【推薦】六年級的作文300字八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
一個陽光明媚的早飯后，我約了幾個好友去“郊游”。有人可能會奇怪：幾個才上小學(xué)三年級的孩子，沒有大人陪伴能去郊游嗎？哈哈，告訴你們吧，我們是在小區(qū)里一邊學(xué)習(xí)一邊郊游。
要想有一個有趣、快樂的郊游，得先有一個好分工。由于我的課外知識懂得稍多些，于是大家就讓我當(dāng)了老師。不同學(xué)校同一年級的好朋友韓慧呢，她為我們提供午餐、點心、飲料等食品；和韓 慧同校的好朋友張倩為我們提供上課用的材料；又是和她們倆個同校的劉雨卓則當(dāng)了我們的導(dǎo)游。
我們各騎一輛自行車出發(fā)了。我們邊走導(dǎo)游邊為我們講解。當(dāng)我們騎到一塊兒草地時，停了下來，決定把這里做為我們的課堂先上課。我為個添加笑料，故意把“上課”說成“下課”，她們快笑差 了氣，而在下課的時候，我又把“下課”說成了“上課”。
接下來又到了午飯時間，我們吃著我和韓慧做的飯菜，你知道我們吃的是什么嗎？好，現(xiàn)在我要揭開本世紀(jì)最大的謎底：我們吃的是用各種樹枝、樹葉等做的“肯德基”。嘿嘿，漢堡和炸雞塊是我 做的，韓慧炸了署條。
吃過飯，我們繼續(xù)旅游。我們一路走，一路說笑，笑聲留在了我們走過的路上。
六年級的作文300字 篇2
秋天又到了，枯黃的葉子吹落在地上，吹起了我對家鄉(xiāng)的思念。
由于父母工作的關(guān)系，從小跟隨父母離開了家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)沒有名勝古跡，卻有我兒時玩耍的回憶。我的家鄉(xiāng)沒有魅力的港灣，卻有荷花盛開的池塘。春天有百花齊放的花園，夏天有成蔭的大樹乘涼，冬天的道路是銀裝素裹的雪海。
那是幼兒園畢業(yè)后的秋天，田野里的稻谷金燦燦的，是豐收的時候了。道路兩旁的大樹葉子都變黃了，隨風(fēng)飄落。 一個個黃色的桔子把院子里的桔樹壓彎了腰，年老的桔樹似乎還笑著跟我招手，喊著我來玩�？墒�，我卻要離開這里，離開這片從小生活的土地，跟著爸爸媽媽到另一個城市學(xué)習(xí)生活了。
每當(dāng)秋風(fēng)吹起，都把我的思緒帶回了小時候，想起我的家鄉(xiāng)，想起家鄉(xiāng)的玩伴。多希望秋風(fēng)能夠帶走我的思念，把我的思念送回家鄉(xiāng)呀。
親愛的家鄉(xiāng)，你等著我長大吧，長大后一定會回來，為你的發(fā)展獻出一份力量。
六年級的作文300字 篇3
生活中的坎坎坷坷就是促使你嘗試的動力。每個人都會有嘗試的機會，有第一次，就有第二次、第三次······嘗試有什么不好呢？我在生活中把它當(dāng)成一種樂趣，這么有趣的一種實踐活動，不應(yīng)該是一種樂趣？它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。我家院子里的大石頭也是如此。
以前，在我家的院子里，有一塊很大很大的石頭。來家中做客的人，家里的人以及小朋友們經(jīng)常會被院子里的大石頭蹭破皮。每逢這時，母親便會帶著歉疚的笑意，說道：“看，連我們家的大石頭都不想讓您走呢！”客人走后，我對母親說：“媽，為什么不把那顆討厭的大石頭搬走呢？”母親搖了搖頭，說：“算了吧，那么大個兒石頭杵在那兒誰搬得動呢？再說了，我們也沒那閑工夫搭理他�！�
后來，我和妹妹覺得無趣，決定一起鏟了這顆惹人厭的大石頭。奇跡發(fā)生了，大石頭被我們輕而易舉得給挖出來了！
原來我們一直被它那龐大的外表給蒙蔽了。唉！以后做事可不能只看外表嘍！
六年級的作文300字 篇4
世間萬物都有生命，也有自己的命運。
一次，我們?nèi)ト旰佑瓮婊貋淼臅r候，聽到一個同伴的尖叫聲“啊！��！好大的一只青蛙！”我有些驚嚇，差點哭了出來。別人問我怎么回事？“它太大了，色彩花樣，我從沒見過這樣的青蛙”。
小蘭走近看了看，說：“快來看呀！是兩只青蛙�！蔽覀冏呓豢�，果然是兩只青蛙，上面一只小的，是青色的；下面一只大的是灰色的，怪不得那么大，那么花。
我想：可能是青蛙媽媽背著兒子吧，你看，為了不讓自己的兒子受罪。“可它為什么不走呢？”“可能是太累了！”“可能是離開水時間太長了吧！”我們猜測著。但這兩只青蛙在路上總不安全吧，我們開始想辦法讓它們回到河水里。我們用石子趕，可它們一動不動；我們找來了棍子去趕，可它還是不動。小芳把青蛙翻了過來，可是小青蛙又爬了上去。
我們沒有辦法，想要離開，可是一群男孩走過來了，他們用石頭使勁地往青蛙身上砸，青蛙死了，他們樂呵呵地走了。
我想：我們要是能趕走它們的話，那青蛙的命運就會不一樣。
六年級的作文300字 篇5
書，是我們知識的源泉，能讓我們逐漸了解歷史與我們祖國的輝煌。此外，書，還是我珍貴的寶庫，它既能給我?guī)砀猓帜茏屛胰堑溕仙�。在求學(xué)的生涯中，我就是一個求知者，也是一個“書呆子”！
