【熱門】畫漫畫的作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的畫漫畫的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫漫畫的作文 篇1
最近，我看了一幅漫畫，讓我受用不盡，漫畫主要講：故事中的一個(gè)小女孩，放學(xué)后，她和她的同學(xué)，一起走回家，走到一條彎彎的小路時(shí)，看見一個(gè)垃圾桶旁邊垃圾成山，而垃圾桶內(nèi)空空如也，小女孩嘆了口氣，準(zhǔn)備撿，她的同學(xué)撓了撓頭，從書包里拿出一張紙，用筆寫上“文明—只差一步”是啊，只要人們?cè)偻耙恍〔�，就可以�?zhǔn)確無(wú)誤的把垃圾投入垃圾箱里，也許大家都認(rèn)為這不過只是一個(gè)皮毛小事。那可不是呀，實(shí)際上，這不但影響了環(huán)境的美觀，而且有可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖，疾病四處傳播……到最后，受害的還是我們自己��！
我不禁想起這樣一則新聞：去年”五·一“黃金周期間，被國(guó)人視為圣地的天安門廣場(chǎng)日產(chǎn)垃圾19噸，7天就是133噸。環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)，如果不及時(shí)清理的話，廣場(chǎng)每天的垃圾將會(huì)淹沒腳裸！而且，垃圾中有60多萬(wàn)口香糖殘?jiān)�。一篇就需要花費(fèi)100秒的時(shí)間和1.10元人民幣。所以，希望大家不要亂扔圾，只要走一小步，就能保護(hù)地球的環(huán)境。
畫漫畫的作文 篇2
我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來(lái)，像一樣風(fēng)一樣，數(shù)學(xué)老師—王老師。
王老師身材中等，帶著一個(gè)不大不小的金框眼鏡，每天都喜歡穿著皮鞋，長(zhǎng)褲和襯衫。
記得有一次王老師讓我回答問題，我心里想：“蒼天啊，保佑我吧，希望我別回答錯(cuò)�！睍r(shí)間不等人，我又被老師叫了名字，我慢慢吞吞的站了起來(lái)，我把我的答案說(shuō)了一遍，只不過我說(shuō)的聲音很小，王老師并沒有說(shuō)我，而是說(shuō)“回答的完全正確，不過下一次聲音再大一點(diǎn)就更好了。”這時(shí)我從王老師的眼睛里看到了鼓勵(lì)，在這以后我在王老師的上課，積極的回答問題。但是有一次我上課開小差，王老師提問我，我沒有回答上來(lái)，王老師并沒有說(shuō)我，而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理，從這以后再也沒有發(fā)生這樣的事了。
這就是我的老師—王老師。
畫漫畫的作文 篇3
傍晚，家家飄出了飯菜的香味。
老呆一家也準(zhǔn)備吃飯了，呆媽在廚房里不停地炒菜，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，聽起來(lái)就像一場(chǎng)餐具交響曲。老呆則坐靠在沙發(fā)上悠閑地看報(bào)紙。不一會(huì)兒，呆媽就把一盤香氣騰騰的美味佳肴端上來(lái)了。老呆扔下報(bào)紙，跟著香氣坐到了餐桌前，剛要?jiǎng)涌曜訒r(shí)，就被呆媽攔住了：“兒子，還沒來(lái)呢，快去叫他吃飯。”
老呆放下筷子，垂頭喪氣地走到門口，一開門就發(fā)現(xiàn)兒子趴在地上津津有味地看書。老呆一聲吆喝：“小呆，別看書啦，快去吃飯吧。”兒子只好依依不舍地走進(jìn)房間去吃飯，老呆撿起書，無(wú)意中看了一下……
兒子坐下后，正準(zhǔn)備吃飯，又被呆媽叫住了。她說(shuō)：“你爸爸怎么還沒回來(lái)，去叫他。”小呆不耐煩地走出房門，只見老呆童心未泯地趴在地上看著書，兩條腿和孩子一樣抬上抬下。兒子大聲說(shuō)：“老爸別看了，快去吃飯吧。”老呆說(shuō)：“哎呀，我再看一會(huì)兒，你別再煩了�！眱鹤記]辦法，只好回房間告訴了呆媽，呆媽生氣地走出房間，對(duì)老呆大吼道：“你怎么回事，怎么還孩子氣，給我去吃飯！”老呆一驚，馬上跑進(jìn)房間去吃飯了，兒子揀起書，也去吃飯了。
兒子一邊吃飯，一邊想：老爸差點(diǎn)走火入魔，這真是一本有趣的書啊。
畫漫畫的作文 篇4
我的“漫畫老師”你們肯定猜不到吧！她文武雙全，多才多藝。
