我的拿手好戲六年級(jí)作文（精選53篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文（精選53篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 1
“刷刷刷”一個(gè)寧?kù)o的午后，暖陽(yáng)懶懶地灑在那一方小小的陽(yáng)臺(tái)，一個(gè)小姑娘倚在沙發(fā)上，手里正擺弄著一個(gè)魔方。只見(jiàn)她的手上下翻飛，宛若兩只靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被復(fù)原了，那在別人看來(lái)無(wú)從下手的魔方在她的手里竟變得服服貼貼，很是乖巧。
那個(gè)女孩就是我。一進(jìn)我的房間你就會(huì)看到六、七個(gè)形態(tài)各異的魔方，在午后時(shí)分拿上它們玩弄一番，便是我莫大的享受。
有時(shí)擺著擺著魔方，我的思緒就會(huì)飄到兩年前——初學(xué)魔方的時(shí)候。
一開(kāi)始只是爸爸迷上了它，爸爸學(xué)會(huì)后又興致勃勃地要教我，而我也很想嘗試一下這新鮮玩意，也就答應(yīng)了。
可是第一步我就遇到了攔路虎——復(fù)原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步，急得我滿頭大汗，有時(shí)一賭氣，把魔方丟在一邊不管它了，再仔細(xì)一想，真得就這么放棄了嗎？又拿起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日，慢慢就能復(fù)原了，年復(fù)一年，漸漸熟練起來(lái)。
越玩越熟的我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，“預(yù)備，開(kāi)始”媽媽一聲令下，我和爸爸飛快地轉(zhuǎn)起魔方，我越轉(zhuǎn)越快，每一根手指都在飛舞，讓人眼花繚亂。最后，我成功戰(zhàn)勝了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“本以為打敗你還不是小菜一碟？沒(méi)想到長(zhǎng)江后浪推前浪，是你最后贏了呢！”他又頓了頓“要繼續(xù)加油呀！”
于是，我又向其它魔方進(jìn)攻，通過(guò)我不懈的`努力，不斷地練習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪、斜轉(zhuǎn)等多種魔方了，我為自己感到自豪。
午后，又一次響起刷刷聲，少年的我，帶著心愛(ài)的魔方，行走在追夢(mèng)路上！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 2
跳舞唱歌，畫畫變魔術(shù)，有些人十八般武藝樣樣精通，這下有人要問(wèn)了，他們都有拿手好戲，你的拿手好戲什么呢，我會(huì)得意洋洋的告訴你我的拿手好戲就是捏泥人。
放假時(shí)，我們一家人來(lái)到杭州旅游，經(jīng)過(guò)西湖的清河坊。去逛逛，這里的東西應(yīng)有盡有，所有東西一應(yīng)俱全，逛著逛著，突然看見(jiàn)一個(gè)老藝人正在捏泥人，賣我眼前一亮，看見(jiàn)一個(gè)深受喜歡，令我愛(ài)不釋手，他就是小豬佩奇人物大合集，我立刻買了下來(lái)。
等一下，我要是也學(xué)會(huì)了捏人，那可不是想要什么就有什么，還要跑這么遠(yuǎn)買一個(gè)泥人嗎？
心動(dòng)不如行動(dòng)我們好了材料按照說(shuō)明書從簡(jiǎn)單的.小動(dòng)物開(kāi)始練習(xí)終于我敢于挑戰(zhàn)下決心要捏一個(gè)勇士——武松。
我現(xiàn)在準(zhǔn)備好材料，再按照人物形象您老起來(lái)，我先拿起一塊白色粘土，一邊揉一邊搓搓好了他的頭發(fā)，拿一塊深藍(lán)色粘土包裹著手和身體，捏啊捏，終于捏好了她的身體，然后用土黃色的粘土捏了一只老虎，接著用黑色給老虎貼上條紋，是條紋錯(cuò)落有致，最后就是本次手工的壓軸，畫龍點(diǎn)睛，我用黑色打底。用黑色過(guò)度一些白色做瞳孔，這樣點(diǎn)睛之筆就完成了。
我細(xì)細(xì)品味，只見(jiàn)武松騎在老虎背上，那兇神惡煞的眼神仿佛要把老虎吞了，那右手的全停在半空，好像在聚集全身力量，打了老虎，摸不清南北，武松底下的老虎也不甘示弱，他張牙舞爪想擺脫武松，使他襟飄帶舞。
要交作品時(shí)，我不緊不慢地走了上去，一路上同學(xué)們用羨慕的目光看一下我，連老師都說(shuō)士別三日，刮目相看。
現(xiàn)在知道我的拿手好戲多厲害了吧！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 3
提起我們班那可是臥龍藏虎啊，小明的拿手好戲是街舞，小花的拿手好戲是剪紙和唱歌，小徐的拿手好戲是寫作文，我的拿手好戲是打籃球。
一提起我同學(xué)們就叫我“小瞇眼”肥嘟嘟的國(guó)字臉上，一雙水靈靈的眼睛幾乎瞇成了一條縫，平時(shí)我總是瞇著眼干事情，因此我就成了全班的“小瞇眼”。
有一次我打籃球的時(shí)候因?yàn)閷?duì)方連續(xù)撞了兩次而被罰球。第一次的時(shí)候，我深呼吸了一口氣，用手捂住球，用全身的力氣一跳，把球一投，籃球隨著一聲“啪”的聲音砸到了籃球筐還反彈了回來(lái)，敵人終于在做命懸一線之際，放松了。
一旁教練連忙上來(lái)拍拍我的`肩膀，和藹可親的說(shuō)：“別灰心，安定下來(lái)，別忘了還有下一球，失敗乃是成功之母，你失敗了一次就離成功越近”。我聽(tīng)了像打了一針強(qiáng)心針一樣，振作起來(lái)，準(zhǔn)備好下一球，教練看了對(duì)我說(shuō)。對(duì)我們說(shuō)：“勝利是屬于我們的，不要怕，往前沖！”
第二次投球時(shí)，我看見(jiàn)教練在一旁打氣，我深深吸了一口氣，準(zhǔn)備著隨時(shí)投球，我一跳，一投，只聽(tīng)一聲球進(jìn)筐的聲音，我的球員隊(duì)員們把我拋上了天空，因?yàn)槲覀冏菲搅吮确帧?/p>
我拿到了球，一下子成了全球全隊(duì)希望。我像閃電一般側(cè)身快跑，側(cè)身快跑，對(duì)方開(kāi)始追捕夾擊，隊(duì)友開(kāi)始阻擋對(duì)手�？蛇�是有人擋在我面前我，我一開(kāi)始假裝傳球?qū)κ直或_，可正要投球時(shí)，對(duì)手沖過(guò)來(lái)，我馬上閃轉(zhuǎn)騰挪，球場(chǎng)上只剩下籃球的“砰砰，砰砰砰”聲。我和球鞋與地面“擦擦”的摩擦聲，我三步并作兩步，用腿用力一蹬。那是什么？既然是三步上籃，對(duì)猝不及防，我上進(jìn)了那時(shí)候?qū)κ植欧磻?yīng)過(guò)來(lái)，可是為時(shí)已晚球還是在他們的眼前進(jìn)籃筐，我們?cè)谶@命懸一線之際，力挽狂瀾，使我們獲得勝利。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，成為拿手好戲前是要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨和努力的。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，跳舞、變魔術(shù)、吹口哨等。而我也不例外，我的拿手好戲就是折紙。
有一天我在網(wǎng)上看到了一個(gè)關(guān)于折愛(ài)心的視頻，我忍不住點(diǎn)開(kāi)了，拿起折紙就開(kāi)始跟他一塊兒折，折完以后。我發(fā)現(xiàn)折紙很好玩，就進(jìn)入了一個(gè)專門可以學(xué)習(xí)折紙的網(wǎng)站，每天都學(xué)習(xí)一個(gè)，很快就學(xué)會(huì)了許多，如今我已經(jīng)成了班里的折紙能手。
在一次教師節(jié)的`時(shí)候，我見(jiàn)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的把花送給老師，而我也很想送，于是中午我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想給老師送花，你能給我錢嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“買的花雖然好看，可是不長(zhǎng)久你可以大顯你的手藝，折一些花送給老師，既好看又放的時(shí)間長(zhǎng)，最重要的那是你發(fā)自內(nèi)心的感恩花�！�
我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，我怎么就沒(méi)想到呢，于是在我完成作業(yè)的時(shí)候便得心應(yīng)手的做著我的拿手活，看著一張張卡紙?jiān)谖异`巧的手下三下五除二變成一朵朵小花時(shí)，我真佩服自己是個(gè)折紙?zhí)觳�，不一�?huì)兒幾束花完成了，看這一束束栩栩如生的花，我心里別提有多高興啦。
下午，我到老師的辦公室給語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師送花，其他老師和同學(xué)看見(jiàn)人們紛紛點(diǎn)頭說(shuō)道：“這花做的可真漂亮，都可以和真花有的一拼了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)后，心里甜滋滋的，又跑去三樓給英語(yǔ)老師送花，老師接過(guò)后，剛想說(shuō)些什么，忽然絲帶松了，花散了一地，我看見(jiàn)了，慚愧的低下了頭，心里想著：糟了拿手好戲演砸了。英語(yǔ)老師卻說(shuō)道：“謝謝你，這花真好看。”我不好意思的說(shuō)了一句：“謝謝。”就逃出辦公室。
這就是我的拿手好——戲折。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 5
有的人的拿手好戲十捏泥人捏得栩栩如生；有的人的拿手好戲是彈鋼琴?gòu)椀男稳缌魉�；有的人……而我的拿手好戲和別人不一樣，我的拿手好戲是——做飯，我做出來(lái)的飯呀，色香味俱全。
俗話說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽业哪檬趾脩蚓褪沁@樣煉成的。第一次我親自炒菜，炒的是蛋炒飯，那時(shí)我的雞蛋都打不到碗里，不是打到地上就是雞蛋打不破，我一邊收拾殘局，一邊埋怨道：“這個(gè)臭雞蛋怎么都打不碎？用力就全都‘蛋打雙飛’我以后再也不做菜了！”
媽媽每次都會(huì)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，失敗是成功之母，失敗了我不怕，怕的是你不站起來(lái)，你再打一個(gè)試試”
聽(tīng)了媽媽的安慰，我的心情闊然開(kāi)朗，于是又拿了一個(gè)雞蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操說(shuō)，媽媽在我的臉上重重的親了一下。
從此以后，我一有時(shí)間就練習(xí)做菜，因?yàn)槲页种院愕鼐毩?xí)做菜，所以我的做菜技術(shù)提高了許多。
有一次我正在打雞蛋時(shí)，蛋破了掉在了碗里，可打出來(lái)的蛋白變成了‘蛋紅’，我嚇的一下跳到了爸爸的背上，媽媽看見(jiàn)我驚慌失措的樣子，真是哭笑不得。
還有一次爸爸的'朋友來(lái)家里做客，晚上在我家里吃飯，我想何不讓叔叔嘗嘗我的手藝，于是我自信的說(shuō)：“晚餐讓我來(lái)做吧�！蹦翘煳乙还沧隽巳啦耍坏罍�，菜里有我最拿手的番茄炒蛋，還有我新學(xué)的兩道菜，糖醋排骨和麻婆豆腐，湯是我最愛(ài)喝的南瓜小米粥，做完之后我信心滿滿的把菜端了出去，叔叔吃了直說(shuō)好吃，我有些小得意。
這就是我的拿手好戲，我不僅會(huì)做菜，還好明白了“堅(jiān)持就是勝利”的真諦。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)跳舞，有的人會(huì)手工……我也有我自己的拿手好戲——書法。
小時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之際，周圍鄰居都會(huì)拿著一條條紅紙兒，排著隊(duì)請(qǐng)我父親幫他們寫對(duì)聯(lián)。只見(jiàn)父親那握筆的手時(shí)而舒緩，時(shí)而疾馳。旁人看了心里也忍不住的跟著節(jié)奏敲打起來(lái)。從那時(shí)起，那顆“毛筆”的種子便在我心中開(kāi)始萌芽。
最初，我連毛筆都不會(huì)拿，父親就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過(guò)來(lái)，然后再用無(wú)名指和小指扣住毛筆。雖然開(kāi)始時(shí)我寫的字并不漂亮，有的粗，有的細(xì)，還東倒西歪。但是，功夫不負(fù)有心人，半年后，我的字突飛猛進(jìn)，連父親都不住的夸我，這讓我非常有成就感。
去年春節(jié)，鄰居們照常拿著紅紙兒來(lái)我家，只是這次寫字的，變成了我和父親兩個(gè)人。我拿起毛筆，筆尖兒不停在紙上跳躍，一下快一下慢，頗有父親的風(fēng)采。頓筆一收，一副對(duì)聯(lián)完成了。我看了看覺(jué)得很滿意，便把它交給了它的主人。鄰居們?cè)谶吷鲜箘艃旱毓恼�，還不停的發(fā)出“好！”“寫的真不錯(cuò)�！钡馁潛P(yáng)聲。每當(dāng)這時(shí)候，父親就會(huì)對(duì)我笑一笑，似乎是在說(shuō)“女兒，做得真棒！”從那以后，我的毛筆字就“一炮而紅”了。
我將自己所有的作品，都掛在了房間的墻上。閑暇之余，我會(huì)一遍又一遍的看過(guò)去，然后再鋪上紙筆，饒有興趣的'寫上一會(huì)兒，享受一下它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
雖然現(xiàn)在的我獲得了不少的贊譽(yù)，但是一路走來(lái)所付出的辛苦和汗水，我終生難忘。
感謝自己的努力和堅(jiān)持，讓我對(duì)毛筆字，從一開(kāi)始的興趣變成了現(xiàn)在引以為傲的拿手好戲。更感謝它陪我度過(guò)了整個(gè)童年，讓我領(lǐng)略到中國(guó)字的博大精深！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 7
跳舞，畫畫，剪紙，寫書法……十八般武藝，樣：樣是好戲。有的人的拿手好戲是變魔術(shù)，有的人的拿手好戲是捏泥人，有的人的拿手好戲是……而我的拿手好戲是唱歌。
暑假過(guò)了幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在啊，興趣很重要，你呀，不能天天學(xué)習(xí)，你要報(bào)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班？”“唱歌！”媽媽就把我報(bào)了進(jìn)去。
