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      2. 回憶六年級的作文

        時間:2021-04-21 11:37:08 六年級作文 我要投稿

        有關(guān)回憶六年級的作文四篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的回憶六年級的作文4篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)回憶六年級的作文四篇

        回憶六年級的作文 篇1

          4月1日,在這獨(dú)特的一天,馬小全體六年級學(xué)生迎來了獨(dú)特的一次———拍畢業(yè)照。

          這天剛好是愚人節(jié),開始我還有些不相信,是不是學(xué)校跟我們開了個玩笑?第二天走進(jìn)校園,看見巨大的拍照陣仗,我相信了。

          走進(jìn)教室,每個人臉上都堆滿了笑容,紛紛議論著這重大事件。8點(diǎn)整,我們懷著激動的心情下了樓。一共四排,我站在最后第二排,每上一層,我的心都怦怦直跳。我有恐高癥,雖然排畢業(yè)照很令人激動,但是這心里上的毛病還是改不了啊。站在上面一動都不敢動,不敢想象站在最后一排我會有什么表現(xiàn)。四周望了望,發(fā)現(xiàn)其他班都是清一色的“小黑羊”,只有我們班,五顏六色的,頓時感覺有些不好意思,照片拍出來,顯得多不和諧呀!不過我轉(zhuǎn)念又想,我們這叫與眾不同,照片里,我們班就是最閃耀的一顆星,最突出,一眼就能看到。接著,馬小全體老師也參與了進(jìn)來,我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉,想在鏡頭里留下最美好的一面�!斑青辍边@最美好的畫面定格了,這是馬小的全家福。

          我們六(5)班的全家福當(dāng)然人也不能少。三位老師坐在中間,而我站在最邊上,多么希望能和三位老師坐在一起,快門按下的瞬間,我還偷偷往旁邊瞄了一眼,不過立刻調(diào)整過來,因?yàn)檫@是我們六(5)班大家庭的全家福��!

          這是最珍貴的全家福,這是小學(xué)六年最棒的禮物。

        回憶六年級的作文 篇2

          今天,小兔子閑來無事,就趴在窗前發(fā)呆。想著想著,就想到了自己第一次到幼兒園的情景……

          小兔子5歲的時候,和兔媽媽一起到商店買書包、筆、橡皮檫……因?yàn)樾⊥米釉龠^兩三天就要上幼兒園了,聽說幼兒園有很多伙伴可以跟小兔子一起玩呢!小兔子都等不及了!恨不得立馬跑到幼兒園去。

          那天晚上,小兔子抱著剛買的書包進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。在夢里,小兔子在幼兒園里老師表揚(yáng)她,伙伴們都在為她鼓掌,為她歡呼!老師也一起鼓掌。她開心得簡直都快瘋了……

          終于,小兔子熬過了那三天,終于可以和伙伴們一起玩了。

          一大早,兔媽媽就送小兔子到幼兒園。一進(jìn)門,天哪!陌生的老師,陌生的伙伴!此時,兔媽媽也要走了�!皨寢尠�!不要丟下我啊!我不想待在這里��!快帶我走吧!我不上幼兒園了!”小兔子大喊著,當(dāng)然,她是在心里大喊著,眼淚毫不留情的掉了下來。

          老師把小兔子領(lǐng)到了班上,每個人的目光齊刷刷的望著她,好像在觀賞什么珍稀動物似的,看到他們的舉動,小兔子又哭了……

          “嘰嘰喳喳……”一陣清脆的鳥叫,把小兔子從回憶中喚醒。想到這,小兔子想笑,笑她自己那么天真,現(xiàn)在她長大了,也明白了學(xué)習(xí)要持之以恒,不能放棄的道理。