我的老師美貌雙全。她是個(gè)愛穿裙子，上課拿著教材的語(yǔ)文老師，她總會(huì)在外表上“七十二變”。她每天都會(huì)換不同的穿著，還會(huì)換各種各樣的發(fā)型，有時(shí)散著那烏黑頭發(fā)，有時(shí)扎著一個(gè)馬尾辮，還有時(shí)把頭發(fā)盤起來(lái)。那月亮般的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，就好似一顆水晶球。
我的語(yǔ)文老師是一位體貼的老師。記得有一次中午，在食堂里就餐時(shí)，肚子突然感到一陣巨疼，過了一會(huì)兒，我終于忍不住眼淚開始痛哭流涕，熱心的同學(xué)將我?guī)У搅私處熮k公室，老師看到了及時(shí)地給我家長(zhǎng)打了個(gè)電話，并且遞給了我一張出入證，還讓我回去好好休息。到了第二天老師還記得我的情況，貼心地說(shuō)：“肚子好了嗎？”我回答著：“我已經(jīng)好多了。”
這位老師很愛看書，在一節(jié)自習(xí)課上，大家都在看書，而一旁的老師也情不自禁地拿起書來(lái)看，有的同學(xué)看到書就“暈”了，有的同學(xué)看一會(huì)兒就睡著了，還有的同學(xué)裝模作樣地看，而另一旁拿著書的老師卻看得津津有味，真是我的“書迷”老師�。�
看到這，你們知道是哪個(gè)老師吧，她就是我們美麗、善良、大方的方老師！
畫漫畫的`作文 篇5
這是一幅漫畫，一個(gè)人叼著煙揮舞這大斧頭，砍向樹木一下、兩下…一顆顆大樹紛紛倒下。這時(shí)，一只啄木鳥飛來(lái)，他憤怒地用它那小巧的嘴啄向砍樹人，想道：這段木頭里一定有蟲。
這段漫畫巧妙地諷刺了這些為了自己的利益而亂砍亂伐的人。如今，我們的地球媽媽早已負(fù)重不堪了，我們作為地球的孩子，本該愛護(hù)地球，讓她更健康�？扇祟悈s不顧一切后果的亂砍亂伐，過度開發(fā)、亂扔垃圾、排放廢水等。漫畫里那個(gè)人，如果他將樹木全部砍掉，那后果將是不可估量的。而且他叼著煙頭，萬(wàn)一引發(fā)森林大火怎么辦？如果每個(gè)人都像他這樣，那世界末日就要到來(lái)了。
其次，這名砍樹這=者還不如那只啄木鳥，從鳥兒憤憤的眼神里，我好像讀懂了它的內(nèi)心：“你可真是一個(gè)榆木腦袋！連愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)森林都不知道，今兒我一定要把你腦袋里的“糊涂蟲”給啄出來(lái)”。
我希望像這樣的糊涂蟲消失，只有這樣，才能讓我們的地球之家得到正真的保護(hù)！
畫漫畫的作文 篇6
偶然看到一幅漫畫：一個(gè)男人手里拿著燃盡的香煙，坐在冒煙的廢墟上，而這廢墟，原本是他溫暖的家。
我不由想到：火災(zāi)很多時(shí)候是由吸煙造成的。但是吸煙不僅會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)，還會(huì)影響人們的健康。
香煙在我們生活中極為常見，人們常常手握煙盒，吸著香煙，可煙盒上吸煙有害健康”的警示語(yǔ)已被人們熟視無(wú)睹。尼古丁是香煙的主要成分，它縮短人們的壽命，增加肺病的患病率，甚至?xí)钗鼰熣叩闹酗L(fēng)率會(huì)增加5～8倍。多么觸目驚心的數(shù)字��！可吸煙不只傷害吸煙者自己，還給身邊的人帶來(lái)巨大的健康隱患。比如吸二手煙的人，他們的血液，尿液中也能檢測(cè)出尼古丁的成分。想到這里，我不由暗自慶幸，幸虧我有個(gè)不吸煙的爸爸。他唯一一次吸煙的時(shí)候，還被我一把奪過來(lái)踩滅了呢！
而香煙，又讓我不由想起鴉片。清朝末年，外國(guó)人向中國(guó)輸入大量的鴉片，原本健壯的青年人，變成了骨瘦如柴的東亞病夫”，家產(chǎn)也被揮霍一空，最后落得家破人亡的下場(chǎng)。
由此，我想大聲疾呼：遠(yuǎn)離不良嗜好，為自己和家人保持健康的體魄，為家庭和社會(huì)消除安全隱患，讓幸福陪伴著我們的每一天！
畫漫畫的作文 篇7
大家好，今天的主角是我——一本漫畫書。我既討人厭，又討人愛，連我自己都不知道為什么，我是紅色的，原本和我的同伴在報(bào)刊亭上擺著，過著說(shuō)說(shuō)笑笑的日子，可是，這種日子在某一天結(jié)束了……
