有關(guān)老師漫畫作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的老師漫畫作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師漫畫作文 篇1
我們的荊老師是一位語文老師，他有著一張笑瞇瞇的面孔，高高的身材，尖尖的下巴，還有一張瓜子臉，不僅如此，老師還有一項(xiàng)神通廣大的本領(lǐng)，那就是“變臉術(shù)”。
幽默時的老師，是我最喜歡的。
每次語文課，老師都春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，然后開始了“變臉術(shù)”的過程，先是用那嚴(yán)厲的面孔掃視一下教室，之后再笑逐顏開。對我們說：“今天我們來講作文，你們可以寫自己心中的老師……”在老師提問的過程中，我們班的“話嘮”突然打岔，被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。于是，老師便叫“話嘮”起立，并說：“來，1號起立！”全班一陣哄堂大笑。讓“話嘮”站了一會兒，老師，看他有點(diǎn)發(fā)呆了，便說道：“你坐下吧！”“話嘮”更是丈二和尚摸不到頭腦，又在跑神，不知道說的是誰，我們提醒他，他才尷尬地坐下。老師又說：“這樣的同學(xué)，老師有怪招治他！”全班又一陣哄堂大笑。你說，老師是不是很幽默？
生氣時的老師，是令人望而生畏的。
一上課，老師板著臉走了進(jìn)來，厲聲喝斥道：“這次聽寫是我用時改的最長的一次，將近三節(jié)課，怎么這么差勁？”我們嚇的連大氣都不敢出，生怕撞了槍口，而受到“天打雷劈”的懲罰。老師見我們都不說話，突然怒目圓睜、雷霆大怒道：“你們昨天在家是怎么聽的？在家都是全對的，怎么到學(xué)校都不是全對，今天下午繼續(xù)重聽！”老師的獅吼，嚇得全班同學(xué)動也不敢動了，老師吼道：“念到名字的，給我站起來！”被老師念到名字的人只好乖乖地站起來，接著又是一陣“河?xùn)|獅子吼”，教育了我們一番后才開始上課。我知道老師是為我們好，是為了那些在學(xué)習(xí)上不自覺的孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
我們的荊老師是一位“變臉”老師，她為了我們的進(jìn)步而付出了自己的經(jīng)歷和心血，我們會感謝她的辛勤汗水。
老師漫畫作文 篇2
有一個老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張小嘴巴。她通常帶著耳機(jī)上課，臉上也總是帶著迷人的微笑。她就是我上網(wǎng)課的語文老師郭老師。
有一次，我正在看書，看的起勁的時候，我媽媽手機(jī)來了電話，我以為是我媽媽的同事有事所以才打電話，想著我又看起了書，不知過了多久，我書看完了，隨后聽到一聲“子騫在嗎？”原來是郭老師找我了，我害怕我在網(wǎng)課上做錯了事，要被批評了，我膽怯地走了過去。
過去之后，她溫和的說了一句：“子騫完成老師布置的小作文了嗎？”“沒……沒有”“如果實(shí)在不會寫的話，老師寫了一個小提綱，你可以看一看�！薄班�，謝謝老師！”
“上節(jié)課的題目是什么呀？”“嗯，我看看。”“是什么？”奇怪？其他輔導(dǎo)老師有可能會大聲說我為什么忘記了題目，然后大聲呵斥我。但郭老師不會，而是以平和的狀態(tài)和我說話。我說：“寓言與童話的區(qū)別。”“嗯，好的，記得提交作業(yè)哦�！薄昂玫�！”隨后電話就掛斷了。
電話雖然掛了，但她說下節(jié)課會在課前給我們時間看提交作業(yè)榜、筆記榜還有片子。當(dāng)然，她會帶上耳機(jī)給我們復(fù)習(xí)。
老師漫畫作文 篇3
老師——是園丁，是他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)下，我們健康、快樂地成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他，教了我們?nèi)甑恼Z文老師——楊老師。
他不僅是我們的語文老師、班主任，還是位詩人呢！
