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宋濂讀書的故事（通用12篇）
宋濂的故事宋濂是明初有名的大文學(xué)家，依據(jù)明史中的記載，宋濂原名宋壽，景濂是他的字，宋濂一生致力于文學(xué)研究，是明朝開國(guó)文臣之首。下面是小編分享的宋濂讀書的故事，歡迎閱讀參考!
宋濂讀書的故事 1
宋濂小時(shí)侯，喜歡讀書，但是家里很窮。也沒(méi)錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂(lè)意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)�？墒沁�書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看�！�
宋濂說(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的.表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重�！�
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀?再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。
你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說(shuō)：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。”
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱贊說(shuō)道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息!”
宋濂讀書的故事 2
其實(shí)，書籍在當(dāng)時(shí)并不少見，稍微富裕點(diǎn)的人家就能買得起很多藏書，這個(gè)宋濂提了個(gè)醒，原來(lái)也有辦法可以滿足自己的求知欲，開始大家看孩子好學(xué)都樂(lè)意將書借給宋濂，可試一來(lái)二去，有的`大戶人家開始不樂(lè)意了，宋濂也深知自己總是借別人的書不好，于是他每借一本書都定下一個(gè)還書時(shí)間，讓主人放心將書借給他，因?yàn)樗五ッ看味及磿r(shí)還書，大家又開始樂(lè)意借給宋濂書看了。有一次，宋濂又到一家富貴人家里借書看，卻遭到了閉門羹，宋濂急了因?yàn)檫@是一本難得的好書，就約定十日之后必定還書，主人才勉強(qiáng)答應(yīng)，宋濂深知十日之內(nèi)絕對(duì)讀不完。到了約定的第十天早晨，當(dāng)時(shí)是寒冬時(shí)節(jié)，漫天飛雪，氣溫驟降，沒(méi)有人想要在大街上逗留，更不用說(shuō)翻越千里來(lái)還書，大戶人家這樣想到，當(dāng)宋濂頂著皚皚白雪出現(xiàn)在主人面前，非常感動(dòng)，并答應(yīng)以后宋濂隨時(shí)可以來(lái)借書，而且不用限定還書的日期。因?yàn)樽约旱那趭^刻苦加上遵守約定，年幼時(shí)期的宋濂在家境不好的情況下，依舊飽讀詩(shī)書，為之后明朝的統(tǒng)治打下了基礎(chǔ)。
宋濂讀書的故事 3
《宋濂求學(xué)》的故事大家都耳熟能詳，講的是明初的開國(guó)功臣宋濂向別人借書后，每次都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將書還到主人手中的故事，書的主人看到宋濂能按時(shí)還書，信守諾言，就特別放心，并且都樂(lè)意將自家的書籍借給宋濂看。
宋濂小時(shí)候在寒冬中裹著被子學(xué)習(xí)
宋濂有一個(gè)好習(xí)慣，這也許是他家境貧寒才鍛煉出來(lái)的好品質(zhì)，看到一本好書，宋濂都會(huì)將他抄寫下來(lái)，因?yàn)闀皇亲约旱�，但又想要反�?fù)品讀書中意境，要是遇到時(shí)間來(lái)不及，或者書的內(nèi)容是在太多，宋濂會(huì)選擇連夜抄書，而且也許是受文人墨客的影響，宋濂對(duì)書的保護(hù)也格外用心，每一本借來(lái)的書宋濂都用紙張包好，以免弄臟，和大多數(shù)人人不同的是，宋濂從來(lái)不會(huì)折疊紙張，更沒(méi)有在別人的書上做記號(hào)的壞習(xí)慣，每一本書都整理的十分平整，并做到有借有還。宋濂的求學(xué)道路非�？