實用的馬的作文錦集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的馬的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
馬的作文 篇1
每個人都有自己內心最美的地方,心靈深處最美的景致.世間萬物,都是充滿了如此的傳奇與神秘,但是,在這繽紛的世界里,我仍然愛著的是那片永遠屬于太陽的光芒每天,我都不會忘記,坐在車廂里的我,去望一望那扇窗外的那一道道斑馬線。
歲月匆匆，時光荏苒，一眨眼的功夫，我已成為了一名正式的公交駕駛員，完成了兩年的職業(yè)追溯。兩年前，每當我看到寬敞的馬路上，車流不息，車來車往，隨處可見的，是江南公交那藍色“寧”字的涂裝，清爽整潔的車廂，態(tài)度和藹可親的駕駛員，城市快節(jié)奏的生活，似乎加快了人們行走的腳步，紅綠燈，十字路口， 斑馬線，都成為了維持道路交通井然有序不可缺少的元素，其中讓我印象最深刻的，便是那一條條斑馬線，構成了人與交通和諧的華麗樂章。
20xx年的九月上旬，南京市交管局、南京公交集團開展了“文明禮讓斑馬線”的活動，大力提倡斑馬線前，減速停車禮讓行人先行通過，也正是在那個時候，讓我對江南公交的駕駛員這份工作，產(chǎn)生了濃厚的興趣，并付諸實際行動報名學習了駕駛，經(jīng)過一年的跟班學習，現(xiàn)在的我，天天經(jīng)過太平門的那個斑馬線前，都會做到提前減速提前停車，文明禮讓。 在過去一年的跟班學習中，跟班師傅教會我的不僅是基本的營運車輛駕駛技巧，他還特別教會了我，如何在斑馬線前文明禮讓，師傅是一名經(jīng)驗豐富的老駕駛員， 只要每逢斑馬線，他都會在距離斑馬線前50米提前減速，剛開始跟班時，每當師傅駛入太平門車站之前，他都會多帶幾腳剎車，當時啥都不懂的我，還問師傅是不是有啥情況，師傅耐心的告訴我：“現(xiàn)在全國各地都在推行文明禮讓斑馬線，斑馬線前樹新風，南京是江蘇省的省會城市，江南公交在全國的公交企業(yè)當中各個方面都是屈指可數(shù)的，咱不能在斑馬線上輸給其他城市��！”說著說著，車子開到了終點站，下完了客，到了站房里，師傅開始向我傳授了他斑馬線前的經(jīng)驗來。
“禮讓斑馬線，顧名思義，指的是在沒有交通信號燈指揮交通的情況下，在斑馬線前文明禮讓，斑馬線前提前減速，做到行人高效、安全通過斑馬線到達馬路對面，做到行人不慌不忙，車輛不爭不搶，即使沒有交通信號燈，行人也能順利過街”聽到這里，我的腦海中，一個場景出現(xiàn)了：在我們眼前的斑馬線前，在公交車的帶領之下，四五輛出租車和私家車齊刷刷地停了下來。過往的行人游客從從容容邁步穿過馬路，不時地，行人和游客向司機們微笑示意，表揚、贊許，個個喜盈于色，好一派和諧景象
“那到底怎么通過斑馬線算是禮讓斑馬線呢？ ”我似乎著了魔的迫不及待追問起了師傅，可是他并沒有直接告訴我，“你明天不要來跟班了，就在我們每天經(jīng)過的太平門那個公交站臺前的斑馬線等我，你帶個秒表，去看看啥叫禮讓斑馬線。
第二天早高峰，我來到路邊站好，掏出秒表，對每一個行人通過馬路的時間進行統(tǒng)計。第一個進入我視線的是一個十八九歲的青年。他站在馬路邊，觀察著汽車的動向。車流出現(xiàn)了一個空當，他連忙一路小跑來到馬路中央。只見他氣喘吁吁，用手拍著自己的胸脯。應該是慶幸自己沒有被車撞倒。但他在中央隔離帶站了好久，直到一輛公交車為它讓行，他才到達馬路對面。我一看秒表，好家伙，整個過馬路過程一共用了1分45秒。
