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老師漫畫作文(通用71篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的老師漫畫作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師漫畫作文 篇1
我的漫畫老師是一個很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。
一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。老師說:“這是智慧痣!奔由纤悬c鼓鼓的身姿,組成了一個有趣的她。
今天在課上,老師說她昨晚做了一個夢,夢見她獨自漂流在海上,慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個木頭,自己越飄越遠也越來越餓。她覺得無路可走了,于是就開始求神仙給她一點吃的,然后她無助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說:孩子,我來給你送吃的了!比缓蠼o了她一個瓶子,神仙說,喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子,喝了一點點,她高興地說:“好好喝,謝謝老神仙。”
老師拿的那個瓶子說:”我給你們喝一點點!贝蠹叶及咽稚爝M去喝了一點點,大家說:“好咸啊!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點點,覺得非常難喝,然后我也去廁所吐了一會兒,對老師說:“以后再也不喝了!”
我很疑惑,為什么老師喝了不咸,而我們卻覺得很咸呢。老師說:“我其實只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進嘴巴里是食指!甭犕旰笪一腥淮笪,原來我們都被老師給騙了呀!
老師可真智慧!
老師漫畫作文 篇2
像掃帚似的頭發(fā),不過有點偏棕,嚴(yán)厲的雙眼像銳利的鷹眼,可還有點呆滯;黝黑的皮膚。挺拔的鼻子,一張棕黃的嘴,組成了一道亮麗的“風(fēng)景線”。
剛剛接觸林老師,還是有點不太習(xí)慣,因為他經(jīng)常對別班發(fā)出一陣“獅吼功”和”超生波”。他眼睛一瞪。所有學(xué)生甘拜下風(fēng),只有幾個在”作死“的還敢恍惚著。想到這我不禁打了個寒戰(zhàn),突然,有個同學(xué)講了一句話,老師指令一下:跑二十圈,沒跑完別回家吃飯!”叮鈴鈴“下課鈴響了,我立即在老師的眼皮下逃脫了。
明天也有體育課,這下完了。我要50米跑,我想了想,不安地睡了,到了體育課,老師先讓我們練習(xí)站姿,一緊張有的把背往前拉伸,有的駝著背,老師一身吶喊:”嘿,背都彎到姥姥家去了!“這下,我們哄堂大笑起來,但空氣很快就凝聚了。
有一次,在體育課上,有兩個同學(xué)因鬧不和打了起來,林老師看見了,翹起正宗蘭花指說:“說想打架跟我打,我一根小拇指就把你輾了!”說完那兩個同學(xué)立馬停住了手腳。江湖老手,怕你了。
那一次測量身高時我們在隊伍里放飛自我,突然林老師神不知鬼不覺地躥了出來,吼了我們幾句,只見他唾沫飛濺,站在第一排的同學(xué)那個叫慘啊。隊伍里只要有人說一句話,林老師就會把他扯出來,用“如來伸指“對著他教訓(xùn)著,不過,輪到一女同學(xué)搞笑一幕發(fā)生了,只見林老師用文件本放在測量桿上,說著:”嗯,161很高!笨僧(dāng)女同學(xué)上了體重稱時,林老師驚訝地喊到:“什么75公斤!標(biāo)準(zhǔn)體重!”林老師啊林老師你可是幽默啊!
林老師是有點兒暴躁,不像其他科目老師溫順,不過他很幽默總能在某些時刻震驚到你,這就是林老師的性格。
老師漫畫作文 篇3
我的數(shù)學(xué)老師張老師,向來以“獅子吼”出名,只要她用她那180分貝的聲音大吼一聲,全班立刻鴉雀無聲。不信,你瞧:
課前一聲吼
剛下課,好累呀!同學(xué)們舒展了一下繃了一節(jié)課的身體,剛想與同桌大聲說笑,不料“火種”數(shù)學(xué)老師正悄悄地接近我們這群“易燃物”,還沒等我們的嘴巴張開,只聽教室后方傳來一聲大喊:“都干什么呢?下課都這么長時間了,還在那說話,都給我背公式!”我的媽呀,我們還沒說話呢!數(shù)學(xué)老師的話音剛落,教室里立刻人聲沸騰,全班同學(xué)大聲讀起書來,那聲音可謂震耳欲聾!這時數(shù)學(xué)老師輕輕走到講桌前,我偷偷地喵了她一眼,嗯,她臉上露出了一絲欣慰的笑容。唯恐我們不學(xué)習(xí)這是!
課上厲聲吼
數(shù)學(xué)老師正在講臺上講解例題:“先證三角形ABC全等于三角形CAB,再……聽明白了嗎?”話音忽然停下來,只見她的眼睛瞪了一下,我們順著數(shù)學(xué)老師的目光望去,哇,A君正在與周公“戲說乾隆”,睡得正香!哈喇子都流出來了,還打起了呼嚕。同學(xué)們不禁為A君捏了一把汗,A君的耳朵呀。〝(shù)學(xué)老師就愛揪耳朵)不出我們所料,數(shù)學(xué)老師徑直走到A君身邊,伸手便揪起他的耳朵,大叫一聲:“干什么呢?”嚇得A君一激靈,立刻站起來說:“老師我錯了,老師我再也不敢了!”教室一片哄堂大笑。
課后吼吼吼
下課鈴已經(jīng)打響五分鐘了,英語老師還不下課。臺上神采飛揚的老師和臺下無精打采的同學(xué)們,簡直成了鮮明的對比。這時數(shù)學(xué)老師推門進來了,一看見已經(jīng)進入半睡眠狀態(tài)的同學(xué)們,邊點劃著我們邊吼道:“你瞧瞧你們一個個的,人家英語老師知道咱班這科不好,不下課給你們補補課,你們可好,一個個都不好好聽,都給我坐好了!”她的話音未落,同學(xué)們立刻坐成了一片小竹林。
這就是我們的數(shù)學(xué)吼老師,雖然她給了我們高分貝的吼,但我們也喜歡她,聽她的話。因為我們得到的也是高分貝的愛!
老師漫畫作文 篇4
卷卷的長發(fā),明亮的眼睛,高高的個子,穿著一條長裙,她,就是我們的數(shù)學(xué)老師——崔老師。
崔老師是一位對教學(xué)有想法的老師。她除了布置課本上的常規(guī)作業(yè)之外,還會定期開展視頻講解活動,就是選一些有難度的題,讓我們像小老師一樣對這道題進行講解,并把講解的過程發(fā)到小組群里,組內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)、監(jiān)督、評價。崔老師說,這樣堅持下去,對鍛煉我們的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)的語言邏輯會有很大的幫助。另外,在我們整理糾錯本的時候,崔老師也并不是簡單地讓我們改錯,她會總結(jié)出大家容易出錯的地方,集中分析和講解,最后再由我們整理到糾錯本上,這樣一來,不但鞏固了知識點,還為以后的復(fù)習(xí)提供了方便。這些方法真的讓我受益匪淺。
崔老師也是一位很嚴(yán)格的老師。在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,她就給我們立下了一系列的規(guī)矩,比如:課堂作業(yè)要在規(guī)定時間內(nèi)上交,有了錯題必須及時糾正,做豎式題和畫圖的時候必須用尺子,班干部和數(shù)學(xué)組長要以身作則,嚴(yán)于律己,這樣才能起到班級榜樣的作用。無規(guī)矩不成方圓,我認(rèn)為這些要求都是很好的,它可以讓我們變得更好。
這就是對教學(xué)有想法又嚴(yán)格的崔老師,希望她能一直做我們的數(shù)學(xué)老師。
老師漫畫作文 篇5
如果讓我給自己心愛的老師畫一幅“漫畫”,我第一個一定會想到我在“猿輔導(dǎo)”語文老師——荔枝老師。
她的真名叫張燕楠,可因為她特別、超極愛吃荔枝,于是她就讓我們叫她荔枝老師。她非常有童心。上課時,在她的頭上老能看見一些有趣的掛飾,并且從不重復(fù)。她還很愛帶一兩個娃娃,有時是“熊大”或有時是“小黃人”。最好玩的是她上課的背景。有時候,她在藍藍的天空背景中上課,有時候她又在深幽的森林中上課。有一次,她的三樣?xùn)|西十分配,她在藍天中戴著獨角獸,拿著獨角獸玩偶上課!
在我的眼里,她就像天仙一樣美。她的臉有一點胖,她特別溫柔,她非常細心地講著“打比方”、“舉例子”的說明方法和“擬人”,“比喻”的修辭手法。她還會講一些十分好玩有趣的故事給我們聽,一有空還會給我們看一些好玩的電影片段。讓我們上課充滿樂趣。
有時,我們把習(xí)題做錯了,她還是不生氣,把錯題給我們再講一次。在做題時,她還會拿著小玩偶說出一些提示,如:講到比喻時,會拿出一個實物和另一個相似的實物比較一下再說:是這一個主體的事物比做另一個事物喻體要相近哦!
她在我的眼里,是最美的——仙女老師。
老師漫畫作文 篇6
我身邊有許多形形色色的老師,但令我印象最深的還是我們的數(shù)學(xué)周老師。她很嚴(yán)格,每天穿著裙子和高跟鞋。一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,中等身材,眼中常發(fā)出讓人不寒而栗的光。
我記得很清楚,有一天,幾個同學(xué)上課開小差,周老師見了,眉頭一皺,用了第一招:眼神殺,那幾個同學(xué)見事不妙,大部分的同學(xué)都乖乖的聽課了,還是有一部分同學(xué)“防”住了第一招。周老師又一瞪眼,又有幾個同學(xué)像抖敗的公雞一樣敗下陣來,大氣都不敢出。但仍有少數(shù)同學(xué)“抵抗”了周老師的“攻擊”。周老師見此招無效,她用了第二招:扔粉筆。她對準(zhǔn)一名同學(xué),只見她一丟粉筆,“咻”,乖乖,百步穿楊!這下,同學(xué)們都被治得服服帖帖了。
還有一次,周老師在批改作業(yè),我們又不安靜了,周老師一變臉,使出一套合體必殺技:河?xùn)|獅吼加按鈴加布置作業(yè),她吼道:“安靜,你們很空吧,來,課代表來拿點報紙去給他們做做!”頓時,全班哀聲一片,我再也不敢講空話了。
可正因為她的嚴(yán)格,我們的成績才名列前茅,所以我很喜歡她的嚴(yán)格呢。
老師漫畫作文 篇7
在我們班有一位“漫畫”老師。她就是我們班很愛打扮的李老師。
她有一頭短發(fā),那如柳條似的細,傾垂在肩上。愜意極了!但是,與別的老師不大一樣的是,李老師頭發(fā)上的顏色,也許你會猜,金的,黃的,紅的,橙的……NONO!都不是,李老師的頭發(fā)是墨綠色的,這根本就是從漫畫書里走出來的少女,好吧!
李老師愛打扮還體現(xiàn)在,她總是把自己收拾的很干凈。她的臉上掛著一副金框眼鏡,讓人一看就是亭亭玉立的小姑娘。
記得有一次李老師對我們說:她頭發(fā)上的那個小發(fā)夾。那是一個用白色珍珠點綴的夾子。上面的每一個小顆珍珠,都如此的潔白透亮。李老師把它看成寶貝一樣,因為,發(fā)夾是李老師家的小寶寶在幼兒園里得到的。回到家后,第一時間送給李老師。這個發(fā)夾,便被我們愛打扮的李老師夾在頭上,這仿佛是命中注定一樣。帶在李老師的頭上,顯得那樣和諧,那樣充滿美感。
瞧!那墨綠色的短發(fā),那金框眼鏡,那精致的珍珠發(fā)夾,構(gòu)成了我們獨一無二的李老師。
老師漫畫作文 篇8
老師是明燈,照亮我們的前程;老師,又是蠟燭,燃燒自己照亮別人,教我數(shù)學(xué)的胡老師正是這么一個人。
我們的胡老師是一個“聰明絕頂”的人。他有點禿頭,聽說這是他的一件傷心事。我們很少在他面前提起這件事。但是,我們有時會在背地里偷偷地稱呼他是“聰明絕頂”的老師。他濃眉大眼,那張能說會道的嘴經(jīng)常滔滔不絕的給我們講解許許多多的知識和道理。
胡老師是一個賞罰分明的人。如果大家上課很認(rèn)真,作業(yè)完成度很好的話,他就會帶大家玩一些小游戲,或讓大家小聲的聊會天。但是,如果大家上課不認(rèn)真,作業(yè)完成很差的話,輕則嚴(yán)厲批評我們,重則拖堂到下節(jié)課上課,讓我們失去一個寶貴的課間休息時間。
胡老師還是一個幽默風(fēng)趣的人。比如,在下午上課大家都昏昏欲睡時,胡老師就會幽默那么一下,給講個笑話什么的來緩解我們沉悶昏睡的氣氛。我們總是被他逗的哈哈大笑。胡老師還經(jīng)常和我們聊天玩游戲,我們每天都生活在快樂的氛圍中。
我們大家尤其是男生都喜歡胡老師,我們愿意把胡老師當(dāng)做無話不談的朋友。
老師漫畫作文 篇9
老師,猶如一盞明燈,指引我們前進的方向;老師,猶如一艘小船,帶著我們在知識的海洋里遨游;老師,猶如一名園丁,精心培育著祖國的花朵。老師,是我們?nèi)松凶钫滟F的人,沒有他們,就沒有我們美好的未來,我今天所“繪畫”的就是我的語文老師。
我的語文老師,姓為宋,我們都叫她宋老師。宋老師其貌不……哎呀!說錯嘴了。是“其貌揚”!她擁有一頭黑里透黃的秀發(fā),有一種極樸素而自然的魅力。一雙黑亮黑亮的大眼睛閃耀著智慧的光輝,又敏銳,又細致,讓你覺得她幾乎有妖法。高挺的鼻梁。最引人注目的是她那張線條分明,牙白唇紅,巧舌如簧,說話像唱歌一樣動聽的櫻桃小嘴。
其實,我懷疑我的語文老師是個戲劇演員,學(xué)過變臉。她變臉比翻書還快。剛開學(xué)的時候,老師一直都在“表演”。她上課的時候溫柔的像只小白兔。聲音甜美且動聽。跟林黛玉有得一比。我們都是她最忠實的聽眾。“你給我到后面去罰站!”突如其來的一聲“河?xùn)|獅吼”。讓我們的目光都投向了某一個同學(xué),原來他上課的時候偷偷的在看《阿衰》!昂茫⒆觽,我們接著上課!蹦锹曇羧玢宕猴L(fēng),舒適至極呀!