        回憶六年級的作文 篇3

          花兒開時,沒有聲音,卻驚艷無比;雨落過時,不留任何痕跡,卻沁人心脾;樹木發(fā)芽時,不引人注意,卻為人灑下一片乘涼之地,就像感動,不必用言語,只常留在心中。

          父親,就是一位經(jīng)常為我操勞的長輩。他是一位人民教師,他不管風(fēng)吹雨打,不管嚴(yán)寒酷暑,他下午總是在班上,就為了放學(xué)接我方便,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,父親眼角上的皺紋漸漸增多,頭發(fā)也漸漸花白了,而且父親還有腰脫,有時會因勞累過度而發(fā)生腰疼腿麻,這些現(xiàn)象。但是父親絲毫沒有埋怨,全身心地為我們無私奉獻(xiàn)地默默地付出。

          記得那一次,天氣昏天黑地,悶雷作響,在班級里的我十分擔(dān)心,“糟糕,今天沒有帶傘,該怎么回去呢?爸爸今天好像也沒有帶傘,真是糟透了,一會兒放學(xué)只能等了�!蔽业男睦锸朱话�,突然,天空便下起了豆粒般的雨點(diǎn),我憂慮的臉上一下子開朗了�!斑€好雨小,不是那么大!”我高興地說�?墒�,老天爺好像聽到了我說的話,讓雨從豆粒般大小一下子變成了傾盆大雨,我望著窗戶,心想:老天爺一定是聽到我說的話生氣,才讓天空中的小雨滴變成瓢潑大雨。

          就在這時,“叮--”鈴聲響起來了。啊!原來是放學(xué)了,課時雨越下越大,我的心也隨著雨聲加快了心跳,我背上書包,去找我的父親,剛出門,我看見父親的身影早已出現(xiàn)在校門口,他臉上笑盈盈的,帶了一把傘,向我招了招手,我笑了,可是就在這時,一陣瘋狂的風(fēng)吹開了父親的雨傘,似乎老天在和他作對,瓢潑大雨從天上“倒”下來,向父親襲來,父親使勁兒地穩(wěn)住傘柄,繼續(xù)大步流星的向我走來。我趕緊跑上前面去,沖進(jìn)傘里,撲進(jìn)父親地懷里,深深地?fù)ПЯ艘幌�,牽著父親的大手,變成了“大手牽小手”。拉著父親走在回家的路上,一路上,我感受到了暖暖的愛,我一路微笑著,不一會兒,就到家了�;氐郊抑�,我突然發(fā)現(xiàn),父親整個身體濕了一大半,而我的身上,就連那么一絲絲雨的痕跡都看不到,父親連腳跟都沒有站穩(wěn)又投入大雨中去接我母親了,他說:“你在家里好好寫作業(yè),我去接你媽媽回來�!�

          這時,我的眼眶不禁濕潤了,一幕幕往事頓時浮現(xiàn)在我的眼前:生病時守在我身邊徹夜不眠,細(xì)心照顧;學(xué)習(xí)時嚴(yán)格要求,毫不懈怠;我犯錯誤時批評教育,教我做人的道理……

          我站在門口愣住了,緊緊地盯著大門口,眼淚在一滴一滴地向下滴著,站了有5分鐘,終于看見了爸爸和媽媽這兩個熟悉的身影,我趕忙跑過去迎接他們。我又再次地看見父親身上已經(jīng)全濕透了,可是他并沒有抱怨,只是微微一笑說:“我得去換件衣服�!蔽叶⒅赣H換下來的濕衣服不禁眼眶又紅潤了起來,我強(qiáng)忍著,沒讓它掉下來。父親換好了衣服,就走進(jìn)了廚房,開始做飯了。父親為了不讓我為他擔(dān)心還特意唱起了歌,意思是說他很開心。

          ��!感動!你永遠(yuǎn)留在我的心中。

        回憶六年級的作文 篇4

          美好的回憶就如天上的星星,引起人們無限遐想。美好的回憶又像果樹上那一顆顆豐盈的果子,每吃一口就有甜甜的.汁水。

          美好的回憶在人的心田上,在歡聲笑語中,在風(fēng)與雪中。

          在小時候,美好的回憶有很多:

