六年級(jí)年的作文（匯總4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
是大樹(shù)母親給予了葉兒寶寶生命，孝順的葉兒陪著大樹(shù)母親屹立在大地的一角。葉兒寶貝從小就聽(tīng)吹來(lái)的風(fēng)兒說(shuō)那塵世間的悲歡離合，聽(tīng)風(fēng)兒講述著生命的短暫。葉兒寶貝一天天長(zhǎng)大，有一天，葉兒離開(kāi)了大樹(shù)，它想去看看外面的世界，
為了看看外面的世界，葉兒選擇離開(kāi)大樹(shù)，成雙成對(duì)的鳥(niǎo)兒齊聲問(wèn)：“是風(fēng)兒帶走了葉兒，還是大樹(shù)拋棄了葉兒？”
“都不是�！彪S風(fēng)輕舞的葉兒說(shuō)，“我單純的只是相交新朋友，我愿意去感受他們的喜怒哀樂(lè)，我會(huì)回來(lái)的，在我厭倦時(shí)，我會(huì)在地上永遠(yuǎn)陪著媽媽�！�
沉默許久的大樹(shù)母親說(shuō)：“走吧——葉兒……保護(hù)你的成長(zhǎng)是媽媽的責(zé)任，放飛你是媽媽對(duì)你的美麗的祝福。尋天之涯，覓海之角。用你的翠綠去點(diǎn)綴這多彩的世界�！贝髽�(shù)母親挺著堅(jiān)強(qiáng)的身軀，揮動(dòng)著那柔和的臂膀，她眷戀不舍地目送著葉兒的遠(yuǎn)行，她沒(méi)有挽留并不是要拋棄自己的孩子。
“葉兒，你放心去飛翔，你要在年輕時(shí)的印記里烙下成熟的腳步，不讓在你生命里抱終天之恨。”大樹(shù)媽媽叮囑葉兒，“孩子，我會(huì)永遠(yuǎn)守在你葉兒離去的地方，母親會(huì)用一生去等候你葉兒的.歸來(lái)，我會(huì)為了你葉兒的悲傷而流淚，為你葉兒的快樂(lè)而歡呼。這兒是你葉兒的家，我的根就扎在大地，只要你葉兒想回來(lái)，那你隨時(shí)都可以回來(lái)。只要你葉兒回到了大地，就等于回到了家，因?yàn)榇蟮匕盐覀兊男倪B在一起�！�
葉兒，一路走好……
六年級(jí)年的作文 篇2
天空中黑乎乎的云慢慢地向東移動(dòng)著，好像大兵一團(tuán)一在集結(jié)兵力。時(shí)不時(shí)還劈出一道閃電來(lái)。風(fēng)搖動(dòng)著樹(shù)葉，發(fā)出嘩嘩的響聲，真是山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。
啪！啪！啪！天空中無(wú)數(shù)個(gè)小水滴落下來(lái)。他們只是雨的使者。不久，大部隊(duì)就鋪天蓋地、接踵而至。它們?cè)诳恐诵械赖倪吷蠀R成小溪，然后流到下水道里。路邊的小花小草被雨打得垂頭喪氣，身上沾滿了雨珠，像是被洗了澡。
天空中電閃雷鳴，一道閃電就把整個(gè)世界照亮了。雨中朦朧的燈光，像是無(wú)數(shù)的星星為黑夜的`幕布綴上閃爍的鉆石，美麗極了！
大雨還沒(méi)停。大雨兵團(tuán)邁著鏗鏘有力的步伐，敲打著激越的戰(zhàn)鼓。他們有德沖進(jìn)池塘，有的鉆進(jìn)泥土里，頓時(shí)，大地布滿了一個(gè)個(gè)大大小小的湖泊，有點(diǎn)星羅棋布的感覺(jué)。汽車(chē)在雨中劃出一道道銀色的水線，雨中開(kāi)出一朵朵銀色的花朵。人們?cè)谟曛畜@惶地跑著。雨似乎已經(jīng)統(tǒng)治了這個(gè)世界。
驟雨初歇。天空一碧如洗，大地纖塵未染。山是朗潤(rùn)的，樹(shù)是翠綠的，河水是歡快得，空氣是潔凈二透明的�？諝庵猩l(fā)出青草的味道。放眼望去，一眼可以看到十幾里外。遠(yuǎn)處的山被一層層輕紗似的云籠罩著，如同仙境。而你的心靈也變得是那么純凈，那么美好。
雨是一位神奇的魔術(shù)師，它給我們帶來(lái)豐富的生活體驗(yàn)。我喜歡雨！
六年級(jí)年的作文 篇3
我們的身邊有許多熟知的人，但在中間特一個(gè)“最”字的話，我想要大家第一時(shí)間想起的一定是你們的爸爸媽媽了。是這樣的。但如果讓我在“父”與“母”中間選一個(gè)人做到我最熟知的人，那我就一定會(huì)選媽媽。