我喜歡我們的“變臉大師”——宋老師。
老師漫畫作文 篇10
老師就像一盞燈,指引著我們前行的方向。老師就像一個園丁,細心地栽培我們,老師就像一只春蠶,把自已一生所學(xué)的知識傳送給我們。
我要講的是我們的語文老師,她姓宋,我們都叫她宋老師。她有著一頭黃色的淡卷發(fā),一個大眼睛,一個似櫻桃般的嘴巴,高挺的鼻子。
我覺得她有雙重人格。我們同學(xué)給她取了個外號叫“溫柔的小兔子”和“暴躁的母老虎”,在我們作業(yè)字寫的不好看、上課不認(rèn)真的時候,她就像是被老虎附了身,教室瞬間安靜了下來,安靜的好像只能聽見同學(xué)們的心跳聲,她怒發(fā)沖冠,生氣地說:“你看看你們的作業(yè)!昨天晚上的作業(yè)很多嗎?這么點作業(yè),寫的字這么潦草!”教室里一片鴉雀無聲,我的心里也七上八下緊張極了,生怕點到我的名字。
但是宋老師有時候也是一只溫柔的小兔子,就比如說我們上課積極回答問題,作業(yè)完成的很好,她也就特別溫柔,說話也不會很大聲,真是應(yīng)了那句古話,“兔子急了也會咬人”。
這就是我眼中嚴(yán)厲又溫柔的宋老師。
老師漫畫作文 篇11
我有許許多多的老師,她們當(dāng)中我最喜歡教我二胡的孫老師。
她有一雙水汪汪的大眼睛,一頭棕色的長發(fā),她非常喜歡穿著她那條黃色碎花裙和一雙擦得锃亮的小白鞋。第一次上課的時候,她的表情嚴(yán)肅,和另一個老師談?wù)撌裁,我十分緊張,可是開始上課以后我才發(fā)現(xiàn)她的另一副面孔。
她拿起了她的二胡笑著問我:“二胡一定很貴吧,你知道為什么它那么貴嗎?”“不知道!蔽一卮穑野l(fā)現(xiàn)我不那么緊張了。“看這里是不是很像蛇皮?對,就是因為這是用蟒蛇皮做的。可千萬不能小看它哦!沒有它二胡就發(fā)不出美妙的聲音!边@節(jié)課我上得很快,我發(fā)現(xiàn)孫老師并不可怕,而是十分溫柔,但她可不只是溫柔哦。
孫老師雖然很溫柔,但也十分嚴(yán)厲。她告訴我:“二胡必須打好基礎(chǔ),聲音要穩(wěn)、要準(zhǔn),不可以有任何差錯!彼闷鹞业氖指嬖V我如何拉弓、按弦,不厭其煩地教我。只要有錯誤,就重來。我的二胡技術(shù)飛速增長,十分感謝我親愛的孫老師,謝謝你嚴(yán)格地教我,才讓我的二胡水平達到這么高的水平。
孫老師喜歡在我有空閑的時候跟我聊天,她經(jīng)常問我:“心悅,最近怎么樣?心情還好嗎?”我們的交談為課堂增加了許多笑聲。這樣既不會耽誤課程,又不會讓課變得枯燥無味。
老師漫畫作文 篇12
我們學(xué)校有一位美若天仙的老師,她是我們的音樂老師——何老師!何老師不僅性格溫和有耐心,而且長得很漂亮;有一對葡萄似的眼睛,身材很苗條,皮膚也很白。她很喜歡穿裙子,每天都會變著花樣穿,穿什么都好看!
何老師很喜歡彈鋼琴和唱歌。每次音樂課她都會邊彈著鋼琴,邊給我們唱新學(xué)的歌曲,只要何老師一開唱,感覺小鳥都跳起了舞!那聲音真是美到讓我無法形容,所以何老師很受同學(xué)的喜愛。
何老師的性格很溫和。有一次何老師不在,全班鬧哄哄的,椅子也被踢得到處都是,同學(xué)們跑來跑去?珊卫蠋焷淼桨嗬,沒有懲罰我們,只是讓我們站了十分鐘,還認(rèn)真地給我們講道理,和我們一起把椅子放正后再給我們講課。
何老師總是很耐心地教我們。只要有同學(xué)沒聽懂,她就會耐心地一遍又一遍地講給我們聽,直到都聽懂了。
這就是我們美若天仙的音樂老師——何老師,她美麗、溫和、耐心。如同大樹陪伴小樹成長一樣,何老師傳授給我們知識,陪伴我們成長,你喜歡我的老師嗎?
老師漫畫作文 篇13
瞧,走廊上穿著古裝,邁著小碎步,快步向教室走來的,正是我們溫柔的胡老師,快看,她帶著一臉燦爛的笑容,走上講臺,開始了她激情的“演講”。
胡老師溫柔在什么地方呢?讓我來告訴你吧!
記得有一次,我的語文課堂作業(yè)本沒寫完,心里很著急,便在四點鐘課堂里亂寫一通,給老師改,結(jié)果可想而知,錯的一塌糊涂,改著改著,胡老師眉頭一緊,我心里大叫一聲:大事不妙?珊蠋煕]有罵我,而是叫我把鉛筆拿上來,我暗暗松了口氣,胡老師很有耐心的一道一道給我講解,我訂正好以后,胡老師一邊翻作業(yè),一邊語重心長的和我說:“以后再急也不能亂做,知道了嗎?”我趕緊點點頭,跑回了自己的座位,寫起了作業(yè)。
我記得還有一次,我上課走神了,被胡老師抓個正著,叫我下課去她辦公室,到了辦公室,胡老師并沒有指責(zé)我,而是耐心的問了我一個問題“你為什么走神?”我語無倫次,在那里結(jié)結(jié)巴巴說不出所以然來。胡老師并沒有多說什么幫我把課本上的重點又講解了一遍。
現(xiàn)在你們知道我們胡老師溫柔在哪里了吧。
老師漫畫作文 篇14
我的數(shù)學(xué)老師叫周老師,她平時對我們很嚴(yán)格,我們有時都不敢直視她。
她有著一頭秀麗的頭發(fā),兩只眼睛炯炯有神,在生氣的時候眼睛還會瞪得特別大,在筆直的鼻梁上架著一副長方形的眼鏡,還有著一張時常緊閉的嘴巴。
周老師有著她的三大“法寶”,每一個都可以把我們收拾得服服帖帖的。
有一次在上課的時候,有一個同學(xué)在開小差,老師一眼就看到了那個同學(xué),并瞪著那個同學(xué),這就是周老師的第一招“眼神殺”,可是老師都已經(jīng)把眼睛瞪得圓溜了,那個同學(xué)還沒發(fā)現(xiàn)。于是周老師只好使出第二招法寶,就是“粉筆頭”,老師二話不說就把粉筆頭扔了過去,等到那個同學(xué)回過神來,已經(jīng)為時已晚,還來不及等他躲閃,粉筆頭就已經(jīng)精準(zhǔn)的“擊中”那個同學(xué)的腦門,他趕緊翻開書,認(rèn)真地聽起課來。
還有一次,有個同學(xué)在和另一個同學(xué)講話,老師看到后就使出了她的第三個法寶,那就是“河?xùn)|獅吼”,她大吼道:“好!你們倆居然敢當(dāng)著我的面講話,看我怎么收拾你們!闭f著,她就丟出了兩個粉筆頭,分別“贈送”給了那兩位同學(xué),這兩位同學(xué)都被嚇得低下了頭,連看都不敢看周老師一眼。
這就是我的老師,你的老師有什么特點呢?
老師漫畫作文 篇15
她有一頭利落的短發(fā),瘦高的身材,白皙的皮膚,走路像是帶著一陣風(fēng),最讓人過目不忘的是他那犀利的眼神,似乎可以看透一切,她就是我們的語文老師全老師。
全老師在學(xué)習(xí)上對我們非常的嚴(yán)格,如果有誰不認(rèn)真聽課,不按時完成作業(yè),那可要遭殃了。記得有一次,上課時兩位同學(xué)不認(rèn)真聽講,居然玩起了“石頭、剪刀、布”的游戲,這時老師一眼就看到了這兩位同學(xué),悄悄的走到他們身邊,雙目圓瞪,厲聲呵斥道:“你們上課不認(rèn)真聽課,在干什么!”,那兩位同學(xué)一聽到全老師的聲音,嚇得嗖的一下站了起來,老師將他們批評了一頓,他們也認(rèn)識到了自己的錯誤,慚愧地低下了頭。
雖然全老師在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)格,但是在其他時間,她是那么和藹可親。記得有一次秋游,老師一早就在大巴車前等我們集合,在大巴車上還組織我們一起唱歌,玩游戲,到了目的地,他幫我們拎重的東西,幫同學(xué)們拍照,和我們合影,和我們在一起分享食物,分享快樂,這時我們早已忘記她是那個嚴(yán)厲的老師,她在我們眼中變得那么親切,就像是我們身邊的好朋友。
這就是我們嚴(yán)厲又親切的全老師,她是我的啟蒙老師,已經(jīng)陪伴我4年了,我深深感謝她多年來對我的教育和培養(yǎng)。
老師漫畫作文 篇16
你們的老師有什么特點?我的美術(shù)老師張老師的特點可真有意思!你們想知道嗎?那就聽我一一道來。
我的美術(shù)老師張老師長著一對順風(fēng)耳,還有一雙濃眉大眼,眼睛前有一個可以抒發(fā)感情的眼鏡。記得有一次上美術(shù)課,有一位同學(xué)趴在桌上呼呼大睡,張老師用他順風(fēng)耳聽到了,于是就用一根手指放在嘴邊做了一個噓的手勢,然后在黑板上畫了一個雞蛋。他把那個同學(xué)叫起來回答問題,老師點著黑板上的圓圈,笑著問:“黑板上畫的是什么?”那位同學(xué)回答是雞蛋。老師又說:“那你睡覺的話,你的美術(shù)考試的分?jǐn)?shù)可能就是雞蛋哦。”老師此話一說,全班哄堂大笑。沒想到張老師用這么有趣的方法來提醒學(xué)生上課不能睡覺。
還有一次上美術(shù)課的時候,張老師來到教室,同學(xué)們像在菜市場一樣吵。于是,張老師走到講臺上推了兩下眼鏡,教室里頓時鴉雀無聲,連一根針掉到地上的聲音都聽得見。因為我們?nèi)贾劳蒲坨R可是張老師發(fā)火的前兆。只要張老師一推眼鏡,火山就要爆發(fā)了!
這就是我的美術(shù)老師張老師,與眾不同的張老師,你們喜歡嗎?
