shuō)說(shuō)第二張臉吧!那可是一張烏云密布的臉，當(dāng)我們做出來(lái)的作業(yè)不好，質(zhì)量不高，上課又坐的東倒西歪，上課不認(rèn)真聽講時(shí)。王老師的臉上掛滿了失望。下了課，她什么也沒(méi)說(shuō)，就走出了教室。班上就變得冷冷清清，多難受啊!美好的一天變成了沉悶的一天，幸福的一天變成了難受的一天。
王老師，不會(huì)把我們當(dāng)成她的出氣筒，如果她的心里難受時(shí)，她不會(huì)責(zé)怪我們，就只會(huì)把難受放在自己的心里，讓她個(gè)人來(lái)承擔(dān)。
王老師也很開朗，經(jīng)常用下課的`時(shí)間陪我們一起玩。上課時(shí)，我們表現(xiàn)好了，不僅王老師上起課來(lái)很輕松，而且我們也很輕松。因?yàn)樽约罕憩F(xiàn)好了，老師也不會(huì)生氣，自己的心情自然就會(huì)變好了。
我現(xiàn)在要謝謝王老師，其實(shí)，我本不會(huì)寫作文，經(jīng)過(guò)老師多次給我“加餐”現(xiàn)在，我寫作文，腦袋里就會(huì)冒出很多的好詞好句。
如今，我已經(jīng)四年級(jí)了，但我還會(huì)想起王老師，想起王老師的兩張臉，想起她對(duì)我的辛勤教導(dǎo)。
我的好榜樣老師作文500字 10
給你說(shuō)一個(gè)神奇的人————我的成老師！
成老師從四年級(jí)開始才成為我們的班主任，剛接手時(shí)，成老師的壓力很大，其他老師都不理解地問(wèn)：“成老師，你怎么接了這樣一個(gè)班呀？”
你們知道這是怎么回事嗎？一年級(jí)的時(shí)候，班主任因?yàn)榧依镉泻芏嗍虑�，總是�?qǐng)假，我們班的課程一直都是其他老師擔(dān)任。老師沒(méi)有時(shí)間管我們，再加上我們班男生比較多，不容易管理，我們班成為了全年級(jí)的“壞典型”！后來(lái)終于來(lái)了一個(gè)班主任，但是我們班的很多不好的`習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，上課紀(jì)律非常不好，還經(jīng)常跟其他班打架。學(xué)校所有的老師對(duì)我們班的評(píng)價(jià)就是：學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、愛(ài)打架……一提到我們班，都會(huì)搖頭，不喜歡我們班的學(xué)生。當(dāng)時(shí)，我們就是一群沒(méi)有依靠的孩子！
就是在這種狀況下，成老師才接手我們班。成老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格：如不能在課堂說(shuō)話，認(rèn)真完成作業(yè)。成老師常常對(duì)我們說(shuō)：“我們整個(gè)班級(jí)就像跑步一樣，每個(gè)同學(xué)都不能落下�！钡且�?yàn)槲覀儼嗟幕A(chǔ)沒(méi)有打好，成老師付出了很大的努力和心血。在短短的一年里，我們班的數(shù)學(xué)全年級(jí)第一，上課也不像以前那樣打打鬧鬧了。學(xué)校的其他老師都說(shuō)，成老師創(chuàng)造了奇跡！竟然把那么差的班變成了人人都特別羨慕的班。我們走在校園里也都昂首挺胸！
現(xiàn)在，成老師是我們的驕傲！我們也是成老師的驕傲！
我的好榜樣老師作文500字 11
在我的印象中，我最喜歡的就是四年級(jí)的語(yǔ)文老師．她姓李，我們叫她李老師．李老師的個(gè)子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛，長(zhǎng)的特別漂亮。讓我印象最深刻的是李老師的眼睛，因?yàn)樗鼤?huì)說(shuō)話。
有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師在繪聲繪色地講課，同學(xué)們專心致志地聽著．我剛買了個(gè)新文具盒，它特別漂亮，一共有三層，我忍不住去去撥動(dòng)它．這時(shí)李老師看著我，表情很嚴(yán)肅，眼神好象在說(shuō)：＂辛月，你怎么又在玩了？＂我立即坐端正認(rèn)真聽講．過(guò)了一會(huì)兒，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我很想回答又不敢舉手，就把手放在耳朵旁邊。這時(shí)老師親切地看者我，好象鼓勵(lì)我說(shuō)：＂不用怕，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系．＂我站起來(lái)大聲回答，老師聽了，用贊許的眼光看者我，好像在說(shuō)：“你真棒！”我心里樂(lè)開了花。
