關(guān)于六年級(jí)作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)地方，恰似家般溫馨,恰似朋友般真摯，那就是蘊(yùn)育祖國(guó)太陽(yáng)的校園。
早晨，我們與門(mén)衛(wèi)打聲招呼，向老師問(wèn)聲好，便邁著輕盈的步伐走進(jìn)了校園的懷抱中，開(kāi)始了今天的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)有一個(gè)晚上的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，在第二天相遇時(shí)與好朋友（校園）來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的見(jiàn)面禮!
上課了，老朋友（校園）用悅耳的聲音提醒我們進(jìn)教室入課堂，有這么一個(gè)忠誠(chéng)的朋友我很高興，隨著老師刷刷的粉筆聲與同學(xué)朗朗地讀書(shū)聲，我們很快進(jìn)入了緊張又激烈地學(xué)習(xí)中。朋友靜靜、細(xì)細(xì)聆聽(tīng)我們的課堂，突然，教學(xué)樓附近的樹(shù)發(fā)出了沙沙的聲音，我猜那一定是它的贊嘆與鼓掌聲。它希望我們永遠(yuǎn)做最好的自己，克服一切困難！
下課了，動(dòng)聽(tīng)的聲喉再次響起，這一定是朋友（校園）對(duì)我們?cè)谡n堂上努力的獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們聽(tīng)到了它的呼喚，爭(zhēng)先恐后沖到了操場(chǎng)上，進(jìn)行課間活動(dòng)，老朋友也參與進(jìn)來(lái)了——去撓同學(xué)的癢，同時(shí)也給那些玩累了的同學(xué)解除疲勞，送去涼爽，我們又何樂(lè)而不為呢？
放學(xué)了，朋友分別難忍痛苦，校門(mén)旁的大樹(shù)落下了幾片葉子，我久久盯著朋友的額頭，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的小臉蛋，帶有絲絲涼意，我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：別擔(dān)心，朋友，就只分離半天。聽(tīng)了這句話，我那顆懸著的心總算落地了，朝它會(huì)心一笑，揮手道別。
在我們同學(xué)的支持下，朋友依舊是那么開(kāi)心，它的心一年四季都百花齊放，十里飄香。當(dāng)然，最開(kāi)心的要屬蜜蜂了，它們常常去那兒采集花粉。而我有時(shí)會(huì)去那兒觀察它們，感受它（校園）的心跳（享受花香的芬芳）！
在我們的影響下，朋友時(shí)常變臉——桃紅柳綠的春天，富有生機(jī)！花繁葉茂的夏天，充滿活力！楓紅菊香的秋天，掛滿笑意！松青雪白的冬天，則是另有一番情趣！而我最喜歡的是春天的校園——早晨，走進(jìn)校園，一股花香撲鼻而來(lái)！一片灰蒙蒙的雨霧中，遠(yuǎn)看像一幅水墨畫(huà)，清新雅麗！近看則像一件經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的工藝品，獨(dú)具匠心！
我深深地愛(ài)上了這個(gè)朋友，愿我們友誼長(zhǎng)久，心連心，永不分別!
