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我想做老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我想做老師作文，希望對大家有所幫助。
我想做老師作文1
每個人都有夢想，從小我就有一個夢想--長大后做一名老師。因為我喜歡看到老師在講臺上繪聲繪色講解的樣子，更喜歡看到同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ瑢W(xué)得津津有味的場景。
如果我當(dāng)上了老師，我首先要以身作則，做好同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。
我想當(dāng)一名老師。課堂上，我要用一些通俗易懂的語言去教給學(xué)生們知識，讓他們都能聽懂，讓他們快樂的學(xué)習(xí)。下課時，我和學(xué)生們面對面一起聊天、交談，認(rèn)真傾聽他們提出的每一個建議，和他們做朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。幫他們解決困難。每天晚上的作業(yè)盡量少布置一些，讓他們回到家里好好的調(diào)節(jié)大腦。考試前，教他們放松心情、沉穩(wěn)面對。
我想當(dāng)一名老師。我要教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。讓他們多參加各種活動，做到的德智體全面發(fā)展。讓他們感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事。
我想當(dāng)一名老師。我要教會學(xué)生思想和道德，讓他們有一個純潔美好的心靈。還要教他們團結(jié)集體、友愛同學(xué)。誰有困難要熱心去幫助，不能嘲笑輕視別人。讓他們在溫暖的環(huán)境下健康快樂地成長。
我想當(dāng)一名老師。我要教會學(xué)生們和書做朋友。學(xué)會欣賞別人的作品、觀察別人的'寫作方式、明白書中道理。在書的海洋里遨游、在知識的天空里飛翔。
我的夢想是當(dāng)一名老師。給祖國的未來傳授知識。我現(xiàn)在要做的是通過自己的努力和行動去實現(xiàn)我的夢想，去盡我最大的努力做好一名好老師。絕不辜負(fù)教師這個太陽下最光輝的職業(yè)。
我想做老師作文2
我的理想是成為一名教師。教師用滿腹的學(xué)問，把一個個懵懂無知的孩子教育成社會各界的精英人士。那該是一種怎樣的成就感，想想就覺得那種快樂，不可言喻。
我一定要用我的實際行動來達(dá)成我想成為一名好老師愿望。作為一名教師，我會在教學(xué)中，不管遇到多么調(diào)皮搗蛋的孩子，不管遇到什么困難，我都會選擇最好的方式來應(yīng)對解決，我會給學(xué)生做一個好的榜樣。
我想做一名教師，我要好好的教育每一個學(xué)生。如果遇到有學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，我會耐心的教導(dǎo)他。我就經(jīng)歷過這些，現(xiàn)在的`我就是一個學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，老師都不知道我一直是多么努力，就因為一次的分心，被老師罵了，被家長打了，心里造成陰影，真是無處訴說。
做我想做一個負(fù)責(zé)人的老師、慈愛辛苦諄諄教導(dǎo)。我想做“眾里尋語千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處”的語文老師；還有用異域的文明讓我們對世界心之向往的英語老師；再有思維周密,敏捷的變換,解開一個個用數(shù)字構(gòu)成的世界的數(shù)學(xué)老師。老師那許多優(yōu)點，是我膜拜的對象。對于學(xué)生來說。老師的話就是天書，有時特別讓我們憎恨；有時還特別溫暖。老師就是一個我們精神父母，老師是孩子一生中一個很重要的角色。
老師是無私的，他不求得到學(xué)生好的回報。我要做一個教師，我要做孩子們喜歡的老師。
