小學(xué)六年級(jí)作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)作文1
謝謝你，媽媽。
都說(shuō)“窮傳風(fēng)”。是的，在這個(gè)世界上，能給我支持、溫暖、關(guān)心的是媽媽。
公雞打鳴，第一縷陽(yáng)光落在地上，媽媽就起床了。做飯、拖地、洗衣服。之后，我匆匆忙忙去上班。下午，只休息了一個(gè)小時(shí)，就要做飯洗碗。我連口水都喝不了，要上班了。當(dāng)大地披上月亮賜予的銀紗，當(dāng)無(wú)數(shù)星星疲倦地眨眼，當(dāng)許多人已經(jīng)入睡。媽媽剛下班很累，洗完澡要洗很多衣服。哪一天她能睡得舒服？一個(gè)為家庭努力的媽媽一年休息幾天？媽媽永遠(yuǎn)是最辛苦的，但她是休息時(shí)間最少的。
一年有一個(gè)節(jié)日——母親節(jié)。只有在那一天，母親們才能休息。為什么不多吃點(diǎn)母親節(jié)呢？時(shí)光匆匆。轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)母親節(jié)要到了。獻(xiàn)上我真誠(chéng)的問(wèn)候，我真誠(chéng)的話語(yǔ)，我內(nèi)心的祝福，在你耳邊輕輕說(shuō)：“謝謝你，媽媽?zhuān) ?/p>
一年一年的長(zhǎng)大，我也一年一年的懂事，無(wú)形中，你的.頭發(fā)上加了很多銀。我覺(jué)得銀絲的出現(xiàn)是疲勞造成的，還是日夜為我努力造成的？教我走路的圖，教我說(shuō)話的圖，在暴風(fēng)雨中撐著傘在學(xué)校門(mén)口等我的圖。一幕一幕，我依然深深的印在腦海里，一直縈繞在心里。
我媽媽是我的啟蒙老師，她教會(huì)了我很多做人的道理。我小時(shí)候特別調(diào)皮，總是頂撞我媽?zhuān)撬鷼�。我真的不�?yīng)該。
但是現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了體貼，寬容，感恩！“母親節(jié)”難道不是報(bào)答母親的最好時(shí)機(jī)嗎？母親節(jié)，我會(huì)幫助媽媽?zhuān)寢寢岄_(kāi)心。但不僅僅是母親節(jié)，在未來(lái)，我也會(huì)努力工作，努力學(xué)習(xí)。
謝謝媽媽?zhuān)〉任议L(zhǎng)大了，我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)答媽媽的教育和恩情！“但多少愛(ài)情有一寸長(zhǎng)的草，得到三縷春光”！
小學(xué)六年級(jí)作文2
記得一句名言：“一個(gè)人最大的財(cái)富不在于錢(qián)的多少，而在于他是否有道德修養(yǎng)。”
那是在暑假發(fā)生的。我媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。但是太熱了。我家離新華書(shū)店太遠(yuǎn)了，要坐車(chē)。你生產(chǎn)什么樣的汽車(chē)？客車(chē)太熱，汽油味太濃；公交車(chē)上人太多了。這時(shí)，一個(gè)騎著三輪車(chē)的老人向我們走來(lái)。媽媽說(shuō)：“我們坐三輪車(chē)吧！”“好！”我高興地說(shuō)。我媽趕緊上前說(shuō)：“師傅，從這里到新華書(shū)店要多少錢(qián)？”爺爺笑著說(shuō)：“四塊夠了！”我和媽媽上了公共汽車(chē)。��！太舒服了。微風(fēng)輕輕地吹著我的臉。讓人耳目一新。我和媽媽一眨眼就到了書(shū)店。我們下了車(chē)。我媽說(shuō)：“師父，你先找個(gè)涼快的地方歇腳吧。走了就回去�！睜敔斝χc(diǎn)點(diǎn)頭.
當(dāng)我們從新華書(shū)店出來(lái)時(shí)，我們看到兩個(gè)年輕人正在和爺爺說(shuō)話。他們說(shuō)：“老頭，帶我們?nèi)��！睜敔斦f(shuō)：“已經(jīng)有人了，你還是再找一個(gè)吧！”“我們的錢(qián)是他們的兩倍，走吧！”爺爺很認(rèn)真的.說(shuō)：“凡事都要說(shuō)先來(lái)后到。既然答應(yīng)了別人，就不能反悔。我不要你的錢(qián)。你還是走吧！”聽(tīng)到這里，我爺爺在我心里突然變高了。我們走過(guò)去的時(shí)候，我爺爺看到我和媽媽來(lái)了，笑著說(shuō)：“我們走吧！”兩個(gè)男孩臉紅了，低著頭走了.
雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景仍然清晰地留在我的腦海里
我這輩子爺爺講信用，不貪圖錢(qián)的質(zhì)量。我永遠(yuǎn)不會(huì)記得…
小學(xué)六年級(jí)作文3
是什么使我們的社會(huì)井然有序？是什么使我們的生活和諧美好？是規(guī)則。它時(shí)刻影響著我們的生活。雖然我們看不見(jiàn)，但它卻無(wú)處不在。在學(xué)校里，過(guò)馬路時(shí)，吃飯時(shí)……哪里沒(méi)有規(guī)則的'存在呢？
一天早上，我跟隨媽媽逛街。我們來(lái)到一個(gè)十字路口，恰巧趕上紅燈，便耐心地站在路邊。突然，身后一位身穿西服，大約二十多來(lái)歲的叔叔沖了出來(lái)。或許是上班要遲到了還是有別的原因，因此他走得十分匆忙，連馬路上的車(chē)輛看也不看一眼就一個(gè)箭步?jīng)_上了馬路。此時(shí)，一輛大客車(chē)向那位叔叔沖了過(guò)來(lái)。我的心繃得緊緊的，不禁閉上眼睛，心中暗想：老天爺，千萬(wàn)不能讓叔叔出事啊，不然，又要釀成悲劇啊！正當(dāng)我為那位叔叔祈禱時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“吱”的一聲，大客車(chē)的司機(jī)在危急時(shí)刻一個(gè)急剎�！耙�，好棒！”我歡呼起來(lái)，真為他捏了一把汗呀！司機(jī)先生下車(chē)后對(duì)那位叔叔大聲嚷道：“你不要命了！現(xiàn)在是紅燈，怎么可以亂闖！”叔叔自己也為突如其來(lái)的一切嚇壞了。隨后，交警前來(lái)處理，處罰了那位叔叔。
現(xiàn)在回想起那驚人的一幕，仔細(xì)想想：如果當(dāng)時(shí)司機(jī)來(lái)不及剎車(chē)，那后果不就是慘不忍睹了嗎？真心希望那位叔叔以后不再犯這種錯(cuò)誤了。
沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。我們生活在社會(huì)大家庭中，為了讓這個(gè)大家庭更加和諧美好，我們遵循規(guī)則，我們遵守法律……總之，人人遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)井然有序，背離了規(guī)則，社會(huì)將會(huì)是一片混亂。
小學(xué)六年級(jí)作文4
我們四年三班是個(gè)可愛(ài)的集體，有兩位德高望重的老師和五十二名健康活撥的同學(xué)，我們的集體。我們班的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之風(fēng)，可是名聞遐邇，整個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一提起六年十班，誰(shuí)不豎起大拇指呢？
就說(shuō)上星期五的全校大掃除吧！當(dāng)我們班風(fēng)風(fēng)火火的大干了兩個(gè)小時(shí)，把教室、學(xué)校分擔(dān)區(qū)收拾得干干凈凈、纖塵不染的時(shí)候，剛想喘口氣，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面的六年五班連自己的教室還沒(méi)打掃完。同學(xué)們都知道最近一班得感冒的比較多，真正能干活的才二十幾個(gè)人，力量太薄弱。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)大喊一聲：“咱們幫他們?nèi)�！”呼嘯一聲，我們班的同學(xué)都跑到五班幫忙去了。一小時(shí)后，校長(zhǎng)來(lái)檢查驗(yàn)收，六年五班和我們班同時(shí)掛上了“衛(wèi)生優(yōu)秀”的牌子。看著那白底紅字的'優(yōu)秀獎(jiǎng)牌，感動(dòng)得五班同學(xué)不知說(shuō)什么好了，我們的心里也甜絲絲的。
在本周三的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，更充分顯示了我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的巨大威力。本來(lái)上學(xué)期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽我班的成績(jī)很一般，只有十名同學(xué)得到90分以上。可是，這十名同學(xué)就成了全班的數(shù)學(xué)業(yè)余輔導(dǎo)員，使得全班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在這次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我班成績(jī)名列榜首。
