仿寫(xiě)理想的翅膀作文(精選33篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的仿寫(xiě)理想的翅膀作文,歡迎大家分享。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇1
雨,淅淅瀝瀝地下著。北風(fēng)呼嘯,烏云密布。風(fēng)雨中,鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng),似乎在告訴世人,永遠(yuǎn)不會(huì)向風(fēng)雨屈服!
我冒雨跑只是為了看一個(gè)結(jié)果。還沒(méi)到名單,我就閉上眼睛,深吸一口氣,從三等獎(jiǎng)開(kāi)始一個(gè)一個(gè)搜,沒(méi)找到。二等獎(jiǎng),還是沒(méi)有我,看看一等獎(jiǎng),也沒(méi)有。我渾身發(fā)抖,不敢去想可怕的結(jié)果:我失敗了?不,不可能!我鼓起勇氣看了看名單上的最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng):特等獎(jiǎng),卻看到了背后的我的名字!剎那間,我熱淚盈眶。不知道什么時(shí)候,我仿佛回到了過(guò)去,看到了那個(gè)小小的自己
很多年前,是雨季,呼嘯的北風(fēng),烏云密布的天空。
小我,坐在桌邊,吃力的翻閱著那本又大又厚又重的數(shù)學(xué)書(shū),默默的看著題,認(rèn)真的思考著,不時(shí)的翻回來(lái)一頁(yè),繼續(xù)看著題,額頭上滲出了細(xì)密的汗珠,才想起那是冬天。深夜,萬(wàn)籟俱寂,天空湛藍(lán)而神秘。我打開(kāi)臺(tái)燈,依舊一頁(yè)一頁(yè)的翻著書(shū),不厭其煩的解決問(wèn)題。好像有一種力量在催我瘋狂學(xué)習(xí)
今天我明白了,每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀,我也有一雙理想的翅膀。它帶我穿越了我自己的八十一難;它鼓勵(lì)我克服困難,前進(jìn);它幫助我爬上人生的巔峰!
我希望——我希望每個(gè)人都能找到自己理想的翅膀。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇2
為什么說(shuō)理想是成功的翅膀呢?讓我來(lái)慢慢給你們解釋吧:不知道你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話沒(méi)有“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明!边@句話是說(shuō)有了理想,就會(huì)點(diǎn)燃人生的火花。理想給人方向。我知道光這一句話,還不是讓人們了解理想的真正的意義。所以我還有幾句話要告訴大家。
“理想是羅盤(pán),給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行!边@句話是說(shuō)理想能給人指引方向!袄硐胧怪液裾叱T獠恍遥焕硐胧共恍艺呓^處逢生!边@句話是說(shuō)理想能使人變偉大!笆澜缟峡傆腥藪仐壛死硐耄硐?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。給罪人新生,理想是還魂的仙草;喚浪子回頭,理想是慈愛(ài)的母親!边@段話是說(shuō)理想能使浪子和罪人挽回良知,重新做人。也就是說(shuō)理想能給他們生命。
這句話反映了理想想對(duì)人們的重要意義,所以人人都得樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,并努力為之奮斗,去完成它。“請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴!
別怕在實(shí)現(xiàn)理想的人生道路上,肯定有許多的困難,不過(guò)千萬(wàn)不要放棄,只要失敗可以重新再來(lái),一旦放棄就一點(diǎn)兒希望也沒(méi)有了。我們永遠(yuǎn)堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo)。只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功,所以說(shuō)理想是成功的翅膀。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇3
夢(mèng)想,因?yàn)槠床@珍貴;時(shí)光,因?yàn)榛貓?bào)而顯不同;終點(diǎn),因?yàn)槠D難而顯期待;理想,因?yàn)榕Σ拍軐?shí)現(xiàn)。
人想要成功,就必須得努力;想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就一定得付出代價(jià)。俗話說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。試問(wèn)如果不去努力奮斗,又怎能把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大家肯定認(rèn)識(shí)飛人劉翔吧,他如今的成就是多么的振奮人心,可你們知道他的背后有多少感人的經(jīng)歷嗎?他之所以能有今天這輝煌的時(shí)刻,是于他堅(jiān)持不懈的精神緊密相關(guān)的。
當(dāng)?shù)谝淮慰吹斤w人劉翔意外地出現(xiàn)在雅典奧運(yùn)會(huì)時(shí);當(dāng)橘紅色的跑道上仿佛燃燒起澎湃的激情;當(dāng)他風(fēng)馳電摯般地劃出一道閃電時(shí);當(dāng)五星紅旗遮掩了一切時(shí)。人們臉上露出了驚奇的表情,他們是多么地羨慕,你們肯定會(huì)認(rèn)為他是天才,朋友,如果你這樣想,那你就錯(cuò)了,他是經(jīng)過(guò)了許多艱苦歲月才換來(lái)今天的成就的,他的成功是來(lái)之不易的。
其實(shí),人是沒(méi)有天才和笨蛋之分的,別人有八兩,自己也有半斤。別人出色,你不必過(guò)分地羨慕,更不用嫉妒,你也可以想他一樣出色,甚至比他更加出色,只要你努力,你將能超越自己超越極限。
來(lái)吧,朋友,如果你想要有成就,就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,如果你想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就學(xué)習(xí)劉翔的精神,不要坐以待斃,展開(kāi)自己理想的翅膀自由地飛翔吧!去奮斗吧,相信我,成功里你不遠(yuǎn)了。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇4
下雨了。北風(fēng)呼嘯,烏云遮住了天空。風(fēng)雨中,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),似乎在告訴世界,它永遠(yuǎn)不會(huì)屈服于風(fēng)雨!
我在雨中奔跑只是為了看到一個(gè)結(jié)果。在名單的頂端,我閉上眼睛,深吸了一口氣。我開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地尋找三等獎(jiǎng),但是我沒(méi)有找到。二等獎(jiǎng),還是沒(méi)有我,再看一等獎(jiǎng),也沒(méi)有了。我渾身顫抖,不敢想可怕的結(jié)果:我在名單上失敗了嗎?不,這不可能!我鼓起勇氣看了看名單上的最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng):大獎(jiǎng),卻看到我的名字在它后面!剎那間,我熱淚盈眶。我不知道什么時(shí)候,我似乎又回到了過(guò)去,看到了那個(gè)小小的自己……
很多年前,那是梅雨季節(jié),呼嘯的北風(fēng),還是烏云密布的天空。
小小的我,坐在桌旁,費(fèi)力地看著又大又厚又重的數(shù)學(xué)書(shū),默默地閱讀問(wèn)題,認(rèn)真思考問(wèn)題,時(shí)不時(shí)地翻一頁(yè),繼續(xù)閱讀問(wèn)題并解決問(wèn)題。我額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。我伸手擦汗,卻想起現(xiàn)在是冬天。深夜,當(dāng)一切都靜悄悄的,天空是藍(lán)色和神秘的。我打開(kāi)燈,仍然一頁(yè)一頁(yè)地翻著書(shū),不厭其煩地解決問(wèn)題,閱讀問(wèn)題。似乎有一種力量促使我瘋狂地學(xué)習(xí)。
今天,我明白了每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀,而我有一雙理想的翅膀。它帶我跨越了我的“八十一難”;它鼓勵(lì)我克服一切困難,勇往直前。它幫助我到達(dá)了人生的巔峰!