他中等個子，橢圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛；不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。
楊老師是一位性格開朗，善良友好，有獨(dú)特教學(xué)方法的優(yōu)秀老師。在課堂上，他總是笑容滿面，精神抖擻，講起課來抑揚(yáng)頓挫，繪聲繪色。尤其是古詩翻譯，讓你聽得如醉如癡，身臨其境。
楊老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次期中考試，班里有幾個同學(xué)考的不是太好，楊老師不但沒有責(zé)怪他們，而且向他們輕輕說：“沒事的，失敗乃成功之母，相信你在下一次考試中一定能取得優(yōu)異的成績，加油！"這幾位同學(xué)在聽了老師的話以后，充滿了信心，果然在期未考試中取得了好成績。
遇上難題時，楊老師總會和我們一起切磋研究，非常有耐心。這一來，恰恰使我們在討論中獲益不少。
楊老師的循循善誘教導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨一般，為我們打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。他像一棵老槐樹，扎根學(xué)校，寒來暑往，年復(fù)一年。把青春獻(xiàn)給了一屆又一屆的學(xué)生，縱然是兩鬢華發(fā)，也無怨無悔。
這就是我最尊敬的老師，我崇拜的詩人——我的班主任楊老師。
老師漫畫作文 篇4
她，個子高高的，總梳著高馬尾，愛穿連衣裙，再配上她的逆天大長腿。這就是我們的“公主”老師――王老師。為什么叫她公主老師呢？因?yàn)樗髦?xiàng)鏈、玉鐲子，加上那華麗的裙子，仿佛就是童話里走出來的仙女，美麗又有氣質(zhì)。
看著她美麗的外表，你絕對想不到她已經(jīng)是個讀大學(xué)孩子的媽啦！王老師對我們可好了，作業(yè)布置得很少，我們犯了小錯誤，王老師會溫柔地讓我們改正錯誤。說起溫柔，我想說我見過最多的還是王老師的兇氣。這讓我有了新的感覺——壞女王！
就在四周前，王老師千叮嚀萬囑咐：“中午要好好復(fù)習(xí)，下午小測！”一轉(zhuǎn)眼，下午到了，小測開始了，我自信地寫下答案。一會兒，收卷了，王老師稍微瀏覽了一下幾本小測本，嚴(yán)肅地問：“剛剛默寫時誰寫不出來！”接著，半班的同學(xué)站了起來。王老師看到這一幕后，大發(fā)雷霆，沖著我們吼道：“這篇課文教幾天了，中午叫你們背誦背了嗎？周末兩天都干嘛去了！”面對老師這副令人畏懼的表情，頓時全班鴉雀無聲，我也連大氣都不敢喘一下。我不禁想到：王老師兇起來太可怕了！
王老師雖說是“公主”老師，但兇起來比任何老師都兇！但我很慶幸被王老師教到，她知識淵博，是我前進(jìn)的動力。
老師漫畫作文 篇5
“練個接力賽也練不好，你們有什么用？”這就是我的體育老師，因?yàn)樗麑W(xué)生十分嚴(yán)厲，于是我們都稱他為——包青天。
包老師的眼睛比正常的人大幾倍，在他那張小臉上，顯的很不協(xié)調(diào)。眉毛像蠟筆一樣粗，一發(fā)起脾氣來，眼睛一瞪，眉毛就豎了起來，像要把你吃掉一樣。每天，他臉上一絲笑容也沒有，與其他老師迥然不同，像個老大爺一樣，整天一本正經(jīng)的.，而且他發(fā)起脾氣來是風(fēng)暴勢的，不是隨隨便便罵你幾句，而是聲嘶底里的對著你發(fā)狂，有時說不定還會“踹”你一腳。
他不僅是我們的體育老師，還是我的田徑訓(xùn)練教練。我們班同學(xué)平常都對他躲都躲不贏，但我卻天天都要見到他，因?yàn)槲沂切Ｌ飶疥?duì)的，每天都要訓(xùn)練。
記得有一次，他帶我們練接力，可我們都是第一次練，總是練不好。他急得恨不得幫我們跑。我們幾個隊(duì)員會心對視，覺得這顆“定時炸彈”要爆了，于是萬分小心。
可是，這個動作做好了，那個要領(lǐng)也想到了，在最后我們還是錯了。隨著他的一聲吼叫，一群鳥，嚇得從樹上“”撲通撲通“”地飛走了，我們愣在了原地，直直的看著他，他沖到我們前面，眼睛瞪得像燈泡一樣大，眉毛豎了起來，還把自己的包摔到了地上，不停地說著。我們一個個低下了頭，覺得這個“易燃易爆的物品”在身邊實(shí)在是太危險(xiǎn)了。