我想做老師作文3
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你到黎明。
有這樣一群人，他們在我們的眼里是溫柔的，是慈祥的，甚至還有嚴(yán)厲的，他們雖然默默無聞，卻做出了偉大的貢獻(xiàn)，他們?nèi)紵俗约旱那啻�，付出了一切，他們的身影每天都出現(xiàn)在那三尺講臺，風(fēng)雨無阻。他們，就是我們的老師，而這也是我的夢想。
教師是一個神圣的職業(yè)，教師們像蠟燭一樣犧牲自我來照亮他人，他們犧牲自己的時間和精力來傳知授道，。教師們像園丁一樣精心栽培祖國的花朵，他們細(xì)心呵護(hù)，守護(hù)者花朵成長，教師就像導(dǎo)游帶領(lǐng)“游客”進(jìn)入一個個未知的領(lǐng)域，他們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)了不同的人才，他們對于社會是不可或缺的存在。
當(dāng)老師手里握著筆批改作業(yè)的時候，是最美的；當(dāng)老師捧著課本在教室津津有味的講課的時候，是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，也沒有壯言，他們是一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把優(yōu)秀的品行交給我們，使我們終身受益。
我想做一名教師，像園丁照顧嫩綠的小芽兒，當(dāng)他們有不會的題，我會耐心的講解；當(dāng)他們?nèi)〉昧顺晒�，我會微笑著祝福；�?dāng)他們考試沒考好，我會為他們加油……這樣的成就感，不言而明。
我想做一名教師，把愛的`種子播撒在學(xué)生心中，我要和他們一起飛翔在知識的天空，探索于奇妙的世界。我們一起觀光世界，我們一起編制童話，把美好的時光都銘記于心，把世間所有的美麗刻在心田。讓愛之花成長于他們心靈的沃土上，讓他們體會到陽光般的溫暖。
我要做一名教師，我要讓祖國的花朵茁壯成長，讓雄鷹翱翔于遼闊的天空。
我想做老師作文4
夢想是快樂的，也是燦爛的。每個人的夢想都是偉大的，他們也是在朝著這個夢想前進(jìn)，而我的夢想就是做一名教師。
假如二十年后我當(dāng)了老師，我一定要讓他們的課堂上的多姿多彩，多多地聯(lián)想到自己的生活。我相信到了考試的時候，“花朵們”的成績一定不會令我失望。
我絕不會想現(xiàn)在的老師一樣：花朵們哪個地方錯了就嚴(yán)厲地批評他們，我會用我自己的方式教育他們，不會讓他們感到自責(zé)。
每天中午，我一定不給他們布置作業(yè)，我會讓他們有充足的時間休息。晚上，我也不會布置太多的作業(yè)，讓他們有足夠的時間睡覺。
假如我是一名老師，我不會和學(xué)生們疏遠(yuǎn)，師生之間的關(guān)系是密切的，老師和學(xué)生們在一起的時間遠(yuǎn)比和家長在一起的時間要長。每當(dāng)下課時，我們會一起愉快的玩耍，但上課時，決不能影響到上課的紀(jì)律。老師就應(yīng)該向?qū)Υ约旱暮⒆右粯訉Υ龑W(xué)生。
假如我是一名老師，我不會占用學(xué)生的課余時間。玩的時候，我會讓他們快快樂樂地玩，走廊里到處有他們活躍的身影。
假如我是一名老師，我每天都要想辦法擠出一些時間閱讀文學(xué)名著，了解我國的風(fēng)俗、名勝古跡、歷史文化，這樣我的.知識就會越來越豐富，課文也會講的生動，領(lǐng)著學(xué)生在知識的海洋里翱翔。
假如我是一名老師，我不會只讓學(xué)生們聽、說、讀、寫，還要適當(dāng)?shù)貛е鴮W(xué)生去戶外探索大自然中的奧秘，積累更多的課外知識。
假如我是一名老師，我會布置一些有意義的作業(yè)，增加學(xué)生與家長們之間的親情。這樣，學(xué)生們就可以知道，父母很辛苦，他們應(yīng)該為家長做一些力所能及的事，減輕家長的負(fù)擔(dān)。
這就是我的夢想，我一定要向著這個目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生們感到學(xué)習(xí)其實也是非�？鞓返囊患�。
我想做老師作文5