無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在勞動(dòng)中，我們班都是個(gè)團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。班級(jí)的榮譽(yù)給予我們?nèi)w成員最大的凝聚力。我為我的集體感到自豪。
小學(xué)六年級(jí)作文5
爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，婆婆這四座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，使我整日沉沒(méi)在題海之中，埋在書(shū)山之下。我坐在書(shū)桌旁，面對(duì)一大堆要讀，要背的書(shū)我無(wú)可賴(lài)何。在門(mén)口有一條‘警界線’，那條‘警界線’在我學(xué)習(xí)時(shí)不能隨便超過(guò)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)屋外沒(méi)有動(dòng)靜，我想來(lái)一次‘閃電行動(dòng)’。于是我慢慢站起，我輕輕地抬起腳。好不容易移到了那條‘警界線’前。我伸出半個(gè)腦袋，四處張望了一下，‘兒子，是不是又口渴了。’是爸爸的聲音，我急忙縮回頭，跑到位置上，拿起書(shū)正經(jīng)地讀起來(lái)。爸爸進(jìn)來(lái)了，端著一杯茶放在書(shū)堆旁，在我屋里忙了一陣，說(shuō)‘有什么事叫我’。隨著關(guān)門(mén)聲他出去了。
過(guò)一會(huì)，我又想進(jìn)行第二次行動(dòng)。我慢慢地走到‘警界線’，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，于是我抬起腳，終于跨過(guò)了‘警界線’。我忍住內(nèi)心的激動(dòng)，勝利在向我招手，我箭步般地沖向門(mén)外，‘站住，你又想跑哪里去。’爸爸大聲叫到。我像被釘子釘住樣，待我回過(guò)神來(lái)，向后一看，不知什么時(shí)候媽媽?zhuān)瑺敔�，婆婆都從天而降出現(xiàn)在我眼前。‘我就知道你不老實(shí)，總想溜出去玩，你已經(jīng)是快要畢業(yè)的學(xué)生了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不然會(huì)跟不上的�！又以谄牌�、媽媽的嘮叨；爺爺?shù)?勸說(shuō)下，回到那滿(mǎn)桌是書(shū)的小屋里去了，重新開(kāi)始我的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)入重點(diǎn)初中；才能滿(mǎn)足全家人的心愿；才能當(dāng)爸爸、媽媽的好兒子，當(dāng)爺爺、婆婆的乖孫子。
望著窗外的自由飛翔的小鳥(niǎo)，我知道它們不會(huì)有什么煩惱，因?yàn)樗鼈兊慕新曋谐錆M(mǎn)了歡樂(lè)。望著望著，兩顆豆大的淚珠禁不住從我的眼眶中掉下來(lái)，我多么想得到自由，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。我忍不住向窗大喊一聲；我要我的自由，像鳥(niǎo)兒一樣。
小學(xué)六年級(jí)作文6
我們這輩子最討厭的應(yīng)該是我們的對(duì)手，他們總會(huì)和你較勁，讓你不開(kāi)心，抑郁。你最想感謝的人一定是父母、老師、朋友、親戚或者其他同學(xué)，但我最想感謝的人是我的對(duì)手。
在我的生活中，我遇到過(guò)很多對(duì)手。考試的.時(shí)候，最好的同學(xué)一般都想和我做對(duì)手；籃球場(chǎng)上，朋友想做我的對(duì)手；棋局上，隊(duì)友也想和我成為對(duì)手。當(dāng)然也遇到過(guò)一些不認(rèn)識(shí)的對(duì)手。雖然他們或強(qiáng)或弱，或打敗過(guò)我，或被我打敗過(guò)，但我還是要感謝他們。
謝謝對(duì)手。當(dāng)我拿起筆準(zhǔn)備考試的時(shí)候，是你讓我想了很多，給了我信心。當(dāng)我站在800米起跑線上，你一次又一次的超越我，給了我更強(qiáng)的斗志，渴望勝利；在籃球場(chǎng)上打球，是你一次次搶球，一次次得分，激勵(lì)著我，讓我努力；下棋的時(shí)候是你一次次的打我，讓我吸取教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，讓我斗志昂揚(yáng)…
謝謝對(duì)手。你就像我的另一個(gè)老師，一直用失敗來(lái)懲罰我，卻能激勵(lì)我做一個(gè)更好的自己。其實(shí)我們每個(gè)人身邊都有一個(gè)對(duì)手，一直到長(zhǎng)大了也還是有對(duì)手的。他就像一個(gè)無(wú)情的導(dǎo)師，總是在你得意的時(shí)候給你致命一擊，保持頭腦清醒。你可能很恨他，但是你離不開(kāi)他。因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)不會(huì)永遠(yuǎn)陪著你，不可能一直教你道理到老，所以只能靠對(duì)手一次次的勝利來(lái)提醒你。一旦沒(méi)有了他，你就失去了緊迫感和危機(jī)感，永遠(yuǎn)為一個(gè)小小的成功沾沾自喜，以至于永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步和進(jìn)步。