我希望——我希望每個(gè)人都能找到自己理想的翅膀。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇5
每個(gè)人的心靈深處都長(zhǎng)著一雙理想的翅膀,我也有一雙這樣的翅膀。它讓我開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén);讓我走向光明的大道;讓我一次又一次拾回信心。它就像一條幫我渡過(guò)洶涌的海洋到達(dá)知識(shí)的彼岸的船;它就像一盞照著我走過(guò)黑暗的小路到達(dá)光明的大道的照明燈;它就像一臺(tái)幫我從喪氣中拾回以往信心的安慰器;它就像一把幫我開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。
記得有一次,姐姐要和我比賽。說(shuō)是要比比誰(shuí)的耐力強(qiáng),等跑到大街上誰(shuí)能不中途停止,誰(shuí)就算勝者。我爽快地答應(yīng)了。途中,我曾試過(guò)停下休息,但理想的翅膀卻不停地把我推向終點(diǎn)!耙悄氵B這點(diǎn)小事都做不到,那怎么去實(shí)現(xiàn)你的理想呢?”就因?yàn)檫@樣,我榮幸的成為了“冠軍”。
理想的翅膀,是它,它讓離開(kāi)了媽媽的懷抱,獨(dú)立成長(zhǎng);讓我從脆弱的小鳥(niǎo)變成展翅高飛的雄鷹,搏擊長(zhǎng)空。途中,重重障礙阻著我前進(jìn),但我不曾因此而放棄,因?yàn)檫@雙理想的翅膀凝聚著父母的期望與辛勞,凝聚著父母的支持與鼓勵(lì),凝聚著父母的關(guān)懷與對(duì)我的信心。我也堅(jiān)信成功就在眼,只要我堅(jiān)持不懈,它必將會(huì)屬于我。
在到達(dá)終點(diǎn)之后,我會(huì)和那雙理想的翅膀在一個(gè)夢(mèng)想的國(guó)度里。那兒沒(méi)有城市的喧嘩聲;沒(méi)有滿天的垃圾;沒(méi)有世間的不平事。只有最藍(lán)的天空,最茂盛的的大樹(shù),最動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲,最清澈的小溪,最蒼勁有力的小草。
相信我一定會(huì)到達(dá)這個(gè)理想的國(guó)度。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇6
春天,我們最喜歡放風(fēng)箏,地面上,我們扯著線跑著,天空中,風(fēng)箏迎風(fēng)飛著,這些在天空中飛著的都是我們理想的翅膀,每個(gè)人的理想不一樣,扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。
你看,我的風(fēng)箏像一只錘頭蟹,它長(zhǎng)著一個(gè)超級(jí)大頭,很容易識(shí)別,所以我的風(fēng)箏特別顯眼!而且在蔚藍(lán)的天空里,我的錘頭鯊就是一只真正的錘頭鯊一樣,游動(dòng)在藍(lán)天中。因?yàn)槲议L(zhǎng)大后想當(dāng)生物學(xué)家,所以,我對(duì)奇怪的動(dòng)物非常感興趣。
瞧啊,天空中飛舞著一只巨大的鉛筆!那是我的朋友飛飛的風(fēng)箏,為什么他的想法這么奇特呢?原來(lái)啊,他以后想當(dāng)作家呀!那支鉛筆是彩色的,而且還有翅膀呢!翅膀又大又寬,我想他在筆上加了翅膀是想告訴大家:我要寫(xiě)的第一篇大作是有關(guān)于飛機(jī)的。我祝飛飛成功,寫(xiě)作的時(shí)候能帶上想象的翅膀,下筆如有神。
還有,那戰(zhàn)斗機(jī)風(fēng)箏是未來(lái)的空軍隊(duì)長(zhǎng)小空的,那雙體字母是雙胞胎偉偉和幻幻的。那實(shí)驗(yàn)瓶是我的朋友小新的,我覺(jué)得在所有的風(fēng)箏中,我最喜歡的就是實(shí)驗(yàn)瓶了,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)瓶里有一只長(zhǎng)著藍(lán)眼睛的小兔,小兔被小新那雙巧手編得栩栩如生呢!因?yàn)樾⌒孪氘?dāng)科學(xué)家。
在地面上,我們一邊放線一邊跑著,手里的線越放越大,風(fēng)箏也帶著我們的理想越飛越遠(yuǎn)、越飛越高。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇7
春天,我們最喜歡放風(fēng)箏。
地面上,我們扯著線跑著;天空中,風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的,都是我們理想的翅膀。
每個(gè)人的理想不一樣,扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看,我的風(fēng)箏像一頂水兵帽,后面還飄著兩根飄帶,因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)海軍。此刻,我似乎看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和涌起的浪花。
瞧啊,一只美麗的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,這一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一樣,當(dāng)個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。
還有,那瓦片風(fēng)箏是未來(lái)的建筑大師二喜的,那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風(fēng)箏中,要數(shù)小音樂(lè)家根子的最棒了,那是一架豎琴。說(shuō)實(shí)話,見(jiàn)了他的風(fēng)箏我才知道豎琴是什么樣。風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽(tīng):“得啷啷,得啷啷!”把帶著鴿哨的鴿子都引來(lái)了。
最有意思的風(fēng)箏要數(shù)芳芳的了。她直到現(xiàn)在還沒(méi)決定長(zhǎng)大干什么,所以只好照自己的樣子做了個(gè)風(fēng)箏。讓她到天上去好好想想吧!哈,風(fēng)箏的后腦勺上還拖著一條馬尾巴似的長(zhǎng)辮子!
在地面上,我們一邊放線一邊跑著,手里的線越放越長(zhǎng),風(fēng)箏也帶著我們的理想越飛越遠(yuǎn),越飛越高。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇8
理想是人生長(zhǎng)河中的一條小船,它會(huì)載你到風(fēng)浪的尖端,讓你穩(wěn)穩(wěn)矗立在成功的最高處。
小時(shí)候,我一篇日記寫(xiě)得好,得到媽媽的表?yè)P(yáng);上學(xué)時(shí),我的一篇作文寫(xiě)得好,得到老師的稱(chēng)贊。漸漸地,我的心里也就萌發(fā)出了一顆當(dāng)作家的心。
我想當(dāng)作家是因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)看課外書(shū)。每當(dāng)我看到幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言呈現(xiàn)出的文章;緊張、扣人心弦的情節(jié);引人入勝的故事,我都會(huì)由衷地對(duì)這個(gè)作家產(chǎn)生佩服的心里。這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)想,如果我寫(xiě)得文章也能這么引人入勝,也能讓讀者感受到我的內(nèi)心,該多好!所以,我就開(kāi)始寫(xiě)日記。每次媽媽表?yè)P(yáng)我日記寫(xiě)得好,我都會(huì)非常的開(kāi)心。上小學(xué),每次我寫(xiě)得好的作文受到老師的表?yè)P(yáng)、稱(chēng)贊,我就會(huì)告訴媽媽。班上同學(xué)作文寫(xiě)得好的,我都會(huì)自己下定決心和他們比一比。
我在課余時(shí)間也會(huì)看一些作文書(shū)。我會(huì)認(rèn)真地看作文書(shū)中的作文,想這些小作家們?cè)谖恼轮杏玫降拿鑼?xiě)方法,寫(xiě)作的手法、寫(xiě)作順序和文章結(jié)構(gòu)。我有時(shí)也會(huì)想想這樣的手法有什么好處。我還會(huì)看看書(shū)中是怎樣點(diǎn)評(píng)文章的。要想成為一名作家,并不能只會(huì)寫(xiě)文章,還要會(huì)點(diǎn)評(píng)文章,這些都是我想要成為作家必須要做的。
沒(méi)有理想,就沒(méi)有奮斗目標(biāo);有理想,就能知道未來(lái)的方向;沒(méi)有理想,就像一只無(wú)頭蒼蠅;有理想,就能飛上人生的頂峰!我一定要努力,成為一名作家。我一定要用筆,寫(xiě)出引人入勝的文章!
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,小草慢慢地伸了個(gè)懶腰,“呀!外面的世界真美,春姑娘怎么不早點(diǎn)叫我呢?太不夠意思了吧!"
柳樹(shù)姑娘的辮子一直垂到地上,一陣春風(fēng)吹過(guò),柳枝象一只手輕輕撫摸著大地。
從南方飛回來(lái)的燕子,都忙著銜泥筑巢,一只只忙得不亦樂(lè)乎。還有一些鴛鴦,一看到燕子就大吵大鬧:“瞧,春天的使者來(lái)了!”“是啊,是啊,趕緊喊別的鴛鴦也來(lái)曬太陽(yáng)吧!”不一會(huì)兒,一大群鴛鴦成雙成對(duì)地游來(lái)了。
放學(xué)的鈴剛打響,學(xué)生象洪水一樣涌了出來(lái),一個(gè)個(gè)急急忙忙地跑回家,拿上風(fēng)箏到空地上放。
你瞧,我的風(fēng)箏是一只和平鴿,后面的尾巴還一擺一擺的。因?yàn)槲覠釔?ài)和平,希望人類(lèi)能遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。
看,馮瑩瑩的風(fēng)箏是一架古箏,因?yàn)樗胂笸踔猩揭粯樱瑢?lái)當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家。還有,那個(gè)巨龍風(fēng)箏是李金龍的,因?yàn)樗摹袄睢弊秩サ艟妥兂伞敖瘕垺绷。李昂的風(fēng)箏是一條蛇,那條蛇還是我讓他做的,第一別人碰他一下他就回別人一拳,第二他很狡猾,無(wú)論別人怎么說(shuō),他總能贏,第三呢,他就是屬蛇的。
最有意思的風(fēng)箏要數(shù)楊景昊的了,他做的是一個(gè)博士帽,因?yàn)樗L(zhǎng)大相當(dāng)博士。∶看紊险n,楊景昊都能回答出老師最難的問(wèn)題,還真的象個(gè)小博士呢!