又一個抱著孩子的婦女走了過來。由于她手中懷抱著一個孩子，所以她整個過程一直非常謹慎，走走停停。幾輛出租車和私家車飛馳而去，婦女嚇得動也不敢動，生怕被撞倒。我想，她一定是被出租車和私家車的速度嚇壞了吧。終于，一輛公交車在她身邊戛然停下。婦女見了，連忙對司機豎起了大拇指的手勢。趁著車流縫隙，婦女一溜煙地小跑到了馬路對面�？纯疵氡�，數(shù)字已經(jīng)跳到了2分30秒。好家伙，過個馬路，要這么久，還提心吊膽，瞻前顧后。
這一幕幕，讓我想起了小時候：有一天，我和外婆正在經(jīng)過斑馬線，看到不遠外駛來一輛6路公交車，我和外婆想等公交車開過再走，便停了下來，出乎意料的是：公交車在我們面前停了下來，車上的駕駛員叔叔對我們擺了擺手，示意我們先過去，我對叔叔說了聲謝謝，便拉著外婆快步走過了斑馬線。那還是十幾年前的事兒，當時還沒有推廣禮讓斑馬線這一說兒，可見，只要心中有斑馬線，處處都可以自覺禮讓。從那以后，我便對公交車有了不一樣的情結，但是讓我難以忘懷的，是斑馬線前的那一抹風景，猶如冬日里的陽光，照亮著我的心。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)單獨駕駛著公交車，每天行駛在金陵城的大街小巷，每每快到斑馬線前，有車沒車，有人沒人，我都會提前制動做好停車禮讓的準備，這已經(jīng)成了一種習慣，一種社會風氣，文明禮讓斑馬線，安全文明伴我行，斑馬線伴隨著我的成長，江南公交圓我兒時夢想。江南公交前的斑馬線，便是我心中最美的風景。
汽車五隊 王志強
20xx年8月29日
馬的作文 篇2
一個風和日麗的上午，小河馬認真地對媽媽說：“媽媽，我只會游泳，我還想再學習一個本領，我想飛�！焙玉R媽媽驚訝的看著小河馬，鄭重其事地說:“我們河馬天生的本領就是游泳，只有鳥兒才會飛翔呢！”
第二天一大早，小河馬偷偷跑到鳥兒那里詢問起來：“鳥姐姐，你是怎樣飛起來的呀？我想學一學�！兵B兒謙虛地說：“我們的飛翔本領可是天天刻苦練出來的��！如果你真的想學，那我就教教你吧！”
于是它們便一起來到了樹林里，鳥兒撲楞楞一下子飛到了樹枝上，河馬也使出了渾身力氣，好不容易才爬到了樹上。緊接著，鳥兒從樹上一下子飛了起來，小河馬也趕緊模仿著小鳥的動作想飛到天上�？墒遣粌H沒有飛起來，還結結實實地從樹上掉了下來，痛得它是哇哇直叫！
第三天，小河馬不相信鳥兒的教學水平了，又去找到了老鷹哥哥，但老鷹哥哥也這樣回答:“我們鷹也是每天刻苦練習飛翔的�！崩销椷呎f邊從地上展開雙翅飛向了天空……小河馬也急忙把她的兩條胳膊展開，上下使勁的撲騰著，可是老鷹已經(jīng)飛到了很遠的地方，小河馬還在原地站著，始終飛不起來。那一刻，他十分生氣，心中滿是疑惑，難道是自己太笨了嗎？
垂頭喪氣的小河馬回家之后，給媽媽講述了這幾天發(fā)生的事情。媽媽聽后不由地笑了起來：“你看吧！他們鳥兒、老鷹都有翅膀，所以人家才能飛起來。所以一個人要發(fā)揚自己的長處才行哦！”聽了媽媽的話，小河馬終于明白自己該干什么了。
從此以后，小河馬下定決心要刻苦練習游泳……一年后，動物世界要舉行游泳比賽，小河馬輕而易舉就取得了冠軍，他開心極了！
馬的作文 篇3
這是一匹脫去韁繩后在崖邊縱身一躍的烈馬。
它死了。
