有關魯迅作文500字匯總十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的魯迅作文500字10篇，歡迎大家分享。
魯迅作文500字 篇1
春節(jié)，我們一家到紹興魯迅故里游玩。在路上我從爸爸的口中知道了魯迅原名叫周樹人，魯迅是他的筆名。他是中國著名的文學家、思想家和革命家。他一生中寫了許多小說，有《吶喊》、《狂人日記》、《朝花夕拾》、《彷徨》等。聽了爸爸的介紹，我對魯迅產(chǎn)生了無比的崇敬。
經(jīng)過了一個多小時的路程，我們終于到了魯迅故里。我一眼就看見了具有水鄉(xiāng)風情的巨幅浮雕，上面刻著“魯迅故里”四個大字和魯迅的半身像，只見他緊鎖雙眉，眼睛注視著前方，仿佛充滿了對新生活的向往。
跟隨著人群，我們來到了“魯迅故居”�？邕^高高的門檻，穿過了長廊就到了天井，天井種著兩棵茂盛的桂花樹，小時候魯迅就生活在這里。我似乎看到了他在桂花樹下乘涼、玩耍的情景。
接著，我們乘坐了紹興特有的烏蓬船。船夫頭上戴著氈帽，手上一邊劃著船槳，一邊向我們講述著紹興景點的特色。我坐在窄窄的烏蓬船上，好像自己是小時候的魯迅，正在趕往看社戲的路上呢！
小船把我們載到了“三味書屋”，那里魯迅小時候讀書的地方。走過一座石橋，一拐彎我們就進了內(nèi)堂，堂內(nèi)掛著“三味書屋”的橫匾，中間擺放著一張很陳舊的書桌。書桌雖然很普通，但它卻藏著深刻的意義。因為魯迅小時候上課經(jīng)常遲到，被先生嚴厲批評后，他就在桌子上刻了一個小小的“早”字，以時刻提醒自己再也不能遲到了。
魯迅故里的景點還有很多，雖然不是很華麗，但它有自己獨特的特色。這次的旅行讓我記憶深刻，更讓我了解了名人魯迅。
魯迅作文500字 篇2
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@句話是魯迅先生的名言，更是他一生的真實寫照。身為一個紹興人，我卻連魯迅先生都不了解，所以我決定先從魯迅故居開始了解他。
經(jīng)過一個小時的車程，我來到了魯迅故居。我迫不及待的沖進去，撲入眼簾的是一塊大石碑，上面刻著”魯迅故里”四個大字。
繞過石碑，向前走一小段路往右轉(zhuǎn)，跨入樹陰遮蔽的石庫門，就是魯迅一家的住所，樓房后有一天井，青石板鋪面，天井里種植著一株高大的桂樹，每到深秋，桂香撲鼻，因而又稱桂花明堂。過天井有兩間南北朝向的樓房，前后縷披花格門窗，東邊樓下中間用板隔開，前半間稱小堂前，小堂前里太師椅，方桌，茶幾仍照原樣擺放，魯迅小時候常到這里看書，寫字，畫畫，他所寫的《詩中畫》也就從這里誕生。
走出魯迅故居，往前過三間平屋就是百草園。一篇《從百草園到三味書屋》已道盡百草園里的斑讕色彩。百草占地兩千多平方，那有“無限趣味”的“短短的泥墻根”至今仍保留原來的樣子。百草園雖然名字好聽，可卻只是一個小菜園，即使是這樣，這里還是成為了魯迅兒時的樂園。百草園的旁邊就是魯迅紀念館，在這里我知道魯迅一生經(jīng)歷的事情，由于魯迅的祖父是大官，他死了后魯迅家就沒入貧困，家里的東西一樣一樣的被當?shù)�，魯迅從中看透了世態(tài)的卑俗。
短短一天我就游遍了這個地方，魯迅故居雖然不大，卻令我更加深入的了解了魯迅這位偉人。
魯迅作文500字 篇3
一進入步行街，一個巨大的石碑引入眼簾，上面刻畫著一個抽著雪茄的魯迅。魯迅故里四個大字在陽光下閃閃發(fā)亮。石碑的主色調(diào)是黑白兩色，令人眼前一亮。前面還有幾座正在嬉戲的兒童，和一位教書先生。
一直往前走，左側(cè)又是大字，還是金色的，上面刻著“民族棟梁”。而右側(cè)便是魯迅故居了。進入魯迅故居，你會發(fā)現(xiàn)它可不是一般的大。甚至還有可能迷路，著實讓人大跌眼鏡�？上攵�，當時魯迅的家庭條件是多么好。大家總是認為家境貧窮的人學習可能會更刻苦一點，功成名就的肯定是他們。其實，也有些例外，比如魯迅就是其中一位。