我每個(gè)星期六都要去少年宮。老師先讓我們練習(xí)一下‘do’這個(gè)發(fā)音。我開(kāi)始時(shí)，過(guò)五敢斬六將。但是到高音時(shí)，我就提不上去了。我開(kāi)始努力的提，拼命的提，但是不見(jiàn)一點(diǎn)對(duì)。老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)："你要想把音提上去，你就要把腔放在更大一些。"我試了試，這一次終于成功了！
真是功夫不負(fù)有心人。開(kāi)學(xué)了，我們學(xué)校要舉行一次興趣愛(ài)好比賽，要比的'有：樂(lè)器、跳舞、唱歌、書法。唉？有唱歌！我一定要報(bào)名！
我報(bào)了名之后拼命的練習(xí)。哪里忘了，記哪里，哪里發(fā)音不準(zhǔn)，練哪里，哪里……直到比賽那一天。
我是第七位，我開(kāi)始記歌詞。我開(kāi)始嘴巴不停地動(dòng)了。“請(qǐng)七號(hào)位選手上臺(tái)。”我拿起了話筒：怎么辦？怎么辦呀？萬(wàn)一我忘詞了怎么辦？萬(wàn)一我唱錯(cuò)了又怎么辦？萬(wàn)一我跑掉了那又該怎么辦？……不行，我不能想了。我一定不會(huì)失誤的。這時(shí)，音樂(lè)突然響起了。我開(kāi)始唱了起來(lái)：“一、二、三、四！一二三四一二三四！……”我唱完之后，臺(tái)下響起了熱烈的鼓掌聲。
之后我拿到了獎(jiǎng)狀，第一名！我高興的一蹦三尺高。
從此以后我被班里的人稱為“唱歌之星”，我也喜歡上了唱歌！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 8
唱歌，跳舞，畫畫，練書法……十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是——捏泥人。
一天，我跟爸爸媽媽來(lái)到了衢州的“水亭門”古街逛逛。我們一路玩，忽然，我眼前一亮，前面有一堆人圍在那兒，他們?cè)诟陕锬�？我去看看。我那嬌小的身軀，在人群中猶如一只魚兒穿梭穿梭著，一下子就鉆了出來(lái)。我一下子目瞪口呆！居然是捏泥人！一團(tuán)普通的普普通通的泥團(tuán)，經(jīng)過(guò)老爺爺?shù)氖种校淮�，一捏，一揉就成了！有吃了睡，睡了吃的小肥豬，有毛茸茸的小白兔……真是花樣多多呀！
可這些我都不太喜歡，我一眼相中了那怒氣沖沖的，揮舞著金箍棒，好像要趕走一切妖魔鬼怪，保護(hù)師傅的孫悟空。我立即掏出錢買了下來(lái)！。這個(gè)泥人可真是小巧而又精致�？伤宋摇笆畨K大洋”！這樣看中一個(gè)買一個(gè)，遲早得“破產(chǎn)”！我去學(xué)捏泥人吧！這樣看著什么就可以自己捏了！真是個(gè)好主意！
心動(dòng)不如行動(dòng)，捏什么呢？有了！那就捏只小花貓吧！我先拿了一團(tuán)橘黃色的粘土，一邊搓一邊揉，揉成了一個(gè)球。一個(gè)圓圓的腦袋！又搓了幾條“毛毛蟲”，當(dāng)作小貓的'花紋。我又搓了一個(gè)橢圓和四個(gè)三角形，還有四長(zhǎng)一短的小圓柱再接了起來(lái)。最后再做上胡子、眼睛，還有一個(gè)抱枕。一個(gè)栩栩如生的小泥人就大功告成了！
我把它放在玩具動(dòng)物中，那一只小貓格外顯眼。這只小貓，仿佛在草地中，“偷”了個(gè)枕頭躺下來(lái)。曬著太陽(yáng)，抱著枕頭，睡得正香。我越看越滿意，我怎么就這么“心靈手巧呢”？
我的特點(diǎn)有許多，可是捏泥人是我的拿手好戲，只要有泥人，就有我的身影！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 9
俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：游泳、踢球、下象棋等。
而我的拿手好戲卻與他們大大不同，我的拿手好戲就是寫作業(yè)，無(wú)論老師布置了多少作業(yè)，我都會(huì)不遺余力地按時(shí)完成。
一個(gè)周末又來(lái)了，你是不是以為這是一個(gè)歡樂(lè)的周末，NO！NO！NO！如果你是這樣想的，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。到了布置作業(yè)的時(shí)候，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師同時(shí)“發(fā)功”，作業(yè)一項(xiàng)接著一項(xiàng)的，仿佛在比誰(shuí)的功力更強(qiáng)。
最后，還是語(yǔ)文老師的“功力”更勝一籌，布置了抄寫詞語(yǔ)等七項(xiàng)作業(yè)，還有一項(xiàng)手工作業(yè)。數(shù)學(xué)老師呢，布置了計(jì)算等五項(xiàng)的'作業(yè)。
要是別的同學(xué)看到準(zhǔn)會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，發(fā)出哀嚎，而我呢，只是記下了老師所布置的各項(xiàng)作業(yè)。
周末，我先寫語(yǔ)文作業(yè)的抄詞語(yǔ)，看一眼就刷刷地開(kāi)始寫，就像一臺(tái)打印機(jī)似的，只用了不到二十分鐘，我就把抄詞語(yǔ)寫完了。
我開(kāi)始向其他作業(yè)相繼發(fā)起“攻擊”，刷刷地寫了大概幾個(gè)小時(shí)，我終于把語(yǔ)文作業(yè)給“攻克”下來(lái)了。我軟軟地趴在床上，像極了超負(fù)荷運(yùn)行的打印機(jī)。
休息片刻，我開(kāi)始向數(shù)學(xué)作業(yè)“發(fā)功”，先寫計(jì)算，首先映入我眼簾的是一道簡(jiǎn)便計(jì)算，4×8×25×125，不要以為我會(huì)被這些簡(jiǎn)單的數(shù)字所難倒，這道題可以運(yùn)用乘法結(jié)合律與乘法交換律，等于（4×25）×（8×125），等于100×1000，最后答案是100000。之后，我向其他題“發(fā)功”，不到15分鐘我就寫完了計(jì)算題。
而后，我便向其他數(shù)學(xué)作業(yè)“發(fā)功”，像計(jì)算器刷刷刷地寫著，幾個(gè)小時(shí)后，我就寫完了。沒(méi)時(shí)間休息，我向最后的手工作業(yè)發(fā)功了，左剪剪，右剪剪，終于完成了我的周末作業(yè)。
這就是我，一個(gè)作業(yè)小能手。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 10
我有許多拿手好戲：有繪畫、鋼琴、跑步、玩游戲等等，可我最拿手的還是跑步啦！為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
在這周周一時(shí)，體育老師組織了一個(gè)400米的長(zhǎng)跑考試，幾乎全班都唉聲嘆氣，有的傷心得趴在桌子上，有的冒出了一個(gè)念頭——逃，有的想讓語(yǔ)文老師占用這節(jié)課……而我呢？竟是一個(gè)欣喜若狂，因?yàn)榕懿绞俏业哪檬趾脩虬�！這次得秀一秀！
“這次考試是分組的，5人一組，嗬！我竟然是最后一組！這可等到啥時(shí)候啊！哎——”我唉聲嘆氣。
過(guò)了整整半個(gè)小時(shí)，老師拖堂讓最后一組跑完。喲！這運(yùn)氣真不錯(cuò)，匹配到馬寧、凌雪松、劉德隆，都是跑不過(guò)我的呀！哈！這次準(zhǔn)贏！
“預(yù)備——開(kāi)始！”體育老師高喊一聲，將細(xì)長(zhǎng)的旗子往下一劃，激動(dòng)人心的比賽就開(kāi)始啦！我與馬寧遙遙領(lǐng)先，可他鎮(zhèn)定自若地對(duì)我說(shuō)：“哼！你以為這樣就能追上我？真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，再等一億年吧！”說(shuō)完，跑得不見(jiàn)人影了�？晌�，好像不當(dāng)一回事，用正常的速度奔跑著。支持馬寧的同學(xué)們一片歡呼，支持我的同學(xué)們就是一片低落，真像一顆大隕石從高空墜落，砸中他們的心里。
我與馬寧只剩下一圈的.踞離，其他選手都離我很遠(yuǎn)。趁馬寧無(wú)力的時(shí)候，我的腿一用力，手一擺動(dòng)，大喊一聲，成功超越馬寧！啦啦隊(duì)見(jiàn)了，有的開(kāi)心得跳起來(lái)，有的開(kāi)心得跳舞，有的開(kāi)心得抱在一起。馬寧見(jiàn)了，眼睛瞪得大大的，頭左右搖動(dòng)，嘴里忍不住夸贊道：“真是‘詭計(jì)多端’啊！”最后，我不僅贏得了比賽，還考試過(guò)關(guān)。我就像一只累壞的牛，氣喘吁吁地趟在地上。看著同學(xué)們急得像一群猴子，我微微一笑，總算可以證明：我的拿手好戲是跑步！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 11
每個(gè)人都有不同的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)畫畫，有的人擅長(zhǎng)跳舞，而我的拿手好戲，就是寫文章。
記得有一次，學(xué)校期中考試，我的語(yǔ)文沒(méi)考好，作文被扣了五分。我很傷心，一路小跑回到了家，把這件事如實(shí)地告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有生氣，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你知道作文為什么被扣分嗎？你想想，這段時(shí)間你很少讀書，沒(méi)有輸入怎么去輸出？還有你平時(shí)根本不去提筆寫文章，不懂得去構(gòu)思，又怎么能寫出好文章呢？這次考試為你敲響了警鐘，提醒你作文要加倍努力了。所以，你不要再偷懶，要經(jīng)常讀書、練筆好嗎？”我高興地說(shuō)：“好！”
從這以后，我便開(kāi)始堅(jiān)持閱讀，每天讀半個(gè)小時(shí)以上，而且開(kāi)始練習(xí)寫文章。起初，我做得很好，也很努力。可是幾天后，我就懈怠了，漸漸地，我對(duì)寫作一點(diǎn)點(diǎn)失去了熱情，見(jiàn)到作文就心煩。媽媽也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“‘不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，難得臘梅吐清香’，在學(xué)習(xí)的路上，不要讓挫折成為你的絆腳石。你不是一直把‘鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折’當(dāng)成你的座右銘嗎？那你就堅(jiān)持去做吧！相信你一定會(huì)取得成功的！”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，通過(guò)不懈的努力，我找回了對(duì)寫作的熱情，也找到了讀書和寫作的.樂(lè)趣，用失敗的經(jīng)歷來(lái)激勵(lì)自己，一有時(shí)間，我就讀書或奮筆疾書，在一次作文大賽中，我居然獲得了一等獎(jiǎng)。
一分耕耘，一分收獲，付出和收獲永遠(yuǎn)成正比。經(jīng)過(guò)我無(wú)悔的付出，不懈的努力，寫作成為了我的拿手好戲，我生活中的一部分。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 12
每一個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，例如：打羽毛球。變魔術(shù)。折紙。打乒乓、踢足球、打籃球……但是我不例外，我的拿手好戲——炒香腸。
有一天中午媽媽正在廚房里炒著香腸，一股清香是的味道撲鼻而來(lái)，我終于忍不住了，飛奔到了廚房，正看見(jiàn)媽媽往鍋里放油和被切的紅通通的香腸往鍋里一放，油性一個(gè)小女孩想逃跑一樣一直往外跳，香腸妹妹被媽媽放進(jìn)了鍋里，那一股清香又撲鼻而來(lái)，又出現(xiàn)在了我的鼻子。
到了星期六那天早晨媽媽要帶姐姐和弟弟上班，姐姐在我的小床上放了一張十元錢一張五元錢，另加了一張紙條，小紙條的內(nèi)容：
“這十五元是中午和晚上的錢，不許買零食吃，家里面已經(jīng)很多了，哦對(duì)了中午我們要回家吃飯，不要忘祝我們的`飯�！�
我正從美夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)，只看見(jiàn)我床邊的十五塊錢，妹妹早早的起床，在那里玩飛行棋，看見(jiàn)我種溫暖的小床上爬起來(lái)，飛奔而來(lái)就像一束光來(lái)到了我的身邊，大喊到：“姐姐你起來(lái)了，那快點(diǎn)給我們做飯吃，我們快要餓死了，快點(diǎn)啊，”那些聲音在我的`耳朵里盤繞，我就同溫暖的小被窩里起來(lái)，找到了廚房，一股寒風(fēng)朝我吹來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖，我拿起鍋和鐵勺住微波爐一放，再拿起香腸，先脫掉了“衣服，”切成一片片的，鍋里加油，把剛剛切好的香腸妹妹放進(jìn)年鍋里，把香腸炒的彤紅。我從廚房里出來(lái)，給了妹妹吃了一囗，來(lái)了一勻：“好難吃啊�！�
我那時(shí)候的上早己碎了，媽媽他們口口來(lái)了，我纏著媽媽講關(guān)于學(xué)習(xí)香腸的知識(shí)，或是在網(wǎng)上查著有關(guān)于香腸的知識(shí)。我又重了炒了一遍，好吃極了。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 13
在小時(shí)候，我就對(duì)音樂(lè)十分癡迷，剛上了二年級(jí)，我就要母親帶我去學(xué)唱歌，可人家說(shuō)我氣短，恐怕氣不夠用。我失望而歸，但由于對(duì)音樂(lè)還是那樣喜愛(ài)，所以就學(xué)了一種樂(lè)器，孰不知那竟成了我的拿手戲——吹薩克斯。
那是在二年級(jí)時(shí)的教師節(jié)，看見(jiàn)音樂(lè)老師在臺(tái)上吹著薩克斯，我心里也萌發(fā)了這幼苗這就開(kāi)始了學(xué)藝生涯。每想放棄時(shí)，就又記起當(dāng)年臺(tái)上的音樂(lè)老師，就感覺(jué)被牙齒咬破的地方，痛感灰飛煙滅……
幾年時(shí)間和光陰忽然匆匆渡過(guò)我也由“萊鳥(niǎo)”晉升了，但在這時(shí)，一個(gè)噩耗傳到了我的耳中——明天（星期一）早上在國(guó)旗臺(tái)下才藝展示�。�！
而當(dāng)時(shí)已是星期天下午5點(diǎn)。沒(méi)法子，我只能倉(cāng)促“備戰(zhàn)”。
風(fēng)慢慢吹著，我一個(gè)人站在旗臺(tái)下，望著臺(tái)下一片黑壓壓的人群，我喘不過(guò)氣來(lái)。我盯著樂(lè)譜架上的“夢(mèng)中的`額吉”幾個(gè)大字，閉上了眼開(kāi)始獨(dú)奏，沒(méi)人聽(tīng)到我當(dāng)時(shí)“死就死吧！”的內(nèi)心獨(dú)白。薩克斯的聲音從大管里發(fā)出在那一瞬間，我進(jìn)入了音樂(lè)的世界，我仿佛看了到在片一望無(wú)際的碧綠的草原上，一個(gè)十四五歲的年少之人端站在綠色中的一塊大巖石上，遙望故鄉(xiāng)的方向，看著天上的星星，嘴中還唱著這首歌。突然，歌聲微弱了下來(lái)，那人從巨石跌躺在了草原上，嘴中還“嗚一嗚—”的聲音……