          在春天的耕地上,能聞到一陣泥土的芬芳——那是剛耕過的泥土地。每當(dāng)這時,我便喜歡去找蚯蚓,好放進(jìn)我的“花園”中。

          在夏天中,我便喜歡在靠近田地的小河洗腳,小河很淺,伸手就可以看見小魚閃閃的魚鱗,我喜歡把小腳丫伸進(jìn)去,用小手劃水,我也喜歡用樹葉載著那一小片一小片的花瓣與我的夢,順著而下。

          在秋天中,我喜歡舉著火把,與澤明哥哥在田野烤土豆吃,每次回家后,姥姥都會笑著說:“活像一個小黑鬼。”隨后便讓我們?nèi)バl(wèi)生間洗臉,我們互相看看對方,被逗的不得不哈哈大笑。

          在冬天,雪花紛飛,院子里鋪著一層厚厚的雪,好似一條鴨絨被蓋在院子中。我便愛在院子里堆雪人,堆出一個大雪球,堆成一個雪人的樣子,再拿出胡蘿卜做他的鼻子,用石頭做眼睛,用樹枝做手,三下五除二便做好了,當(dāng)時我認(rèn)為這是世上最好看的東西,所有東西都無法與他比美。后來也不知道那個雪人去哪里,只記得那些飾品掉在地上,為此,我還大哭了一場。

          長大后,美好的回憶在生日時:

          在四年級,我的生日一直很孤獨(dú)。只有我一個人,到了四年級,我才真正的認(rèn)識了那些平日里最親近卻又最陌生的人,往后的生日,也過得很快樂。

          唔,我,已經(jīng)六年級了,是時候該告別我的母校了,當(dāng)然,在告別前,我還要多留一些回憶在母校,不要悲傷,只有美好。

          回憶有快樂,有悲傷等,每一種都值得我們?nèi)ゼ?xì)心品嘗,我個人認(rèn)為快樂是美好,最甜的,你認(rèn)為呢?

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              在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的回憶六年級的作文4篇,歡迎大家分享。

            有關(guān)回憶六年級的作文四篇

            回憶六年級的作文 篇1

              4月1日,在這獨(dú)特的一天,馬小全體六年級學(xué)生迎來了獨(dú)特的一次———拍畢業(yè)照。

              這天剛好是愚人節(jié),開始我還有些不相信,是不是學(xué)校跟我們開了個玩笑?第二天走進(jìn)校園,看見巨大的拍照陣仗,我相信了。

              走進(jìn)教室,每個人臉上都堆滿了笑容,紛紛議論著這重大事件。8點(diǎn)整,我們懷著激動的心情下了樓。一共四排,我站在最后第二排,每上一層,我的心都怦怦直跳。我有恐高癥,雖然排畢業(yè)照很令人激動,但是這心里上的毛病還是改不了啊。站在上面一動都不敢動,不敢想象站在最后一排我會有什么表現(xiàn)。四周望了望,發(fā)現(xiàn)其他班都是清一色的“小黑羊”,只有我們班,五顏六色的,頓時感覺有些不好意思,照片拍出來,顯得多不和諧呀!不過我轉(zhuǎn)念又想,我們這叫與眾不同,照片里,我們班就是最閃耀的一顆星,最突出,一眼就能看到。接著,馬小全體老師也參與了進(jìn)來,我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉,想在鏡頭里留下最美好的一面�!斑青辍边@最美好的畫面定格了,這是馬小的全家福。

              我們六(5)班的全家福當(dāng)然人也不能少。三位老師坐在中間,而我站在最邊上,多么希望能和三位老師坐在一起,快門按下的瞬間,我還偷偷往旁邊瞄了一眼,不過立刻調(diào)整過來,因?yàn)檫@是我們六(5)班大家庭的全家福��!