六年級(jí)作文 篇2
在我記憶的海洋里，漂著一艘小舟，那里載著我三年級(jí)時(shí)的一件事。
三年級(jí)時(shí)，媽媽送我一輛自行車(chē)，我高興極了，嚷著要爸爸馬上教我騎。
我推著自行車(chē)和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)。我興高采烈的坐在車(chē)座上，想要自己試一試，可車(chē)身?yè)u搖晃晃，就是不聽(tīng)使喚，就在我快要摔倒時(shí)，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，扶住車(chē)尾，車(chē)馬上穩(wěn)當(dāng)起來(lái)。
有了爸爸做后盾，我放開(kāi)膽子，慢慢地騎。我摸索到騎車(chē)的規(guī)律了，車(chē)頭要穩(wěn)，雙腳速度均勻，眼晴只看正前方。慢慢的我越騎越快了，爸爸快跟不上了，他偷偷的放開(kāi)手，坐到樹(shù)下乘涼去了。而我一發(fā)現(xiàn)，就連車(chē)和人一起摔到地上了。爸爸看到了，不耐煩的沖我擺擺手，說(shuō)：“你真是笨到家了，騎了這么久了還不會(huì)！”
我氣沖沖地從地上爬起來(lái)，回應(yīng)說(shuō)：“哼，有什么了不起，我能行，真能行！”我又一次翻上自行車(chē)，小心翼翼地騎著。我照著自己摸索出來(lái)的規(guī)律，如蝸牛般慢慢向前“爬”。不時(shí)還要伸出腳在地上蹬上一兩下。雖然如此，我還是不斷的摔到地上，而我每一次從地上爬起時(shí)都會(huì)看到爸爸心痛的眼神�？晌疫�是不顧一切的堅(jiān)持著。
終于，我可以不摔倒的騎車(chē)騎上 ２０米 啦！
其間我又摔倒無(wú)數(shù)次。
傍晚時(shí)分，我用傷痕累累的腳，踩動(dòng)踏板，騎著自行車(chē)，歡快地向家奔去，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在身后。
六年級(jí)作文 篇3
太陽(yáng)自古至今都在被贊頌著，它高高在上，以無(wú)私的光輝滋養(yǎng)著萬(wàn)物。而我最喜歡的是初升的太陽(yáng)，尤其是在泰山上仰望日出。泰山向來(lái)以高聳雄偉著稱，可看了那里的日出后，我覺(jué)得那一輪噴薄而出的紅日，更為泰山罩上了一層熠熠閃耀的光輝。我們不到六點(diǎn)，就到了泰山頂峰，那里黑鴉鴉的一片，這種黑色壓抑著我的心。隨著一聲渺遠(yuǎn)的雞啼，天空開(kāi)始散發(fā)出了光芒，它是那么的柔和，美麗。這時(shí)，我們看到了一片的云海，每片云都呈現(xiàn)出了深淺不一的橙。
慢慢地，不知不覺(jué)悟中，橙色的云變成了淡淡的黃，深深的黃，顏色越來(lái)越亮，那種黃色，我想只有萊奧納多`達(dá)芬奇才能調(diào)出這么美的色彩，因?yàn)檫@種黃色就像蒙娜莉莎的微笑那么美得難以用語(yǔ)言來(lái)形容。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)悄悄地探了探頭，就像一個(gè)羞怯的小姑娘。慢慢地，她出來(lái)了，周?chē)撇实念伾絹?lái)越淡，越來(lái)越亮``````又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)成了一個(gè)大腳少女，她只得把腳藏起來(lái)，只把腳上面的部分炫一炫，這一炫，把云彩兒們都驚呆了，風(fēng)婆婆一吹氣，它們就為搶太陽(yáng)身邊的位置打了起來(lái)，這一下，不是它傷就是你殘，臉兒都變白了。太陽(yáng)完完全全出來(lái)了，它不再看中自己的不足，把全身都露了出來(lái)。這時(shí)，它變成了云海中最亮的一點(diǎn)。
六年級(jí)作文 篇4
20xx年10月5日，北京時(shí)間17時(shí)30分，中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。她成功了！她向世人證明了什么叫“世上無(wú)難事，只要肯攀登”！
1969年，中國(guó)中醫(yī)研究院接受了抗瘧疾藥研究的.任務(wù)，屠呦呦擔(dān)任科技組組長(zhǎng)，從那天起，她便在這條尋找抗瘧疾藥物的路上一去不復(fù)返。屠呦呦將全部心血都投入到此次研究中。起初，她從古籍《肘后備急方？治寒熱諸瘧方》中“青蒿一握，以水二升漬絞取汁，盡服之”受到啟發(fā)，找到了808味可能抗瘧疾的中藥，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)之路。