說到書給我?guī)淼母�，那還得從我上三年級的時候說起，在上三年級的時候，我就開始看四大名著中的《三國演義》了。有一天，老師突然說到《三國演義》中的一些故事情節(jié)時，而我的回答是全班最響亮的，而且也是最正確的�；卮鸷螅瑢W(xué)們都用羨慕的目光看著我。這時，我感到非常的神氣和自豪。這就是書給我?guī)淼母！?/p>
俗話說：有福必有禍。經(jīng)過了同學(xué)們羨慕的目光后，書很快就讓我感受到它給我?guī)淼牡溋�。原本，小學(xué)生正確的看書的姿勢是胸離桌子一拳，而我在床上則是趴著看，有時候還邊吃邊看，所以我的眼睛才慢慢的近視了，就是因為這，媽媽和爸爸都不止一次的批評我，教育我。讓我認(rèn)識到保護眼睛的重要性，看著自己近視的單子，我才恍然大悟，領(lǐng)悟到書中的“禍”。
雖然書在我的生活中扮演著福與禍兩個不同的角色，同時也給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了不同的影響。但是，我依然酷愛讀書，喜歡它的雙面性，因為是書讓我品味了兩種不同的人生味道！
六年級的作文300字 篇6
說到謊言，我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊。是的，人人都說過謊，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的謊言，他的出發(fā)點是好的，是在說謊的同時給予別人好處，自己沒有什么好處。
我認(rèn)為說善意的謊言是一種處事的方式，是一種替人著想，善解人意的體現(xiàn)。假如一個身患絕癥的病人的親人們總是用善意的謊言說他們的'病情很輕，并鼓勵他要配合醫(yī)生的治療。相信大家不會因此而指責(zé)他們不講誠信吧？
還有比如說：一個找不到母親的小孩哭了。你肯定會騙他說，媽媽一會就來了。你肯定不會說，你媽媽不要你了。一個得了絕癥的人，家人肯定會騙他說，你很快就會好起來的。你肯定不會說，你等死吧。我要大聲說：“善意的謊言是美麗的，是無礙于誠信的�！�
我認(rèn)為講誠信也是有選擇的。比如：跟騙子是不可以講誠信的，跟好人是可以講誠信的。
相信在善意的天空下，我們的世界會更美好。
六年級的作文300字 篇7
柏晗有人贊美太陽，因為太陽給人帶來溫暖；有人贊美月亮，因為月亮像慈祥的母親；有人贊美鮮花，因為鮮花給人美的感受；有人贊美綠葉，因為綠葉讓人心曠神怡。而我卻贊美一顆顆平凡的石子�？茨且活w顆石子，形狀不同，顏色各異，有的大，有的小，有的美，有的丑，有的光滑，有的粗糙�？蓜e小看這些石子，任何一樣自然界的物體對生活都是有用的，所以古人說：“天生我才必有用嘛！”石子也一樣。
當(dāng)你走在寬敞的馬路上，你是否想過這是怎樣形成的？這都是用一顆顆平凡而又不起眼的石子組成而來的呀！這對人們起到了很大的作用。別看它只是一個不起眼的小東西，有時往往會因為缺少一個平凡的東西而什么事都做不成。要是自然界沒有石子，寬闊的馬路會形成嗎？高大的建筑會砌起嗎？起伏的山峰會有嗎？不，不會�？墒巧钪杏械娜苏J(rèn)為掃大街、疏通廁所、清理糞池等低賤的職業(yè)很丟人，可是我們的社會卻不能缺少這種不怕臟，不怕苦，不怕累的人。山為什么如此高大，因為它不排斥小石子；海為什么如此深廣，是因為不排斥細(xì)水流。石子，你犧牲了自己的自由，卻把方便帶給了別人這，不是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？
六年級的作文300字 篇8
家，是一個溫暖又溫馨的地方，都說家是港灣，是子女永遠(yuǎn)的歸宿，每一盞燈下，都有一個幸福的家庭。當(dāng)然我也有一個幸福美滿的家庭，家里有懶惰的爸爸，勤勞的媽媽，還有一個可愛的我。
我的爸爸個子高高的，皮膚黃黃的，身體胖胖的，喜歡穿休閑裝。爸爸的工作很忙，兩個月才回家一次，其他時間都在外地工作。每次回來都給我?guī)乱路�，還會抱著我，看看我長胖了沒。爸爸平時還很愛看書，看報紙，這幾個月都在忙著考律師。爸爸還會經(jīng)常帶著我到鄭州公園里去玩。
我的媽媽個子不高也不矮，皮膚白白的，體型不胖也不瘦，頭發(fā)短短的，喜歡穿平跟鞋和休閑衣。媽媽還經(jīng)常帶我去外地玩，云臺山，青島，日照，我都有去過。
我長著兩雙大大的眼睛，水靈靈的，吃飯像只小貓咪，睡覺像只小豬。我喜歡彈鋼琴，學(xué)英語，跳舞蹈，讀書。我喜歡吃的水果有；哈密瓜，葡萄，橘子，西瓜，我不喜歡吃香蕉，木瓜，我喜歡的顏色有；粉紅色，紫色，藍(lán)色，白色，我不喜歡的顏色有；桔色，深藍(lán)色。雖然我有很多缺點，但是我也有很多優(yōu)點，我很活潑開朗，待人熱情，并也很有愛心，喜歡幫助別人。
這就是我的家庭，一個非常美滿幸福的家庭。歡迎同學(xué)們到我家里來做客。
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