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（薦）關(guān)于美德作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于美德作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于美德作文1
種子只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，人也一樣，就像不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？我們身邊，有很多值得我們回味的經(jīng)歷。
去年十月一日，我放長(zhǎng)假的時(shí)候，爸爸帶我去書店買書。我一上2號(hào)線，就看到只剩下兩個(gè)座位了，趕緊坐下。開了一會(huì)兒車，一個(gè)孕婦走了過來。這時(shí)車廂里已經(jīng)擠滿了人，沒有人讓座，他只好站著。當(dāng)時(shí)真的很想讓座，但是站起來的時(shí)候感覺小腿整個(gè)都疼。當(dāng)然，讓座的想法被打消了。但是我看到了孕婦的肚子，想給她讓座。但轉(zhuǎn)念一想，離書店還是很遠(yuǎn)的`。讓座后擠在人群里多累啊，小腿還疼！你到底要不要？
就在我猶豫的時(shí)候，一個(gè)年過半百的老人給她讓座，孕婦拒絕了。我毫不猶豫地給了她一個(gè)座位。孕婦反復(fù)說：謝謝謝謝！你是個(gè)懂事的孩子！旁邊的人都贊許的看了我一眼。然而，我的心為我剛才的猶豫感到羞愧。
這一刻，我學(xué)會(huì)了關(guān)心和幫助別人，心里好開心。俗話說不要又好又小。不要因?yàn)槭虑樾【筒蛔龊檬�。好的東西都是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。多幫助別人對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的好處。
關(guān)于美德作文2
中華文明歷史悠久，傳數(shù)千載，是德育工作取之不竭的教育資源。其中，中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族在歷史的長(zhǎng)河中，在自身的繁衍、興衰、發(fā)展中所形成的帶有跨時(shí)代性的諸中美好情操和品德的統(tǒng)稱。
自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德之一�！吨芤住分芯陀小疤煨薪�，君子以強(qiáng)不息”的思想�！独献尤隆氛f“自勝者強(qiáng)”。自強(qiáng)是支持著中國(guó)人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。
自強(qiáng)的規(guī)范要求自信，自己對(duì)自己有信心，充分認(rèn)識(shí)自己，相信自己的力量。自信的.人才能自主，才不對(duì)別人抱有幻想，往往是缺乏自信的人。信心就是力量，力量來源于信心。人因?yàn)槭バ判亩晕椅s，人也因懷有信心而自立自強(qiáng)。懷有自信心的人，才會(huì)堅(jiān)持自主意見，堅(jiān)持對(duì)自身潛力的開發(fā)。自強(qiáng)規(guī)范依賴自信心的支持，自信心是自強(qiáng)規(guī)范的必備要素。
自強(qiáng)規(guī)范必然要求自勉，自己勉勵(lì)自己，自己鼓舞自己。也就是凝發(fā)自己的積極性，自己作為自己的動(dòng)力源，自己開動(dòng)自己。
關(guān)于美德作文3
如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈;如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)生活中，如果能樹立一個(gè)好的榜樣作為目標(biāo)，又何愁沒有前進(jìn)的動(dòng)力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。
“特此表揚(yáng)李雨臻同學(xué)拾金不昧，主動(dòng)找到失主�！边@是學(xué)校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧，因?yàn)楹退啾任矣质嵌嗝疵煨 Ｋ欣钣暾�，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個(gè)星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著急了，我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節(jié)體育課，我在操場(chǎng)上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)拾起，掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對(duì)幾十塊錢都不為所動(dòng)，我有怎能不感到臉紅呢?我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的.美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭(zhēng)當(dāng)美德少年。
這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年才會(huì)有豐收。同學(xué)們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧!