一干就是一天，一天都在研究室里，不踏出門(mén)半步，也不知多少個(gè)無(wú)眠之夜坐在試驗(yàn)臺(tái)前，也不知多少節(jié)假日在研究室里度過(guò)。在一次又一次失敗后她沒(méi)有退縮，實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)，再實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不行還有那個(gè)，總有一種元素可以治療可怕的瘧疾！抱著這樣的心態(tài)，50多歲的屠呦呦反復(fù)從這幾百多個(gè)樣品中尋找夢(mèng)寐以求的元素，尋找著那老百姓急需的藥物。
很難有擁有如此頑強(qiáng)毅力的人，屠呦呦與她的團(tuán)隊(duì)廢寢忘食，多年的尋找中，她從未有過(guò)放棄的念頭，也許這種精神感動(dòng)了上帝，她找到了！她找到了！歷經(jīng)380多次試驗(yàn)，190多個(gè)樣品，20xx多張卡片，她查閱了大量文獻(xiàn)，借鑒了了古代用藥的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了許多種提取的方法，終于在1971年從黃花蒿中發(fā)現(xiàn)了抗瘧疾有效提取物。1972年，她在青蒿中提取到了抗瘧疾為100%的“青蒿素”。
這還不夠，又是7年，一種臨床藥效高于青蒿素10倍的雙氫青蒿素誕生了，這是給人類帶來(lái)的巨大禮物，她的發(fā)現(xiàn)拯救了數(shù)百萬(wàn)人的生命，她是世界的恩人。
“呦呦鹿鳴，食野之蒿”這是屠呦呦父母對(duì)她的美好期待。冥冥中安排，屠呦呦的人生注定要與這棵神奇的小草連在一起。屠呦呦是一朵花，中國(guó)當(dāng)代醫(yī)學(xué)科研最燦爛的一朵，歷經(jīng)40年風(fēng)霜雨雪，春華秋實(shí)，這朵花終于徹底綻放了。她幾十年如一日，埋首于深愛(ài)的事業(yè)中，將一份份漂亮的成績(jī)單回饋社會(huì)，給國(guó)人爭(zhēng)光，給人類造福，功在當(dāng)今，富潤(rùn)后世！
請(qǐng)記住這個(gè)響亮的名字——屠呦呦！
六年級(jí)作文 篇5
《背影》全用白描記敘事實(shí)，不作任何修飾、渲染。
通篇寫(xiě)父親多么關(guān)心愛(ài)護(hù)兒子，兒子又是多么感激思念父親，但像關(guān)心愛(ài)護(hù)感激這一類的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個(gè)也沒(méi)有用，更沒(méi)有什么華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現(xiàn)。
文中用詞造句都經(jīng)過(guò)認(rèn)真考究，絕不隨便。
我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了。
我說(shuō)道，爸爸，你走吧。他往車(chē)外看了看，說(shuō)，我買(mǎi)幾個(gè)桔子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)，我走了，到那邊來(lái)信！我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一封信給我，信中說(shuō)道，我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！
六年級(jí)作文 篇6
住在我家隔壁的老王，是個(gè)地地道道的“彩民”。他每天都會(huì)買(mǎi)一兩張彩票，雖然他只是個(gè)保安，每個(gè)月只有一千元的工資，但他還是盼望早日中獎(jiǎng)。
一天，他一如既往地去彩票店買(mǎi)了一張彩票。沒(méi)過(guò)一兩天，門(mén)外突然傳來(lái)老王的聲音：“我中了，我中了!”他興奮地跳了起來(lái)。
“怎么了?”好多人都問(wèn)他。
“我中了大獎(jiǎng)�！彼K于中獎(jiǎng)了，天上總算掉下了一個(gè)餡餅，砸中了他。這天夜里，我們一層樓都沒(méi)睡著，因?yàn)槔贤踝阕阏f(shuō)了一個(gè)晚上。唉，他真不應(yīng)該中獎(jiǎng)，害得我們都沒(méi)睡好覺(jué)。
中午，我在屋中看書(shū)，心想著老王一定會(huì)去兌獎(jiǎng)。但走到門(mén)口玩時(shí)，卻看見(jiàn)老王正在屋里哭。我走了進(jìn)去，原來(lái)他還沉浸在喜悅之中。他熱淚盈眶地說(shuō)：“真是功夫不負(fù)有心人，鍥而不舍，金石可鏤啊，我真中了個(gè)大獎(jiǎng)!”