老師漫畫作文 篇17
我們有一位爆竹性格的老師,一點就燃,響聲巨大,她就是我的語文老師李老師。
李老師長得圓圓潤潤的,她有一張大大的白里透紅的臉,還有寬寬的鼻子,鼻子上面是。小小的眼睛笑起來眼睛會瞇成一條縫,李老師還有一對細細的眉毛,她更厲害的是還有一雙千里耳,只要她用千里耳聽到了什么動靜,就會啟動那張能說會道的櫻桃小嘴,對了,她還有一頭齊肩的卷發(fā)是有點帶棕色的,這就是我的語文老師。
說李老師是爆竹性格是真的一點就燃,有一次我們上課了卻還沒有安靜下來,李老師馬上被點燃了。“你們一天天的在干什么?”只聽李老師一聲怒吼,我們見李老師怒目圓睜,馬上就鴉雀無聲,連針掉在地上我們都聽得見。當(dāng)時我感覺瞬間空氣都凝固了,我身體微微一抖,一下子嚇出一身冷汗,李老師看著我們一秒、兩秒、三秒又開始喋喋不休,這就是李老師的爆竹性格。
李老師不僅性格像個爆竹,連聲音都像爆竹,聲音特別大。有一次她因為我們沒考好,她帶著試卷,走起路腳下生風(fēng)。上課鈴一響“你們考得很好是不是?”我一聽嚇得差點站不穩(wěn),全部同學(xué)都從玩樂中反應(yīng)過來。這就是聲威大震。
這是我的老師,他雖然脾氣不好,但是那因為愛,這就是我的語文老師,我們愛她。
老師漫畫作文 篇18
我們的語文老師:李老師很溫柔。
她。有著一雙小小的耳朵,但是聽力卻很好,如果我們在下面說悄悄話,李老師馬上會聽見。她。還有一雙小小的眼睛,笑起來都瞇成了一條縫,她的臉蛋白里透紅,她的身材跟徐老師比起來,有一些微胖。
說一說她的愛好吧。她很喜歡閱讀也喜歡帶著她的女兒和我們閱讀,她都看過的書不計其數(shù),有哲理、名著等等。因為書看得多知道的知識自然也多,她不但喜歡閱讀,也喜歡在過節(jié)時給我們做一些小節(jié)日。什么中秋節(jié)呀,10歲生日會呀,樣樣不少。
“今天的蛋糕真好吃!”我開心的說到底是怎么回事呢?原來是過10歲的生日。嗒、嗒、嗒……腳步聲響起是家長們來了?纯赐饷嫖宀实臍馇,再看里面的裝飾,其他班的同學(xué)很羨慕,這時我們就可以大氣的走出去看著其他人羨慕的眼光,心中滿足極了,節(jié)目開始了,哇,劉武燁的魔術(shù)真不錯。,該李老師上去說話了,他說話的語氣很溫柔,以前李老師一直很溫柔,可現(xiàn)在經(jīng)常生氣,可能是被我們氣的吧,很久沒有聽到李老師這么溫柔了,生日會結(jié)束了,可老師溫柔的話語卻還在我心中。
我敬愛我的李老師,雖然文中沒寫李老師溫柔,但我心里的李老師,一直是溫柔的。
老師漫畫作文 篇19
她白里透紅的臉上,有著笑起來瞇成線的眼睛,還有一頭黑色和棕色交叉的頭發(fā),這就是我們的李老師。
李老師平時有著溫柔的笑臉,但當(dāng)我們卷子考差了或家庭作業(yè)沒做好,就會換上一副嚴(yán)厲的表情。
一天有好幾個同學(xué)著急的跑進教室,我們就知道老師來了,所以我們以最快的速度做到了自己的位置上,隨后一陣腳步聲在我們耳邊徘徊,腳步聲過后,李老師一臉嚴(yán)厲的走進教室,然后把手上的卷子往講臺上一甩便大聲說道:“你們怎么回事?這次考試考得這么差!痹S多人都不敢往李老師那里看,隨后李老師又換上那一張溫柔的臉,繼續(xù)給我們講卷子,當(dāng)李老師轉(zhuǎn)過身去,在黑板上寫字時,下面就傳來竊竊私語,李老師連忙轉(zhuǎn)過頭說了聲“安靜”,下面便立即沒了聲音,老師聽到下面沒有了聲音,才轉(zhuǎn)過身繼續(xù)寫。
作業(yè)本上,她不會放過任何一個細節(jié),當(dāng)有錯誤時他會圈劃出來或劃掉,并要求我們改掉,有時還會抽查我們作業(yè)改完沒有,都說數(shù)學(xué)老師走路帶風(fēng),但我覺得我們的李老師走路帶風(fēng),特別是腳下的裙子,每次都會隨風(fēng)飄蕩。
這就是我們時而溫柔時而嚴(yán)厲的李老師。
老師漫畫作文 篇20
她白里透紅的臉上有著笑起來瞇成線的眼睛,還有那棕色的長發(fā),還有一點黑色,這就是我們的語文老師李老師。
李老師是我心中的漫畫老師,以前李老師經(jīng)常把她的書帶來和我們一起分享,李老師很喜歡閱讀,我經(jīng)?匆娝帜靡槐緯J(rèn)真的看起來,有時也會說給我們聽,讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
不過發(fā)火的李老師就像火山爆發(fā)似的,爆發(fā)出怒火,就比如我們上學(xué)期的一次考試,我們考得很不好,李老師就手拿試卷走上講臺,表情是很不好,李老師開始講試卷時下面有點鬧,李老師瞬間火山爆發(fā)了,還有上課時間太早,李老師又爆發(fā)了。
不過李老師很盡責(zé),她會在我們什么題不會時會耐心的講給我們聽,有時會給我們講點課外書之類的。
李老師和我們一起閱讀,一起種植一起運動,他就像漫畫中的角色,也是漫畫中最美的角色,李老師每次都會和徐老師一起看我們在運動會上的比賽,她們是我們最好的老師,不過還是很想念以前李老師和我們一起看書的時候,雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有和我們一起閱讀了。不過李老師自己經(jīng)常會閱讀,每次手中都拿一本書,這就是我心中的漫畫,老師是一位愛看書的漫畫老師。
老師漫畫作文 篇21
相信你們都有自己的老師吧!那你們有自己的“漫畫”老師嗎?是語文老師,還是體育老師?我今天要介紹的是我的語文老師。
她叫黃老師,是我們班的語文老師。她長著一雙水靈靈的大眼睛,還戴著一副圓形的眼鏡。每當(dāng)有同學(xué)在開小差,一支粉筆飛過去,百發(fā)百中,真厲害!雖然她個子不高,但是她知識淵博,十分聰明。每每看到她,就像看到美女一樣,不僅年輕,還很美麗。
有一次,我們?nèi)嗟募倚?dǎo)學(xué)寫得十分糟糕,黃老師看見了十分生氣,罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣,但是她還是十分溫柔的。見到同學(xué)遇到吵架問題,溫柔地安慰他們,并解決問題。
黃老師對班干部十分關(guān)心,比如組長做得很好,就給他們發(fā)獎勵,幾乎每個星期發(fā)兩次。如果電器管理員做得不好,就讓他們檢討自查,好讓他們下次記住。
我知道,老師批評我們是好的,讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時不吃飯,因為她為了快點改完我們的作業(yè),好讓我們知道錯在哪里。
黃老師每次批改作業(yè)的時候都很辛苦。每次我們寫都不想寫,怕累。我覺得,我們只是寫一本,但黃老師要批改四十六本,相比差得太多了!我一定要拿好成績來報答黃老師!
老師漫畫作文 篇22
我的數(shù)學(xué)老師是C老師。
她頭上頂著一頭齊耳短發(fā),成了一處小小的瀑布,眼睛水汪汪的,簡直就是兩泓立著的水塘,那高鼻子成了極具藝術(shù)感的膚色冰錐,讓她看起來樸素又親切,聰明又干練。C老師的確很熱愛數(shù)學(xué),也感染了我們。
鈴鈴鈴,她走進了教室,邊走邊說:
“同學(xué)們,拿出口算,預(yù)備,開始!
兩分鐘后,“時間到,交換!
緊接著就是念答案,一路行云流水,一秒鐘都不待停頓。
——別看她讓我們寫口算時這么干練,但一遇到重要知識點,她就開始“滔滔不絕”。
這不,她加重語氣,道:“大家記住,小數(shù)加減法和小數(shù)乘法不一樣,一個是小數(shù)點對齊,一個是末位對齊,一定要記住!”“小數(shù)除法在轉(zhuǎn)化后,一定要記得,一些情況下,除數(shù)要劃零!毕ё秩缃鸬乃,也時常會成為一個嘮叨的老奶奶。
這還算好,要誰受傷了,那就……?
前兩天H同學(xué)磕碰了,正巧被C老師看見了,她趕快跑過來,邊找碘伏邊問:“你磕哪了?疼不疼,嚴(yán)重嗎?要不要去醫(yī)務(wù)室?坐下來忍著點,別怕……”她的嘮叨也許真的可以療傷呢!
這就是我們的C老師,時而干練,時而嘮叨,時時都讓我們喜愛的C老師。
老師漫畫作文 篇23
“同學(xué)們好,我是你們的新語文老師和班主任,我姓金,名海霞!甭犕赀@段話,我們大家不約而同的鼓掌,”啪—啪”,你讀完這段話后,可能會問金老師怎么嚴(yán)厲了,別急,且聽我娓娓道來。
金老師一頭金大發(fā),瘦瘦的身子,金老師口齒伶俐,常常一講到某事就聯(lián)想到歷史,每次我都對她刮目相看。
一天,金老師正在講《將相和》這篇文章,我聽得專心致志,絲毫沒有聽到有同學(xué)在竊竊私語,我只看到老師一個鋒利的眼神、聽到“吱啦”一聲,就有一個同學(xué)中了“粉筆炮彈”老師說:“你們兩個別說話了,有話就寫到卷上!敝,兩個人就被撲面而來的卷子壓倒了,我心生一口涼氣,只見那是滿滿一大張,要把答案抄一遍。
有一次,我剛背著書包來到學(xué)校,就看到黑板上有我的鼎鼎大名,我心想:完了,完了,沒放凳子,要罰抄了,怎么辦?我現(xiàn)在是十五個吊桶打水——七上八下了,我也是明知山虎,卻偏往虎山行,不一會兒,我就汗流浹背了,但是我最大吃一驚的是老師竟然原涼了我,真好!老師也會原諒人呢!
金老師的課堂總是嚴(yán)厲的很,這也對我以后學(xué)習(xí)的發(fā)展有幫助!
老師漫畫作文 篇24
在我的印象中,令我印象深刻的一位老師是-黃老師。
黃老師是我輔導(dǎo)班的老師。她從來不打我們,不罵我們,反而友好的與我們相處。她特別的溫柔,有人哭了,不管是不是我們班的,黃老師都會去安慰他們追問他(她)為什么哭,把事情搞清楚,看看到底是誰的錯,再去問問另一個人為什么要這么做。
她經(jīng)常和我們一起做游戲,得了獎金還給我們買好多好吃的,所以我們都非常的喜歡她,她和我們玩的非常開心,但這并沒有影響到我們老師的教學(xué)。
老師說:玩歸玩,學(xué)歸學(xué),就開心痛快地玩,既然學(xué),就認(rèn)真仔細的學(xué)。所以老師陪我們玩的時候,就開心,教我們學(xué)習(xí)的時候,就變的很嚴(yán)肅,她對我們的字體要求非常的高,而且每個星期的星期五下午都會有一個周測,這是來看看我們這一個星期到底都學(xué)會了沒有。
而且每天都會選出來一個表現(xiàn)最好的人,那個人將會是今天的“今日之星”,黃老師說:得“今日之星”的次數(shù)越多,得學(xué)金的可能性就越大。而且去年最高的學(xué)金是“一千”!你想想,這一千塊錢不是光是錢,而是榮譽,這一千元,可是媽媽半個月的工資呀!
黃老師對我們非常用心,我們愛她,當(dāng)然她也愛我們。
老師漫畫作文 篇25
我有一位老師,她有一雙像兩顆黑葡萄似的大大的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張櫻桃般的小嘴,一對靈敏的耳朵,一頭長發(fā)像瀑布一樣直直地垂到腰間。
她那雙大大的眼睛異常溫和,當(dāng)我在課堂上搞小動作時,那雙閃亮的眼睛就會看著我,好像在說:“不要再搞小動作了,專心聽課吧!”這時不知道為什么,我的臉像喝醉了似的刷的一下紅了,似乎認(rèn)識到了自己的錯誤。
她那張櫻桃小嘴絲毫不含糊,每當(dāng)我有不會做的題目時,那張櫻桃小嘴會慢慢地悉心教導(dǎo)我,直到我學(xué)會了為止,令我不再迷茫;當(dāng)我做錯事時,那張櫻桃小嘴會狠狠地批評我,并讓我給“被害人”道歉,道了歉后,我感覺心中忽然舒坦了許多,但是如果你還是死心不改,她會讓你面壁思過。
她那對靈敏的耳朵總是能聽見講臺下嘰嘰喳喳的聲音,這時她會放下粉筆,一直盯著我們,看到這個時候,我們知道老師她生氣了,就安靜下來了。當(dāng)教室里鴉雀無聲時,老師就會繼續(xù)她精彩的講課。有時老師會分角色給我們扮演書中人物,使原來覺得枯燥無味的課堂變得生動有趣,讓不愛學(xué)習(xí)英語的人都慢慢愛上英語了。
這就是我們班美麗和藹的英語老師——朱老師,你喜歡嗎?
