- 實(shí)用的讀媽媽作文 推薦度：
- 讀媽媽作文 推薦度：
- 讀媽媽作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)讀媽媽作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的讀媽媽作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀媽媽作文 篇1
媽媽，您為我做的太多太多，我十分感謝您的養(yǎng)育之恩�？赡绬�？我長(zhǎng)大了，有些事您真的沒必要嘮叨，更沒必要來干涉。我知道您的確很愛我，可過分的愛讓我感到很煩惱。不知您是否理解過我的感受。
自從我讀了《哎呦，媽媽》這本兒童小說后，我十分羨慕主人公瀨間元太郎有個(gè)頑皮可愛、孩子氣十足的媽媽。元太郎自己是個(gè)生性玩劣，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的男生。這對(duì)母子之間所發(fā)生的稀奇古怪的趣事真可謂是數(shù)不勝數(shù)。諸如，元太郎往媽媽的面摸膏里加工業(yè)糨糊啦，父子倆不慎誤食老媽買的毒老鼠藥啦……這些千奇百怪的事情真是叫人忍俊不禁，可元太郎的媽媽非常理解她，能事事從孩子的眼光出發(fā)，保護(hù)孩子強(qiáng)烈的自尊心。媽媽，您看人家孩子跟父母多相處得來�。�
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始收藏那些我認(rèn)為珍貴的東西。大抽屜里有了一張張卡片，一只只紙船，一份珍貴的友誼，我有了屬于自己的秘密。每當(dāng)我打開它，就會(huì)產(chǎn)生一種仿佛擁有整個(gè)世界的欣喜。里面有第一堂美術(shù)課上，我畫的那個(gè)怪模怪樣的娃娃，可以讓我重溫了畫畫的樂趣；日記本里有我寫下的篇篇文章，記錄著成功的喜悅和失敗的痛苦。摘抄本上寫滿了人生處世的教導(dǎo)與啟示……抽屜里的每一樣?xùn)|西，哪怕是一片潔白的羽毛、一根平淡無奇的頭發(fā)，都有一個(gè)屬于我和它們之間的故事。它們點(diǎn)綴著我的`童年里的每一個(gè)日子，成了我生命中的一部分！
可是媽媽，您每次打開它，就不厭其煩地?cái)?shù)落我：“像個(gè)收破爛的�！鄙踔晾樟钗胰拥裟J(rèn)為不該留下的東西。一次，我發(fā)現(xiàn)抽屜里少了一塊石頭，日記本的位置也有了變化。從此，我最怕您為我收拾房間、整理抽屜，因?yàn)槟菢樱业乃忻孛芫鸵^上幾天“流離失所”或是“東躲西藏”的日子了。媽媽，本來我對(duì)您沒有什么好隱瞞的，可您為什么一定要揭開我那些只屬于我的秘密呢？大家不是都說“母女連心”嗎？我始終想不通，您為什么不能理解我的心情呢？您能像元太郎媽媽那樣理解一個(gè)孩子的心嗎？媽媽，我知道您是為我好，但這種“好”我承擔(dān)不起。
媽媽，您也有過和我一樣的年齡，您也有過和我一樣富有幻想的青春歲月，媽媽，您為什么不允許我擁有自己的秘密呢？媽媽，請(qǐng)您讓我像小鳥一樣高飛吧，它需要自由。
讀媽媽作文 篇2
探監(jiān)的媽媽這篇作文寫的是一個(gè)因搶劫而入獄的犯人，因?yàn)樗吹絼e的牢改犯的母親都帶著好吃的來看望他們，而自己的家人卻沒有一個(gè)來看望他自己，于是他感到很悲傷，寫信給家人讓他們來看望自己，可是他怕連累自己的家人，于是寫了最后一封信給他的家人，并且還威脅他的家人，這個(gè)當(dāng)兒子的正在為看到他而犯愁，他決定寫最后一封信。
