六年級(jí)小學(xué)生作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
這個(gè)文具盒是我前年過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)趙老師送給我的，我可喜歡它了。
它是用鐵皮做的。是長(zhǎng)方形的，八個(gè)角呈圓形，小巧玲瓏的，美麗極了，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：我喜愛(ài)的文具盒》。它的`正面畫著米老鼠的圖案。米老鼠的耳朵又大又圓，像兩把小扇子。在米老鼠的臉上長(zhǎng)著一雙橢圓形的眼睛，眼睛里有兩只滴溜溜的小眼珠。鼻子圓圓的翹翹的。它的手指著鐘，好像指著鐘，好像在提醒我們要珍惜時(shí)間。它的衣服上有一個(gè)宇航標(biāo)志“M”，這個(gè)標(biāo)志使我想起了“神六”飛天的情景。它的底部是深藍(lán)色的，像遼闊的大海。上面畫著4扇挨在一起的窗戶，其中有一扇窗戶打開(kāi)的，上面還有一個(gè)“M”，里面是雙層的，第一層裝著自動(dòng)筆和橡皮擦，第二層裝著自動(dòng)筆芯，它給我?guī)?lái)了很大的方便。
我喜愛(ài)我的文具盒。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
“光陰似箭、日月如梭”小學(xué)的生活如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�？墒�，在這六年里我學(xué)會(huì)了什么呢？我陷入了深深的沉思。對(duì)了，是知識(shí)，是母校給了我知識(shí)。
是她把我從一個(gè)幼稚可笑的小女孩，變成了一個(gè)彬彬有禮的大孩子。是她把我從一個(gè)內(nèi)向的小女孩，變成一個(gè)文靜、大方，又是一個(gè)活潑的大孩子。
七歲那年，在爸爸媽媽的說(shuō)服下，在幼兒園老師的勸訴下，我來(lái)到一個(gè)陌生的地方——鐵力市第一小學(xué)，并且媽媽告訴我：“這里有許多小朋友，有比我大的大哥哥、大姐姐們，好友和我一樣大的小朋友們。”我高興極了。從那天開(kāi)始，從第一節(jié)課開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡這個(gè)地方，這個(gè)學(xué)校了。
八歲時(shí)，我剛剛升入小學(xué)二年級(jí)，老師教了我很多知識(shí)，比如：一百以內(nèi)的加減法、厘米、米的.認(rèn)識(shí)、乘法除法、角和時(shí)間的認(rèn)識(shí)。記得那時(shí)我對(duì)除法一竅不通，有一次媽媽到學(xué)校問(wèn)我最近的情況，老師說(shuō)，你的孩子除法一點(diǎn)也不會(huì)，經(jīng)過(guò)老師這一番“訴苦連篇”的講評(píng)，我終于被關(guān)在“看守所”里，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了除法。
是呀！時(shí)間不等人，小學(xué)的生活雖然很難忘，不過(guò)，不能只顧回憶而不顧現(xiàn)實(shí)��！
我又想起了那句話：“光陰似箭、日月如梭”，來(lái)珍惜時(shí)間吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
在媽媽的眼里，我好像總是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、貪玩、任性的“小皇帝”，可我總想做個(gè)即懂事，又勤勞的.“小大人”，可惜，媽媽從來(lái)不讓我做家務(wù)，給我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
一個(gè)星期天的上午，媽媽看我閑得無(wú)聊，便讓我去掃地，我心里一陣興奮，太簡(jiǎn)單了，我拿起掃把，東一下、西一下，左掃右掃，不一會(huì)兒，就掃完了， 叫媽媽來(lái)驗(yàn)工，媽媽一看，指著我掃的地說(shuō)：“你不是在掃地，是在畫臉譜”，媽媽接著說(shuō)：“掃地看似簡(jiǎn)單，可是想做好也不容易，必須從后往前掃，一步一步不能著急”，看著自己掃的地，我又按照媽媽說(shuō)的耐心的重新掃地，不一會(huì)兒地就干凈了。媽媽看到我掃的地，高興的夸我是個(gè)“小大人”。我心里暗暗下決心，以后每個(gè)星期天都要幫媽媽做家務(wù)，不做“小皇帝”，要做“小大人”。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