世上萬物，皆有愿望，花的愿望是綻放自己，點綴大地；的愿望是燃燒自己照亮他人；而我的愿望是做一名老師，傳授知識，教書育人。
我常常想，如果我成為一名老師，那會是怎么樣的呢？怎樣教給學(xué)生知識，怎樣跟學(xué)生們相處。
有一次，媽媽去上班了，我和弟弟單獨在家，弟弟在玩他的玩具，我在看書，突然，弟弟拿著一本書跑過來問我：“姐姐，這是什么呀？”，我這才發(fā)現(xiàn)他拿的.是我的英語書，就告訴他，這是我學(xué)習(xí)英語的課本�？粗艿芎闷娴臉幼樱彝蝗幌牒尾怀么藱C會教他學(xué)習(xí)一下英語呢？也可以提前嘗試一下老師的角色。于是，我考試教弟弟學(xué)習(xí)英語。
剛開始，我讀一遍，讓弟弟跟著讀一遍，可是他就是發(fā)音不準(zhǔn)確，我耐著性子一遍遍的教他，可是他還是讀不準(zhǔn)確，漸漸的，我沒有了耐心，想批評他。但是，想到老師平時教我們的時候，我們學(xué)不好的老師就耐心的給我們做示范，直到我們學(xué)會為止。想到這里，我就靜下心來，繼續(xù)努力的教他發(fā)音。這次，我讀一遍，讓他讀兩遍，就這樣，慢慢的他就學(xué)會了，發(fā)音也準(zhǔn)確了，這讓我信心倍增。一段時間下來，很多單詞他都會讀了。這也讓我非常開心。這個下午的時間過得好快啊！
黃昏時分，爸爸媽媽回來了，弟弟興奮的撲到她們身邊，高興的告訴爸爸媽媽說，我在家教他學(xué)習(xí)英語，知道了爸爸讀father,媽媽讀mother,蘋果讀apple，香蕉讀banana......看著弟弟那天真無邪的樣子，我也很開心，有種成就感。通過這次當(dāng)“老師”的經(jīng)歷，我體會到了老師的不容易，我要向他們學(xué)習(xí)。
老師是偉大而神圣的職業(yè)，我希望將來我能成為一名優(yōu)秀的老師，給學(xué)生們傳授知識，指引前進(jìn)的方向。教書育人，培育出更多的優(yōu)秀人才！
我想做老師作文6
夢想和學(xué)習(xí)一樣，只有通過自身的努力和汗水，才能得到一個自己想要的結(jié)果。然而，夢想也需要良好的開端，只有從小培養(yǎng)，堅持不懈的努力，為夢想打下良好的基礎(chǔ)，那么我們離成功也不遠(yuǎn)了。
我從小學(xué)三年級就有一個夢想：做一名平平凡凡的小學(xué)老師。我不奢望自己能夠考到博士、研究生之類的，只要給我一個做小學(xué)老師的資格就心滿意足了。
也許在三年級，這只是一個想法，一時的感受吧。因為我并不知道做一名老師的難度和挑戰(zhàn)，也沒有想過這個問題。但當(dāng)我真正想過以后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的問題也不少：
1、如果語文老師，并且是在大規(guī)模的情況下，要批的作業(yè)堆得山那么高。哪怕是一樣作業(yè)也嚇人。
2、無論是什么科目老師總得有個教法吧，而且要讓學(xué)生聽懂明白。
3、一名老師至少要記一個班所有學(xué)生的名字，四五個班也不一定。
4、小學(xué)生的問題總是比較多，也比較奇思妙想。作為老師難道不應(yīng)該給他們講解嗎？
還有許多也不一一舉例了。
雖然做一名老師的道路異常艱難，但是我有信心成功。實際行動也在證明。從現(xiàn)在開始，我?guī)缀跄軌蜃龅矫抗?jié)課專心致志。因為現(xiàn)在的`小疏忽很有能會影響我夢想的實現(xiàn)機率。從現(xiàn)在開始，我盡量去彌補一些科目的不足。我生怕師范學(xué)院因為我的哪個科目太差，就把我放棄了。從現(xiàn)在開始，我要保證每一學(xué)期的成績都在良好以上。因為現(xiàn)在全國聯(lián)網(wǎng)，這些信息都會影響夢想的實現(xiàn)，一旦失誤，豈不可惜。
加油！讓夢想起飛，成為一名小學(xué)老師，回到母校，回到孩子們的集體中，讓心靈的童年與我永伴不離！
我想做老師作文7
理想不是妄想，理想也不是猜想，理想更不是瞎想。理想，是點點星光，照亮未來的路；理想，是一座山峰，歷經(jīng)千辛萬苦才能登頂；理想，是一艘船，帶我們到達(dá)成功的彼岸；理想，是一束火苗，點燃希望之火……