              這是最珍貴的全家福,這是小學(xué)六年最棒的禮物。

            回憶六年級的作文 篇2

              今天,小兔子閑來無事,就趴在窗前發(fā)呆。想著想著,就想到了自己第一次到幼兒園的情景……

              小兔子5歲的時候,和兔媽媽一起到商店買書包、筆、橡皮檫……因?yàn)樾⊥米釉龠^兩三天就要上幼兒園了,聽說幼兒園有很多伙伴可以跟小兔子一起玩呢!小兔子都等不及了!恨不得立馬跑到幼兒園去。

              那天晚上,小兔子抱著剛買的書包進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。在夢里,小兔子在幼兒園里老師表揚(yáng)她,伙伴們都在為她鼓掌,為她歡呼!老師也一起鼓掌。她開心得簡直都快瘋了……

              終于,小兔子熬過了那三天,終于可以和伙伴們一起玩了。

              一大早,兔媽媽就送小兔子到幼兒園。一進(jìn)門,天哪!陌生的老師,陌生的伙伴!此時,兔媽媽也要走了�!皨寢尠�!不要丟下我啊!我不想待在這里��!快帶我走吧!我不上幼兒園了!”小兔子大喊著,當(dāng)然,她是在心里大喊著,眼淚毫不留情的掉了下來。

              老師把小兔子領(lǐng)到了班上,每個人的目光齊刷刷的望著她,好像在觀賞什么珍稀動物似的,看到他們的舉動,小兔子又哭了……

              “嘰嘰喳喳……”一陣清脆的鳥叫,把小兔子從回憶中喚醒。想到這,小兔子想笑,笑她自己那么天真,現(xiàn)在她長大了,也明白了學(xué)習(xí)要持之以恒,不能放棄的道理。

            回憶六年級的作文 篇3

              花兒開時,沒有聲音,卻驚艷無比;雨落過時,不留任何痕跡,卻沁人心脾;樹木發(fā)芽時,不引人注意,卻為人灑下一片乘涼之地,就像感動,不必用言語,只常留在心中。

              父親,就是一位經(jīng)常為我操勞的長輩。他是一位人民教師,他不管風(fēng)吹雨打,不管嚴(yán)寒酷暑,他下午總是在班上,就為了放學(xué)接我方便,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,父親眼角上的皺紋漸漸增多,頭發(fā)也漸漸花白了,而且父親還有腰脫,有時會因勞累過度而發(fā)生腰疼腿麻,這些現(xiàn)象。但是父親絲毫沒有埋怨,全身心地為我們無私奉獻(xiàn)地默默地付出。

              記得那一次,天氣昏天黑地,悶雷作響,在班級里的我十分擔(dān)心,“糟糕,今天沒有帶傘,該怎么回去呢?爸爸今天好像也沒有帶傘,真是糟透了,一會兒放學(xué)只能等了�!蔽业男睦锸朱话�,突然,天空便下起了豆粒般的雨點(diǎn),我憂慮的臉上一下子開朗了�!斑€好雨小,不是那么大!”我高興地說�?墒�,老天爺好像聽到了我說的話,讓雨從豆粒般大小一下子變成了傾盆大雨,我望著窗戶,心想:老天爺一定是聽到我說的話生氣,才讓天空中的小雨滴變成瓢潑大雨。

              就在這時,“叮--”鈴聲響起來了。啊!原來是放學(xué)了,課時雨越下越大,我的心也隨著雨聲加快了心跳,我背上書包,去找我的父親,剛出門,我看見父親的身影早已出現(xiàn)在校門口,他臉上笑盈盈的,帶了一把傘,向我招了招手,我笑了,可是就在這時,一陣瘋狂的風(fēng)吹開了父親的雨傘,似乎老天在和他作對,瓢潑大雨從天上“倒”下來,向父親襲來,父親使勁兒地穩(wěn)住傘柄,繼續(xù)大步流星的向我走來。我趕緊跑上前面去,沖進(jìn)傘里,撲進(jìn)父親地懷里,深深地?fù)ПЯ艘幌�,牽著父親的大手,變成了“大手牽小手”。拉著父親走在回家的路上,一路上,我感受到了暖暖的愛,我一路微笑著,不一會兒,就到家了�;氐郊抑�,我突然發(fā)現(xiàn),父親整個身體濕了一大半,而我的身上,就連那么一絲絲雨的痕跡都看不到,父親連腳跟都沒有站穩(wěn)又投入大雨中去接我母親了,他說:“你在家里好好寫作業(yè),我去接你媽媽回來�!�

              這時,我的眼眶不禁濕潤了,一幕幕往事頓時浮現(xiàn)在我的眼前:生病時守在我身邊徹夜不眠,細(xì)心照顧;學(xué)習(xí)時嚴(yán)格要求,毫不懈怠;我犯錯誤時批評教育,教我做人的道理……

              我站在門口愣住了,緊緊地盯著大門口,眼淚在一滴一滴地向下滴著,站了有5分鐘,終于看見了爸爸和媽媽這兩個熟悉的身影,我趕忙跑過去迎接他們。我又再次地看見父親身上已經(jīng)全濕透了,可是他并沒有抱怨,只是微微一笑說:“我得去換件衣服�!蔽叶⒅赣H換下來的濕衣服不禁眼眶又紅潤了起來,我強(qiáng)忍著,沒讓它掉下來。父親換好了衣服,就走進(jìn)了廚房,開始做飯了。父親為了不讓我為他擔(dān)心還特意唱起了歌,意思是說他很開心。

              ��!感動!你永遠(yuǎn)留在我的心中。

            回憶六年級的作文 篇4

              美好的回憶就如天上的星星,引起人們無限遐想。美好的回憶又像果樹上那一顆顆豐盈的果子,每吃一口就有甜甜的.汁水。

              美好的回憶在人的心田上,在歡聲笑語中,在風(fēng)與雪中。

              在小時候,美好的回憶有很多:

              在春天的耕地上,能聞到一陣泥土的芬芳——那是剛耕過的泥土地。每當(dāng)這時,我便喜歡去找蚯蚓,好放進(jìn)我的“花園”中。

              在夏天中,我便喜歡在靠近田地的小河洗腳,小河很淺,伸手就可以看見小魚閃閃的魚鱗,我喜歡把小腳丫伸進(jìn)去,用小手劃水,我也喜歡用樹葉載著那一小片一小片的花瓣與我的夢,順著而下。

              在秋天中,我喜歡舉著火把,與澤明哥哥在田野烤土豆吃,每次回家后,姥姥都會笑著說:“活像一個小黑鬼。”隨后便讓我們?nèi)バl(wèi)生間洗臉,我們互相看看對方,被逗的不得不哈哈大笑。

              在冬天,雪花紛飛,院子里鋪著一層厚厚的雪,好似一條鴨絨被蓋在院子中。我便愛在院子里堆雪人,堆出一個大雪球,堆成一個雪人的樣子,再拿出胡蘿卜做他的鼻子,用石頭做眼睛,用樹枝做手,三下五除二便做好了,當(dāng)時我認(rèn)為這是世上最好看的東西,所有東西都無法與他比美。后來也不知道那個雪人去哪里,只記得那些飾品掉在地上,為此,我還大哭了一場。

              長大后,美好的回憶在生日時:

              在四年級,我的生日一直很孤獨(dú)。只有我一個人,到了四年級,我才真正的認(rèn)識了那些平日里最親近卻又最陌生的人,往后的生日,也過得很快樂。

              唔,我,已經(jīng)六年級了,是時候該告別我的母校了,當(dāng)然,在告別前,我還要多留一些回憶在母校,不要悲傷,只有美好。

              回憶有快樂,有悲傷等,每一種都值得我們?nèi)ゼ?xì)心品嘗,我個人認(rèn)為快樂是美好,最甜的,你認(rèn)為呢?