突然，一聲尖利的雜音抓住我，把我生生拉回到了現(xiàn)實(shí)，“不好！出炸音了�。�！”可我還沒(méi)有來(lái)得多想，余音又將我拉了回去，我忘了演奏的人我！……
當(dāng)我再回過(guò)神時(shí)，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，我也足足在臺(tái)上又站了一分鐘，我想：演砸了！我拿上譜架，抱著薩克斯走下了臺(tái)，在那片刻“嘩嘩的掌聲響起，我又將我手中的薩克斯摟進(jìn)了……
我的拿手好戲六年級(jí)作文 14
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲你一定想不到，那就是——完整地取出螃蟹腿肉。
修煉出這等“神功”不知耗費(fèi)了我多少的神力——幾顆牙齒。練習(xí)的`時(shí)候，有時(shí)候拔不出來(lái)，就只能用牙齒咬了�？删驮诮�(jīng)歷九九八十一難時(shí)，我終于順利練就了這一“神功”。
昨天晚上，奶奶就做了香辣蟹。菜一端上桌，我立刻戴上手套，迅速夾起一只螃蟹，掰掉腿，“是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了！”我邊說(shuō)邊拔，吸引了全家人的目光，當(dāng)一塊完整的蟹腿肉出現(xiàn)在大家面前時(shí)，所有人都向我投來(lái)了羨慕嫉妒恨的目光。老爸十分震驚，說(shuō)話都結(jié)巴了：“你……你……你是怎么做到的？”我一臉驕傲地抬起頭，直接將蟹肉丟進(jìn)嘴里，裝作一臉享受的樣子，將鉗子吐出來(lái)，嘴里還咕噥著：“大口吃肉的感覺(jué)真爽�。 �
我又掰下一條蟹腿，慢慢地將蟹肉拔出來(lái)，果不其然，又是一塊完整的蟹肉�！翱兹谄邭q能讓梨，我讓蟹肉�！闭f(shuō)罷，我把蟹肉遞給奶奶。奶奶牙齒不好，不能咬，吃點(diǎn)蟹肉不容易。奶奶樂(lè)得合不攏嘴，接住蟹肉就往嘴里送�！鞍�，你的口水�！蔽抑钢f(shuō)，爸爸的口水都快滴到碗里了，此時(shí)用口水直流三千尺最適合不過(guò)了。
我胸有成竹地又拿起一條蟹腿，邊拔邊向大家講解要領(lǐng)：“想要拔出完整的蟹肉，必須要掌握力道和角度……”不知不覺(jué)間，蟹腿已經(jīng)被拔出來(lái)了，我一看，竟沒(méi)有蟹肉！老爸諷刺我：“切，你只不過(guò)是瞎貓子逮了兩只死老鼠！”此時(shí)我羞愧得小臉通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
唉，看來(lái)我的“神功”還得練��！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 15
我從小就喜歡吃餅。記憶中每次爸爸還在鍋邊不停地翻動(dòng)煎餅，我就從他身后偷偷地從盤里抓起出鍋的煎餅，往嘴里塞。煎餅的皮軟軟糯糯的，但不粘牙，很有韌性，嚼起來(lái)剛剛好。滿屋子煎餅淡淡的香味散在我的指尖和唇邊，也在我的心頭綻放。
看爸爸煎餅煎得多了，我也躍躍欲試想做煎餅。一個(gè)周末的傍晚，我準(zhǔn)備好了材料，學(xué)著爸爸的'樣子，把面粉小心翼翼的倒入盆里，加入少量的涼水開(kāi)始攪拌�；蛟S是水到太少了面粉結(jié)成一塊一塊的疙瘩。我一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗試著加水，直到調(diào)好的面粉如絲綢般順滑地從我手中流過(guò)。
接下來(lái)，點(diǎn)火，熱鍋，倒油。我小心翼翼地進(jìn)行著每一步操作。爐灶上油在鍋里冒著一絲青煙。爐灶上油在鍋里冒著一絲青煙。發(fā)出“吱吱——”的聲音，我就知道可以往鍋里倒面糊了。可一不小心面糊在和油接觸的瞬間，濺了幾滴油在我的手背上，疼得我大叫一聲，扔下了鍋鏟……當(dāng)我屏住了呼吸，再次拿起鍋鏟將面糊翻個(gè)面時(shí)，它已經(jīng)焦得不堪入目了。
然而煎餅與牙齒碰撞出的美味，還有爸爸每次煎完餅后，看我吃成花貓時(shí)的仰頭大笑，讓我對(duì)煎餅的過(guò)程始終充滿期待，不曾放棄。于是我鼓起勇氣又開(kāi)始了嘗試。慢慢的鍋里的面糊鋪滿了整鍋底，在鍋中熱油的陪伴下變得香軟。我總結(jié)之前的教訓(xùn)，迅速用鍋鏟“載”著面皮，在空中來(lái)了個(gè)漂亮的后空翻。當(dāng)煎餅穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐昝缆溴仌r(shí)，我激動(dòng)地高呼著：”成功了，我終于成功了！”我把蛋液攤在煎餅的正中央，撒上芝麻和細(xì)細(xì)的蔥花。再一次將前餅完美的結(jié)合在一起，香氣四溢的煎餅泛著金黃，讓人贊不絕口。
我欣然享受著煎餅，這個(gè)拿手好戲帶給我的成功與快樂(lè)，我終身不忘。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 16
俗話說(shuō)“十八般武藝，樣樣是好戲”，有的人愛(ài)好二胡，有的人愛(ài)好畫畫，而我愛(ài)好的是滑板。
回想起兒時(shí)的我初學(xué)滑板，那時(shí)我還只是個(gè)六歲的小屁孩，媽媽牽著我的手路過(guò)滑板店時(shí)，看到了里面的那些人在玩著滑板，時(shí)兒跳躍，時(shí)兒回旋，時(shí)兒前進(jìn)，帥氣極了，如同月光下的蝴蝶在翩翩起舞。心里便種下了夢(mèng)想的種子：一定學(xué)會(huì)滑板！
我站在滑板店門外不肯走，任憑媽媽怎么說(shuō)，怎么拉，都不能打發(fā)我走，最后媽媽嫌不耐煩了，給我買了一塊初學(xué)板。嘿嘿，我有了人生第一塊滑板。
萬(wàn)事開(kāi)頭難啊！沒(méi)想到我以為駕駛得輕松的初學(xué)板竟那么難！我前腳剛踩上去，后腳還沒(méi)站穩(wěn)，那滑板就已經(jīng)往前“跑”了，頓時(shí)我重心不穩(wěn)，跌了個(gè)狗啃泥，摔得我眼冒金星。起來(lái)之后，我并不放棄，站起來(lái)，繼續(xù)。
好不容易站穩(wěn)了，開(kāi)始往前滑行，一開(kāi)始滑得好好的，我不禁加快速度，漸漸地越滑越快，糟糕，前面有一顆樹(shù)，怎么辦啊，轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎，怎么轉(zhuǎn)啊，笨拙的我忘記了轉(zhuǎn)彎竟和大樹(shù)來(lái)了個(gè)“親密接觸�！�
唉，有了前兩次的教訓(xùn)，我決定，決定不練啦。但是嘴上說(shuō)不練，心里還是癢癢的`，堅(jiān)持練吧，誰(shuí)讓我選擇了滑板這愛(ài)好呢。從此，我便開(kāi)始認(rèn)真訓(xùn)練，從不打退堂鼓，摔傷了，就站起來(lái)，咬咬牙繼續(xù)訓(xùn)練。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了滑板，能做一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作。
一天，學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)比賽滑板的活動(dòng)，我毫不猶豫的報(bào)名了。
第二天，我?guī)狭宋业幕迩巴荣悎?chǎng)地，開(kāi)始比賽，只見(jiàn)我使出了一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作，評(píng)委驚嘆不已，最終我獲得了金獎(jiǎng)，那一刻，全班同學(xué)都在為我喝彩，我自豪極了。
要問(wèn)我的拿手好戲呀，那一定是滑板呀……
我的拿手好戲六年級(jí)作文 17
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)拉提琴，有的人會(huì)煮飯……而我，會(huì)打乒乓球！
還記得二年級(jí)時(shí)，媽媽提出讓我打乒乓球的建議，說(shuō)乒乓球可以鍛煉反應(yīng)力，還提高協(xié)調(diào)力。聽(tīng)完這些話，我便想去試試。
一開(kāi)始我什么都不會(huì)，只能一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件簡(jiǎn)單的事，手會(huì)酸，胳膊會(huì)疼。但在一個(gè)月后，我已經(jīng)習(xí)慣了這種苦，正所謂：“梅花香自苦寒來(lái)�！痹谶@一個(gè)月中，我也掌握了一部分技巧。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，來(lái)到了暑假，我也學(xué)會(huì)了更多技巧。
暑假的每周五，我都拉上我的好朋友來(lái)打“比賽”。規(guī)則和普通比賽一樣。
我一路上披襟斬棘，前幾局很順利，全勝！直到我和第二名的.決賽。我們兩個(gè)勢(shì)均力敵，一直是平手，直到九比九，教練給了我一個(gè)建議：發(fā)一個(gè)不轉(zhuǎn)球，打一個(gè)出其不意！我按要求打出來(lái)不轉(zhuǎn)球，但意外發(fā)生了，球沒(méi)過(guò)網(wǎng)！由于一個(gè)失誤，拿了第二。
唉——我不甘心！
有了這些經(jīng)歷，我更努力了，在第二個(gè)暑假，我又召集了小伙伴，再來(lái)一場(chǎng)乒乓球比賽。這場(chǎng)比賽，我一直占著上風(fēng)，三連勝了，我又遇上了那位和我實(shí)力相當(dāng)?shù)呐笥�，我想起了上次教練說(shuō)的不轉(zhuǎn)球，心里想：“這次一定成功！一球搞定它！”我如愿發(fā)出了一個(gè)不轉(zhuǎn)球，他果然沒(méi)有接住。終于殺進(jìn)了決賽，這次，我可不會(huì)再拿第二！在一陣努力后，我以9比8的戰(zhàn)績(jī)險(xiǎn)勝了……回到家后，我想著：“啥時(shí)候再找他們來(lái)一場(chǎng)比賽，不知道還能不能獲得第一，不管了，還要去找教練練習(xí)呢！”
從此，乒乓球變成了我的拿手好戲。我也懂得了，學(xué)習(xí)本領(lǐng)是艱難的，但得到的不僅僅是成功，還有快樂(lè)！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 18
從小我最愛(ài)吃番茄炒雞蛋，經(jīng)�？磱寢尦床�，我也學(xué)個(gè)差不多。今天，我要親自做一道菜——番茄炒雞蛋。
中午，我從冰箱里取出三個(gè)雞蛋，在桌子上輕輕敲了敲。接著，把雞蛋對(duì)準(zhǔn)碗里，用手在裂縫處輕輕一掰，光溜溜的蛋黃就順著“蛋清滑滑梯”滑進(jìn)了碗里，打到第三個(gè)蛋時(shí)，一些破碎的蛋殼掉進(jìn)了碗里，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋殼弄出來(lái)。我拿著一雙筷子，反反復(fù)復(fù)地?cái)嚢�，不一�?huì)兒，雞蛋就變成黏乎乎的黃色液體。
接下來(lái)要切番茄，我拿出新鮮的番茄，洗干凈，用菜刀小心翼翼地一塊一塊切起來(lái)，切著切著，我哼起了歡快的小曲，“哎喲！”一不小心，菜刀碰到了指尖，好險(xiǎn)�。∥以僖膊桓掖笠饬�。
準(zhǔn)備工作做好后，我把鍋端上煤氣灶，擰開(kāi)了煤氣灶開(kāi)關(guān)，火苗“呼呼”地添著鍋底，我急忙向鍋里倒了點(diǎn)油，誰(shuí)知，鍋里還有點(diǎn)水，“刺刺刺！”油在鍋里不停地往外濺，嚇得我急忙往旁邊躲，看到鍋里冒出的縷縷青煙，我咬咬牙，走過(guò)去伸手把雞蛋倒入鍋里，只聽(tīng)“滋啦！”一聲，好像奏樂(lè)一樣，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，雞蛋上就冒出了鼓鼓的`大泡泡，我一手扶鍋，一手拿鏟子，不停地翻炒，隨后又把番茄和兩片青椒放入鍋里，我學(xué)著媽媽的樣子，左翻一下，右翻一下，最后加點(diǎn)鹽和糖，均勻地撒在上面。一盤香噴噴的“番茄炒雞蛋”就出鍋了，紅黃綠相間，令人垂涎三尺，我迫不及待地嘗了一口，啊！真好吃！連媽媽都贊不絕口，吃著自己親手做的菜，心里美滋滋的。
不錯(cuò)吧，我的拿手菜——番茄炒雞蛋，告訴你一個(gè)秘密：等我長(zhǎng)大了，我要成為廚師！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 19
純樸的巴烏聲，在房間里游蕩。時(shí)而歡快，時(shí)而低沉，時(shí)而悲傷，時(shí)而高吭，顯得夜也不孤單了。
我和巴烏的緣分妙不可言。最初我只是抱著好奇心學(xué)的，這下好了，我不但沒(méi)放棄還對(duì)它越來(lái)越感興趣。剛開(kāi)始學(xué)那是困難重重。因?yàn)榉位盍坎粔�，我吹著吹著就臉紅脖子粗了。老跟不上節(jié)奏，大家本來(lái)吹的好好的，卻突然有一個(gè)刺耳的聲音傳了出來(lái)，那正是我的杰作，大家不約而同地瞅向我。羞得我立馬臉紅起來(lái)。當(dāng)時(shí)真想找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不要出來(lái)。
直到有一次老師告訴我，要是吹不好你就別來(lái)啦！我先是驚訝，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭�；翌^灰臉地跑回家了。我一回到家就沖進(jìn)臥室，鎖上房門，獨(dú)自練了起來(lái)，刺耳的聲音源源不斷地從我房間里傳出。我不斷的練習(xí)，不斷地出錯(cuò)，但一次比一次好了，聲音也變得圓潤(rùn)起來(lái)，正當(dāng)我不亦樂(lè)乎時(shí)，咚咚咚……有人敲門，這么晚有誰(shuí)來(lái)串門啊！我一開(kāi)門，原來(lái)是鄰居，我說(shuō)：“叔叔，您這么晚來(lái)干什么呀！”只聽(tīng)叔叔生氣地說(shuō)：“你還知道晚呀！大半夜你不睡覺(jué)，老來(lái)回搬東西干嘛呀！”雖然我心里覺(jué)得不樂(lè)意，但是為了不打擾鄰居的休息，我想，我雖然不能吹出聲，但我練手法這總可以吧。
第二天上課，老師讓我在大家面前吹一曲，我慢慢走到前面，伴奏響起，我熟練的.手法和美妙的的音樂(lè)博得了大家的掌聲，只見(jiàn)大家都用驚奇的目光望著我，我心里就像有好幾只小兔子亂竄，我的臉跟大紅花一樣。
今夜，巴烏聲更加歡快，更加熟練，時(shí)間好像靜止了，一切都是那么美好，悠揚(yáng)的巴烏聲，伴著夜色哄著人們?nèi)胨?/p>
我的拿手好戲六年級(jí)作文 20
看到這個(gè)題目，你們也許會(huì)不屑一顧：就這？你這書法也不行�。〈_實(shí)，我承認(rèn)我的硬筆書法要比在座的各位遜色不少，就連其他方面亦是如此。但軟筆書法，我自認(rèn)還是不錯(cuò)的。沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲便是書法。