提起老虎，大家一定會(huì)心里發(fā)怵，可是我對(duì)老虎卻有著特殊的感情。
在我家的玻璃柜里，就放著一件泥塑上釉的精致工藝品：“森林之王”——虎。這件工藝品把猛虎上山的雄姿愬得維妙維肖。它高達(dá)1尺，寬3寸，它的周圍還有許多奇妙的小工藝品，可我卻獨(dú)獨(dú)喜歡它。
你看，一只昂首仰視的猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石上。猛虎的整個(gè)身驅(qū)是土黃色的，它身上的黑色花紋給它添上了美麗的色彩，下面的巖石是有白色和綠色配成的，襯著上面土黃色的虎聲，色彩是那么鮮明和諧，給人以高雅的藝術(shù)享受。
猛虎的頭部有兩三寸長(zhǎng)，額上有一個(gè)黑色的“王”字，這個(gè)“王”字不動(dòng)聲色的表明了：它既是百獸之王，又是森林的主宰。它的耳朵，向后豎著，雖然很小，但很有力量，仿佛正聽(tīng)著山中的`動(dòng)靜。它的雙眼怒視前方，虎視眈眈。它張開(kāi)了血盆大口，大吼一聲，仿佛威震山林，群樹顫抖。你們看了一定會(huì)望而生畏，可我卻為它威風(fēng)凜凜的樣子伸出大拇指。
我贊美老虎，因?yàn)榛⑹巧种�。它沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)，卻不懼風(fēng)霜雨雪，它是生靈中的強(qiáng)者，什么動(dòng)物對(duì)它都聞風(fēng)而逃。它有一種任何困難和對(duì)手都不屑一顧的性格，我喜歡這種性格。我們青少年不都應(yīng)該有股“虎勁”嗎？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
星期六，我看見(jiàn)花園里有人，就迎上去，去看一看。原來(lái)是一只小狗，我摸了摸小狗的背，非常軟，跟兔子的背一樣軟，接著，我又摸了摸小狗的耳朵，小狗的`耳朵是半圓形的，連血管都能看見(jiàn)。
我看見(jiàn)小狗還呆在那里。我就去超市買了一袋牛肉粒給小狗，我還想觀察小狗，小狗吃完我手里的牛肉粒就跑遠(yuǎn)了，我想養(yǎng)一只小狗，可爸爸媽媽一直都不答應(yīng)，我什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)愿望呢？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
雙休日，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在沈一初舉行了第18屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
星期日的上午，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了沈一初。進(jìn)場(chǎng)儀式開(kāi)始了，首先，每個(gè)代表團(tuán)的同學(xué)高舉著牌子進(jìn)場(chǎng)了。接著是一、二年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)場(chǎng)。等輪到我們班時(shí)，所以同學(xué)都集中精神，邁著有力的步伐。大家齊聲高喊我們班的口號(hào)：“奮力拼搏，擁抱勝利！”等到全校學(xué)生都進(jìn)場(chǎng)完畢后，開(kāi)幕式開(kāi)始了。首先是全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。接著由張書記宣布“沈家門第四小學(xué)第18屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕�！�
比賽開(kāi)始了，要參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的同學(xué)要做好準(zhǔn)備。不參加項(xiàng)目的同學(xué)都要坐在指定的場(chǎng)地上，安靜地看書。10點(diǎn)多的時(shí)候，我參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目“壘球”要開(kāi)始比賽了，我和兩位同學(xué)，在家長(zhǎng)義工的陪同下，來(lái)到參賽場(chǎng)地。