自古以來很多人都為自己的理想而奮斗，周總理有“為中華之崛起而讀書”的理想，他刻苦努力，終于實現(xiàn)自己的理想，是中華崛起，屹立在世界東方。
我的理想是當(dāng)一名人民教師。教師，是再普通不過的職業(yè)，但教師的職業(yè)是高尚的。古詩有云：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋熞彩侨绱耍拖裣灎T，燃燒自己，照亮他人，退休之時，青絲已為白發(fā)，只剩兩袖清風(fēng)。
一節(jié)課40分鐘，老師一直是站著講課的`嘴里不停的講，手里不停地寫，粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月，365個日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的嗓子變得沙啞，聲音不再像以前那么清脆。那時，我真正懂得“老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是春蠶，是蠟燭……”這些話的含義。
現(xiàn)在，我希望自己長大以后也能成為一名默默奉獻(xiàn)的，出色的人民教師。教師的一生是平凡的，但他們的人生支撐著祖國的未來。
我渴望當(dāng)一名教師，但我深深知道當(dāng)教師可不是一件容易的事情。所以，為早日實現(xiàn)我的理想，我會一直努力著。每天，我都專心致志地聽老師講課，仔細(xì)完成作業(yè)，除此之外，媽媽還給我買很多課外讀物，資料。有時看書，我喜歡積累一些優(yōu)美的詞語和佳句，這有利于我的寫作。我愿意一直奮斗，去實現(xiàn)自己追求已久的理想，綻放理想之花。
我想做老師作文8
我想做一名老師，這也是我的夢想。夢想是人們開啟成功大門的鑰匙；夢想是一盞明亮的燈，為我們照亮前進(jìn)的路；夢想是一座堅固的大橋，讓我們從此岸到達(dá)彼岸；夢想是天空，任我們翱翔。
當(dāng)我一次次看到老師在講臺上講課；當(dāng)我一次次聽到老師對同學(xué)們的關(guān)心；當(dāng)我一次次看到老師給我們批改作業(yè)的時候，我總是有一種敬佩之情涌上心頭。
我曾經(jīng)看過一本書，里面講過一個情節(jié):在一次地震中，明明是老師離門最近，可老師還是先組織同學(xué)們，讓同學(xué)們先走，最后同學(xué)們都安全撤離了，只有老師在最后出去的時候，教室“砰”的一聲塌了，老師的'生命永遠(yuǎn)停留在那一刻，永遠(yuǎn)停留在了校園。我覺得老師是一個神圣的職業(yè)，這個職業(yè)可以讓人無私的奉獻(xiàn)，甚至是付出自己的生命也在所不惜。我很敬佩老師，我也想當(dāng)一名好老師。
我知道要當(dāng)一位好老師，教給別人知識，首先我必須自己刻苦努力，學(xué)習(xí)許多知識，我才能教好別人，所以我要從現(xiàn)在開始努力，上課認(rèn)真聽講，晚上的作業(yè)認(rèn)真做，平時多積累知識，多看書。當(dāng)老師，除了要學(xué)習(xí)好之外，還要有應(yīng)對突發(fā)狀況的辦法，因為每個班都會有幾個“搗蛋鬼”，他們經(jīng)常打架，所以我要多學(xué)習(xí)一些應(yīng)對突發(fā)狀況的辦法。我要從現(xiàn)在開始努力，為了我的夢想而努力；為了我想當(dāng)一名老師而努力。
當(dāng)夜幕降臨的時候，華燈閃爍的時候，我為了我想當(dāng)老師而奮斗；當(dāng)星星和月亮在玩耍的時候，我為我想當(dāng)老師而努力；當(dāng)黎明來臨的時候，我為我想當(dāng)老師而開始一天的學(xué)習(xí)……
我想做老師作文9
在我記憶的沙灘上，有許多深淺不同的腳印，但經(jīng)潮水一沖，便消失得無影無蹤。但成為一名老師的夢想就像一棵大樹，深深地扎根在沙灘上，傲然挺立……
沒錯，我的夢想就是當(dāng)一名老師。用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關(guān)愛同學(xué)。我相信，在大家的心目中，老師一定是非常偉大的形象。她們就像一盞啟明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；像一把鑰匙，開啟我們知識的'大門；又像一艘小船，把我們送到成功的彼岸。她們是偉大的，是無私的。