同學(xué)們，珍惜你的對(duì)手，不要因?yàn)樽约旱拿孀佣氡M辦法去攻擊對(duì)手或者僥幸取勝，但是有什么用呢？所以請(qǐng)把對(duì)手當(dāng)朋友。大家一起討論問(wèn)題，一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)不好嗎？同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，把對(duì)手當(dāng)朋友。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很放松。
小學(xué)六年級(jí)作文7
（一）
今天來(lái)到學(xué)校，不知道怎么身體老是有一陣一陣的寒意，再無(wú)同學(xué)作文。
某大嘴巴：“你知道嗎？新來(lái)的同學(xué)好像喜歡XXX呢！”
某同學(xué)：“哦！是嗎？”
大嘴巴：“還有啊……”
我心想：“這‘三八三人組’（同學(xué)贈(zèng)給他們幾個(gè)的稱(chēng)號(hào)）能不能不再三八不再八卦了啊�！�
突然，窗外出現(xiàn)一個(gè)黑影，聽(tīng)聲音走得很急（我對(duì)異樣的任何東西都很敏感，但有時(shí)候也會(huì)神經(jīng)過(guò)敏），我懷疑是不是尿急，但是老師又不能奔跑。這黑影轉(zhuǎn)身走進(jìn)了教室。
黑影說(shuō)道：“XXX出意外了！”
（二）
經(jīng)過(guò)分析，事情是這樣的'。
人物：同學(xué)、同學(xué)的朋友小P孩。
小P孩走到了同學(xué)樓下喊：“XXX——下來(lái)玩！”
XXX穿著拖鞋（別小看了它！）走到了大壩邊上。
“啊，哈哈——”突然上帝打了這么個(gè)哈欠，打個(gè)呵欠不要緊，要緊的是，把XXX的拖鞋吹進(jìn)河里了。更要命的是，XXX想都不想，就去撈拖鞋。
小P孩：“小——心——?jiǎng)e——掉——下——去！”
XXX：“哎呀~~~~~~”
事情就這樣結(jié)束了。
（三）
從此，他的座位空著。不少同學(xué)不以為然，包括我也是就當(dāng)他轉(zhuǎn)學(xué)了。還有不少同學(xué)這樣說(shuō)：“��！他是鬼魂附身了�！�
只有一個(gè)人很傷心。我說(shuō)：“沒(méi)有分離的不舍，就沒(méi)有重逢的喜悅。
“問(wèn)題是他會(huì)回來(lái)嗎？我們還能重逢嗎？”同學(xué)說(shuō)。
“那倒也是�！蔽艺f(shuō)，“他還沒(méi)有還我的漫畫(huà)書(shū)和錢(qián)�。 �
我和他的故事從此結(jié)束了。分別的時(shí)候，總要說(shuō)幾句臨別贈(zèng)言啊、祝福啊什么的。那我想的是：但愿你在那個(gè)神秘的世界里再也沒(méi)有小P孩的詛咒，但愿那里的上帝不會(huì)感冒，不再打呵欠！
小學(xué)六年級(jí)作文8
據(jù)說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，人可以通過(guò)眼睛看到自己的靈魂。
在我們身邊，在我們的生活中，媽媽給了我們無(wú)微不至的照顧。我媽眼里流露出的是那份努力和關(guān)心�？拷鼖寢尩男�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽給了我們很多：希望，依賴(lài)，愛(ài)。我們?cè)谀赣H遮風(fēng)擋雨的保護(hù)傘下長(zhǎng)大。
在街上，那些可憐的乞丐是不可缺少的。你在他們眼里看到了什么？是哭，是痛，可憐的人們，誰(shuí)愿意幫助他們？看著碗里的幾毛錢(qián)，他們似乎很滿(mǎn)足，不再奢求什么。
在戰(zhàn)爭(zhēng)中，生活在硝煙炮火中的人們可以用眼睛告訴我們，他們渴望和平。和平就是和平，幸福。到處看不到尸體，聽(tīng)不到刺耳的槍聲，不用過(guò)分離悲傷的生活，可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)，在明媚的.陽(yáng)光下玩耍，多美好啊！因此，他們渴望和平和光明的未來(lái)。
在你身邊的人里，你會(huì)從他們的眼神里讀到，有的人快樂(lè)，有的人苦惱，有的人悲傷�？鞓�(lè)的人懂得創(chuàng)造快樂(lè)，煩惱的人不懂得拋開(kāi)煩惱，去做一些有意義的事，讓自己快樂(lè)起來(lái)，讓心情像陽(yáng)光一樣燦爛。開(kāi)心的時(shí)候，對(duì)什么都有信心，眼神里充滿(mǎn)堅(jiān)定和自信。
