【實(shí)用】六年級(jí)的作文錦集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
有一件事時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，使我非常難過和悔恨，還有一種自責(zé)，這給了我一個(gè)極大的教訓(xùn)，使我終身難忘。
那次，外婆從家里帶來了一只可愛的小貓，一雙炯炯有神的眼睛，機(jī)靈的耳朵，渾身雪白的毛，一看就惹人喜歡。我便和小貓成了形影不離的好朋友，小貓?jiān)谖覠⿶罆r(shí)陪伴我，在我傷心時(shí)安慰我，小貓勝過我任何玩具，使我的生活更加充實(shí)、快樂。
可是好景不長。有一次，我放完學(xué)，在認(rèn)真的做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題纏繞著我，我百思不得其解，這時(shí)，小貓忽然從地上竄到我的桌子上，把稿紙搞得七零八亂，我一把把小貓掃下地，當(dāng)時(shí)，我真是憤怒極了，一腳踢了一下小貓，小貓眼里充滿了無奈與疑惑的神情，嘴里“喵喵”地叫著，仿佛在說“小主人，你這是怎么了？”
我怒氣沖沖地抓起小貓，小貓?jiān)谖沂掷锲疵鼟暝�，但我還是緊緊地抓著小貓，小貓“喵喵”的叫著，仿佛在乞求我，我毫不領(lǐng)情，把小貓一把扔到了十萬八千里，就安安心心地回去做作業(yè)了。
后來做作業(yè)時(shí)，還是想不出來，反而心里更亂了，我想：等下我去問鄰居家的姐姐。我又去找小貓玩了，左找右找找不到，后來才想起小貓被我扔開了。
我急忙跑到外面去找，走了好一會(huì)兒，我看見已經(jīng)奄奄一息小貓，小貓痛苦的呻吟著。我心頭一震，眼里唰唰的掉了下來，小貓慢慢的閉上眼睛，我為小貓舉行了“隆重的葬禮”。
經(jīng)過這件事，我明白了沖動(dòng)是魔鬼，我們做什么事情都應(yīng)該三思而后行，如果魯莽行事，只會(huì)讓你悔恨不已。
六年級(jí)的作文 篇2
入人眼簾的，是一頭烏黑濃密的頭發(fā)。軟軟的睫毛輕輕的搭在眼睛上，下面的是一雙時(shí)而燦若晨星，時(shí)而清澈明亮的大眼睛。白皙的皮膚，高挺的鼻梁，兩瓣性感的紅唇微抿著。有著可以讓女生都羨慕的唇珠。笑起來就會(huì)露出代表性和最搶眼的一對(duì)梨渦。他就是“”梨渦少年”－易烊千璽。
他熱愛街舞，說起來也算是同齡人中最杰出的那一位了，但，常年學(xué)習(xí)舞蹈，讓他有了腰傷。有一件關(guān)于他的事，我到今天都沒忘記。
那一天正好是四周年的演唱會(huì)，他正要上臺(tái)演出，可不巧的是，他的腰傷又復(fù)發(fā)了，可千璽為了不讓粉絲們擔(dān)心硬是要帶著傷上臺(tái)，臺(tái)上他衣著光鮮，跳著許多高難度的舞蹈和許多高難度的動(dòng)作，在所有人都沉溺在他那精彩論比的舞蹈表演時(shí)，有誰知道他要腰上貼了多少塊止痛膏膏？，又有誰知道，他為了表演那短短幾分鐘的舞蹈，硬是咬牙堅(jiān)持了多久呢？，又有誰注意到在他完舞時(shí)，他卻在一個(gè)不起眼的角落中一手扶著腰，一手緊緊抓著舞臺(tái)的邊緣，吃痛的走回后臺(tái)��！。
有時(shí)的他堅(jiān)強(qiáng)的讓人心痛，雖然他知道，也明白，那種鉆心的痛苦，但他從來沒有放棄過這個(gè)夢(mèng)想，r然而，這位“梨渦少年”不就是我們學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的榜樣嗎？，那個(gè)帶著梨渦的淺笑不也正是我們最大的鼓勵(lì)和前進(jìn)的動(dòng)力嗎？
六年級(jí)的作文 篇3
他，一位年近花甲的老人：不高的身材，臉上嵌滿了歲月的痕跡。一身黑是他明顯的標(biāo)致。有點(diǎn)瘦，但瘦小的身子里裝著一副熱心腸。這就是我最敬佩的語文老師——王老師。