老師漫畫作文 篇26
在我的學(xué)習(xí)中,遇到過各種各樣的老師,有和藹可親的,有一絲不茍的,有幽默風(fēng)趣的,但在我印象中,最難忘的還是“美人”徐老師。
徐老師的長發(fā)及腰,烏黑烏黑的。一陣微風(fēng)吹過,徐老師的頭發(fā)像柳條一樣飄動起來。兩雙眼睛像水晶球一樣,忽閃忽閃的。鼻子有點挺,個子很高,別的老師走過來,頭只能和徐老師的肩差不多高。
老師不僅外貌美,心靈也很美。記得有次去上早操,那天太陽火辣辣的,有個隔壁班的同學(xué)突然中暑了,那個班的同學(xué)全部驚慌失措,四處亂跑。他們班老師急忙維持秩序,我們徐老師急忙跑去買了一袋子水,放到那個同學(xué)腦袋上。徐老師的頭發(fā)上留著些樹葉,腿被什么東西劃了一道口子,腳上的一只高跟鞋也不知去哪里了。我心中的對徐老師的敬佩之情油然而生。有的同學(xué)眼眶都紅了,有的跑回教室?guī)托炖蠋熌没亓怂乃;厝サ臅r候,徐老師還撿起了兩團廢紙。我更加敬佩徐老師了。
這就是我們的徐老師。美麗,不光外表美麗,而且心靈純潔,沒有一絲一毫的污跡。你喜歡這樣的徐老師嗎?
老師漫畫作文 篇27
我的班主任姓劉,叫劉卓。她的眼睛塞銅鈴,帶著一副眼鏡。高鼻梁,大嘴巴,濃眉毛,有兩顆牙歪歪扭扭的,像是在扭秧歌。
有一次,同學(xué)跟老師告劉啟朔的狀,說他上課吃東西。老師把劉啟朔叫了出來,先嚴(yán)厲的“審問”一遍:“劉啟朔,你上課干什么了?”老師的眉頭緊鎖在一起,一只手插著腰,另一只手扶著桌子。沒等劉啟朔說話,老師就冷冷的說:“拿一張紙,寫下你上課干什么了,然后寫以后怎么做,50遍,回去吧!”接著,老師又和他的家長反映了這個問題。
但是那一次,老師變了。有一天,劉啟朔拿走了王子晨的筆。老師把劉啟朔叫到辦公室,和他談話。我在辦公室?guī)屠蠋煍[書,我偷瞄了老師一眼,老師抓住劉啟朔的手,微微搖晃著,說:“你沒經(jīng)過王子晨的允許就拿走了他的筆,你覺得這樣做對嗎……?”沒等老師說完,劉啟朔就搶著說:“老師,我知道錯了,我下次再也不這樣了!”
從此以后,劉啟朔再也沒有犯過類似的錯誤。老師的改變讓劉啟朔也改正了錯誤。我真喜歡老師現(xiàn)在的教育方式!
老師漫畫作文 篇28
我的語文老師特厲害,厲害在他會“變臉”和“飛叨”。
遠看他就是一個大帥哥,還很有氣質(zhì),但是湊近一看,哇,竟然一臉痘痘,氣質(zhì)頓時也沒有了。他喜歡穿著藍色襯衫,我們經(jīng)常打趣說他是天邊飄過來的一朵藍色云。
上課時,只要他一進來,他就會大吼一聲:“再吵,上課的時間下課雙倍補!蔽覀兊臍g笑就像忽然被沒收了一樣,頓時鴉雀無聲。當(dāng)“叮叮!钡拟徛曧懫,他又大吼一聲:“不許下課,全班靜坐10分鐘!薄鞍。 毕旅嬉黄Ш,只見他神色一變,笑呵呵地對我們說:“坐得好的可以下課了!薄傲、七、八組可以去了。”“嘩”的一聲,他們?nèi)甲吡耍锏谋日l都快,生怕一遲疑,這位“變臉王”改變主意。
除了變臉,他還愛“飛叨”。一次有一個同學(xué)在走廊里踢球,陳老師看到了,就立刻開始了他的“飛叨”,“哎,你們數(shù)學(xué)老師不是才強調(diào)過不能踢球嗎?萬一踢到人了怎么辦?”剛說完,他又補了一句:“把椅子踢壞了,你賠嗎?”他就像唐僧念經(jīng)一樣,實在讓人受不了。
雖然這位“變臉王”時常變,并且也愛嘮叨,但我們都知道,他做的每一件事都是為了我們好。
老師漫畫作文 篇29
老謝是我的體育老師,一個20歲出頭的小鮮肉,因其“腹黑”的語言和漆黑的臉蛋,還有呆滯的目光被冠以“巴扎嘿”的稱號。
他呆滯的眼神總能迎來我們一陣又一陣的“嘲笑”。有一次跳繩,記時一分鐘。一個同學(xué)報出了令人驚訝的成績:216個。老謝的下巴頓時像要掉到地上一樣,整個人呆若木雞,眼睛迷惑的眨了又眨,同學(xué)們定了一會兒,發(fā)出一陣無情的嘲笑聲。
別看他平時和我們打成一片,但他罵起人來可就是男版“容嬤嬤”。那速度,那口水,不僅噴的我們滿臉哈喇子,還讓我們大腦一團懵。他的話語就像一根針,從皮膚刺進骨髓,再刺進我們的心臟,伴隨我們的是一陣又一陣的寒風(fēng)。
他很黑,這么說吧,把煤和他放在一起,你都分不清哪個是煤,哪個是他。雖然他平時很嚴(yán),但也有細心的一面。有一次我不舒服,老謝很溫柔地問我:“哪里不舒服,要不要去看看?”看著他那黑黑的臉,潔白的牙齒,我的心感到一陣溫暖。沒想到這位“黑人”老師還有這樣的一面。
我喜歡這樣的老師,雖然我有千言萬語,但最后還是匯聚成一句話:“謝謝您,老師!
老師漫畫作文 篇30
我的數(shù)學(xué)老師(希望數(shù)學(xué)老師可以看不見)個子不是特別高,戴著一副眼鏡,上課時很是嚴(yán)厲,給人一種莫名的“恐懼”感。
在他的課上沒人敢睡覺,因為陳老師就是一個“鬧鐘”。上課時,過一段時間老師就會敲敲黑板,說到“看黑板!”這一聲,全班同學(xué)都齊刷刷的看向了黑板,老師便繼續(xù)講起了課。有時,他會叫那些沒有認(rèn)真聽課的同學(xué)回答問題。當(dāng)那個同學(xué)不知道怎么回答時,我們就都明白了老師的意思——認(rèn)真聽課,不然叫起來啥也不知道。或許,這就是活生生的殺雞給猴看哈!
當(dāng)老師問到某問題對不對時,這時大部分同學(xué)都會“精神恍惚”。
“對”,大家小聲的說。
“對嗎?”接著老師又問。
“錯……”面對老師的質(zhì)疑,大家又膽怯的說。
“對的呀!怎么又變成錯的了!边@下,大家才反應(yīng)過來。
其實我也不知道陳老師喜歡干什么,但我見過幾次陳老師和別的老師打籃球,所以我推斷……老師喜歡打籃球。
數(shù)學(xué)老師教給我們知識,讓我們變的更優(yōu)秀,我們都愛數(shù)學(xué)老師。
老師漫畫作文 篇31
教師是紅燭,點燃自我照亮別人;教師是春蠶吐盡自我最終一根絲線;教師是地圖明確我們前進的方向……
我的數(shù)學(xué)老師姓劉,我們叫她劉老師。她長得又高又瘦,頭上披著如柳枝般細膩柔順的頭發(fā),顏色烏黑靚麗,不丟失夜空的黑,也沒有拋棄如鏡面般的光澤。還長著一雙炯炯有神的眼睛,如晶瑩剔透的珍珠。
她的性格變化,這會讓你琢磨不透,既和藹又嚴(yán)厲,可能上一秒還有說有笑,下一秒翻臉比翻書還快。
在一個課間,我和朋友拿著水槍玩,她突然跑到一位老師后面,我想都沒想就射了過去,那位老師就把我批評了一頓,然后問我的班級和姓名。越來越多的同學(xué)圍了上來,我的喉嚨變化的像火燒一樣,同學(xué)們把我的班級和姓名都報了上去,然后就散了。上課了,正好又是劉老師的課,同學(xué)們直接把我的事給報了上去,老師讓我上講臺,我死活不肯,這個時候還有人撿到了一條紅領(lǐng)巾,把分加了回來。但老師還是批評了我,這件事才畫上了句號。
記得有一次我走著走著怕,因為沒看路被絆了一下,重重的摔了下去,便嚎啕大哭,老師也過來了,一邊安慰我,一邊幫我擦拭淚水
這就是一位既和藹又嚴(yán)厲的老師。
老師漫畫作文 篇32
我的班主任姓趙,我們都叫她趙老師。她總是打扮得干凈又整潔,讓人一見了就心生好感。但是老師可是一個多面人呢!
上課的時候有誰不聽話,或是下課有誰去惹事生非時,她就會變成“黑色的趙老師”,對他們嚴(yán)厲的教訓(xùn)一番。當(dāng)然了,并不是經(jīng)常有人去惹事生非。
當(dāng)我們表現(xiàn)好,上課認(rèn)真聽講,積極舉手,老師就會變成“粉色的趙老師”,給我們獎勵,尤其是公開課。上次公開課,老師還免了我們的作業(yè),我們一起歡呼!此時老師總是笑瞇瞇的看著我們,像母親慈愛地看著自己的孩子一般。
上課時老師變成了“綠色的趙老師”,用幽默的句子;用好玩的游戲;用加分的誘惑;用減分的威脅,使我們愛上語文,所以每節(jié)語文課我都覺得很短。媽媽說是因為我們喜歡語文才會這樣,我不得不佩服趙老師了。
放學(xué)后,老師又成了“紅色的趙老師”,努力的備課。我們的每一粒知識分子都是老師用汗水換來的,所以我們要好好學(xué)習(xí),不要惹老師生氣,努力用成績回報老師。
聽了我的介紹,你是不是也喜歡上了我的班主任,這位五色的趙老師呢?
老師漫畫作文 篇33
新學(xué)期,我們迎來了一位高大威猛的新體育老師——劉偉老師。
劉老師長著一張鵝蛋臉,茂密的頭發(fā)盤繞在他的頭頂,微微卷起。劉老師走路的時候喜歡背著手,頭稍稍探出,有些駝背,也許是因為他太高了吧!劉老師不但長得高而且很壯實,你看,他一個人可以搬動一個很重的箱子呢!
老師非常嚴(yán)厲。記得有一次我們?nèi)ド象w育課,有幾名同學(xué)不聽指揮,在隊伍里嘻嘻哈哈。于是,老師就厲聲叫道:“你們幾個給我回到位置上去!”那幾個同學(xué)好像沒聽見,還在打鬧。劉老師特別生氣,用力吹了聲哨子,他們才反應(yīng)過來,回到了位置上。大家都知道,哨子響起后果非常嚴(yán)重!過了一會兒,他們又故技重演,吵起來了,老師大吼道:“全部站軍姿!贝蠹疫B忙站好,一聲不響的。老師在隊伍中走了一圈,來到我們面前呵斥道:“你們一天天學(xué)的啥?我說了幾遍,拇指扣食指,其他四根手指并攏,緊貼胯部!”直到下課才收隊回班,整個過程劉老師都特別嚴(yán)肅,我們呼吸都不敢大聲了。
這就是我們的體育老師,一個高大威猛,異常嚴(yán)厲的體育老師。
老師漫畫作文 篇34
作文班的高老師簡直就是“天氣預(yù)報”,她的臉上總能表現(xiàn)出各種天氣。
“雷陣雨加沙塵暴”的高老師。如果要是再老師提問背誦時有人為背下來,高老師臉就會瞬間“多云變雷陣雨”,加上有些同學(xué)不認(rèn)真聽課,那就不僅僅是“雷陣雨”了,而是“雷陣雨加沙塵暴”此時我們大氣都不敢喘一下,生怕老師更生氣。
“多云轉(zhuǎn)晴”的高老師。相反,如果我們該背的古詩都背下來了,并認(rèn)真聽講,積極回答問題。高老師的臉就會“晴空萬里”。此刻的高老師慈祥、和藹,每一個舉動,每一句言語都是那么溫柔,使我們感到正在微風(fēng)之中。
“溫度直達100度”的高老師。一下課,高老師就像變了個人似的,把所有的烏云都吹沒了,和我們打成一片。一起跳大繩、踢毽子、丟沙包……別看她都已經(jīng)快50了,可卻是一位實至名歸的“老玩童”。體力比我們還好,玩游戲贏次數(shù)比我們都多,真是太厲害了!
這就是我的“天氣老師”—高老師。她臉上總是表現(xiàn)出各種各樣的天氣,可是她的每一種天氣都是在為我們好。同時她又是那樣的認(rèn)真,負(fù)責(zé)……
高老師,有您真好!
老師漫畫作文 篇35
我的作文老師高老師,雖然相貌平平,但是才華出眾。
高老師有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下,有一張紅潤的嘴唇,兩邊的耳朵很大,她還很喜歡穿褲子,四肢健壯有力,她穿著高跟鞋,真是美麗極了!