部�，家境清貧的他不能和同齡人一樣受到應(yīng)得的教育，宋濂往往要徒步好久來(lái)到外村的私塾上課學(xué)習(xí)，請(qǐng)教老師。因?yàn)橄胍牭礁⿲W(xué)的老師的.授課，宋濂往往會(huì)不遠(yuǎn)千里，來(lái)到老師家中詢問(wèn)咨詢，遇到德高望重的前輩，宋濂更是掩蓋不住內(nèi)心對(duì)于知識(shí)的渴求，就算遇到別人的斥責(zé)，宋濂卻不退步，待到風(fēng)輕云淡，宋濂又開始自己的求學(xué)之路。宋濂每次外出求師，總是背著書本，獨(dú)自行走在冷風(fēng)中，仍憑風(fēng)雪在臉上肆虐，往往是四肢被凍到僵硬，來(lái)到旅舍要服侍的人用熱水和棉被才能讓身體暖和起來(lái)，這樣超越常人的意志力才讓宋濂在求學(xué)路上收獲的比別人多，也為后來(lái)參與政治打下了優(yōu)良的基礎(chǔ)。
宋濂讀書的故事 4
獨(dú)木不成林，單人不成眾。我們生活在這個(gè)世界，都希望能有一些知心好友。著名作家三毛說(shuō)過(guò)，人際關(guān)系最重要的，莫過(guò)于真誠(chéng)，而且要出自內(nèi)心的真誠(chéng)，《宋濂求學(xué)》就是一個(gè)很好的例子。
宋濂小時(shí)侯，家里很窮，沒(méi)錢買書，就問(wèn)別人借書。因?yàn)槊看谓瓒际孪日f(shuō)好歸還的時(shí)間，所以人們都愿意借給他。有一次，他喜歡上了一本書，可是明天就要還了，于是連夜抄，那個(gè)借書給他的人看見書完好無(wú)損，就讓宋濂隨便挑書看。后來(lái)，宋濂成為了明朝開國(guó)功臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)，的確，真誠(chéng)是一種心靈的開放，是一種無(wú)私的付出。只有真誠(chéng)的`對(duì)待他人，才能獲得他人真誠(chéng)的回報(bào)，同學(xué)之間只有互相理解，互相關(guān)心，才能產(chǎn)生真摯的友情。
就那我來(lái)說(shuō)吧，我和陳方悅是一親密無(wú)間的好朋友，我們從來(lái)都不欺騙對(duì)方，不瞞對(duì)方，于是，我們的友誼就天長(zhǎng)地久了，雖然有些時(shí)候在學(xué)習(xí)上會(huì)吵架，不過(guò)，等到風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我們會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)一聲對(duì)不起因?yàn)檫@樣，所以有些人稱我們?yōu)閵A心餅干。
最后，我說(shuō)一下——真誠(chéng)待人結(jié)友情。
宋濂讀書的故事 5
宋濂，明代文學(xué)家、政治家、思想家、史學(xué)家，曾被太祖朱元璋譽(yù)為“開國(guó)文臣之首”，他與高啟、劉基并稱為“明代詩(shī)文三大家”。他能取得如此的雄偉大業(yè)全靠自己的勤奮刻苦。
宋濂小時(shí)候家境十分貧窮，家里的收入連一家人都養(yǎng)不活，更別提買書了，可他自幼就愛(ài)讀書，怎么辦呢？于是，他看見愛(ài)不釋手的書就抄下來(lái)，然后及時(shí)歸還給人家。有一次，他看見一戶藏書很多的人家，看見那么多書，愣住了，請(qǐng)求主人給他看一會(huì)兒書，主人同意了。他喜出望外，聚精會(huì)神的看書直到天黑，主人見他特別愛(ài)書，便把這本書借給了宋濂。宋濂第二天看完書早早趕來(lái)歸還給主人，主人看他很守信用，就允許他常來(lái)借書。有一次，他借到一本書，越讀越喜愛(ài)，可還書的日子就要到了，宋濂就連夜抄書，廢寢忘食。但此時(shí)正值寒冬臘月，待他抄完書，手已經(jīng)凍僵了。此后，越來(lái)越多的人都被他誠(chéng)實(shí)守信的精神所感染，都放心的把書借給他看。有人問(wèn)：“那么多人借書給你看，你不如把書收起來(lái)，就是你的了�！彼五u搖頭說(shuō)：“這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)，如果做人不講信用，失信于人，別人又如何來(lái)尊重你？”
讀完這個(gè)故事，我被宋濂勤奮好學(xué)的精神深深的`打動(dòng)了。他在那么艱苦的環(huán)境下求知若渴，如同一塊干燥的海綿拼命吮吸著知識(shí)的甘霖。漸漸地，他看得書越來(lái)越多，見識(shí)也更廣，終成一代大家。
是呀，沒(méi)有誠(chéng)信，失信于人，就是不尊重別人的表現(xiàn)，也得不到別人的尊重。當(dāng)你接二連三食言時(shí)，你就會(huì)失去許多美好的東西。勤奮、誠(chéng)信、好學(xué)，是通往成功的必經(jīng)之路，也是一個(gè)人一生中最重要的東西。