他雖然又兇又嚴(yán)厲，但我在不經(jīng)意間，看到了包老師溫柔的一面。
有一次訓(xùn)練，老師讓我們測耐力，我不禁慌了神，我的耐力最差，跑幾圈就氣喘吁吁，跑不好，一定會挨罵的。我在心里打著退堂鼓，老師似乎看穿了我的心思，對我說：“怕了嗎？這怕什么，盡全力跑，你們都很努力，我也看得出來，沒事，你們一起進(jìn)步，一起加油吧”。老師臉上露出了難得一見的笑容，笑得那么溫柔。
他的笑消除我心中的恐懼不安。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺到包老師的話一股暖流，給了我信心和勇氣，我振作了起來，很快完成了耐力測試。
因?yàn)橛辛税蠋煹膰?yán)厲訓(xùn)練，我們田徑隊(duì)的成績一點(diǎn)一點(diǎn)在提高。我也知道，包老師對我們這么兇，也是想讓我們在市運(yùn)會上取得好成績。
最讓我想不到的是包老師英語口語水平，竟是如此酷。
有一次，來了一些外國人到我們學(xué)校進(jìn)行交流。下課時，我竟然看見體育老師走在交流團(tuán)的最前面，一口流利的英語為他們講解，還有說有笑，完全沒有一點(diǎn)交流障礙，好多同學(xué)都為他叫好，他那流利漂亮的英語發(fā)音，不得不讓我佩服得五體投地。
這就是我的體育老師，雖然很嚴(yán)厲，但他的才藝讓我不得不佩服，如果他不那么兇，我們一定會更加喜歡他。
老師漫畫作文 篇6
老師，漫畫最多會讓我們的小眼睛緊張的窺伺你，揮汗如雨的翻頁。下課時與同學(xué)們嘰嘰喳喳的談?wù)撚字傻膭∏�，轉(zhuǎn)動這機(jī)智的小腦瓜豐富想象而已罷了。
老師，漫畫最最多會讓我們在寫作業(yè)時分分神，利用豐富的想象逃避媽媽的監(jiān)視，開心的盯著五彩的畫面。最后被父母的責(zé)罵與嘆氣中關(guān)上那條百看不厭的小彩頁而已罷了。
老師，漫畫最最最多會讓我們在復(fù)習(xí)課本時輕輕的翻開那令人發(fā)笑的小冊子，在考試時漫不經(jīng)心的掃過試卷，隔過那監(jiān)考老師眼睛下鋒利的大眼睛，把那本該用在檢查試卷的心思用在哪些對我們來說無用的漫畫上了！
老師，漫畫最最最最多會給我們帶來歡笑與幽默！老師，漫畫最最最最最多會讓我們失去耐心復(fù)習(xí)！
老師，我們，希望有看不完的漫畫，沒有責(zé)罵，沒有渾濁的空氣，沒有刺鼻的汽油，和我們在一起的，只有，開心。幸福。清新的空氣。悅耳的鳥鳴，還有兩位慈眉善目的老師和父母！
老師，我們承認(rèn)，太多的幻想是我們瘋狂的原因，淘氣是我們分?jǐn)?shù)降低的源頭，不過我們的天性是好玩與淘氣，最終祈禱的只有不要沒收漫畫。
老師漫畫作文 篇7
在我成長的人生道路上，遇到過許多老師，有溫柔的語文老師，有趣的數(shù)學(xué)老師，嚴(yán)厲的英語老師……而我最喜歡美麗的舞蹈老師。
她有一頭深棕色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁嵌在那潔白的臉上，一張櫻桃小嘴讓整個人看起來優(yōu)雅而大方。
在我的印象中，老師不但嚴(yán)厲，而且還很關(guān)心我們。記得有一次，我正在練習(xí)基本功，因?yàn)橥祽邪淹葟澚艘幌拢@可逃不出老師的火眼金睛。只見她彎下腰撿起了一根木棒，走過來，用尖銳的聲音對我說：“把腿伸直了！”我嚇得立馬把腿伸直，再也不敢偷懶了。
還有一次，我因?yàn)槎亲犹鄱埩思�。媽媽和我說，老師剛一下課，就問我肚子好點(diǎn)兒了嗎？第二次上課時，老師囑咐我下次不要亂吃東西。
老師不但舞跳得好，而且歌唱得也很好。在一次休息時間，老師說：“我們今天玩擊鼓傳花的游戲吧。”我們聽了都高興地拍著手。
游戲開始了，我們傳呀傳，突然音樂停了，“哈哈，是老師，老師快表演一個節(jié)目吧！”不知是誰說了一聲，老師站了起來，清了清嗓子�！俺呻p蕩悠悠，你呀你你凍我心房……”一曲《隔岸》從老師口中唱出來，聲音既優(yōu)美還動聽，唱完后一陣熱烈的掌聲從四周響了起來。
這就是我喜歡的多才多藝的舞蹈老師。
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