一開(kāi)始，由別的班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員仍壘球，每名運(yùn)動(dòng)員有三次機(jī)會(huì)，并且取三次中最高的成績(jī)。等輪到我時(shí)，我使出了全身的力氣，向前拋出去，只扔了10多米，和前幾名運(yùn)動(dòng)員相差了很多。我覺(jué)得很失望，雖然在“壘球”項(xiàng)目中沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我期待下次的項(xiàng)目中能一展身手。
到了下午，我參加的.比賽項(xiàng)目是4乘100。聽(tīng)老師說(shuō)，要是在這個(gè)項(xiàng)目中得第一的話，可以雙倍加分。我是第三棒，雖然不是最關(guān)鍵的一棒，但是如果掉棒的話，會(huì)影響最后一棒的同學(xué)。
比賽開(kāi)始了，裁判員老師一發(fā)令，我班的金豪康飛快地跑了出去，把棒交給了祝志豪，祝志豪把棒給了我。我全力以赴地向前跑，把棒交給了譚金龍。譚金龍像離弦的箭一樣沖了出去，跑向終點(diǎn)，遙遙領(lǐng)先，我們歡呼起來(lái)“勝利了。”
一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
成長(zhǎng)如山，責(zé)任似水，山水相擁，和諧自然；成長(zhǎng)如山，在責(zé)任之水中彰顯其沉穩(wěn)；責(zé)任似水，示其靈動(dòng)。做人，就要在快樂(lè)成長(zhǎng)中承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中快樂(lè)成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)中，責(zé)任使我們的人生軌跡更加完美。責(zé)任如流星劃過(guò)蒼穹，在成長(zhǎng)的夜空中閃爍！當(dāng)洪戰(zhàn)輝還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲，他由此從男孩成長(zhǎng)為苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，今天他看起來(lái)依然文弱；但在精神上，他從來(lái)都是強(qiáng)者。責(zé)任給予我們強(qiáng)大的動(dòng)力，在責(zé)任自我中我們完成生命的蛻變，成長(zhǎng)為時(shí)代的驕子！
在成長(zhǎng)中，責(zé)任使我們的人生充滿色彩。成長(zhǎng)亦如旅行，我們背著裝滿責(zé)任的沉甸甸行囊，在草原上追尋黎明的曙光。袁隆平是一位真正的耕耘者。他畢生的責(zé)任，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。一介農(nóng)夫，淡泊名利，專注田疇，播撒智慧，收獲富足�！跋部吹据那е乩耍钍秋L(fēng)流袁隆平！”在生命的旅途上，我們肩負(fù)著那份沉甸甸的責(zé)任，累并快樂(lè)著，盡情地享受著五彩絢麗的人生！
在成長(zhǎng)中，責(zé)任使我們不忘生命的囑托。汶川地震，舉國(guó)悲慟！年輕的軍人肩負(fù)著人民的.囑托，奔赴災(zāi)區(qū)，救援抗險(xiǎn)，無(wú)畏無(wú)懼！“時(shí)間就是生命，災(zāi)情就是命令！”這就是責(zé)任！這就是使命！負(fù)起沉重的責(zé)任，戰(zhàn)士們眾志成城，在災(zāi)難面前成長(zhǎng)為真正的勇士！責(zé)任，使我們不屈不撓，愈挫愈勇，快樂(lè)成長(zhǎng)！
假如命運(yùn)折斷了成長(zhǎng)的風(fēng)帆，不要絕望，彼岸還在！假如命運(yùn)凋零了成長(zhǎng)的花朵，不要沉淪，春天還來(lái)！假如成長(zhǎng)中我們總是肩負(fù)著太多的責(zé)任，不要煩惱，不要無(wú)奈，要知道：勇于承擔(dān)責(zé)任，方可快樂(lè)成長(zhǎng)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