在地面上我們一邊放線一邊跑著,手里的線越放越長(zhǎng),風(fēng)箏帶著我們的理想越飛越遠(yuǎn)、越飛越高。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇10
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河逆流而上。
年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、不切實(shí)際的幻想,就像油畫(huà)棒里的顏色,我們都曾陶醉于那些絢爛的顏色中。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的青草向前移動(dòng)。河流的源頭,屹立著一座雄偉的雪山,令人神往,我們把它稱(chēng)之為——理想。
理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,和對(duì)未來(lái)的憧憬。
金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè),沉淀著陣陣柳香。就像一壇酒,越久越香,越久越不滿足于回味。小時(shí)候的我,最大的理想就是有許多零食和玩具,現(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)的我可真可愛(ài)。
已經(jīng)步入少年的我,漸漸地明白:理想是一朵嬌嫩的小花,需要用我們堅(jiān)定的目光培養(yǎng)和付出真摯的感情。
的確,我們每個(gè)人都有理想,關(guān)鍵是怎樣把理想變成現(xiàn)實(shí)。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中成功,這才是我們?cè)撚械木瘛?/p>
俗話說(shuō)“有志者事竟成”。只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí),一定能實(shí)現(xiàn)理想。理想是石,敲出星星之火,理想是燈,照著夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們插上理想的翅膀,一起放飛自己的理想!
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇11
每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外!我的理想有很多很多個(gè)!如:人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師!
“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭,點(diǎn)亮了別人,燃燒了自己,他把一切的青春無(wú)私的給了我們,他把自己的希望寄托給了我們,他把所有的努力又給了我們!教師的無(wú)私不差于我們的父母!
如果我是一名教師,我就會(huì)把所有的精力用來(lái)講課。批改作業(yè),不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的知識(shí)盡可能的教給學(xué)生。不會(huì)的話,我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對(duì)不對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度,不去糟蹋每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的可用之才。
我是教師,就會(huì)盡量去呵護(hù)學(xué)生,不讓他們受到打擊,如果他們是含苞欲放的花朵,那我希望我是初升的太陽(yáng)去照耀他們 。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭,燃燒自己,照耀著他們走出困境 。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘,給他們關(guān)愛(ài),給他們溫暖。
為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)!讓我的理成為現(xiàn)實(shí),讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航!
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇12
在我們的生活中,有很多美麗的‘翅膀’,這雙翅膀就是理想,有了理想的翅膀我們才能飛的更高更遠(yuǎn),有了理想的翅膀我們才能遨游在更廣闊的天空。
也許,你的理想是醫(yī)生,那么,你的翅膀肯定天使般的溫和,也許,你的理想是警察,那么,你的翅膀一定是為人民而戰(zhàn)的鮮紅,也許,你的理想是農(nóng)民,那么恭喜你,你現(xiàn)在可以插上一對(duì)翅膀了屬于自己的翅膀了。無(wú)論你是想當(dāng)警察,還是想當(dāng)醫(yī)生,或是想當(dāng)別的,記住,無(wú)論你想當(dāng)什么,在你干這件事時(shí),你的翅膀已經(jīng)開(kāi)始綻放了。如果你現(xiàn)在只是一個(gè)小孩子,那么沒(méi)關(guān)系,你可以從現(xiàn)在開(kāi)始,從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴開(kāi)始。 記得有一位我的榜樣,在他小時(shí)候就想當(dāng)醫(yī)生,當(dāng)時(shí),大家都說(shuō)他癡心妄想,不過(guò)當(dāng)時(shí)我們都錯(cuò)了。那位叔叔憑他的努力,為自己插上了一對(duì)理想的翅膀。
就這樣,他有了一對(duì)理想的翅膀,還有一個(gè)美麗的稱(chēng)號(hào)‘白衣天使’。這位叔叔就是薩迪 可多里。無(wú)論你飛得有多高,請(qǐng)你別忘了,謝謝老師,謝謝同學(xué),謝謝家長(zhǎng),謝謝你身邊的任何人。因?yàn)橛辛怂麄,我們的翅膀才能自由飛翔。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇13
語(yǔ)文課上,同學(xué)們?cè)诮淌依锇炎约旱睦硐氘?huà)成了一個(gè)個(gè)風(fēng)箏。接下來(lái)我就為你介紹幾個(gè)理想風(fēng)箏。
你看,那有一個(gè)警察肩章樣式的風(fēng)箏是我的杰作,我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名警察,把世界上所有畏罪潛﹑尚未發(fā)現(xiàn)﹑十惡不赦的犯人一網(wǎng)打盡,正如書(shū)上說(shuō)的“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,”那些無(wú)惡不作﹑橫行霸道的惡棍嚴(yán)加處置,不能輕易饒恕,要做到大義滅親。
瞧!舞蹈家的舞姿多么優(yōu)美,這是孔祥雪的風(fēng)箏,她一定想當(dāng)一名舞蹈家,到世界各地去演出,給人們的生活添色彩。
還有,那雪白的和平鴿是未來(lái)的和平使者梁媛的。最棒的是小歌唱家余若歌的音樂(lè)符號(hào)風(fēng)箏,我知道余若歌從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)聲樂(lè)了,而且唱得很好,還上過(guò)“六·一”兒童節(jié)的舞臺(tái)呢!
最有意思的要數(shù)張子陽(yáng)的望遠(yuǎn)鏡風(fēng)箏,望遠(yuǎn)鏡上還有一些字母,是“MSTM,”聽(tīng)他說(shuō),他想當(dāng)一名天文學(xué)家,我認(rèn)為這項(xiàng)工作是很偉大的。張子陽(yáng),希望你能成為一名被人尊敬的天文家。
我要把的夢(mèng)想做成真正的風(fēng)箏,讓它帶著我們的理想越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇14
每個(gè)人,都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。我們來(lái)通過(guò)努力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,給自己一個(gè)完美的答復(fù)。給自己的理想插上天使般的美麗翅膀,讓她飛向未來(lái),飛向自己理想的大門(mén)。
實(shí)現(xiàn)理想,要經(jīng)過(guò)各種磨難。要堅(jiān)強(qiáng)要努力,要奮斗、要堅(jiān)持、要努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。要付出巨大的心血,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己那美麗的理想。
實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,自己就如同成了一棵樹(shù),這棵樹(shù)不同的是上面沒(méi)有花,沒(méi)有葉,只有許多葉一般的蒲公英,填滿了整棵樹(shù)的縫隙。這棵樹(shù)如同一個(gè)白色的毛絨玩具,在微風(fēng)中翩翩起舞。蒲公英花上的種子不是普通的蒲公英花種,而是希望的種子。它們乘著風(fēng),在各個(gè)角落與大地上旅行,到處播撒希望的種子,讓這個(gè)世界上充滿希望與理想。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想,能給天下不幸者以快樂(lè)。在這個(gè)世界上,無(wú)數(shù)人遭遇了不幸。如果世界充滿了理想,那這個(gè)世界上就充滿了快樂(lè)與幸福。
讓自己努力,放飛一切與自己未來(lái)的理想。讓她們飛向未來(lái),飛向理想的大門(mén),打開(kāi)自己理想之窗。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇15
世界,需要人類(lèi)無(wú)邊的想象和人類(lèi)不斷的創(chuàng)新,只有插上想象的翅膀,才能創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的世界。
古代人們一直在研究是天轉(zhuǎn)還是地轉(zhuǎn),我國(guó)古代早有人提出過(guò)"地轉(zhuǎn)"的憲法,但沒(méi)有被承認(rèn)。而這已經(jīng)有了創(chuàng)新精神和足夠的想象。16實(shí)際中葉,偉大的波蘭文學(xué)家哥白尼,經(jīng)過(guò)30年觀測(cè)研究,發(fā)表了著名的巨著——"天體運(yùn)行論"。他在這本論文中認(rèn)為太陽(yáng)是宇宙的中心。地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)又不斷圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。難道這不是一種創(chuàng)新精神嗎?
正是因?yàn)楦绨啄嶙铋_(kāi)始無(wú)邊的想象和大膽的想象才創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的世界。
不得不說(shuō)"想象"這個(gè)詞大為廣用,就是在今日,也有人通過(guò)大膽的創(chuàng)新精神穿早一個(gè)又一個(gè)的新面貌。
袁隆平——現(xiàn)代農(nóng)學(xué)家,雜交水稻育種專(zhuān)家。也正是由于他不斷的創(chuàng)新和自己不斷的想象,才獲得"雜交水稻之父"的美譽(yù)。
現(xiàn)在,你不得不說(shuō)世界的發(fā)展是由于人類(lèi)的一雙雙翅膀創(chuàng)造出來(lái)的,他充滿著想象。和創(chuàng)新......