要說(shuō)起我學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷，那真是一波三折！為了學(xué)習(xí)四大國(guó)粹之一的書法，也為了讓我的硬筆有所提升，我從三年前開(kāi)始學(xué)習(xí)書法，學(xué)了一年，因家事停了一年。然后又繼續(xù)學(xué)習(xí)，差點(diǎn)半途而廢，但直至如今，我對(duì)軟筆書法有了清晰的認(rèn)知。
雖說(shuō)大部分時(shí)間都在課外班練習(xí)，但學(xué)校書法課無(wú)疑是能讓我大展身手的.一個(gè)絕佳舞臺(tái)。
有一次上書法課時(shí)，教室里寧?kù)o無(wú)比，大家都沉醉在墨香與書法意境當(dāng)中，我也不例外。正當(dāng)我慢悠悠地寫著楷書時(shí)，旁邊的同學(xué)看到了我之前寫的字，瞪大了眼，推了推我：“老周，你這書法寫的可以呀，要不你再寫一個(gè)，我觀摩觀摩？”
“可以啊，你看好了�！蔽逸p聲回答，心里想著終于能露兩手了！
我當(dāng)即提筆蘸墨，筆尖入紙。順?shù)h起筆，斜著輕輕一按，緊接著向右慢劃，至終點(diǎn)處一停，朝反方向一提……沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)方方正正的“杲”躍然紙上，仿佛能看出太陽(yáng)升于灌木叢之上，陽(yáng)光照耀大地的景象，真不錯(cuò)！
“可以啊老周，雖然看不懂寫的是啥，但感覺(jué)寫的不錯(cuò)�！边@名同學(xué)即刻夸贊道。
我連忙謙虛道：“哎呀，就一個(gè)字兒，沒(méi)啥沒(méi)啥�！毙睦飬s是樂(lè)開(kāi)了花。
就這樣，一節(jié)課在二人的一吹一謙之中結(jié)束了。三百六十行，行行出狀元，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲六年級(jí)作文 21
我的愛(ài)好有很多，如：做飯，畫畫和計(jì)算機(jī)�？晌易钅檬值倪�是挑西瓜。
每年夏天，爸爸都會(huì)帶回來(lái)幾顆又大又圓的西瓜，而且，每一個(gè)都很好吃。終于，我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么您帶回來(lái)的西瓜都那么好吃呢？難道您有什么秘訣嗎？”爸爸很神秘的笑了笑，把我?guī)チ顺小?/p>
到了超市，爸爸把我?guī)У搅怂麉^(qū)，還讓我站在原地不要?jiǎng)印．?dāng)我在沒(méi)搞清楚爸爸葫蘆里賣的到底是什么藥的時(shí)候，他就已經(jīng)抱著兩個(gè)大西瓜站在我的面前，說(shuō)“走吧，我們回家吧！”
當(dāng)我們回家的路上，我一直不停地問(wèn)爸爸：“爸爸，我們?nèi)コ懈墒裁矗瑸槭裁匆I兩個(gè)西瓜？”而爸爸對(duì)待我問(wèn)的問(wèn)題只是笑而不語(yǔ)。
到了家后，爸爸說(shuō)：“女兒，你覺(jué)得我買的這兩個(gè)西瓜，哪個(gè)更好吃一些呢？”我心里想著：“這我哪能知道，只能聽(tīng)天由命了�！蔽译S便選了一個(gè)，可爸爸似乎已經(jīng)猜到了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“女兒，挑西瓜，這也是一門本事，挑西瓜，最重要的是，”看，拍，聽(tīng)“，只要掌握這三功課，你挑的西瓜就一定好吃。”
有一次，我們學(xué)校舉行了一次郊游，我們小組的組長(zhǎng)說(shuō)：“天氣這么熱，不如我們來(lái)買個(gè)西瓜降降溫吧！”聽(tīng)了這句話，我馬上精神精神抖擻起來(lái)，說(shuō)：“挑西瓜可是我的拿手好戲，就讓我來(lái)挑吧！”我用了爸爸說(shuō)的三種方法，挑選了2個(gè)西瓜了。到了草坪上，我馬上拿出刀子，切開(kāi)了第一個(gè)西瓜，紅紅的`，特別甜，到了最后一個(gè)西瓜，我緊張起來(lái)了，結(jié)果當(dāng)我切開(kāi)時(shí)，里面還是白色的，同學(xué)們都笑了起來(lái)，我也不好意思地笑了。
這就是我的拿手好戲—挑西瓜，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲六年級(jí)作文 22
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是游泳。
那年暑假，兩位表妹來(lái)到我家里，和我一起報(bào)班學(xué)游泳。學(xué)了兩三周，我就被帶到了深池，深達(dá)1.5米，當(dāng)時(shí)嚇壞我了，因?yàn)樾r(shí)候我曾不小心掉進(jìn)了深池里。從那時(shí)起我就不敢在踏入深池半步�，F(xiàn)在要面對(duì)的是“心理陰影”，而我的妹妹們還在旁邊看著我，我只好壯著膽子進(jìn)去了。
克服了“心理陰影”后，我終于學(xué)會(huì)了游泳。培訓(xùn)的最后一周，老師把幾個(gè)游泳游得比較好的學(xué)員叫了出來(lái)練習(xí)自由泳，我就是其中之一。隨后幾天里，我苦練自由泳、蛙泳，因?yàn)槲抑澜酉聛?lái)有一場(chǎng)“苦戰(zhàn)”在等著我。
時(shí)間來(lái)到了“苦戰(zhàn)”這一天，泳池上圍觀的人越來(lái)越多，而我的妹妹、姑姑、媽媽……在臺(tái)上看著我。原來(lái)是游泳比賽，50米來(lái)回。選手們正在泳池里熱身。
比賽開(kāi)始了，裁判哨聲一響，我率先沖了出去，第一次31.5秒結(jié)束，很顯然我得了第一名。第二場(chǎng)開(kāi)始了，換了幾個(gè)比較強(qiáng)的對(duì)手，我很艱難地贏了第一名。中場(chǎng)休息五分鐘。決賽開(kāi)始了，我抱著家人們的希望沖了出去。游著游著，突然后面的.小彥沖了上來(lái)反超了我。我頓時(shí)心里緊張起來(lái)，心想：我要趕緊反超它。突然，我想到起教練在課上說(shuō)的一句話：“自由泳學(xué)會(huì)了，會(huì)很快�！蔽揖湍_一蹬、手一插、閉上眼，拼上最后一把。游著游著，“砰”，啊！疼！原來(lái)是我的頭撞到了泳池的終點(diǎn)了。我一回頭發(fā)現(xiàn)我居然是第一名。
從學(xué)游泳中，我懂得了做什么事都要堅(jiān)持，即使遇到困難也要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持最終就能收獲成功。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 23
你有你的獨(dú)門絕技，我便有我的拿手好戲——立體四子棋。
一年一度的數(shù)學(xué)科技節(jié)即將拉開(kāi)帷幕，今年又增加了一個(gè)新項(xiàng)目——立體四子棋。它的玩法其實(shí)和五子棋差不多，只不過(guò)多了幾層而已。聽(tīng)完比賽規(guī)則，我立刻就按捺不住了，與同桌下了起來(lái)。果不其然，作為菜鳥(niǎo)的我，慘敗給老謀深算的同桌了。
我不灰心：其他啥的我都不行，這個(gè)立體四子棋我拿定了！從此，每天晚上，我和媽媽都要下一局。媽媽告訴我：“其實(shí)這個(gè)立體四子棋拼的是仔細(xì)認(rèn)真，而不是你的智商”。我發(fā)奮圖強(qiáng)，每次都仔仔細(xì)細(xì)地搜查每一個(gè)角落，每次都能把媽媽的“陰謀”破解，每次都以我獲勝收?qǐng)觥５任以俑老聲r(shí)，那個(gè)總是哈哈大笑的人變成了我。我因此也成了班級(jí)里的“立體四子棋大魔王”。
思維與游戲課上，我們要進(jìn)行立體四子棋的比賽選拔，選出來(lái)的四個(gè)人可以代表班級(jí)參賽。我心中竊喜，這可是我的拿手好戲��！回想以往下課時(shí)，我擺擂臺(tái)的場(chǎng)面，誰(shuí)不是嘖嘖稱贊的！我真懷疑蔡老師還有沒(méi)有選拔的必要。
我環(huán)顧我們組，哈哈！這幾人不都曾是我的手下敗將嘛！高手陪你們玩兩盤。我放下了那顆提著的'心，毫無(wú)警戒。一邊哼歌，一邊下棋，看著對(duì)面緊張的對(duì)手，我內(nèi)心偷著樂(lè)：干掉你，分分鐘的事！
“我贏了！”隨著一聲大叫，我立刻清醒了過(guò)來(lái)，什么情況？再看這盤棋，贏的不是我，而是我的對(duì)手！“還沒(méi)完呢，三局兩勝！”這下我可要發(fā)揮出自己的真實(shí)水平了，我認(rèn)真起來(lái)，生怕哪一步走錯(cuò)。
“我又贏了！”他哼起了小曲兒，跳起了舞；我盯著棋盤，真不想緩過(guò)神來(lái)。旁邊小組的同學(xué)居然也湊過(guò)來(lái)?yè)嵴拼笮Γ@簡(jiǎn)直就是對(duì)“立體四子棋大魔王”的極大羞辱！我，敗給了我的“手下敗將”！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 24
我的拿手好戲是什么？當(dāng)然是陶笛啦！說(shuō)起陶笛，我和它還有一段不小的淵源呢。
那是五年級(jí)選課輔的時(shí)候，沒(méi)剩下什么能選的課了，我看到了最后一欄，竟然還剩了陶笛一個(gè)名額。我連忙點(diǎn)了進(jìn)去，報(bào)名成功！下午，我一直在幻想我手持長(zhǎng)笛，吹出悠揚(yáng)笛聲的場(chǎng)景，很期待上課輔。可現(xiàn)實(shí)總是那么不合人意。我終于盼到了上課輔。上課時(shí)，我才知道陶笛根本不是我想象的又細(xì)又長(zhǎng)的那種，而是笛身從吹嘴往右延伸的`那種。但老師給我們示范吹陶笛時(shí)，我才愛(ài)上了陶笛，愛(ài)上了這種聲音。從那以后，我刻苦練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了陶笛的5種指法�，F(xiàn)在你只要給我一張歌譜，我就能用陶笛把它吹出來(lái)。一次，我正在家里寫作業(yè)。忽然聽(tīng)到一陣敲門聲，是我表妹來(lái)了，她剛上完舞蹈班來(lái)我們家吃飯。吃完飯后，媽媽提出讓妹妹把今天學(xué)的舞跳一遍讓她們看看，我自告奮勇為她吹陶笛伴舞。是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了，我拿出陶笛，吹起了《天空之城》，妹妹則隨著笛聲翩翩起舞。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得吹得有點(diǎn)不對(duì)勁。一看，原來(lái)是我的大拇指錯(cuò)位了，導(dǎo)致吹跑調(diào)了�！翱瓤龋蔽腋煽葍陕�，“失誤失誤，再來(lái)一遍�。 边@次我先檢查了手指對(duì)位，然后又試了試調(diào)，一切正常。這才開(kāi)始吹起了陶笛。這次我換了個(gè)曲子，歡快的氛圍迅速四散開(kāi)來(lái)，似乎把房子里的每一個(gè)人都傳染了。剛才尷尬的氣氛立刻被化解了，取而代之的是活潑歡快的笛聲和優(yōu)美的舞蹈。
一曲吹完，家人立刻響起了掌聲，我和妹妹都十分不好意思的回到了我的房間里。這次讓我知道了，你只要認(rèn)真過(guò)，那萬(wàn)可事皆簡(jiǎn)單。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 25
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是煮面。
我第一次與面條接觸是在我一年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)星期六早上，在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天里，我從溫暖又舒適的床上起來(lái)，媽媽叫我自己去學(xué)煮面。隨后她便把煮面的技巧告訴了我，在我一次次的努力之后我便成了一位小有名氣的煮面師。
記得去年的`大年初一，有許多客人來(lái)我家拜年。我心想：趁他們還沒(méi)有吃午飯，我一定要向他們大展身手，好！就這么定了。我走到眾人面前，說(shuō)道：“趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我來(lái)給大家煮個(gè)面吃吧！”眾人們紛紛說(shuō)好，媽媽也在勸我：“大過(guò)年的，到外面吃好不好？”我三翻四次的求媽媽，但最后還是答應(yīng)我做。我便三步并一步走進(jìn)廚房，并要大展身手一番。
我穿好圍裙，將水燒開(kāi)，拿好面餅，往鍋里一放，面就開(kāi)始在鍋里叫開(kāi)花了。我把材料都準(zhǔn)備好了：有生菜兩顆，雞蛋四個(gè)，瘦肉少許，鹽適量，醬油和花生油少許。面熟了，我打入了四個(gè)雞蛋并攪拌均勻，將瘦肉放下去，再把生菜剝成一片一片的放下去，再蓋上蓋子。過(guò)了一會(huì)兒，面好了。我揭開(kāi)蓋子，那個(gè)香味，方圓百里都能聞到，最后我撒了一點(diǎn)兒蔥花和少許油下去。我把面搬到眾人面前，整個(gè)屋子都散發(fā)著香味，我只是去廚房收拾了一下，回來(lái)時(shí)連湯也見(jiàn)底了，眾人們紛紛都鼓掌，有的人說(shuō)：“小朋友，你的面做的真好，色香味俱全，讓我覺(jué)得這才是舌尖上的美味�。 蔽业哪樢幌伦泳图t了，我望了望窗外，看到了高大挺拔的大樹(shù)，五顏六色的花朵，還有來(lái)來(lái)往往的人們，我終于知道了廚藝是無(wú)求無(wú)盡的。
“水滴石穿非一日之功�！毕氚堰@個(gè)廚藝練到無(wú)求無(wú)盡，并非一日，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)磨煉才能達(dá)到這種地步。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 26
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)游泳，入水就像魚兒，有的人擅長(zhǎng)跑步，上路就如獵豹；有的人精通繪畫，下筆氣象萬(wàn)千。而我的拿手好戲卻是烹飪，無(wú)論是甜品還是烹炒，也一樣都是我的強(qiáng)項(xiàng)。
記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)烹飪，還是因?yàn)榭粗X(jué)得好玩，就也想學(xué)著試試，沒(méi)想到這一試，妙趣橫生，在家長(zhǎng)和朋友們的嘖嘖贊嘆中不斷練習(xí)，如今，它已經(jīng)成為我得心應(yīng)手的一技之長(zhǎng)了。
有一次，我參加了二七區(qū)特別舉辦的“小廚神烹飪大賽”！我當(dāng)時(shí)非常的緊張，一是因?yàn)橐腼兲鹌�，又不能太甜，又不能不甜，害怕控制不好量；二是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是比賽的內(nèi)容，還是要用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式來(lái)選擇的，等呀等，終于到我了，我很慶幸主持人抽到我的題目還不算太難———杯子蛋糕。這個(gè)蛋糕分為兩大部分，一個(gè)是蛋糕做底，還有一個(gè)就是蛋糕上面的奶油部分和裝飾品。我對(duì)自己的要求是，不僅要把杯子蛋糕做出來(lái)，還要看起來(lái)有食欲有賣像，最重要的'是口感要好。首先，我大概在腦子里盤算了一下步驟，第一步要先把蛋黃和蛋清分離，因?yàn)橐还惨?個(gè)，所有一次打了6個(gè)雞蛋，然后將蛋清放入冰箱，將蛋黃和白砂糖，熱牛奶、植物油和安全香精一同倒入一個(gè)大盆子里，攪拌均勻后，再加入低筋面粉，安全草莓粉一起攪拌做底下的蛋糕；在將蛋清取出，加入白糖可食用色素分三次打發(fā)；然后將蛋糕底部的部分放入烤箱，160度烤20分鐘，取出后擠上奶油，放上裝飾品，我的杯子小蛋糕就完成了！頓時(shí)，全場(chǎng)響起了排山倒海般的掌聲，觀眾們不約而同地為我的精彩表演鼓掌，評(píng)委們也紛紛稱贊。