教師這個職業(yè)也非常辛苦，她們每天都在想怎樣才能提高班級的成績，怎樣才能讓那些差生不再拉分。她們睡得晚，起得早，每天都要辛辛苦苦地批改作業(yè)，而且還要寫教學(xué)導(dǎo)案和文件等。當(dāng)班里的同學(xué)生病時，老師總是問寒問暖，無微不至的關(guān)心他們。老師們的袖口上總有擦不完的粉筆末，數(shù)學(xué)老師手上總有畫不完的角和圓，語文老師嘴里總有吐不完的優(yōu)美語句。我打心底里佩服老師。
正因為佩服老師，所以，我在心里默默地做了一個決定，我長大后一定要做一名優(yōu)秀的教師。那么，從現(xiàn)在起，我就要為將來能做一名優(yōu)秀的老師打下好的基礎(chǔ)。我一要好好學(xué)習(xí)，天天向上。要做到別人在學(xué)習(xí)，我也在學(xué)習(xí)，別人不學(xué)習(xí)，我還在學(xué)習(xí)的境界。俗話說得好：原地踏步等于退步。我一定要努力前進(jìn)！愛因斯坦說過：“巨大的成就，出于長期的勤奮。”我一定要學(xué)會把自己的不足化成勤奮的動力。連耳聾的貝多芬都成為了偉大的音樂家，我還有什么理由不努力呢？
我一定要為了我的夢想不斷的努力，我堅信，它終有一天會實現(xiàn)！
我想做老師作文10
每個人都有自己的理想，然而，每個人的理想都不同，有的成為英姿颯爽的軍人，有的人想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想成為才華橫溢的作家，我想做一名默默無聞名的老師。
“老師”，這親切的稱號是只有當(dāng)過教師的人才懂得其中的含義，雖然這只是簡簡單單的兩個字，但它蘊含了同學(xué)們對老師的尊重和敬佩。我為什么會有“當(dāng)老師”這種想法呢？這要源于我看到的一個故事：我在電視上看到一名大學(xué)生，本來有大好的`前程，但她放棄了，她選擇了到山區(qū)去當(dāng)一名教師，去教那些因沒有錢而上不起學(xué)的孩子。她對待那些孩子像親生的一般。我被她感動了，心想著：要是我也能成為一名那樣偉大的老師該多好哇！
就這樣，一個光輝的形象就鑄就在了我的心中。老師是人類的工程師；是人類智慧的結(jié)晶；是同學(xué)們智慧的傳授者。老師像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)自己膝下的小苗——我們。
要想讓愿望實現(xiàn)，應(yīng)該怎么做呢？現(xiàn)在我已經(jīng)是一位小組長了，因此我每次給組員講題的時候都會細(xì)心、有耐心地去講，每當(dāng)我給組員檢查作業(yè)的時候都會去向老師一樣認(rèn)真、細(xì)致的去改，然后像個小老師一樣告訴他哪兒錯了，應(yīng)該怎樣改正。如果有人問我：“這道題怎么寫？”我就會先放下手里的活兒，給他解答，因為老師也是這樣大公無私的。在家里，我都會到手機上去搜索一些繞口令，去讀大量的書籍，因為我要提高自己的成績，早晨，我會去背一篇很長的名言，因為我要像語文老師那樣有很好的口才能力。
要想做好一件事，很不容易，但只要你努力了，就能成功。我堅信：“功夫不負(fù)有心人”。我的努力和汗水不會白費，我的愿望終究會實現(xiàn)的。加油吧！
我想做老師作文11
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！崩蠋熓潜╋L(fēng)雨中為我們撐開的雨傘，當(dāng)我們躲在老師的臂彎下時，老師卻……老師是黑夜里為我們照路的明燈，當(dāng)我們從光明中走過的時候，老師卻……老師是春天里給我們沐浴的細(xì)雨，當(dāng)我們盡情的享受這一切時，老師卻……老師是太陽底下最光輝的事業(yè)，所以我想當(dāng)老師。
老師是太陽底下最光輝的事業(yè)，我長大了，一定要當(dāng)老師，教育更多的人！