關(guān)于美德作文4
去年冬天，一場(chǎng)大雪過后，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)冰雕玉琢的童話世界，大地好像披上了一層銀色的羊皮大衣，一切都變的那么潔白無瑕、白雪皚皚。我和哥哥顧不得那么多了，就迫不及待地沖向大門。可一不小心，我的手碰到了桌子上的玻璃杯，只聽“砰”的'一聲，玻璃杯打碎了，杯子里的水全部濺到了掛在一旁的新棉襖上，這件棉襖是媽媽昨天買的，穿都沒穿過。這下，就如晴天霹靂，我們都慌張起來，腦海里一片混亂，一時(shí)拿不定主意，我想：媽媽肯定會(huì)打我的，畢竟那是媽媽新買的。經(jīng)過一致認(rèn)定：死也不承認(rèn)，就當(dāng)沒那回事。于是，我們興高采烈地出去堆雪人、打雪仗了。等到回來的時(shí)候，我們?cè)缫寻堰@件事忘到九宵云外去了。媽媽坐在椅子上，皺起眉頭，繃著臉，思索著，用奇異的目光盯著我們，生氣的說：“這是不是你們干的？”我們一個(gè)個(gè)你看你，他看他，異口同聲地說：“不是�！眿寢層终f；“真的，讓我查出來，你們可就完了！這時(shí)，我的心里火辣辣的，非常難受，有什么東西要破口而出似的，當(dāng)媽媽要轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我輕聲地說：“媽——媽媽，是我干的，您處置我吧。”媽媽笑著對(duì)我說：“只要誠(chéng)實(shí)就是好孩子。媽媽不怪你！”我高興地笑了。誠(chéng)實(shí)是一種美德，它是一種精神，是一種品質(zhì)，讓美德從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，同學(xué)們，一定要加油！讓我們向美德之路前進(jìn)吧！
關(guān)于美德作文5
最近一段時(shí)間，各個(gè)行業(yè)都在提倡節(jié)約。尤其是許多飯店都在倡導(dǎo)“光盤”行動(dòng)。節(jié)約之風(fēng)悄然興起。
自古以來，我們中華民族就節(jié)約的美德。古人有云，一粥一飯當(dāng)思來之不易；半思半縷恒念物力唯艱，尤其是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首千古名句更是激勵(lì)著多少人，感染著婦多人。使人們自覺地反對(duì)浪費(fèi)，厲行節(jié)約。我們生活的地球，資源在日益減少，如果我們鋪張浪費(fèi)，只會(huì)加快資源的枯竭，留給未來的.只有貧窮和落后。一粒一飯都是農(nóng)民辛勤汗水的結(jié)晶。我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)。堅(jiān)決反對(duì)浪費(fèi)。浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮。節(jié)約要體現(xiàn)在婦多方面，不僅要節(jié)約糧食，實(shí)行“光盤”行動(dòng)，還要節(jié)約用水，珍惜地球有限的水資源。只要節(jié)約用電，節(jié)約用氣。盡量減少能源的浪費(fèi)。平時(shí)要做到隨手關(guān)燈，關(guān)氣。光線婦時(shí)盡量不開燈。吃飯不僅要“光盤”，盡量做到顆粒歸倉。
親愛的小朋友們，讓我們攜起手來，大興節(jié)約之風(fēng)，反對(duì)一切浪費(fèi)的可恥行為。為我們美好的未來而共同努力。
關(guān)于美德作文6
我們中華民族的傳統(tǒng)美德有許多，比如：扶老人過馬路、拾到物品主動(dòng)歸還別人、幫助貧困災(zāi)區(qū)的人們、幫父母做力所能及的事 …… 這些事在社會(huì)上也不少見。
20xx 年 1 月 31 日 星期一，在伊川縣城康樂街上，一位五十來歲的男子騎著無標(biāo)牌電動(dòng)三輪車撞倒了一位七十多歲的老人隨后逃走。當(dāng)時(shí)街上圍觀人不少，但沒有一個(gè)主動(dòng)去扶起老人。只見老人滿頭是血，手不停地顫動(dòng)著，表情十分痛苦。這時(shí)，三位少年：侯帥祥、劉洋和陳韜看到后，不顧圍觀的人群，立刻上前將老人扶起并費(fèi)力地抬上三輪車。然后，劉洋推車，侯帥祥和陳韜跟在后面扶著老人。三人就這樣將老人送往醫(yī)院治療。之后，他們還專門找了那位老人的女兒來護(hù)理，直到老人的女兒趕來照顧后，三人才悄悄地走了。他們說，當(dāng)時(shí)看見老爺爺十分痛苦的樣子，旁邊有沒一個(gè)人去救，我們覺得挺可憐，就上前去將他送往醫(yī)院。
在幫助別人卻遭到誤會(huì)的情形并不少見的今天，在冷漠的圍觀人群中，他們能夠勇敢地站出來，實(shí)在是難能可貴。我們是少年，祖國(guó)的未來需要我們的`力量。我們要主動(dòng)幫助有困難的人，幫父母做些力所能及的事，不自私不驕傲，團(tuán)結(jié)友愛，尊老愛幼，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我相信，只要我們對(duì)生活充滿希望，對(duì)身邊一切都充滿熱情，就一定能做到。
讓我們行動(dòng)起來吧，做一個(gè)美德少年，用實(shí)際行動(dòng)去感化身邊的人，這個(gè)世界將會(huì)充滿愛，變得更加美好!