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇16
我們每個(gè)人的一生必定都是輝煌的,他們都有自己存在的價(jià)值和意義,不分高低,不論貴賤。因?yàn)樗麄兾覀兠總(gè)人的心中都有一個(gè)理想,一個(gè)愿望,在促使這他們前進(jìn),促使這他們成功,這就是一種輝煌。
或許是老師的教導(dǎo),或許是家庭的熏陶,在我幼小的心靈里萌生了一種理想,當(dāng)一名教師。有人說(shuō),在眾多的職業(yè)當(dāng)中,教師是最崇高的。是呀,談古論今,曾有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇贊美偉大的教師職業(yè),我相信教師是當(dāng)今世界上最光輝最燦爛的職業(yè)。教師這個(gè)偉大的圓丁,祖國(guó)的花朵在這里綻放,長(zhǎng)成棟梁。
有位老師說(shuō)過(guò):“我愿用博大的胸懷去愛(ài)美一個(gè)學(xué)生,愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,當(dāng)有一天我最終融入死亡的時(shí)候,我會(huì)自豪的說(shuō)我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱(chēng)號(hào)。”可想而知,當(dāng)一名教師是一件多么光榮,多么美好的事呀。默默為自己的學(xué)生賦予知識(shí),傳授人生哲理。
理想的實(shí)現(xiàn)不是在等待中的,而是靠我們?nèi)ヅ^斗,去開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天,去實(shí)現(xiàn)在我們自己心中的理想的太陽(yáng)!
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇17
如果可以像青鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天,誰(shuí)會(huì)甘于做一只水底的飛魚(yú)?
——題記
曾經(jīng)稚嫩的臉龐,充滿童稚的世界,那些簡(jiǎn)單美好的希翼,悠悠的滌蕩我們的心靈,仿佛長(zhǎng)大遙不可及,可是一切都太快了,我們的腳尖永遠(yuǎn)承載著時(shí)間揚(yáng)起的泥沙,手心永遠(yuǎn)滑過(guò)時(shí)間撩起的衣角。
抓不住時(shí)間的我們一天天長(zhǎng)大,童稚的心一點(diǎn)點(diǎn)成熟,不再渴望他人的給予,更企盼自己的創(chuàng)造。
每一個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想,仿佛背著重重的殼卻想著奔跑的蝸牛,年輕的心裝著不安的放蕩。
曾幾何時(shí),我一直以為,生命路上,無(wú)論有沒(méi)有理想,只要付出了,努力了,就能夠成功?晌掖未蔚氖∽屛颐靼,沒(méi)有理想的未來(lái)是迷茫的,沒(méi)有目標(biāo)的行動(dòng)是不可能成功的。
一個(gè)人如果不知道自己想要什么,又何談未來(lái)?
漸漸地成長(zhǎng),體味了生活的苦辣酸甜,懂得了生命的意義,人生的不同。對(duì)于美好未來(lái)的憧憬,奠基了我們的夢(mèng)想,唯有不懈的努力,才能打開(kāi)成功的大門(mén)。
作為學(xué)生,我們深知知識(shí)能夠改變命運(yùn),未來(lái)握在自己的手里,每個(gè)人的人生各有各的不同,就好似鳥(niǎo)有藍(lán)天,樹(shù)有大地,魚(yú)有海洋。而我們每個(gè)人都應(yīng)該有對(duì)于未來(lái)的崇高理想,所以,努力學(xué)習(xí),用自己的方式,插上理想的翅膀,高飛!
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇18
我有一個(gè)世界上最特別的風(fēng)箏,名字叫"迪迪"。它平時(shí)扁扁的,就像是漏了氣的皮球,可一旦我有了理想,它就會(huì)變成理想的標(biāo)志物;而且,只要在風(fēng)箏上寫(xiě)下理想,這理想在未來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)!
你一定覺(jué)得我的寵物風(fēng)箏很棒吧!其實(shí),原來(lái)我也這么認(rèn)為。但是有一天,一本書(shū)改變了我的看法。
那天早晨,我像往常一樣在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū),突然,書(shū)上的一段話吸引了我的注意:“你的未來(lái)永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè),只有腳踏實(shí)地,一步一步向前走,勝利與希望才會(huì)等著你去創(chuàng)造!弊x完這段話,我馬上認(rèn)識(shí)到我以前的目光短淺,就將我曾經(jīng)的理想丟進(jìn)那滿是灰塵的角落。我明白了,人不能永遠(yuǎn)依靠外界力量,要像書(shū)里說(shuō)得那樣,腳踏實(shí)地才能成功!
突然,“迪迪”開(kāi)始金光閃閃,然后變成我的樣子,身穿學(xué)生服,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng),手里還拿著一本書(shū),上面寫(xiě)著“腳踏實(shí)地”。一陣暖暖的春風(fēng)吹來(lái),搖搖擺擺地向天空飛去。
看著“迪迪”漸漸消失在空中,我知道我的理想和它一起飛向勝利與未來(lái)!
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇19
你聽(tīng)!什么聲音?噢!原來(lái)是404班的同學(xué)在上名叫“放飛理想的翅膀”的 班會(huì)課呀!
今天下午第三節(jié)課上課時(shí),老師親切地說(shuō):“我們今天上名叫“放飛理想的翅膀”的班會(huì)課!笔紫,我們的班長(zhǎng)小康、小棠拿著資料走出講臺(tái),開(kāi)始說(shuō)話了,他們說(shuō)“同學(xué)們,你們的理想是什么?”班長(zhǎng)話音剛落,同學(xué)們就開(kāi)始開(kāi)口 討論了。
過(guò)了一會(huì)兒,班長(zhǎng)說(shuō):“舉手來(lái)回答!”于是,同學(xué)們就快如山電地舉起手來(lái),第一次,是叫小謙同學(xué),他自信又大膽地說(shuō):“我長(zhǎng)大以后要做一位宇航員, 到太空上去探索!毙≈t說(shuō)完后,同學(xué)們就馬上拍起手來(lái),然后,我想:小謙平時(shí)那么膽小,這次班會(huì)課,居然,第一個(gè)舉手回答問(wèn)題,真棒!我不服氣,下次,我 一定要第一個(gè)舉手,過(guò)了10秒,我飛快地舉起手來(lái),班長(zhǎng)見(jiàn)我那么大膽,就給我回答的機(jī)會(huì),我馬上站起來(lái),自信又神氣十足地說(shuō):“我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位勇敢的 戰(zhàn)士,保衛(wèi)祖國(guó)!蔽以捯魟偮,同學(xué)們一邊拍手,一邊說(shuō):“好呀!好呀!說(shuō)的好呀!真是一個(gè)有骨氣的男孩,真不愧是我的同學(xué)呀!我們?yōu)槟泸湴!”就這樣班 長(zhǎng)叫了一個(gè)個(gè)同學(xué),同學(xué)就非常勇敢的回答。
理想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程,理想等于目標(biāo),做人要有目標(biāo),讓我們行動(dòng)起來(lái),給自己定一個(gè)目標(biāo)吧!