送完這封信，他竟然想到如果他們不來看他，便沒有了這個(gè)兒子，他也沒有了牽掛，正當(dāng)他與監(jiān)獄里的`幾個(gè)犯人商量怎樣逃獄的時(shí)候他的母親來看望他了，當(dāng)他看到他母親的樣子后，非常吃驚以前的媽媽已經(jīng)不在了�，F(xiàn)在在他面前的媽媽是一個(gè)臉色那么蒼白，頭發(fā)全白的母親。
可他卻不知道，母親變成了這個(gè)樣子全都為了來看望他，全身都是傷痕，她穿的鞋子也磨破了，一雙腳好像是剛從血泊中出來似的，全都是血跡，這位入獄的兒子終于被打動(dòng)了，他不想逃獄了，而是要重新做人。
可是他卻不知道還有很多厄運(yùn)在等待著他，正在這時(shí)，母親對(duì)他說：“你爸爸……你爸爸他死了，他為了來看你，沒日沒夜的工作，結(jié)果給累死了。”這時(shí)，我心里更加內(nèi)疚。
站在一旁的指導(dǎo)員將他母親手里的口袋拿了下來，把里面的東西全都倒了出來，這一倒，可把他給嚇壞了，這倒出來的全是一些不成形的饅頭，餅干，其實(shí)這些都是一路祈討來的，是送給兒子的，可是當(dāng)他來到監(jiān)獄時(shí)，他卻不敢把這些東西拿出來，她怕兒子更加的失望，因此便死死的拿這著另外一個(gè)口袋，可是在一旁的指導(dǎo)員拿出第二個(gè)包時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆了。原來是一個(gè)骨灰盒兒子拿過骨灰盒，手在不停的顫抖。說：媽這里面是什么，母親回答說：這里面是你爸的骨灰，他鄰死時(shí)說過，他一定要見賊后一面……這個(gè)入獄兒子聽后，大聲喊著：“爸爸我一定會(huì)改，我對(duì)不起你”。
在這篇文章中，這個(gè)兒子無知到有知。表現(xiàn)了這個(gè)兒子的孝順，也告誡我們要孝順父母，這位母子他是那么的無私，對(duì)兒子的愛是那么的真誠(chéng)，同時(shí)也告誡我們，我們與父母的關(guān)系是無法選擇的，父母對(duì)我們的愛是無私的，他們對(duì)子女的愛是不會(huì)改變的。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，這篇文章使我十分的感動(dòng)，終于讓我明白父母對(duì)我們的愛，無法用一兩句話就說完，因此，我以后會(huì)向文章中的兒子學(xué)習(xí)。努力讀書，永遠(yuǎn)做一個(gè)孝順的兒子。
讀媽媽作文 篇3
幾周前一個(gè)同事，也是一個(gè)媽媽，送給我了一本《好媽媽勝過好老師》做新年禮物，說是她看過的育兒書中最令人感動(dòng)的。我斷斷續(xù)續(xù)的在看，進(jìn)度一般，不過挺有感悟。幾周前的一個(gè)周末，在安安的好媽媽陪他在永旺的游樂場(chǎng)里happy的時(shí)候，安安爸跟一些無聊的玩手機(jī)的爸爸們一起坐在永旺游樂園旁的沙發(fā)上，舒服的讀了1個(gè)多小時(shí)的書。當(dāng)時(shí)就有很多感想，有一種強(qiáng)烈的寫下來的沖動(dòng)，可惜一直沒有時(shí)間記錄，就拖到了現(xiàn)在。記得當(dāng)時(shí)最讓我有感觸的故事是送圣誕禮物、背詩(shī)、讀課外書和語文教育。
1.送圣誕禮物