關(guān)于美德作文7
約翰洛克曾說過“美德是精神上的一種寶藏”。在生活上，美德卻是一部精彩的電視劇，時(shí)時(shí)刻刻的播放著，總不停息。但是，你的隨手一扔，就會(huì)造成很多的'意外。
一天，清晨小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，幸靈的爸爸幸威，早早的起了床，出門晨跑。出門他也不忘帶上一袋水果吃。他邊跑邊吃，沒過多久就把水果吃光了，跑到公園時(shí)，已是滿頭大汗，豆大的汗珠，流過他的臉頰旁。恰好，他旁邊有一個(gè)垃圾桶，他見了，把自己手上的一袋垃圾，隨手一扔扔到了垃圾桶旁邊，他也不理會(huì)只管跑走了。
正好被路過聊天的小明和小剛看見了，他們便跑過去，以為是剛才那位叔叔丟的東西，便撿起東西，一邊跑一邊叫道：“叔叔，您丟東西啦！”他聽見聲音，便轉(zhuǎn)頭一看說：“哦！對(duì)不起，這是我剛剛丟的垃圾，一不小心扔到垃圾桶旁邊去了，忘了撿起來！”他不好意思地說。便把垃圾又扔進(jìn)了垃圾桶。
美德處處都是，就像歐里庇得斯說的“美德在千辛萬苦中前進(jìn)�！鄙钜彩沁@樣，只要伸出一雙手，美德處處有！
關(guān)于美德作文8
我們中華民族有許許多多的美德，但做到這些美德的人卻很少簡(jiǎn)直就是百里挑一啊。我認(rèn)識(shí)一個(gè)這樣的少年——他叫劉洪帆他是1997年4月出生的他從小，心底就埋下了一顆幼小的種子，在他一天一天的茁壯成長(zhǎng)下心底種子也在漸漸扎根，他從小學(xué)到初中都是班長(zhǎng)在家長(zhǎng)眼中他是個(gè)孝敬父母的孩子，在老師眼里他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在伙伴面前他是個(gè)可靠的班長(zhǎng)，在街坊鄰居眼里他是個(gè)樂于助人的孩子。
一次，爸爸出差，劉洪帆放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)媽媽生病了，躺在床上臥病不起，劉洪帆就上醫(yī)院去買藥，回來在家做飯給媽媽吃，晚上他一直在媽媽身邊陪伴媽媽，這就是弟，子，規(guī)里的入則孝“親有疾藥先嘗晝夜侍不離床”做到這一點(diǎn)足以證明他是有孝心的'孩子。
劉洪帆放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)在毆打，其他的同學(xué)還在圍觀，他立刻沖上前不管三七二十一上去阻止，結(jié)果自己還被毆打了了，不過總算解決了問題。同學(xué)有什么不懂的地方問他，他也顯的十分耐心一篇又一篇的解釋，直到同學(xué)了解。在馬路上扶老奶奶過馬路，幫助認(rèn)路的人......
他就是那么的樂于助人，在他幫助人的時(shí)候他心底的種子早已長(zhǎng)成大樹還結(jié)出碩果累累的果實(shí)，他就是美德少年！
關(guān)于美德作文9
美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。好的習(xí)慣比法律還正確。少成若天性，習(xí)慣如自然。
本來我這篇文章是寫不出來的，但是我今天看到這樣一件事。
今天，我乘公交車去我爸爸的廠里吃飯，一上車，我就挑了一個(gè)好位子坐下，車子就出發(fā)了。車子窗外的.太陽火辣辣的，放一個(gè)雞蛋在地上，雞蛋都能煮熟了。知了“知了知了”
地叫著。車子過了好幾站，停在了人民醫(yī)院門口，一個(gè)駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來，因?yàn)檫@條路上的人特別多，車上的座位都被人坐滿了，好多人都站著！這時(shí)候坐在我對(duì)面的一個(gè)小孩子看見了老奶奶上了車，他便主動(dòng)站了起來，去扶住老奶奶，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，這里有座位，您到這里來坐吧，站著很累很累的�！崩夏棠陶f：“小朋友，謝謝你了，但是你不累嗎？”“我下一站就要到了，到時(shí)候我就下車了，站這么一會(huì)不累的！”小朋友說�！芭�！小朋友，謝謝你了�！�
說完。小朋友就扶著老奶奶坐到了我對(duì)面的座位上。
這時(shí)候，車子里的人都像那為小朋友投來了贊揚(yáng)的目光，仿佛在說：“小朋友你真有禮貌，這么小就這么懂事，真是很難得！”小朋友被大家看的難為情了，臉上通紅通紅的。下一站到了，這位小朋友下了車。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，美德和幸福猶如你的母女。
關(guān)于美德作文10
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。