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇20
我是一只小小鳥(niǎo),我想飛向高山之巔,感受一覽無(wú)余的奇妙;我想飛臨大海的上空,感受波瀾壯闊的神圣。有位名人說(shuō),“沒(méi)有理想就達(dá)不到目的,沒(méi)有勇敢就得不到東西。”我也有我的理想。
我的老師是一位漂亮的女老師,她大學(xué)畢業(yè)后到我們學(xué)校教書(shū),我有幸成了她的學(xué)生,她有高深的學(xué)問(wèn),豐富的學(xué)識(shí),什么都知道,簡(jiǎn)直就是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從心底里敬佩她,羨慕她,我愛(ài)上了她,我也想成為一名像她一樣的老師。
每天我總想第一個(gè)看到她,聆聽(tīng)她柔美的聲音,每天上課我總是專(zhuān)心致志,認(rèn)真思考她提出的每一個(gè)問(wèn)題;每次我都積極參與到小組活動(dòng)中去,漸漸地我當(dāng)上了小組長(zhǎng),當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,當(dāng)上了班長(zhǎng);每次的作業(yè)我都認(rèn)真去做,卷面總是最整潔、最工整,題目都是紅勾,總是全優(yōu),作業(yè)本的下面總是老師一句句殷切的話語(yǔ)。每當(dāng)這時(shí)候我心里像喝了蜜一樣的甜美、快樂(lè)。每一次的考試前我總是認(rèn)真復(fù)習(xí),不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),每次考試我都名列前茅。老師看到我時(shí)總是在微笑,我知道老師十分喜歡我,那微笑是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓勵(lì)和希望。每當(dāng)這時(shí)候我真想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!” 漸漸的,我長(zhǎng)大了,我更堅(jiān)定了這當(dāng)老師的理想,我一定去努力,去加油。
理想是一盞明燈,是照亮你的人生道路的燈,通向成功的`燈,通向未來(lái)的燈,通向幸福的燈!爸灰Ψ蛏,鐵杵磨成針! 我將用這盞明燈將照亮我的人生道路,插上理想的翅膀,放飛我堅(jiān)定的夢(mèng)想。
界頭鎮(zhèn)仁和完小五年級(jí)李秋
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇21
今天我們學(xué)習(xí)了一篇文章叫《風(fēng)箏》。
里面講了許許多多的小朋友的理想與他們制作的風(fēng)箏,他們的風(fēng)箏各式各樣,有水兵帽風(fēng)箏,那是作者制的,因?yàn)樗氘?dāng)一名飛機(jī)駕駛員;有美麗的大蝴蝶風(fēng)箏,那是薇薇制作的,因?yàn)樗胂袼职忠粯樱?dāng)個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家;有大豎琴風(fēng)箏,那是根子制作的,因?yàn)樗院笙氘?dāng)個(gè)音樂(lè)家……
還有許許多多的風(fēng)箏,這些風(fēng)箏,這些人,這些理想是靠我者個(gè)小小的日記本寫(xiě)不完的,所以,我要好好地珍藏它們。這些風(fēng)箏代表的是孩子們天真無(wú)邪的心靈中所想的,每個(gè)人心中都有理想,有好有壞,有善也有惡,有平凡與特別,總之,這些理想就猶如一個(gè)人,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)世界的風(fēng)箏。
我也不例外,我的風(fēng)箏,我的理想就是當(dāng)一名作家,我要將自己頭腦中想的事,自己的感情完全傾訴在這里面(文章),用筆細(xì)心地學(xué),用毛筆盡情地潑灑,讓人們?cè)谛蕾p我的作品時(shí),同時(shí)也在字里行間體會(huì)到語(yǔ)文的美的享受。千萬(wàn)別小看這一個(gè)字,一篇文章就是由這許許多多。密密麻麻的小字組成的,可能有的人覺(jué)得我這個(gè)理想很平凡,也有人覺(jué)得我的這個(gè)理想很特別。單我覺(jué)得我這就是理想的翅膀,理想是成功的重要元素,但愿全世界的人都能插上理想的翅膀,在理想的世界自由自在的飛翔……
這些在天空中飛著的風(fēng)箏都是我們精心早出來(lái)的理想的翅膀,每個(gè)人的理想都不一樣。每個(gè)人的童年也像是一只風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠(yuǎn),手里的線越放越長(zhǎng),風(fēng)
箏也就越飛越遠(yuǎn),越飛越高。我自己也相信,我一定要成為一名作家,并從小就插上理想的翅膀去飛……
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇22
理想是什么?理想是奮斗,是堅(jiān)持,是勇氣……只有奮斗,堅(jiān)持并且有勇氣去嘗試?yán)硐氩拍茏罱K取得成功。
每個(gè)人只有堅(jiān)持自己的理想,為理想奮斗著,有勇氣去嘗試……
每個(gè)人都有每個(gè)人的理想,每個(gè)人的理想也是不同的,每個(gè)人不同的理想也有不同的努力。他們同樣都為自己的理想付出了巨大的努力,最后取得了成功。
比如,明星汪涵,他在他小的時(shí)候也有理想。他的理想是當(dāng)一名主持人。
他從小就開(kāi)始努力,他雖說(shuō)是中專(zhuān)畢業(yè),不如何炅是大學(xué)畢業(yè),一下子就可以當(dāng)上主持人。但是他仍然為他的理想堅(jiān)持著,奮斗著。他為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,不惜從底層做起,從干雜物做起。一路他不管遇到了多少困難與挫折,都堅(jiān)持著自己的理想,永不放棄。
最終,他從干雜物的變成了有名的明星主持人。只有為自己的而奮斗,堅(jiān)持,永不放棄,才能取得成功。
無(wú)獨(dú)有偶。像汪涵一樣從底層做起的明星也有很多。周星馳也是為自己的理想堅(jiān)持奮斗,最后取得成功。
周星馳以前是個(gè)跑龍?zhí)椎,直到后?lái)他經(jīng)過(guò)了不懈的努力與拼搏,當(dāng)上了兒童節(jié)目的主持人。
有一次,一位記者報(bào)道說(shuō):“周星馳這輩子就只能當(dāng)個(gè)兒童節(jié)目的主持人!钡侵苄邱Y卻不甘心,堅(jiān)持奮斗了很多年,盡管他遇到了許多苦難與挫折,但他仍然堅(jiān)持奮斗,這都是需要巨大的勇氣的。
“功夫不負(fù)有心人”周星馳憑借著自己的努力與與堅(jiān)持終于讓他的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),最后取得了巨大的成功。
只要堅(jiān)持奮斗,有勇氣去面對(duì)一切困與挫折,不放棄。才能成功。將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
讓我們插上理想的翅膀,堅(jiān)持奮斗,永不松懈。讓理想的翅膀越飛越高,讓理想的翅膀離我們?cè)絹?lái)越近,最后讓我們?cè)谔炜罩姓钩犸w翔。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇23
“不去想,他們擁有美麗的太陽(yáng),我看見(jiàn),每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望!
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,整個(gè)身心仿佛都被解脫了出來(lái)。不再刻意回避生活與學(xué)習(xí)中的是非,不用再去在意心靈所受到的創(chuàng)傷,我是喜歡風(fēng)箏的。風(fēng)箏就如同有魔力的使者。仿佛是在另外一個(gè)無(wú)憂的國(guó)度乘風(fēng)而來(lái),載上我的心,我的理想一起展翅飛翔。
今日,我校舉辦了第二屆風(fēng)箏節(jié)。
節(jié)日現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)來(lái)了許多有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)家長(zhǎng)和風(fēng)箏專(zhuān)家。在他們專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)下,同學(xué)們的風(fēng)箏個(gè)個(gè)都高高興興的搖曳在湛藍(lán)的天空下了?窗 _@是我們班的“老前輩”們。只見(jiàn)他們不慌不忙的架好風(fēng)箏,隨著老師的一聲口令,手中的風(fēng)箏便輕盈地飛上了天空,不管風(fēng)兒多么調(diào)皮,這些高傲的風(fēng)箏還是牢牢穩(wěn)穩(wěn)的掛在天上。呵!果然是高手。評(píng)委給了高分,這次第一我們又收入囊中了。
同學(xué)們都玩得十分開(kāi)心。四年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹水平也真不是蓋的,絲毫不遜于六年級(jí)的同學(xué)們。操場(chǎng)上沸騰起來(lái),歡呼聲,嬉戲聲在每個(gè)角落蕩漾。大家的臉上都溢滿了開(kāi)心的笑容。
我望著天上五彩繽紛,自由自在的風(fēng)箏,不禁又浮想聯(lián)翩:如果我也有一雙美麗的翅膀,我一定會(huì)遨游在天地間,注視著萬(wàn)物生靈;在湛藍(lán)無(wú)垠的穹空劃下一道道留戀的弧線;乘著風(fēng)奔向自己的夢(mèng)想。因?yàn)檫@雙翅膀,不管是風(fēng)吹,還是雨打,我都能翱翔在天空,給自己一點(diǎn)希望,慢慢飛向高空,放飛著心靈的風(fēng)箏?鞓(lè)放飛著希望,奔跑在浩瀚的胸襟之中。
在這美麗的春天,也讓我們展開(kāi)自己的翅膀,勇敢追求理想吧!理想高于一切,就像靈魂高于生命一樣。放飛理想,以自己的寬廣的胸襟為草地,以理想為風(fēng)箏,在心中奔跑著,努力著,加油!