李老師的眼睛還會(huì)說(shuō)很多很多得話。有一次勞動(dòng)委員說(shuō)我沒(méi)有掃地，李老師的'目光像一把利劍射像我，好像在說(shuō)：
“你怎么能偷懶呢？”我的臉“刷”的一下紅了。還有一次，我考到第一名，老師充滿笑意地看著我，好象在說(shuō)：“你真了不起！”當(dāng)同學(xué)們生病的時(shí)候，老師的目光充滿了關(guān)切，好象在說(shuō)：“怎么了？我送你去醫(yī)院吧！”
老師的目光真是千變?nèi)f化，我們?cè)诶罾蠋煹哪抗庀伦聣殉砷L(zhǎng)。我想對(duì)李老師說(shuō)一句話：“李老師，您辛苦了！”
我的好榜樣老師作文500字 12
最近，我迷上了衍紙。衍紙，是中國(guó)傳承千年的藝術(shù)。我有一位了不起的衍紙老師——嚴(yán)老師，她高個(gè)子，很愛(ài)笑，心靈手巧，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。
記得有一次，嚴(yán)老師帶著我們上第一節(jié)課，她笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們衍紙公雞，我們先來(lái)做它的頭部�！敝灰妵�(yán)老師左手拿著彩紙，右手握卷紙筆，把彩紙插入卷紙筆，就像手中有了馬達(dá)似的.，飛快地將卷紙筆轉(zhuǎn)了起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)圓圓平平的大圓盤就做好了。而我卻一點(diǎn)也不會(huì)，嚴(yán)老師走過(guò)來(lái)，示范一下，對(duì)我說(shuō)：“拿卷紙筆時(shí)，大拇指與食指放前，剩下的指頭放后，你試試看�！庇谑俏艺罩鴩�(yán)老師的樣子做了起來(lái)，果然做成了。心里暗喜：老師手把手的教很負(fù)責(zé)！下面要做公雞的身體，嚴(yán)老師做了一個(gè)大圓盤，然后手一松，手在一頭一捏，身子就變魔法似的做好了。而我，卻做了個(gè)緊巴巴的大圓盤！嚴(yán)老師笑著說(shuō)：“你做得太緊了�！闭f(shuō)著，幫我把大圓盤拆開，然后用膠水粘起來(lái)，我做的身體部分就被重新整改了。嚴(yán)老師不厭其煩的反反復(fù)復(fù)教了我?guī)状�，我也學(xué)會(huì)了。最好我用彩紙做了尾巴和底盤，活靈活現(xiàn)的衍紙公雞就大功告成了，我高興地喊了出來(lái)：“我成功了！”我心里也對(duì)嚴(yán)老師敬佩不已，老師的手就像著了魔法似的，能變出許多工藝品，讓我羨慕不已。
我將繼續(xù)堅(jiān)持我的衍紙課程，和嚴(yán)老師一起走進(jìn)五彩繽紛的衍紙世界，去創(chuàng)造快樂(lè)與美麗。
我的好榜樣老師作文500字 13
我的老師有著一頭烏黑濃密又稍有點(diǎn)卷曲的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁上架著一副玫紅框的眼鏡，眼睛雖不是很大，卻被擦的锃亮的眼鏡映照的炯炯有神，犀利的目光能觀察到每一個(gè)同學(xué)的.一舉一動(dòng)，她就是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任――李老師。
李老師非常守時(shí)。每當(dāng)“叮鈴鈴”的上課鈴響起，李老師都已經(jīng)在講臺(tái)桌旁，準(zhǔn)備開始上課;下課鈴響起時(shí)，無(wú)論課有沒(méi)有講完，同學(xué)們總會(huì)迎來(lái)一句：“下課，我們下節(jié)課繼續(xù)�！崩罾蠋煹氖貢r(shí)讓同學(xué)們更加喜歡她了。
記得有一次，我后桌的兩位同學(xué)在偷偷的講話，李老師發(fā)現(xiàn)了，就幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言提醒他們：“是哪只小鳥在嘰嘰喳喳的講話呀？下課到我們辦公室來(lái)領(lǐng)‘獎(jiǎng)勵(lì)’。”他們知道老師說(shuō)的就是自己，下課乖乖“領(lǐng)獎(jiǎng)”去了。