她還很有趣兒,她會把一些課編成故事或繞口令,有時會逗得我們哈哈大笑。我們就像一條魚,浸在知識的海洋里游來游去。高老師給我們講故事。我們一個字也不落的記載了腦海里。有一次老師在講課時,她把她的作文念了一下,她念了一個錯字就引起了我們哈哈大笑。在老師的課堂里經(jīng)常會聯(lián)系一些生活實際,讓課程更加生動,有趣。
高老師也很認(rèn)真,我們的每一篇作文她都很認(rèn)真細致地更改,讓我們的作文栩栩如生。在講課時,她也很認(rèn)真,把每一個故事,都一一詳細介紹,更讓人喜歡聽她的講課,每一次都會一直沉浸在她的故事里。
她還很負(fù)責(zé),她每次讓我們背古詩、背名言名句,讓我們增加生活常識,是讓我們懂得了很多知識。
這就是我們作文老師高老師她有趣、負(fù)責(zé)、認(rèn)真句,我喜歡作文老師高老師。
老師漫畫作文 篇36
今天,我來介紹一下有很多種“顏色”的“彩虹”老師,她就是我們的舞蹈老師。
她非常美麗,有著高挑的個兒,纖瘦的身材,一雙修長的腿,此刻的她,就是象征著高貴的黑天鵝。
她不僅美麗,還很負(fù)責(zé)。她在選好音樂后,不斷的修改舞蹈動作,她有時也會和我們商議。
有一次,音樂的最后需要一個人來翻跟頭,可是,那個在前面負(fù)責(zé)翻跟頭的女孩不會翻跟頭,這讓我們非常著急,因為還有幾天就要演出了,我們正在發(fā)愁的時候,老師想到了一個好辦法,她說:“也許我們可以不按照原來的動作去做,我們可以創(chuàng)新一下舞蹈的結(jié)尾!蔽覀兙瓦@樣一遍一遍的改,一遍一遍的練,終于,我們的舞蹈在大賽上獲得了第一名,當(dāng)聽到這個消息時,我覺得,此刻的她就像彩虹中負(fù)責(zé)的藍色一樣!
當(dāng)我們下課時,她就變成了粉色,和我們一起翻繩、聊天,有時她還會出幾道謎語讓我們猜。
她在教我們跳舞時就變成了溫柔的白色,她教會我們以后就會讓我們?nèi)プ孕芯毩?xí)。如果遇到跳得不好的地方,還會再細致的講一遍。
瞧,我們的舞蹈老師是不是很“多彩”?像一道彩虹一樣?
老師漫畫作文 篇37
我的科學(xué)老師,外表平平無奇,雖然他眼睛很小,像極了一顆西瓜種子,但是他才華出眾,什么都知道。
平常他總是笑瞇瞇的,這也使得科學(xué)老師的眼睛變成了一條縫,幾乎看不到眼球了,他也很喜歡同學(xué)們問他關(guān)于科學(xué)的問題,每當(dāng)同學(xué)們問他題時,他總能回答的很完美,這是一個愛回答問題的老師。
一到上課,老師就變成雙面人,同學(xué)們聽話時他和藹可親,說話還有一些幽默,是大家心中的"天使"但是同學(xué)們一但不聽講,說話時,你們眼前這個幽默的老師,就瞬間變了一個人,也開始嚴(yán)厲起來了,但只要那個同學(xué)又變得聽講時,老師又在一瞬間變了回來,這是從天使到惡魔又到天使的循環(huán),真是名副其實的雙面人!
科學(xué)老師他說話洪亮也很吸引人,總能讓同學(xué)們沉浸在知識的海洋里,科學(xué)老師很喜歡愛思考的同學(xué),因為他總是提出問題,讓我們回答,我們也總能回答的很好,這時老師會十分欣慰的笑著。
在科學(xué)課上老師會帶我們做實驗,也會領(lǐng)著我們總結(jié)出實驗原理,和同學(xué)們一起討論問題,我們都很喜歡科學(xué)老師。
這樣一個幽默,有趣的老師,你們愛了嗎?
老師漫畫作文 篇38
一頭有著金黃發(fā)尾的長發(fā),一副黑框眼鏡,嘴邊還有一顆“美人痣”,這就是我的英語老師,宿老師。
可以毫不夸張的說,英語老師是語數(shù)英三科中最溫柔的老師。她跟我們的多數(shù)是鼓勵,少數(shù)是批評,她總是用溫柔的語氣對待我們。我們也都非常喜歡英語老師。
自從考英語作文開始,我的成績就一直沒有滿分過。作文一直都是我考英語滿分路上的“絆腳石”。
有一次,宿老師讓我們寫一篇作文,寫好之后給她看。我慢慢吞吞寫好之后,懷著忐忑的心情將本子遞給老師。只見老師神情嚴(yán)肅,眉頭微微一皺,我也十分緊張,手心里出了汗,老師拿著紅筆在作業(yè)作文上圈出錯誤,在旁邊的我也一直在聽老師那又溫柔語氣的教導(dǎo)。
當(dāng)老師用紅筆指到最后一行時,我突然發(fā)現(xiàn)我拼錯了一個單詞,老師的筆也正好停在那兒,我急忙否認(rèn),解釋的時候還有點結(jié)巴。老師看到我這慌忙的樣子,她笑了,我轉(zhuǎn)頭看了一眼老師,她笑的眉毛挪了地方,嘴邊的那顆“美人痣”也隨著嘴角的上揚,變了位置。笑過之后,老師也只是對我說了一句“回去改一下吧”。
每當(dāng)我再次遇到溫柔的人時,腦海里就會想起宿老師溫暖的語調(diào)和燦爛的微笑。
老師漫畫作文 篇39
一副普通眼鏡后的火眼金睛,兩只耳朵里神奇的耳膜構(gòu)造。擁有這些的除了孫悟空和葫蘆娃,就只有我的英語宿老師了。
說來奇怪宿老師的耳膜構(gòu)造,似乎以我們不懂。每一點聲音總是會細致的捕捉到,再進行判斷。有一次我們在集體讀課文,宿老師正在低頭批作業(yè),這時,老師眉毛皺了一下,“停,孩子們第3段再讀一遍,其中有個單詞注意一下,正當(dāng)她聽第2遍時,眉頭果然又皺了一下,“第2排和第3排同學(xué)有讀錯的,你們先別讀,讓其他同學(xué)讀一下。果不其然,第3遍時,老師的眉毛安然的搭著。從此宿老師的順風(fēng)耳就在班中傳開了,讀課文時誰都不敢馬虎。
在我們背課文時,宿老師給我們說腰要挺直了,不要趴在桌上,也不要用手撐著頭,容易犯困,說完就又低下頭批作業(yè)了,但是似乎我的頭與手之間有塊磁鐵,滿是困意的頭緩緩的下降到了我的手上。背著背著,老師起來了,我也立刻放下手,老師慢慢的走到了我的身旁,拍了拍我的頭,“別老撐著頭,越撐越困!碑(dāng)時我百思不得其解,老師是怎么看到我的?他不是在低頭批作業(yè)嗎?難不成他也去拜孫悟空練了火眼金睛。
每當(dāng)有人拍拍我的頭,我就想起了我的葫蘆娃宿老師,想起了他的順風(fēng)耳和火眼金睛。
老師漫畫作文 篇40
一頭披肩的長發(fā),兩道彎彎的眉毛,一雙充滿慈愛的眼睛,一張四虎只會說溫暖話的嘴,這就是我的英語老師。
老師十分有趣。她笑起來像天使,只要我們講出來一件非常好笑的事,老師變被我們逗笑了,眉毛都挪了位置,原本就小的眼睛,現(xiàn)在瞇成了一條。是同學(xué)們覺得老師很可愛。但他生氣時,眉毛又皺成了一個川字,表達著對某個同學(xué)的不滿。
記得那一次,我在英語課上做了小動作,老師把我叫到辦公室,在辦公室說了我?guī)拙,讓我以后不能再做了。老師說的話如同春雨一般滋潤著我,告誡著我以后不能再犯了。
那次,幾位同學(xué)因為沒有寫作業(yè),老師知道后,十分生氣,把他們叫辦公室開始說,結(jié)果有幾個同學(xué)撒謊說自己作業(yè)寫了,弄丟了,老師的臉忽然變得煞白,已經(jīng)到了大大的,眉毛從彎的變成川字,說句話來,像是要把他們吃了似的,他們一個個被訓(xùn)得不敢說話,目瞪口呆地看著被他們氣成那樣的英語老師。從這件事以后,那些同學(xué)再也不敢不寫作業(yè)了。
每當(dāng)我看到老師那變化多端臉時,就會想到老師的溫柔和可怕,我愛我的老師。
老師漫畫作文 篇41
我的英語老師,她特別愛笑,每次來上課時都會面帶笑容的走進來。
宿老師也很愛打扮,每天都會化妝,白里透紅的臉蛋,淺棕色的眉毛,玫紅色的口紅,還帶著一副堅持的黑框眼鏡,夾在她那高昂的鼻梁上,整個人顯得格外楚楚動人。
自從老師教我們時,每次進教室總是露出她那甜甜的笑容,每次看到老師的笑容,我也想笑起來,每次看到老師的笑容,遇到再不開心的事,也很想笑起來,心里一下子就溫暖了起來。我們在上課時,老師讓我們模仿一下課文中人物的音,有很多事,女生發(fā)出來的聲音,男生就仿著女生的聲音發(fā)了出來,同學(xué)們都在笑,我以為老師會很生氣,結(jié)果,老師也跟著笑了起來。
老師笑的時候眉毛都飛了起來,眼角向上揚,嘴角也向上揚著,當(dāng)你跟老師接觸了很久后,你都幾乎看不到老師不在笑的時候。真的,每次看到老師自己也會情不自禁的笑起來。
比如說你在回答問題時答錯題了,老師不會罵你,還是面帶笑容的幫你解答問題,我喜歡蘇老師,更喜歡面帶笑容的宿老師。
每當(dāng)看見宿老師的笑容,我也會情不自禁的笑起來,內(nèi)心就會一下子變得溫暖起來。
老師漫畫作文 篇42
有的英語老師是幽默的,有的英語老師是嚴(yán)厲的,而我的英語老師是一個極其負(fù)責(zé)任,有耐心的英語老師。
為什么說我的英語老師是負(fù)責(zé)任的老師呢?那就要從星期一說起了。
那天,我們開始了一次小測,這次小測凡是低于85一下的同學(xué),都要去找老師背課文,我也在其中。只見老師利用好副科的時間叫我們過去背課文。只見老師放下手里的.工作,仔細盯著課本,一字一句認(rèn)真聽我們背課文,生怕錯過一個字母,哪怕是一個發(fā)音?吹竭@一幕的時候我感覺到一陣暖流劃過我心尖。
還有一次快放學(xué)時,我被英語老師叫住了,老師說我的英語作業(yè)沒有做,已經(jīng)通報在家長群里了,我一聽不對呀我有兩個號,一個號在我這,而且天天做,可另一個號卻被盜了,沒有了。我就和老師解釋,老師只好讓我在辦公室里等她,我一看燈都黑了,辦公室里連一個老師都沒有,這時老師來了,她氣喘吁吁的打開電腦檢查我的作業(yè),果然我做了。這才放心的讓我回家?粗蠋熣J(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子我感動的都要哭了。
每當(dāng)我一讀起英語就會想起那負(fù)責(zé)的英語老師,想起英語老師對我那一份關(guān)懷。
老師漫畫作文 篇43
老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,而我的林老師是我最崇拜的老師。
林老師眼睛小小的,但很有神,只要有人買零食,她的鼻子就可以聞到,它的嘴巴才是我們最喜歡的。上課時她的嘴巴滔滔不絕,講給我們很多知識。
林老師講課很生動形象。有一次,我們學(xué)關(guān)于“海”,她為了讓我們知道很多關(guān)于海的知識,還講她在海中游泳,最后還讓我們看了他游泳的視頻。如果關(guān)于“小鴨子”的課文,她就學(xué)著小鴨子叫、走路,然后再讓我們學(xué),我們都很開心。
如果有人在課堂睡覺,林老師可不會把他叫起來罵一頓,他會說,3、2、1拍手,直到那位同學(xué)起來為止,才會停下來。
有一次,學(xué)校舉行慶典,要每個班表演節(jié)目,李老師和我們都很興奮,可是我們都很緊張,老師像仙女一樣能看到我們的心思說道:“不用緊張,我會一直在你身邊!鄙吓_了,老師果然站在舞臺旁邊的,我們終于不害怕了,有了自信,很開心。跳完之后,老師說到,你們真厲害!
這就是我們的林老師,林老師還有很多的優(yōu)點,我就不一一講了。
老師漫畫作文 篇44
我熟悉的人很多,但誰要是問起最熟悉的人,是我的班主任“傻”老師。
班主任姓徐,四十多歲的年紀(jì),飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,濃密的眉毛下,鑲嵌著一雙已經(jīng)黯淡的眼睛,幾條魚尾紋過早地爬
她的臉龐。老師外冷內(nèi)熱,我們都認(rèn)為她是“傻”老師。
在四年級上學(xué)期的時候,徐老師搬家了,家在肥城。一開始,我覺得老師不會再教我們?衫蠋熑匀婚_著車,每天準(zhǔn)時來上課。無論是刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,她都不會遲到。天天早來又晚走,時時學(xué)生心里裝。老師,您為什么這么傻?即使生了病,您臉色蒼白,明明可以向校長申請晚來,您卻還堅持給我們上課。
老師,您辛苦了!這句話我早已埋在心中很久了。我卻沒有鼓足勇氣,對您說。而現(xiàn)在,我想對您說的,不是這句話,而是:老師,您怎么這么傻!心甘情愿讓粉筆末染白您的頭發(fā),讓堆積如山的作業(yè)和試卷壓得你喘不過氣,讓您的臉上飽經(jīng)滄桑。漸漸地,您的臉色也得不像以前那么有精神了。但是,我們知道您都是為了我們,謝謝您老師!
