(精)六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我們愛(ài)你——
桂林山水的清奇俊秀
杭州西湖的濃妝淡抹
三峽大壩的雄偉壯麗
黃山、廬山的云霧飄渺
長(zhǎng)江、黃河的波瀾壯闊。
三門峽大壩真如上面講的那樣雄偉壯麗嗎？今年暑假，我們一家就滿懷期待的`驅(qū)車來(lái)到了三門峽大壩景區(qū)。
首先進(jìn)入景區(qū)，向右眺望，就是美麗的母親河“黃河”，再向左望去，就是雄偉的三門峽大壩。接著向里走，就可以感受到有許多水，向你撲來(lái)，涼快極了！我們乘坐電梯下到大壩底下，這時(shí)，你可以更直觀的觀看大壩。那天，正好趕上泄洪，洪水如一頭頭兇猛的老虎，向你撲來(lái)，只要你盯著水中任意一個(gè)地方，不出一會(huì)兒，你就會(huì)雙眼昏花，頭有點(diǎn)暈了。我們接著向下走，就可以看見(jiàn)一個(gè)島叫“張公島”，為什么叫“張公島”呢？我有了疑問(wèn)，爸爸指著“張公島”對(duì)我說(shuō)：“在很久以前，有個(gè)姓張的老艄公，看見(jiàn)這里洪水兇猛，有許多船只在這里遇難，他的心里十分難受，便讓人們?cè)谶@里建了一座房子，房子里全部都是救生工具，而張公也就住在這里，幫助來(lái)往的船只就成了他艱苦的工作。后來(lái)通往的船只都很少遇難，后人為了紀(jì)念他，就把這座島以他的姓命名為張公島”。
站在張公島上，可以看見(jiàn)河中有一塊很大的石塊，這個(gè)就是“中流砥柱石”。相傳是大禹治水時(shí)留下來(lái)的鎮(zhèn)河石柱，它已經(jīng)有千百年的歷史了，要是有洪水時(shí)，它只冒出一個(gè)小尖頭，無(wú)洪水時(shí)，就是一塊大石柱，千百年來(lái)，無(wú)論狂風(fēng)暴雨的侵襲還是驚濤駭浪的沖刷，它一直力挽狂瀾巍然屹立于激流之中，所以自古也被譽(yù)為“中原第一石”，他就是中華民族不屈不撓精神的象征。
三門峽大壩的雄偉壯麗，令我難忘！今后我也要向“中流砥柱石”，學(xué)習(xí)那種不屈不撓，頑強(qiáng)勇敢的精神！
六年級(jí)作文 篇2
“唉！瞧我這腦子，硬是把鑰匙丟在臥室了�！狈艑W(xué)后，我不得不待在屋外。好不容易等到媽媽回家開(kāi)門，我拿到自己的鑰匙，長(zhǎng)吁了一口氣，擁有自己的鑰匙真好！
其實(shí)在學(xué)習(xí)上，我相信也總有一把屬于我自己的鑰匙。
那天晚上，我照例完成數(shù)學(xué)作業(yè)，卻被一道題目卡住了。我絞盡腦汁，苦思冥想，就是理不出頭緒，只得先完成后面的作業(yè)。忽然靈光一閃，我興奮的丟下手頭的題目，忙到草稿本上演算，可經(jīng)仔細(xì)推理，嚴(yán)密論證，發(fā)現(xiàn)此路不通。我不得不失望的將這題擱置起來(lái)，直到完成所有作業(yè)，才集中火力對(duì)付它。
窗外黑魆魆的'，想必月亮和星星都睡覺(jué)了，只有孤燈相伴。其間我嘗試著各種方法，結(jié)果條條都是絕路。子夜時(shí)分，為了不影響第二天上課，我強(qiáng)迫自己爬上床，可心里總不踏實(shí)，翻來(lái)覆去睡不著。
天快亮了，我剛迷迷糊糊的，鬧鐘就響了，趕緊爬起來(lái)，一番洗漱后急忙奔向?qū)W校。同學(xué)們大多也沒(méi)有做出來(lái)，個(gè)別寫(xiě)了的也說(shuō)不清，我們聽(tīng)的更是云里霧里，糊里糊涂。
最后，我們拿著題目走向辦公室。片刻之間就將老師里三層、外三層圍得水泄不通。經(jīng)過(guò)老師的一番分析、講解，我如醍醐灌頂，瞬間恍然大悟。