第一單元考試時(shí)，我有一道解決問(wèn)題因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了，老師就把一整題的分都扣了，這確實(shí)錯(cuò)了要扣分，但老師知道我好勝，在發(fā)試卷前還安慰我：“我改卷一下向嚴(yán)格，那道題的分我全扣了，你不要太傷心哦，下次要注意�！焙髞�(lái)我知道，一向95分以上的我只考了92.5分，但想起李老師安慰我的話但就不那么傷心了，這句話還警醒著我不要粗心。
時(shí)光易逝，能在小學(xué)的最后一年遇到嚴(yán)格要求我還守時(shí)的李老師，是我的榮幸，我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師！
我的好榜樣老師作文500字 14
我上五年級(jí)了，教過(guò)我的老師少說(shuō)也有十個(gè)，多說(shuō)也有幾十個(gè)，可是這些老師當(dāng)中，我記憶最深刻的還是我三年級(jí)的老師——吳老師。
我們老師長(zhǎng)得很好看，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海幾乎擋住了她的睫毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，靈巧可愛(ài)的櫻桃小嘴紅紅的，別看她嘴小，脫口而出的知識(shí)還真不少呢，美中不足的是鼻子旁邊有一個(gè)黃豆大小的痣，但我們從不注意這個(gè)痣。在我們心里，她永遠(yuǎn)是最美麗的。
她從不打我們，但她喜歡打桌子。課堂上，我們不聽講時(shí)，她用力地拍著桌子，這好像是在給我們暗示。我們一聽到聲音，我們便坐得端正，頭不歪，嘴不斜，她看了心里樂(lè)開了花。
記得有一次，我肚子不舒服，中午吃好飯便回教室。忽然，一股氣流上升，然后“哇”的.一聲，吐了一地。我心想：脾氣再好的老師也會(huì)生氣的呀！可吳老師卻不是這樣，她叫了兩個(gè)強(qiáng)壯的男生把吐的東西掃掉，自己用杯子給我接了水，我喝著，老師問(wèn)：“怎么樣，好多了嗎？我紅著臉說(shuō)：“Im fine，thank you teacher�！崩蠋熞不亓艘痪洌骸癥ou are welcome�！闭f(shuō)到這兒，全班大部分同學(xué)都笑了。
雖然我們已經(jīng)離開了吳老師，但是吳老師在我心里那個(gè)偉大的位置，是永遠(yuǎn)不可以改變的。
我的好榜樣老師作文500字 15
一說(shuō)起我的老師，腦海里立刻浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師——王老師，整天笑瞇瞇的像臉上掛著兩個(gè)法式小面包，那雙像剝了皮的葡萄般亮晶晶，水汪汪的大眼睛，能看懂我們班每個(gè)同學(xué)的“小心思”。白色襯衫，藍(lán)色的西褲，黑色的皮鞋，整天刷的锃亮锃亮的，這是他的'標(biāo)準(zhǔn)搭配。
三角尺、圓規(guī)、教材，是他的三大法寶，手里經(jīng)常拿著一個(gè)杯子，里面有泡好的濃茶，可以讓他精神抖擻的為我們上課。
說(shuō)起王老師印象最深刻的是他的和藹可親。記得有一次在自習(xí)課上，我遇到一個(gè)難題，左思右想就是想不出，正在我抓耳撓腮的時(shí)候，王老師及時(shí)的走到我面前笑著說(shuō)：“嘉睿，遇到了攔路虎了，讓老師看看�！苯又�，他開始一遍又一遍講，可我就是不開竅，怎么也不會(huì)。我逐漸開始緊張起來(lái)，老師讀懂了我的小心思，輕輕地?fù)崦业暮蟊承Σ[瞇地說(shuō)：“孩子，不要緊張，老師慢慢講，你一定會(huì)懂得�！痹诶蠋煹哪托闹v解下，我終于會(huì)了，我把答案寫下來(lái)，老師看著我開心的笑了。
王老師時(shí)而和藹，時(shí)而嚴(yán)厲。有一次上數(shù)學(xué)課，“你們?cè)趺椿厥拢钗曳浅Ｉ鷼狻敝灰娎蠋熍瓪鉀_沖，眉毛上揚(yáng)，目光像一把鋒利的劍，令同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)，這是怎么回事呢？哦，原來(lái)是同學(xué)們沒(méi)有寫完作業(yè)，老師像千萬(wàn)頭獅子集于一身，又開始劈頭蓋臉的訓(xùn)斥同學(xué)們，那氣勢(shì)好似夏天的旱天雷，轟隆隆巨響。
我喜歡王老師，他是我的良師益友。通過(guò)我的介紹，大家認(rèn)識(shí)我的數(shù)學(xué)老師了嗎？
我的好榜樣老師作文500字 16
時(shí)光悄然不息的溜走了，小學(xué)六年的生活也即將結(jié)束，有的朋友好奇的問(wèn)我：“小學(xué)六年里你最喜歡哪位老師？”我嘴角露出一絲絲笑容，便對(duì)他講起了我的老師李老師。