宋濂讀書的故事 6
誠(chéng)信是人生的一種寶貴的品質(zhì)，它就猶如鬧鐘一般提醒著我們要信守諾言。
以前的我總是不守信用，朋友們都不理我了，我被孤立了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了宋濂借書，讓我深受感觸。講的是有個(gè)叫宋濂的窮孩子很愛(ài)讀書，便向鄰居借書，說(shuō)好十天歸還，還書那天，狂風(fēng)大作，可他仍堅(jiān)持把書還給鄰居了，鄰居很信任他。讀完了這個(gè)故事，我腦海里不斷呈現(xiàn)出宋濂說(shuō)的一句話“答應(yīng)別人的事情一定要做到。如果失信與他人，大家就不會(huì)相信自己了�！�
想想我自己，十分慚愧。俗話說(shuō)，一言之美，貴于千金，一次小事，一次不經(jīng)意的失信，都可能毀了我們一生的名譽(yù)。我決定向宋濂學(xué)習(xí)。于是我向朋友們道了歉，請(qǐng)他們?cè)徸约海⒈ＷC自己一定會(huì)守信用。朋友們見我十分真誠(chéng)，都好心地接納了我。那一刻，我突然意識(shí)到誠(chéng)信是多么的.重要與可貴，我十分慶幸自己及時(shí)改掉了這個(gè)不良的習(xí)慣，現(xiàn)在大家都很愿意與我做朋友，一起玩了。
當(dāng)年周幽王烽火臺(tái)戲諸侯，導(dǎo)致西周覆滅，讓人唏噓不已。烽火臺(tái)是用來(lái)預(yù)防犬戎兵，向別國(guó)求助的。可周朝的周幽王卻用它來(lái)戲諸侯，取得褒姒的歡笑，當(dāng)外敵入侵時(shí)，諸侯們都不來(lái)幫他，最后慘死在敵人的刀下。誠(chéng)信是做人的根本，也是一個(gè)國(guó)家的立足之本，如果言而無(wú)信，后果不堪設(shè)想。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言而無(wú)信，不知其可也�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，就仿佛丟失了自己的靈魂。只有誠(chéng)實(shí)守信，才能贏得伙伴們的信任與尊重。
宋濂讀書的故事 7
在一個(gè)皓日當(dāng)空的中午，我走進(jìn)了農(nóng)家書屋。每天這里都絡(luò)繹不絕，只有到了正午，才會(huì)這么冷清，只有管理員在。我就問(wèn)：“叔叔可以拿書看嗎？”叔叔說(shuō)：“當(dāng)然可以�！蔽荫R上來(lái)到琳瑯滿目的書柜里東挑挑西選選。突然，《宋濂還書》映入我眼簾。我拿著書，坐到椅子上津津有味地看起來(lái)。
這本書主要寫了清朝有一個(gè)叫宋濂的人，很愛(ài)看書，所以總是廢寢忘食地讀書。他家中并不富裕，因此買不起書。有一天，他借到了一本最喜愛(ài)的書。由于期限太短，他只好夜以繼日地抄書。那時(shí)正是寒冬時(shí)節(jié)，母親心疼地勸說(shuō)著�？伤五s說(shuō)：“明天就不得不把書還給別人，如果不按時(shí)歸還，我豈不是失信于人？”就這樣，宋濂抄了一晝夜到天亮，抄完后急匆匆地還給別人了。
宋濂不僅好學(xué)，還不輕易失信于他人。借用別人的東西，就一定要及時(shí)地還給人家，別人向你借東西，如果自己有，就應(yīng)該答應(yīng)，不要小氣不借。不然日后你向別人借東西也會(huì)受到相同的對(duì)待。
宋濂按時(shí)還書信守約定的好習(xí)慣，讓我十分贊嘆，就像《弟子規(guī)》中的“借人物，及時(shí)還；人借物，有勿慳。”這句話。借書看是件好事，如果不及時(shí)還予，也會(huì)遭到別人的厭惡。只要通過(guò)借閱大量圖書，就可以學(xué)到不少知識(shí)。但是正因?yàn)檫@樣只要信守約定，就可以得到他人對(duì)自己的信賴。
時(shí)間很晚了，我合上書，依依不舍地把它放回書架。走出農(nóng)家書屋，在回家的路上邊走邊想，今天看完這本書，讓我的到了很大的收獲：信守約定是一種美德。一個(gè)人如果不僅擁有勤學(xué)苦讀的`精神，還有著守信的習(xí)慣，那就是一個(gè)兩全其美的人。
宋濂讀書的故事 8
宋濂小時(shí)候就非常好學(xué)，但因家中貧窮，沒(méi)什么辦法來(lái)買書看，因此常常向有書的人家借書看，并自己抄錄，按預(yù)定的日期歸還。天氣寒冷時(shí)，硯臺(tái)上的墨水都凍成堅(jiān)實(shí)的冰了，手指凍僵了，伸屈很不方便，但抄錄從不懈怠。抄錄完了，急忙把書送還，一點(diǎn)也不敢超過(guò)預(yù)定的日期。因此人家都愿意把書借給宋濂，宋濂也因此能夠讀到大量的書。