有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。過馬路的時(shí)候，有一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她原來是個(gè)盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：“我過去幫一下那位老婆婆，好嗎？”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當(dāng)然好啊，去幫幫她吧！”于是，我來到老婆婆身邊，甜甜地說：“婆婆，讓我來帶你走吧！”說著，我拎起老婆婆手里的.菜，悄悄地?cái)v起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢！我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆，看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。
今天，我的心情很愉快，因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕掀牌�，因�(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會(huì)快樂起來的。我還記得媽媽也說過：幫助別人，自己也很快樂。今天，我做到了！
讓我們都來做個(gè)幫助他人，快樂自己的美德好少年吧！
關(guān)于美德作文11
有人說‘快樂是一種美德’，的確是啊，生活不會(huì)因?yàn)槟銘n愁而改變，不如樂觀地去對(duì)待每一件事，每一個(gè)人。
我電腦打字很慢，一分鐘只能打兩三個(gè)字。我想讓打字變快，我在思考原因，為什么會(huì)打的這么慢，并總結(jié)出打的快的方法。
經(jīng)過幾天的思考，我總結(jié)出了可以打的快的法寶：
一、詞語可以連拼。
二、如果常用或者常見的句子就一個(gè)句子一個(gè)句子的打。
三、記住鍵盤上字符的位置。四、打字的時(shí)候手指擺放的位置要正確。五、多加練習(xí)和訓(xùn)練。
現(xiàn)在，我每個(gè)星期會(huì)在每天完成作業(yè)以后抽出一小時(shí)，周末每天抽出兩個(gè)小時(shí)的.時(shí)間練習(xí)打字。隨著一天一天的練習(xí)，我的信心也越來越足。在一次測(cè)試中，我以前要花上半個(gè)小時(shí)左右才能完成的作業(yè)我竟然只花了不到一半的時(shí)間就完成了，我覺很開心，因?yàn)槲抑暗母冻鲇辛嗣黠@的成果。
果然只要你專注的去做一件事情，認(rèn)真完成它就會(huì)收獲勝利的果實(shí)，我就會(huì)收獲成功的快樂。我以后一定繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)，這樣我的付出就是有用的。
關(guān)于美德作文12
文明美德伴我成長(zhǎng)
提到“文明”這個(gè)詞，大家一定不會(huì)陌生，從這個(gè)詞中大家可以聯(lián)想到“講文明、懂禮貌、尊老愛幼……”也許大家會(huì)認(rèn)為“文明”很簡(jiǎn)單，不說臟話，不隨地扔垃圾，這就是文明，你們想得很簡(jiǎn)單，但現(xiàn)實(shí)卻沒有幾個(gè)人能做到。
文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我曾經(jīng)在電視里看到一個(gè)公益廣告：上面是說在一個(gè)坐滿人的公交車上，有一位老奶奶手扶著車把站在車上，她要到很遠(yuǎn)的地方。車上的乘客沒有一個(gè)想給老奶奶讓座。車上坐著的人多是風(fēng)華正茂的年輕人，卻沒有一個(gè)主動(dòng)站起來把座位讓給老奶奶，最終車走了很久，終于有一位叔叔站了起來，把座位讓給了老奶奶。其實(shí)，讓座很簡(jiǎn)單，只要自己能站起來，把座位讓給比自己更需要的.人，那么你就向文明邁出一大步。
現(xiàn)在的我們，生活是多么美好，每天都在學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)文明人，怎樣才能做一個(gè)真正的文明的中國(guó)人。但事實(shí)上，卻很少有同學(xué)能把老師平時(shí)的要求聯(lián)系到生活實(shí)際中去。有的同學(xué)甚至把垃圾當(dāng)玩具扔來扔去、踢來踢去，卻沒人愿意把它撿起來。
現(xiàn)實(shí)生活中，只要你能尊老愛幼、樂于助人、注意清潔，那你就是一個(gè)文明的人。只要大家共同加入，就可以讓社會(huì)變成一個(gè)文明的社會(huì)，讓我們向文明出發(fā)吧！文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感二
關(guān)于美德作文13
孫晉芳身上有一種美好品德，那就是高尚，我們一定要多想孫晉芳學(xué)習(xí)，只有那樣，我們的國(guó)家才會(huì)越來越強(qiáng)大，人民素質(zhì)才會(huì)越來越高。
