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      2. 六年級年的作文

        時間:2023-09-18 17:43:39 六年級作文 我要投稿

        六年級年的作文(集錦4篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家分享。

        六年級年的作文(集錦4篇)

        六年級年的作文 篇1

          我家飯廳里的一個角落上有個大大的紙箱子,平日里總是能聽到“嘰嘰喳喳”的叫喚聲。別怕,別怕,這里面只是我養(yǎng)的兩只活蹦亂跳的小生命——兩位值得尊敬的小雞“同志”。為什么說是“值得尊敬”的呢?哈哈,就讓我來給你們捋一捋這其中的“玄機”吧!

          關(guān)于啄的故事

          我的手受傷了,破了一層皮,很疼。有一次,不知是哪個“忠誠乖巧”的小雞想出來的好辦法,在我將它們放出來溜達溜達的時侯,乘機把我那層皮啄了下來——“哎呀,媽呀!疼死我也!”

          還有一次是和小雞“環(huán)球”旅行的時候(這時的螞蟻們很活躍)。不知哪個倒了八輩子霉的螞蟻跑出來瞎晃蕩,被小雞倆發(fā)現(xiàn)了,爭著搶著啄,螞蟻的頭和身子立刻就分了家。從此,小雞們就愛上了吃螞蟻,噢,不對,準確的說應(yīng)該是啄螞蟻。每次“放風(fēng)”時,都會有小伙伴夸獎?wù)f:“這份小雞兒啄東西真準!簡直就是冠軍的標準!佩服佩服!”

          關(guān)于吃的故事

          要是說起小雞的'食物來,我都止不住筆啦!他們的菜單可以寫很長很長:什么米粒啦,雞蛋皮啦(自行殘殺呀),饅頭啦,小石子啦等等,有啥吃啥,純屬兩只“吃貨”。

          關(guān)于小雞和人的故事

          都說動物怕人,可咱家小雞可就變了樣。

          那天,我把小雞放了出來,他們嘰嘰喳喳不一會兒就沒影了。

          這時媽媽忽然喊了聲:“戴柯求,你給我死過來!”我一聽就蒙了:“怎么了?發(fā)生什么事兒了!”跑過去才發(fā)現(xiàn)那兩只小雞兒正圍著媽媽轉(zhuǎn)圈兒呢!媽媽走到哪兒,小雞就跟到哪,還追著啄媽媽拖鞋上秀著的小花呢!有幾條線都給啄爛了。媽媽怎么也趕不走它們,眼看火山就要爆發(fā)了!我忙去救駕。唉!這倆雞崽子真是反了天啦!

          當(dāng)媽媽不在家時,它們就從客廳“啾啾”到陽臺,又從陽臺“喳喳”到客廳,沒完沒了。就像話簍子一樣,并且沒有任何理由。好像它們這家的主人,在不停地督促我們給它收拾屋子呢!好像它們就是“皇帝”,在自己的家里可以隨心所欲,甚至橫行霸道……

          這就是我家的兩只奇葩小雞,兩個自以為是、無法無天的小家伙兒。不過,我還是喜歡這兩個有點奇葩的小雞娃兒。嘻嘻!

        六年級年的作文 篇2

          記得去年秋天有一天,我的語文測試成績很不好,沒敢給媽媽說,爸爸接我放學(xué)的時候,可能聽到我們班同學(xué)說老師把成績公布了;氐郊依,爸爸跟媽媽說了。我正在做作業(yè)時,媽媽問我考的.怎么樣,我吞吞吐吐地說:“85分。”

          “什么?”實際上媽媽已經(jīng)聽清楚了我的回答,但她還在反問,我低下頭一聲不吭,媽媽走過來揮手就打了我一個耳光。我忍著疼,瞬時流下眼淚,媽媽什么話都沒說走出書房。

          不一會兒,媽媽含著眼淚,走到我身旁,輕輕地摸著我的頭,說:“彤彤,還疼嗎?”我再也忍不住了,一下子撲到媽媽懷里,哭了起來。媽媽也在哭,她摟住我,給我講述起她過去上學(xué)的情景:“媽媽小的時候,家里邊姊妹多,只有靠你姥爺種地維持生活,家里比較貧困,姊妹幾個只上到初中畢業(yè),F(xiàn)在我嘗盡了沒文化的苦頭,很后悔。雖然現(xiàn)在媽媽參加成人自修,但是一邊學(xué)習(xí)一邊工作,難道你看不到媽媽很累嗎?”

          媽媽又說:“彤彤,你想想,爸爸媽媽把你養(yǎng)大,供你上學(xué),圖個什么呢?我們希望你上小學(xué),上中學(xué),上大學(xué),為父母爭光,為國家作貢獻,你可不能辜負父母對你的希望呀!”

