【實用】美德作文600字六篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的美德作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德作文600字 篇1
最近，我讀了《中華美德故事》一書，感受極深，收獲很大。
我被書里面很多動人的故事深深地感動了。給我印象最深刻的是勤奮好學的高士其。他從小聰明過人，尊敬長輩，酷愛學習，長大了成為一名出色的微生物專家。他的偉大創(chuàng)舉為我們少年兒童樹立了榜樣。 高士其在生物學方面取得了偉大的成就，這與他平時刻苦鉆研，發(fā)奮讀書是分不開的。這對我來說是一個極大的鼓舞，激勵我努力學好文化知識起著積極地作用。幾年來，我在老師的精心培養(yǎng)下，感到自己長大了許多，明確了學習目的，堅持天天到校，不早退，不遲到，自覺遵守《小學生守則》;積極參加校內的各項活動，以日常行為規(guī)范的準則嚴格要求自己，上課專心聽講，積極思考，不懂就問，老師布置的作業(yè)按時完成，當天的事當天做。同時，還要參加有益的文化體育活動，講究衛(wèi)生，尊敬老師，團結同學，學會怎樣做人。在學習上遇到困難時，時刻牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的兩句名言�？朔䦟W習上的種種壓力。
我想：我能像高士其那樣，從小就抓緊時間，奮發(fā)向上，樹立雄心壯志，我們的家園在不遠的將來一定能更加富強起來。因此，我們作為未來世紀的主人，應該繼承和發(fā)揚中華美德的優(yōu)良傳統(tǒng)。從我做起，珍惜時間，好好學習，絕不虛度年華，努力學好科學文化知識，為建設我們的祖國學好真本領，使自己成為“四有“新人，擔負起歷史賦予我們的重任。 讀書活動是大開眼界，懂得了很多道理，增加了許多知識，也了解到了我們中華民族涌現(xiàn)了很多偉人。小朋友們!
讓我們攜起手來共同為中華之崛起而如饑似渴地勤奮學習吧!
美德作文600字 篇2
文明美德不僅是先輩的傳承，將來我們也會變成先輩，他將是我們永遠的呼喚和追求。自古以來我們中華民族是一個講究傳統(tǒng)美德，人人具備禮儀修養(yǎng)的文明古國。他素來就有 禮儀之邦 的美稱，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化，使每一個中華兒女都是文明的受益者、承載者、傳播者;有責任、有義務弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，數(shù)千年的文明之光照耀著當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。給大家?guī)砜鞓�、帶來溫馨�?/p>
走進校園，環(huán)顧四周，美麗的校園環(huán)境清潔，一塵不染，整整齊齊，空氣是那么的新鮮。仰望天空。鮮艷的五星紅旗正迎風飄揚。此時，你是否會改掉你那出口成臟的壞習慣呢?看到地面飛舞的垃圾，你是否會彎下腰來撿起它嗎?你是否會做到人走燈滅，節(jié)約用水，不賤踏糧食嗎?你是否會參與廢紙、塑料袋、非金屬等的回收利用和杜絕浪費一切的好習慣嗎?
這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?如果有，那就讓我們在國旗下暗下決心，從今日起，力爭做一名講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的文明人。文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。遇見老師時主動向老師問好;進出他人家門先打招呼;坐公交車時主動給老人讓座;公共場所不亂扔垃圾
大家團結起來，把先輩們傳承給我們的文明目標;用我們的實際行動與行為去創(chuàng)造一個寧靜、講文明、有禮貌的校園環(huán)境。不讓自己的腳亂踢墻壁和亂踩那些有靈性的一草一木;要讓自己成為一個品德高尚、語言出口成章的文明好學生;用我們的一雙雙不說話的小手去幫助每一個有困難的人，讓自己身邊的每一個人感受到在是一個和諧、歡樂、充滿愛心的世界 校園。相信我們，相信我們每個人都能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到天更藍了，樹更綠了，水更清了，我們的校園更清潔了、漂亮了。
同學們人我們一起在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚、一生的追求!