接著我們來到了在魯迅故居算是非常著名的一處景點——三味書屋。這就是曾經(jīng)魯迅讀書的地方。里面有幾套桌椅整齊的擺放著。魯迅先生的座位在角落。接下來，我們將要跨越時空了，在魯迅的桌子上，刻著一個“勤”字。這大家肯定也知道這個故事，也就是魯迅在小時候，經(jīng)常遲到，常常要收老先生的批評，所以才會在桌子上刻一個勤字的。在這勤字中似乎有一種歷史的滄桑感。
看看旁邊綠色的小河，就像翡翠一般。在小河之上，有著幾艘烏篷船。船上有著烏漆墨黑的船篷，在水中游蕩，像黑鱗片的小魚，但又看上去有許些破舊不堪，充滿了歷史的味道。
這里充斥著整個紹興的文化，也充滿了紹興的.歷史。
魯迅作文500字 篇4
你每天很早起床，為生病的父親熬藥；你在百草園里和小朋友們一起歡樂的玩耍；你和小朋友們的友誼很好。你就是中國著名的文學家——魯迅。
在一個陽光明媚的早晨，我和幾個同學約好一起去魯迅居里游玩。一走進門口我看到一座銅像上面站著魯迅和他的朋友，據(jù)說小時候他們在百草園綠油油的草坪上玩，非常友好，重來都不會吵架。不像我有時候還要欺負一些弱小的同學，想起這些魯迅小時候的故事，頓時讓我感悟到了：我們再大也不可以欺負弱小的同學，那樣的做法是不對的，我要把這個不好的毛病改正過來。
順著彎彎曲曲的石頭小徑，我又來到了三味書屋。里面很暗，擺著幾張非常簡樸的課桌，一個教室最多只能坐下七到八個人。我走進去發(fā)現(xiàn)有一張課桌上刻著一個“早”字，提起這個早字，我還知道魯迅小時候的一個故事：魯迅的父親生病了，魯迅每天一早都要起來為父親熬藥，熬好藥等父親喝完再匆匆忙忙趕到學校�？墒敲刻於家t到，要被老師批評。于是魯迅就在課桌上刻了一個大大的“早”字來提醒自己。從此有了這個早字，魯迅上學再也沒有遲到過。魯迅這么愛學習，我也要向他學習早上早點起床的好習慣。
轉(zhuǎn)眼間到了中午，青青的草坪，藍藍的天空，在這片藍天下我們依依不舍的離開了魯迅故里。
魯迅作文500字 篇5
在紹興停留的三天，令我印象最深刻的便是魯迅故里了。
眾所周知，魯迅是中國偉大的文學家、革命家。他因“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！倍蝗藗兎Q為“民族魂”。他一生以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，深受后世景仰。
8月7日清晨，我們來到了魯迅故里。
遠遠望去，魯迅雕像十分清晰。他手持著香煙好像在思索著什么，旁邊站著幾個頭戴著氈帽的小銅人。聽導游說，那位穿著最為樸素，笑得最甜的，便是魯迅的好哥們——閏土。我仿佛看見他與魯迅開心的在百草園中捉蟋蟀。
走進三味書屋，就像魯迅在書中所描繪的一樣，“從一扇黑油的竹門進去，便是我先生家了。第三間是書房，門中掛著一塊匾道‘三味書屋’，下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下”。我們來到了一間與“三味書屋”極為相似的屋子，便開始了我們的第一堂課。
戴上瓜皮帽，我仿佛看見了魯迅小時候的快樂時光。阿q、祥云嫂、楊二嫂等人物也映入了我的眼簾，讓我感觸很深。有的人過得凄涼，有的人過得圓滿，但只要勇敢的面對生活，這就是人生！
穿上長衫，我好像回到了魯迅在私塾上課的時光。我不由得想起了“早”字的故事：……有一回，父親重病，魯迅一大早就去買藥，可回來時先生已經(jīng)開始上課了。先生見他遲到就生氣的說……第二天魯迅一早就來到學校，在書桌右上角包刻了一個“早”字，心里暗暗許下諾言：以后一定早到，不再遲到了！
以后，我一定不能遲到。這是魯迅告訴我的。是的，正如現(xiàn)在莊老師說的：“連不遲到都做不到，你還能做什么�！�
由于時間緊迫，我們都帶著心中的不舍離開了魯迅故里。我一定還會回來，還會……
魯迅作文500字 篇6