王老師平時(shí)生活非常節(jié)約，學(xué)校的待遇高，但他從未舍得浪費(fèi)一分錢，他經(jīng)常說：“有勤又有儉，生活甜又甜�！蔽也灰詾槿�，覺得王老師不是儉而是摳，他是那么小氣，是一毛不拔的“鐵公雞”。但經(jīng)過那兩件事好后使我徹底改變了對(duì)他的看法。
那是五年級(jí)的`周末，在一個(gè)艷陽高照的午后。那天，王老師照常在樓下散步，散著散著，他發(fā)現(xiàn)在自己前面不遠(yuǎn)處簇?fù)磉@一群人。王老師雖然五十多了，但依舊童心未泯，愛湊熱鬧的心促使他向前看個(gè)究竟。走進(jìn)人群中，只見一個(gè)五手的年輕人正用腳認(rèn)真的寫著毛筆字。他寫的極其認(rèn)真，面色嚴(yán)肅，態(tài)度一絲不茍，像個(gè)專業(yè)的書法家。王老師對(duì)書法也頗有研究，見他寫的不賴，而且這個(gè)人并沒因無手而自暴自棄，處于他對(duì)生活的渴望與自信王老師被深深的打動(dòng)了。于是手情不自禁地伸進(jìn)了口袋，拿出錢包把自己僅有的六張五元全都給了那年輕人。年輕人驚訝極了，他從來沒有收到過這么多錢，年輕人停下腳上的筆，鼓足勁站起來，臉憋的通紅，面向這位幫助自己的好人，眼里閃著淚花，一邊鞠躬一邊帶著有點(diǎn)抽噎的聲音不停地說“謝謝”。老師急忙扶起年輕人，此時(shí)的王老師眼角也濕潤了。大伙見后也紛紛拿錢。有的一元，有的三元，有的五元······年輕人能用最樸實(shí)的“謝謝”表達(dá)自己的感激之情。
回到家后，王老師總覺得少了一點(diǎn)，于是叫老婆又拿了三十元來到那個(gè)地方給那個(gè)年輕人，心里舒暢了許多。
還記得在上個(gè)學(xué)期，王老師答應(yīng)我們假如那次測(cè)試考到目標(biāo)分就給全班人獎(jiǎng)勵(lì)，我有點(diǎn)不相信像他那樣的摳的人會(huì)嗎？因此，考試時(shí)我并沒有盡全力，所以導(dǎo)致考卷發(fā)下來時(shí)，考的并不理想。可讓我意想不到的是，王老師第二天真的拿著一大袋獎(jiǎng)品給打到的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)了。當(dāng)看到班上成績最差的同學(xué)也有時(shí)，看到她們臉上的笑容時(shí)，我后悔了。
就是這樣一位老人，自己平時(shí)不舍得花錢，但對(duì)于路邊可憐、值得同情的陌生人和自己的學(xué)生來說，卻想盡自己所能給予他們最好的。這就是我的老師，我最敬佩的一位老師。
六年級(jí)的作文 篇4
如果有人問我：“給你一個(gè)重新選擇的機(jī)會(huì)，你最想成為什么？”我會(huì)脫口而出：“我愿做一株小草�！�
假如我是一株小草，我會(huì)靜靜地觀看這繁忙的城市。清晨的第一縷陽光照射在我的身上，空氣很清新，城市又開始了新一天的忙碌。一位男人手里夾著公文包，步履匆忙，眉頭緊鎖，不時(shí)抬腕看一下手表，也許上班快遲到了吧。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的笑聲，如銀鈴般在空氣中回響，兩個(gè)穿校服的孩子一蹦一跳地走過去，臉上洋溢著快樂。到了傍晚，街道上更是車水馬龍，兩個(gè)孩子一身疲倦地從學(xué)�；貋砹�，不再歡笑，不再蹦跳。就在這個(gè)時(shí)候，一位老奶奶被一群不良青年給撞倒了。那群人不但不道歉，還破口大罵：“走路沒長眼睛��！”“這么老了還出來亂闖！”他們罵罵咧咧地離去了。那位老人家試了好幾次才爬起來，伴著自己孤獨(dú)的身影回家了。我很想幫幫她，無奈只能在一旁觀看。
因此，我在心里感慨：即使做路邊一株卑微的小草，我的快樂與溫暖也未必比人類少！小草有小草的幸福。
