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      2. 畫漫畫的作文

        時間:2024-10-24 18:15:13 漫畫 我要投稿

        畫漫畫的作文(必備)

          在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的畫漫畫的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        畫漫畫的作文(必備)

        畫漫畫的作文 篇1

          我有一本《名偵探柯南漫畫書》,它是我過生日,媽媽送給我的生日禮物,我很喜歡他。

          這本書的封面是用藍色的塑料皮包裹著,塑料皮上畫著很多動畫片的人物。有江戶川柯南、工藤新一、服部平次以及毛利小五郎;反面畫著毛利蘭、怪盜基德和鄰木園子。在看書的同時,讀者不知不覺就能破解迷案了。

          我的鄰居宋叔叔家非常窮,有一次,我問宋叔叔:“你家那么窮,是怎么活到現(xiàn)在呢?”宋叔叔回答說:“我吃土豆,地瓜!”“這兩種食物不是需要種的嗎?”我繼續(xù)追問!笆前!”宋叔叔微笑著說。“這不太對勁。”我開始展開了推理。第一:你種下的.種子不可能每天都有果實。第二:就算你一次種了很多,但在生長到果實過程中需要時間,那么你在等待的過程中也會挨餓。第三:你每天都吃這些東西,必會吃膩。也就是說,你還吃了其它的東西,對不對?宋叔叔聽了我的分析,臉上終于露出了贊許的笑容:“你太厲害了,這都騙不了你,真棒!”

          《名偵探柯南漫畫書》給了我豐富的知識,它是我的“破案老師”。

        畫漫畫的作文 篇2

          金錢創(chuàng)造了貪婪,磨滅了人們心中珍惜資源、保護環(huán)境的良知;對財富的過度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。 今天,我看了一幅漫畫,啄木鳥站在一個伐木人的肩上,疑惑的看著他伐一顆參天大樹,似乎發(fā)出了疑問:“這頭里一定有蟲”。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對保護自身賴以生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們,如果我們不注意保護自然環(huán)境,我們對大自然的.每一點傷害,終究也會以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實,生活中我們也不難發(fā)現(xiàn),與漫畫中的光頭李類似的人我們常常會見到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體,腦子里卻鉆滿了“小蟲”,其中最常見的一個非“破壞環(huán)境”蟲莫屬。 在學校走廊上、操場里、小徑旁、花園中,我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字,卻被人丟棄,被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學的杰作,他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙,這樣反復幾次后,一個完好的本子自然就所剩無幾了。 路經(jīng)校園后花園的我也曾發(fā)現(xiàn),有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景,不由使我想起了《海洋?死亡》這本書上的描述。

          我仿佛看見了鮮血染紅的天空,成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切,一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環(huán)保課,可未等我開口,自知理虧的小同學們就一哄而散了。 這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎?不,它在警告我們:人類在破壞環(huán)境的同時,也在不知不覺地傷害自己。讓我們加入到熱愛地球,關愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。

        畫漫畫的作文 篇3

          今天上午,媽媽出門上班的時候告訴我:“今天你要寫完三篇讀后感,三頁暑假作業(yè)。我中午要回來檢查,如果你沒有寫完作業(yè)的話,那你就不用吃飯了!蔽野杨^點得像小雞啄米似的,滿口答應。

          可是媽媽一走,我就立馬關上大門,拿起一本厚厚的漫畫書聚精會神地看了起來。時間一分一秒地過去了,不知不覺地到了十點鐘。這時,奶奶過來說:“趕緊去寫作業(yè),不然地話你又要挨罵了!薄拔抑懒恕!蔽液懿荒蜔┑卣f道。轉(zhuǎn)眼間,到了十二點,咔嚓一聲,大門被打開了。我定睛一看,原來是媽媽回來了。媽媽一進門先笑容滿面地看著我,我的眼神開始閃爍,假裝低著頭找東西。媽媽立刻就不一樣了,她先讓我抬起頭來,然后就板著臉說道:“你作業(yè)寫完沒有?”“好像還沒有寫!蔽抑е嵛岬鼗卮鸬馈!澳悄憬裉炀筒挥贸燥埩!”媽媽怒氣沖沖地說道。