“你快去兌獎(jiǎng)吧�！�
“對(duì)，我怎么忘記了呢!”老王一看鐘表，卻突然昏了過(guò)去。
后來(lái)，老王被送進(jìn)了醫(yī)院。因?yàn)樗恢闭洳刂@張彩票，最后卻錯(cuò)過(guò)了兌獎(jiǎng)時(shí)間，這筆大獎(jiǎng)最終也沒(méi)法兌現(xiàn)。
命運(yùn)真是捉弄人啊。老王從此也告別了彩票。
六年級(jí)作文 篇7
今天是星期六，我和爸爸約好去登西山。我還在夢(mèng)中，爸爸就叫我起床了。
我跟爸爸一起下了樓，往西山的方向走去。在路上，看到有人已經(jīng)往回走了。我驚訝地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，他們起得可真早呀！”爸爸說(shuō)：“他們一年四季都是這么早起來(lái)鍛煉身體的，那是要有毅力的。希望你在學(xué)習(xí)上也有他們的這份毅力。”聽(tīng)爸爸這么說(shuō)，我還真佩服爸爸把什么事都能聯(lián)系到我的學(xué)習(xí)上來(lái)。
很快，我們就來(lái)到了山腳下。來(lái)登山的人可真多呀！有老人、有青年人、還有比我還小的小弟弟、小妹妹呢！
我們開(kāi)始登山了。往山上去的臺(tái)階看起來(lái)不陡，可當(dāng)我快步走到半山腰時(shí)，就已累得滿頭大汗了。再看爸爸，已經(jīng)被我落下很遠(yuǎn)。我繼續(xù)堅(jiān)持著，一直走到了山頂。站在山頂，往山下看，真有一種居高臨下的感覺(jué)。再看山下樓房林立，忽然覺(jué)得我們的家鄉(xiāng)原來(lái)也很美呀！
這時(shí)爸爸氣喘吁吁地也上來(lái)了。我們?cè)谏缴嫌挚戳艘粫?huì)山下的景色，就慢慢地往山下走了。
我邊走邊想：等到山上的杏花競(jìng)相開(kāi)放，滿山彌漫著淡淡的清香時(shí)，我還要來(lái)登西山。
六年級(jí)作文 篇8
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，如同春雨一般澆灌著千萬(wàn)朵鮮花，把精力都投入到我們身上。
我最喜愛(ài)的老師沒(méi)有美麗動(dòng)人的外貌，也沒(méi)有能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。但我依然深深喜愛(ài)著她-------王玉虹老師。
王老師是我一二年級(jí)的班主任。她長(zhǎng)著中等身材，戴著一副眼鏡，天天笑逐彥開(kāi)。每堂課上王老師都會(huì)細(xì)心講解，對(duì)每一位同學(xué)都一視同仁。
一天中午，王老師與往日一樣把昨天的語(yǔ)文家庭作業(yè)批好發(fā)下來(lái)讓同學(xué)們訂正，同時(shí)也會(huì)來(lái)抽查要背的課文是否會(huì)背。
我改好作業(yè)去給老師批，這時(shí)陳康自信滿滿地拿著書(shū)站了起來(lái)，離開(kāi)座位沖向講臺(tái)，把書(shū)本交給老師，便大聲地背了起來(lái)：“27。寓言兩則：拔苗助長(zhǎng)，古時(shí)候有個(gè)人，他希望……”。我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，他第一自然段就背錯(cuò)了七八個(gè)字，我想這太差勁了，又背錯(cuò)了，怎么回事，都這么多錯(cuò)了，還不讓他重背？我的目光轉(zhuǎn)向了老師。王老師卻津津有味地在欣賞著。陳康背完后，老師笑嘻嘻地把錯(cuò)的地方一一告訴他，并親切地說(shuō)：“學(xué)習(xí)積極是好事，但你對(duì)課文內(nèi)容還不熟悉，再多熟讀幾遍，了解課文主要寫(xiě)了什么再到老師這里來(lái)背吧，如果有什么地方還沒(méi)有理解也可以來(lái)問(wèn)老師�！甭�(tīng)完這一席話，我不由地涌起一股敬佩之情。
王老師我喜歡你，喜歡你的笑容；喜歡你的親切；喜歡你的寬容；喜歡……
六年級(jí)作文 篇9
田野里有兩塊菜地，都種著蔬菜。同一類蔬菜，左邊一塊地結(jié)出的果實(shí)既大質(zhì)量又好，而右邊的一塊地結(jié)出的果實(shí)又小，質(zhì)量又不好。每次主人收獲時(shí)，都會(huì)表?yè)P(yáng)一番左邊的菜地，批評(píng)一番右邊的菜地。這讓右邊的菜地非常不滿，但他又無(wú)可奈何，只好每次都忍受著主人的批評(píng)。
