【精品】美德作文4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的美德作文4篇，希望對大家有所幫助。
美德作文 篇1
忍，是一種執(zhí)著；忍，是一種修養(yǎng)；忍，是一種修行；忍，是一種智慧；忍，更是一種中華美德。常言道：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”“有退步時須退步，得饒人處且饒人�！�
有一種忍耐叫臥薪嘗膽。勾踐被吳國打敗后忍辱去伺候吳王夫差，夫差對他慢慢消除戒心并把送回越國，回國后勾踐害怕自己會消磨報仇雪恥的意志，為自己安排艱苦的生活環(huán)境，他晚上睡覺只鋪些柴草，在屋里掛了一只苦膽，不時去嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘國恥。為鼓勵民眾，和王后與人民一起參與勞動，在越人同心協(xié)力之下把越國強(qiáng)大起來，最后找到時機(jī)，滅亡吳國。
有一種忍是忍辱負(fù)重。司馬遷，青年時期曾經(jīng)游歷全國各地，接觸社會、體驗(yàn)民情、考察史跡。后來他繼承父職做了太史令，閱讀了許多古代文獻(xiàn)。他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。正當(dāng)司馬遷專心著書的時候，發(fā)生了李陵事件，司馬遷秉公直言，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。司馬遷為了完成《史記》的創(chuàng)作，強(qiáng)忍屈辱，在痛苦中發(fā)憤著書，用畢生精力完成了我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。魯迅贊譽(yù)其為“史家之絕唱，無韻之離騷�！�
勾踐因忍而滅吳，司馬遷因忍而寫出了史上巨著《史記》。
有時忍耐并非認(rèn)輸，而是為了迎接更好的成功，例如臥薪嘗膽的勾踐，因忍一時之辱而成功亡吳復(fù)越。有時忍耐是屈辱的，但在歷史面前一切都是可以忍耐的，例如司馬遷受宮刑，他忍受了宮刑之辱，只為編寫了一本巨著《史記》。
在生活中我們更應(yīng)該將忍字學(xué)好；忍是中華美德，我們應(yīng)該在正確的時間做出正確的忍讓，弘揚(yáng)中華美德。
美德作文 篇2
以前，即使老師一再強(qiáng)調(diào)做人要講誠信，但，我卻不在意。可是，當(dāng)我讀了《傳統(tǒng)美德教育讀本》后，我發(fā)現(xiàn)我錯了，誠信對我們來說很重要，是我們的大金礦，我們應(yīng)該守住這筆財富。
想想自己以前許諾別人把書借她，卻借給另一個人，答應(yīng)過別人一定及時還書，卻遲遲未還……這種輕易許諾卻做不到的失信行為與書中曾子講誠信的故事比起來，著實(shí)是讓我慚愧不已呀！曾子是個講誠信的人。一天，他的妻子要出門，孩子鬧著要一起去，他的妻子就哄孩子說：“乖乖，不要鬧了，媽媽出去一下就回來，回來殺豬給你吃�！焙⒆硬豢蘖�，她就出門去。等她回家時，看見曾子正準(zhǔn)備殺豬，大吃一驚，急忙阻攔：“我不過是哄孩子的，你怎么就真殺豬了？”曾子說:“怎么能在孩子面前撒謊呢？只有說話算話，才能培養(yǎng)孩子誠實(shí)的品格�！闭f著，就把豬殺了。妻子一想，丈夫做得對，從此再也不亂哄孩子了。
讀完這則故事，我的'心靈受到極大震撼，不得不由衷敬佩起曾子來，我為他做到言出必行而感動。同時，曾子講誠信的傳統(tǒng)美德影響著每個人。
當(dāng)然了，曾子講誠信的故事也影響著我，他讓我守住了這筆財富-----誠信。記得有一次，我正在公交車站等車準(zhǔn)備去學(xué)校，旁邊有很多人。上了車，我就在車門旁站著。坐了許久，也沒看見有人收錢，后來司機(jī)說：“收票的阿姨生病請假了，一會到站了，下車時我再收吧!”原來是這樣��！不一會兒總站就到了，我掏好票錢正準(zhǔn)備遞給司機(jī)，誰知，我被擁擠的人們硬生生地擠下了車。司機(jī)也沒看見，我就只好站在車旁等著了，等人群一散，我拿著兩元錢上了車，遞給司機(jī)說：“叔叔，您還沒收我的票錢呢，現(xiàn)在給您�！彼緳C(jī)叔叔笑著說：“真是個誠實(shí)的好孩子啊！”這時，旁邊一個女孩拽住我說：“你怎么這么傻呀，不然，又省兩元錢了，傻！”我堅定地說：“不，我不傻！我們做人要有誠信�！�
我為自己的行為而自豪，因?yàn)槲沂刈×宋覀兊呢敻?----誠信。其實(shí)，在生活中我們都可以做到講誠信，比如：考試我們不作弊，平時不抄同學(xué)作業(yè)，答應(yīng)人家的事情要做到等。
讀《傳統(tǒng)美德教育讀本》這本書讓我明白了:誠信比黃金還值錢，比鉆石還耀眼，比一幅名畫還珍貴，它是無價之寶，我們要永遠(yuǎn)守住這筆財富。同時，誠信也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們，讓我們傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，做個有誠信的人吧！