假如我是一株小草，我會(huì)努力拼搏，決不放棄。哪怕生長在巖縫里，我也會(huì)拼盡全力，去吸收陽光、雨露。也許我會(huì)受到各種各樣的嘲笑和譏諷，但我知道，只要我努力了就一定能取得成功，這些困難不過是為我之后的成功做鋪墊。總有一天，我會(huì)破土而出，證明我的力量！
假如我是一株小草，我不會(huì)頂風(fēng)而立。當(dāng)大風(fēng)來的時(shí)候，我不需要?jiǎng)e人給我遮擋，我可以適時(shí)地彎下腰，感受大風(fēng)從我身上掠過的感覺。大風(fēng)呼嘯，我的內(nèi)心如湖面一樣平靜。
六年級(jí)的作文 篇5
22世紀(jì)，人類社會(huì)進(jìn)入了高科技時(shí)代，科學(xué)家發(fā)明了一種奇妙的衣服，它給我們帶來了許多方便。
早晨，我一起來就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是7：30了。怎么辦？怎么辦？上學(xué)快遲到了，我的心里像有一百面小鼓在敲打。這時(shí)，我突然聽到衣服的提醒：“主人，有我在你不會(huì)遲到的！”我趕緊穿上衣服，它帶著我飛上藍(lán)天，飛快地向?qū)W校飛去。我剛邁進(jìn)教室鈴聲就響了，心頭的石頭終于落下來。我拍拍衣服表示對(duì)它的感謝，謝謝它幫我解決了遲到的困擾。
上午第三節(jié)體育課上，我把自己的衣服給弄丟了。我東找找，西找找，還是沒有一絲線索。這時(shí)，我大叫一聲：“衣服衣服，快回來！”突然，衣服出現(xiàn)在我的面前，我趕緊穿上衣服，在心里暗暗慶幸：幸虧這衣服有自動(dòng)尋找主人的功能，解決了我丟東西的困擾。
這衣服的功能數(shù)不勝數(shù)，可以根據(jù)自己的需要更換款式，比如：你去海邊度假，它會(huì)變成海島服；你去爬山，他會(huì)變成運(yùn)動(dòng)服；你去參加晚會(huì)，它會(huì)變成禮服……這件衣服會(huì)根據(jù)主人的需求更換款式，只要你心中確定下來它就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)，發(fā)生變化。當(dāng)然，人們還需定時(shí)去服裝店更換衣服的芯片，以保證芯片里的款式越來越多。
這奇妙的衣服不僅給我們的生活帶來了許多方便，還節(jié)約了材料，十分環(huán)保。
六年級(jí)的作文 篇6
在我六年的小學(xué)生活里，曾發(fā)生過許多令我難以忘懷的事情，然而有一件事最令我難忘，那是在三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
那一天下午，我們正在上自習(xí)課，我突然覺得一陣肚子疼，越來越厲害，坐也坐不住，不由得向桌子底下滑去。邊上的同學(xué)趕緊把班主任韓老師找來。聞?dòng)嵹s來的韓老師奔進(jìn)教室，背起我就向?qū)W校對(duì)面的醫(yī)院走去，喘氣聲越來越重，腳步也慢了下來，瘦小的韓老師堅(jiān)持著走進(jìn)了門診室。她輕輕地把我放在椅上，排隊(duì)掛號(hào)，不時(shí)地還回身看看我。醫(yī)生說可能是闌尾炎，先掛瓶水看一看。由于媽媽上班地方比較遠(yuǎn)了，一時(shí)半會(huì)兒還趕不回來，韓老師就一直陪著我，為了讓我忘記疼痛，還給我講了好多好多的故事，邊上的人都以為她是我的媽媽呢。等到媽媽來的時(shí)候天已經(jīng)黑了，韓老師向媽媽交待了一些事情后才離開。第二天一早，韓老師就打電話來問我病情，要我好好休息。
雖然這件事已經(jīng)過去好久了，可是韓老師那滿是汗水的臉一直在我眼前，我覺得那一刻的韓老師真美！
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