眼睛，心靈的窗戶(hù)，讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，靠近心靈，發(fā)現(xiàn)和感受愛(ài)，讓我們的心在天空自由翱翔，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，幫助身邊的每一個(gè)人，追求理想，展望未來(lái)！
小學(xué)六年級(jí)作文9
我是個(gè)漫畫(huà)迷，幽默漫畫(huà)看過(guò)不少，看后不管旁邊有沒(méi)有人，都會(huì)哈哈大笑，搞的旁邊的學(xué)生用驚異的眼光看我。今天我看了〈無(wú)題〉這幅漫畫(huà)，卻怎么也笑不起來(lái)了，相反卻為動(dòng)物們之間這種互相幫助的精神而感動(dòng)。
漫畫(huà)的情景是這樣的：有兩頭毛驢，兩邊各有一堆草，顯然是它們的午餐，可兩頭毛驢栓在一起，繩子剛好夠不到食物。它們坐在一起想了想，然后一起先吃左邊的草，然后再一起吃另一堆草。
連動(dòng)物們之間都懂德互相幫助這個(gè)道理，我們?nèi)祟?lèi)呢？
當(dāng)清潔工人打掃公路的時(shí)候，人們的表現(xiàn)是怎樣的：捂著鼻子跑掉，或者是騎著自行車(chē)加快速度過(guò)去？當(dāng)在繁華的街道上人們之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，為什么沒(méi)有人出來(lái)阻止呢？為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有人出來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍鷴甙�！”為什么�?dāng)時(shí)人們只有自私的'表現(xiàn)呢？
有人說(shuō)，人類(lèi)是聰明的，是啊，是人類(lèi)設(shè)計(jì)出了高科技產(chǎn)品，給我們帶來(lái)了方便和快樂(lè)。但是，有時(shí)候人類(lèi)也是愚蠢的，有時(shí)候還不如動(dòng)物們聰明。人類(lèi)啊，清醒清醒吧！以前我們中國(guó)落后，被那些外國(guó)人瞧不起，現(xiàn)在，我們生活好了，翻身當(dāng)家做了主人，那些外國(guó)人也對(duì)我們另眼相看了�？涩F(xiàn)在卻又成了動(dòng)物們的笑柄，難道你們心里不覺(jué)得后悔嗎？人類(lèi)有聰明的頭腦、智慧，但是不要用錯(cuò)地方啊。有首歌唱的好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……，既然清潔工人為世界獻(xiàn)出了他們的愛(ài)心，我們也應(yīng)該獻(xiàn)出一份愛(ài)心，那份愛(ài)心就是對(duì)清潔工人的崇敬、愛(ài)戴。
當(dāng)我再看那幅漫畫(huà)時(shí)，愕然無(wú)語(yǔ)！
小學(xué)六年級(jí)作文10
往日的中午是中午，今日的中午從時(shí)間上還是和往常一樣，但是度過(guò)的意義卻和以往不同……
當(dāng)然啦，以前中午我是美美的，很舒服，很悠哉的慢慢的看著我喜歡的.幽默躺在床上睡覺(jué)的而今天呢？則是我們自發(fā)的為了迎六一做準(zhǔn)備，我和同學(xué)王浩杰、趙旭東三人提著我們心愛(ài)的薩克斯一同和其他幾位同學(xué)向?qū)W校進(jìn)軍！
我們?nèi)W(xué)�？刹皇羌菀椎氖�，到了學(xué)校門(mén)口，我們本以為和我們的班主任鐘老師說(shuō)了，她會(huì)和看學(xué)校大門(mén)的老爺爺、老奶奶說(shuō)好呢，可結(jié)果我們?nèi)チ绥娎蠋煵恢怯幸獠徽f(shuō)鍛煉我們的能力呢？還是老師工作忙給忘了？總之，老師沒(méi)和門(mén)崗說(shuō)，門(mén)崗看管很?chē)?yán)，說(shuō)什么開(kāi)始不讓我們進(jìn)，于是我們和爺爺奶奶說(shuō)盡了好話，爺爺奶奶才放我們進(jìn)入校園！
到了我們事先約好的地點(diǎn)后，我們迅速組裝好薩克斯開(kāi)始練習(xí)，我們?nèi)舜担瑸榕铣樽�，正�?dāng)我們興致勃勃的演奏合唱時(shí)，看見(jiàn)住校的周老師朝我們走來(lái)，我當(dāng)時(shí)心里咯噔一下，糟了我們打擾了老師的午休，我們趕緊像游擊隊(duì)員一樣，向操場(chǎng)深處走，這樣離老師和住校學(xué)生宿舍遠(yuǎn)一些，老師看見(jiàn)我們走遠(yuǎn)沒(méi)說(shuō)什么，謝天謝地，轉(zhuǎn)身走了。
擱下樂(lè)器箱，我們繼續(xù)自由自在的、自我陶醉的吹著唱著，我們不時(shí)的還穿插一些動(dòng)作。有意思極了，很是快樂(lè)！
當(dāng)然，時(shí)不時(shí)地也吹奏的不和拍，甚至吹跑音，我們會(huì)不約而同的相視一笑，讓我們的排練少了幾許枯燥，多了些歡樂(lè)......