          聽了媽媽的話,我情不自禁地流下了悔恨的淚水,心里邊比媽媽剛才打我耳光還疼。

        六年級年的作文 篇3

          我的伙伴有很多,他們個性不同,在我的記憶中,小鋒和我關(guān)系最好。

          他有一頭烏黑的頭發(fā),發(fā)型很隨便,濃濃的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。他比我高,但在班里他也不算高。最讓我無法忘記的是他的笑容,每當(dāng)我們一見面他就挖苦我,這顯然不影響我們之間的友誼,卻讓我們很開心。他很幽默,,不過每到正經(jīng)的時候,我們總是會互相幫助。

          準備考試了,同學(xué)們都抓緊復(fù)習(xí),上課要更加認真聽課。不過下課后我們照舊放松!班耍 蔽覀儌z一見面就打招呼。但由于每天晚上媽媽不給我看電視,讓我做練習(xí),練字。我很憂郁,說話的語氣也不友好,小鋒好像一看就明白我的心思,眼神變了!芭荆!”他伸出手拍我!鞍。陕?”“我發(fā)覺有人要打你,我?guī)湍闩乃浪!彼麘?yīng)道。“你怎么打死他,你那么厲害?”、

          “我練過功,很神奇的!

          “****!”我很不友好的帶著諷刺的語氣說“再說你要拍的'是他又不是我,怎么打我身上呢?”

          “他在你背上!”

          “是什么?怎么可能,在我背上我都不知道!

          “螞蟻!”

          “嗖”一聲,他跑了起來,我真是又氣又想笑。我追上他,拍了他幾掌“好多螞蟻!”

          “我快成螞蟻巢了!彼舐暯械。

          我停住手哈哈大笑,我知道,他是關(guān)心我才這樣做的。

          到了考試那天,我突然發(fā)現(xiàn)筆盒只有一支較少墨水的筆,想到:估計試卷答不到一半就沒墨水了。我馬上去借筆,但其他同學(xué)卻只會說“沒有多余的筆。”這時,我想到了小鋒,對他說:“借支筆吧,你的大恩大德我明天再報。”“好的!彼敛华q豫。終天找到救星的我很激動,突然看到他只有兩支筆。

          考完試后,我發(fā)現(xiàn)筆已用了四分之一的墨。就這樣還給他:“沒想到我會用那么多,都怪我那支不爭氣的筆,撐不到第五題,后面還有作文,才用了這么多。你不生氣吧?”“不生氣,要不我們怎么是朋友呢!”他很是豪爽,一點都不計較。

          我就有這么一個幽默、樂于助人的朋友,羨慕吧。

        六年級年的作文 篇4

          炎炎的夏日來了,累累的葡萄成熟了,許多大人都開始做葡萄酒了,葡萄酒酸酸的、甜甜的,還微微帶點澀,據(jù)說正宗的干紅葡萄酒都有這個味。這么美味的酒,我也想試著做做。

          一進葡萄園,映入眼簾的是一樹樹、一串串、一顆顆的葡萄,紅的、紫的、青的、綠的,半紅半紫的,半青半綠的,深紅的、深紫的,顏色各異,煞是好看。

          這里葡萄可是無公害的.佳品呵!一點兒也沒有噴散過農(nóng)藥的。

          看著這么誘人的葡萄,心里是歡喜極了,口里是饞極了。都不管了,先吃飽了再說。

          邊吃邊走欣賞著葡萄,這些可愛的小精靈們不但顏色漂亮,形狀也很好看,像水晶、像鉆石,更重要的是它的水分充沛,肉汁飽滿,一口吃進去,味道酸酸甜甜,兩字兒:好吃!

          吃了葡萄,該完成我的任務(wù)了,拿起剪刀,“喀嚓喀嚓”幾下就剪滿了一籮筐。呵真開心!

          回家后的第一件事就是洗葡萄,一定要把葡萄洗干凈,雖然沒有農(nóng)藥劑,但沙塵也會沾到葡萄皮上,這么多的葡萄如果一串串地洗,一顆顆地洗,那是一件很麻煩的事,媽媽教我一絕招,就是在葡萄上均勻地灑上一些面粉,再把這些葡萄浸入水中漂幾下,然后撈起來用清水沖洗一下,就十分干凈了,比剛才葡萄園里的葡萄更惹人愛了,水這亮亮地像一個個小燈炮。

          洗好葡萄后,把它們放在室外自然涼干后,就一顆顆地摘下來放進木盆里,用手使勁的捏葡萄,使葡萄皮肉分離,汁水溢出來,從我的小手指縫里流出來,有一種成就感也隨著流淌出來了。開始時,手不覺得酸,可時間一長,手指還真有些不聽話了呵。

          把搗爛的葡萄放進陶瓷器皿里,不要放的太滿,因為葡萄在發(fā)酵的過程中會把葡萄皮向上送,同時也會帶著一些汁水溢出器皿。把白糖和葡萄為1比4比例倒入陶瓷器皿里,“嘩--”白糖如流水般涌入器皿。接著用塑料膜緊緊地壓住瓶口,每過幾天用一根長長的竹棒攪拌,使里面的發(fā)酵更勻稱一些。

          啊哈!出不了十天半個月的,新鮮美味的葡萄酒經(jīng)過過濾后馬上就可以出爐了。 陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空。珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直都在你左右。

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