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇24
我曾經(jīng)讀過(guò)許多“理想”的文章,所以我知道,立項(xiàng)并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。
同學(xué)們以前一定也讀過(guò)安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》這篇美麗的童話吧?正是因?yàn)樽x了這篇童話,才使我更加知道了實(shí)現(xiàn)理想的艱難。讀后,我的心里好像打翻了五味瓶,說(shuō)不出是什么滋味。
的確,丑小鴨在自己的生命旅途中,遇到一個(gè)又一個(gè)的打擊與磨難,處處受到人們的譏諷,就連它唯一能依靠的媽媽也嫌棄它。但它并沒(méi)有灰心喪氣,一次次跌倒后重新爬起來(lái)繼續(xù)拼搏,奮斗,最后,它終于由一只讓人討厭的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝,受到了人們的贊美。
我看到了丑小鴨的成功,真心為它感到高興,為它喝彩。同時(shí)我也想到了自己,曾經(jīng)我有過(guò)美麗的理想,我也為我的理想努力拼搏、奮斗過(guò),但是我為什么就不能變成一只“美麗的白天鵝?”有時(shí)我想,或許是因?yàn)槲遗Φ倪不夠吧,或許是因?yàn)槲覜](méi)有承受住一些打擊吧!
后來(lái)我看到了這樣一個(gè)故事:有三個(gè)人,它們同時(shí)邁出了通向山頂?shù)牡谝徊。第一個(gè)人一開(kāi)始很努力的在攀登,但是感到陡峭難爬,就退了下來(lái),他說(shuō):“我是知難而退!钡诙䝼(gè)人一開(kāi)始也是在很努力地在攀登,但爬了一會(huì)兒,也退了下來(lái),他說(shuō):“我適可而止。”只有第三個(gè)人從一開(kāi)始到最后都在努力攀登,在途中披荊斬棘,勇往直前,幾次跌倒又爬起來(lái),終于爬上了山頂。
于是,我拷問(wèn)自己:我像第三個(gè)人那樣為理想而艱苦奮斗過(guò)了嗎?沒(méi)有。我知道僅有一點(diǎn)兒努力是不夠得。
又有一句老話說(shuō)得好:“天下無(wú)難事,只要肯攀登。”所以,我們一定要從現(xiàn)在做起,插上自己理想的翅膀,不斷向著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。要知道,有理想,而不苦干,理想就是空想;有理想而不怕苦,不怕難得追求,理想才能實(shí)現(xiàn)!
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇25
魚(yú)兒有暢游于海底的翅膀,或在水草間愉快地舞蹈,吐著優(yōu)雅的氣泡;鳥(niǎo)兒有一對(duì)翱翔于天空的翅膀,在云彩里鳴囀,背負(fù)太陽(yáng)的光茫。而我,雖然沒(méi)有可使我上天入海的雙翼,但我有一雙隱形的、思想的翅膀。
思想的翅膀,帶我在遠(yuǎn)方的歷史里穿梭,掠過(guò)那一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的曖間,我在時(shí)間的風(fēng)里微笑。
順著輕盈的微風(fēng),我慢慢收起翅膀,在烏江邊落下。兩岸的蘆葦在風(fēng)中招搖,烏江亭畔,站立著一代梟雄西楚霸王。他身邊的虞姬,一遍一遍地唱著虞兮虞兮若何,唱著唱著,淚如雨下,猛然之間抽出佩劍輕輕地往脖子上一抹---一段美麗隨著大王氣數(shù)盡,賤妾奈何生的話語(yǔ)被過(guò)去帶走。我佇立在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望,想要是項(xiàng)羽當(dāng)初不是自刎于烏江江畔,而是回江東東山再起,那說(shuō)不定就不會(huì)有漢朝了。
我張開(kāi)巨大的雙翅繼續(xù)我的思想之旅,在歷史那蔚藍(lán)的天空上飛過(guò),?吭诹耸⑹捞瞥。默默走過(guò)大唐的宮殿,在寂靜的長(zhǎng)廊上留下一陣清晰的腳步響。在恍然間抬頭,不遠(yuǎn)處的大殿上竟然站著集唐玄宗萬(wàn)千寵愛(ài)為一身的貴妃楊玉環(huán)。正在我仔細(xì)端詳她的容貌,只聽(tīng)見(jiàn)身后一陣馬蹄聲由遠(yuǎn)及近,我拔開(kāi)飛揚(yáng)的塵土;一個(gè)年輕的侍衛(wèi)騎馬疾速穿過(guò)重重宮門(mén)。她瞥見(jiàn)侍衛(wèi)的身影之后,臉上露出得意而歡樂(lè)的笑。可能連身邊的宮女也不知道這千里加急所送來(lái)的不是要緊的公文,而是一串串新鮮的荔枝。真可謂一騎紅妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)?吭诖蟮畹睦戎笪亿は耄褪沁@么一個(gè)女子,竟然顛覆了整個(gè)大唐。
我不知疲倦地靠著思想的翅膀在歷史里徜徉,看見(jiàn)李清照倚門(mén)而立,吟誦知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦;目睹曹雪芹如何在貧困交加中寫(xiě)下千古絕唱紅樓夢(mèng)思想的翅膀,讓歷史充實(shí)我的靈魂,給我力量。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇26
“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛呀飛呀飛不高……”小學(xué)時(shí)的我總愛(ài)在空閑之余哼著屬于自己的歌?傻搅酥袑W(xué),我不再這樣唱,而是“我是一只小小小小鳥(niǎo),總能飛呀飛呀飛得高……”這是因?yàn)槲矣辛艘浑p翅膀,一雙能飛的翅膀,一雙能帶我到達(dá)理想之地的翅膀――寫(xiě)作。
小學(xué)的我,第一次接觸寫(xiě)作,認(rèn)為它是可望而不可及的。每次面對(duì)老師留下的題目,要么拿出作文書(shū)翻前翻后埋頭地尋找我要的素材,要么趴在桌子上埋怨寫(xiě)作的存在,要么皺眉又跺腳,跺腳又嘆氣地躊躇著?傊痪湓挕岸际菍(xiě)作惹得禍,那樣的難題太煩,太憂人!
漸漸地,寫(xiě)作的種子開(kāi)始在我心底萌芽了。當(dāng)我看到一株小草時(shí),不再單純描繪它的綠,而是想到了它的生命之頑強(qiáng),精神之可貴;當(dāng)我看到撲向火的飛蛾時(shí),不再嗤笑它的不自量力,而是震憾于它的人生觀,在生命的最后一刻也要轟轟烈烈。當(dāng)我看到雄偉的長(zhǎng)城時(shí),不再單單地描繪它的結(jié)構(gòu),贊美它的壯觀,而是想到了它的價(jià)值,對(duì)浸透著古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶的驚嘆,我知道,寫(xiě)作已在我心中開(kāi)出了小花。
慢慢地,寫(xiě)作在我心中結(jié)出了累累碩果。讓我把春的生機(jī)勃勃、夏的百花爭(zhēng)艷、秋的碩果累累、冬的銀裝素裹寫(xiě)活了,把山、把樹(shù)、把花、把草寫(xiě)動(dòng)了,使萬(wàn)物都顯得那么生動(dòng),那么美麗,那么舒心。
“我愛(ài)你,是忠于自己,忠于未來(lái)的信仰,我愛(ài)你,是來(lái)自靈魂來(lái)自生命的力量”這將是我對(duì)寫(xiě)作保持的永久態(tài)度。
如果說(shuō),我是一只小鳥(niǎo),寫(xiě)作便是我的翅膀,它幫助我飛向知識(shí)的海洋,讓我懂得知識(shí)的浩翰。我高呼:我要飛!我高呼:朋友,讓我們一起飛吧!