這個(gè)故事給我的啟發(fā)是我們可以只多花一點(diǎn)點(diǎn)心思，把就一些事情變得有趣的多�？赐旰笪荫R上就跟安安媽商量，說要在圣誕的時(shí)候給安安禮物。禮物值不值錢都不重要，最重要的是讓他有收禮物的期待和驚喜。沒想到的是，我們馬上就做了一件青出于藍(lán)的事。在安安去幼兒園的第一天，安安爸和安安媽就給安安準(zhǔn)備了一個(gè)很簡(jiǎn)易的小包裹，包裹里是一個(gè)小老虎的玩具，還有安安爸偽造的“米奇妙妙屋的小伙伴們”給安安的賀卡，祝他在幼兒園第一天過得愉快。第二天一早，安安一睜開眼，就看到了包裹，興奮的說：“我有包裹了，跟唐老鴨的一樣�！保ā睹灼婷蠲钗荨防镉幸患侵v大家給唐老鴨準(zhǔn)備生日禮物的包裹）安安爸模仿著米奇的語氣讀了賀卡，安安高興極了，還指著賀卡上的圖片說：“這個(gè)是米奇，這個(gè)是米妮，他們都來了。”其實(shí)我和安安媽沒費(fèi)太多力氣，禮物也很簡(jiǎn)單（其實(shí)是借花獻(xiàn)佛的，嘿嘿），但給了安安很不一樣的體驗(yàn)。
2.背詩(shī)
安安其實(shí)背詩(shī)背的很早，還背了不少(見安安的世界(118)-詩(shī)人安安)。不過我們當(dāng)時(shí)犯了書上提到的錯(cuò)誤─讓他不停的反復(fù)背，加強(qiáng)記憶，有時(shí)也讓他在別人面前表演一下。很快安安就喪失了背詩(shī)的興趣，而且有了抵觸情緒。讓他背他就說忘了，或者干脆不說話。本來一件對(duì)他來說很有趣的事情變成了一個(gè)負(fù)擔(dān)，我覺得是家長(zhǎng)的錯(cuò)。幾周前我在紙老虎買了本插圖版的《唐詩(shī)三百首》，晚上的時(shí)候就跟安安說有唐詩(shī)故事。安安一聽說有故事就上當(dāng)了，屁顛屁顛的就湊過來看。我就合上書，讓他隨便翻到一頁，然后我就讀詩(shī)給他聽。他也會(huì)像以前一樣問：“爸爸，啥叫玉門關(guān)呀？啥加寒山寺呀？”我試著讓他跟著讀，他也不樂意。偶爾翻到他以前會(huì)背的詩(shī)，我讀的時(shí)候他就賊兮兮的笑，說：“這個(gè)故事我也會(huì)�！弊屗f，他就不背，只有一次心情好的時(shí)候背了“日照香爐生紫煙”。最近我說跟他講唐詩(shī)故事，他就說不聽了。安安爸又生一計(jì)。在他玩玩具的時(shí)候，我就自己拿著書在旁邊讀，也不理他，讀著讀著他就會(huì)問：“啥叫明月出天山呀？”呵呵，其實(shí)他一直在偷聽呢。唉，繼續(xù)跟他玩這個(gè)貓捉老鼠的游戲吧，盡量彌補(bǔ)我以前的過失。唉，你說我容易嗎？
3.讀課外書
本書的作者是讀課外書的狂熱支持者，在書中多次提到這一點(diǎn)。其實(shí)安安爸對(duì)此深有體會(huì)，因?yàn)槲易约盒r(shí)候不小心就走上了這位媽媽認(rèn)為的光明大道。其實(shí)安安爸看課外書很早，小學(xué)的時(shí)候就開始偷著看安安爺爺?shù)奈鋫b書，先是梁羽生，然后是金庸，還有陳青云、臥龍生等等。一開始看的時(shí)候很多字都不認(rèn)識(shí)，也懶得翻字典，就一律以“啥”代替。讀起來就是“郭靖和黃蓉啥啥坐船來到了啥云莊”。讀完一本，就換另一本。沒新的讀了，就從頭再開始讀。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字越來越多，每讀一次，都有新的收獲，倒也不枯燥。比如《天龍八部》，我反反復(fù)復(fù)的讀了20多遍，金庸的經(jīng)典差不多都讀了十幾遍。當(dāng)時(shí)閉上眼睛，韋小寶或者喬峰的成長(zhǎng)歷程，就像電影一樣在我的腦海里一幕幕的翻過，無比清晰。后來年齡大了，就開始讀古龍、溫瑞安，看《紅樓夢(mèng)》。直到高考前的幾天，我還一直抱著《三國(guó)演義》上下冊(cè)反復(fù)的看。不過安安爸那十幾年基本都是偷著看得，跟安安爺爺打游擊。估計(jì)安安爺爺也知道，睜一只眼閉一只眼就算了，呵呵。我覺得金庸的書對(duì)我影響很大，書里的正面人都很正直，講信用，即使像韋小寶這樣的潑皮無賴，也有自己的原則和底線，這些對(duì)我的性格有深遠(yuǎn)的影響。金庸小說里的詩(shī)詞和歷史，讓我著迷，現(xiàn)在我還偶爾翻著《史記》或者《資治通鑒》讀得有滋有味，不知道根源是不是在這兒。將來我也會(huì)給安安推薦金庸的書，希望他能喜歡。