今天是蛇年的最后一天，也是除夕節(jié)，這一天人們貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮、吃餃子。
我們?nèi)页酝隉釟怛v騰的餃子后，我和姐姐出去看扭秧歌。大街小巷都掛滿了紅彤彤的大燈籠，還有一閃一閃的彩燈，像天上星星在眨眼睛。把大街小巷都照得亮堂堂的，還有時(shí)不時(shí)從哪兒冒出五彩繽紛的.煙花，好看極了！
我們到了扭秧歌的地方 ，這里已經(jīng)有許許多多的人了。扭秧歌的人穿著粉紅色的衣服，系著綠色的腰帶，手里拿著兩把扇子，有紅色的、青色的······頭上還戴著花卡子呢！他們隨著音樂(lè)的規(guī)律擺出了各種各樣的花型。
八點(diǎn)了，我和姐姐回家看春晚，春晚的節(jié)目可好看了，我最哦喜歡《空空拜年》這個(gè)節(jié)目了。除了我喜歡的節(jié)目還有動(dòng)聽(tīng)的歌曲、神奇的魔術(shù)、搞笑的相聲和小品。
這個(gè)除夕夜我很開(kāi)心！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
我已經(jīng)六年級(jí)了，回顧六年小學(xué)生活，發(fā)生了無(wú)數(shù)有趣的事，有幾件，是我一輩子也忘不了的。轉(zhuǎn)眼又要上初中了，小學(xué)也該留念一下��！我最忘不了的一次，就是五年級(jí)給俞老師過(guò)生日。那一次，好溫馨啊。
那天早上，有幾個(gè)人在教室里喊：“今天俞老師過(guò)生日！”我們聽(tīng)了，相互問(wèn)道：“難道要用班隊(duì)課慶祝？”因?yàn)槟翘煺檬切瞧谌�。果然，是用班�?duì)課慶祝，不過(guò)，我們還是很樂(lè)意的，而且也沒(méi)要我們掏錢買蛋糕。離班隊(duì)課越來(lái)越近了我們每當(dāng)碰見(jiàn)俞老師，都會(huì)“不懷好意”地笑笑。班隊(duì)課終于到了，我們大聲喊：“俞老師生日快樂(lè)！”隨即捧上大蛋糕。這時(shí)，很令人難堪的事發(fā)生了，廣播里發(fā)出了一個(gè)聲音：“眼保健操，開(kāi)始……”囧啊。眼保健操好了，終于要開(kāi)始慶祝了，大家在提前制作好的幻燈片里播放生日歌：“豬你生日快樂(lè)，豬你生日快樂(lè)……”真是好呀！
然后，我們一起吃蛋糕了，我們每人都吃到了兩到三塊，我只吃到了兩塊。那蛋糕可真大呀，是我見(jiàn)到的'蛋糕里最大的一個(gè)，到了最后，全班吃的累積有一百二十塊左右，可蛋糕還有五分之一呢！俞老師說(shuō)，這些是要給別的老師以及自己吃的。是啊，我們太貪吃，俞老師這個(gè)主角還沒(méi)吃呢！那一天，吃到了蛋糕，上了一節(jié)有意義的班隊(duì)課，太棒了！
那一天是我小學(xué)生活里最有意義的一天，最難忘的一天，也是最快樂(lè)的一天之一！我永遠(yuǎn)忘不了那一天！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
我有一個(gè)同桌，她總能引來(lái)我們的笑聲。因?yàn)樗芨阈?/p>
她有一雙大眼睛，高個(gè)子，高鼻梁上架著一副眼鏡。眼鏡度數(shù)很高，透過(guò)鏡片什么都模糊。
她是個(gè)“修理工”，如果你筆上的圖案磨掉了，讓她修。她會(huì)拿出透明膠，往容易磨損的`地方纏幾圈，就好了。質(zhì)量還不錯(cuò)。
修正帶又壞了！我托她幫我修理。她還是拿出透明膠，難道透明膠就是萬(wàn)能的？她撕出一段透明膠，粘在修正帶的一頭，輕輕一拉就出來(lái)了。呵，想象力和動(dòng)手能力還算不錯(cuò)！
她的作業(yè)，又是寫得很好，讓大家看著都覺(jué)得好。有時(shí)候卻寫得很不好，只要有人指出來(lái)，她就改了。
她愛(ài)勞動(dòng)，我每次不想扔?xùn)|西都麻煩她，她總會(huì)幫我的，所以她不懶。
她也很精，一次英語(yǔ)小自習(xí)，她倒過(guò)后面說(shuō)話，被課代表記了名字。老師過(guò)來(lái)了問(wèn)：“你和誰(shuí)說(shuō)話？”她不敢得罪后面的人，她說(shuō)是我。難道她不精嗎？
她會(huì)給我們周圍的人帶來(lái)樂(lè)趣，這就是我的同桌，你猜是誰(shuí)。
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