那場(chǎng)比賽我拿到了第二名的好成績(jī)！看，這就是我的拿手好戲，怎么樣是不是也想嘗嘗了？
我的拿手好戲六年級(jí)作文 27
我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡籃球，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了整整六年的籃球，它自然成了我的拿手好戲。在六年的籃球之路上，有過(guò)困難，有過(guò)想放棄，但它大多數(shù)帶給我的，還是那勝利的喜悅。
在六年前，我常常能看到幾個(gè)大人在籃球場(chǎng)上打籃球。他們帥氣的動(dòng)作立刻就吸引了我，引起了我的好奇心，一顆夢(mèng)想的種子埋在了心中�？墒俏抑邪嗟奈姨@球又太大，我只好用我的小皮球充當(dāng)籃球。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那個(gè)籃筐太大了，于是我又用我的`壓歲錢，買了一個(gè)迷你的小籃筐。因?yàn)闊釔?ài)，天天有空就在家里練習(xí)投籃，媽媽發(fā)現(xiàn)我這么喜歡籃球就給我報(bào)了一個(gè)籃球班。
因?yàn)槲抑邪嗑烷_(kāi)始練習(xí)，所以在四年級(jí)簡(jiǎn)直就是我的高光時(shí)刻。在那時(shí)，我的投籃命中率比那幾個(gè)初學(xué)者都要高，我會(huì)防守，會(huì)傳球，會(huì)投籃。我不會(huì)一些花里胡哨的動(dòng)作，拿到球后我只會(huì)“奮不顧身”地離籃筐近一點(diǎn)，等到了“安全距離”，往往就能夠“一擊命中”。隊(duì)友們都不忘與我擊掌。
在一次次刻苦的訓(xùn)練與拼搏中，我的球技不斷提升。在周末，我也常常不忘叫上我的同學(xué)打上一場(chǎng)比賽，發(fā)球，進(jìn)攻，傳球，投籃……我成為了得分主力，同學(xué)們都會(huì)叫我“MVP”。我也會(huì)因?yàn)樘吡�，被教練分配到一群初中生組。在那里，因?yàn)槟挲g差，我無(wú)法大顯身手也正常，但也不意味著我就是一個(gè)“工具人”。在那兒我只是不能當(dāng)主攻，我為幾個(gè)初中哥哥們防守傳球，每次進(jìn)球都不會(huì)少我的助攻，我也常常來(lái)幾個(gè)“神助攻”，為贏得比賽立下汗馬功勞。
久而久之，籃球成了我的拿手好戲，我喜歡籃球，因?yàn)樗o了我無(wú)限的樂(lè)趣與成就，讓我懂得了，拼搏與堅(jiān)持。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 28
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如唱歌、跳舞、畫畫、打籃球等……我也不例外，我的拿手好戲就是彈古箏了。
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一曲家家通曉、戶戶熟悉的古箏曲《高山流水》。我每次聽(tīng)到這首曲子時(shí)，都聽(tīng)不明白，說(shuō)不出曲中要表達(dá)什么意思。只是覺(jué)得每個(gè)音都很清脆動(dòng)聽(tīng)，而整首曲子又不只是幾個(gè)音，一個(gè)音里頭仿佛還有很多音。
直至有一天，媽媽帶我去了一位老師家。那位老師的家里擺滿了古箏。老師問(wèn)我：“小朋友，你喜歡古箏嗎？”“當(dāng)然！”我不假思索地回答道。“那么你愿意學(xué)古箏嗎……學(xué)古箏的話，你可能會(huì)失去很多玩的'時(shí)間，而且你的手可能剛開(kāi)始會(huì)很疼的。”老師輕輕地問(wèn)，我還是堅(jiān)定不疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又跟媽媽交談了幾句，媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們帶著一架古箏回了家。
回到家我迫不及待的坐在古箏前，戴上“假指甲”。興致勃勃地?cái)[弄起來(lái)。勾、托、抹、劈、打，我不厭其煩，一絲不茍的扎樁練著。
可是時(shí)間一久，我的手火辣辣的疼，我開(kāi)始想要放棄。媽媽看出了我的心思，就不停地鼓勵(lì)我。我就想：好吧，我就再練一會(huì)吧。
沒(méi)想到，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了四年，一切如同做夢(mèng)一般�，F(xiàn)在，我彈古箏，不再是為了交差了，而是在用音樂(lè)的方式和一位密友親密交談、來(lái)往。現(xiàn)在我已經(jīng)達(dá)到十級(jí)的水平了，不僅《高山流水》會(huì)彈了，還會(huì)彈《將軍令》《草原英雄小姐妹》等等。
在上次元旦晚會(huì)上，我為同學(xué)們演奏了一曲《雪山春曉》。彈完后，同學(xué)們由衷地為我鼓起掌來(lái)，掌聲經(jīng)久不息。不由得，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道這是快樂(lè)的淚水；激動(dòng)的淚水；成功的淚水。
窗外的風(fēng)和楊樹(shù)都停下來(lái)了，好像也在聆聽(tīng)從指尖流出的故事……
我的拿手好戲六年級(jí)作文 29
作為一個(gè)吃貨，我的拿手好戲當(dāng)然和吃有關(guān)啦！我做的紫菜蛋湯特別好喝。
我還記得三年級(jí)時(shí)燒出的第一碗紫菜蛋湯。那天放學(xué)回到家，我突然想喝紫菜蛋湯，可是媽媽忙著改試卷，我就決定自己做。我翻開(kāi)菜譜，找到紫菜蛋湯，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的嘛！先準(zhǔn)備好食材：一大塊紫菜、一個(gè)雞蛋、一片姜。然后在鍋里倒入少許油，燒熱后把姜片放鍋里炸出香味，然后撈出姜片，倒入三碗水，冷水放入紫菜，燒開(kāi)后倒入攪好的雞蛋液，稍許攪拌出蛋花，再放入一勺雞精、一點(diǎn)鹽就可以了。經(jīng)過(guò)一番忙碌后我終于燒好了紫菜蛋湯！我摸了摸手上被濺出的熱油燙紅的點(diǎn)子，感覺(jué)大人們勞動(dòng)的`艱辛。我趕緊盛了一碗端給爸爸，爸爸非常高興，接過(guò)碗喝了一口，突然以一種奇怪的表情咽了下去。然后說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，瑤瑤真能干！”我又給媽媽盛了一碗，媽媽嘗了一口，“哇瑤瑤，你放了幾勺鹽？”“一勺啊，怎么了？”我趕緊喝了一口，“哇！好咸！”原來(lái)我用放雞精的大勺子放鹽了！好吧，第一次做的紫菜蛋湯的確不怎么成功。后來(lái)我吸取教訓(xùn)一次比一次做的好。
又一次我們幾家人在藍(lán)莓莊園野炊，我自告奮勇給大家伙兒做了紫菜蛋湯。那一次我做得可認(rèn)真可熟練了，燒出的紫菜蛋湯色香味俱全，全部都被喝光了，叔叔阿姨們都夸了我，我可高興了！原來(lái)熟能生巧��！大人們也不是天生就會(huì)做飯的，每天做飯就越做越好吃了！
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了。三年級(jí)時(shí)的第一碗紫菜蛋湯的味道一直保留在我的記憶里，它告訴我“失敗乃成功之母”。做任何事情不要害怕失敗，要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，成功就在不遠(yuǎn)的前方等著你！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 30
要問(wèn)我的拿手好戲，嘿！那當(dāng)然是輪滑啦！在我們訓(xùn)練班，我可是公認(rèn)的“輪滑達(dá)人”。
提起學(xué)輪滑，還得從我一年級(jí)開(kāi)始講起。那時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場(chǎng)上，一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì)引發(fā)我無(wú)比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買了輪滑鞋。老爸為我報(bào)了一個(gè)“廣場(chǎng)輪滑培訓(xùn)班”，我正式開(kāi)始輪滑學(xué)藝了。
第一次穿上輪滑鞋，天哪！我的`腳就像灌了鉛，居然走不了路了！我心一急，一連幾個(gè)踉蹌，要不是老爸及時(shí)攙扶我，我必須會(huì)摔一個(gè)“狗吭泥”或“大叉腿”�！靶募背圆涣藷岫垢崩习忠慌孕χf(shuō)道……教練說(shuō)“沿路標(biāo)，滑過(guò)來(lái)”。在平常，只可是要小小的八字步。可是這小小的八字步，在我眼里是“上刀山下油鍋”，我勉強(qiáng)的滑一下，停一下。細(xì)心翼翼的再滑一下�！爸匦慕档�，麻利一點(diǎn)。你能夠的�！边@句話給我莫大的期望，照教練說(shuō)的那樣�？墒蔷驮谝徊街b之時(shí)，我摔了一跤，“快起來(lái)！”爸爸著急喊道，我一聽(tīng)，一骨碌起來(lái)。我為什么要放棄，我不能因?yàn)榕滤ぞ筒痪毩�，我右腳一蹬，到終點(diǎn)了。教師拍著我的肩膀，用他那有力的聲音說(shuō)好樣的，小伙子。
就是這樣，我從練習(xí)中跌倒，從跌倒中吸取經(jīng)驗(yàn)。就是這樣大家才佩服我。稱我為輪滑達(dá)人。
前個(gè)月，我在區(qū)上報(bào)名參加了“輪滑達(dá)人秀”，我在賽場(chǎng)上落落大方的表演了輪滑。最終評(píng)委敵可是我優(yōu)美的“舞姿”，給我評(píng)了高分，我歡呼雀躍。往日的汗水，此刻卻成了喜悅的淚水。
有偉人說(shuō)過(guò)“99%的汗水，加1%的智慧，就是成功”。我覺(jué)得汗水是甜的，我愛(ài)輪滑。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 31
我的拿手好戲是攝影。我從小喜歡攝影。在我五歲生日的時(shí)候，外公就送了一個(gè)數(shù)碼相機(jī)，給我作為生日禮物。
從那時(shí)起，外公就手把手教我攝影。從相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，使用方法，到如何使用光圈快門，如何選取角度，取景等方面給我指導(dǎo)。使我的攝影技術(shù)提高很快。久而久之我就成了班上的小小攝影師。三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校中低年級(jí)部，還為我舉辦了“個(gè)人攝影展覽”。
數(shù)碼相機(jī)成了我的心愛(ài)之物。不管到哪里旅游，我都會(huì)帶上它，攝下祖國(guó)的大好河山，風(fēng)景名勝。我在甘肅張掖拍攝的《七彩丹霞》、在云南拍攝的《元陽(yáng)梯田》，發(fā)到網(wǎng)上朋友圈，都得到了一致好評(píng)。每到春暖花開(kāi)，蜂飛蝶舞的時(shí)候，我都會(huì)帶上相機(jī)，到公園拍攝各種奇花異草。僅僅拍一朵花，顯得有點(diǎn)單調(diào)。我早就想拍一張蜜蜂在花中采蜜的照片。
有一次，蜜蜂在花叢中，飛來(lái)飛去。我就追來(lái)追去的拍，每當(dāng)我拿起相機(jī)，對(duì)好焦距，正準(zhǔn)備按下快門，該死的蜜蜂又飛跑了。我累得氣喘吁吁，一張清晰的照片都沒(méi)有拍到。后來(lái)，我想了一個(gè)辦法，我不追了。事先選好一朵好看的花，對(duì)著花蕊調(diào)好焦距，“守株待兔”。果然，不一會(huì)，有兩只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)。它們辛勤的采著蜜。我抓住時(shí)機(jī)，穩(wěn)健而連續(xù)地按下快門。哇！終于拍到兩張清晰的，蜜蜂采蜜的照片。
拍有蜜蜂的.照片，是許多攝影愛(ài)好者的喜好。難就難在它個(gè)頭小，必須使用長(zhǎng)焦距鏡頭。它動(dòng)作快，很少長(zhǎng)時(shí)間待在一朵花上不動(dòng)。所以拍攝的時(shí)候，必須眼明手快。怎么樣？我這個(gè)“守株待兔”的絕招還管用吧！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 32
剪一枝梅花，貼在窗玻璃上，看著很喜慶；剪一塊西瓜，貼在冰柜上，看著很解渴；剪一個(gè)胖丫頭，貼在西瓜旁邊，就有了故事。我的拿好戲是剪紙，它讓我的童年更有趣。
我的剪紙絕技可是在老家稱“一剪梅”的'姥姥教我的。她告訴我：“剪紙有三個(gè)技巧：”剪、刻、貼�！痹诶牙训闹笇�(dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了剪紙。我高興極了，想趕快跟別人炫耀一下。
記得有一次，我們學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡。老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——剪窗花。當(dāng)時(shí)，我興奮極了，心想：終于能一展身手了！我回到家后，從抽屜里拿出了幾張紅紙，按照三個(gè)技巧，我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子。瞧！一條兇猛的龍出現(xiàn)在紙上，我把它舉高，欣賞著我的作品。我又刻了“萬(wàn)事如意”的字樣。我隔天帶到學(xué)校去，同學(xué)們都贊不絕口，我羞澀的笑了笑。突然，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這條龍?jiān)趺礇](méi)有龍須呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，異口同聲的說(shuō)：“是��！是啊！”我羞愧地低下了頭。
記得還有一次，我們班級(jí)舉辦了一個(gè)剪紙比賽。我去老師那報(bào)了名，心想：“這次，我一定能剪好�！北荣愰_(kāi)始了，大家都剪了起來(lái)，只有我還沒(méi)有想好剪什么。這時(shí)，我看到了老師養(yǎng)的那一缸小魚，在水里擺動(dòng)著。我好像看到了大海，小魚在水中嬉戲、玩耍，在不停地游動(dòng)著。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光照在海面上，真是太美了。我被美麗的景象吸引了。等我醒過(guò)神來(lái)，比賽都快結(jié)束了。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來(lái)。最終，也獲得了第一名，全班同學(xué)都對(duì)我豎起了大拇指。