美德作文 篇3
我國曾是世界文明古國之一，隨著時間的飛逝，時代的變換，我國經(jīng)歷了前所未有的災(zāi)難，但這一切并沒有打倒我們，反到使我們認(rèn)識到了根本不足，涌現(xiàn)出的一批領(lǐng)導(dǎo)人物帶領(lǐng)我們走上了中國特色的社會主義道路。既說特色，就是在這之中又蘊(yùn)含著美德。
從1949年新中國成立起，我們雖已自由地建立國家，但數(shù)年的戰(zhàn)爭也使我們耗費(fèi)了人力、財力，我國的科技水平仍有些落后，教育也有些短缺，在大山里的孩子可能都上不了學(xué)。這一時期，就涌現(xiàn)出了去打山里代課支教的老師、大學(xué)生們。甚至是初中畢業(yè)的人們，我要說的這一位老師，叫李小棚，他從年輕時就去了山里做代課老師，自己的住處簡陋不堪，代課老師的工資有很微薄，每到了年下，他就要去車站搬水泥，搬一個月才掙不到一千塊錢來貼補(bǔ)家用，就在如此簡樸的情況下，他還攻讀了西安電大專科，之后又攻讀了本科，可是又有事讓他犯愁了，山里的孩子以后會到鄉(xiāng)里讀寄宿學(xué)校，這里再也不需要代課老師了，可李老師舍不得這間教室，舍不得這群孩子們，由于孩子們一時還走不出大山，所以李老師的代課還要繼續(xù)下去，我相信，李老師的思想還會繼續(xù)影響下去。
李老師的這種教書育人、為孩子們奉獻(xiàn)是一種美德，而孝順也是一種美德。
在一個偏遠(yuǎn)的小山村，有一位叫做黃風(fēng)正在上初三的女孩，她家只有三口人，她爸、她奶奶和她。她爸爸很早以前就得了病，成了高位癱瘓，奶奶又年邁。從6歲開始，她便開始照顧爸爸和奶奶，小小的她做飯夠不著灶臺，只能踩著板凳。大家想一想，一個6歲的小女孩站到板凳上做飯是多么危險的一件事啊!萬一她被火燒傷了怎么辦，可她熬過來了。她都上初三了，她在十二歲時推著爸爸，一天一夜才到了縣城，然后坐車再去各大城市看病，就這樣，她仍不放棄。
孝順，乃孝和順，我們有的做到了順，可大多數(shù)的孩子連順都做不到，又何談孝?、
所以我們要秉承中華良好的民族傳統(tǒng)，有美德，不僅要孝順自己的父母，更要長大后承擔(dān)更多的社會責(zé)任。
美德作文 篇4
通過啟動儀式，隊員們了解了“民族精神代代傳”活動的現(xiàn)實(shí)意義，明確肩負(fù)的重要使命，他們精神振奮，為自己是一名中國人而驕傲和自豪，并誓做了不起的中國人，立志建設(shè)了不起的祖國。
學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺、《七彩校園報》等也積極配合活動，做好“弘揚(yáng)民族精神”的宣傳教育活動，充分發(fā)揮媒體的獨(dú)特功能，使全體隊員對“民族精神”都有一個全新的理解認(rèn)識;各中隊在教室內(nèi)布置環(huán)境，懸掛“民族精神代代傳”、“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”標(biāo)語、口號;辦相關(guān)主題的黑板報、中隊報，創(chuàng)設(shè)濃厚的活動宣傳氛圍。
活動豐富活動豐富活動豐富活動豐富，實(shí)效顯著實(shí)效顯著實(shí)效顯著實(shí)效顯著。
學(xué)習(xí)階段： 在這一階段，我們通過舉辦講座、搞社會調(diào)查、開展紅領(lǐng)巾讀書活動、召開故事會、演講比賽、表演、觀影、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等途徑，了解中國燦爛的文明史，了解中國改革開放的偉大成就，了解家鄉(xiāng)的巨變，了解中國歷史文化名人和領(lǐng)袖、英雄、模范以及普通勞動者，使他們更直接、更快速地感受偉大的民族精神。 隊員們在觀看愛國主義影片《紅孩子》、《董存瑞》之后，紛紛寫下觀影日記和觀后感，表示要珍惜今天來之不易的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報效祖國。
這些活動中，最吸引隊員的是社會調(diào)查活動。 我們開展“尋找身邊的民族精神”采訪調(diào)查，隊員們走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)活動基地，了解身邊平凡的勞動者，利用節(jié)假日開展小記者系列采訪活動，并利用各種渠道收集為了偉大祖國的發(fā)展而奉獻(xiàn)青春的優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡和照片;了解身邊平凡人物尤其是自己家長的工作特點(diǎn)，收集或現(xiàn)場為他們拍攝工作中的照片;請他們談一談工作中的感受，了解不同時期人們的生活特點(diǎn)和人生態(tài)度。
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