有一天，我正在和我的同伴聊天，突然，我們的主人——報(bào)刊亭的老板把我們從染滿灰塵的柜子里拿了出來(lái)，拍拍我們身上的灰塵，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些漫畫書都不新了，在不賣掉就沒人買了，今天碰碰運(yùn)氣吧，也許能賣出去�！敝魅税盐覀兎旁诹俗铒@眼的地方。不一會(huì)兒，一個(gè)天真可愛的小女孩從我們前面走過，在離我們很近的地方停下了，她在等公交車。她回了回頭，看見了我們，眼睛直放光，她摸了摸她的口袋，摸出了3元錢，緩慢地向我們走來(lái)，膽怯的問，：“這本漫畫書多少錢？”主人答道：“5元！”小女孩想了想，說(shuō)：“能不能3元賣給我？我只帶了3元�！敝魅讼耄悍凑膊恍铝耍俨毁u掉就賠錢了。主人說(shuō)：“那好吧。拿去吧”
就這樣，我被我的新主人帶回了她的家，我被她藏進(jìn)了書包。我隨她來(lái)到她的臥室，她打開書包，小心翼翼地把我拿出來(lái)，小主人向四周望了望，把臥室門鎖上，便拿起我，津津有味地讀了起來(lái)�！爱�(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”傳來(lái)了一陣敲門聲，她連忙把我藏起來(lái)，快步走出臥室。
“媽媽！你回來(lái)啦！”“嗯。回來(lái)了，你在干什么？”“嗯……嗯。。。寫作業(yè)啊。”“哦，那快去寫吧�！薄班拧！毙∨⒖觳阶哌M(jìn)臥室，拿起我，又津津有味地看了起來(lái)。她的媽媽推她的房門，看到了她正在看漫畫書，生氣地吼道：“干什么呢？看漫畫書呢。是吧！”“媽媽……我就是想看看，同學(xué)們都有，就我沒有，我以前借過他們的書看，很好看的，所以…。所以我就買了一本�！薄奥嫊�？漫畫書有什么好看的，多看看作文書！那些漫畫書是不好的，就像你結(jié)交了壞朋友似的，和他時(shí)間呆長(zhǎng)了就會(huì)變成壞學(xué)生�！蔽衣犃�，極不是滋味，都想跟他們理論一番，憑什么說(shuō)我們漫畫書不好，可惜人類聽不見我們說(shuō)話。小女孩說(shuō)：“媽媽，真的很好看。”“好看！我可沒見得有什么好看的�！蔽冶凰膵寢屢话褗Z回來(lái)，撕了個(gè)粉碎。她媽媽生氣的走了。還是小女孩好，她把我拾起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真，真不明白媽媽為什么那么討厭它�！闭f(shuō)著說(shuō)著，眼淚就啪啪地落下來(lái)。并說(shuō)：“可憐的漫畫書，媽媽撕了個(gè)粉碎。哎……”過了幾天，我被她媽媽賣給收廢品的了。
收廢品的把我送入了回收站，我做漫畫書的日子就這么結(jié)束了。現(xiàn)在我就在想為什么大人那么討厭我們，難道是因?yàn)槲覀兪锹�？�(jī)?nèi)容不好看？怕我們影響了他們孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)？我們又不是什么危險(xiǎn)品，只是很有趣罷了。難道讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)壓力下放松娛樂一下不好嗎？
作為一個(gè)漫畫書，我真的希望父母?jìng)兡懿灰敲磁懦馕覀�。體諒一下孩子們吧！讓他們?cè)陂e暇的時(shí)候有一個(gè)屬于自己的小天地！
畫漫畫的作文 篇8
“啪！”老師來(lái)啦！同學(xué)們像一匹被野狼追趕的小白兔，驚慌失措的逃竄，教室里一片混亂。在同學(xué)們的心中，“老師來(lái)了”可是一件大事！那些被人流擠到離自己座位很遠(yuǎn)的同學(xué)只能手足無(wú)措地站在哪兒，心里忐忑不安。
“噔，噔，噔！”老師踩著她的皮鞋走進(jìn)了教室：“你們?cè)诟陕铮俊崩蠋焻柭暫鹊馈霸趺疵看蝸?lái)，我們班都是亂糟糟的。”唉，老師又生氣了。這位很嚴(yán)厲的老師就是我們的班主任——陳老師。
陳老師長(zhǎng)得很漂亮，彎彎的月牙眉，炯炯有神的大眼睛，她還有一個(gè)口頭禪：“3–2–1！”
就拿上課來(lái)說(shuō)吧，我們班不太愛舉手發(fā)言，每次沒人舉手發(fā)言時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“怎么有沒有人舉手了？你們?cè)诟墒裁矗l(fā)呆嗎？是沒寫還是不敢說(shuō)��？老師說(shuō)了多少次了，說(shuō)錯(cuò)了沒有關(guān)系，勇敢說(shuō)出自己的想法，才是關(guān)鍵，你不說(shuō)我怎么知道是對(duì)的還是錯(cuò)的呢？3-2-1！”老師又提高了音量，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的戒尺走來(lái)走去，她臉上那莊重的表情就像保衛(wèi)國(guó)家的女武士！