我的拿手好戲——剪紙，一種寓意悠長(zhǎng)的民間藝術(shù)，帶給我樂(lè)趣和自豪感！讓我成為民間藝術(shù)的傳承人吧，把剪紙藝術(shù)，一直傳承下去！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 33
“扣球！中國(guó)女排贏了！再次獲得冠軍！這是中國(guó)女排五連冠！”小時(shí)候，聽(tīng)著解說(shuō)員激動(dòng)地喊話，我竟情不自禁地愛(ài)上排球。長(zhǎng)大后，在我的努力下，排球便成了我的拿手好戲。
五年級(jí)，我進(jìn)入了校排球隊(duì)，當(dāng)時(shí)，對(duì)排球不甚精通的我只能在隊(duì)里當(dāng)個(gè)替補(bǔ)，但我并不灰心和氣餒，而是堅(jiān)持靜下心來(lái)觀察別人的一舉一動(dòng)，并且要求自己勤于訓(xùn)練。每天別人七點(diǎn)到達(dá)球場(chǎng)的時(shí)候，我已經(jīng)汗如雨下；晚上，別人回家了，我還在球場(chǎng)上繼續(xù)奮戰(zhàn)；暑假里，別人休息了，我還頂著烈日繼續(xù)顛球。就這樣，一天天過(guò)去了，我總算得到了上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。
“市小學(xué)生排球比賽半決賽現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著裁判員的宣布，我上場(chǎng)了，站在了四號(hào)位置上，對(duì)面的是我們的老對(duì)手——西林。當(dāng)年我們就是被他們打敗的，這次一定要爭(zhēng)氣，一定要一雪前恥呀！我正想著，對(duì)方已經(jīng)發(fā)起攻勢(shì)，他們身手敏捷，很快就贏下一場(chǎng)。然而，我們也不甘心落后，順利扳回了一場(chǎng)！現(xiàn)在球在我的手里，只要這球一失誤，我們就只能拿個(gè)第三名！真是一球定乾坤，勝敗在此一舉呀！于是我雙腳抓緊地板，穩(wěn)住下半身，雙手夾緊，用力往上一顛，球飛了起來(lái)，然后在空中劃出了一道美麗的弧線，就像是長(zhǎng)著翅膀似的，直抵二傳，二傳將球又顛高，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，接著一個(gè)虎跳，手臂揚(yáng)高，雙手呈扇形，接著就是一記穩(wěn)準(zhǔn)狠的'扣球，球以很快的速度旋轉(zhuǎn)著，撒潑般飛了過(guò)去，然后落地！我們贏了，薛小隊(duì)贏了！啦啦隊(duì)為我們歡呼，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員們?nèi)寂軄?lái)和我相擁，在這一刻，我才明白，曾經(jīng)灑下的汗水沒(méi)有白灑，曾經(jīng)付出的努力沒(méi)有白費(fèi)！
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河！排球，是我的拿手好戲，我用勤奮和努力練就了它，我會(huì)堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
我的拿手好戲六年級(jí)作文 34
“十八般武藝，樣樣是好戲！”而我的拿手好戲非常獨(dú)特——“拉雙音”！
因?yàn)槲业哪赣H是音樂(lè)專業(yè)的，所以我在3歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，7歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)大提琴。雖然我在10歲時(shí)不再專業(yè)學(xué)習(xí)鋼琴，但是鋼琴基礎(chǔ)為我學(xué)習(xí)大提琴鋪平了道路。
在“拇指把位”拉好八度雙音并不是一件輕松的事情，需要演奏者運(yùn)弓平穩(wěn)，音準(zhǔn)很好，多次練習(xí)，左手摁弦時(shí)要用力。
而我學(xué)成之后便向大家展示。記得那是去年春節(jié)，姥姥、姥爺、爺爺、大姨、大姨夫、表妹和我的父母，快10個(gè)人坐在沙發(fā)和椅子上，圍成了一圈兒看我表演自己的拿手好戲。
我拉起了A大調(diào)的八度雙音。悠揚(yáng)的琴聲在屋子里格外優(yōu)美。我絲毫不怯場(chǎng)，落落大方地拿起了琴弓，手指在琴弦上劃動(dòng)，仿佛一個(gè)人在琴弦上跳芭蕾舞的小精靈一樣在自信地“跳舞”。我神態(tài)自若，臉上的神情專注又自信。我的'小腦袋有節(jié)奏地晃動(dòng)著，身體也隨著音符的韻律有節(jié)奏地?fù)u擺著。
姥姥的雙眼微閉，掛著一臉陶醉的微笑。姥爺專注的打著拍子。爺爺和大姨夫則都認(rèn)真地盯著我的琴弓和我的左手的摁弦動(dòng)作。大姨則拿著手機(jī)錄視頻。表妹手舞足蹈，興奮地拍著小手，隨著節(jié)奏晃動(dòng)。我的父母的臉上都顯現(xiàn)出了滿滿的驕傲神情，仿佛在說(shuō)：“不愧是我的女兒呀！不錯(cuò)！”
一曲終了，我自然地放下了琴弓，震耳欲聾的雷鳴般的掌聲旋即響了起來(lái)。大姨嘖嘖地稱贊了起來(lái)，說(shuō)：“技術(shù)難度蠻高的呀！”姥姥和姥爺也頻頻點(diǎn)頭。表妹也央求道：“姐姐，教教我吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊！等你再長(zhǎng)大些�！�
大提琴磨練了我的心性，使我的性格也沉穩(wěn)了一些。我要繼續(xù)努力，練出更多的“拿手好戲”
我的拿手好戲六年級(jí)作文 35
提筆，蘸墨，勾勒出一朵蓮的輪廓，蘸朱紅，在宣紙上暈染，蓮花便在紙上綻開(kāi)，墨香縈繞。國(guó)畫，陶醉了我的靈魂，洗凈了我的心靈，此時(shí)我就是那個(gè)“靈魂畫手”
暑假期間，我因閑來(lái)無(wú)事，媽媽便打發(fā)我去學(xué)一門“拿手好戲”，我這位“重量級(jí)宅女”破天荒地出去尋找“師傅”了。
我和媽媽來(lái)到一個(gè)美術(shù)學(xué)院門前，一推門，一股清新的墨香撲鼻而來(lái)，我頓時(shí)喜歡上了這個(gè)味道，從此，我便與國(guó)畫結(jié)下了不解之緣。經(jīng)過(guò)幾年的`學(xué)習(xí)，我終于可以告別師傅，出山去“闖蕩江湖”了。
機(jī)會(huì)來(lái)了！這天，學(xué)校老師要讓我們交美術(shù)作品，我一股腦兒將我所有的國(guó)畫優(yōu)秀作品交上了，我在交的時(shí)候，我附近那片兒人都驚呆了，眼珠子都快掉地下了，他們根本不相信是我畫的，讓我拿出“證據(jù)”來(lái)，我們第四節(jié)課正好是美術(shù)，我說(shuō)：“第四節(jié)課我給你們現(xiàn)畫一張，行了吧！”
到了美術(shù)課，一打上課鈴，我周圍的人全都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，我立刻會(huì)意到了。我不慌不忙的鋪開(kāi)紙，倒上墨水，擠上顏料，拿出毛氈，胸有成竹的笑著。我準(zhǔn)備畫一朵牡丹，先用筆肚蘸上朱砂，筆尖蘸上大紅，在紙上一點(diǎn)，一個(gè)花瓣就出來(lái)了，我這樣重復(fù)著點(diǎn)幾個(gè)花瓣，又在中間用花青和藤黃畫了花蕊，一朵活色生香的牡丹就完成了！我周圍的人大為吃驚，爭(zhēng)先恐后的問(wèn)我怎么做到的，畫得為什么好此好看，連美術(shù)老師也在課上表?yè)P(yáng)了我。
看著同學(xué)們艷羨的神情，我為自己驕傲極了，覺(jué)得這一切都很值。這，就是我的拿手好戲，你喜歡它嗎？如果喜歡，我也可以給你畫一張哦！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 36
我喜歡打羽毛球�！澳棠�，打羽毛球去！”“行！”這是我們家的常態(tài)。瞧，奶奶給我發(fā)了個(gè)低球。這可難不倒我，我反手一挑，把球發(fā)得又高又遠(yuǎn)�！鞍�？”奶奶還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落到了她的后方。不過(guò)，半年前，我可不是這般的光景。
媽媽為了讓我鍛煉身體，把我送到了花香——一個(gè)教羽毛球的機(jī)構(gòu)。那時(shí)，我剛接觸羽毛球，但是動(dòng)作不規(guī)范，經(jīng)常被對(duì)手打得趴下。我擔(dān)心極了：不會(huì)一個(gè)球也接不著吧？開(kāi)始打球了。教練先規(guī)范了我的.動(dòng)作，然后給我扔球。我認(rèn)真地把球拍一揮……結(jié)果沒(méi)打著。教練又扔了一個(gè)球，我還沒(méi)打著。就這樣，教練手中一摞15個(gè)球，一個(gè)接一個(gè)地發(fā)過(guò)來(lái)，我愣是一個(gè)都沒(méi)接著。教練無(wú)奈地?fù)u了搖頭，這一幕定格在我的眼中�？粗瑢W(xué)輕松地接到球，再狠狠地打回去，我羨慕極了！暗下決心：一定要趕上他們！
從此，我家樓下的羽毛球場(chǎng)地，經(jīng)常出現(xiàn)我的身影，奶奶就是我的陪練。每天放學(xué)寫完作業(yè)，雙休日休息，只要有空閑的時(shí)間，我就讓奶奶和我一起打羽毛球。就這樣練了三個(gè)月，我的球技大大進(jìn)步了。再到花香培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里打球，就連教練都在一個(gè)勁兒地夸我呢！
一天傍晚，我又和奶奶對(duì)打。奶奶發(fā)出一顆球，夾帶著風(fēng)聲，一直沖向我。我來(lái)了一個(gè)高遠(yuǎn)球，狠狠地打回去。奶奶有些慌亂，險(xiǎn)之又險(xiǎn)地打了回來(lái)，球發(fā)得很低了。我疾步上前，把球挑了回去。奶奶根本沒(méi)想到我能接住這樣的球，慌忙舉起球拍……可是晚了，她沒(méi)能接住。奶奶不停地夸我，為我叫“好！”我得意地笑了，這都是我刻苦努力、奶奶辛苦陪練的結(jié)果啊！
世上無(wú)難事，只要肯登攀。說(shuō)得好！春華秋實(shí)。一分耕耘，一份收獲�，F(xiàn)在，打羽毛球已經(jīng)成為我的拿手好戲！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 37
我的本領(lǐng)不多，其中我最拿手的就是脫口秀。
我是怎樣學(xué)會(huì)的呢？因?yàn)槲液芟矚g看綜藝節(jié)目，它們能讓人哈哈大笑，所以我沒(méi)事就捧著個(gè)手機(jī)或打開(kāi)電視沒(méi)日沒(méi)夜的看，恨不得鉆進(jìn)去看個(gè)夠，小孩子不僅愛(ài)看，而且天性愛(ài)模仿，久而久之，就學(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛。
過(guò)年的時(shí)候，全家人喜氣洋洋地圍在一起，奶奶說(shuō)：“光圍在這沒(méi)意思，你們誰(shuí)會(huì)表演節(jié)目，上來(lái)表演一下！”我聽(tīng)了，自告奮勇地上去了，我邊走邊想，演什么呢？突然我想到了我很喜歡演脫口秀，就演脫口秀吧！于是我走上臺(tái)，想了想詞，就說(shuō)了起來(lái)，我模仿小沈龍講出的“一個(gè)個(gè)包袱”，讓他們笑地前仰后合，媽媽笑得眼淚都出來(lái)了，爸爸連凳子都坐不穩(wěn)了，爺爺奶奶笑岔了氣兒，都咳嗽起來(lái)，妹妹笑得在地上直打滾，拍著地喊唉喲，我口若懸河，滔滔不絕地講著，可能是因?yàn)樘^(guò)于激動(dòng)，講著講著我就忘詞了，頓時(shí)我就愣住了，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)點(diǎn)子，我不一定要照搬啊，自己可以編一個(gè)啊，于是我編了一個(gè)，效果還不錯(cuò)，底下的人都哈哈大笑起來(lái)。
正巧，老師也讓我們寫自己的拿手好戲，于是我就寫到了脫口秀，同學(xué)們都讓我演一個(gè)，我就來(lái)模仿小沈龍，這還是我第一次當(dāng)這么多人的面演，我的雙腿不禁顫抖了起來(lái)，可我最后還是演下去了，同學(xué)們也贊不絕口，老師也連聲說(shuō)好，下課了，隔壁六（1）班的一個(gè)同學(xué)問(wèn)我為什么我們班上上課時(shí)總有一陣陣的`笑聲，我說(shuō)是我在演脫口秀，他嚷著要聽(tīng)，我就給他說(shuō)了一小段，他也大笑了起來(lái)。
哈哈，這就是我的拿手好戲，一個(gè)能給大家?guī)?lái)快樂(lè)的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 38
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)唱歌，有的人擅長(zhǎng)畫畫，有的人擅長(zhǎng)彈鋼琴……我也有我的拿手好戲——下象棋。
三年前，我看到爸爸和別人下象棋，聽(tīng)到他們的'“廝殺”聲和棋子落在棋盤上的啪啪聲。我頓時(shí)來(lái)了興趣，就央求爸爸教我下象棋。爸爸先讓我記口決：馬走日，象飛田，炮打隔子……并在棋盤上給我演示。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心中默默記下口決。
我和爸爸開(kāi)始真正的較量了，我們開(kāi)始下第一局棋。我專心致志地下著，一心想著進(jìn)攻。爸爸?jǐn)[出了“空城計(jì)”，我的“車”經(jīng)不住誘惑，被他“拐”了過(guò)去，慘死在他“將”的九宮格中，以失敗而告終。
我是一個(gè)不甘心失敗的人，為了能贏爸爸，我認(rèn)真鉆研下象棋的書，在棋盤上一遍又遍地?cái)[弄著棋子，發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的破綻，并找出破解之法。
我和爸爸又開(kāi)始較量了，這次我的眼睛像雷達(dá)一樣掃描著整個(gè)棋盤，時(shí)刻監(jiān)控著棋盤的風(fēng)吹草動(dòng)。我終于發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)小漏洞，我們兩方的“將”與“帥”之間沒(méi)有棋子，我趕忙讓自己的“帥”攻上去。第一次勝利，我高興得手舞足蹈。
經(jīng)過(guò)我的不斷鉆研，漸漸地下象棋成了我的拿手好戲。我不僅能經(jīng)常戰(zhàn)勝爸爸，還能戰(zhàn)勝周圍的人。
