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      2. 成語屠龍之技背后有何歷史典故?該如何理解?

        時間:2023-08-04 14:59:57 宗澤 歷史典故 我要投稿
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        成語屠龍之技背后有何歷史典故?該如何理解?

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有令自己印象深刻的成語吧,成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。那么,你知道都有哪些成語嗎?下面是小編為大家整理的成語屠龍之技背后有何歷史典故?該如何理解?,歡迎大家分享。

        成語屠龍之技背后有何歷史典故?該如何理解?

          【成語】: 屠龍之技

          【拼音】: tú lóng zhī jì

          【解釋】: 屠:宰殺。宰殺蛟龍的技能。比喻技術(shù)雖高,但無實用。

          【成語故事】:

          莊子是道家學(xué)派的代表人物,莊子在《莊子·列御寇》中記載著這樣一個故事:

          古時候,有一個名叫朱泙漫的人。他聰明伶俐,家中也十分富有,什么都想學(xué)。他為了學(xué)成一套奇怪的本領(lǐng),便賣光了家產(chǎn),湊足了千兩黃金,到很遠的地方去尋師學(xué)藝。

          他先是讀書學(xué)習(xí)治國安邦的道理,很快了解了很多善于治國的賢相,如商朝的傅說,周朝的太公望,以及春秋時期的公孫僑、晏嬰、管仲等。他認為已經(jīng)出了那么多賢德的政治家,自己就不必再步他人的后塵了。

          他又對行兵布陣產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是學(xué)了《孫子兵法》和《司馬攘直兵法》。他問老師:“孫子兵法和司馬兵法,除了您,還有人掌握它嗎?”老師說:“軍事家出現(xiàn)了很多很多,懂兵法的怎么會只我一個人呢?”朱浮漫一聽,覺得索然無味,說:“既然這樣,我再學(xué)還有什么用呢?”

          不久,有人向他介紹說:“很遠的深山幽谷之中住著一位奇人,名叫支離益,會一手屠龍的絕藝。只是這個人很難找,他也不輕易收徒,你若學(xué)會屠龍之技,任何人都比不上你了!

          朱泙漫聽了為之一振,當即歷盡千辛萬苦,終于找到了支離益的住所。不巧支離益出門遠游,朱泙漫只好在附近一間茅草屋住下來,耐心等待支離益的歸來。支離益實際上并沒有出門,他只是為了考驗一下這位青年人的信心和耐心。他見朱泙漫決心很大,這才收他為徒。朱泙漫學(xué)習(xí)很認真,又肯下功夫,整整三年時間,才把屠龍之技學(xué)到手。朱泙漫回到家后,別人問他究竟學(xué)了什么本領(lǐng),他便興致勃勃地講開了殺龍的技術(shù):怎樣按住龍的頭,怎樣踩住龍的尾巴,怎樣從龍頸上用刀……他講得眉飛色舞,聽的人卻都忍不住笑了,就問他:“你見過龍嗎?哪里有龍可供你殺呢?”朱泙漫回答不上來。

          于是人們?nèi)滩蛔⌒ζ饋恚嬖V他:“學(xué)本領(lǐng)是為了有用處,如果學(xué)的東西毫無用處,學(xué)得再精通,也是一文不值!敝鞗漫這才恍然大悟,原來世界上根本沒有龍這種東西,他花費那么多的時間和精力學(xué)的本領(lǐng)都是白學(xué)了,根本沒有地方使用。

          典故

          出處:《莊子·列御寇》。

          意思:指脫離實際,難以派上用場的技術(shù)或理論。也比喻技高而無用的技術(shù)。

          周朝時有個名叫朱,人生格言?漫的人,他把家產(chǎn)全部變賣,帶著千金巨款,出門尋師學(xué)藝。

          三年后,朱?漫回來了。人們問他:“你這三年工夫?qū)W會了什么手藝?”他說:“我拜了屠龍專家支離益為師,學(xué)會了殺龍的絕技!”接著他就指手劃腳,大談其殺龍的技術(shù):殺龍該用什么樣的刀,該怎樣按住龍頭,怎樣剖開它的肚子……聽的人都已笑了起來,大家說:“你這殺龍的本領(lǐng),果然是絕技,只可惜,哪里有什么龍來讓你殺呢?”