宋濂借書故事的啟示
勤勉守時(shí)的宋濂
大仲馬說(shuō)過(guò)：“當(dāng)信用消失的.時(shí)候，肉體就沒(méi)有了生命�！边@句話告訴了我們，誠(chéng)實(shí)守信的重要。家境貧寒的宋濂，正是因?yàn)橹v信用守承諾，大家才愿意把書借給他，他也因此學(xué)到了更多的知識(shí)。所以，我們都要學(xué)習(xí)宋濂這種誠(chéng)實(shí)守信的精神，并在生活中堅(jiān)持做到哦。
珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
在故事中我們可以了解到，宋濂自小就家中貧寒，正常生活都難以維持，然而即使是在這樣的情況下，他也沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，甚至在大雪天不畏嚴(yán)寒去向別人還書，只為以后能繼續(xù)順利地借到書。宋濂在如此艱苦的境況下，都沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，努力為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，非常值得我們學(xué)習(xí)呢，小朋友們都生活在衣食無(wú)憂的環(huán)境里，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)才是哦。
宋濂讀書的故事 9
宋濂是明初文學(xué)家。小時(shí)侯喜歡讀書，但是家里很窮，沒(méi)錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂(lè)意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)�？墒沁�書的期限快到了，他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重�！�
我今天閱讀了《宋濂好學(xué)》的故事，講的是明初文學(xué)家宋濂小的時(shí)候敏而好學(xué)，誠(chéng)信還書的.事情。通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，講信用，是尊重別人，更是尊重自己。說(shuō)話做事講信用，不失信于人，才會(huì)立足于世。
宋濂讀書的故事 10
古人云書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟至今我都沒(méi)有真正讀懂勤苦的真實(shí)含義，我自詡聰明絕頂，任何老師講的東西，只需稍稍意會(huì)就能學(xué)透，于是乎對(duì)學(xué)習(xí)很不用心，幸得遇到了幾位良師，成績(jī)才沒(méi)有下滑。但當(dāng)讀了《東陽(yáng)馬生序》之后，我才發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了。
宋濂，明初著名詩(shī)文家、政治家，官之副宰相，年幼家境貧寒，但勤勉勵(lì)學(xué)，終成一代文豪、政治。是什么讓這個(gè)窮小子取得如此之成就呢?是勤奮，是信念，是執(zhí)著。
小時(shí)候，宋濂就十分好學(xué)，但因家貧，無(wú)錢買書，只得向別人借，親手抄錄，并在規(guī)定時(shí)限歸還，在酷冬時(shí)節(jié)也不例外。試問(wèn)你不要說(shuō)在酷冬抄書，就算在初秋時(shí)節(jié)叫你在一定時(shí)間內(nèi)讀完一本書，恐怕也很困難吧!更何況在寒冬天氣親手抄錄了，你想想手指僵硬，寒風(fēng)撲面的情景也應(yīng)該十分心悸吧!到底是什么讓他這么執(zhí)著呢?
成年后的宋濂外出求學(xué)，在求學(xué)途中的艱苦，校舍生活的簡(jiǎn)陋，老師態(tài)度的'惡劣與嚴(yán)厲。在一次次沖擊著宋濂，假如他向前邁一步，那迎接他的將是成功，但這一步卻是理智和理性的廝殺，而向后一步，同樣，迎接他的只是水月鏡花下的火海，這一步到底應(yīng)該如何抉擇，宋濂選擇了前者，到底是什么讓他這么執(zhí)著呢?
是信念，是勤奮。之所以他會(huì)成功，是因?yàn)樗麍?jiān)信只有勤奮才有成功的資本，只有刻苦才有美好的明天!
再次讀這篇文章的時(shí)候，我倍感羞愧，宋濂在物質(zhì)生活短缺、無(wú)師咨詢的艱苦條件下自學(xué)成才，在優(yōu)越的今天，我們竟連其千分都比不上，是否我們?cè)摲此寄?
