關(guān)于秋游的六年級(jí)500字作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于秋游的六年級(jí)500字作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于秋游的六年級(jí)500字作文1
今天是特別的一天，你知道我為什么說它是特別的一天嗎？下面請(qǐng)聽我慢慢道來：
今天，殷老師帶我們來到鹽河的西岸“旅游”一次，一到鹽河西岸，就看到了秋天的象征——楓葉�？吹降臈魅~有兩種呢，一種楓葉的顏色是紅綠相間的，還有一種就全都是綠顏色的。它們擠在一起，好像在比美呢！
再向前走走，又看到了一只小螞蚱，我還沒看清它長什么樣子。曾林就把小螞蚱給捉起來了，我問他：“你為什么把他給捉起來呀？”曾林說：“我只是圖個(gè)新鮮唄”�！昂冒�，我不管你了”，我無可奈何地說。
咦！那是什么樹呀？奧！原來是欒樹��！地下鋪滿了好多的落葉，我彎下了腰，從葉子下面找到了三種顏色的種子。不過，它們都是從哪里來的呢？聽老師解惑后我才明白。原來欒樹的葉子到秋天就會(huì)變脆，里面的種子有三種顏色，分別是淡綠色、棕色、和黑色，而黑色的就是完全成熟的了。
再向前走一會(huì)兒，又看到了一位釣魚的大叔，他正目不轉(zhuǎn)睛地看著魚漂。我和同學(xué)陳虹羽，一直在觀看那位大叔釣魚，但是他半天都沒有釣到一條魚。那位大叔不好意思地笑了一下。那位大叔的左手邊有一片花叢，花叢中有一種紫色的小花，但是我不知道它的名字，就在我剛準(zhǔn)備去采摘的時(shí)候，徐子恒不小踩到了小紫花，難為情看著腳下踩著了小花，連忙對(duì)小紫花說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意傷害你的，請(qǐng)?jiān)徫野�！”“好吧，那你可不許再踩到我呀”，小花被溫柔的秋風(fēng)吹著輕輕搖擺著，好像在回答他呢。
在高低不平的草地上，生活著許多的小昆蟲。陽光慢慢地落下，這一段“旅游”要結(jié)束了，真懷念這一天呀！
關(guān)于秋游的六年級(jí)500字作文2
在一個(gè)秋高氣爽而美麗的秋天，同學(xué)們跟著老師坐車去農(nóng)家果園秋游。
到了目的地，同學(xué)們連蹦帶跳地下了車。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來，只見樹上變了色的樹葉慢慢地飄落下來，有紅的、黃的、綠的、還有半黃半綠的，像一只只彩蝶在飛舞；落在地上的，又像鋪了一層厚厚的地毯。我想童話故事里面那美麗善良的白雪公主和七個(gè)可愛小矮人所居住的大森林一定也是金色的秋天吧！
趙蘭、陳紅、張心等等，都去摘水果了。陳紅摘的紅蘋果，又大又圓，就像妹妹的小臉蛋；趙蘭摘的大鴨梨皮非常薄，薄的有時(shí)一碰就破；個(gè)大，大得讓你吃驚；汁多，咬一口就像喝了一碗用甘泉沖出來甜水。張心摘的葡萄像一顆顆紫色的珍珠。
男同學(xué)就淘氣了，王琛帶著大家偷偷的來到稻田里捉青蛙。他們挽起袖口和褲角，脫下鞋子，跳進(jìn)田里，尋找起青蛙來。�。￡愓招抡业搅艘恢�。他急忙跑去告訴伙伴，王琛帶著同伴來到那一塊稻田里，輕手輕腳地走過去，大伙一起撲下去，卻撲了一個(gè)空，他們又繼續(xù)去找青蛙，好不容易捉到一只，他們一個(gè)個(gè)更來勁了。不一會(huì)，就捉到了好多青蛙。
王琛他們帶著捉到的青蛙回到果園，陳紅見了，二話沒說，三步并兩步地跑去告訴老師，并且把老師帶來了。老師對(duì)王琛他們說：“青蛙是我們的好朋友，對(duì)莊稼有好處，快點(diǎn)把青蛙放回去吧！”王琛他們聽完老師的話，他們的小臉唰一下全紅了，像個(gè)大火球，再也沒有勇氣看老師一眼。慢騰騰地把青蛙放回了稻田。青蛙回到了稻田“呱呱”地叫著，好像在對(duì)王琛他們說：“謝謝你，謝謝你�！�
我想呼吁人們：我們保護(hù)的不光是青蛙，別的小動(dòng)物也要保護(hù)，讓我們一起來做保護(hù)動(dòng)物的“小戰(zhàn)士吧”！
關(guān)于秋游的六年級(jí)500字作文3
星期四早上，我特精神，心里只有一件事，那就是秋游。下課鈴一響，我就跑出了教室，走到了大巴停的地方，迫不及待地蹦上了車。
坐了差不多一小時(shí)的車，終于到了大風(fēng)車農(nóng)莊，盡管農(nóng)莊并不飄亮，但我還是帶著愉快的心情下車了。
沿著綠色長廊一直走，走著走著，導(dǎo)游突然說：“同學(xué)們，我們玩最刺激的高空滑索好嗎？”同學(xué)們一下子興奮起來。說完我們就走上了山坡，來到了高空滑索的始發(fā)點(diǎn)。我一看，原來是用安全帶把人吊在一條索道上，人用手拉著橫桿一直滑到對(duì)面。我一看，��！還真高呀，下面是樹林，心理有些害怕。但是想了想還是去排隊(duì)玩。我滑到半空中！沒拉緊竿子，突然一松手，哇！慘啦，我打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，頓時(shí)，我的心一沉，就像快要掉下去一樣。我連忙拿一只手抓緊旁邊的安全帶，另一只手奮力的去抓桿子，那一面就像是在逃生一樣，心好像快要跳出來一樣。最后我還是安全到達(dá)了。