沒錯(cuò)，她很嚴(yán)厲，雖然她表面上并沒有表現(xiàn)的多么和藹，但都是為了我們好。一個(gè)問題，別人講一分鐘，我們要講5分鐘，一個(gè)問題講上好幾遍，讓所有人懂了才下課。
其實(shí)陳老師很“溫柔”，她只是換了一種方式愛我們……
畫漫畫的作文 篇9
我們的班主任鄭老師有一雙水靈靈的大眼睛，十分像孫悟空的火眼金睛，我的同學(xué)們都在背地里給她取了個(gè)”實(shí)時(shí)監(jiān)控”的外號(hào)。
記得有一次，鄭老師在上課，有一個(gè)同學(xué)呆呆得坐在位置上，別的同學(xué)都在積極地舉手回答問題。她見小陳坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，先是屏息凝視，然后一步一步悄悄地向小陳走去，用力地敲了幾下他的桌子，小陳被嚇得差一點(diǎn)就從凳子上滾了下來(lái)。鄭老師教育小陳說(shuō)道：“你人在這里，但心不在這里，你騙得了其他同學(xué)，卻騙不了我。站起來(lái)回答一下我剛剛提出的問題吧。”小陳站起來(lái)，支支吾吾半天也說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。我在心里暗想，鄭老師真的好厲害，竟然發(fā)現(xiàn)小陳在發(fā)呆。
還有一次，我們班打掃好衛(wèi)生后，鄭老師過來(lái)管理午休，后排有個(gè)男同學(xué)在老師沒來(lái)的時(shí)候，把垃圾扔在了地上。鄭老師站在講臺(tái)上，給我們講解一些家庭作業(yè)的難題時(shí)，往后一瞥，突然發(fā)現(xiàn)了地上的垃圾，立馬叫后面的小潘，把地上的垃圾撿干凈。看來(lái)我們班的“實(shí)時(shí)監(jiān)控”果真是名不虛傳，撿垃圾是誰(shuí)扔在地上的也一清二楚。我想：鄭老師真牛，當(dāng)時(shí)她都不在場(chǎng)，到底是怎么知道的呢？
我們班的鄭老師火遍全班，她就像書中有超能力的人物，我非常喜歡她。
畫漫畫的作文 篇10
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴打響了，一位老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室。她，便是我們的語(yǔ)文老師：肖老師。
肖老師長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，兩條粗粗的眉毛架在水靈靈的大眼睛上，笑起來(lái)的時(shí)候兩個(gè)酒窩特別迷人。她的嘴雖然不是很紅潤(rùn)，但講起話時(shí)卻是那么的甜。肖老師喜歡把棕色的長(zhǎng)發(fā)盤在頭頂上，旁邊時(shí)不時(shí)的留幾縷頭發(fā)，顯得活潑減齡。她很喜歡穿連衣裙和平底鞋，每次都衣冠整潔地站立在大家面前。
肖老師很溫柔、也很細(xì)心。有時(shí)候她會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣，有的時(shí)候又溫柔可親，有時(shí)像個(gè)仙女般教導(dǎo)我們上課、寫作業(yè)，有的時(shí)候又會(huì)特別地表?yè)P(yáng)我們。
有一次，肖老師發(fā)現(xiàn)我的課業(yè)任務(wù)太重，在班里又承擔(dān)了很多雜七雜八的事務(wù)，影響到了我的學(xué)習(xí)，便把我叫了過去，說(shuō)：“語(yǔ)默，你要是覺得太累，班里的事情可以請(qǐng)同學(xué)們幫你分擔(dān)一下，沒關(guān)系的，不用自己強(qiáng)撐著”。當(dāng)時(shí)我便有點(diǎn)吃驚，然后肖老師又補(bǔ)充道：“其實(shí)班級(jí)事務(wù)是次要的，更應(yīng)該放在心上的是你的學(xué)習(xí)！”還推薦了幾本書給我閱讀！我感激地對(duì)肖老師說(shuō)道：“我知道了！我會(huì)把一些事務(wù)分擔(dān)給同學(xué)們的，謝謝肖老師！”說(shuō)完我愉快地走出了肖老師的辦公室。
這，就是我們溫柔可親的肖老師。
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