在學(xué)習(xí)的道路上，遇上困難置之不理不是我需要的；胡亂涂畫(huà)也不是我的選擇；刨根究底，鍥而不舍；倘若山窮水盡，請(qǐng)教老師才是屬于我自己的一把鑰匙。
六年級(jí)作文 篇3
秋天的風(fēng)動(dòng)吹走了夏天的清涼，從此再也沒(méi)有了一絲的溫暖，似乎我在這停留的時(shí)間將要來(lái)臨，離開(kāi)這里走向社會(huì)迎接新的生活新的的挑戰(zhàn)。
或許明天就要離開(kāi)這里。似乎有點(diǎn)留戀，留戀這里的生活，留戀這里的師生情，我望不了你們，我的兄弟姐妹。
是啊！兩年的時(shí)光就是這么快，匆匆一晃而過(guò)，還沒(méi)等我泡好一杯熱茶喝上一口便要離開(kāi)了，我能帶走什么？我能留戀什么？我的眼角早已模糊不在想回答什么！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。正如徐志摩所說(shuō)的：我的眼是康橋教我睜的，我的餓求知欲是康橋給我撥動(dòng)的.，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的，而我的路就是母校給的敞開(kāi)的。一首歌唱得好：當(dāng)離別拉開(kāi)窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感，只有夢(mèng)依舊香甜夢(mèng)是始終是要醒的，請(qǐng)相信我們明天一定會(huì)再見(jiàn)，就像白云離不開(kāi)藍(lán)天，請(qǐng)相信我會(huì)再次回到你面前，唱起我們無(wú)悔的青春。
我不會(huì)忘了你們，雖然我離開(kāi)了這里，但是我并不感到自由和快樂(lè)，師生的快樂(lè)那才是最大的快樂(lè)，雖然在師生面前有些吵吵鬧鬧但回想起來(lái)還似乎讓人心理有一種說(shuō)不出的感慨。
在我的心中朋友中的友誼最珍貴，兩年的時(shí)光朋友早已成了鐵哥們好姐妹，我不知道我們明天一別何時(shí)再能從逢相見(jiàn)，現(xiàn)在在我們心中默默的祝愿吧！我祝愿你們，我的朋友，請(qǐng)相信我們能再次想見(jiàn)。就讓我們隨著祝福的歌聲揮灑愛(ài)的光芒吧！朋友們?cè)僖?jiàn)了！
六年級(jí)作文 篇4
雖說(shuō)我生在寧波，長(zhǎng)在寧波，可是寧波老話一度難住了我。以前，別人講寧波話時(shí)，我一句都不懂，何況是講寧波老話呢？
媽媽告訴我，在我剛剛出生時(shí)，有個(gè)有趣的事情。那天，媽媽請(qǐng)來(lái)了一個(gè)月子保姆奶奶來(lái)細(xì)心照顧我，因?yàn)槟菚r(shí)媽媽爸爸都很忙。每天我要上廁所、喝奶，早上睡醒了，我就哇哇地哭，保姆奶奶就來(lái)哄我：“寶寶‘壞喲’，寶寶‘壞喲’�！蔽覌寢屄�(tīng)了，以為是保姆奶奶在說(shuō)我很壞，之后有一天我媽媽的一個(gè)同事來(lái)看我，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了陌生人，我就一個(gè)勁兒地哭，然后，那個(gè)阿姨就抱著我說(shuō)：“寶寶‘壞喲’，寶寶‘壞喲’�！眿寢尣缓靡馑嫉厝�(wèn)那個(gè)阿姨：“這句話說(shuō)得是什么意思��？”那個(gè)阿姨說(shuō)：”這是寧波話，普通話的意思就是寶寶乖喲，寶寶乖喲�！�
還有一次，我在學(xué)校里，上拓展課的時(shí)候，我選得是硬筆書(shū)法，那天我們上課，吳夢(mèng)苒是我同桌，我們倆在寫(xiě)字途中互相提醒各自的頭都要抬高，養(yǎng)好這個(gè)良好的習(xí)慣。等我們寫(xiě)完了字，我倆就玩了起來(lái)，玩的時(shí)候，她還講了幾句寧波話。旁邊幾個(gè)女同學(xué)聽(tīng)得津津有味，有的還捧腹大笑，大家談笑風(fēng)生，我卻一臉茫然，最終不好意思地低下了頭，久久地沉默。因?yàn)槲也粫?huì)說(shuō)寧波話，也聽(tīng)不懂她講的幾句寧波話。
記得有天下午，我們?cè)趯W(xué)校里，三二班的聞鑫跟我們開(kāi)始約定吃的，到托班的時(shí)候，聞鑫的.親人來(lái)給她送吃的。她的親人就用了好幾句寧波話，最后還來(lái)了幾句普通話：“小娘，好好寫(xiě)大大哈！”聞鑫也用了好幾句寧波話回應(yīng)，我怎么聽(tīng)也聽(tīng)不懂，傻乎乎地看著他們眉飛色舞地你一言我一語(yǔ)……
總感覺(jué)，講寧波話，舌頭一直是拉長(zhǎng)的，聽(tīng)起來(lái)石骨鐵硬�？啥嗦�(tīng)多聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)抑揚(yáng)頓挫，韻味十足，很有意思，還透著濃濃的家鄉(xiāng)味。作為寧波人的一員，我希望我能把寧波老話學(xué)會(huì)，讓我們的寧波韻味繼續(xù)意蘊(yùn)悠長(zhǎng)……
六年級(jí)作文 篇5
可可是四一班公認(rèn)的好學(xué)生，老師老是在同學(xué)們的面前夸可可�？煽傻耐肋溥涫莻�(gè)很調(diào)皮、成績(jī)又很一般的學(xué)生，和別的同學(xué)一樣，她也很羨慕可可，羨慕可可有能力，能得到老師的重用。
可是可可卻不這樣想，她反而很羨慕咪咪，羨慕咪咪敢上課做小動(dòng)作，敢上課畫(huà)畫(huà)；這些都上可可向往已久的事情啊。有一次，可可和往常一樣去給老師送作業(yè)，隱隱約約的'聽(tīng)見(jiàn)了里面的談話。老師說(shuō)：“這個(gè)可可太聽(tīng)話了，沒(méi)有一點(diǎn)自己的主見(jiàn)，這樣沒(méi)什么出息，倒是那個(gè)咪咪……”可可聽(tīng)到了，心里頓時(shí)涼了半截。
可可把作業(yè)本往地上一扔，聽(tīng)到走廊里回蕩的一聲巨響，可可第一次高興的笑了�；氐搅私淌�，當(dāng)她看到自己的書(shū)撒了一地時(shí)，可可立馬大吼：“說(shuō)，這是誰(shuí)干的！”同學(xué)們嚇了一大跳，都愣住了，以前呢，她會(huì)一笑了之，可是這次，她則和以前大不一樣；咪咪膽怯怯的說(shuō)：“是，是我干的，我想借你的《讀友》看看，所以……”“你，馬上給我收拾好！否則，恩，否則我把你變成蛀書(shū)蟲(chóng)！”咪咪一邊收拾著書(shū)，一邊想：可可這是怎么了？”
下午干值日，咪咪破天荒的留了下來(lái)，怯怯的看著可可，可可說(shuō)：“咪咪，我不想再做好學(xué)生了！”“神馬？”咪咪尖叫了起來(lái)�！耙�?yàn)樽龊脤W(xué)生好累啊……”
有一次上語(yǔ)文，老師讓可可收起課堂作業(yè)，叫了好幾遍，可可才慢悠悠的站了起來(lái)，收作業(yè)共用了十分鐘。老師愣住了。
還有更“可怕”的是呢，各科的老師都來(lái)告狀，不是說(shuō)可可這，就是說(shuō)可可那，老師一看情況不妙，就“請(qǐng)”可可去老師辦公室“喝茶”，老師把可可最近犯的錯(cuò)誤一一列了出來(lái)�；氐搅私淌遥煽上萑肓顺了�，終于明白了一條道理，她笑了笑，打開(kāi)書(shū)，在上面大大地寫(xiě)上了幾個(gè)字：真實(shí)的自己才是最最快樂(lè)的！