這就是我的老師,一個默默無聞,無私奉獻的“傻”老師!
老師漫畫作文 篇45
一頭干練的短發(fā),一張白晳的臉龐,一對漂亮的酒窩……她,就是我們的班主任曹原老師。在我眼里,她是個“魔術(shù)師”。
她的手好像有魔力。她能寫一手漂亮的字,也能寫精彩的文章,我們的校歌都是她創(chuàng)作的。每當(dāng)我寫作文,挖空心思也寫不出來時,我就會想,什么時候能像曹老師那樣,寫出優(yōu)秀的文章該有多好。
她好像不知道疲倦。對工作、對我們,她總是風(fēng)風(fēng)火火,不辭辛勞,背課、批改作業(yè)……很多次,她身體不舒服,嗓子都啞了,還堅持為我們上課。她矯健的身影、漂亮的板書,讓我感受到了知識的力量。
她的情緒有時琢磨不透。上課時,她時常一臉嚴(yán)肅;下課時,她通常和藹可親。同學(xué)們表現(xiàn)得好,她會晴空萬里;表現(xiàn)不好時,她又會晴轉(zhuǎn)多云……有一次,老師在臺上講課,我在臺下接話。下課后,曹老師叫我去辦公室。我心想,老師肯定要狠狠批評我。出乎意料的是,老師輕聲細語地和我談心,勸我改正缺點,我心里頓時升起一股暖流。
“魔術(shù)師”曹老師,變幻出的,是對我們滿滿的愛。
老師漫畫作文 篇46
我的鋼琴指導(dǎo)教師,我們常稱她為“老媽”,其實她一點也不老,還年輕漂亮呢!她個子不算高,不穿高跟鞋才有161CM,留著一頭又黑又長的秀發(fā),直直地披在肩上,像黑色的瀑布,鼻子挺挺的,一雙水靈靈的眼睛還戴著眼鏡,好像有點美中不足!袄蠇尅痹谖已壑校瑫r而溫柔,時而嚴(yán)肅,時而又和我親密無間,既是個好教師,也是個好媽媽。我十分喜歡我的鋼琴教師。
“老媽”溫柔的時候,總是對我笑瞇瞇的,經(jīng)常和我無話不談,對我關(guān)懷備至。但如果我彈琴不認(rèn)真,她就會瞪圓雙眼,透過眼鏡,皺著眉頭看著我,我一看到她這種眼神,就明白暴風(fēng)雨即將來臨,大氣也不敢出,趕緊坐正,調(diào)好節(jié)拍器,看好五線譜,彈出優(yōu)美的鋼琴聲。等我認(rèn)真彈完琴,“老媽”心里的烏云散盡了,她又會像平常一樣,讓我自由的玩耍,就像一只出籠的小鳥,自由自在地飛翔。“老媽”還經(jīng)常和我像朋友一樣談心、做游戲、學(xué)英語、打球等等,常常帶我去游覽祖國的風(fēng)景名勝。
在我眼里,“老媽”的愛好很廣泛,愛學(xué)習(xí)、愛玩兒、愛鍛煉、愛漂亮、愛旅游……我覺得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛我的“老媽”!
老師漫畫作文 篇47
如果你要問我最喜歡的教師是誰?我最喜歡的教師就是李教師了。
李教師是我們的數(shù)學(xué)教師,她教過我們?nèi)陻?shù)學(xué)課。雖然她此刻已經(jīng)退休了,但我還是十分想念她。因為她就像我的媽媽一樣,關(guān)心我,愛護我。
李教師長著一頭黑短發(fā),但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會說話,當(dāng)我們犯錯誤的時候,她的眼睛會發(fā)出嚴(yán)厲的光芒,好像在說:“你們這次考得怎樣那么差,這道題講過好多次了,不應(yīng)當(dāng)出錯呀!”當(dāng)我們在期末考試取得好成績的時候,她的眼睛里又會閃出高興的光光芒,好像又在說:“這次考得不錯,主要在這道題上出錯了。我給你們講一下,下次繼續(xù)努力哦!”
我們跟李教師的關(guān)系很好,上課的時候她是我們的教師,下課的時候她是我們的朋友。有什么心里話都能夠跟教師說,有什么困難也都能夠給她講,她肯定會幫忙我們。當(dāng)你生病少上了幾節(jié)課時,她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。
回想起三年間和李教師一齊度過分分秒秒,我只想對她說三個字:“多謝您!”
老師漫畫作文 篇48
我的作文教師是一個很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。
一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。教師說:“這是智慧痣!奔由纤悬c鼓鼓的身姿,組成了一個趣味的她。
今日在課上,教師說她昨晚做了一個夢,夢見她獨自漂流在海上,慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自我抱著一個木頭,自我越飄越遠也越來越餓。她覺得無路可走了,于是就開始求神仙給她一點吃的,然后她無助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說:孩子,我來給你送吃的了!比缓蠼o了她一個瓶子,神仙說,喝一點就不會餓了。教師迫不及待地打開蓋子,喝了一點點,她高興地說:“好好喝,多謝老神仙!
教師拿的那個瓶子說:”我給你們喝一點點。”大家都把手伸進去喝了一點點,大家說:“好咸啊!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點點,覺得十分難喝,然后我也去廁所吐了一會兒,對教師說:“以后再也不喝了!”
我很疑惑,為什么教師喝了不咸,而我們卻覺得很咸呢。教師說:“我其實只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進嘴巴里是食指。”聽完后我恍然大悟,原先我們都被教師給騙了呀!
教師可真智慧!
老師漫畫作文 篇49
從四年級開始,曾老師就一直是我們班的語文老師,也是我們班的班主任。她不僅博學(xué)多才,而且還有點幽默,經(jīng)常鼓勵我們要舉手發(fā)言。
曾老師有一雙炯炯有神的眼睛,經(jīng)常穿一件襯衫,配套的還有一條牛仔褲,臉上還有幾道皺紋,那都是教育我們而導(dǎo)致的。遠遠望去,他就像是我們所有人的“父母”——為我們的成長而操勞!
曾老師的課十分有趣,在她的課上,歡聲笑語是常有的事情。有一節(jié)課,我們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí),可是,卻怎么都提不起學(xué)習(xí)興趣。突然,老師冷不丁地來了句笑話,話音剛落,班上的大部分同學(xué)已經(jīng)笑得前俯后仰,有的甚至直不起腰來了。老師掃視了我們一眼,說:“好了,好了,笑完了就繼續(xù)上課!币驗閯倓偰莻笑話,我們的學(xué)習(xí)熱情一下子提高許多。
曾老師的課不僅十分有趣,還充滿陽光。在老師的課上,我們可以暢所欲言,表達自己的觀點,從來沒有絕對的對與錯。在老師看來,不同的同學(xué)會有不一樣的回答。老師上課喜歡循循善誘,當(dāng)我們百思不得其解時,老師會巧妙地一點撥,我們就會豁然開朗。每一位同學(xué)都聽得津津有味。
我愛我們班的曾老師!
老師漫畫作文 篇50
老師可能各具特色,有嚴(yán)厲的老師,有溫和的老師,還有幽默的老師。今天,我要用文字畫一幅漫畫,我的一,班主任老師,立刻走進了我的筆下。
班主任老師中等身材。圓圓的臉蛋上面,有一雙特別黑的眉毛,非常引人注目,開心的時候嘴巴笑成了彎彎的月牙,看上去就和藹可親,高高的鼻梁上架著一副黑紅色的眼鏡,顯得非常有氣質(zhì),他的眼睛炯炯有神,像兩顆黑色的寶石,他每天穿著的衣服都非常有氣質(zhì),格外引人注目。
我們班主任有時溫柔,有時暴躁。老師平時都很溫柔。記得有一次。有一次上課時同學(xué)們上課非常認(rèn)真聽講。積極發(fā)言,老師很高興,就露出和藹可親的微笑。老師一暴躁也非?膳拢記得有一次我們上課,一名同學(xué)上課溜號。老師就好像變成了一只可怕的大老虎一樣。吼了一聲,那個說話的同學(xué)就不再說話了。
老師非常喜歡上課聽講的孩子。坐姿端正的同學(xué)。老師為了讓我們坐姿端正。每天都訓(xùn)練著我們。
老師非常認(rèn)真。每次批作業(yè)總是在課余時間來批作業(yè)。有時連一只鋼筆掉地的聲音也聽不到。
他就是有時溫柔,有時嚴(yán)厲非常認(rèn)真的老師。
老師漫畫作文 篇51
若是說讓我在幼兒園眾多老師選一個我最喜歡的老師,我一定會選李老師,因為她是我在幼兒園時期的啟蒙老師。
李老師身材微胖,皮膚白皙,一頭卷發(fā)猶如一碗沒有燙開的泡面似的扣在頭上。她臉上總是掛著微笑,仿佛一陣和煦的春風(fēng),一縷燦爛的陽光,一片沙漠的綠洲,眼睛里閃爍著星星,正應(yīng)了那句話:眼中有光,心中有愛。
李老師似乎從不生氣:我們不睡覺,她會給我們讀故事;我們不聽話,她會溫柔地給予教誨;我們表現(xiàn)好,她會在我們腦門上貼一枚閃亮的貼畫。
李老師不光溫柔,而且多才多藝!她唱歌時是一只百靈鳥,跳舞時宛如一只白天鵝。排練時她不辭辛苦地搬道具,剪音樂,搞場景,忙得不可開交。
悄悄告訴你,李老師還是一個不折不扣的鏟屎官”。她養(yǎng)了一只灰色的小貓咪,可愛極了!
有一次,我到李老師家作客李老師家做客,她拿出好多美味的點心招待我,還送了我一本書——《大象很大,螞蟻很小》,其中優(yōu)美的語言開啟了我對“詩歌”這種文學(xué)的初步認(rèn)識。
一年級時,我和幼兒園同學(xué)一起去看望了李老師,她居然感動得熱淚盈眶。老師是辛勤的園丁是溫暖的春雨,是我們成長的土壤,讓我們這些小樹苗茁壯成長。
老師漫畫作文 篇52
有人喜歡體育老師,有人喜歡語文老師,有人喜歡數(shù)學(xué)老師,有人喜歡科學(xué)老師,而我喜歡我的英語老師——杜老師。
杜老師的個子矮矮的,那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)卷卷的,像個洋娃娃。她圓溜溜的大眼睛嵌在月牙似的彎彎的眉毛下,還經(jīng)常和同學(xué)們“說話”呢!我們都很喜歡她。
杜老師上課時很幽默。
有一次上課講到了故事部分,杜老師隨意請了幾位同學(xué)扮演故事中的角色,表演完后杜老師端起書開始點評。此時,同學(xué)們已經(jīng)笑趴下了。杜老師的課不僅讓同學(xué)們輕松地了解了課文的背景,而且還大大提高了課堂效率。
杜老師雖然很幽默,但是有時也很嚴(yán)厲。
有一次,老師讓同學(xué)們背誦一篇課文,第二天,老師請了十位同學(xué)來背誦,但是有四位同學(xué)沒有完成背誦,杜老師就拿出了“河?xùn)|獅吼”大法,把那四位同學(xué)狠狠地教訓(xùn)了一番,而那四位同學(xué)下午還要背誦給老師聽。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了,還有兩年就見不到杜老師了,但我永遠不會忘記杜老師,因為她給我?guī)砹嗽S多知識。
老師漫畫作文 篇53
看!那是誰?
原來是我們喜愛的體育朱老師來了!
朱老師很年輕,高大強壯,皮膚黝黑。朱老師有一雙明亮的小眼睛,笑起來就瞇成了一條縫。蓬松的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。那一米八左右的大高個兒配上一雙走起來健步如飛的腿,真是當(dāng)之無愧的體育老師。
朱老師很幽默,他經(jīng)常想一些千奇百怪的法子來訓(xùn)練我們。有一次,朱老師要求我們來一場接力賽,他還讓我們側(cè)著腿交叉著走路。停著就感覺奇怪,更別說做起來什么體驗了!而朱老師給我們做示范時動作就更夸張了,他腳尖點地,手在空中揮舞。樣子十分滑稽,逗得我們前俯后仰笑個不停。
朱老師不僅幽默,還很熱情。
在上課時,朱老師和我們聊天;下課以后,朱老師又是我們的“好朋友”。
“來來來,看我怎么拋的!”朱老師得意地說,并把排球高高地拋到半空中。排球在朱老師的手中歡快地跳著舞。“哇,厲害!”我們都很崇拜地喊著。
有時候,朱老師帶著我們踢足球,我們從來還沒有人贏過朱老師呢!“看我的絕技!”朱老師說著,把球踢的老高!疤靺!好高!”我們佩服的五體投地。我想球……不會把地球上砸出一個大窟窿把!