今年暑假，表哥來(lái)我家玩，我和他下起了象棋。前幾局幾乎都是我贏，我開(kāi)始飄飄然了，說(shuō)讓他一個(gè)子，也能打敗他。誰(shuí)知表哥抓住了機(jī)會(huì)，正在我得意忘形之際，逼死了我的“馬”，我慘敗了。我頓時(shí)漲紅了臉，恨不得直接找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我的拿手好戲不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還教會(huì)我做事要謙虛謹(jǐn)慎的道理。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 39
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外。上周，我在媽媽那里偷學(xué)了一門廚藝——烤雞翅！我一絲不茍地按照媽媽的方法試做了一次，竟奇跡般地成功了！媽媽高興地說(shuō)：“你做的味道快要趕上我了！”爸爸也稱贊道：“比外面的好吃多了！”我聽(tīng)了喜滋滋的`，不由得驕傲起來(lái)。
到了周末，我請(qǐng)了一大幫同學(xué)，讓他們也來(lái)嘗嘗我的手藝。同學(xué)們都在客廳玩著，而我卻在廚房忙碌著。我先把烤箱預(yù)熱10分鐘，再把昨晚用佐料腌制好了的雞翅從冰箱里取出來(lái)，一個(gè)個(gè)碼放在烤盤的錫紙上，每個(gè)雞翅還刷上一層蜂蜜，撒上一點(diǎn)兒白芝麻，完了再送進(jìn)烤箱，定時(shí)15分鐘。到點(diǎn)了，我把雞翅取出來(lái)，再把每個(gè)雞翅都翻面刷上一層蜂蜜和白芝麻，又送進(jìn)烤箱烤15分鐘。此時(shí)，香味已彌漫了整個(gè)廚房及客廳！時(shí)間到了，誘人的雞翅終于新鮮出爐了。同學(xué)們邊吃邊說(shuō)：“太好吃了！”我很開(kāi)心，也忍不住夾了一塊品嘗，味道的確不錯(cuò)！
這盤雞翅很快就吃完了，我又開(kāi)始做下一批。這次，我想把雞翅做得再好吃一點(diǎn)，卻不小心犯了一個(gè)錯(cuò)誤——醬油放多了，我還放多了一點(diǎn)胡椒粉和辣椒粉。我原以為這次會(huì)做得更好吃，沒(méi)想到，結(jié)果與我意料的恰恰相反——同學(xué)們剛嘗了一口，就被嗆辣得咳嗽不停！我不禁嘗了一口，呀，真是又嗆又辣！我尷尬極了，拿手戲泡湯了！
經(jīng)歷過(guò)這次教訓(xùn)，使我明白了這樣一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的拿手好戲，但即便是拿手好戲，若不小心也有出差錯(cuò)的時(shí)候，切不可驕傲自滿、自以為是。我還要虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的生活能力！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 40
說(shuō)到我的拿手好戲，那就是畫地圖了。什么？你問(wèn)我什么是地圖，實(shí)話告訴你吧，地圖就是把路化成一條線。如果你問(wèn)我是如何精通畫地圖的，那就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。
記得那時(shí)我五歲，我坐著舅舅的車去西林村，舅舅的車上有導(dǎo)航儀，他打開(kāi)了地圖，我便對(duì)地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我七歲時(shí)，某一天的凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，我醒來(lái)后，打開(kāi)了臺(tái)燈，開(kāi)始了我的“大作”——畫地圖。我拿出紙和紅、黃、綠、黑、藍(lán)五種顏色的筆，還拿出了手機(jī)打開(kāi)地圖。我開(kāi)始畫了，“紅色代表高速，黃色代表大道，綠色代表公園，白黑虛線是鐵路，白色是小路，藍(lán)色是河。“我不由自主地念叨著。
正當(dāng)我沉浸在美好的'地圖世界中時(shí)，這時(shí)姐姐那邊的門突然開(kāi)了，隨后就聽(tīng)見(jiàn)姐姐的腳步聲，我趕忙把紙、手機(jī)和筆藏在枕頭底下，然后蓋上被子閉上眼裝睡。只聽(tīng)見(jiàn)姐姐氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，把燈關(guān)上，又氣沖沖地走了，但這樣也不能阻擋我畫地圖的腳步，我打開(kāi)臺(tái)燈，繼續(xù)我的“大作”。
這就是我的拿手好戲——畫地圖。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 41
說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長(zhǎng)，說(shuō)出來(lái)你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？
四年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費(fèi)力，而且又快又輕松。
這樣一來(lái)，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來(lái)，我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。
回班后，我哭喪著臉，別人問(wèn)我，我也不搭理他（她）們，沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，高興地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶！
上五年級(jí)時(shí)，換了體育老師，他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好，我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了，但跳起來(lái)依舊輕車熟路，依舊那么快。
同學(xué)們，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望的.哦！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 42
人們常說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。”每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，如跳舞、唱歌、剪紙……而我的拿手好戲是做菜。
打小我就是一個(gè)吃貨，總想著世界上這么多好吃的東西是怎么做出來(lái)的呢？從那時(shí)起，我就對(duì)做菜產(chǎn)生了興趣，每當(dāng)奶奶或媽媽做菜時(shí)，我都在一旁看著，久而久之，我也學(xué)會(huì)了做菜，并且技術(shù)還不錯(cuò)。
有一年的除夕夜，我自告奮勇地要為全家人做一道可樂(lè)雞翅。首先，我先把雞翅清洗干凈，然后在鍋中燒些水，等水開(kāi)了，就要把雞翅倒入鍋中焯水，之后撈出雞翅，瀝干水分，這樣雞翅的血沫與腥味就可以去除了。接著處理好蒜、蔥，切好備用。等一切準(zhǔn)備就緒后，我在平底鍋里倒入一些油，然后把雞翅倒進(jìn)去，用鏟子慢慢翻炒，等雞翅兩面都呈現(xiàn)出金燦燦、油亮亮的顏色后，家中就都充滿了雞翅的'香味，把全家人都吸引過(guò)來(lái)了。隨后，我拿起一旁備好的可樂(lè)倒入鍋中，同時(shí)放入桂皮、八角等香料。這時(shí)，我看到廚房外的妹妹口水都快流下來(lái)了。等湯汁熬到黏稠的時(shí)候，把切好的蔥、蒜撒到雞翅上面，關(guān)火，出鍋，一道色香味俱全的可樂(lè)就雞翅就大功告成了！
我端著燒好的雞翅放到桌子上，全家立刻坐下開(kāi)動(dòng)了。除了我的可樂(lè)雞翅外，桌上還有魚、蝦、鴨等許多菜，可我還是覺(jué)得我的可樂(lè)雞翅最好吃。連一向擅長(zhǎng)廚藝的奶奶也對(duì)此連連稱贊：“燒得比奶奶都好了，可以當(dāng)大廚了�！甭�(tīng)了這話，我心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。
從這件事中，我也獲得了一個(gè)啟示：想要把一件事做好，需要經(jīng)過(guò)不懈地努力，只要努力終有一天能達(dá)到理想的目標(biāo)！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 43
俗話說(shuō)三百六十行，行行出狀元。今天我要給大家介紹一下我的拿手好戲——打羽毛球。
我第一次打羽毛球，還是在四年級(jí)，那時(shí)我好奇羽毛球怎么打？便吵著讓媽媽教我，可是媽媽也不教我，只是和我打，最后是我自己找出了門道。
一開(kāi)始我連發(fā)球都不會(huì)，怎么打也打不到球？只知道把球扔上天，然后就打給媽媽，經(jīng)常是揮了空拍，媽媽每次發(fā)球都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“這球你可接好了，別讓它落地�。 闭f(shuō)完，沖我不屑地一笑，就打過(guò)來(lái)，每次都被媽媽說(shuō)中，球一次又一次的落地。我非常氣憤，后來(lái)我明白氣憤也沒(méi)用，化恥辱為力量，后來(lái)我通過(guò)對(duì)媽媽發(fā)球時(shí)的動(dòng)作觀察發(fā)現(xiàn)：他打球時(shí)把球向天上一扔，等球落到頭上，有半臂的距離，才用拍子打，于是我學(xué)著媽媽的樣子，試了幾次，可是理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，我不是打高就是打低，總是打不到合適的位置，笨鳥(niǎo)多飛，我每天練，每天練……終于，在我的.不懈努力下，練好了發(fā)球，于是我決定從發(fā)球時(shí)勝人一籌。
在我的不懈努力下“發(fā)球殺”出現(xiàn)了。所謂發(fā)球殺，就是在我發(fā)球的時(shí)候就讓你來(lái)不及還手，這一球要扔高一點(diǎn)，然后輕輕一跳，用力一拍，這一拍也是有講究的，要往沒(méi)人的地方打，不要往天上打，而且要打遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣對(duì)手才不容易接住。我用這個(gè)方法連勝，媽媽，有一次他還說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)發(fā)球��？”這明顯是連敗下風(fēng)后有點(diǎn)生氣了。
羽毛球已經(jīng)陪我兩年，這也成為了我和媽媽周末運(yùn)動(dòng)的好方式，羽毛球帶給我很多快樂(lè)，也帶給我更多的自信。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 44
我的拿手好戲是做美味的飯菜。這個(gè)拿手好戲非常特別，要掌握很多技巧。
我對(duì)這一門手藝很感興趣，從三年級(jí)開(kāi)始媽媽就教我炒菜。炒菜沒(méi)有那么容易，是要下功夫的，只有功夫深才能炒出美味的飯菜。從我愛(ài)上炒菜，逐漸地，炒菜變成了我的`拿手好戲。
有一次老師讓我們嘗試做一道涼拌菜。我選擇涼拌菠菜，因?yàn)椴げ顺云饋?lái)特別爽口。我先拿起切菜板，把菠菜放在上面，拿起刀小心翼翼地切開(kāi)，心里緊張地念叨：“菠菜這么滑，一不小心手就受傷了。這下要小心一點(diǎn)，不要切到手了。”把菠菜切成三個(gè)等份后，我看了一眼，覺(jué)得特別的整齊�？雌饋�(lái)是有點(diǎn)功夫的。接著我在鍋里面放滿了水，開(kāi)火燒水，這一步是最關(guān)鍵的。一顆顆水珠漂了上來(lái)，我眉頭緊皺，眼睛盯著菠菜，把它小心翼翼地放進(jìn)燒開(kāi)的水里。水瞬間沸騰了，小泡泡聚集在菠菜周圍。不一會(huì)兒菠菜變軟了，也有一點(diǎn)光澤�？雌饋�(lái)是煮好了。既然是涼拌菠菜，那就必須過(guò)一遍清水。拌涼菜的最后就是鹵汁。我先找一個(gè)小碗。往里面倒一點(diǎn)香油生抽米醋。接著把大蒜放在切菜板上，拿起菜刀把大蒜切成厚厚的薄片，再把它切成一粒粒小塊兒。我又剁了一些剁蒜沫，和鹵汁混合在一起，香氣撲鼻，最后把它倒進(jìn)菠菜里。我看著做好的菠菜垂涎三尺，迫不及待地嘗了一口，真是美味！我拿去給爸爸媽媽嘗了一口，他們吃完后都對(duì)我贊不絕口，豎著大拇指夸贊道：“這個(gè)菠菜真是色香味俱全！”
做菜是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)使我快樂(lè)，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 45
每個(gè)人都對(duì)蘇聯(lián)有過(guò)了解，我也不例外，只不過(guò)我了解的蘇聯(lián)軍事比別人更多，所以我的拿手好戲就是精通蘇聯(lián)軍事。
那么我為什么會(huì)如此精通這一切呢？這是因?yàn)槲业臓敔斒巧綎|大學(xué)俄語(yǔ)系的第一批學(xué)生，同時(shí)他也是山東大學(xué)俄語(yǔ)系的正教授，在爺爺?shù)募抑杏泻芏嗟?俄語(yǔ)書，還有十分珍貴的《中俄會(huì)話讀本》。
每天的閑暇時(shí)間，我就會(huì)去閱讀這些寶貝，再加上電視紀(jì)錄片和電影，久而久之我就開(kāi)始對(duì)蘇聯(lián)軍事開(kāi)始精通了。
有一次在上社團(tuán)課的時(shí)候，有人帶了一本魚鷹出版社的蘇聯(lián)士兵畫冊(cè)，可想而知沒(méi)人看得懂，因?yàn)檫@是本全英文書，但是同學(xué)們又特別想知道，這時(shí)我的朋友突然說(shuō)：“找李佳霖，他知道�！庇谑侨巳汉衾惨幌聡蟻�(lái)，我對(duì)他們說(shuō)：“先等等，我先看看。”然后我看了又看，對(duì)他們說(shuō)好了，現(xiàn)在行了。
我給他們十分詳細(xì)的說(shuō)了這本書里所有的蘇軍圖畫，其中，我印象最深刻的就是那個(gè)摩托化步兵師的上校。
他穿著藏藍(lán)色的禮服，戴著軍事學(xué)院畢業(yè)的證章和兩排勛章，特別漂亮。
同學(xué)們的眼睛瞪得大大的，他們好像和我一樣，也回到了那個(gè)熱情的蘇聯(lián)年代，之后我就說(shuō)了一聲：“講完了。”于是掌聲雷動(dòng)，我十分自豪。也感受到大家的認(rèn)同，他們還向我投來(lái)敬仰的目光。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 46
說(shuō)到我的拿手好戲，那就是香菇炒油菜了。什么？你問(wèn)我怎樣才能精通？悄悄告訴你吧，興趣是最好的老師。
今天是星期天，我邀請(qǐng)了我非常喜歡的一位老師——谷老師到我家做客，因?yàn)樗皇菨?jì)南人，而且他十分喜歡吃香菇炒油菜，正好我最擅長(zhǎng)的就是這個(gè)，就請(qǐng)她到我家做客了。