從那以后，可可又恢復(fù)了往常的好學(xué)生，只是，她累了的時(shí)候也會(huì)做小動(dòng)作，下課也會(huì)和同學(xué)嬉戲打鬧，有時(shí)偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，也會(huì)偷懶……但在同學(xué)的眼里，這才是最棒，最值得學(xué)習(xí)的可可，從那時(shí)起，可可的生活開(kāi)始變得多姿多彩了。
六年級(jí)作文 篇6
“白衣天使”是誰(shuí)，是手術(shù)臺(tái)旁邊的醫(yī)生，“白衣天使”是誰(shuí)，是愛(ài)我們的父母，而我不這么認(rèn)為。
不久前，叔叔生病了住進(jìn)了醫(yī)院。我星期六放假去看叔叔，走啊走，走到了叔叔的門外，聽(tīng)見(jiàn)叔叔在里面大發(fā)雷霆，又是扔被子啊，又是摔杯子啊。我看了連忙進(jìn)去，叔叔好像沒(méi)看見(jiàn)我，里面的一個(gè)人說(shuō)：“哎，他非要吃八寶粥不肯吃藥�！闭f(shuō)完他搖搖頭。這時(shí)，一位護(hù)士拿著熱乎乎的`八寶粥進(jìn)來(lái)。我們的肚子都唱起了“空城計(jì)”
護(hù)士說(shuō)：“別氣壞了身子，那樣才不值得”說(shuō)完，一勺一勺的喂叔叔。想不到，叔叔吐了吐得護(hù)士滿身都是，護(hù)士她毫不生氣，又繼續(xù)喂了起來(lái)，喂完她就走了，看著她的身影，叔叔流下了淚。
她占據(jù)了我心中的“白衣天使”這個(gè)地位，我不會(huì)忘記她的。
六年級(jí)作文 篇7
那曾經(jīng)凋謝的花兒開(kāi)始含苞欲放，那曾經(jīng)結(jié)過(guò)冰的小溪開(kāi)始?xì)g快地唱歌，那曾經(jīng)寬闊的平地開(kāi)始鋪滿了新綠的地毯。東風(fēng)來(lái)了，春姑娘披著一身新綠悄悄地來(lái)了。
光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)出一株綠色的小嫩芽，引起了我的注意，我在想：春天是什么顏色呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我追尋著春姑娘的足跡，去大自然中尋找答案。
我漫步在公園中，那花團(tuán)錦簇的花兒爭(zhēng)芳斗艷，如一團(tuán)團(tuán)小火苗，在陽(yáng)光的照耀下，更加光彩照人，抬頭向遠(yuǎn)處望去，樹(shù)枝上冒出一片粉紅，那是桃花！紅艷艷的，好像小姑娘那羞紅的臉蛋。哦，春天是粉紅色的！
大地上濕漉漉的一片，那頗具有頑強(qiáng)生命力的小草隨處可見(jiàn)。公路旁，小河邊，遍地都是，我爬上山頂，舉目遠(yuǎn)眺，山上的樹(shù)木都換上綠色的新裝，形成一道天然的綠色屏障。山腳下的田野里，小麥都掀開(kāi)了雪白的被子，變得綠油油的，這種綠，綠的發(fā)光，綠的鮮亮。哦，春天是綠色的'！
我走在路上，一片片金黃色的油菜花在春風(fēng)的吹拂下，涌起千層金色的波濤，泛起黃色的浪花。它們都仰著金燦燦的笑臉，朝著太陽(yáng)公公瞇瞇笑，哦，春天是金黃色的！
半山腰間，雪白的梨花開(kāi)了，她開(kāi)得那么嬌嫩，那么耀眼。仿佛天邊的云朵，又好像海里的浪花。白云映在河水里，蝴蝶也在翩翩起舞。哦，春天是白色的。
啊，我終于明白了！春的顏色數(shù)不盡！就像朝霞一樣五顏六色，絢麗多彩。
六年級(jí)作文 篇8
“��！這個(gè)月的電費(fèi)怎么這么貴，氣死我了！”爸爸一進(jìn)門就大叫道，“以后只有晚上能開(kāi)空調(diào)，白天嘛，去蹭吧！”