4.語文教育
安安爸上學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常跟安安奶奶抨擊中學(xué)的語文教育，直到今天才找到一個(gè)所見略同的人，還是個(gè)語文教師。安安爸的作文在中學(xué)的時(shí)候一直分不高，以為自己就沒什么寫作的.天份。后來上研究生的時(shí)候迷上了交大BBS，也就類似現(xiàn)在天涯之類的網(wǎng)上論壇，足跡涉及mUD版（也就是網(wǎng)絡(luò)游戲版）、足球版、歷史版、旅游版、星座版等等。后來發(fā)現(xiàn)我的文章反響熱烈，并有多篇被多個(gè)版作為精華收藏，才知道原來自己文章寫得也不那么差。只不過上學(xué)的時(shí)候從來沒有一個(gè)老師教過我：寫作文就是你怎么想的，就怎么寫。老師都迷戀于傳授一些別人總結(jié)的“奇技淫巧”，卻從來沒有問過學(xué)生：這個(gè)問題你究竟是怎么想得。可悲呀。我覺得其實(shí)語言都是相通的，一種語言好的人，有很大的可能性也會(huì)擅長(zhǎng)其他的語言。安安爸從中學(xué)的時(shí)候就討厭背單詞，倒是喜歡讀英文課文，一遍一遍的讀，慢慢就記住了很多單詞、詞組和句型，還培養(yǎng)了語感�？吹胶芏嗤瑢W(xué)拿著厚厚的單詞書在背，安安爸是敬佩不已，不過自己實(shí)在太懶了，還有那么多有趣的書要看或者游戲要玩，實(shí)在沒興趣和精力去背。記得大學(xué)過英語四級(jí)，同學(xué)們都在奮力的背單詞，做模擬題，安安爸就拿著些英文小說和計(jì)算機(jī)專業(yè)的簡(jiǎn)易英文讀本，在交大的花園里邊打瞌睡邊看，到考試前四級(jí)單詞才背了一半，就去考試了�，F(xiàn)在想想，真是無知者無畏呀。好在后來結(jié)局不錯(cuò)，還考了系里前幾名，看來懶人有懶福，嘿嘿。
有了安安以后，沒事的時(shí)候也會(huì)思考一些教育的問題，覺得很難。人和人都不一樣，沒有什么所謂的成功經(jīng)驗(yàn)一定對(duì)別人也適用。不過讓孩子多讀些書，盡量讓他/她成長(zhǎng)在一個(gè)友善、誠(chéng)實(shí)的環(huán)境中，應(yīng)該是好的吧。
最后，向大家推薦這本書，值得讀一讀。
讀媽媽作文 篇4
假期中，我有幸走進(jìn)了鏡湖區(qū)圖書館，那一排排整齊的書柜，一冊(cè)冊(cè)精美的書籍深深地吸引著我。《窗邊的小豆豆》《魯濱遜漂流記》《苦兒流浪記》《格林童話精選》《櫻桃女孩寧佳心》……這一本本小說伴隨著我度過了很多美好的時(shí)光。在美妙的文字中，我似乎進(jìn)入了一個(gè)個(gè)神奇的世界，扮演了不同的角色，展開了一次次令人難忘的旅行。
其中，《媽媽，我要抱抱你》這本書最讓我著迷，我一連讀了三遍。書中有三個(gè)跟我差不多大的孩子，他們就像是生活在我身邊的人，有時(shí)他們的所言所行就跟我的經(jīng)歷一樣。
詠云與文宜是無話不說的好朋友，但她們各有煩惱，詠云的煩惱是爸爸媽媽整天的嘮叨與管束，而文宜卻恰恰相反，她的煩惱是爸爸媽媽不在身邊陪伴。后來詠云的表弟——徐喬的到來，打破了她們平靜的生活。三個(gè)小伙伴之間的矛盾，特別是徐喬與自己母親的矛盾貫穿了始終，故事最終以溫馨的場(chǎng)景結(jié)束。這本書在吸引我的同時(shí)，也帶給了我很多的思索，那就是該怎樣與父母溝通，怎樣孝順父母。