          可是媽媽前腳出我的房間,她趕著去上下午的'班,后腳奶奶就把飯端到我面前,對我說:“趕緊吃吧!痹捯粑绰,我立即端起碗大口大口地吃了起來。吃完飯,我又把寫作業(yè)的事情給忘了個精光。拿起漫畫書就全神貫注地看了起來。

          不知不覺,時針就指向了六點鐘,媽媽回來了。一看到我拿著漫畫書,就轉(zhuǎn)過身,拿起衣架朝我走了過來。我一看,心想“大事不妙啦!”我撒腿就跑,眼看媽媽就要打到我了,我急忙躲開。我左閃右閃,媽媽始終沒打到我,我靈機一動。躲進了廚房并關上了門。媽媽在門外,拿我沒辦法

          之后,我想了想,覺得這件事情是我不對愛看漫畫書,也不能不完成作業(yè)呀,說白了,還是我的學習態(tài)度不正確,貪玩,偷懶!

        畫漫畫的作文 篇4

          這幾天,我都快成漫畫迷了,一到圖書館的報刊閱 覽室就去找漫畫書,有時看《幽默大師》,有時看《中國漫畫》,但我最喜歡看的還是一份叫作《諷刺與幽默》的報紙,上面刊登了很多中外漫畫,還有很多小笑 話。我一張張地翻閱,一幅幅地細細品味,我的思緒也跟著一會兒氣惱,一會兒感動,一會兒又感到十分好笑。有時候我實在憋不住了,就咯咯咯咯地笑了起來,引 得旁邊的讀者也都好奇地看著我。

          看了這么多漫畫,我也開始創(chuàng)作起漫畫來了,其中一幅是一個女孩在學英語,她媽媽手里拿著雞毛撣子,氣呼呼地說;“讀!你給我讀!”而那個女孩卻滿臉 淚水,很不情愿地讀著:“apple 蘋果!边有兩幅題目分別是《假文化》和《原來是女士》,我畫完以后,第一個先拿給媽媽看,媽媽看了直夸我想象豐富,內(nèi)容風趣,還說第一幅學英語的漫畫對 她很有啟示呢。

          后來,媽媽還把我的.作品拿給她的同事看,大家看了也都連連稱好,都說我有畫漫畫的天賦,還說目前我國人才市場最奇缺的就是動漫人才,還有阿姨向我建議學動漫制作呢。呵呵!

        畫漫畫的作文 篇5

          傍晚,家家飄出了飯菜的'香味。

          老呆一家也準備吃飯了,呆媽在廚房里不停地炒菜,發(fā)出叮叮咚咚的聲音,聽起來就像一場餐具交響曲。老呆則坐靠在沙發(fā)上悠閑地看報紙。不一會兒,呆媽就把一盤香氣騰騰的美味佳肴端上來了。老呆扔下報紙,跟著香氣坐到了餐桌前,剛要動筷子時,就被呆媽攔住了:“兒子,還沒來呢,快去叫他吃飯。”

          老呆放下筷子,垂頭喪氣地走到門口,一開門就發(fā)現(xiàn)兒子趴在地上津津有味地看書。老呆一聲吆喝:“小呆,別看書啦,快去吃飯吧!眱鹤又缓靡酪啦簧岬刈哌M房間去吃飯,老呆撿起書,無意中看了一下……

          兒子坐下后,正準備吃飯,又被呆媽叫住了。她說:“你爸爸怎么還沒回來,去叫他!毙〈舨荒蜔┑刈叱龇块T,只見老呆童心未泯地趴在地上看著書,兩條腿和孩子一樣抬上抬下。兒子大聲說:“老爸別看了,快去吃飯吧。”老呆說:“哎呀,我再看一會兒,你別再煩了!眱鹤記]辦法,只好回房間告訴了呆媽,呆媽生氣地走出房間,對老呆大吼道:“你怎么回事,怎么還孩子氣,給我去吃飯!”老呆一驚,馬上跑進房間去吃飯了,兒子揀起書,也去吃飯了。