爸爸說(shuō)完，我就開(kāi)始抗議，對(duì)爸爸說(shuō)：“我抗議，到印象城可要點(diǎn)時(shí)間呢�！薄熬褪前。 眿寢屢舱f(shuō)�！拔也还�，反正我公司里有空調(diào)，辦法自己想！”爸爸根本不理會(huì)我倆的情緒。
第二天，太陽(yáng)像是發(fā)了瘋，比昨天更熱了，我頭上的汗直往下滴，這時(shí)，一個(gè)壞想法在我心中產(chǎn)生了：偷偷開(kāi)空調(diào)。于是，我來(lái)到了臥室，若無(wú)其事地拿起空調(diào)遙控器，假裝在看書(shū)，并且關(guān)上了門，正當(dāng)我興奮地按下開(kāi)關(guān)時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)空調(diào)好像一個(gè)在耍脾氣的小女孩似的，就是不開(kāi)，我連續(xù)按了好幾下，還是沒(méi)開(kāi)，這才發(fā)現(xiàn)爸爸早有準(zhǔn)備，把電源給拔了�，F(xiàn)在，我雖然不想出門，但是為了空調(diào)，還是帶上了正在刷朋友圈的媽媽走出了家門。
一出門，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)了太陽(yáng)公公在說(shuō)：“歡迎來(lái)到了大烤爐！”沒(méi)走兩步，我跟媽媽就已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背了，我跟媽媽互相攙扶著來(lái)到了公交站，看到了街上空無(wú)一人，估計(jì)全都躲進(jìn)家里開(kāi)空調(diào)了吧。等了好久，公交車還沒(méi)來(lái)，好像也被這火辣辣的太陽(yáng)嚇得不敢出來(lái)了，就這樣想著，車，終于來(lái)了！坐上了車，車上的空調(diào)并沒(méi)有開(kāi)，只有司機(jī)頭頂上的一臺(tái)電扇，公交車像一個(gè)年邁的老爺爺，慢慢地開(kāi)往印象城。
到了站，我們以一百米沖刺的速度，沖往印象城里，可是，看著它近在眼前，但我們跑得幾乎要倒下了，“終于到了�！蔽议L(zhǎng)呼一口氣，和媽媽一起大步跨進(jìn)里面，涼意瞬間在全身擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，令人心曠神怡。在印象城里，我發(fā)現(xiàn)我倆的累已經(jīng)消失了，只有陣陣涼爽。
我和媽媽說(shuō)：“這兒真涼快！但走走有什么意思，還不如去看書(shū)呢！”“好呀！我也正想跟你說(shuō)呢！”于是，我們走向三樓。
來(lái)到了書(shū)店，看見(jiàn)里面到處都和我們一樣蹭空調(diào)的人，有趴在地上看著漫畫(huà)的.弟弟妹妹，有坐在地上看手機(jī)的大人，還有坐在椅子上打盹的爺爺奶奶，還有靠在書(shū)架上看書(shū)的哥哥姐姐，我挑了一本書(shū)，坐在了涼爽的地板上，津津有味地看了起來(lái)，而媽媽則靠在邊上繼續(xù)刷她的朋友圈。
“嗨，走了，都七點(diǎn)多了！”媽媽這才把看書(shū)入迷的我叫“醒”來(lái)，我看了看表，立刻像離弦的劍一樣沖出了印象城，等到我們滿頭大汗的回到了家，竟然看見(jiàn)爸爸在悠閑地看著電視，吹著空調(diào)，好不愜意。
“怎么樣？蹭空調(diào)順利不？”爸爸問(wèn)道。“非……�！洹欤 蔽疫叴瓪膺呎f(shuō)，想發(fā)怒，可家里的涼爽融化了我，我就趴在了沙發(fā)上，享受著，自家的空調(diào)窩真舒服！
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