我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的三口之家，爸爸媽媽無論在生活中還是學(xué)習(xí)上都給予我無微不至的呵護(hù)和幫助。跟故事中的詠云一樣，我經(jīng)常會(huì)身在福中不知福，覺得自己天天聽爸媽嘮叨，一舉一動(dòng)都被爸媽盯得死死的，完全沒有自由。有時(shí)為了一點(diǎn)小事就會(huì)跟爸媽鬧別扭、發(fā)脾氣，做了錯(cuò)事也不能虛心接受父母的批評(píng)。看了書，與三個(gè)孩子相比，我能擁有爸媽完整的關(guān)愛，擁有滿滿的安全感，不知道有多么幸運(yùn)。爸媽為我做了好多事，什么事情都為我著想，不知道有多幸福。
“父母是我們從小到大的養(yǎng)育者、保護(hù)者，如果沒有父母，嬰兒是不可能自己長(zhǎng)大的。光是父母的.養(yǎng)育之恩，就讓我們一輩子也報(bào)答不完�！睍欣蠋熣f的話觸動(dòng)了我，是啊，我以后一定不能再任性了，要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)父母敬愛、體貼，表達(dá)自己對(duì)他們的感恩之心。
前不久，外公得了重病，整家人都愁眉不展，為外公的身體擔(dān)憂。我覺得自己該懂事了，要學(xué)著管理好自己，不能給大人們添麻煩。我努力試著安排自己的學(xué)習(xí)、看書、彈琴，并在全家人疲倦的時(shí)候，做一些力所能及的家務(wù)，還幫生病的外公倒水、拿藥。沒想到，我微小的付出卻有著巨大的能量，爸爸媽媽被我激勵(lì)了，他們覺得原本灰暗的世界有了讓人心暖的光亮。有一次，媽媽遠(yuǎn)去南京給生病的外公求醫(yī)，晚上回來的時(shí)候，她躺在沙發(fā)上滿臉疲憊，我心疼極了，忙端了一盆熱水過去：“媽媽，您累了，我?guī)湍阆磦�(gè)腳吧。”媽媽把我擁入懷中，滿含熱淚地夸我長(zhǎng)大了，懂得孝順父母，為別人著想了。其實(shí)，我做的一切都是從父母那兒學(xué)來的，我從他們身上學(xué)到許多寶貴的價(jià)值觀，面對(duì)事情的處理方式、與人交往的態(tài)度……從這以后，我深切體會(huì)到，孝順不是掛在嘴邊的朗朗上口，而是落在行動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝《媽媽，我要抱抱你》這本書，是它讓我在故事中感受親情的溫暖，是它讓我在同齡人的身上看到了自己的影子，是它教會(huì)我站在旁觀者的角度來審視自己的行為，是它讓我明白——父母是我們生命中最重要的人，孝順父母是我們每個(gè)人應(yīng)該也是必須做的。
讀媽媽作文 篇5
今天，爸爸、媽媽都出去了，我就在家翻開《冰心作品選》這本書來看。首先映入眼瞼的是《好媽媽》，這個(gè)題目立刻吸引了我。我要看看這個(gè)媽媽究竟有多好，是否比我的媽媽好。如果比我媽媽好的話，我一定要讓媽媽看看人家的媽媽是如何做的。
令我奇怪的是，我一連看了好幾段也沒看見作者說自己的媽媽怎么好，而是一味地抱怨媽媽什么事情都弄不好。比如：
第一，她抱怨媽媽星期天早晨也不好好管管弟弟妹妹，讓她不能好好地睡個(gè)懶覺；第二，她抱怨媽媽沒有給她洗她昨天脫下來的.制服；第三，她抱怨媽媽不把弟弟、妹妹管好，使他們亂翻她的書包，亂動(dòng)她的文具；第四，她抱怨媽媽沒有把桌子收拾好，使自己沒處寫作業(yè)；第五，她抱怨媽媽做事沒有計(jì)劃，家里到處亂七八遭；而李大娘家雖然孩子多但家里孩子們不鬧，并且家里還收拾得井井有條，學(xué)習(xí)環(huán)境好。所以，小作者就到李大娘家去寫作業(yè)了。