上個星期六，我和媽媽乘動車組來到了紹興。我們先去了魯迅故里。
魯迅故里包括魯迅祖居、故居、百草園、三味書屋等。一進魯迅故里，就有一種穿越時空的感覺，因為外面都是高樓大廈，而里面都是老房子：不高，但很有特色。先進了祖居的大門，就來到了“客廳”，“客廳”里的家具已經(jīng)很舊了，顯然已經(jīng)放了幾十年。魯迅他家里非常富有，都有一張高檔的“寧式床”了�！皩幨酱病笔且环N木頭做的床，木頭上刻著十分漂亮的花紋，還鑲嵌著漂亮的圖畫。
魯迅故居是魯迅青少年時代生活、學習、工作的地方，1881年9月25日，魯迅出生在這里。故居沒有祖居那么大，但家比祖居的要新�？蛷d的擺設與祖居的一模一樣，剛進去時我還以為走錯了。百草園其實就是魯迅他家的菜地，也是魯迅玩耍的地方。魯迅先生曾寫道如此生機勃勃：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味”想必當時一定很美，但現(xiàn)在卻只是個普普通通的菜地。
以前有兩種“學�！�，是“私塾”和“家塾”。所謂“私塾”，就是由學生到老師家里去讀書，“家塾”就是請老師到自己家里來教書。三味書屋是魯迅讀書的地方，是一個由壽鏡吾老先生辦的“家塾”。魯迅的座位在東北角上。但他原本是坐在東南角上的，但因為你、那里是一條過道，經(jīng)常有人進進出出，他很喜歡讀書，但又靜不下心來，于是他要求老師把他的座位東北角。魯迅的座位上刻著一個一寸見方的“早”字，據(jù)說魯迅有一次遲到了，受到了老師的批評后刻下“早”用以自勉的。
魯迅故里果然名不虛傳！
魯迅作文500字 篇7
今天，學校龍湫文學社組織去紹興，游覽文學巨匠魯迅的家——魯迅故里。大家早早地來到了學校，談論著魯迅。魯迅原名周樹人，他是我國著名的文學家、思想家和革命家。大家對魯迅充滿好奇，個個都興奮不以說個不停。我們的汽車經(jīng)過三小時的漫長行駛終于來到了紹興，來到了盼望已久的魯迅的家。
魯迅故里位于城區(qū)魯迅路都昌坊口，是一所青瓦粉墻、磚木結(jié)構，坐北朝南的六進的大宅院，建于清代乾嘉年間，距今已有二百余年歷史。我們首先來到了三味書屋。那里是魯迅先生曾經(jīng)攻讀詩書近五年的地方。屋里擺放著一些椅子和桌子。一個“早”字我們仿佛又看到了先生小時候刻苦學習的樣子。接著我們經(jīng)過小橋來到了魯迅的祖居。那里有“德壽堂”、“香火堂”等古建筑，是用于拜祭祖先、會客和居住之用。
魯迅故居的后面即“百草園”，其實就是菜園，占地4000平方米，一篇《從百草園到三味書屋》已道盡了百草園的斑讕色彩、盎然情趣。有大小兩園，南稱大園，與西邊梁家園子隔一堵1米多高的泥墻。有“無限趣味”的“短短的泥墻根”至今仍留存如故。那里有一口井聽導游講：魯迅小時候經(jīng)常在井口蹦上跳下，母親怕他掉下去，在井口上蓋了石蓋，后來又用兩根粗粗的木條拼成了一個叉叉釘在井口上，表明不能在井口玩耍。
紹興之旅就要結(jié)束了，我們坐上了回程的車子，懷著喜悅與充實和魯迅故里揮別。
魯迅作文500字 篇8
我來到了上海魯迅公園，站在魯迅的像前，盯著，一言不發(fā)……
魯迅以筆為武器，在文學的戰(zhàn)場上奮斗了一生。
可惜他降生在一個不對的時間，生在了戰(zhàn)火紛飛的革命時期。原本，他是要去當一名醫(yī)生的，可是看見那么多不敢反抗敵人的人們，他放棄了這個夢想，他跳了出來，用筆來表達要對抗敵人的精神。他幫助生活在社會底層的人，關心進步青年的成長，鼓勵他們多讀書……
來表達要對抗第一人的精神。他幫助生活在社會底層的人，關心進步青年的成長，鼓勵他們多讀書……
在我們學習的《我的伯父魯迅先生》那一刻里，魯迅先生幫助了一個拉黃包車的人，為了給拉黃包車的車夫包扎傷口，他曲膝蹲在地上，晚上身子，卑微的好像他比拉黃包車的都低等。在幫拉車的包再往后，還將自己的錢給他，給了一個素不相識的人，讓他在家里好好養(yǎng)傷。