李老師三十多歲，是一名擁有著豐富教育經(jīng)驗(yàn)的女教師，她是個(gè)既嚴(yán)厲又風(fēng)趣的人，她的嚴(yán)厲換來(lái)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和優(yōu)異的成績(jī)。比如我，自從李老師來(lái)了我們班，我不僅分?jǐn)?shù)有所提升，并且對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)度也上升了很多！
雖然李老師很嚴(yán)厲，但是并沒(méi)有阻擋我們對(duì)她的喜愛(ài)，在六年級(jí)之前，我對(duì)語(yǔ)文并沒(méi)有什么太大的學(xué)習(xí)興趣，但是，李老師就像是一名神奇的魔法師，把語(yǔ)文變成了一門人學(xué)人愛(ài)的.科目。當(dāng)然，我也是樂(lè)在其中，上課時(shí)精神更是神采奕奕，聽講更是津津有味！李老師講課豐富多彩，調(diào)動(dòng)起了每一位同學(xué)的積極性，我們大家在李老師的悉心教導(dǎo)下，成績(jī)都有明顯提高。
李老師也非常的風(fēng)趣，有時(shí)上課也給我們講一些生活中的趣事，逗得大家都哈哈大笑。她在上課時(shí)有時(shí)也會(huì)給我們講一些課外的知識(shí)，讓我們學(xué)到了很多書上學(xué)不到的東西。李老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我們，還給我們帶來(lái)了許多讓人難以忘懷的快樂(lè)時(shí)光。
在寒假里，李老師不僅給我們留了課內(nèi)作業(yè)，還給我們留了一些課外作業(yè)，比如：看書，看電影等等，讓我們的假期變得格外新奇有趣。
李老師的知識(shí)非常的淵博，讓我們大家都不由得對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。李老師是我遇到過(guò)的最好的老師！
我的好榜樣老師作文500字 17
四年級(jí)的時(shí)候我們的數(shù)學(xué)老師換車過(guò)了卞老師。
師帶著一副眼睛，看上去很有學(xué)問(wèn)，而且他對(duì)我們很嚴(yán)格，只要有一題有錯(cuò)，卞老師就要給我們“充電”一直到我們會(huì)做題。
四年級(jí)上冊(cè)因?yàn)槲铱嫉囊恢焙芎谜J(rèn)為很簡(jiǎn)單，于是下冊(cè)第一節(jié)課沒(méi)有認(rèn)真聽講，結(jié)果題目錯(cuò)了好多，唯一對(duì)的兩題還是瞎貓撞見死耗子——碰巧寫對(duì)的，老師讓我去他辦公室，卞老師為我花了半個(gè)小時(shí)幫我補(bǔ)習(xí)，可是還有許許多多的作業(yè)要等待卞老師去批呢，但他仍然愿意為我打造一根結(jié)實(shí)的“魚竿”去掉那些難釣到的“魚”。我不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，卞老師讓你浪費(fèi)了許多時(shí)間……”我還沒(méi)有說(shuō)完，老師就說(shuō)：“我的學(xué)生好比我的孩子，你們既然都是我的孩子，天底下哪個(gè)父親不對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)呢？”可我又說(shuō)：“對(duì)不起，我一定會(huì)讓你加班的吧�！崩蠋熡盅b出很輕松的`樣子：“今天我本來(lái)就要加班的啊�！笨墒俏液苊黠@的可以聽出卞老師是騙我的。我的淚光不由自主的閃了出來(lái)，卞老師拍拍我的肩膀幽默的說(shuō)說(shuō)：“男兒有淚是不能夠輕彈滴。”可是我卻沒(méi)有破涕為笑，我反而更加想要哭了，我忍不住哭了，卞老師擦干我的淚水親切的說(shuō)：“不哭，不哭�！贝藭r(shí)我感受到了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，不，那是父愛(ài)！是父愛(ài)！是父親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)！
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終生難忘！
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