如果沒有老師，哪有現(xiàn)在這么多國家的頂梁柱、國家的驕傲，誰又何曾為他們拍手叫好時，想到他們的背后——一雙默默無聞的雙手——老師。每當(dāng)聽到老師那清脆動聽的話語，每當(dāng)看到老師那時時微笑著的臉龐，每當(dāng)我們考砸老師卻繼續(xù)鼓勵我們的`情景時，我就有了一股想要做老師的沖動，盡管老師是繁忙的、雖然老師是操心的，但是老師是默默無聞的，這種默默無聞足可驚天動地、響徹云霄，老師頭上的白發(fā)，老師臉上的皺紋這就是最好的證明，假如給我一次做老師的機會，我一定努力工作，細(xì)心的教育，也要像那些將自己的一生都獻(xiàn)給了學(xué)生們的老師一樣“桃李滿天下”！我要讓學(xué)生們每天快樂的學(xué)習(xí)，讓他們懂得學(xué)習(xí)的真諦，讓他們自己給自己布置作業(yè)，讓他們考完試都是臉上掛著笑容的！盡管我知道這樣也許很難，但我一定會努力的！
我想做老師作文12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師像園丁修剪著祖國的花朵。老師像天空，給了我們自由飛翔的天際。老師是大樹，分享他們多年累積的果實。老師是媽媽，給我們呵護(hù)備至……
還依稀記得在我上四年級的時候，看到了一篇報道“在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，很多孩子都無法進(jìn)行學(xué)習(xí)。原因是因為村子里太貧困，根本沒有老師愿意到學(xué)校授課。他們睜著那雙渴求知識的眼睛，微微的泛著淚光�？赐赀@則新聞心里的慚愧，傷心像漿糊一樣摻和著濃濃地糊在了心口。
從那天開始，我就有了一個從未放棄，執(zhí)著追求的夢想—做一名老師。我想讓更多的人學(xué)到知識，讓更多的人了解這個五彩繽紛的世界。
我現(xiàn)在似乎離夢想又近了一步。
為了這個理想，我也在堅持努力著。
每天的課堂時間，我都會認(rèn)真地去聽講，回家認(rèn)真的`完成作業(yè)。盡管我在遇到困難與挫折時我也從未放棄，因為就是這個夢想一直在支撐著我一直堅持。
看著老師每天也是忙忙碌碌，每天都要備課，準(zhǔn)備教案，批改作業(yè)。卻從來沒有一句抱怨，沒有說過一次累，而我卻在這一方面做的不好，每天都會抱怨作業(yè)堆積如山，玩的時間太少，也許這就是我們差異不足所在吧！
在以后的日子里，我也會努力改掉身上所有的壞習(xí)慣，朝著夢想一步步前進(jìn)。
夢在遠(yuǎn)方，路在腳下，我會一步一個腳印去努力實現(xiàn)它！
我想做老師作文13
每個人都有自己的愿望，也會從小被人多次問起，如果你要問我的愿望是什么，我會毫不猶豫的回答你：“我要做一名偉大的人民教師”�！敖處煛�，一個神圣的職業(yè)，他是澆灌祖國未來花朵的園�。凰窃敢鉄o私燃盡自己，照亮他人的燭火。他將自己一生的青春和熱血全部付出給了教育這一事業(yè)，把畢生所學(xué)毫無保留的傳授給一代又一代的莘莘學(xué)子。
如果待我學(xué)業(yè)有成，步入教師這一行列，我會以身作則，當(dāng)好學(xué)生們的.典范。教會他們書本知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈颂幨�，讓他們了解和吸收更多的中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)他們正確的價值觀和人生觀，讓他們的世界美好而純粹。
成為一名教師，把一生奉獻(xiàn)給教育是我的夢想。教師的職責(zé)是教書育人，首先我要好好學(xué)習(xí)，自己要將所學(xué)的知識牢固掌握，才能把自己的知識一點一滴的教給學(xué)生們，讓他們在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。我還要教會學(xué)生們正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力，鼓勵他們積極參加各種活動，讓他們在學(xué)習(xí)的同時做到德智體美勞全面發(fā)展，感受到學(xué)習(xí)的快樂。同時，我還要教會他們和提升讓他們的集體感，讓他們在這個大家庭當(dāng)中團結(jié)友愛，熱心助人，彼此之間相互尊重，不要對同學(xué)冷嘲熱諷，讓他們感受到來自這個家庭的關(guān)懷和溫暖。