在《一面》那一課里，因為一個普通工人買不起書，他將自己的書送給他，還將法捷耶夫的毀滅以成本價賣給他。
在魯迅先生舉行葬禮的那一日，來吊唁的人真是數(shù)不勝數(shù)。為什么呢，為什么呢，為什么人們因為一個與自己毫不相干的人的離去而感到悲傷呢？無論有多么大的困難，他們都來參加了葬禮�？梢婔斞赶壬且粋�多么受人愛戴的人。
我凝望著眼前的雕像：魯迅先生穿著一身樸素的中山裝，寸長的頭發(fā)像刷子似的直豎著，濃密的胡須好像隸體"一"字。手上握著一支已經(jīng)沾了墨的毛筆，眼神堅定的望向遠方……
我搖了搖頭，輕聲嘆了一口氣，對這位大文豪的離去感到不舍和惋惜，離開了。
魯迅作文500字 篇9
我慢慢地合上了語文書。
……
突然，魯迅樂于助人的畫面又再一次浮現(xiàn)在我的腦海里！救助車夫、關心女傭……這一切都是對魯迅助人為樂的真實寫照呀！“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！斌w現(xiàn)出了魯迅對反動派統(tǒng)治者絕不屈服，而對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命，鞠躬盡瘁，死而后已，的頑強革命斗爭精神。不但，從這句話中我們可以看出魯迅可貴的精神，如：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”這句話寫出了魯迅先生崇高的勇于開拓的精神，勇于開創(chuàng)美好的未來。魯迅出生與封建沒落的家庭，但他并沒有向貧窮屈服。
他有筆作為武器，戰(zhàn)斗了一生，被人們譽為“民族魂”。他不怕迫害與追殺，勇于革命到底，他用筆作為利劍斬斷黑暗的枷鎖，釋放美好的光明。他總是戰(zhàn)斗在第一線，為的就是揭示反動派統(tǒng)治者的罪惡。魯迅他為我們做出了很多很多，不過，他覺得能還老百姓們一個安寧，和諧的家園便是最好的報答了。甚至，魯迅先生臨死前還說：“忘記我，管自己的生活去�！边@么一個偉大的人我么怎么可能忘記他。我被魯迅先生所做的一切感動得哭了。魯迅先生總是為自己想得少，為別人想得多。
魯迅先生你的名字將永遠被人們銘記于心，永遠的銘記于心，永遠……
魯迅作文500字 篇10
學完本單元的課文，魯迅先生給我留下了深刻的印象。我認為魯迅先生是世界上最好，最善解人意，最深受人民愛戴，也是最應該深受人民愛戴的人。
說他好，他關心勞苦大眾，同情勞苦大眾。對任何人都很關心，即便是陌生人。
魯迅先生為人寬厚，待人和藹可親。這是大家有目共睹的。
我還記得魯迅先生的遺言：“忘記我，管自己的生活�！彼剿酪矠槿嗣�，為大眾著想。這能不讓人更加的敬佩他嗎？魯迅先生是憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們的民族，一位越老越頑強的戰(zhàn)士！
我常常幻想，如果魯迅先生現(xiàn)在還在世會怎么樣？我堅信，肯定也會被人民愛戴。
我真想親眼目睹魯迅先生的真容。哪怕只有一眼！雖然魯迅先生死了，但是他的精神永駐人間。我們要把他的精神發(fā)揚下去，歌頌下去。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！濒斞赶壬倪@句話，我永記在心。
我在此號召社會各界人士，向魯迅先生學習，學習這種可貴的品質(zhì)和精神�？删吹聂斞赶壬艺嬲\的向您致敬！
作者描寫的人物是當代偉大的作家-魯迅先生，在學習了書中課文后，對魯迅先生有了更進一步的了解，用自己的語言將魯迅先生的故事娓娓道來，使得魯迅先生的人物形象更加突出，如“魯迅先生的遺言：“忘記我，管自己的生活�！彼剿酪矠槿嗣瘢瑸榇蟊娭�。”運用課文中的語言也很得當，值得借鑒。
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