有一天早晨，我和媽媽去市場(chǎng)買菜，遇到了一位賣菜的阿姨。早市人很多，賣菜阿姨在遞給我們菜時(shí)，一不小心把菜根上的.土碰到了媽媽新買的裙子上，阿姨連忙給媽媽道歉。媽媽沒有生阿姨的氣，而是和顏悅色地說：“沒事，不就是臟了點(diǎn)嗎！沒關(guān)系！”就這樣，避免了一場(chǎng)口角惡戰(zhàn)。媽媽的寬容是一種美德。
我還聽過一個(gè)故事，有一個(gè)年輕人沒有菜吃，實(shí)在餓得慌，便大著膽子去鄰居家偷菜。突然，他看見了鄰居在遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他，他心里一陣恐慌，可是，鄰居卻轉(zhuǎn)身走了。年輕人以為他要去告官，便偷偷的跟在鄰居身后，年輕人沒想到的是，鄰居竟回屋去了。年輕人猶豫了一下，想了想，走上前去，敲了敲門，門開了。年輕人說：“我已經(jīng)被你看見了，你怎么不告官去？”那人說：“看見什么，我一天都沒出去�！薄笆潜荒憧匆娏�，我……我偷了你的菜�！蹦贻p人支支吾吾地說，“我現(xiàn)在沒法做人了。”那人笑道，你說什么呢？咱們是鄰居，是不是你想知道我的菜為啥長(zhǎng)那么漂亮，對(duì)吧！我的菜不僅好看，還很好吃呢！不信，你嘗嘗！說著，他從菜籃子里拿出兩棵菜，硬塞到年輕人手里。后來，年輕人成了眾口稱贊好品行的人。鄰居的寬容是一種美德。
退一步海闊天空，在生命的舞臺(tái)上對(duì)峙的事情有很多，讓這些事情化干戈為玉帛，豈不更好！寬容是事一種美德。
關(guān)于美德作文14
美德，是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。
中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng);我們要想成為合格的學(xué)生，就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴(yán)。記得在三年級(jí)的時(shí)候，那天我剛從圖書館里出來，迎面而來的'便是一股熱浪。我到馬路對(duì)面的超市里買了一個(gè)冰棒，出來時(shí)，我就隨手把包裝袋扔到了地上，若無其事地走開了。我偶然回頭看了一下，那個(gè)冰棒的包裝袋不見了。
我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的地方，有個(gè)垃圾桶旁邊站著一位小男孩，他大概4、5歲左右。小男孩踮著腳尖，費(fèi)勁地抅向垃圾桶，他的手里拿著的就是那個(gè)包裝袋。我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。當(dāng)小男孩向我微笑的時(shí)候，我的心底涌起一股暖流，我今天雖然犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但是我用美德把這個(gè)錯(cuò)誤填平了。
美德能凈化人的心靈，成為一個(gè)美德好少年吧!
關(guān)于美德作文15
中國(guó)有著五千年的文化歷史，有著文明之國(guó)的光榮稱號(hào)，每個(gè)人都講文明講美德，那么我們的中國(guó)就會(huì)變成一個(gè)禮儀之國(guó)正如古人所說的莫以善小而不為，莫以惡小而為之生活中的每一個(gè)人都一樣，都要從小事做起，要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來，如果每一個(gè)人都能從小事做起，那么我們身邊的人和事都會(huì)變得如此的美好。
我認(rèn)為，首先謙讓是一種撥動(dòng)人心的美德，你可以做到的：比如上下車讓座。其次是助人為樂是一種可歌可泣的美德，比如扶老人過馬路，幫助一些有需要的'人，再次就是講文明講禮貌也是一種美德，比如進(jìn)別人的房間時(shí)要敲門、下課時(shí)主動(dòng)向老師問好等等。但是現(xiàn)在的有些人，一張口就是說粗話、臟話，還亂丟垃圾、踐踏草坪、開車時(shí)誰也不讓誰，舉手之勞的事互相推卸……
記得有一次，在安靜的課室里，傳出朗朗的讀書聲，這時(shí)老師進(jìn)教室了，看見了有一把掃把和一個(gè)垃圾桶沒放好，就說了一句：誰主動(dòng)把這些打掃衛(wèi)生工具放回衛(wèi)生角去。說完就回辦公室了。大家你看看我，我看看你，七嘴八舌地議論了：你去撿起來；我不去；你不去我也不去……討論過后，大家都互相推卸責(zé)任，都沒有人主動(dòng)去吃虧，后來還是沒有人撿起來。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了，老師來上課了，那把掃把和那個(gè)垃圾桶還照樣橫七豎八地?cái)[在那兒。老師就把我們狠狠的數(shù)落了一頓，教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明講美德的好學(xué)生。我們也心受教育，慚愧的低下了頭。
所以，我們不只要成績(jī)好，還要做一個(gè)講文明講美德的學(xué)生.
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