親愛的老師，辛勤的園丁，無私奉獻(xiàn)的燭火！謝謝你們，教授我們知識，教會我們成長，為我們樹立了好榜樣，若我成為一名教師，我會不忘初心，將教育理念更好地傳承下去。
我想做老師作文14
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是你開車駛到的地方。每一個人都有自己的遠(yuǎn)大理想。有人想做一名醫(yī)生，站在手術(shù)臺上救死扶傷；有人想做一個清潔工，在大街上凈化家園；有人想做一位教師，站在講臺上辛勤耕耘……而我的理想很平凡，就是做一位“人類靈魂的工程師”――教師。
因為我覺得老師是一個很偉大的職業(yè)，從幼兒園開始，我逐漸學(xué)會了穿衣寫字，這些都是老師教我們學(xué)會的，當(dāng)然同樣也有父母的功勞。老師仿佛像一個小仙女，神奇的把一個個陌生的音符變成了一個個熟悉的音符，也總是有辦法將那些方塊漢字排成隊，讓同學(xué)們念動聽的兒歌，讀有趣的故事。
老師又像童話里的仙子，往這兒一指，那兒一點。那平平淡淡的'日記就立刻充滿了生機。仿佛是日記長出的小草，開出了小花，小魚在里面歡快的游。
就像我們的母親保姆，你們可別笑哦！難道不是嗎？老師總是兢兢業(yè)業(yè)的做著他應(yīng)該做的工作，我們做錯事了，他和藹的批評我們教育我們，讓我們知錯就改；我們什么問題解決不了，又是老師替我們解決；我們生了病，老師總是非常著急，讓我們趕緊給家長打電話，家長如果來的晚，老師總會提醒我們喝熱水。
要做一名老師，首先要有師德，我雖然沒有做到這一點，但我一定會朝著這個方向努力。當(dāng)然做一名老師還要有能力和才華，我一定要好好學(xué)習(xí)，多看書多讀書多提高自己的理解能力，上課好好聽講多舉手，少做小動作，走神，老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)認(rèn)真真完成決不能三心二意。
要知道，任何人的輝煌成就都離不開努力奮斗的結(jié)果。
狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！彼晕乙优Φ膶W(xué)習(xí)把這座“高峰”拿下。
我想做老師作文15
每個人都有美麗而充滿神奇色彩的心靈，都在想將來的理想是什么，我也不例外，我的理想是：長大以后當(dāng)一名人民教師。
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢？
如果我真當(dāng)上了老師的話，我會做一個讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
如果我真當(dāng)上了老師的話，我會做一個和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時間，我就會和同學(xué)們在一起玩游戲，這樣可以拉進(jìn)我們的距離。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學(xué)們談心，把開心與不開心的事情說出來。
如果我真當(dāng)上了老師的話，我會做一個讓學(xué)生愛戴的老師。上課時間，我以不同的'方式來為同學(xué)們上課。有趣的課程會讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
如果我真當(dāng)上了老師的話，我會獎罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴(yán)重的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學(xué)生的。
總之，如果我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛的、獎罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
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