今天中午不光排練了，而且讓我知道要做好同一件事情的同時(shí)，還要考慮做這件事情中有沒(méi)有其他事情發(fā)生，影不影響他人……
小學(xué)六年級(jí)作文11
每一個(gè)人一生下來(lái)就在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)著，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人們常常忽悠了一個(gè)最為珍貴的東西，那就是父母對(duì)自己的愛(ài)，孩子總覺(jué)得父母給予自己的關(guān)心是理所當(dāng)然的。學(xué)了語(yǔ)文課本上父母的愛(ài)這個(gè)單元以后，我回顧了一下自己的成長(zhǎng)過(guò)程，從幾件不起眼的小是中深深體會(huì)到了父母給予我的愛(ài)。
記得有一次，我生病發(fā)高燒，這可把爸爸媽媽給著急壞啦。媽媽用它那溫暖的手輕輕的撫摸著我的額頭，看看燒退了沒(méi)有不知不覺(jué)中，我就睡著啦了，第二天我醒了時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽依然守護(hù)在我身邊，從護(hù)士阿姨那知道，原來(lái)他倆昨夜徹夜未眠。
還有一次正好是放學(xué)的時(shí)間，天空突然下起了傾盆大雨，因?yàn)樵缟系臅r(shí)候，天還是晴空萬(wàn)里，所以我就沒(méi)帶雨傘，而且媽媽那天還在上班，這可把我急壞拉，我怎么回去，乘公交車(chē)的'，我的心里忐忑不安，我懷著不安的心情準(zhǔn)備下車(chē)，猛然一個(gè)熟悉的身影越來(lái)越近，��！是媽媽?zhuān)腋吲d地沖向媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽一手拿著雨傘一手握這車(chē)把四處張望，我跑過(guò)去一看，媽媽的衣服褲子。頭發(fā)全都濕啦，原來(lái)媽媽看到下大暴雨，有得知家里沒(méi)有人來(lái)接我，我又沒(méi)帶雨傘，就請(qǐng)了假......