美德作文600字 篇3
生活中，有許許多多的文明之舉，有時候你一個很小的舉動可能給他人產(chǎn)生巨大的影響，甚至使他向你學習，使你成為他的榜樣。
我和這個人并不熟悉，我也不知道他叫什么名字，只是在我向辦公室送作業(yè)本的時候，一不小心從作業(yè)本的頂端飛下來一張紙，如果沒有那張紙，那就少了一份作業(yè)，就可能造成不必要的誤會。
但就在這時，有一個人過來幫我拾了起來，我那時既茫然又感激，因為在此之前有好幾個人從我身邊掠過，卻沒有過來幫我，還有在一邊看熱鬧兒，朝我做鬼臉，我憤怒的朝他們看了一眼，一臉唾棄，雖然他們不幫我，但這位初三的學長幫了我，我在這里不只是說這件事，而是諷刺一種現(xiàn)象：“視而不見，聽而不聞”。雖然我沒有義務命令他們幫我撿起，但是我不會向這種人學習。
還有一件事令我印象深刻，有一次，媽媽帶著我去城里買衣服，坐公交車時，看見有許多座位，到了北朱解時，只剩下了最后一個座位了，這時上來了兩個人，仿佛上天和他們開了一個小小的玩笑，但是其中一個年輕一點的婦女急匆匆的跑上來，搶去了那一個座位，，那個領著小孩的老人就沒有座位了，小孩子喊著：“奶奶，我想坐下�！薄翱墒�，我們沒有座位了呀！孩子�！崩先苏f。孩子哇哇大哭起來，老奶奶顯得焦急而無奈。有的人低著頭假裝睡覺，有的人拿出耳機塞進耳朵里假裝聽不見。我看見別人都沒有讓座時，我站了起來，我說：“老奶奶你快坐下吧！”那小孩子說：“我叫奶奶，你怎么也叫奶奶呀！”我們一車人都哈哈大笑起來。
這時車里的氣氛緩和了下來，每個人的臉上都洋溢著微笑，我的心里也暖暖的，因為我的舉動得到了大家的認可，給車里的人們帶來了愉悅。
什么是美德，這些個小小的舉動就是美德，它不是什么驚天動地的壯舉，也不是舍生忘死的作為，而是他人需要時的一句話，一個動作，一個眼神。它也不只是寫在史書上流傳萬代的文字，更不是能用金錢買賣的商店櫥窗里的物品，而它就在我們身邊，溫暖著身邊的人們。
美德作文600字 篇4
總有人說，猶太人十分吝嗇，但是，在我看來，與其說他們吝嗇，倒不如說他們節(jié)儉。那天早上，媽媽,我和另外幾個朋友一起在酒店里吃早飯，由于菜不太好吃，可又已經(jīng)拿到自己盤子里了，所以，我選擇不吃了，放在那里。結果媽媽告訴我：“猶太人最討厭別人浪費，所以，人家要是看見你剩了這么多飯，會不高興的！而正因為這一點，猶太人才被大家說成小氣鬼！”真是的，這點東西都計較！我不高興的想道。不過我轉念一想，如果每個人都浪費一點點，那么，每一頓飯，將會浪費多少食物��！于是，我和媽媽一起把東西吃完了。有一位猶太人說過：“我們猶太人崇尚的是吝嗇主義，所以我們認為吝嗇是美德。而如果我們奢侈，浪費，炫富，就會很丟人，會被別人看不起�！边@句話，令我這個沒有來過以色列這個國家前的我一直在想，猶太人會吝嗇到什么程度呢？
到了以色列之后，我明白了，猶太人“吝嗇”到走在以色列首都特拉維夫的街道上，沒有幾輛奔馳，沒有任何跑車；他們“吝嗇”到走在街道上，根本看不到什么名牌包包……不過在我看來，這不是吝嗇，而是一種節(jié)儉。有人說，節(jié)儉是什么？不就是少買東西嗎？可是，我認為，節(jié)儉不是少買東西，而是買自己需要的東西，并且不浪費。但是，在我們的生活中，有那么多人，念著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，卻大把的浪費著許許多多的食物；有多少人，嘴里說著“從今天起，我要由奢入儉，再也不浪費了”的話語，卻還在各種商店里買著一件又一件的名牌衣物……這樣的事情，其實還有很多很多。節(jié)儉，其實不僅是猶太人的美德，更應該是我們大家的美德，我們每一個人都應該把這一點牢記在心！
美德作文600字 篇5
美德好少年，大家一定認為應該又高又大！其實我身邊的美德好少年他不高也不大，但是在同學們的心里，他的形象卻非常高大，他就是我們班的崔國慶同學——一個很瘦小的男孩子。好奇的你一定會問：他為什么在同學的心目中這么高大呢？