我覺得最難忘最好玩的就是水上活動(dòng)。一開始我拖掉鞋子去玩最容易的水板，一試就走過去了。后來，我開始玩難一些游樂項(xiàng)目。我居然也過去了，真是不敢相信，真有滿足感，因?yàn)槲彝孢@類游戲都不是很在行。玩著玩著就玩上癮了，當(dāng)我玩浮箱時(shí)，突然一不小心掉下了水，全身都濕了，但我看到其他同學(xué)掉下水后也玩得不錯(cuò)，所以我就完了起來。我發(fā)現(xiàn)，全身濕了后，反而更放心地玩了，所以我就放大膽子去玩，玩得真帶勁。
這次秋游真好玩，我一高興，把眼鏡也弄不見了，但是我也不傷心，仍然很開心。
關(guān)于秋游的六年級(jí)500字作文4
在前幾天的晚上，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見小區(qū)里到處鮮花爛漫，這兒一點(diǎn)紅，那里一抹綠，美極了！可當(dāng)我看見一個(gè)亮點(diǎn)時(shí)，周圍漸漸變黑了——我醒了，原來這是我的夢(mèng)中所見。第二天早上，當(dāng)我出去晨練的時(shí)候，看到小區(qū)里到處都是開始變黃的樹葉和草地，心中有種小小的遺憾，因?yàn)槲蚁矚g春天的花，春天的草以及春天帶給我的溫暖而又濕潤的感受。也許我仍在惋惜夢(mèng)中所逝去的一切，但，小區(qū)里飄落的枯葉、火一般的楓樹、奇姿異彩的'菊花，仿佛在告訴我：既然惋惜，又何來美好？把惋惜拋在腦后，去秋游吧！去尋找秋的美好吧！秋天的涼爽可以彌補(bǔ)你心中的空缺。
走在小區(qū)樓房的小道上，走在小區(qū)廣場(chǎng)邊的小路上，看著兩旁婀娜多姿的樹，鮮艷的顏色，奇特的種類，為小區(qū)增添了一道靚麗的風(fēng)景線。梧桐樹的葉子黃了，一陣秋風(fēng)吹來，翩翩飛舞，象一只只美麗的蝴蝶在空中起舞，仔細(xì)看，梧桐樹枝上還掛有一串串黃色的小果實(shí)，遠(yuǎn)看像掛著一個(gè)個(gè)小鈴鐺，可愛極了；還有那由淺到深，色彩斑斕的楓葉，雖然沒有紅過二月花，卻能讓人體會(huì)到層林盡染的秋意；走近草坪，那深深淺淺的綠已開始泛著黃，留有一種時(shí)光遠(yuǎn)去的凄涼和對(duì)下一個(gè)春天的渴望。我發(fā)現(xiàn)，我漸漸愛上了這絢麗多彩的秋天。
�。≡谶@個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我真想作一首詩，將這美景長留，但此時(shí)的我卻不知該用什么華麗的詞語將它描述�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝”，且讓我將這美景定格在照片里，珍藏著屬于我的對(duì)秋的回憶吧！
關(guān)于秋游的六年級(jí)500字作文5
今天，是我們秋游的日子。一大早，我來到了學(xué)校。同學(xué)們背著五顏六色的背包，提著各種各樣的好吃的東西嘰嘰喳喳，活像一群快樂的小鳥，等待著出發(fā)。
上車后，同學(xué)們興奮得又說又笑，巨大的嬉鬧聲幾乎要把車子都掀翻。大約十點(diǎn)鐘，我們乘坐的旅游包車浩浩蕩蕩地開進(jìn)了秋游的目的地——啟明教育基地。
一進(jìn)門我就看見了大大小小的鼓和銅鑼，排了長長的好幾排，感覺特別新奇。導(dǎo)游一聲令下，我們蜂擁而上，迫不及待地找了一個(gè)鼓或鑼，用勁地敲了起來，我的媽��！頓時(shí)整個(gè)山谷響起了震耳欲聾的鑼鼓聲，令人覺得仿佛置身于古代的戰(zhàn)場(chǎng)一般，鑼鼓喧天，殺聲陣陣……
再往里走，還有魚池、小溪、燒烤場(chǎng)和一些娛樂設(shè)施，放眼望去，遠(yuǎn)處是一座座筆陡的山，這里的景色真美��！
就在老師“自由活動(dòng)現(xiàn)在開始！”的話音剛落，我們就像放出籠的小鳥一樣，四散而開，同學(xué)們有的捉魚，有的打水仗，有的打臺(tái)球，有的磨豆?jié){，玩得不亦樂乎。
在這兒，最令我難忘的就是親自動(dòng)手磨豆?jié){了。我首先把黃豆和水放進(jìn)磨盤里，然后，我就使勁地轉(zhuǎn)著木桿，一不小心，豆?jié){全灑在了地上，還弄濕了我的褲子。同學(xué)們看了，先是哈哈大笑，緊接著，都過來幫我的忙。這一次豆?jié){沒有灑，白白的豆?jié){緩緩地流了出來，我開心極了，小心地用杯子接住了豆?jié){�？粗@帶有濃濃豆香味的豆?jié){，我笑了，大家也笑了。
這次秋游，我們不但玩得非常開心，而且還增強(qiáng)了我們的互助精神。這真是一次有意義的活動(dòng)�。�
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