甘甜的乳汁，輕輕的搖籃曲，快樂(lè)的童謠，還有無(wú)私的奉獻(xiàn)。呵護(hù)以及充滿(mǎn)情意的撫摸......這一切都是屬于父母給我們的愛(ài)，做子女的我們體會(huì)到了嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文12
秋高氣爽，天空像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。在這大好時(shí)節(jié)，如果不趁國(guó)慶長(zhǎng)假出去看看，那就太遺憾了。
到了輝縣萬(wàn)仙山，我真是大飽眼福。除了漫山遍野的紅葉，還有許多果樹(shù)都結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)：那山楂像紅瑪瑙似的綴滿(mǎn)枝頭，那柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠、黃燈籠一樣掛在樹(shù)上，再看那蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)笑紅了臉的娃娃。我不禁心中想：光看風(fēng)景有啥意思，這些果樹(shù)碩果累累，要是能摘幾個(gè)該多好�。�
走著走著，已經(jīng)中午了，我們到一個(gè)農(nóng)家院里去吃飯，卻見(jiàn)院里有一棵山楂樹(shù)，結(jié)滿(mǎn)了紅瑪瑙似的山楂，我頓時(shí)垂涎三尺，口水直滴答。正好這時(shí)有一位叔叔手拿一根大棍，放在肩上，像武松打虎一樣，把棍子慢慢豎起來(lái)要去打山楂。我本來(lái)想說(shuō)：“別打！”可話還沒(méi)說(shuō)出口，木棍已經(jīng)打了下去，一個(gè)個(gè)山楂從天而降，簡(jiǎn)直就像給我洗了一場(chǎng)山楂淋浴。這時(shí)人們從四周一擁而上，爭(zhēng)著撿山楂，我也不甘落后，一個(gè)又一個(gè)，不一會(huì)我的.小手里已經(jīng)捧滿(mǎn)了。我高興極了，急忙跑過(guò)去跟爸爸媽媽分享這份快樂(lè)，激動(dòng)地說(shuō)：“快嘗嘗我親手摘的山楂吧！”
啊，多么美麗的秋天！啊，多么快樂(lè)的秋天！啊，一起來(lái)看這豐收的秋天！啊，秋天處處撞起快樂(lè)的風(fēng)波！所以我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，更愛(ài)五彩繽紛的秋天！
小學(xué)六年級(jí)作文13
外面的天空陰沉沉的，給大地萬(wàn)物罩上了一層陰暗的氣息。
此刻不知該如何形容自己的心情�；仡^想想一切有過(guò)的的傷，有過(guò)的挫折，有過(guò)的辛酸，真的驚奇：自己是如何熬過(guò)來(lái)的？！
曾經(jīng)，無(wú)怨無(wú)悔的默默承受，盼望著明天會(huì)有燦爛的陽(yáng)光，但，往往一切不如人所愿。說(shuō)真的.，心靈上的創(chuàng)傷似乎比外表上的創(chuàng)傷更加嚴(yán)重。常常寧愿曾傷害過(guò)自己的一切在身體上留下血痕，但不愿那些揮之不去的壓力，孤獨(dú)，和種種。在心里留下一個(gè)傷口。
曾經(jīng)，堅(jiān)強(qiáng)的扛起一切的挫折，一切的錯(cuò)，沒(méi)有淚水，沒(méi)有抱怨。直到有一刻，多年未見(jiàn)的母親向自己張開(kāi)雙臂，忍了多少年的淚水，偽裝了多久的堅(jiān)強(qiáng)在一刻崩潰......
曾經(jīng)，自己在沒(méi)有母親在身邊的寂寞下默默成長(zhǎng)著的那幾年，雖然有著所有家人的關(guān)懷照顧，但是卻遲遲彌補(bǔ)不了心底渴望母愛(ài)的那份空虛。
曾經(jīng)，在種種學(xué)習(xí)、活動(dòng)的壓力下露出心虛的快樂(lè)微笑。
曾經(jīng)，懂事的默默安慰著親人悲傷的心，卻忘記了自己這里也有一份被辛酸折騰得千瘡百孔的心。
曾經(jīng)。在太陽(yáng)下山時(shí)，感嘆：”又是一天。
那么多的曾經(jīng)，那么多的昨天。都在一瞬間化為回憶，成為塵埃。感謝那些曾經(jīng)，它們讓自己成熟、讓自己不再那么堅(jiān)強(qiáng)，讓自己懂得該哭的時(shí)候就該讓淚流下來(lái)。珍惜那些曾經(jīng)，沒(méi)有那些曾經(jīng)，就沒(méi)有今天懂得陽(yáng)光是何物的自己。
如今,自己淡然的微笑,站在世的某個(gè)街角看著太陽(yáng),不再抱怨,不再恨,心里安然寧?kù)o.