記得在一年級時，崔國慶在班里是個不起眼的小男孩，在班級40多個同學中，他就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙一樣普通。但是，慢慢地我們發(fā)現(xiàn)，普通的他上課時從不講話，聚精會神地聽課，作業(yè)認真細心，因此被老師和同學們選為紀律委員。
擔任了紀律委員后，崔國慶不僅學習認真，更積極地為班級做了很多事情。他的特長是長跑，他就主動報名參加了學校的田徑隊，還代表學校參加了市里的田徑比賽，為班級爭光添彩。作為紀律委員，他積極地幫助老師維護班級紀律和秩序，比如在班級里，崔國慶看到一些男孩子欺負女生時，總是勇敢地保護女生。記得四年級時，崔國慶的`同桌在大掃除中表現(xiàn)突出，老師獎勵了她幾粒好吃的糖果，被幾個男生看到了就要搶她的糖吃。這個時候，崔國慶馬上站起來，擋在同桌的前面，對那幾個男生說：“別人的勞動成果你們憑什么要吃��？”說的男生臉紅通通地走開了。
更加讓我們贊賞的是在今年開學的第一天，同學們正在出操排隊，突然“哇”的一聲把大家嚇了一跳，原來有同學嘔吐了。崔國慶馬上沖進教室，拿來掃把，把又酸又臭的污穢物打掃干凈，眉頭都沒有皺一下。當我們走到操場上，天哪，又有另外一個同學嘔吐了。崔國慶馬上又帶領幾個男生把操場清理干凈。回到班級上課時候，剛剛在操場上嘔吐的同學又嘔在了教室里，當周圍同學都捏著鼻子時，又是崔國慶主動把地上打掃干凈，這個時候，老師和同學們都向他投去了贊賞的眼光。
崔國慶就是這樣一個高大的人，是我們學習的榜樣，是我們的驕傲。讓我們行動起來，在家做個好孩子，勤儉節(jié)約，尊老愛幼；在校做個好學生，奮發(fā)圖強，團結友愛，人人爭做“美德好少年”！
美德作文600字 篇6
我國曾是世界文明古國之一，隨著時間的飛逝，時代的變換，我國經(jīng)歷了前所未有的災難，但這一切并沒有打倒我們，反到使我們認識到了根本不足，涌現(xiàn)出的一批領導人物帶領我們走上了中國特色的社會主義道路。既說特色，就是在這之中又蘊含著美德。
從1949年新中國成立起，我們雖已自由地建立國家，但數(shù)年的戰(zhàn)爭也使我們耗費了人力、財力，我國的科技水平仍有些落后，教育也有些短缺，在大山里的孩子可能都上不了學。這一時期，就涌現(xiàn)出了去打山里代課支教的老師、大學生們。甚至是初中畢業(yè)的人們，我要說的這一位老師，叫李小棚，他從年輕時就去了山里做代課老師，自己的住處簡陋不堪，代課老師的工資有很微薄，每到了年下，他就要去車站搬水泥，搬一個月才掙不到一千塊錢來貼補家用，就在如此簡樸的情況下，他還攻讀了西安電大專科，之后又攻讀了本科，可是又有事讓他犯愁了，山里的孩子以后會到鄉(xiāng)里讀寄宿學校，這里再也不需要代課老師了，可李老師舍不得這間教室，舍不得這群孩子們，由于孩子們一時還走不出大山，所以李老師的代課還要繼續(xù)下去，我相信，李老師的思想還會繼續(xù)影響下去。
李老師的這種教書育人、為孩子們奉獻是一種美德，而孝順也是一種美德。
在一個偏遠的小山村，有一位叫做黃風正在上初三的女孩，她家只有三口人，她爸、她奶奶和她。她爸爸很早以前就得了病，成了高位癱瘓，奶奶又年邁。從6歲開始，她便開始照顧爸爸和奶奶，小小的她做飯夠不著灶臺，只能踩著板凳。大家想一想，一個6歲的小女孩站到板凳上做飯是多么危險的一件事啊!萬一她被火燒傷了怎么辦，可她熬過來了。她都上初三了，她在十二歲時推著爸爸，一天一夜才到了縣城，然后坐車再去各大城市看病，就這樣，她仍不放棄。
孝順，乃孝和順，我們有的做到了順，可大多數(shù)的孩子連順都做不到，又何談孝?、
所以我們要秉承中華良好的民族傳統(tǒng)，有美德，不僅要孝順自己的父母，更要長大后承擔更多的社會責任。
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