          兒子一邊吃飯,一邊想:老爸差點走火入魔,這真是一本有趣的書啊。

        畫漫畫的作文 篇6

          今天,天氣晴朗,陽光明媚,我、叔叔和爸爸打算去侏羅紀探險。

          我們乘著航時機來到了一個風景秀麗的地方,那兒的水又藍又清澈。樹葉綠綠的,樹干粗粗的。小草向我們微笑,花兒向我招手,太陽和白云也沖我微笑。我不禁驚嘆到:“真美呀!”

          賞景之余,突然傳來一陣“呼、呼、呼”的巨大聲音。“是霸王龍!”爸爸突然說,我聽了,急忙躲入草叢中,只見叔叔彎弓搭箭,對準霸王龍射擊。爸爸呢,則蹲在石頭后,拿出激光槍裝上子彈向霸王龍連連射擊。我看了也不甘示弱,拿出數(shù)把小刀,帶著“呼、呼”聲投向霸王龍。誰知,霸王龍皮堅肉厚,我們的`攻擊對它無濟于事。爸爸查了查資料,得知霸王龍不會游水,就帶領我們到河邊,縱身一躍跳入水中。霸王龍看了無可奈何地轉(zhuǎn)身離去……

          走著,走著,突然從前面躍出一只恐龍爪。叔叔高興地說:“我又可以大顯身手了!”可他的方法還是那么老土,上次拿箭,這次拿的卻是火把?苫鹨矃柡,一燒到恐爪龍,恐爪龍是小型食肉龍,很靈巧,跳來跳去躲開了火攻,向我們奔來,我們嚇破了膽,趕緊調(diào)頭就跑,可恐爪龍比我們快多了餓,這時我丟出了個催淚彈,讓恐龍咳喘不止!按邷I彈有三十分鐘,足夠我們逃跑!边@樣,我們再次脫險了……

          天漸漸晚了,我們依依不舍地乘航時機回家了。

        畫漫畫的作文 篇7

          如果你來到我們教室,那個手里拿把尺當飛機玩的人一定是李鴻達。他雖然成績不好,但音樂課經(jīng)常受到老師的表揚。

          李鴻達的特點莫過于聲音多變。上音樂課唱歌時,他的聲音很洪亮,都快蓋過我們其他人的聲音了。孫老師夸他音準好、聲音響亮,很適合獨唱。但因為李鴻達的.聲音“不合群”,所以在每次合唱、齊唱、唱歌譜時,他的聲音總是“孤獨地”飄蕩在每個同學的耳中。

          李鴻達雖然唱歌聲音洪亮,但也有聲音小的時候。當他作業(yè)沒交時,老師嚴厲地讓他站起來,李鴻達只能緩緩地站起來。老師批評他時,他就一直盯著地板,仿佛要把地板瞪出個洞來。此時問他問題,他就是嘴巴說給鼻子聽了。

          李鴻達還特別喜歡用語氣詞。作業(yè)訂正好了,老師再問他作業(yè)有沒有訂正好時,李鴻達就說:“好嘞——!边@個“嘞”拖得特別長,跟唱京劇一樣。你跟他說什么事,他不說“知道了”,而是說“知道嘞——。”他考試考得好時,就會歡呼:“耶——”

          他就是我們班聲音最奇特的李鴻達。

        畫漫畫的作文 篇8

          我一醒來,就發(fā)現(xiàn)身邊全都是漫畫里的人物。!有《偷星九月天》里的黑月鐵騎,有《月影法則》里的“微笑組合”;有《暴走鄰家》里的徐婷、燭天,有《九九八十一》里的顏歡、顏雨;還有《浪漫傳說》里的小愛……

          我驚跳了起來。低頭一看,啊呀!我怎么穿著《TNT》里的“綿綿糖”套裝!天哪,還是條短裙!蓮宇宙萬物之一——微細胞都知道我是最討厭穿裙子的啊喂!不過還挺暖和的哩。 等下,這可不是251世紀。難道這里是……漫畫世界!