有一天夜里，右邊的菜地失眠，翻來(lái)翻去睡不著。正在心煩意亂之時(shí)，他聽(tīng)到了一陣非常優(yōu)美的聲音，“這聲音太小了”右邊的菜地抱怨道�！鞍Γ沂堑姑雇疙斄�，這生活真沒(méi)意思”。說(shuō)著，他便準(zhǔn)備回去睡覺(jué)，但是這聲音實(shí)在太優(yōu)美了，他無(wú)法抗拒。他實(shí)在受不了了，他決定去尋找聲音的來(lái)源。于是他便跟著聲音的方向走去，當(dāng)他可以聽(tīng)得非常清楚時(shí)，他看到的地方使他震驚了，那地方便是——左邊的菜地。
他很好奇，便問(wèn)左邊的菜地：“你為什么每天不睡覺(jué)而聽(tīng)音樂(lè)呀？”左邊的菜地說(shuō)：“呵呵，這是一種新型施肥，你不知道嗎？”“啊，新型施肥？我怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)”“這種新型施肥的名字叫做‘神奇的音響’作用你自己試試就知道了”“哼，我才懶得試呢，我還要睡足覺(jué)，明天我要去請(qǐng)農(nóng)藥大哥幫我趕走這可惡的蟲(chóng)子呢”右邊的菜地說(shuō)完便回他的家了，而左邊的菜地還在聽(tīng)著音樂(lè)。
第二天一早，農(nóng)藥大哥便來(lái)了。農(nóng)藥大哥三下五除二便把右邊的菜地上的蟲(chóng)子給趕走了，右邊的菜地沒(méi)有了蟲(chóng)子，便比左邊的菜地高出一截，右邊的菜地很得意，他對(duì)左邊的菜地說(shuō)：“這高科技還是不行，還是傳統(tǒng)的好，看，我長(zhǎng)的多好”左邊的菜地說(shuō)：“呵呵，確實(shí)是傳統(tǒng)的好，但我不服輸，咱們比比賽，看看誰(shuí)最后的收成好，行嗎？”右邊的菜地非常愉快的答應(yīng)了。
就這樣，他們春天比賽，左邊的菜地每天都堅(jiān)持不懈的聽(tīng)著音樂(lè)，蔬菜們都很喜歡這些音樂(lè)，越長(zhǎng)越高，收成越來(lái)越好。而右邊的菜地因?yàn)樘脍A了，所以施農(nóng)藥施過(guò)度，蔬菜們差點(diǎn)就命喪黃泉了。
秋天來(lái)了，她來(lái)到了左邊的菜地，她在曼妙的韻律中舞著她的裙擺，秋天非常高興，于是便給了左邊的菜地又大又豐盛的果實(shí)。秋天又來(lái)到了右邊的菜地，她剛一到，便被一陣撲鼻的農(nóng)藥味給熏倒了，剛一醒來(lái)，她便生氣地把又小又難看的果實(shí)給了右邊的菜地。右邊的菜地又挨了主人一頓批評(píng)，此時(shí)，右邊的菜地明白了自己為什么不能夠結(jié)出更大的果實(shí)了。
同學(xué)們，你們明白嗎？
因?yàn)橹参锞哂蓄愃朴谌梭w和動(dòng)物經(jīng)絡(luò)的控制系統(tǒng)，植物普遍具有自發(fā)聲和接受外界刺激的能力。人類根據(jù)這種原理發(fā)明了“神奇的音響”（植物聲頻發(fā)生器）它和普通的音響差不多，都能夠發(fā)出優(yōu)美的聲音。不同的是，它發(fā)射的音樂(lè)可以讓植物快速生長(zhǎng)，而且結(jié)出的果實(shí)又大又豐盛，蟲(chóng)子也不敢接近。
正是因?yàn)樽筮叺牟说厣钌疃眠@個(gè)道理，與神奇的音響成為了好朋友，所以蔬菜們結(jié)出的果實(shí)才會(huì)又大又豐盛。而右邊的菜地不懂得科學(xué)，用傳統(tǒng)的方法，傳統(tǒng)的方法不但不好，反而會(huì)傷害植物，現(xiàn)在右邊的菜地也懂得了這個(gè)道理，他的蔬菜結(jié)出的果實(shí)也很大很豐盛。
每當(dāng)秋天的時(shí)候，秋姑娘都會(huì)在那里舞動(dòng)她優(yōu)美的身姿，和菜地一起玩耍嬉戲，秋天，是他們最快樂(lè)的時(shí)候。
【關(guān)于六年級(jí)作文匯總九篇】相關(guān)文章：
關(guān)于六年級(jí)作文快樂(lè)的春節(jié)作文匯總6篇04-01
關(guān)于六年級(jí)家鄉(xiāng)的春節(jié)作文匯總八篇05-14
關(guān)于六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文匯總9篇05-09