宋濂讀書的故事 11
這則故事講的是古人求學(xué)。里面講了宋濂求書、求師、求學(xué)的故事。正因?yàn)樗五デ髸晃防щy，求師真誠(chéng)謙虛，求學(xué)刻苦勤勉，所以他才能在十分困難的條件下得以成才。宋濂這種好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
明朝初年的翰林學(xué)士、被譽(yù)為“開國(guó)文臣之首”的宋濂，年少好學(xué)，但是因?yàn)榧依镓毟F買不起書，只好向有書的'人家求借，宋濂借了一本書，很守信用，說(shuō)那天還就那天還，他那守信用的精神被很多人所知，所以有很多書者都愿意借書給他。宋濂努力自學(xué)，他20多歲的時(shí)候知識(shí)已經(jīng)很淵博了，但他還要讀書，真是“學(xué)無(wú)止境”、“勤學(xué)好問(wèn)”。他打聽到百里之遙的地方有一位知識(shí)很淵博的老師，他馬上就上路了，去找那位老師，當(dāng)時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，他歷經(jīng)艱苦，來(lái)到了那個(gè)老師那里后，有一個(gè)人問(wèn)他，你的傷口還疼不疼，宋濂說(shuō)，我的傷口我根本就沒(méi)感覺(jué)到疼。
可想，他那求師的精神讓我們每一個(gè)人都很感動(dòng)。他的傷口傷得那么深也不感覺(jué)疼，他腳上流了血，他都說(shuō)不疼，而是繼續(xù)往前走，去求學(xué)，他這么勤學(xué)好問(wèn)，可是有些人只是感冒了一下就嬌氣，甚至都不做作業(yè)。我沒(méi)有他這樣勤奮，因?yàn)椋冶容^貪玩，但是我會(huì)努力，爭(zhēng)取做到勤學(xué)這一點(diǎn)；我也沒(méi)有他那樣好問(wèn)，因?yàn)�，我怕回答錯(cuò)問(wèn)題，但是我也可以努力，做到好問(wèn)這一點(diǎn)。我要以他為榜樣，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，做到勤奮好學(xué)好問(wèn)。
宋濂讀書的故事 12
前幾天，我讀了一篇贈(zèng)序，是明朝文學(xué)家宋濂贈(zèng)給他的學(xué)生馬生的《送東陽(yáng)馬生序》，這篇贈(zèng)序透過(guò)介紹作者的求學(xué)經(jīng)歷來(lái)勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。讀了這篇文章，我確立了人生的新目標(biāo)，擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。
讀了這篇文章，使我確立了人生的新目標(biāo)。是它讓我明白了路途的坎坷，人生的艱難，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺這就是作者當(dāng)年的學(xué)習(xí)環(huán)境。它激勵(lì)我從失敗邁向成功，在不斷地體驗(yàn)挫折與失敗的過(guò)程中完成自己的人生追求，實(shí)現(xiàn)自己的'人生價(jià)值。
讀了這篇文章，使我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。有時(shí)遇到困難真想放下，但這時(shí)，宋濂求學(xué)的身影便浮此刻我的眼前，給了我堅(jiān)持下去的信心，讓我重新振作，迎接挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)過(guò)程中，跌倒是難免的，但只要把自己與宋濂相比較起來(lái)，就會(huì)感到很慚愧，只能擦干眼淚，繼續(xù)前行。個(gè)性是當(dāng)我讀到天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可曲伸，弗之怠。時(shí)，我更加體會(huì)到宋濂當(dāng)年求學(xué)時(shí)所遇到的困難之大，學(xué)習(xí)勤奮之至。在那種條件下，他都能學(xué)習(xí)，而我們又有什么做不到呢?
作者在校舍中不與別人比吃穿也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。同舍生皆被綺繡，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人，余則?袍敝衣處其間。盡管如此，作者還是略無(wú)慕艷意。聯(lián)系到自己來(lái)談，以前我總是與同學(xué)相攀比，因此浪費(fèi)了許多時(shí)光和錢財(cái)。此刻呢?我讀了這篇文章后，已經(jīng)為自己樹立了一個(gè)警示牌了：不要把過(guò)多的時(shí)光浪費(fèi)于與別人攀比上，這與圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣。
讀了宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》，我確實(shí)明白了很多道理。有宋濂的經(jīng)歷在前，又能有什么困難阻礙我們前進(jìn)的腳步呢?
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