“哎，多么可惜——那奔向死亡的飛馳是多么放肆莽撞，那斷巖邊的一躍是多么愚蠢無知�！比藗儫o不喟嘆。
可是，馬究竟為何而死？人們眾說紛紜。
猜想A： 愚馬狂妄說
毛發(fā)秀密，肌肉健美，此馬美哉，美哉；馴服野馬，隨心駕馭，此人，壯哉，壯哉；亡命疾馳，葬身深谷，此馬，愚哉 愚哉！多么好一匹馬，就因心中那向往疾馳的“貪婪之火”的燃燒，在脫韁之際將馴馬人心血荒廢，將自己原本屬于肥美草場、鎂光燈下的命運斷送——一時的放肆與隨心所欲，舉蹄間的狂妄與草率，終成苦果。
多么狂妄的馬，多么愚蠢的馬！
可是，世上野馬無數(shù)，愚馬亦無數(shù)，而愚馬盡是如此，那華夏大地的深谷間豈不是愚馬尸骨成堆？
猜想B： 怪馬自殺說
人有人的生活習慣，離開了曾經(jīng)久居的地方，自然不適應，馬亦是如此。告別那“天蒼蒼，野茫茫”的原野，離開那草原中大小的水洼，遠離那水洼旁飲水的馬群，馬，感到了不適應，不適應那“五顏六色”的食物，不適應那充滿消毒劑味兒的清水，不適應那看臺上人類一張張詭異的笑臉。最終，他選擇了死亡——以縱身一跳離開了這陌生的馬場，了卻這本不屬于它的生活。
哎，野馬終究是野馬，城市的享受它們終究無福消受。
猜想C： 為人所“殺”說
它的死由人一手造成。
這原本屬于原野的狂放生靈，卻被那充滿征服欲與利欲的人拽到了這邪惡的馬場。人們在一次次折磨中將它“馴服”，并在五花八門的激素的喂養(yǎng)中損傷它的機體，在那震耳欲聾的喝彩聲中燃燒馬兒的生命——換取那被馬鮮血染紅的鈔票。
而那可憐的馬，在人們血腥的剝削下何來還手之力？它深受那沉重的鞍具壓迫，深受那勒入血肉的韁繩束縛，深受那無數(shù)個不眠之夜的折磨——直到有一天，它脫去了韁繩。對于垂死的馬兒，這一絲生的希望怎能放棄？在那脫韁的一刻，那壓抑太久的野性的靈魂終于得到了釋放：大自然的呼喚讓這生靈揮舞釘上“鐐銬”的四肢瘋似的起舞，它在山河急速后退中逃離那地獄，去追求真正屬于一匹馬的生活！縱使人怎樣拉拽，都不能，也不可能阻擋那屬于自由的靈魂！
可是，命運仿佛和它開了個玩笑——在那逃離離魔爪的途中，懸崖阻截，葬送了它。但我相信，他在躍下那一刻必定帶著微笑：因為它即將回到大地母親的懷抱，到了一個遠離那些骯臟靈魂的地方！
是那利欲熏心的人類將馬兒逼上了絕路！是人類一手造成了那生靈的逝去！是罪惡的人類！而馬兒這如華盛頓、林肯般對自由的熱烈的追逐，又怎能叫愚蠢？更何至于狂妄，放肆？
猜想D…
猜想E…
殘像已使我目不忍視了，蜚語尤使我耳不忍聞。
而儼然，馬的死已成了一樁懸案。
在人類一位位優(yōu)秀的馴馬師手中，我們沒有理由相信這樣的事會斷絕——因為那無數(shù)馬兒一樣的生靈是那樣的愚蠢與狂妄，更因為偉大的人類有著一顆不斷進取、征服地球的心！
善良睿智的主啊，你，怎么看？
馬的作文 篇4
我們身邊處處都有美，尊老愛幼是一種美，團結互助是一種美，相互謙讓也是一種美。
一個陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽一起外出。我們走到一處沒有紅綠燈的斑馬線路口，有許多行人，包括一些老人和小孩都在焦急地等待著過斑馬線。我看見一輛輛出租車飛馳而過，開得非常快，還有一些私家車也很快，“嗖，嗖”聲音使我有點害怕，媽媽緊緊地拉住我的手。我們看著一輛又輛車子緊隨而過，盼望著這陣車流能盡快過去。
忽然，一輛2路公交車緩緩駛來，在離斑馬線約5米處就停下來，司機朝等待的行人招招手，示意可以過馬路。這時人們紛紛走上了斑馬線，我們一家三口手牽手，輕松地踩在斑馬線上。