我要告訴昨天：“我會(huì)勇敢的走下去！該笑時(shí)我大笑，該哭時(shí)我會(huì)讓淚水奔騰，不會(huì)再刻意偽裝自己的堅(jiān)強(qiáng),我會(huì)以開(kāi)闊的心胸卻接受一切新的挑戰(zhàn)！
小學(xué)六年級(jí)作文14
每當(dāng)我回憶起童年往事時(shí)一段難忘的事情在記憶中回蕩，每次想到這事時(shí)都感到有點(diǎn)傷心，因?yàn)槟羌略僖膊荒芡旎亓擞浀枚昙?jí)時(shí)，她轉(zhuǎn)到了我們班上，她的個(gè)子不高，瘦瘦的，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，她的名字叫 “楊祝旭” 當(dāng)時(shí)她剛轉(zhuǎn)來(lái)，沒(méi)有朋友，下課時(shí)就一個(gè)人坐在位子上看書(shū)，我見(jiàn)了便很大方的邀請(qǐng)她一起玩，而這時(shí)我們倆的友誼也就開(kāi)始了。
我們從二年級(jí)開(kāi)始到四年級(jí)一直都是要好的朋友，在這兩年的光陰里面，我們的'友誼也在時(shí)間的流動(dòng)里慢慢加厚，當(dāng)然我們鬧的笑話也不計(jì)其數(shù)了。記得三年級(jí)下期時(shí)，3月15日是我生日，我便請(qǐng)她去參加我的生日晚會(huì)，那天正好是星期六，她來(lái)到我家，看到了我媽媽買(mǎi)的生日蛋糕，就問(wèn)：“你說(shuō)，蛋糕是用來(lái)吃好？還是用來(lái)玩好？”那時(shí)我不懂事，便裝做很有學(xué)問(wèn)的說(shuō)：“應(yīng)該是用來(lái)玩好！” ：“是嗎？那好，接招！”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)一塊蛋糕“啪”的一聲飛到了我臉上，撞了個(gè)開(kāi)花，我：“呀！”的一聲叫了出來(lái)，她看了我的狼狽相開(kāi)心的說(shuō)：“你說(shuō)蛋糕可以拉來(lái)玩，那么就再接我一招”說(shuō)完又丟了起來(lái)，這會(huì)我可不在那么反應(yīng)遲鈍了，把頭一扭，躲過(guò)了，可那塊蛋糕又擊中了我兩個(gè)比我大不了多少的姐姐們，�。∵@下糟了，于是一場(chǎng)蛋糕大賽開(kāi)始了�？赏耆な陆K究就是一個(gè)美好的回憶。
五年級(jí)上期，我們兩就為了一件小事吵了嘴，兩年的深厚友誼就這樣斷了。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，她轉(zhuǎn)走了，帶著同學(xué)們的遺憾轉(zhuǎn)走了，同學(xué)們都盡力的留住她,而我只是在一旁默默的看著，當(dāng)時(shí)我只是恨她，當(dāng)然，隨著時(shí)間的流動(dòng)，我對(duì)她的恨意減輕了，甚至有些后悔了，以前她在我們學(xué)校時(shí)我總是希望她轉(zhuǎn)走,現(xiàn)在她走了我還真有點(diǎn)舍不得了，好友的一番勸說(shuō)我們又和好了，但是心靈傷口卻很難愈合了……
小學(xué)六年級(jí)作文15
我靜靜地坐在椅子上，專(zhuān)注地望著窗外，陣陣北風(fēng)卷起一片片干枯的樹(shù)葉，停在光禿禿的樹(shù)枝上的幾只烏鴉，不時(shí)一聲聲叫聲，窗外一片的寧?kù)o。。。北風(fēng)夾著雪花飄下來(lái)，下雪了。
雪是世界上最純潔，最神奇的東西。它千變?nèi)f化，大小各異，大的、小的、輕的、重的、薄的、厚的，樣樣俱全。我認(rèn)真的看著它，聽(tīng)著那雪天使到來(lái)的腳步聲,看著她為單調(diào)的冬天灑下的銀粉!
此時(shí)的雪花,好似一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的`小精靈，她們輕飄飄地落在地下,在地下玩耍、嬉戲。她們有的在地上玩抓迷藏，玩老鷹抓小鳥(niǎo)；有的在冬夜的游樂(lè)場(chǎng)里玩了個(gè)痛快,還有的在比賽爬樹(shù)。但這可并非所有小不點(diǎn)兒都可以完成的刺激項(xiàng)目，她們總是爬到一半，就墜落大樹(shù)了，可它們并不放棄。古人云：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。小可愛(ài)們又換了一顆較矮的樹(shù)，繼續(xù)攀爬，累了便在樹(shù)上休息。
一絲陽(yáng)光透到眼前，一片歡呼聲傳進(jìn)耳中。天亮了！我走出門(mén)感受那純潔的雪世界。
雪停了，放眼望去。蒼茫大地似變成了一片冰雕雪塑的世界。全世界只剩下一個(gè)字--白。樹(shù)白了，地白了，房檐屋頂也白了，變成了一個(gè)白色的世界，同時(shí)也是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的世界。孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱龋蜒┤�，玩得不亦�?lè)乎。
我閉上眼，回想著雪的足跡，聆聽(tīng)著雪的歌聲。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，一切都不見(jiàn)了，雪的世界不見(jiàn)了，孩子們的笑聲也不見(jiàn)了。而我，卻躺在床上。“哦，我恍然大悟”，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
又是一個(gè)寧?kù)o的晚上。
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