          我可不管五七三十五的,瀟灑地走向了面前的黑洞。一陣頭暈目眩后,我發(fā)現(xiàn)自己坐在了沙發(fā)上!我瞟了瞟周圍,頓時明白了:我成了《暴走鄰家》里的神秘人!我在心里哭訴:嗚嗚,我是女生哇!怎么變成男生了!算了,男生就男生吧。

          我又回過神來,我要開一場講如何畫出感人的漫畫的.講座。好吧好吧,憑我的漫畫知識,姑且還是可以講講的。

          “你們之所以畫不出感人的故事,是因為沒有真正融入漫畫的世界。好的作品,必須得先打動自己,才能打動別人。如果你們不去感動自己又如何感動別人?世界上有無數(shù)人,也有無數(shù)種性格。喜他之所喜,憂他之所憂,愛他之所愛,恨他之所恨。人的個性,人的共性,到底能把多少人放在自己的世界里呢……”

          我越說越起勁兒,好人做到底嘛,不過我自己也覺得說得蠻好滴,哈哈,“你們也許會說,‘我為什么要去理解別人呢,他們還不理我呢!悄沐e了。理解自己很簡單,但理解別人呢?不可能叫他們把心里的想法告訴你吧?真正的漫畫家,一眼就能看出別人的所有,別人的一切!不然,你連個作者也算不上!”

          我環(huán)顧四周——所有人都驚呆了。

          他們似乎一下子成長了很多,但還是太目光中依然流露著稚嫩。剩下的只讓他們自己慢慢摸索了。作為神秘人的我按照神秘人的思維,想。

          “大道理誰都會講,但真正做到的能有幾個人呢?”我發(fā)出最后一句連我自己都吃驚的感慨,“你們自己慢慢想吧。下次我還會再教一點兒東西,但不是每個人都配來聽的。我會以你們的成果來決定”

          這句話剛剛說完,連個句號都沒來得及添上,就只見白光一閃,我又回到了251世紀。

          這一次的奇遇,令我超級超級超級超級超級(N個超級)難忘呢。我也一定會記住我在漫畫世界里說過的話——因為251世紀的我是個鼎鼎有名的漫畫家哦!

        畫漫畫的作文 篇9

          我的“漫畫老師”你們肯定猜不到吧!她文武雙全,多才多藝。

          我的老師美貌雙全。她是個愛穿裙子,上課拿著教材的語文老師,她總會在外表上“七十二變”。她每天都會換不同的穿著,還會換各種各樣的發(fā)型,有時散著那烏黑頭發(fā),有時扎著一個馬尾辮,還有時把頭發(fā)盤起來。那月亮般的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,就好似一顆水晶球。

          我的語文老師是一位體貼的老師。記得有一次中午,在食堂里就餐時,肚子突然感到一陣巨疼,過了一會兒,我終于忍不住眼淚開始痛哭流涕,熱心的同學將我?guī)У搅私處熮k公室,老師看到了及時地給我家長打了個電話,并且遞給了我一張出入證,還讓我回去好好休息。到了第二天老師還記得我的情況,貼心地說:“肚子好了嗎?”我回答著:“我已經(jīng)好多了。”

          這位老師很愛看書,在一節(jié)自習課上,大家都在看書,而一旁的老師也情不自禁地拿起書來看,有的'同學看到書就“暈”了,有的同學看一會兒就睡著了,還有的同學裝模作樣地看,而另一旁拿著書的老師卻看得津津有味,真是我的“書迷”老師啊!

          看到這,你們知道是哪個老師吧,她就是我們美麗、善良、大方的方老師!

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