等到了李大娘家以后，小作者發(fā)現(xiàn)李大娘的孩子們有的收拾桌子；有的洗衣服；有的擦地板。而李大娘和李大爺卻趁星期天休息去看電影了。這時(shí)候小作者心里很不是滋味：“我平�？偸悄脣寢尭畲竽锉�，總覺得李大娘比媽媽能干得多，現(xiàn)在才知道，李大娘的孩子們替大娘做了這么多的事�，F(xiàn)在大娘和大爺去看電影了，而我的媽媽還在趕著給我洗衣服。”小作者越想越不是滋味，急忙跑回家先收拾被子，又整理書桌，然后從媽媽手里奪回自己的制服自己去洗，并且紅著臉對(duì)媽媽說：“從今天起我要天天幫您做事了，好——媽——媽�！�
讀到這里，我的臉一下子紅了：我從小作者身上看到我自己——而小作者是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，她知道自己抱怨媽媽是不對(duì)的，于是她立即改正錯(cuò)誤幫媽媽做家務(wù)；可我呢？我不光總是抱怨媽媽，當(dāng)我知道自己錯(cuò)了時(shí)，我不但不改，而且還常跟媽媽頂嘴，發(fā)脾氣……
讀完《好媽媽》以后，我知道了媽媽每天有多么辛苦，我下定決心，以后一定要多幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)愛勞動(dòng)、孝順的孩子。
讀媽媽作文 篇6
當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，我就已經(jīng)成為媽媽忠實(shí)的聽眾了。媽媽是個(gè)“夜神仙”，最喜歡在夜深人靜之時(shí)，一邊坐在床上，一邊拜讀她那心愛的小說。懷上我以后，她更是買來了《小紅帽》、《白雪公主》等許多中外童話故事，把我從甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒，帶我進(jìn)入一個(gè)個(gè)美好的童話王國(guó)。在那里，我跟著天鵝環(huán)游世界，和匹諾曹一起助人為樂，和灰姑娘一起翩翩起舞，與孫悟空一起偷吃蟠桃……每每聽到精彩之處，我就會(huì)在媽媽的肚子里手舞足蹈。把媽媽的肚子撐得此起彼伏。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)輕輕地拍拍肚子，柔聲地說：“小寶貝，別鬧，下面更精彩哦！”這樣，我也遺傳了媽媽愛看書的基因。
等我呱呱落地以后，媽媽開始知道什么叫做“自作自受”。晚上我不愛睡覺，老愛哭。媽媽拿來漂亮的波比娃娃，我不看；爸爸用有聲玩具吸引我，我也不理。媽媽又是唱兒歌，又是抱著我輕輕地拍打，但我還是一個(gè)勁地?fù)]淚如雨。“唉，這都是半夜讀書惹的禍�！卑职譄o可奈何地說。真是一語驚醒夢(mèng)中人�！坝辛恕保f著媽媽興奮地從書架上抽出了幾本簡(jiǎn)單的童話書，來到小床邊，媽媽熟悉的聲音在我耳邊響起�！澳鞘且粋�(gè)晴朗的天氣，一只小熊來到了公共汽車站……”說來真怪，原來大哭大叫的我漸漸平靜下來了，眨巴著淚眼婆裟的眼睛，專注地聽著媽媽講故事，這個(gè)情景著實(shí)把媽媽給感動(dòng)了。從此，真正和媽媽共讀的日子開始了。