我一大早就來(lái)到了菜市場(chǎng)，來(lái)到一個(gè)菜攤前，選了一些十分新鮮的油菜和香菇�；氐郊依铮夷贸雠鑼⒂筒朔胚M(jìn)去，先用清水沖洗一遍，再將葉子掰開(kāi)，將根部的位置搓干凈，再用清水沖洗一遍就洗好了。香菇是要先找一個(gè)小盆，接滿熱水浸泡五分鐘。泡完再在清水的沖洗下，將褶皺里的部分搓干凈，就可以拿去切片了。先將香菇立起來(lái)，再用刀切成大概半厘米厚的香菇片，等準(zhǔn)備過(guò)程結(jié)束后就可以起火燒油了。
燒油時(shí)要注意，油只用覆蓋鍋底就行，不要放太多，不然會(huì)濺出很多油星，容易燙傷手，等油燒熱了就可以放香菇了，這個(gè)時(shí)候只要用筷子插在鍋里，如果起了小泡就可以放了，沒(méi)有起就不行。將香菇炒成焦黃色，就可以放油菜，然后一直翻炒，等到油菜變小到?jīng)]法縮小就可以放調(diào)味品了，我放的是大半勺鹽，三分之一勺的醬油（炒菜的大勺），四分之一勺的'蠔油，接著就開(kāi)始翻炒，炒到這些東西全部溶解，十分誘人，就可以盛盤。
剛端上餐桌，谷老師就來(lái)了，我激動(dòng)的說(shuō)：“剛炒好，您嘗嘗。”“行啊，真好吃�！惫壤蠋熣f(shuō)。聽(tīng)了這一句話，我十分開(kāi)心，這就是我的拿手好戲——香菇炒油菜。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 47
要說(shuō)我最拿得出手的好戲，那就非跳舞莫屬！
在我四歲時(shí)，我看到了電視上那些跳舞的人，那動(dòng)作真是優(yōu)美呀，從那時(shí)我就想：我一定要學(xué)習(xí)舞蹈，要像他們一樣。后來(lái)媽媽給我報(bào)了舞蹈班，我就開(kāi)始一年又一年堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈。
有一次，媽媽給我報(bào)了一個(gè)群舞，名叫《走山的孩子》。我們要去鄭州參加比賽。比賽開(kāi)始前，我心里特別緊張，步子錯(cuò)了怎么辦？動(dòng)作做錯(cuò)了怎么辦？一方面我心里忐忑不安，另一方面我又不肯服輸，于是，我在臺(tái)子下面就一直練，一直練，直到上臺(tái)為止。音樂(lè)開(kāi)始響起，我深吸了一口氣，默默地對(duì)自己說(shuō)：你一定可以的`。果然，我一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)有做錯(cuò)。即便滿頭大汗，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲亿A得了臺(tái)下的陣陣掌聲。
還有一次，表妹來(lái)到我家，跟我得意洋洋地挑戰(zhàn)：“姐，我們來(lái)比跳舞怎么樣？”我雙手插著腰說(shuō)：“行啊，來(lái)吧，我肯定比你好�！薄叭�，二，一，開(kāi)始！”爸爸做裁判喊道，于是我們開(kāi)始各自的舞蹈。我們倆各跳各的，忽然我左腳絆住了右腳，啪的一下就摔在了地上。為了避免尷尬，我臨時(shí)又加了一個(gè)動(dòng)作，完美地遮掩了這個(gè)瑕疵。比賽過(guò)后，爸爸微笑著認(rèn)真地對(duì)表妹說(shuō)：“還是你姐跳得比你更好點(diǎn)。”表妹好像挺不服氣的樣子，但我知道一向嚴(yán)厲的爸爸是不會(huì)偏袒我的，我的確更勝一籌，我深知這其中我付出的艱辛和汗水。
學(xué)習(xí)舞蹈可以讓我得到放松，也能讓我變得自信。翩翩起舞的那一刻，我會(huì)把所有的煩惱都拋在腦后。舞蹈，豐富了我的生活，增加了我的信心，我會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，讓它成為我一生的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 48
我太粗心了，經(jīng)常不注意事情。我今天丟了橡皮，昨天丟了鉛筆……有一次，我把衣服上的扣子弄丟了。
那天晚上吃飯的時(shí)候，我跟媽媽抱怨：“媽媽，我不小心把衣服上的扣子弄丟了，風(fēng)吹進(jìn)了我的骨頭里�！薄昂��！眿寢屨f(shuō)：“這幾天我給你縫上�！�
吃完飯，我做了一會(huì)作業(yè)就睡覺(jué)了。睡覺(jué)的時(shí)候總聽(tīng)到隔壁有動(dòng)靜，就躡手躡腳的過(guò)去了，真的像個(gè)小偷。
我看到媽媽一手拿著針，一手拿著線。這不是給我縫扣子嗎？我媽用她靈巧的手指縫的，不一會(huì)兒，我的衣服上就出現(xiàn)了幾個(gè)小洞。突然，我聽(tīng)到媽媽小聲說(shuō)“哎喲”。我仔細(xì)看了看。原來(lái)是我媽不小心把針尖對(duì)著手指戳了一下。我很想問(wèn)問(wèn)她還好嗎？好像這張郵票挺深的，血不斷從我媽手指間涌出來(lái)。我媽起身，輕輕走到房間的抽屜前。為了不吵醒我，她走得很慢。
我媽走到抽屜前，卻看到我媽用手指輕輕打開(kāi)抽屜，然后用手指找到了。最后，她找到了創(chuàng)可貼。最后她輕輕走到床邊，用另一只手的手指打開(kāi)包裝，然后貼在受傷的手指上，然后用她靈活的手指繼續(xù)給我縫衣服。過(guò)了一會(huì)兒，衣服的.扣子又縫上了，像變魔術(shù)一樣。新的紐扣縫在衣服上后，就像一盆水澆在一棵干枯的植物上。而這一切都是因?yàn)槲覌尅?/p>
我沒(méi)辦法。我跑進(jìn)媽媽的懷里。我媽大吃一驚，問(wèn)：“錢奎，你怎么來(lái)了？”
第二天，我穿著那件衣服的時(shí)候，一股暖流流遍全身。不管寒風(fēng)多么猛烈，我還是很溫暖。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 49
你有你的獨(dú)門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……過(guò)了好一會(huì)，覺(jué)得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……
我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去！還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來(lái)，練了好長(zhǎng)時(shí)間的.基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。
但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來(lái)！就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了！我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。這就是我的拿手好戲！你呢？
我的拿手好戲六年級(jí)作文 50
我這個(gè)人的缺點(diǎn)特多，用我媽的話來(lái)說(shuō)就是集缺點(diǎn)于一身的“人才”。雖說(shuō)我毛病多，但不代表我沒(méi)優(yōu)點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)就是做菜挺好吃的。
剛開(kāi)始我對(duì)做菜沒(méi)有任何興趣，還立志做一個(gè)十指不沾陽(yáng)春水的小孩。但是后來(lái)不知道為何又突然迷上了做飯，還因此苦練了一個(gè)星期。
今天，我就給大家炒一手。
我要做的是香菇炒雞肉，先把未解凍的雞放進(jìn)熱水中泡兩三分鐘的澡。再拿出懶洋洋的香菇和一個(gè)盆子。
把香菇放進(jìn)盆里，打開(kāi)水龍頭，水就像瀑布一般噴涌而出，水花四濺。香菇見(jiàn)到水，就似如魚得水，一改原先懶洋洋的狀態(tài)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的探出頭來(lái)�？此麄兡窍硎艿腵神情，仿佛正在享受著水的沐浴，卻殊不知死亡正在靠近。
很快，香菇和雞肉都洗好澡，該切塊了！
先來(lái)給雞肉切塊，不用三分鐘就切好了，這都虧了我前些天苦練的刀功。輪到香菇了，他們可能得知自己被刀砍到就要上西天了，個(gè)個(gè)東躲西閃，極不安分。費(fèi)了我九牛二虎之力終于切好了。
最后一步，先開(kāi)火熱鍋，倒油。油很快開(kāi)始叫囂起來(lái)，我連忙放入雞肉，翻炒，放鹽，繼續(xù)翻炒，放一點(diǎn)水，翻炒。放入香菇，生抽，翻炒。炒了一會(huì)兒后，放入蔥和一點(diǎn)兒水，小火燜一下就可以出鍋了。過(guò)了大約兩三分鐘，可以出鍋了。我小心翼翼的把雞肉鏟到盆里，聞著那香氣撲鼻的雞肉，我不禁流下了口水。
我一邊欣賞的我的杰作，一邊端給我爸媽嘗。他們嘗了之后贊不絕口，我心里美滋滋的，自豪極了，這就是我的拿手好戲，厲害吧！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 51
“刷刷刷”一個(gè)寧?kù)o的午后，暖陽(yáng)懶懶地灑在那一方小小的陽(yáng)臺(tái)，一個(gè)小姑娘倚在沙發(fā)上，手里正擺弄著一個(gè)魔方。只見(jiàn)她的手上下翻飛，宛若兩只靈巧的`蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被復(fù)原了，那在別人看來(lái)無(wú)從下手的魔方在她的手里竟變得服服貼貼，很是乖巧。
那個(gè)女孩就是我。一進(jìn)我的房間你就會(huì)看到六、七個(gè)形態(tài)各異的魔方，在午后時(shí)分拿上它們玩弄一番，便是我莫大的享受。
有時(shí)擺著擺著魔方，我的思緒就會(huì)飄到兩年前——初學(xué)魔方的時(shí)候。
一開(kāi)始只是爸爸迷上了它，爸爸學(xué)會(huì)后又興致勃勃地要教我，而我也很想嘗試一下這新鮮玩意，也就答應(yīng)了。
可是第一步我就遇到了攔路虎——復(fù)原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步，急得我滿頭大汗，有時(shí)一賭氣，把魔方丟在一邊不管它了，再仔細(xì)一想，真得就這么放棄了嗎？又拿起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日，慢慢就能復(fù)原了，年復(fù)一年，漸漸熟練起來(lái)。
越玩越熟的我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，“預(yù)備，開(kāi)始”媽媽一聲令下，我和爸爸飛快地轉(zhuǎn)起魔方，我越轉(zhuǎn)越快，每一根手指都在飛舞，讓人眼花繚亂。最后，我成功戰(zhàn)勝了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“本以為打敗你還不是小菜一碟？沒(méi)想到長(zhǎng)江后浪推前浪，是你最后贏了呢！”他又頓了頓“要繼續(xù)加油呀！”
于是，我又向其它魔方進(jìn)攻，通過(guò)我不懈的努力，不斷地練習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪、斜轉(zhuǎn)等多種魔方了，我為自己感到自豪。
午后，又一次響起刷刷聲，少年的我，帶著心愛(ài)的魔方，行走在追夢(mèng)路上！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 52
我的拿手做腌面和滑龍板，我想從做腌面開(kāi)始說(shuō)起。
其實(shí)，一開(kāi)始，我不想做腌面，因?yàn)椋蚁矚g吃什么，就想自己會(huì)做，原本，我喜歡吃腌米粉，可是，我覺(jué)得腌米粉很干，所以，有一次，我吃了一碗腌面，覺(jué)得不干，很好吃，我就跟媽媽說(shuō)：“教我做腌面”。媽媽同意了，在一天中午，媽媽教我做腌面，媽媽說(shuō)：“首先，把盆子洗干凈。再抓一些面，放入熱水中，泡一到三分鐘，再把面放到盤子，接著，加醬油、蔥花和油，一起攪拌，到三分鐘就完成了”。我記得，一次我做腌面，做完后，正在吃，吃到一半，媽媽嘗了一口說(shuō)：“啊，兒子，怎么放這么多醬油？”我說(shuō)：“沒(méi)有啊，我只放了兩勺，味道還行�！眿寢専o(wú)奈地說(shuō)：“以后不要放太多醬油�！蔽遥骸芭丁绷艘宦暎倚南耄翰粫�(huì)啊，也不是很咸，剛好啊…
該說(shuō)滑龍板了，其實(shí)，龍板是我堂哥的，最早，是我小哥哥學(xué)會(huì)滑龍板，小哥哥教會(huì)堂哥，堂哥再教會(huì)了我，幾天后，堂哥滑龍板的技術(shù)已經(jīng)高于小哥的'技術(shù)了，這就是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)…
堂哥教我滑龍板，學(xué)的時(shí)候，我怕摔跤，所以，堂哥扶著我滑，很快我就可以不用扶，單獨(dú)就可以滑龍板了，不過(guò)要熱身。我記得有一件事，讓我很生氣，在沃爾瑪，小哥哥教堂哥滑龍板，還沒(méi)有開(kāi)始，可是看見(jiàn)有一個(gè)人在滑龍板，那個(gè)龍板是試完的，我們等了很久，他向我說(shuō)：“要不要龍板？”那個(gè)時(shí)候我還不會(huì)滑龍板，也不想滑，所以回答“不要”，那個(gè)人說(shuō)“那就算了”，結(jié)果，小哥哥和堂哥一起說(shuō)“你不要，我們要�！苯又�，一直罵我，我根本沒(méi)有說(shuō)話的份。這一件事讓我很生氣，我認(rèn)為學(xué)東西，首先是要你想學(xué)這東西，不光這樣，還要有方法。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 53
窗外的窗花，映襯著被雪照得亮堂堂的門廳看著那些來(lái)探門的訪客，我自豪地笑了。
每逢過(guò)年，我就會(huì)收到一大堆單子，那正是我的拿手好戲——剪窗花，派上了用場(chǎng)。親朋好友個(gè)個(gè)都請(qǐng)我剪窗花。
剪窗花這門藝術(shù)，首先要把一張紅紙對(duì)折四次，用鉛筆打形。接著用剪刀把外輪廓剪掉。最后精細(xì)雕刻一下細(xì)節(jié)。
周六下午，我又“接”到一個(gè)單子：要求刻一個(gè)小孩在里面。我雖然從未剪過(guò)小孩，但我依然想要嘗試一下。在紅紙上畫上小孩的形狀后，再把中間的花紋細(xì)細(xì)刻畫，我看著紅紙上密密麻麻的線條，便開(kāi)始了。
我左手扶著紅紙，右手拿著刻刀，一筆一劃地刻著。我提起袖子，睜大眼睛，小心翼翼地完成這份藝術(shù)作品。漸漸地，一張紅紙上逐步出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞，組合成了一個(gè)抱著大魚的小孩�？掏暾w，就要刻更需要想象力的'衣服了。我翻開(kāi)一本本關(guān)于窗花的古書，那些千姿百態(tài)的圖形紛至沓來(lái)。我小心翼翼地按著紅紙，生怕它因?yàn)樘√?xì)而一下子斷裂。小孩的衣物逐漸精細(xì)，整張紅紙刻畫的細(xì)節(jié)越來(lái)越多，最后一個(gè)小孩的形象便鮮明地顯現(xiàn)出來(lái)。
背景略略帶過(guò)，一幅作品就完成了。
我的拿手好戲，正是中國(guó)的傳統(tǒng)文化窗花。
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