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇27
山間,一層層落葉飄下,淡淡反射著秋天的陽(yáng)光。山下,溪流泉水不止,聆聽(tīng)清澈的聲音。我扶欄仰望天空,鳥(niǎo)兒在自由地翱翔,它擁有一雙理想的翅膀。
山林映照滿片秋的金色,碧云天,黃葉地,實(shí)在美景。此刻,卻也令人沉思。我于是靜靜地幻想著。
朋友,你可知——我內(nèi)心的虛無(wú)?虛而若無(wú),實(shí)而若虛。內(nèi)心時(shí)常孤單,時(shí)而迷惘。就像在山谷叢林之中,迷失了路途,找不到方向。于時(shí),我努力地尋求著,尋求一條理想的道路;我努力地幻想著,幻想一雙理想的翅膀。
那是一雙雪白、漂亮的隱形而充滿理想的翅膀。
信念,是構(gòu)成理想的精華,沒(méi)有信念,理想雖不會(huì)散,卻也是空的,無(wú)價(jià)值可談。
我想象著,我幻想著。我擁有那雙理想的翅膀,滿懷著信念,沸過(guò)田野、山林、溪流、果園,所到之處,所得理想。讓世界各處充滿理想,那也是我小小而美美的理想。
正如一只小鳥(niǎo),揮動(dòng)著理想的翅膀,自在飛翔于青空之中,越發(fā)簡(jiǎn)易,越發(fā)倔強(qiáng)。我亦復(fù)如是。
穿過(guò)黑暗的長(zhǎng)廊,我繼續(xù)飛尋理想。我朝著一個(gè)方向,堅(jiān)定的方向前進(jìn)著。
我看到了花兒臉上燦爛的笑容,河流奔向大海的勇氣,青年身上的朝氣,古樹(shù)長(zhǎng)年的踏實(shí)與毅力。
我擁有理想的翅膀,心里充滿了感激。我想,我會(huì)不斷努力,不斷進(jìn)步,把理想作為我前進(jìn)的動(dòng)力,直到有一天,我尋找到那雙最終屬于我的理想翅膀。
流沙河先生說(shuō)——世界上總有人拋棄了理想,理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。給罪人新生,理想是還魂草;換浪子回頭,理想是慈愛(ài)的母親。
讓我們擁有一雙理想的翅膀,飛尋那個(gè)曾經(jīng)屬于我們的理想吧!
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇28
每個(gè)人都有自己存在的意義,不分高低,不論貴賤。只要心中有理想,它就會(huì)促使著人們前進(jìn),促使著人們成功。這個(gè)過(guò)程是艱辛而輝煌的。
或許是老師的教導(dǎo),或許是家庭的熏陶,在我幼小的心靈中早已萌生了一個(gè)理想---當(dāng)一名教師。有人說(shuō),在眾多的職業(yè)里,教師是最崇高的職業(yè)。是啊,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,從古到今,曾有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇來(lái)贊美教師呀!教師是偉大的園丁,培育著祖國(guó)的鮮花,讓他們絢麗芬芳,長(zhǎng)成棟梁。
我之所以那么堅(jiān)定,是因?yàn)槲以缫旬?dāng)過(guò)一次小老師啦!就在我上二年級(jí)的時(shí)候,我大爺家的小博還沒(méi)上學(xué)。有一次,他主動(dòng)對(duì)我說(shuō):“哥哥,你教我學(xué)習(xí)知識(shí)吧!”哇!小博才四歲,就讓我教他學(xué)知識(shí),他長(zhǎng)大后肯定能讀好書(shū)的!“好啊!”我高興地說(shuō)。那時(shí)我也才上二年級(jí),懂得也還不太多,就想教一些字母。正好我大爺家有一個(gè)字母表在墻上貼著,于是我就教了起來(lái)!
“a”我說(shuō),“a”小博跟著說(shuō),“O”......我看著小博那么用力地學(xué),我也更認(rèn)真的教。一天后他竟全會(huì)讀了,全會(huì)寫(xiě)了。這太讓我驚訝了!等我回到家,我陷入了沉思:“小博那么賣(mài)力地學(xué)習(xí),代表著他以后肯定能學(xué)好!我教小博教得好快樂(lè)呀!我好想一直教人知識(shí)呀!教師是教人知識(shí)的一種職業(yè),我要不就當(dāng)一名教師吧!我一定好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取當(dāng)成教師......”理想就在我的心里露出了小嫩芽?jī)骸?/p>
理想的實(shí)現(xiàn)不是存在于等待中的,而是靠我們?nèi)ヅ^斗,去開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天!愿每個(gè)人都扇動(dòng)自己理想的翅膀,去飛向自己理想的終點(diǎn)!
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇29
有位哲人說(shuō)過(guò):理想是指路明燈。有首歌里也這樣唱道:我想有雙隱形的翅膀,它帶我飛翔。而我要說(shuō):每個(gè)人都該有雙理想的翅膀,它帶我走向人生的輝煌。
每個(gè)人都應(yīng)該有雙理想的翅膀,這雙理想的翅膀?yàn)槲覀儤?shù)立起人生的目標(biāo)。
周總理從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大理想,在這個(gè)偉大目標(biāo)的激勵(lì)下,他一點(diǎn)一點(diǎn)的努力,以天下蒼生的幸福為己任,付出了畢生的精力,為新中國(guó)的建設(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn),成為我們最?lèi)?ài)戴的總理。
每一個(gè)人都該有雙理想的翅膀,這雙理想的翅膀是我們前行的動(dòng)力。
法布爾小的時(shí)候,特別喜歡昆蟲(chóng)?墒牵獾搅巳胰说姆磳(duì)。他的家人們認(rèn)為每天研究蟲(chóng)子是沒(méi)有出息的。記得有一次法布爾捉了幾只昆蟲(chóng)帶回家,想深入地去了解他們?墒欠ú紶柕陌职忠(jiàn)他帶了一些臟兮兮的蟲(chóng)子回家,十分惱火:“我就不信了,這些又臟又破的蟲(chóng)子能為你帶來(lái)什么?”法布爾回答:“快樂(lè)與成功。”“哼!”他的父親反駁道。他沒(méi)有在爭(zhēng)執(zhí)下去,而是回到了自己的屋子里,繼續(xù)觀察他們。多年之后,法布爾由自己平日觀察那些昆蟲(chóng)的手記,編排成了一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)一出版,就震驚了全世界。
每個(gè)人都應(yīng)該有雙理想的翅膀,這雙理想的翅膀給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
林鳴是一個(gè)建橋工程師,負(fù)責(zé)修建港珠澳大橋。由于當(dāng)時(shí)我國(guó)在建筑方面比較落后,請(qǐng)了荷蘭專(zhuān)家,他們開(kāi)的價(jià)錢(qián)非常高,當(dāng)我國(guó)想讓他們打折時(shí),受到了極大的侮辱。當(dāng)時(shí),我們國(guó)家的工程師樹(shù)立了自己的理想——要自己建橋,建世界上最好的大橋。就這樣,在理想的支持下,他們經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗,克服了一次又一次的困難,經(jīng)過(guò)7年的奮斗,最終建成了世界七大奇跡之一的港珠澳大橋。中國(guó)人無(wú)不為之感動(dòng),無(wú)不為之驕傲,世界無(wú)不為之震驚!
我們每個(gè)人都應(yīng)該有雙理想的翅膀,這雙理想的翅膀?qū)覀冏呦蛉松妮x煌。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇30
有那么一段時(shí)間,我經(jīng)常陷入一種奇特的情緒里,無(wú)言地抬頭看著云朵厚重的天空,沒(méi)有任何欣喜,看到眼睛發(fā)酸,最終頹然的低下頭,閉上眼睛。眼睛痛得要命,我什么也看不見(jiàn),我困惑不已。
我們的時(shí)光仿佛是一池吹皺的春水,我們隔江而望江水寂靜奔流,河岸沉默延伸。我在這岸看著你,你在那岸回望,理想似近似遠(yuǎn)。仿佛只隔你我之間的一條河流。
如果理想有一雙翅膀。我會(huì)飛過(guò)河看看彼岸的風(fēng)景,如果理想有一雙翅膀,我會(huì)在廣闊的天空中觸摸那白云之顛的城堡,如果理想有一雙翅膀,我會(huì)拉開(kāi)那地平線微微的“肚皮”……。
可是……仿佛自己還沉浸在美妙的童話世界。睜開(kāi)眼才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我還平凡地活在人間,現(xiàn)實(shí)的我們不得不像時(shí)鐘一樣按著特定的規(guī)律有條不序地旋轉(zhuǎn)。直到有一天,時(shí)鐘累了,它停止了跳動(dòng),卻還依舊堅(jiān)持自己想去的方向,這不正如我心中的理想嗎?可是至今,我還沒(méi)能讓它長(zhǎng)出翅膀。
然而在這個(gè)美好的花季中,我卻迷失了方向,漸漸地,我對(duì)生活產(chǎn)生了懷疑,更對(duì)理想感到困惑。一切都得遵循“正確的規(guī)則”,我們都成了機(jī)器中的零件么?
飄落的蒲公英四處尋覓,而我也在追尋,浦公園經(jīng)歷了許多它曾未經(jīng)歷的地方,有風(fēng)雨,有甘露,有黎明,而未來(lái)的我也會(huì)面臨許多我們所不知道的,最終我將得努力地學(xué)會(huì)生活。面對(duì)失去與獲得,去做個(gè)有夢(mèng)的女孩。
戴望舒筆下的理想是結(jié)著愁怨的姑娘,李清照筆下理想?yún)s是與愛(ài)人的相守。而我的理想還是一張未上色的畫(huà)卷,它需要用我的一生去勾勒和描繪,漸漸地,我慢慢的長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了很多很多。盡管現(xiàn)在的我平凡而渺小。
彼時(shí),我在仰望那厚重的云朵,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活如同天上的云,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在飄散著,而理想則是整個(gè)天空。
我要讓理想插上翅膀!