我的媽媽不高不矮，不胖不瘦，拔著長(zhǎng)長(zhǎng)的咖啡色金發(fā)，不怎么討厭穿運(yùn)動(dòng)鞋。她不像大家閨秀那樣，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但由于名門(mén)在書(shū)香門(mén)第，便讓人對(duì)她的第一印象加到了一些不高于大家閨秀的奇幻色彩，頗像小家碧玉。
忘記有一天下午，我想要讓媽媽帶我去游泳，可她不高興。但我可不是那種堅(jiān)稱(chēng)自己做到將近就不做到的人，而是那種堅(jiān)稱(chēng)自己做到將近就偏偏要做到的人，便再次回到她面前，對(duì)她說(shuō)道：“算數(shù)我求求你了，帶我去吧，好不好��！
”可她也是一個(gè)很倔強(qiáng)地人，不同意就是不同意，不答允就是不答允，想去就是想去，明擺著，一定會(huì)被拒絕接受的�？晌揖褪遣坏贸�，之后纏著她。她樣子耐煩了，開(kāi)始發(fā)動(dòng)了牢騷：“你到底煩夠了沒(méi)呀！
”最后磨蹭了半天，我還以告終收?qǐng)�。但是媽媽還是懇求我，讓爸爸周末帶我去游泳了。
人們常說(shuō)道“嚴(yán)父慈母”，她可卻是這兩個(gè)詞語(yǔ)的混合體。
在平時(shí)生活中媽媽卻很關(guān)心我的'自學(xué)，不管自己有多累官，也總要等我把作業(yè)作好，才能放心的讓勞累了一天的自己睡覺(jué)。這就是我最熟知的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)苛而又慈祥，有時(shí)卻很倔強(qiáng)人——我的母親。
六年級(jí)年的作文 篇4
上幾個(gè)星期天，爸爸媽媽吃喜酒去了，哈！我和姐姐自由了，玩嘍！
我和幾個(gè)小伙伴在樓下玩了一會(huì)，玩到十二點(diǎn)多鐘，我們買(mǎi)了幾包面，回家填填肚子。
買(mǎi)了面回到家后，把面泡好以后，忽然靈感一動(dòng)，便轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)忙的不可開(kāi)交姐姐說(shuō)“西西，老姐，今天就讓我大顯身手，讓我做幾盤(pán)菜嘗嘗鮮吧！”說(shuō)完便拿出四個(gè)雞蛋，像模樣的圍上圍裙，一看，還真像個(gè)小廚師了！不知這個(gè)小廚師手藝如何，來(lái)試試吧。
我先往鍋里放了一勺油，再把火打開(kāi)，管他三七二十一，拿起雞蛋，就往桌上碰，碰了兩三回，終于有了一個(gè)小洞，我把雞蛋放在鍋的上面，學(xué)媽媽的樣子，輕輕地一掰，呀！里面的雞蛋黃出來(lái)了，可也有一大塊雞蛋殼掉進(jìn)了鍋里，我拿起兩只筷子，夾了一會(huì)兒，終于將雞蛋殼弄了出來(lái)，可這個(gè)雞蛋也成了標(biāo)準(zhǔn)的“糊雞蛋”，我早就把油和佐料拋到了腦后，我拿出鏟子把它鏟了出來(lái)。又拿出另一個(gè)雞蛋，這個(gè)雞蛋可真調(diào)皮呀，我把它碰出了一個(gè)小洞，往鍋里一放，吱、吱、吱，好多油‘‘蹦’’了出來(lái)，把我的手給燙了，我嘀咕了幾句，準(zhǔn)備拿鏟子把雞蛋翻身的時(shí)候，沒(méi)想到雞蛋殼里還蛋清沒(méi)流完，流到了地上，我又急忙拿來(lái)拖把，可是拖完地后一看，“糊雞蛋 號(hào)”出世了！我嘆了一口氣，苦笑著，又把雞蛋放進(jìn)了盤(pán)子里。第 回，我暗下決心一定把這個(gè)雞蛋做好，我先放了一點(diǎn)油，把火加大了一點(diǎn)，吸取了前兩次的教訓(xùn)，這次我一定要一心一意地做，好啦！快成功了，“妹妹，快來(lái)呀！”聲音這么大，肯定壞事了，我跑進(jìn)客廳，雞蛋早已被我忘得一干二凈，一看，原來(lái)她正在放一盤(pán)蝶子，我以為發(fā)生了什么事，又連忙跑回去，飛奔到廚房，完了，“ 糊雞蛋 號(hào)”誕生了！我哭喪著臉，端起盤(pán)子給她們看，姐姐立刻哈哈大笑，搞得我恨不得鉆進(jìn)地洞去“ 避難”，唉！做飯真的'好難喲！
我把這些講給爸爸聽(tīng)，爸爸告訴我，一是我的雞蛋沒(méi)加佐料，雖然熟了但味道不鮮美，二是火開(kāi)的太大了，不糊才怪呢！三是做事不認(rèn)真，沒(méi)有恒心，要一心一意做事情！
是呀！如果我們?nèi)亩饽茏龊媚囊患履兀?/p>