          這是《莊子·列御寇》中的一則寓言,尖銳地諷刺了脫離實際的那種技術(shù)或理論。原文為:朱?漫學(xué)屠龍于支離益,殫千金之家,三年技成而無所用其巧。

          寓意:

          學(xué)習(xí)必須從實際出發(fā),講求實效。如果脫離了實際,再大的本領(lǐng)也沒有用。

          相關(guān)介紹

          "列御寇"本是篇首一人名,這里用作篇名。全篇由許多小故事夾著議論組合而成。內(nèi)容很雜,其間也無內(nèi)在聯(lián)系,不過從主要段落看,主要是闡述忘我的思想,人生在世不應(yīng)炫耀于外,不應(yīng)求仕求祿,不應(yīng)追求智巧,不應(yīng)貪功圖報。

          題解

          全文大體分為五個部分,第一部分至"虛而敖游者也",通過伯昏瞀人與列御寇的對話,告戒人們不要顯跡于外。人們之所以不能忘我,是因為他們始終不能忘外,"無能者無所求",無所求的人才能虛己而遨游。第二部分至"而不知大寧",通過對貪天之功以為己有的人的批評,對照朱泙漫學(xué)習(xí)屠龍技成而無所用,教導(dǎo)人們要順應(yīng)天成,不要追求人為,要像水流一樣"無形",而且讓精神歸于"無始"。第三部分至"唯真人能之",嘲諷了勢利的曹商,批評了矯飾學(xué)偽的孔子,指出給人們精神世界帶來懲罰的,還是他自身的煩亂不安和行動過失,而能夠擺脫精神桎梏的只有真人,即形同槁木、超脫于世俗之外的人。第四部分至"達小命者遭",先借孔子之口大談人心叵測,擇人困難,再用正考父做官為例,引出處世原則的討論,這就是態(tài)度謙下,不自以為是,不自恃傲人,而事事通達隨順自然。余下為第五部分,進一步闡述處世之道。連續(xù)寫了莊子的三則小故事,旨意全在于說明一無所求的處世原則;最后又深刻指出,不要自恃明智而為外物所驅(qū)使,追求身外的功利實是可悲,應(yīng)該有所感才有所應(yīng)。

          相關(guān)人物

          列御寇,名寇,又名御寇(又稱"圄寇""國寇"),相傳是戰(zhàn)國前期的道家人,鄭國人,與鄭繆公同時。其學(xué)本于黃帝老子,主張清靜無為。后漢班固《藝文志》"道家"部分有《列子》八卷。列子,本名列御寇,信奉道家的與世無爭思想,主張循名責實,無為而治。他一生安于貧寒,不求名利,不進官場,"列子居鄭圃,四十年人無識者",農(nóng)耕之馀,醉心讀書著述,潛心撰文二十篇,約十萬多字,F(xiàn)在流傳有《列子》一書,其作品在漢代以后已部分散失,現(xiàn)存八篇《天瑞》、《黃帝》、《周穆王》、《仲尼》、《湯問》、《力命》、《楊朱》、《說符》。其中《愚公移山》、《杞人憂天》、《夸父追日》、《兩小兒辯日》、《紀昌學(xué)射》、《黃帝神游》、《湯問》等膾炙人口的寓言故事百馀篇,篇篇珠玉,妙趣橫生,且影響極大,可謂家喻戶曉,廣為流傳。其中《兩小兒辯日》被納入小學(xué)語文六年級下冊第一篇課文。

          列御寇,終生致力于道德學(xué)問,曾師從關(guān)尹子、壺丘子、老商氏、支伯高子等。隱居鄭國四十年,不求名利,清靜修道。主張循名責實,無為而治。先后著書二十篇,十萬多字,今存《天瑞》、《仲尼》、《湯問》、《楊朱》、《說符》、《黃帝》、《周穆王》、《力命》等八篇,共成《列子》一書,其余均已失傳。其中寓言故事百余篇,如《黃帝神游》、《愚公移山》、《夸父追日》、《杞人憂天》等,篇篇珠玉,讀來妙趣橫生,都選自此書。此書雋永味長,發(fā)人深思。列御寇后被道教尊奉為"沖虛真人"。

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