到了2-3歲的時(shí)候，我已經(jīng)能背誦好多唐詩(shī)、兒歌了。那時(shí)候，我家里經(jīng)常舉辦小小朗誦比賽。參賽者是我和媽媽，爸爸當(dāng)評(píng)委。我們不僅比誰朗誦得多，而且比誰的表情好、普通話標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然得冠軍的'永遠(yuǎn)是我。但媽媽常說：和女兒一起讀書，把我以前還給老師的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地給找回來了。
4歲時(shí)我上了幼兒園，幼兒園里新奇的事情多，教的新知識(shí)也多。每天放學(xué)回家，我做的第一件事，就是拿出當(dāng)天教的課文，一一讀給媽媽聽。這時(shí)，媽媽是我最忠實(shí)的聽眾，津津有味地聽著。有時(shí)，媽媽也跟著我一起讀。每當(dāng)遇到我讀錯(cuò)的地方，媽媽總是耐心地揪出我讀錯(cuò)的“小蟲蟲”，教我正確的讀音。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)了。但我永遠(yuǎn)的兩個(gè)好朋友——媽媽和書依然陪伴著我。那時(shí)，我大多喜歡看《西游記》、《三國(guó)演義》這樣的書，雖然學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)的字也多了，但常常會(huì)碰到不懂的詞和句子。這時(shí)，坐在旁邊看書的媽媽就會(huì)放下手中的書，仔細(xì)地給我講解，直到我理解為止。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了。讀書的范圍更廣了，興趣更濃了，樂趣更足了�，F(xiàn)在我喜歡讀小說、散文之類的書，但媽媽陪我一起讀書的習(xí)慣沒有改變。每當(dāng)我讀散文的時(shí)候，媽媽和我輪流著你讀一段，我讀一段。這樣讀書，既加深了我對(duì)文章中好詞好句的記憶理解，更讓我學(xué)會(huì)了文章寫作的手法。媽媽和我在讀書中共享快樂。
古人說：“書中自有黃金屋�！蔽艺f：“書中自有母女情�！迸c媽媽共讀的日子，真好！
讀媽媽作文 篇7
讀完《我的媽媽是精靈》這本書，讓我感受到了陳淼淼一家充滿了愛。
主人公陳淼淼愛她的媽媽：在陳淼淼的爸爸堅(jiān)決地要離婚的時(shí)候，陳淼淼不舍得，想了各種方法讓爸媽和好，比如裝病、聊天時(shí)說對(duì)方的好話等；也不想讓媽媽操心，她只想有一個(gè)幸福的家。我想我也一定要向陳淼淼學(xué)習(xí)，做個(gè)勤勞、孝順的好孩子，為爸爸、媽媽分憂。
媽媽愛陳淼淼：盡管她的媽媽已經(jīng)現(xiàn)也精靈的原形，但她對(duì)陳淼淼的.愛是還在的。媽媽讓眼睛飛到各處，找到最好的老師，把老師說的話講給陳淼淼聽；還帶著陳淼淼一起飛，對(duì)她說有關(guān)精靈的事情，精靈的世界是沒有感情的，沒有愛也沒有恨。但是媽媽說一想到陳淼淼，心里就開始冒膠水出來，那是世界上最結(jié)實(shí)的膠水，就是這個(gè)世界的人們叫的感情。媽媽已經(jīng)與回到精靈的世界爸爸和我黏在了一起。只可惜媽媽是個(gè)精靈，最終還是離開了陳淼淼，離開了人類，。
爸爸也深深地愛著媽媽：爸爸在大學(xué)里望向大樹的的眼睛讓媽媽感覺到是世上最黏的東西，以至讓媽媽愛上爸爸，最終讓爸爸深深地愛上了媽媽。當(dāng)爸爸依照諾言執(zhí)意要離婚時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳淼淼在衛(wèi)生間里抽了煙，壓低了嗓子對(duì)我說話，輕聲地說話是為了不讓媽媽知道這個(gè)事情而傷心。最后當(dāng)媽媽離開人類到精靈世界時(shí)，李雨辰哭了出來，爸爸馬上去捂李雨辰的嘴，否則精靈會(huì)走得很痛苦。從這些方面表現(xiàn)出了爸爸深深地愛著媽媽，時(shí)刻關(guān)心著照顧著媽媽。
