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      2. 心中最美的老師作文

        時間:2022-01-26 18:38:34 老師 我要投稿
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        心中最美的老師作文

          有一種美,攝人心魂,有一種愛扣人心弦。那種美是大海對海歐的愛撫,那種愛是天空對雄鷹的寬容。下面是小編收集整理的心中最美的老師作文,希望對您有所幫助!

        心中最美的老師作文

          【篇一:心中最美的老師作文】

          要說我心中最美的老師,那就是我的班主任沈老師了。她知識淵博、和藹可親。我們班的同學(xué)和家長沒有一個不豎大拇指的。

          她像母親般無微不至得關(guān)心著我們……

          記得有一次,我上完廁所回教室。因為馬上要上課了,我走得急了點,一不小心腳底一滑撞到墻上。頓時,我覺得頭暈?zāi)垦,緊接著額頭上有東西留下來了。我愣住了!周圍的人也都被嚇住了。只聽有人在喊:“血!血留下來了!贝藭r,我更是手足無措了,腦子里一片混沌。正巧金老師經(jīng)過。她趕緊把我扶起來。還喊來了沈老師。

          “奕舟怎么了?”沈老師一邊問一邊讓我靠在她身上。一見傷口她眉頭一皺,眉宇間流露出心疼的表情。沈老師又鎮(zhèn)靜地說:“快,先去醫(yī)務(wù)室,”“奕舟你別緊張。”

          來到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室老師簡單的處理了下傷口說:“血止住了,但傷口有點深,得去醫(yī)院縫針!币宦犝f要縫針,我兩腿直發(fā)抖,呼吸更急促了。沈老師拉著我的手說:“奕舟,傷口不大,沒關(guān)系的!崩蠋煹难凵癯錆M了關(guān)愛。讓我的害怕的心漸漸地平穩(wěn)了下來。

          “我們一邊走一邊來聯(lián)系你爸媽!崩蠋煵煌5么螂娫,可一直沒人接聽。我又開始擔(dān)心了。老師看出了我的心思,和藹可親地說:“有老師在,不用擔(dān)心。你爸媽肯定有事情在忙。”

          來到醫(yī)院老師不停地跑來去,又是掛號、又是排隊取藥。老師忙碌的身影讓我感動不已。為了讓傷口縫合得小點,老師還特意請眼科的醫(yī)生來縫針。我躺在治療室時沈老師又鼓勵我說:“孩子,你很堅強(qiáng)、很棒!醫(yī)生給你用的'是最小的針不會很痛的,堅持一下就好。”老師的話像冬日里的陽光,溫暖著我。

          當(dāng)我縫好針,走出治療室時。爸爸媽媽已經(jīng)等在外面。聽爸媽說老師等到他們趕到就趕回學(xué)校上課了。

          有這么一位可親可敬、負(fù)責(zé)敬業(yè)的好老師。我感到無比的自豪和欣慰。

          【篇二:心中最美的老師作文】

          紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。

          ——題記

          有一種美,攝人心魂,有一種愛扣人心弦。那種美是大海對海歐的愛撫,那種愛是天空對雄鷹的寬容。那種愛,那種美是老師與學(xué)生真情的體現(xiàn)。

          或許你曾不在意,但是靜下心來想,與你在一起時間最久的不是家人,而是老師;你呼喚最多的不是媽媽,而是老師;你在遇到困難時第一想到的不是父親,而是老師,有人曾把老師比喻為紅燭,照亮別人,燃燒自己,但是又有誰知,她留下的不是淚水而是欣慰。

          每個人心中都有一位最美的老師,我也不例外,小學(xué)六年級的語文老師是我心中最美的老師。剛上六年級時,迎接我的是一張嚴(yán)肅冷靜的面孔,她的表情使我敬畏,也使得我不愿親近。又一次,因為上火而耳朵發(fā)炎,只能歪著頭,且不能咀嚼食物,嘴一動便劇烈疼痛。因為學(xué)業(yè)緊張便未告訴老師,幾天下去,瘦了一半。

          老師從同學(xué)們知道這件事后,連忙帶我去醫(yī)院,因不忍耽誤我的學(xué)業(yè),她向醫(yī)生討了藥物,一天五次的幫我擦洗,那一刻,老師小心翼翼的神情和溫柔的眼神使我倍感親切,有一種被母親愛撫的.感覺。

          她特意買了一本湯譜,教給食堂的師傅,讓他們做一些有營養(yǎng)的湯,幫我補(bǔ)充能量,就這樣過了一個月,我的病已然大好,老師卻憔悴了不少。我知道,老師嚴(yán)肅的外表下有一顆溫暖細(xì)膩的心,包含著她對學(xué)生的愛。

          我在作文本上為她寫道:“老師,像紅燭,照亮了他人,流下辛勞的淚水!彼诤竺鎸懙溃骸凹t燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰!

          【篇三:心中最美的老師作文】

          我心中最美的老師其實有很多,但最美的老師是韋海明老師,她有一頭烏黑的長頭發(fā),一雙明亮的眼睛,一張嘴說起話來美美動聽。

          記得有一次,那是一個雷雨交加的下午,同學(xué)們都走,只剩下我一個人在教室里。那是,我感到很不舒服,就走去老師辦公室里。敲開門,我看見老師還在批改我們的作業(yè),我上氣不接下氣的說:“老師,我不舒服。”老師聽到了,走過來,摸了摸我的額頭,說:“哎呀,怎么著么燙啊?”急急忙忙找來了一輛自行車,把我抱上去,趕往醫(yī)院。

          一路上,刮風(fēng)下雨,老師怕我著涼,就把身上的.衣服拿給我穿,所以才一直在打哈欠。

          騎到了半路,我不好意思的對老師說:老師不用去了,休息一會兒就好了,不用這么麻煩的!崩蠋焻s說:“不行,你是我的學(xué)生,我是你的老師,做老師的怎么可能不理你呢?所以,我要對你負(fù)責(zé)!

          到了醫(yī)院,老師把我?guī)У阶紊,自己卻去幫我排隊掛號,打針。這時,我感覺到您把我是做您的女兒一樣,把我送回家,謝謝您老師。

          老師,您這種樂于助人的精神,我會繼續(xù)幫您發(fā)揚光大。


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