還是公交車司機素質高，有禮貌，懂謙讓。人們都夸贊公交司機。我對司機叔叔說：“謝謝！”司機微笑著朝我擺擺手。媽媽說：“在我們寧波每一輛公交司機都是這樣禮讓行人的，謙讓是一種美德，我們大家都要向司機叔叔學習�！�
這是一件平凡的小事情，但是公交司機這一舉動，做出了與眾不同的謙讓行為，他們的品德是多么的'高尚��！他們的內心是多么的美麗�。�
在車流如潮的馬路上，一輛輛公交車都是一道道流動的、美麗的風景線！
馬的作文 篇5
在春天的一個風和日麗的下午，一只小斑馬在森林里歡快的跳來跳去。
忽然它看到了一只美麗的孔雀，它有一身絢麗多彩的羽毛，漂亮極了。它的羽毛讓小斑馬看花了眼，小斑馬看到它那么漂亮，自已卻那么丑，非常傷心。這時，一只小螞蟻走了過來，它對小斑馬說：“雖然孔雀很美麗，但是內心卻不一定美麗�！�
聽了小螞蟻的話，小斑馬覺得很有道理，就又開心了起來。
聽了這個故事，告訴我們外表并不美麗， 如果你的內心是善良的，那么你的內心才是最美麗的
馬的作文 篇6
他1982年出生在俄羅斯的喀山，家庭背景普通。在喀山大學讀大學時，他喜歡鉆研IT行業(yè)，并且辦了全校唯一一份IT行業(yè)的報紙，他曾經(jīng)在學校的演講會上信誓旦旦：自己愿意開啟俄羅斯IT行業(yè)的未來。
為了實現(xiàn)這個理想，他在學校里專心攻讀IT專業(yè)，并利用業(yè)余時間跑到莫斯科的電腦市場上兜售自己的思想。他曾經(jīng)在實習期間，數(shù)次敲開多位傳媒大亨的家門，陳述自己的理想，希望得到一份收入可觀、能夠施展自己才華的工作。他的這種思維沒有任何錯誤，但在俄羅斯，他卻沒有得到賞識，也沒有得到任何一位大款與精英的垂憐，他一度郁郁寡歡。
一次良機，他有幸參與了一家IT公司的重組工作，靠著一些可憐的貸款，他購置了這家瀕臨倒閉的公司。但金融危機蔓延全球，在20xx年，他重新一貧如洗。
危機不等于絕望，憑借天生的機敏與才智，20xx年，他成立了IT·park公司，不到半年時間，他迅速匯集了眾多IT界的精英；一年后，他的營業(yè)額便突破了1億美元。
20xx年，俄羅斯新任總統(tǒng)普京慧眼識英雄，在俄羅斯眾多財富精英中選中了他出任俄羅斯信息部長，他同時是俄羅斯歷史上最年輕的部長。
俄羅斯媒體競相報道這位29歲的年輕部長尼古拉·尼基福洛夫，他激動地自我介紹道：“不是所有的千里馬都能夠找到適合自己的伯樂，如果沒有伯樂垂青，自己就是自己的伯樂�！币黄ジ哳^大馬企圖尋找到適合自己的人生理想，但一直無果。時間在無情地流逝，大馬的人生路途漫長且傷感，終于有一天，它看到了一位取經(jīng)人，正頂著烈日徒步趕向西方極樂世界，它走上前去，自我推薦道：“我愿意馱師父到達西方�！边@個叫玄奘的師父聞之大喜，與這匹白龍馬踏上了西去的道路，這匹白龍馬不負眾望，獲得了佛家真身。
千里馬感謝師父這個伯樂的指引，成了佛的玄奘笑著回答道：“是你自己毛遂自薦的結果，你就是自己的伯樂�！�
素材運用
如果你是千里馬，與其苦等伯樂的光臨，倒不如靜下心來，鑄煉自己的體魄與精神，無論在什么境遇下，我們都要堅信：我們就是千里馬。千里馬也可以是自己的伯樂。
話題拓展
潛力、絕境逢生、創(chuàng)造機遇
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