整篇文章讓我充分感受到陳淼淼一家充滿著愛，我要從小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自已能做的事情自已做，更好地愛我的爸爸和媽媽。
讀媽媽作文 篇8
媽媽是我們生命中最親的人，她們有的童心未泯，有的優(yōu)雅迷人，有的糊涂粗心……但無論是怎樣的媽媽，她們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是—她們都深深地愛著我們。
當(dāng)我讀了《非常媽媽》之后，才徹底感受到了全世界媽媽對(duì)孩子的愛和全世界孩子對(duì)媽媽的愛與依賴……
你瞧，馬小跳的媽媽是那么容易感動(dòng)，她看著兒子親手為她做的這個(gè)色彩繽紛的十二層的三明治，流下了幸福的眼淚。別說寶貝兒媽媽沒吃過這樣的三明治，就是美國(guó)的總統(tǒng)、英國(guó)的女王，恐怕都沒有吃過。此時(shí)此刻，馬小跳和他的媽媽都覺得自己是那么的幸福。
冉冬陽的媽媽是個(gè)從容、聰慧的人；魯云飛和黃豆豆的媽媽是兩個(gè)糊涂的人；吳緬的媽媽是個(gè)自信、坦誠(chéng)的人……那我的媽媽呢？
我的媽媽是個(gè)非常直爽坦誠(chéng)的人，她的人緣特別好。媽媽的朋友對(duì)我期望也很高，所以媽媽總是讓我好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
我的媽媽很嚴(yán)格，總是讓我多看有用的書，多做有用的作業(yè)，不要將時(shí)間浪費(fèi)在那些漫畫小說之中。所以到現(xiàn)在我有的只是大量的作文書、輔導(dǎo)教材……
有時(shí)候我總是抱怨媽媽，和她賭氣，但回過頭想一想：媽媽這么做是為了誰？為了自己？還不是為了我？！別人都在炎炎烈日下上培訓(xùn)班，我卻窩在家里乘涼。是我自己答應(yīng)媽媽不去上培訓(xùn)班，要在家好好讀書的！失信的是我，我又怎么能怪媽媽呢？
媽媽始終是我最愛的人，我也始終是媽媽最愛的人！第二天，我們又和好了。那時(shí)，我和媽媽真的`覺得好幸福！
媽媽一直陪伴我，陪我一起走過了這十年的光陰，我突然間明白：我們的幸福就是媽媽的幸福，媽媽的幸福也是我們的幸福！
全世界的非常媽媽，我代表全世界的子女向你們致敬，祝你們永遠(yuǎn)健康美麗幸福！
全文點(diǎn)評(píng)：本文主要寫的是《非常媽媽》的讀后感，用書中的例子襯托出了媽媽愛孩子和孩子愛媽媽的程度是一樣的，但愛的次數(shù)，孩子們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及媽媽對(duì)孩子的愛。寫出了每個(gè)媽媽對(duì)孩子獨(dú)特的想法，和她們自己本身獨(dú)有的特點(diǎn)。也寫出了自己和媽媽之間那種誰也離不開誰和彼此都愛著對(duì)方的心。本文圍繞“我們的幸福就是媽媽的幸福，媽媽的幸福也是我們的幸福”這句話寫的，首尾呼應(yīng)，更寫出了媽媽的愛是無私的，兒女的愛是美妙的；媽媽的愛是大海，兒女的愛是小溪。而且也寫出了這些媽媽的確是非常的。
【讀媽媽作文】相關(guān)文章：
讀“媽媽的賬單”的作文09-01
讀媽媽作文三篇04-21
讀媽媽作文九篇05-02
讀媽媽作文3篇04-25
讀媽媽作文5篇04-17
讀媽媽作文四篇04-17
【精選】讀媽媽作文三篇04-18
用心去“讀”媽媽的愛作文08-31
我和媽媽讀《項(xiàng)鏈》作文10-06
【精華】讀媽媽作文9篇04-25