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇31
在茵茵的綠地上,一位小女孩正坐在凳子上,她十一歲,脖子上系著鮮艷的紅領(lǐng)巾。充滿稚氣的小臉上,一雙機(jī)靈的眼睛正仔細(xì)地觀察著一只蜻蜓。她看得那么認(rèn)真,那么專(zhuān)注,以至整個(gè)身體和坐著的凳子也向前傾斜了。她的右手握著畫(huà)筆,托著腮,左手拿著一張剛畫(huà)好的圖畫(huà)。只見(jiàn)畫(huà)面上白云飄浮,彩霞繽紛。在蔚藍(lán)的天空中,幾只可愛(ài)的蜻蜓正舒展翅膀,自由地,歡快地翱翔。這飛翔的蜻蜓不正是她的化身?是的。她正像一只欲飛的海燕,瞬息騰空而起,像道銀亮的閃電,劈開(kāi)天上輕紗般的云霧,飛向那遼闊無(wú)邊的天空;她正像一只展翅高飛的雄鷹,勇猛,頑強(qiáng),不畏艱險(xiǎn),永遠(yuǎn)前進(jìn)……
你看,地面上,她精心制作的飛機(jī)模型和那輕輕盤(pán)旋的小蜻蜓,勾起了她多少甜美的幻想!也許不久的將來(lái),她會(huì)成為祖國(guó)新一代的航模設(shè)計(jì)師,為人類(lèi)制造出最新最美的飛機(jī);也許在科學(xué)事業(yè)高度發(fā)達(dá)的“明天”,她乘坐著宇宙飛船,飛到那絢麗多彩的天空飛到那奇幻無(wú)窮的銀河,飛到那浩瀚無(wú)垠的宇宙,去探索奧秘,去開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)的新紀(jì)元;也許她帶著美好的理想飛到那遙遠(yuǎn)的邊陲,無(wú)垠的大海,廣闊的田野,為建設(shè)和保衛(wèi)國(guó)家而努力地工作;也許她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家,為祖國(guó)的科研事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)……啊!理想的火花早已在她心里閃閃發(fā)光,激勵(lì)她不斷前進(jìn)。
想到未來(lái),她欣然地笑了,笑得那樣甜蜜,那樣可愛(ài)。然而,她更想到了今天,想到了祖國(guó)的重托,人民的期望。是啊,我們青少年肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的歷史使命,任重而道遠(yuǎn)。這就必須從我做起,從現(xiàn)在做起。你看,那一雙雙熱切的眼睛不正向我們投來(lái)期待的目光,仿佛在呼喚:努力學(xué)習(xí)吧!想到這,也許一個(gè)新的計(jì)劃正在醞釀;也許一道難題已被攻下;也許一條通向科學(xué)之巔,卻是崎嶇艱難的山路正等她去攀登。
坐等鮮花到手是夢(mèng)想,空談花好有何用?親愛(ài)的朋友們,讓我們張開(kāi)理想的翅膀,飛向未來(lái),飛向無(wú)限美好的明天。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇32
童年的生活即將離我遠(yuǎn)去,回想著我的童年生活有苦也有樂(lè),就像一首唱不完的歌,放不完的影片,是五彩繽紛的,童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成我豐富多彩的童年。每個(gè)人都會(huì)有不同的理想,不同時(shí)期的理想也不相同。有些人的理想是有吃,有穿,有錢(qián)就行;有些人理想是希望將來(lái)有個(gè)好工作等等。在我的童年曾經(jīng)有許多不同的理想。我從小就是一個(gè)“特講究”的女孩那就是“特愛(ài)臭美”。在我上幼稚園的時(shí)候,經(jīng)常還穿著媽媽的高跟鞋,深一腳淺一腳的地走來(lái)走去,想當(dāng)“媽媽”這大概就是我人生的第一個(gè)理想吧!
過(guò)了不久,我又打扮成大人的模樣把自己關(guān)在房間里,搜出所有的衣服,還不時(shí)地“吆喝”。這件衣服的特點(diǎn),好像顧客就在我的眼前,我隨時(shí)都要想方設(shè)法吸引他們的眼球。那時(shí)我的人生理想上升為“模特兒”或是“服裝設(shè)計(jì)師”有一次,我終于有幸代表班級(jí)參加全校《校文明之風(fēng),建文明涼都》演講比賽,我一定要實(shí)現(xiàn)我童年的另一個(gè)理想目標(biāo),一定要得個(gè)名次回來(lái),可不能辜負(fù)老師的期望呀!我的心情無(wú)比激動(dòng)和緊張。面對(duì)那么多老師和同學(xué),當(dāng)我上臺(tái)的那一刻手腳不停地擅抖,但一想到了媽媽的鼓勵(lì)和老師的信任。我馬上鎮(zhèn)定下來(lái),深深地吸了一口氣。順利地完了演講。下臺(tái)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了大家的掌聲,但我的心里還是撲通、撲通地跳。我心想:肯定不能得獎(jiǎng)了,后面的一個(gè)比一個(gè)厲害,一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)慢慢離我遠(yuǎn)去。我遺憾地得了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),我的希望破滅了,我非常絕望和傷心,當(dāng)老師和同學(xué)們說(shuō):“不要灰心,不要?dú)怵H,重在參與!”
我心里想:只要在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)與幫助之下,一定能取得更優(yōu)異的成績(jī)。有的人理想非常多,有的人理想會(huì)終身不變。就讓我們插上理想的翅膀,從小事做起,好好學(xué)習(xí),立志成為一個(gè)對(duì)將來(lái)社會(huì)有用的人,讓我們的童年變得更加絢麗多彩。
仿寫(xiě)理想的翅膀作文 篇33
我小時(shí)候的理想很遠(yuǎn)大,卻很空曠,只是想。我的理想更是不計(jì)其數(shù),但那么多目標(biāo),我怎能達(dá)成?所以一直不知道自已的理想到底是什么?一直到8歲時(shí)才明白……
我在生活中崇拜警察,但并沒(méi)有想過(guò)做一名警察,怕這樣怕那樣,只有在和小朋友一起玩警察抓小偷的游戲時(shí)才會(huì)放心地做。在電視上,在游戲中,在生活中……無(wú)論在什么時(shí)候,我都會(huì)見(jiàn)到,領(lǐng)悟到警察們的勇敢,機(jī)智的颯爽英姿。一次,看到這樣一篇文章:
一個(gè)小偷在后面鬼鬼崇崇的,走到一個(gè)婦女面前,搶了錢(qián)包,想溜。結(jié)果,不巧遇到了一名民警在巡邏,小偷被那民警抓了個(gè)正著,慌了,從背后抽出小刀,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,民警抓到了他,本想“交公”,不料被那小偷捅了一刀,雖然民警臉上已經(jīng)流露出極其痛苦的表情,但他堅(jiān)持自已的職責(zé),死拉著小偷不放,等其他民警趕來(lái)時(shí),那小偷已經(jīng)跑了,那名民警躺在血泊里,他已經(jīng)盡力做好自已的工作了!
我讀完這個(gè)故事后,不禁頭涔涔而潸潸了。不論是民警、交警、武警……每個(gè)職業(yè)都有危險(xiǎn)。這是我長(zhǎng)大后,懂事了一點(diǎn)才明白的,我也想為人民為大家做一點(diǎn)事!
這天,我也派上了用場(chǎng)……那天,我和外婆坐在公交車(chē)上,我很無(wú)聊東望望、西望望,不料正巧看到一個(gè)小偷在用小刀掏別人的口袋,我臉上直冒汗,心跳加速,幫的話,那小偷用小刀捅我怎么辦,如果不幫的話我還是人嗎?我也不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的勇敢和機(jī)智,大聲咳嗽了幾聲,望了幾眼那小價(jià),然后對(duì)外婆悄悄說(shuō):“什么時(shí)候下車(chē)?”那小偷心虛了,馬上下車(chē),落荒而逃。
我發(fā)現(xiàn),其實(shí)壞人都是紙老虎,那終究不能壓正的,這讓我堅(jiān)定了這個(gè)夢(mèng)想,警察這個(gè)職業(yè)雖然沒(méi)有畫(huà)家、舞蹈家那些那么有藝術(shù)的美感。但警察卻是無(wú)私地為著大家工作著。
我會(huì)為著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗!
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