真美，我的校園-六年級(jí)
誠(chéng)信、進(jìn)取、勤學(xué)、健美，這就是地處湖筆之鄉(xiāng)、文化之邦的月河小學(xué)，它是培育我成長(zhǎng)的小學(xué)，那里的一切都是那么清新自然，那么典雅大方，給人一種溫馨舒適的感覺(jué)。
走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是一塊巨大的石頭，在旁人眼里，它似乎是那么的平淡無(wú)奇，但是在我心中，這塊普普通通的石頭有了活力，它上方那個(gè)鮮紅的“誠(chéng)”字讓我持著誠(chéng)實(shí)守信的理念在這里生活、學(xué)習(xí)了六年，每天清晨，我踏進(jìn)校園后，第一眼看到的就是它—那塊普普通通的石頭。
石頭背后，是一個(gè)不大的操場(chǎng)，操場(chǎng)中央有一塊綠瑩瑩的草坪，兩棵茂盛的香樟樹(shù)如同兩位慈祥的母親，兩棵老樹(shù)經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然堅(jiān)定地站立著，它們用翠綠色的大眼睛深情地送走一批又一批的`孩子們，輕輕地，再用雙手捧起一大群入學(xué)的孩子們，又開(kāi)始春去秋來(lái)的養(yǎng)育，又開(kāi)始永不言棄的教誨。我曾經(jīng)也是兩棵大樹(shù)母親手中的孩子，也曾經(jīng)在這兩位母親的腳邊玩耍嬉戲，隨著一陣清脆的下課鈴聲，我就會(huì)像飛出叢林的小鳥(niǎo)一般擁出教室，投像大樹(shù)的懷抱，歡笑聲、喝彩聲和加油聲立刻組成了一曲交響樂(lè)，回蕩在交響樂(lè)的上空，那曲交響樂(lè)的曲名就叫做：真美，我的校園。
在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了道理，也學(xué)會(huì)了感恩，在這古老的香樟樹(shù)下，教學(xué)樓中，生成了多少喜怒哀樂(lè)，多少歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)我細(xì)算著這六年的小學(xué)生活還有多少時(shí)間，我頓時(shí)覺(jué)得時(shí)間是如此匆忙，如此不留情面。
清晨，我再次漫步在石頭前、老樹(shù)下，樓房中，只覺(jué)得有些酸澀，有種和校園難舍難分的感覺(jué)�？吹教壹t柳綠的景色，看到同學(xué)們一張張歡笑的臉，我不禁放聲大喊：“真美，我的校園！”
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