這就是我們的體育朱老師,一個不發(fā)火,總和我們打成一片的體育老師。
老師漫畫作文 篇54
我有一個“孫悟空”老師,她就是——楊老師。
楊老師,有著一張氣質(zhì)非凡的瓜子臉,彎彎的眉毛,水汪汪的大眼睛,能說會道的嘴巴,還有那烏黑的蘑菇頭。
楊老師每次上課的時候,都會使出她的必殺技——“火眼金睛”。記得有一次,楊老師在講臺上講的津津有味,我旁邊的同學(xué)卻偷偷拿了一個小玩具在玩,正講的津津有味的楊老師突然朝我旁邊走來,說:“哈哈,被我逮著了吧!”
我們不僅逃不過楊老師的火眼金睛,還逃不過楊老師的五指山。每次收作業(yè)的時候,總會有幾個同學(xué)不交。有一天,楊老師在檢查作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)了沒交的同學(xué),讓他們站了起來。楊老師問了第一個同學(xué)作業(yè)呢。那個同學(xué)立馬說:“我寫了,只是落在了家里。”楊老師聽了,笑瞇瞇的說:“好,我相信你。但是,中午或者下午放學(xué)時,你必須要拿給我看哦!蹦莻同學(xué)吞吞吐吐說:“好!
下課鈴打響,那個同學(xué)立馬掏出自己的作業(yè),筆尖飛舞,狂補作業(yè)。“被我發(fā)現(xiàn)了吧!睏罾蠋煹穆曇魪纳砗髠鱽,“撒謊可不是好習(xí)慣!
看!這就是我的“孫悟空”老師。
老師漫畫作文 篇55
老師是人類靈魂的工程師,他們就像蠟燭,讓我們在迷失方向的黑暗里找到道路。老師,受人尊敬,受人愛戴,盡管有時候很兇,但也是在愛護我們,今天我就寫一寫我的老師——宋老師。
這個老師,第一眼給人的感覺就是很年輕,以為她30多歲,但實際已經(jīng)40多歲了,她的臉上沒有一點皺紋,眼睛雖不大不小,但很亮,很有神,要是有人上課不聽課,在課桌里玩,她一定會一秒鎖定他,吼他一下。只吼一聲,但那威力可不是正常人能發(fā)出來的,對太陽吼,太陽都嚇得跑到了西邊,對著珠穆朗瑪峰吼,它都會被吼平,可想而知之,這吼聲有多大了吧!
宋老師也只是上課那樣,但下課的時候,她也會和我們聊天,有時候我們也會被逗笑,她對有點害羞的同學(xué)很有耐心,仔細聽她講,也就是這樣,她上課時,大部分人都會聽,極少人會搗蛋。有她這樣的好老師,我們的數(shù)學(xué)一直很棒。
有一次,老師提問一個比較害羞的同學(xué),她很耐心的走過去,聽他說對的話,就會讓我們鼓掌;錯了,老師也不會罵。有一次他說完,答對了,老師就讓我們鼓掌。經(jīng)過她不斷的鼓勵,那個同學(xué)越來越有信心。
這就是宋老師,她關(guān)心同學(xué),我們很喜歡她,喜歡她的課。
老師漫畫作文 篇56
她是我們班的語文老師,也是班主任。你以為完了嗎?不!那也太天真了吧,她還有一個霸氣的名字——“加作業(yè)大魔王”。
我告訴你!前幾天還沒什么,但現(xiàn)在呀!我只要跟她一對視就“我地個娘呀!怎么又是她?”(此歌選自于《咱們屯里的人》)每次看見她那“兇狠”的眼睛,恨不得直接把弱小的我那肥肥的脖子給咬爆。這還算不了什么,那可是……是……是牛魔王都會被譚老師給打趴下的!我們只要一看見她在盯著咱們,就會想到像一只餓了三天三夜的黃鼠狼盯著一只弱小無助的小雞一樣。這還不是重點!重點是她辦公室中的作業(yè)呀!試卷呀!那可是比山還大,比山還高!點評三次后,“加作業(yè)吧!”就是這個聲音,傷害了我們小朋友,我們那美好而快樂的幼小的心靈被作業(yè)的壓力給打破了!還好數(shù)學(xué)上帝和英語土地神少發(fā)了一些作業(yè),不然的話,后果不堪設(shè)想,估計得到個十一二點吧!
誰要是能一個月只上譚老師的課,每天有十個語文作業(yè)還能熬得過,那她/他就是真正的神上神了!
老師漫畫作文 篇57
如果讓我?guī)湍硞人畫他的漫畫樣子,會是誰呢?那當(dāng)然是我們的大魔王……哦,不,是“老壇酸菜”譚老師莫屬了。畢竟她給我的印象是最深刻難忘的。
你看她,留著一頭光滑的短發(fā),她的小豆眼讓她看起來像一個國寶大熊貓一樣可愛,大大的眼鏡讓她看起來頗有學(xué)問,也是,她本來就很聰明!語、數(shù)、美三科精通,厲害,太厲害了!我們的“老壇酸菜”漫畫老師簡直了不得!一天,我們班里鬧哄哄的,似乎在討論什么國際大事!可仔細一聽,原來都在講悄悄話!什么叫做團結(jié)力量大?這就是團結(jié)力量大!我們?nèi)f眾一心,冒著老師的怒吼,講話……。不知道什么時候,譚老師站在了大門口,臉上擺滿了星星之火。好家伙,老師生氣了,可同學(xué)們的幽魂還在班里隨處飄蕩。只聽老師一聲“河?xùn)|獅吼”,啊~~的一聲,全班都安靜了,教室里瞬間嘎然無聲,可一聽“老壇酸萊”的一句話,全班都傳來哀號聲,沒錯,綜合題目,我們又被加作業(yè)了。
唉!我們也都習(xí)慣了,這就是我們的“加作業(yè)大魔王”嚶嚶嬰。
老師漫畫作文 篇58
每個老師的特點都不一樣,可能是總愛穿裙子說話像連珠炮的語文老師,可能是整天笑瞇瞇,走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師,也可能是上課時“”怪招迭出,課后和同學(xué)們打成一片的體育老師……
我要講的是我的語文老師——陳老師。
陳老師有一頭蛋黃色的頭發(fā),濃濃的眉毛,眼睛像是白色木框嵌著一顆黑色的鉆石,微胖的身子像個梨。
別看我的語文老師樣子和藹可親,可實際卻是一個脾氣大的母老虎。如果你來的比較晚,可能就會看到陳老師正在一桌一桌的查看我們的作業(yè)有沒有訂正。查到一個沒有訂正作業(yè)的同學(xué),總會皺起眉頭,大聲且嚴(yán)厲的說道:“我都在黑板上一個字一個字講過去了。為什么還沒有訂正?”被批評的同學(xué)低頭看著書,不敢看老師。如果你是這個被批評的人的同桌,那你也肯定免不了被牽連,老師會說:“作為學(xué)習(xí)小組,就要互相監(jiān)督,互相幫助——”
陳老師經(jīng)常在班級里面念叨,告訴我們要團結(jié),要認(rèn)真聽課,要按時作業(yè),要……總是像個唐僧一樣,我們就是那時刻被念緊箍咒的孫猴子。
雖然老師很啰嗦,脾氣還很大,但這都是因為老師有一顆為我們的心。
老師漫畫作文 篇59
我們的許多老師就像一個表情包一樣,時時刻刻的變化著,上一秒和言細語,下一秒可能雷鳴獅吼。
我的架子鼓老師張老師,他衣著整齊,穿著一件黑襯衫和一條灰色牛仔褲,頭發(fā)比較稀疏,他的發(fā)型配上那總是掛著微笑的臉,顯得格外幽默。
今年夏天,明明是已經(jīng)過了立秋,天氣依舊很炎熱,太陽把地面烤得發(fā)熱,我慢悠悠地走去教室,開始打鼓,和我一起打鼓的小伙伴正在漫不經(jīng)心地打著,頭一直望向遠方,老師一眼瞟到了他,用一口聽起來十分別扭的武漢話,怒發(fā)沖冠地說:“你干啥呀?你再看,一節(jié)課都保持這個姿勢!”我聽了笑得合不攏嘴。
我的伙伴又說:“老師,我好冷啊!薄拔矣趾脽!蔽医拥溃澳悄銈儞Q個位子吧。”我們行動了起來,我剛坐上去就有一種說不出來的感覺,就打報告說:“老師,我這邊一半冷一半熱呀!彼钟靡豢谖錆h話說:“這叫冰火兩重天,讓你感受到新的境界!”我們又被逗得哭笑不得。
這就是我的張老師,每次都能把我們逗笑的張老師。
老師漫畫作文 篇60
叮鈴鈴——上課鈴響了,只見一個高大的身影走了進來,他就是我們的體育張老師。他長的很帥,大高個兒,很強壯,幽默,同時很擅長運動,有很多技巧。我給他五星好評。
有一次,體育老師宣布:“今天,我們要練十五米折返跑!笨吹酵瑢W(xué)們躍躍欲試的樣子,便補充到:“這可是很難的哦,到時候跑不到標(biāo)準(zhǔn)可別哭鼻子哦!”接著做了一個鬼臉,逗得全班都哈哈大笑起來。老師先給我們放了一遍規(guī)則,然后帶著幾個人跑了一遍。接著同學(xué)們四個一組跑了幾次。過了一會兒,老師看到我們都跑不好,就細心的告訴我們技巧,并讓我們下堂課再試試。經(jīng)過指導(dǎo)及勤加練習(xí),大部分同學(xué)都有很大進步。
還有一次,張老師,讓我們跳長繩,全班頓時歡呼起來。跳的時候,老師竟然也忍不住加入了進來。我發(fā)現(xiàn)體育老師跳時,也會偶爾注意一下同學(xué),并稍加指點一下,他告訴我們跳大繩時,要盡量往中間跳,卡好節(jié)奏,并稍加注意繩子的來路和去向,你便確定往哪跳。我們一試,果然跳的輕松多了!
寒來暑往,在張老師的帶領(lǐng)下,我們班的體育等級一下,從青銅到了王者,并在運動會上拿到了全校第一的好成績。同學(xué)們都十分敬愛他。他的容貌教導(dǎo),都深深的刻在了我的心中,使我難以忘懷!
老師漫畫作文 篇61
錢老師是我們的語文老師,還兼任我們的班主任。她既溫柔,又非常幽默,一雙大大的眼睛上面帶副眼睛,笑起來的時候,眼睛就像兩輪彎彎的月亮!
如果問我錢老師什么最好?那就必須要數(shù)眼睛了。有一次,我們都在做眼保健操的時候,有人偷偷地睜開眼睛,錢老師立刻就發(fā)現(xiàn)了他的小動作,說:“我可是有四只眼睛的,可別想逃過我偷偷地做小動作!”這可把同學(xué)們逗的哈哈大笑起來,也有其戴眼鏡的同學(xué)說:“老師老師,我也有四只眼睛呢!”紅領(lǐng)巾監(jiān)督員突然來了,班級里又漸漸安靜下來了。
錢老師非常溫柔,跟我們就像是朋友之間的相處!課堂上老師提問題同學(xué)答不上來,錢老師也不會兇我們,我們做錯事了也會耐心的告訴我們做錯在哪里了,該怎么改正,保證下次不會再犯這樣的錯誤。錢老師還經(jīng)常表揚鼓勵我們,讓我們變得更自信。而且老師還很細心,基本不會有改錯作業(yè)拿錯作業(yè)和忘記帶東西的事!
這就是我們喜愛的錢老師,我們亦師亦友!雖然有時候會有一點點兇,但是是一位非常溫柔又負(fù)責(zé)任的好老師!
老師漫畫作文 篇62
她長著一張圓圓的臉,一雙戴著眼鏡的眼睛嵌在這張臉上,開心時彎成了月牙狀,一頭烏黑的短發(fā)自然的披在肩上,精明干練。她,就是我們的語文老師——錢老師。
她平時很溫柔,但如果有人犯了大錯,她可絕不會“手下留情”的。
“丁零零……”放學(xué)了,我們正準(zhǔn)備沖出教室,老師突然來了,我們立刻定住了,老師兩眼射出一道寒光,板著臉說:“今天這幾個沒交作業(yè)的同學(xué)來我辦公室!……”,被點到名字的同學(xué)只得哭喪著臉慢吞吞走向辦公室。唉,你們明知會惹老師生氣,為什么還要“以身試法”呢?
上課時,老師正用動聽的聲音帶著我們遨游知識的海洋,一會兒置身于清水田里看著白鷺,一會兒觀賞了馮驥才養(yǎng)的珍珠鳥,一會兒又在游覽壯觀的地道,一會兒就在見證藺相如和廉頗之間的矛盾了。我們正應(yīng)接不暇時,突然傳來了一陣不合時宜的聊天聲,老師神不知鬼不覺的來到他倆身后,“啪啪”,老師拍了拍他們的桌子,他們嚇了一跳,立馬坐好。然而預(yù)料中的暴風(fēng)驟雨并未來臨,老師只是說;“下次不要這樣了!本屠^續(xù)上課了。
這,就是我們的錢老師。雖然她有時很嚴(yán)厲,但我們知道這只是她的假象,假象背后就是她關(guān)愛我們的心。因為常言道:松是害,嚴(yán)是愛嘛!
