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      2. 畫漫畫的作文300字

        時間:2023-02-23 09:20:20 漫畫 我要投稿
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        畫漫畫的作文300字合集5篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的畫漫畫的作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

        畫漫畫的作文300字合集5篇

        畫漫畫的作文300字 篇1

          《假文盲》這幅漫畫是幅具有強烈諷刺性的漫畫。畫中畫著在一個車站,站旁立了一個寫有“母子上車處”的告示牌,字寫的十分醒目,如果不是文盲應該看的清清楚楚?膳谱优詤s站著幾位高大的男人,他們對身旁的'告示牌熟視無睹,絲毫不理會躲在牌子后的母子倆因此這幅漫畫叫做假文盲。

          看到這幅圖,我想到了許多事,例如我們學校的告示牌:請勿亂扔紙屑,可有些人就當作沒看見一樣一點也不注意自己的行為。還有一些小區(qū)內的還有一些小區(qū)內的告示牌:請勿踐踏草坪,可有些人不但去踐踏草坪,還把一些好看的花草拔下來,帶回自己家里……大家想過么?如果我們每人每天扔一團紙,每人每天拔一朵花,那么我們將生活在垃圾中,荒地里……口口聲聲說要愛護環(huán)境保護環(huán)境,可又有誰真正做到了呢?如果我們繼續(xù)這樣下去,那地球總有一天會毀在我們人類手里。

          在生活中,我們應互相關心、互相愛護,時刻為他人著想,這才是我們每一個公民要做的。

          人類,覺悟吧!讓我們愛護身邊的一切對鄰里間謙讓些,尤其是我們學生 應從日常生活的一點一滴做起,讓“和平之鴿”永遠翱翔在湛藍的天空中!

        畫漫畫的作文300字 篇2

          “到底要買還是不要買呢,到底怎么辦呢?如果不買又很想看這本書,如果買的話又怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),怎么辦呀!”我的心一直矛盾著。漫畫書里有趣的內容吸引著我。我心想:平常我看的都是文學作品,現(xiàn)在看一本漫畫書也沒關系吧!我決定豁出去了,反正我也喜歡看這本書。我買下了這本書,笑嘻嘻的'回家了。

          我拿著書回到家,踮起腳尖偷偷摸摸地回到了房間。啊,太好了,終于可以痛痛快快地看書了。一頁,兩頁,我像肚子餓了似的,讀著這本漫畫書。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味。 看著看著,我感到很不安,一般我到房間里來,媽媽通常都會進來看一看的,今天怎么這么詭異呢?突然,媽媽叫了一聲:"景琦,你在房間里干什么呢!“我嚇了一跳,趕緊把漫畫書放到背后去。隨后,媽媽便走了進來。我說”沒干什么,對了,媽媽你進來有什么事嗎?“”景琦,吃飯了!你背后放了什么東西?“我覺得瞞不住媽媽了,就把漫畫書拿了出來。”原來是在看漫畫書呀!可看漫畫書也不能偷著看啊,好了,以后我準你看漫畫書!“我高興地跳了起來,大叫:”太棒了!“ 我終于可以看漫畫書了!

        畫漫畫的作文300字 篇3

          上體育課的時候,我和幾個好朋友一起背著書包往樓下走。

          我們到了操場,把書包放在草坪上就去玩了。我們先去沙坑里堆了一個超級大的沙堆,后來有幾個堆沙的人走了,我們把他們的沙堆移過來,變成了比剛才還大的沙堆,沙堆旁邊的人都說我們在堆一個大火山。過了一會,我們又去操場上玩,我拿來了毽子,我們比誰踢得多,第一個踢的人是我原來的'同桌,她準備踢的時候,上課了,她把毽子還給了我。

          體育老師讓我們自由活動,我和剛才的朋友一起寫作業(yè)去了,我把作業(yè)拿出來,趴在地上寫,把漫畫書拿出來給朋友看。朋友看完之后,把書放在地上,也一起寫作業(yè)。我把作業(yè)寫完了,準備看漫畫書,卻發(fā)現(xiàn)書不見了。我問朋友書呢,朋友說:“好像被我后面的同桌拿走了。”我準備去要書的時候,朋友說:“我們一起去吧!蔽覀內ヒ獣,那個同學耍賴不肯給,朋友假裝要去告訴老師,他乖乖把書還給了我。

          一本丟失的漫畫書,在朋友的幫助下重新回到了我的身邊,這份令人感動的友情將永遠藏在我的心間。

        畫漫畫的作文300字 篇4

          在學校里有各種各樣的老師,每個老師都要用不同的應對方法。而我認為,學校里最有趣的老師是我們的科學老師張老師。嗯!

          張老師是以前教過我們科學課的老師。這位張老師帶著一個黑眼鏡,巧克力色的皮膚看著很舒服,那有點像泡面的頭發(fā)是他的一大特色,這副模樣讓人看著很順眼。

          張老師他還有一大特點,就是上課的時候講話慢悠悠的,聲音很小,但是一直保持在大家都聽得見的.范圍內,然后在這期間通過我上課時候觀察,我發(fā)現(xiàn)張老師上課時候會說到兩到三次“眼睛”這個詞。

          這有老師就一定有外號,我們給張老師起了一個外號,叫做“超緊張”,因為他上課的時候說話總是講得很慢很慢,神情也有點慌張,他每次上臺時都是一點一點挪動著的速度,就像是開了0.5倍速一樣慢得要死。例如之前上科學課的時候,他看見一名同學沒有在做實驗,他就說這位同學你怎么沒在做實驗呀?

          所以我們叫他超緊張,他講課這么慢,是不是課文沒背熟,擔心講錯了。

          這就是我們學校里最有趣的張老師。

        畫漫畫的作文300字 篇5

          生活中,有著許許多多的人陪伴我度過,爸爸媽媽、弟弟妹妹、同學……而老師,也是我生活中的一員,給我印象最深的是信息老師——劉老師。

          劉老師是信息技術老師,性格十分溫柔。頭發(fā)又密又長,眉毛猶如黛黑的.柳葉般安在她那月芽般又彎又長的睫毛上。她那水靈靈的眼睛讓我們看著沒有一絲恐懼,都會讓我們感到安心。她很喜歡笑,笑起來嘴巴笑的像一個月芽;她的聲音十分好聽,特別溫柔,特別親切。她的皮膚很白,像花了妝一樣。夏天的時候她喜歡穿裙子,特別是長裙子,她穿的鞋子幾乎全是高跟鞋。

          說她嚴,其實也不嚴,就是對我們帶鞋套有些嚴厲。鞋套是我們進信息技術室時必須穿的,因為把信息技術室踩臟了的話沒有人打掃。每次去信息技術室之前,劉老師都會檢查我們帶了鞋套沒有,沒有的話她就會讓那個人帶筆,紙,去窗臺上寫檢討。

          說她溫柔也確實不錯,每次上課時,她總是會帶著微笑,用溫柔的聲音來教我們怎么用電腦完成一些任務,怎么熟悉鍵盤,怎么用雙手打字……每一樣我們都學分認認真真,每一樣劉老師都會耐心的教我們。

          我們的信息老師劉老師,是我最溫柔的老師之一,難道不是嗎?

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