老師漫畫作文 篇63
我們以前的科學(xué)丁老師,是一個個子不高的,戴著眼鏡,看起來很有學(xué)問的老師。啊!她本來就很有學(xué)問,走路像一陣風(fēng)。
丁老師最大的特點是很嚴(yán)格。通常,只要一個人沒帶書和筆記本,就會被丁老師狠狠的批評一頓,被批評完的同學(xué)下次一定會帶,因為太丟臉了。
有一次,下一節(jié)是科學(xué),我突然發(fā)現(xiàn)自己的科學(xué)書沒帶。我想:完蛋了,今天要被批評了,會丟死臉的!怎么辦?上課了,老師開始講課,寫了筆記,我們開始抄筆記。老師下來看,這時,一個倒霉的同學(xué)沒有帶書被批評了一頓,丁老師嚴(yán)肅地提醒他要下次記得帶書。當(dāng)時所有同學(xué)都看著那位同學(xué)。丁老師路過我并沒有發(fā)現(xiàn)我沒有帶書和筆記本。奇怪的是,丁老師一節(jié)課沒有發(fā)現(xiàn)我,我就這樣熬到了下課。這個尷尬的課結(jié)束,我心里提醒自己,下次一定一定要帶書。
還記得開學(xué)第一天,科學(xué)老師對我們說:上一屆哥哥姐姐畢業(yè)的時候都舍不得她,我們那時還不相信。但這學(xué)期學(xué)期不再是她教我們科學(xué),我們還真舍不得她。
老師漫畫作文 篇64
每個人的心中都有自己的漫畫老師,我也一樣,你們知道她是誰嗎?她就是總愛穿裙子改作業(yè)飛快,天天臉上掛著笑容的數(shù)學(xué)李老師。
我最喜歡的李老師個子高高的,身材瘦瘦的,戴上眼睛像大熊貓一樣,她的穿著可跟別人不太一樣。李老師無論是春夏秋冬,還是冷或熱,她都非常愛穿裙子。李老師夏天像一朵百合花在嚴(yán)熱中綻放,冬天像一只梅花不畏嚴(yán)寒,穿上裙子,她就是辦公室里最靚的妞。
你們聽完是不是覺得她是優(yōu)雅的老師,其實她還可以像風(fēng)一樣的改作業(yè)。
有一次我去李老師辦公室,只見李老師的手刷刷刷的過去,她在干什么呢?原來她在改作業(yè),我驚得雙下巴都出來了,這是什么神速,看五秒鐘就知道哪題對哪題錯,像無影手一樣。你以為這樣就結(jié)束了嗎?那你就大錯特錯了,李老師的改卷速度可以達到十秒一份,真是創(chuàng)造了很大的奇跡呀!
我最喜歡的是李老師臉上的笑容,她上課只要有同學(xué)回答問題正確,李老師就開心的讓他坐下,因此笑容成了李老師的好伙伴,每天都會帶上它,絕不忘記。
我把我的觀察告訴媽媽,她也很喜歡李老師,你們喜歡李老師嗎?
老師漫畫作文 篇65
我有一個很漂亮的數(shù)學(xué)老師,不到30歲,他很優(yōu)秀,我很喜歡他,老師長得很漂亮,眉清目秀的,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,有一對炯炯有神的大眼睛,讓人一眼望去就很喜歡,他對待每一個學(xué)生都和藹可親,幽默風(fēng)趣,從來都不把家里的氣憤帶到學(xué)校來,她講的課我們大家都很喜歡聽。
數(shù)學(xué)老師他工作很努力,每天上課時都會及時的趕到,我們班的作業(yè)也會一本一本的看,就算有的時候會生病,老師也會帶著病來給我們上課,盡管老師已經(jīng)非常的難受了,但他總要堅持到我們下課。
記得有一次好像是在上四年級的時候,老師病得很厲害,但是他也過來給我們上課了,老師來的時候,臉色非常的蒼白,看著渾身都沒有力氣,但他還是堅持給我們上課,整結(jié)課我們班都很安靜,也很聽話,但總是有那幾個人調(diào)皮搗蛋的男生,會惹老師生氣,直到下課看見老師緩慢的從教室出去,直到看不見了身影。
你看老師為了想要傳授給我們知識,讓我們有一個美好的未來,不顧自己的身體健康來給我們上課,他是多么的努力啊,天下所有的老師都是最偉大的老師,您就像是蠟燭一樣,燃燒自己照亮他人,我們永遠永遠不會忘記你們對我們的付出,感謝所有的老師們,你們是多么多么的偉大呀!
老師漫畫作文 篇66
彭老師是我們新的語文老師。她小小的眼睛,大大的肚子,但脾氣很好。彭老師來我們班不久,我就發(fā)現(xiàn)了她的“超能力”,為什么這么說呢?請往下看。
那是彭老師的第一節(jié)課,她在自我介紹后,就轉(zhuǎn)身在黑板上板書!罢埻瑢W(xué)們翻開課本”話還沒說完,突然轉(zhuǎn)身拿起粉筆丟在一位同學(xué)的額頭上:“上課不許講話!”真是神了!那位同學(xué)離我很近,我都沒有聽見他講話,彭老師離他這么遠,竟然還能聽見!難道彭老師背后長眼睛了?還是她擁有一雙“順風(fēng)耳”?這么厲害!我贊嘆道。
還有一次考試,考到一半,我有一道題不會。我坐最后一桌,以為彭老師看不到我,就放心地看了一眼同桌的試卷。這時候在改作業(yè)的彭老師突然抬頭,目光看向了我,對我搖了搖頭,仿佛是在告訴我:“這樣做是不對的。”這都能看到!真是神了!我慚愧地低下了頭。
彭老師實際上還有很多“超能力”,比如超強的預(yù)感,講不完的故事和知識,使不完的干勁正是這種“超能力”,讓我們班級紀(jì)律變得越來越好,同學(xué)們學(xué)習(xí)的自覺性也越來越強。所以我很佩服彭老師的這種“超能力”。
我想對彭老師說:“彭老師,您辛苦了,我們一定會把成績提升上去的,您放心。”
老師漫畫作文 篇67
李老師,您辛苦了,我想為您畫一幅畫,畫什么呢?有了,就給您畫一幅漫畫吧!
我提起筆來,首先想到您那水靈靈的大眼睛。李老師的眼睛上還架著一副黑色的眼鏡,眼鏡就像是眼睛的放大鏡。就是因為這樣,在上課時,大家都很怕她,只要有人一講話,她就會用大眼睛瞪著你,讓你感覺像是一只老虎瞪著你,時不時就能把你吃掉?赡芩褪且驗榈晌覀儾抛屟劬ψ兊眠@么大的!
現(xiàn)在,我畫完了眼睛,又想到了李老師的肩膀。她的肩膀仿佛擔(dān)著一種巨大的責(zé)任,為了提高我們的成績,她操碎了心,遇到有問題的同學(xué),她會細心耐心地教,所以在課上即使有再難的題,我們都會被她的責(zé)任、耐心而深深打動,很快理解了這道題。
現(xiàn)在,我畫完了肩膀,又想起了李老師的手。她以前的手是多么光滑,經(jīng)過了無數(shù)次的拿粉筆、批改作業(yè),她那美麗的手變成了粗糙的樣子,讓我特別心痛,我想盡一切辦法去幫她,就這樣我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。
李老師,這幅畫我為您畫好了。李老師,您可愛、美麗動人,最后,我真心對您說一句:“您辛苦了!”
老師漫畫作文 篇68
猜猜我最喜歡的老師是誰?不用說,一定是體育老師李老師。
李老師個子不高,短短的頭發(fā),八字眉,眼神銳利、堅毅,又在不經(jīng)意間透出一絲絲笑意。
四肢發(fā)達
“叮鈴鈴”下課了,我們一窩蜂向李老師奔去,他笑容滿面地帶我們玩“手臂大擺錘”的游戲。只要抓住李老師的手,他一下就把我們提了起來,然后轉(zhuǎn)圈圈,那感覺,像一個大力士拎著一群小雞玩摩天輪。
喜歡爬山
李老師有一個特別的愛好——爬山。周末我去爬山,總能遇到他,而他總是笑瞇瞇地向我招手。只見他健步如飛,很快就把我甩得老遠。爬到山頂時,他會喜歡習(xí)慣性地伸出手,舉在頭頂,像是要把太陽摘下來似的。此時的他如同一尊頭頂著蒼天,腳踏著黃土大地的盤古雕塑,令人嘆為觀止!
幽默風(fēng)趣
還記得李老師的那堂課,李老師讓圍著操場跑步,自己數(shù)著跑七圈,可是我一不小心跑了八圈,于是,我問李老師:“李老師,我跑了八圈,是不是下次可以只跑六圈?”李老師笑著說:“我很不喜歡欠別人,不如你倒著跑一圈跑回來吧!”“哈哈哈”全班都笑了,笑得停不下來。
這就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的李老師,他在我們心中的形象,無人能取代。
老師漫畫作文 篇69
朱老師有著一雙美麗動人的眼睛,鼻子上永遠都架著一副眼鏡。如果把我們的學(xué)校比成“動物園”,那么我們的語文老師朱老師就是一位能量超強的“動物綜合體”老師。
在生活上,老師是只綿羊,對我們每個同學(xué)都溫柔,細心照顧。記得二年級,我在體育課上摔破了皮,老師攙扶著我來到醫(yī)務(wù)室,溫柔地為我消毒傷口,涂上藥膏,并叮囑我不要碰水。
上課的時候,老師是百靈鳥。老師讀課文聲音悠揚婉轉(zhuǎn),就像百靈鳥在唱歌。記得老師講《繁星》時,隨著她那清脆悅耳的百靈鳥聲音,我們仿佛被帶到了一望無際的大海,躺在郵輪的甲板上,眺望著星空。百靈鳥講到《觀潮》,我們就看到錢塘江大潮洶涌澎湃,滔滔江水,真是千姿百態(tài)!
在檢查作業(yè)時,老師又搖身一變,成了嚴(yán)厲的老虎。這學(xué)期開學(xué)第一天交暑假作業(yè)時,老師瞪著大眼睛在教室里掃視了一圈,教室馬上變得鴉雀無聲。那些沒寫作業(yè)的同學(xué),一下子把頭埋進了課桌。
這就是我的“動物綜合體”朱老師,正是她時而溫柔,時而嚴(yán)厲,讓我們快樂地學(xué)到很多知識,也學(xué)到很多的規(guī)矩。
老師漫畫作文 篇70
范老師是我的語文老師,她長著一張草莓臉,戴著一副圓眼鏡,眼鏡后面是兩只又黑又亮的大眼睛,個子不高但身材很苗條。她喜歡穿一身白衣服和帶小圓點的紅裙子,看上去像顆草莓。
范老師對調(diào)皮的孩子非常嚴(yán)厲,說話像噴火一樣,尤其是那些總是不寫作業(yè)、不聽課的同學(xué)。一次老師把一個不聽課的同學(xué)狠狠地批評了一頓,把他的書包扔到走廊里,落在地上像點炮一樣響,把我嚇壞了。
范老師對好好學(xué)習(xí)的孩子說話總是甜言蜜語,尤其對平時表現(xiàn)很好、認(rèn)真聽課的學(xué)生非常溫柔。所以范老師對我非常好。有一次她讓我去辦公室,嚇我一跳,還以為犯了什么錯要被老師教訓(xùn)了。出人意料的是,范老師竟然是想和我聊天,她和我說說笑笑的,還給我東西吃。我真的很開心!還有一次范老師問我爸爸,為什么我不找她聊天了。爸爸把那些話轉(zhuǎn)達給我時,我激動極了:天哪,范老師竟然那么喜歡我!以后我一定努力做一個好孩子,不辜負(fù)老師對我的期待。
范老師,您每天都為了我們辛苦地工作,我想對您說:謝謝您對我們的照顧,真希望您能一直陪我們啊!
老師漫畫作文 篇71
我的英語老師雖然相貌平平,但是非常負(fù)責(zé)。
她長著一雙被她精心呵護的眉毛和一對小小的眼睛,臉上有點嬰兒肥,一笑起來眼睛都沒了,卻很可愛。
她很負(fù)責(zé),為什么這么說呢?就聽我一一道來吧!
有一次她因為遲到,被校長責(zé)備了,但是校長是怎么會知道她是因為每天帶我們口語練習(xí),工作到十點多,第二天才遲到的呢?我看到她那個眼神就知道她受了委屈?墒巧险n時,她又顯得十分精神、有活力。她說我們是她教的最好的一個班,為了我們多受點委屈也值得。
前段時間,我們整體成績都不太好,她為了這件事很累,有時剩的時間多就帶領(lǐng)我們練閱讀題,有時剩的時間少也會練口語和聽力,或給我們補課。我記得剛學(xué)的時候只要一張小卷得了一百分就給我們一個玩具,她為此也破費了。不過久而久之我們的英語成績也有所提升。
她在我們失落時進行安慰,而不像別的老師那樣置之不理;她在我們開心時一起開心,和我們打成一片,好像一個孩子;她還在我們想要放棄時進行說服,給我們展示她的配音,所以才會有我現(xiàn)在成功的配音。
英語老師,有你真好!
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